校园用语用字自查(校园环D境)

关于X小学开展校园用语用字规范性自查活动的通知为了进一步提高校园规范化用语用字水平，增强教师的语言文字规范意识，提高学生的语言文字应用能力，做好我校迎接XX镇语言文字规范化达标达标乡镇创建的准备工作，我校语言文字工作领导小组办公室要求在全校范围内开展一次校园用语用字规范性自查活动。本次活动针对校园用语用字是否符合《国家通用语言文字规范和标准》，主要对本校公共场所的设施用字（包括标牌、橱窗、指示牌、海报、条幅等文字部分）进行自查，并填报《校园用语用字规范性自查情况登记表》。请各教研组、学习组、年段、班级积极配合行动，顺利完成各项检查整改工作。现将有关事宜通知如下：

一、检查时间

2014年4月21日——2014年4月25日

二、检查范围

主要检查学校内的宣传栏、海报栏、公告栏、海报、黑板报等以及教室内的各类标牌用字。

三、检查方式

由校园用语用字检查监督小组（“啄木鸟”小组）主要负责检查并做好登记，各年级、班级配合活动，检查结束后检查情况将以文件形式予以通报。

XX小学

2014年4月21日

关于店口镇第二中心小学开展校园用语用字规范性

自查活动的结果通报

为了进一步提高校园规范化用语用字水平，增强教师的语言文字规范意识，提高学生的语言文字应用能力，做好我校迎接店口镇语言文字规范化达标达标乡镇创建的准备工作，我校语言文字工作领导小组办公室于2014年4月21日下发了《关于X镇第二中心小学开展校园用语用字规范性自查活动的通知》，要求在全校范围内开展一次校园用语用字规范性自查活动。各教研组、学习组、年段、班级积极配合行动，顺利完成了各项检查整改工作。

一、主要活动内容

2014年4月21日，校园用语用字检查监督小组（“啄木鸟”小组）对校内外的宣传栏、海报栏、黑板报、教室内的标牌标语等进行了检查，在活动中，各位成员积极认真，仔细检查、记录，并督促整改。

同时，各教研组、年段、班级等部门也纷纷行动起来，对校园用语用字情况进行了检查，按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》的标准规范用字，提出明确求。

1．不得出现繁体字、异体字、二简字和错别字。

2．手书的繁体字、异体字允许保留，但必须在醒目的位置配放规范字副牌。

3．汉语拼音、外文不得单独使用，要求书写正确，与汉字并用，并将汉字置于主要位置。

4．使用已有国家标准的印刷体不得出现字形不规范的情况，美

术字、变体字不得增减笔画、改换部件或产生歧义。

5．数码、标点要使用正确。

二、检查情况通报

1.各处室、教研组、年段等部门已经完成了对本部门相关标语、告示等的自查，并且在自查过程中发现了一些用语用字方面的问题。

2.学校信息栏、黑板报，个别班级教室内的标语标牌中有使用不规范汉字和不规范标点的情形出现。

三、改进的主要措施

1．加大宣传力度，完善规范用语用字制度。学校利用国旗下讲话、广播站、黑板报、大队部、作业展、朗读比赛和普通话征文等活动，大力宣传相关规章制度和措施，提高师生使用规范字、规范话的意识，形成良好的使用规范语言文字的氛围。学校语言文字工作领导小组要进一步明确各自的分工，在各项制度基本健全的基础上，狠抓制度的落实，切实保证将每一项工作落到实处。

2.创设规范的语言文字校园环境。校园内设立宣传语言文字规范化的标语，其它内容的标语、室牌、指示牌及宣传横幅一律使用规范文字。目前，校园、教室所张贴的宣传标语、宣传栏、学习园地等存在的问题，如属于永久宣传标语的：教室墙壁上的磁砖名人名言等，则利用假期进行整改；如属于纸质或临时性宣传标语和栏目，则马上整改，并尽可能让学生知道整改原因，以便学生受到教育。

XX小学

2014年4月25日