做讲文明、有礼仪的人

扔进垃圾筒 在不是自己年级活动时间 参与体育活动，与其他 在课间时间购买零食， 不给同学起“绰号” 年级争场地 在教学区内、校道上吃零食
YES or NO 在教室内讲粗言滥语、
不开恶意玩笑
你 有 这 种 现 象 吗 ？
叮铃铃
不文明寝室的典范
ຫໍສະໝຸດ Baidu餐礼仪
校园文明公约
维护国家和集体利益，遵守外事纪律。 维护公共秩序，遵守校园管理制度。 注重个人修养，讲究以礼待人。 勤俭节约，热爱劳动。尊重别人权利。 维护教学秩序，培养良好的学习习惯。 自觉维护环境卫生。 爱惜公共设施和校园环境。 遵守宿舍管理制度，提倡健康娱乐，抵制封建迷信活动。 不观看、传播反动、淫秽书刊、音像制品，拒绝黄、赌、毒， 积极参加有益的校园文体活动。
A 掌握常规礼仪的基本要求，并在交往中加以运用。
B 遵守健康文明的社交礼仪，把传统礼仪与现代 社会的要求巧妙结合，与时拘谨。 C 做个有心人，要在社会生活中不断地学习、观 察和思考。
礼仪是歌， 一首焕发向上的歌； 礼仪是诗， 一首没有结尾的诗； 礼仪是泉， 一股清澈透亮的泉； 遵守礼仪，是你生活中的亮点； 学会礼仪，说明你正走向成熟。 如果礼仪已经在你心中成长，那么用真诚去浇灌， 用热情去哺育，用理解去培养！ 在它茁壮成长的同时，你也在成长！
作 业
1、尊敬老师应怎样做？
2、同学之间应该如何友爱相处？ 3、请找出你在执行“校园礼仪规范”方面
还有哪些差距。
中等职业教育德育课程
做讲文明、有礼仪的人
你们说：这样的行为文明吗？
每人都希望自 己在社会交往中 能够谈吐文雅、 举止大方、彬彬 有礼，能够引起 人们的关注，获 得他人的好感
做文明礼仪活动的践行者
但礼仪绝不 仅仅是一种简单 的外在表现形式， 他与自身的道德 修养和行为习惯 养成密切相关。
做讲文明、讲礼仪的人
做文明礼仪活动的传播者
【校园礼仪篇】
听到国歌声立刻 止步，面向国旗所在 及时制止上课玩手机 方向行注目礼 的同学 在校园横冲直撞 洗完手不关水龙头
见到老师主动问好， 帮老师做自己 力所能及的事情
在课堂上插嘴说话、 坐姿懒散、吃零食
吊儿郎当地穿着校服， 打闹嬉戏 胸口衣裳大敞 在饭堂排队打饭， 遵守秩序 进办公室喊“报告”， 见到走廊或楼梯 声音洪亮 有纸屑、垃圾，顺手捡起，