六年下人与社会第四课文明上网视野阔

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绿色上网、文明上网、健康上网倡议书

绿色上网、文明上网、健康上网倡议书•相关推荐绿色上网、文明上网、健康上网倡议书（通用13篇）在日新月异的现代社会中，倡议书应用范围愈来愈广泛，倡议书在写作上具有一定的格式要求。

写起倡议书来就毫无头绪？以下是小编整理的绿色上网、文明上网、健康上网倡议书（通用13篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

绿色上网、文明上网、健康上网倡议书篇1亲爱的同学们：当今社会，正是互联网时代繁茂之时，它是我们在家里就能知道天下大事的法宝。

它是时代进步的摇篮，是科技进步的标志，是高科技的代表。

美中不足的，它也是一把锋利的双面刃，是双面性的事物。

在电脑上，有好的一面和坏的一面。

它让我们的生活、学习和工作变得更加方便、舒适，坏的方面会使一些自理能力差的人深陷泥潭，无法自拔，丧失自我管理能力的人被游戏侵占了大脑荒芜学业。

我们才能让电脑造福于人类，避免一些自控能力差的孩子沉迷于网络游戏中呢?我提出以下几点建议，希望得到采纳：1、政府相关部门，应该立法禁止未成年人到网吧上网，并加大宣传力度。

针对违反这些规定的不发经营者，执法部门应该加大惩罚力度，增加违法成本，让这些经营者知难而退，遵纪守法。

2、作为家长，可以给电脑设置密码，在电脑旁边张贴一张温馨提示：网络游戏是隐形杀手。

并教育孩子不要沉迷于网络游戏。

3、作为学校，应该充分利用主题班会教育学生意识到网络的两面性，争做网络的主人，避免成为网络的游戏。

4、家长可以每个周末，在家长的监督下，孩子本周表现良好，适当奖励孩子玩一个小时的游戏。

同学们，为了我们的身心健康，为了我们快乐成为，成为祖国的建设者。

让我们携手共进，做网络的主人，不要做网络的奴隶。

珍惜现在的学习时光，让我们拥有一片纯净的蓝天。

宋梦洁20xx年xx月xx日绿色上网、文明上网、健康上网倡议书篇2为了在全校倡导文明上网，健康上网，学习上网，远离低俗，营造校园网络文明、健康的环境，特向全体同学发出如下倡议：1、遵守《全国青少年网络文明公约》，争做网络道德规范榜样。

统编版小学道德与法治六年下册《多元文化多样魅力》说课稿(附反思、板书)课件PPT

六、说教学过程
活动一：了解什么是多元文化 1.板书：文化什么叫文化？ 2.解读文化：具体指群族的历史、地理、风土人情、传统习俗，工具、附属物、生活方式、宗教信仰，文学艺术、规范，律法，制度、思维方式、价值观念、审关情想、精神图腾等等。
3.提出世界多元文化的概念：世界多元文化是一个社会学的专用名词。用来表达现代社会人们对非本族文化的尊重与接受。多元文化只指在一个地区有多个民族的居民生活在一起，随着社会的发展与进步，多元文化逐渐成为了衡量一个国家或政府综合国力的一项必不可少的条件。
八、教学反思
在课堂中，我采用了灵活多样的教学方法，激发了学生们的学习兴趣，他们的学习积极性很高，能主动地参与到学习活动之中，孩子们的学习效率很高。我很善于评价学生，增强了他们的自信心，学生们找到了自身的价值，尝试到了成功的喜悦。
在教学过程中也有不尽人意的地方，过多地突出了我预设的意旨，忽略了学生本身感受语文的特点和差异。在短短的四十分钟里，我几乎没有给学生充分的时间去思考，一直是我按照自己的思路在不停的追问，让他们被动的跟从，因此学生的积极性得不到有效的激发，课堂气氛上显得沉闷了一点。学生心思都是在揣摩我的用意，所以他们的回答都是集中于筛选文章信息，很少有自己完整的分析。这样，课堂就会填充着不同角度与不同的体悟，才会真正启动、激发了学生的思维，从而使课堂生动活泼起来。
目录
一、说教材二、说学情三、说教学目标四、说教学重难点五、说教法六、说教学过程七、说板书设计八、说教学反思
一、说教材
《多元文化多样魅力》是六年级下册第三单元《多样文明多彩生活》的第二课。本课侧重于让学生在感受不同的文化活动中，体会多样文化的魅力，从而激发学生去了解他国文化、尊重他国文化的意识。

2023人教版六年级上册道德与法治第四课第一课时教案

2023人教版六年级上册道德与法治第四课第一课时教案
一、教学目标
1. 知识目标：了解社会主义核心价值观的基本内涵，理解其重要性。

2. 能力目标：能够运用社会主义核心价值观指导自己的行为，提高道德修养。

3. 情感态度价值观目标：树立正确的价值观，增强对社会主义核心价值观的认同感和归属感。

二、教学内容
1. 社会主义核心价值观的基本内涵。

2. 社会主义核心价值观的重要性。

3. 如何运用社会主义核心价值观指导自己的行为。

三、教学重点与难点
重点：社会主义核心价值观的基本内涵和重要性。

难点：如何运用社会主义核心价值观指导自己的行为。

四、教学过程
1. 导入：通过展示一些社会现象，引导学生思考社会主义核心价值观的重要性。

2. 新课内容讲解：详细介绍社会主义核心价值观的基本内涵，并引导学生理解其重要性。

3. 案例分析：通过分析一些具体案例，让学生了解如何运用社会主义核心价值观指导自己的行为。

4. 小组讨论：让学生分组讨论，分享自己的理解和体验，加深对社会主义核心价值观的理解。

5. 总结与作业：总结本节课的内容，布置相关作业，引导学生进一步思考和实践。

五、教学评价
通过课堂表现、小组讨论和作业完成情况等，对学生的学习效果进行评价，并及时给予反馈和指导。

文明上网三分钟演讲稿6篇

文明上网三分钟演讲稿6篇文明上网三分钟演讲稿 (1) 大家好!随着网络时代的到来，以信息技术为代表的科学技术迅猛发展，越来越多的人利用网络从事研究、传递信息、交流情感，互联网得到迅速普及并逐渐渗透到社会生活的各个领域，也成为青少年学习知识、获取信息、交流思想、休闲娱乐的重要平台。

但互联网上信息量大，内容繁杂。

网上的腐朽文化，对青少年的人生观、价值观、道德观进行腐蚀;网上的黄色流毒，对青少年的身心进行摧残;网上的暴力文化，对青少年的行为进行误导。

一些青少年因受到网络的负面影响，身心健康遭到极大的损害，走上了犯罪的道路。

为了教育引导我校学生养成健康文明的网络生活方式，学校向全校同学发出“文明上网、健康上网，做网络时代好公民”的倡议：一、要认真学习、坚持文明上网。

二、互联网作为崇尚科学知识，传播先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会正气的主阵地，小学生有责任和义务来共同营造积极向上、和谐文明的网上舆论氛围。

三、从自身做起，在主观思想上建立一道防线，抵制网络上反动、腐朽、不健康的内容对自己精神上的侵蚀，树立与之斗争的信念与决心。

四、努力学习网络知识、技能，提高操作水平，自觉维护网络安全，建设网络文明，勇做倡导和维护网络安全的先锋。

五、同学上网要做到“三不”和“三上”，即：不进营业性网吧;不进色情、垃圾网站;不沉迷于网络游戏;健康上网，把网络作为获取知识的园地;文明上网，正确处理上网与学习的关系;绿色上网，熟悉上网的安全通道。

同学们，让我们信守倡议，从现在做起，从自我做起，坚持自尊、自律、自强，努力弘扬网络文明，遵守《全国青少年网络文明公约》，自觉远离网吧，追求健康时尚的网络新生活，为社会的和谐健康发展做出自己的贡献!文明上网三分钟演讲稿 (2) 老师们、同学们：早上好!今天国旗下讲话的主题是：正确面对网络、健康文明上网。

随着科技的迅猛发展，我们进入了网络时代，大家利用网络学习工作、从事研究、传递信息、交流情感，互联网已经渗透到社会生活的各个领域;它丰富的内容、开阔的眼界、快捷的方式，给我们呈现了一个美丽而精彩的崭新世界。

文明上网常识_手抄报内容

文明上网常识-手抄报内容一、青少年文明上网常识要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空二、网络安全与中学生养成教育在信息科技日新月异的今天，人们利用不同的渠道尽可能快地获取信息。

于是，网络开始融入人们生活，并且逐渐扮演起重要的角色。

现在，网络不但是获取信息的重要途径，更成为人们交流感情，学习知识，娱乐消遣的新的形式。

但是世上自从有了光明，就有了黑暗；有了高尚，就有了邪恶；有了拯救人类的普罗米修斯，就有了妖言惑众的潘多拉。

网络也一样，在人们能自由享受网络带来的便捷的同时，网上也出现了各种暴力，色情等非法内容。

于是乎，一些青少年开始上瘾，开始沉迷于网络游戏，在各类网吧中游移穿梭。

又于是乎，各种问题相继出现。

下面先让我们来看几个实例:1、网吧火灾是目前为止影响最大的网吧案例。

2、沉迷网络游戏、网络聊天。

3、养成一些不良习惯。

（吸烟）4、模拟网络行为。

网络与学生的性格(1)迷恋角色扮演型网络游戏的青少年喜欢独处、敏感、倾向于抽象思维、警觉、不服从社会规范，容易孤独和抑郁。

(2)网络游戏使得青少年过早地成人化。

(3)网络游戏使青年荒废学业，坐享其成。

(4)不是我不想走，实在是欲罢不能——自我控制力差。

(5)还我明亮的眼睛，还我健康的体魄——损害身体健康。

(6)虚拟世界中，我是谁，你又是谁？——欺骗、谎言。

网络与学生的心理(1)沉迷网络一般有两种，一是沉迷于网络聊天，一是沉迷于网络游戏。

不管是哪种类型，或者两个都有，原因一般是现实生活中的人际交往不顺利，多多少少是有一些心理上的阴影的，想在虚拟的世界中找到自己的位置，宣泄感情。

(2)对网络的迷恋会让一个人与现实生活脱节甚至相脱离，特别是对学生来说，中学时代正是培养能力的时候，更不能过分迷恋网络，不能生活在虚拟世界中，要尽力摆脱网络的诱惑，过正常、健康、实际的生活。

教科版小学六年级下册科学课程说明书

教科版小学六年级下册科学《课程说明书》课程名称：教科版小学六年级下册科学课程类型：基础性课程课程标准：义务教育课程标准实验教科书教材版本：教育科学出版社授课时间：40课时设计教师：六年级任课教师设计时间：2013年3月适用范围：九年义务教育科学小学六年级下册一、教学内容及目标：本册内容由“微小世界”“物质的变化”“宇宙”和“环境和我们”四个单元组成。

“微小世界”单元，将引领学生经历从肉眼观察到放大镜观察，再到显微镜观察的过程，让学生观察丰富多彩的昆虫、晶体、细胞及微生物，使他们既了解人类观察工具的发展历程，又对人类探索微观世界的部分成果进行梳理，扩大视野，提高认识。

“物质的变化”单元，学生将通过一系列的研究，观察和认识物质变化是常见的自然现象，物质的变化分为物理变化和化学变化两种类型。

在研究化学变化的过程中，学生将根据化学变化伴随的现象，认识到化学变化的本质是产生新物质，从而将化学变化与物理变化区别开来。

“宇宙”单元，学生将在感知的基础上，对收集到的信息进行处理，建立有关环形山、太阳系、星座、星系等模型，对月相、环形山、日食、月食、星座、星系等有初步的认识。

希望他们能认识到宇宙是一个庞大的、运动变化着的系统，不同宇宙空间分布着不同的天体。

人类通过不断的探索，将发现越来越多的宇宙奥秘。

“环境和我们”单元，从垃圾和水两个主题出发，学生将探究垃圾的来源、成分和处理方法；将探究水污染的成因，了解污水处理的方法等，从而对人类生活带来的环境问题有一定的了解，真切地认识到环境问题是人类面临的重大社会问题，并且能够从身边的点滴小事做起，开展环境保护行动。

通过以上不同视角对周围世界的探究，学生将会对小学阶段所学的物质世界、生命世界、地球与宇宙等内容有一个概括性的认识：世界是变化着的，多样的；世界是物质构成的，人无时不刻不在与之进行物质和能量的交换，我们应当保护地球环境。

在本册的学习过程中，学生的探究能力、情感态度价值观也将得到进一步的发展。

四年级心理健康教育教案-第四课在网络的天地里通用版

四年级心理健康教育教案-第四课在网络的天地里通用版一、教学目标1. 让学生了解网络的基本概念，知道网络的积极作用和负面影响。

2. 培养学生正确使用网络，自觉抵制网络不良信息的意识。

3. 引导学生学会在网络世界中保护自己，遵守网络道德规范。

4. 提高学生网络安全意识，预防网络诈骗、个人信息泄露等问题。

二、教学内容1. 网络的基本概念2. 网络的积极作用3. 网络的负面影响4. 网络安全意识5. 网络道德规范三、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示一组网络图片，让学生初步感受网络世界的丰富多彩。

引导学生思考：你们对网络有什么了解？网络在我们的生活中有哪些作用？2. 讲解网络的基本概念介绍网络的定义、发展历程和分类。

让学生了解网络是一个信息交流、资源共享的平台，它改变了我们的生活方式。

3. 讲解网络的积极作用通过实例讲解网络在学习、生活、娱乐等方面的积极作用。

如：网络学习资源丰富，方便快捷；网络购物方便实惠；网络社交拉近人与人之间的距离等。

4. 讲解网络的负面影响分析网络成瘾、网络暴力、网络谣言等负面影响。

让学生认识到过度沉迷网络会影响身心健康，要学会自我控制。

5. 培养网络安全意识介绍网络安全的重要性，引导学生学会保护个人信息，预防网络诈骗。

讲解网络安全知识，如：设置复杂密码、不轻易泄露个人信息、不点击陌生链接等。

6. 讲解网络道德规范强调在网络世界中遵守道德规范的重要性。

引导学生文明上网，不传播不良信息，尊重他人隐私，不进行网络欺凌等。

7. 总结与反思让学生谈谈本节课的收获，引导他们认识到网络是一把双刃剑，要学会正确使用网络，自觉抵制不良信息，保护自己。

四、课后作业1. 思考题：如何正确使用网络，发挥网络的积极作用？2. 实践题：与家长一起制定家庭网络安全规定，共同遵守。

五、教学评价1. 学生对网络的基本概念、积极作用、负面影响等知识的掌握程度。

2. 学生网络安全意识和网络道德规范的提升程度。

3. 学生在课后作业中的表现，如思考题和实践题的完成情况。

有关文明的作文题目关于文明的作文题目

有关文明的作文题目关于文明的作文题目文明，会让一个人的修养与内涵淋漓尽致地体现出来。

如果，一个城市里市民的言行举止都很文明的话，那么这个城市就一定是美丽的。

下面是为大家整理的关于文明的作文题目，供大家参考。

关于文明的作文题目(一)文明礼仪文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

说到文明礼仪，我想到了一个故事。

有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。

那女工一看是列宁，就要退回去给让路。

列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。

然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。

这不也是良好文明礼仪的体现么? 这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。

我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。

在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。

这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。

试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。

人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。

所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。

”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。

要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。

网络文明网络安全心得体会(最新10篇)

网络文明网络安全心得体会（最新10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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文明上网的主题班会教案【优秀10篇】

活动主题：“网络文明”主题班会主办单位：xxxx学院举办时间：20xx年3月7日一、活动背景近年，随着互联网的延伸。

网络在丰富人们生活，扩展人们视野方面着实功劳不小，但不可否定，网络的副作用也日益显现出来。

特别是一些青少年对网络的沉迷。

对学生进行教育，光靠说教难以收到预期效果。

为了帮助学生了解电脑在生活中所起的作用，引导学生正确认识、使用电脑，进一步激发学生学习电脑的兴趣，走出沉迷电脑游戏的误区，为此，我们展开此次的班会。

二、活动目的1、加强同学对网络的正确使用，和对网络文明的正确传播。

2、从素质教育的角度看网络文明。

提高同学对网络文明的正确认识。

3、让同学意思到网络的利弊。

三、活动时间：20xx年3月7日四、活动地点：明德楼3教五、活动对象：12高职药学班、13高职药管班六、前期工作：（1）“网络文明”主题班级活动申报材料（2）收集有关网络文明的材料及事例回答相关问题（3）需要买一些礼品作为在互动活动中参与者的奖励（4）各个工作分配：主持人：洪婷婷拍照负责人：洪丽娟人员签到负责人：洪婷婷策划书制作人：陈柏杨活动地点卫生负责人：洪婷婷1 上午11:30班委提前到场到场了布置活动现场，并确定各项事宜是否已经布置完成：如场地是否布置完成，出席嘉宾是否到场了，教室的设备是否能正常使用（特别是话筒）2 上午11:45同学开始入场，播放音乐（为了给本次会议定下一个比较轻的基调）4 上午12:15 人数到齐，活动开始。

七、活动流程：1、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字。

2、播放有关网络文明的视频。

3、主持人引入导语。

4、说说网络文明的优点，谈谈同学的感受。

5、介绍同学使用网络，如何正确对待网络文化。

6、介绍网络文明的重要性。

7、学生介绍网络文明，以演讲形式，并展开网络文明有关内容的互动抢答活动（共12题），且对答对者有物资奖励。

8、材料介绍完后，主持人上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。

9、结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。

文明上网常识手抄报内容

于是，网络开始融入人们生活，并且逐渐扮演起重要的角色。

现在，网络不但是获取信息的重要途径，更成为人们交流感情，学习知识，娱乐消遣的新的形式。

但是世上自从有了光明，就有了黑暗；有了高尚，就有了邪恶；有了拯救人类的普罗米修斯，就有了妖言惑众的潘多拉。

网络也一样，在人们能自由享受网络带来的便捷的同时，网上也出现了各种暴力，色情等非法内容。

于是乎，一些青少年开始上瘾，开始沉迷于网络游戏，在各类网吧中游移穿梭。

又于是乎，各种问题相继出现。

下面先让我们来看几个实例:1、网吧火灾是目前为止影响最大的网吧案例。

2、沉迷网络游戏、网络聊天。

3、养成一些不良习惯。

（吸烟）4、模拟网络行为。

网络与学生的性格(1)迷恋角色扮演型网络游戏的青少年喜欢独处、敏感、倾向于抽象思维、警觉、不服从社会规范，容易孤独和抑郁。

(2)网络游戏使得青少年过早地成人化。

(3)网络游戏使青年荒废学业，坐享其成。

(4)不是我不想走，实在是欲罢不能——自我控制力差。

(5)还我明亮的眼睛，还我健康的体魄——损害身体健康。

(6)虚拟世界中，我是谁，你又是谁？——欺骗、谎言。

网络与学生的心理(1)沉迷网络一般有两种，一是沉迷于网络聊天，一是沉迷于网络游戏。

网络安全演讲稿

网络安全演讲稿网络安全演讲稿1尊敬的老师，同学们：大家好!网络是个好东西，在那儿，我们可以找到许许多多知心朋友，也有更多的人利用网络成为了亿万富翁。

对于我们小学生和大人而言，看电影、看新闻、看天气预报、查资料时时离不开网络。

网络的东西非常丰富，几乎功能齐全，可也混进了一些不良的物质。

就说网络游戏吧，殷正琪就是我们身边一个鲜活的例子，他因为迷上了网络游戏而不能自拔，竟和父母争吵起来，在他的生活里，已不能够缺少网络游戏，一天六小时以上都要开着电脑度过。

看吧，这么一个活蹦乱跳的生命因此变得脆弱，变得渺小，说不定他如果不碰上网络，也许，他这一生能够为国家出力造福成为父母的一个骄傲!……网络使我们更方便了，网络使我们更聪明了，网络使我们更快乐了可网络也让我们变得不健康了。

我希望，大家能把网络游戏看作一种娱乐方式，空闲时充实一下自己的生活，但千万不要沉迷于网络走上歧途!玩是小孩的天性，不玩电脑是不现实的，但要自己去控制上网时间，不要被网络所控制，记住，要关就关，不用觉得惋惜!在这里，我祝愿大家利用好网络，让网络推着我们向前冲，冲向成功的道路!记住，网络是一个两面派，一面好一面坏，就要看你怎么选，选好，他带你一飞冲天，选坏，他把你拉下深涯。

网络安全演讲稿2各位领导，老师们、同学们：大家上午好！xx教育系统以“xx”为主题，认真宣传贯彻《网络安全法》及相关配套法规，全面普及广大师生网络安全知识，提升网络安全意识和防护技能，营造健康文明的校园网络安全环境。

一、加强组织领导，切实提高网络安全工作认识各校要高度重视，将网络安全工作列入本单位重要议事日程，与学校信息化工作统一谋划、统一部署、统一推进、统一实施。

二、加大教育宣传，全力营造良好网络安全工作氛围网络安全宣传周期间，各校要紧紧围绕活动主题，积极运用校内外宣传媒体特别是新媒体方式，报道宣传周有关活动，大力弘扬社会主义核心价值观，提高全体师生安全和防范意识。

广大师生要自觉加强网络与信息安全教育，不断提高识别、抵制色情低俗、血腥暴力等有害信息的能力，培养良好的自身媒介素养，树立科学健康的用网习惯，培养规范、合法的网络行为，营造安全上网、依法上网的良好氛围。

文明上网国旗下讲话稿：绿色上网,健康成长

文明上网国旗下讲话稿：绿色上网，健康成长网络是把双刃剑，美丽却拥有着毒性。

我们要把自己，做一个正确使用网络的聪明人。

小编为大家整理了文明上网国旗下讲话稿：绿色上网，健康成长，欢迎大家阅读。

篇一老师们，同学们：早上好!今天，我国旗下讲话的内容是“绿色上网，健康成长”。

随着科技的发展，网络已渗透到我们生活的每一个角落。

作为获取信息，娱乐互动的重要媒体，它深深吸引着我们中的不少学生。

从积极的意义上来讲，它能开阔我们的视野，丰富我们的精神世界。

但凡事都有两面性，它在为我们的学习、生活带来便利的同时，也可以成为散布垃圾信息、传播暴力、不健康内容的工具，一些自控能力比较差的学生，便会难以抵制有害信息的侵蚀，沉溺于网吧，沉迷于网聊、网恋、网络游戏，严重影响了身心健康。

据报道，有个少年因五天五夜泡在网吧，血液未能正常流转，最终导致双脚麻木浮肿不能行走;有个少年在网吧玩游戏，剧烈的打斗场面，使他过度激动，心脏病突发，骤然死亡……因不文明上网而酿成的惨剧不枚胜举。

那么对于我们小学生而言，到底怎样才能抵御那些不良诱惑，真正做到“绿色上网”呢?在这里，老师想要提出三点建议：一、不要沉迷于网络。

相信大多数同学都喜欢玩电脑游戏。

在家长允许的前提下，双休日适当玩一玩，我认为是可以的，但千万不可入迷。

长时间上网会严重影响我们的身体健康，引发近视、脊椎及身体其它部位的疾患。

不仅如此，长时间上网还会影响学习成绩。

因此，我建议，在家上网一定要得到家长同意，并严格控制时间，不玩大型的网络游戏，不去网吧。

二、遵守网络道德。

很多同学都在网络上碰到过骂人、说脏话等不道德的现象。

网络是个虚拟的空间，有些人会想，既然不是真的东西，那便没人知道我是谁。

但其实，网上发表的任何信息都是可以追查来源的，如果触犯了法律，警察很快就能找到你。

网络道德主要还是要靠自我约束，遵守网络规范是我们每个人的道德责任。

因此，我希望同学们在上网交流中能做到文明用语，不发表和传播不良的信息。

人类文明是如何发展的？

⼈类⽂明是如何发展的？有⼈希望了解我的⽂明学主线框架，综述如下。

关键是记住这四幅图。

研究⽂明起源的许多学者⼤多数都坚持全球⽂明各地独⽴起源论，这⼀观点建⽴在旧的⼈类学理论之上。

进⼊21世纪，⼈类出⾮洲的分⼦⼈类学逐渐普及。

“出⾮洲说”从根本上撼动了旧的各地⽂明独⽴起源学说，为⼈们认识⽂明的起源和传播带来了新的话语体系和⾔说范本。

在旧的体系下，全球⽂明发展没有规律可寻，新的视野下，⼈类⽂明发展的规律像游动于历史长河中的⼀条红线，虽历经各种扭曲和撕缠，但其中的脉络昭然若揭。

基于分⼦⼈类学意义上的⼈类⽂明传播动⼒和传播路径的研究，正风起云涌，在这个基础上之上我有以下的⼀些新的认识。

关键词：⽂明传播规律路径⼈类中国加速度⼤历史1 农业时代⽂明传播路径与长线压制效应⼈类⽂明有⼀条清晰的传播发展路径，其初始阶段与⼈类出⾮洲的分⼦⼈类学路径基本⼀致。

学者们的全球化视野诞⽣不⾜100年。

传统史学⼀般发轫于⼤约5500年前的西亚⽂明。

随着当代科学技术的不断进步，当我们把旧⽯器时代结合进来，甚⾄是重点考察旧⽯器时代对今天的影响时，会发现我们看待中国与世界的眼光与结论会发⽣重⼤变化。

著名的莫⽒线⾮常清晰，宏观上看，中国⾃古就落后于西部旧⼤陆，⽽欧洲⾃古就是先进地区。

进⽽考察新⽯器时代、⼯业时代，乃⾄到今天互联⽹时代的⼏个宏观⼈类发展的突变节点，可以说，以中华⽂明为代表的东⽅⽂明⼀般都是处于⼀个中等发展地位。

换句话说，以中华⽂明为代表的东⽅⽂明发展可能⼀直存在⼀个“长线压制效应” (LTSE)，这在200多万年的历史进程中并都没有明显突破。

从“长线压制效应”的视⾓来看当代所谓的“中国崛起”、亚洲崛起和太平洋时代的到来，这就是⼀个值得特别认真对待的事件。

也许，我们正站在⼤历史的转折点上，观看东西⽅不平衡的钟摆从此倾向于东⽅？这种历史转折的形成⼀旦成功，其中蕴含着什么给我们以启⽰的原理和规律呢？这都是⽂明学要⾯对解决的重⼤问题。

2023年文明上网谨慎交友演讲稿

2023年文明上网谨慎交友演讲稿2023年文明上网谨慎交友演讲稿1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是“网络安全，重于泰山”。

生命是尘世间最美的事物，它如同明镜里的鲜花一样动人却易凋零，宛若清水中的明月一般皎洁却易破碎。

生命的灿烂光辉与支离破碎仅有一步之遥，这更进一步说明生命需要我们倍加的珍惜与呵护，注意安全则显得至关重要。

现在，随着科学技术的不多发展，互联网这一新生事物也就应运而生。

但它在带给人类方便、丰富人类生活的同时，也带给人类无尽的烦恼。

特别是青少年嗜网成瘾的问题，已引起社会的高度重视。

多少青少年因迷恋网络而荒废学业，甚至夜不归宿，更有甚者因过度劳累而猝死网吧它不仅影响了许多学生的健康成长，也给无数的家庭带来痛苦，更影响了社会的安定。

网络是一把双刃剑，我们应该注重网络安全，珍惜青春年华，远离网络危害。

网络的负面影响：对于青少年“三观”形成构成潜在威胁；网络改变了青少年在工作和生活中的人际关系及生活方式。

上网是青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人主义思潮泛滥。

这种垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。

网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。

另外，有关网络的法律制度不健全也给青少年违法犯罪以可乘之机。

其实，我们要树立的生命安全意识并非只是网络安全，还有防拐防骗等安全。

他们无一不是在提醒我们：珍爱生命，安全第一。

对于关爱生命，不能只成为空泛的辞藻。

难道只有失去之后才会醒悟？我们今后该怎么做，不是更应该令人深思吗？奥斯特洛夫斯基曾经说过：“人生最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次”同学们，让我们携起手来，树立安全意识，珍爱自己的生命珍爱他人的生命，使我们的身心健康成长，使我们的生活充满欢笑，使我们的生校园充满生机，使我们的未来充满希望！谢谢大家！2023年文明上网谨慎交友演讲稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是《网络安全在我心》!安全大于天，这是我们的共识。

小学生文明上网演讲稿5篇

小学生文明上网演讲稿5篇小学生文明上网演讲稿1领导、老师、亲爱的同学们大家好，今天我演讲的题目是《合理利用网络，做文明上网的学生》。

众所周知，网络是一把双刃剑。

网络给我们带来了便利，丰富了我们的生活，开阔了我们的视野，他用他的丰富的资源不断的充实着我们的思想，但是，如果不合理的利用网络，他给我们带来的却是思想堕落，失去斗志的危害，甚至会使我们丧失前途。

网络是有利的。

面对网络，我们自叹不如。

如此渊博的知识世界，他能够尽收眼底，让我们可以足不出户，尽知天下事。

网络资源，网络信息，填充着我们空洞的大脑。

但是，面对网络的诱惑，我们能抵制吗?我们正处在青春叛逆期，网络的多姿多彩，以及所展现的五彩缤纷的'世界，我们能正确利用吗?许多同学进网吧，在网络游戏的世界中沉迷，荒废了学业，迷失自我，这样的例子比比皆是。

在学校内，许多同学拿手机，用手机上网聊天，考试时，用手机搜答案的现象也不罕见。

在家庭中，上网聊天，浏览不良网页，玩游戏，这些情况也时有发生。

网络的诱惑，我们不能抵制，网络的多姿多彩，成了我们成功路上的绊脚石。

网络这把双刃剑，我们该如何使用?面对网络，我们要以正确的态度面对他，不可否认，网络对我们的学习有利，我们要充分利用网络资源，得到更多书本以外的知识，把网络当成一本课外辅导书，给我们指点迷津。

但是，面对网络有弊的一面，我们也要提高自己的自控能力。

像网络游戏等这些东西要学会摒弃，要学会控制自己，抵制不良诱惑。

我们要用用心去感受网络带来的利，同时也用心体会网络带来的弊。

同学们，高中三年我们怎样度过?面对发展如此迅速的信息时代，我们应该怎样度过?难道真的要用网络游戏来填充吗?我们为何不抓住网络这把钥匙，合理利用网络，真正的去感受网络带来的利呢?既然我们来到了莱芜一中，就应该认真学习，脚踏实地。

在考试时，不能再用手机艘答案，在课堂上，不能再用手机上网聊天，在家里，不能再随意浏览不良网页，更不能随意进出网吧。