八上主观题专项练习(参考答案)

八上主观题专项练习（含答案）班别：_____________ 姓名：_____________【第一单元】1.“期中考试结束后，学校要开家长会，能不能不要妈妈去？让姐姐去是最好的。

”在广州一所中学上八年级的洋洋（化名）悄悄地对爸爸说。

原来，洋洋的妈妈比较肥胖、穿着太“随意”，而姐姐平常打扮时尚，让姐姐去开家长会，洋洋觉得脸上特有光彩。

阅读材料后，请回答：（1）材料中的洋洋一家属于什么类型的家庭结构？（2）在以上家庭关系中，最主要是什么关系？洋洋应该怎样对待这一关系？【参考答案】（1）洋洋一家属于核心家庭（2）①与父母的关系。

②洋洋不能因为妈妈的外表、穿着就嫌弃妈妈。

这样做会伤害妈妈的感情，不利于建立与父母的亲情关系。

③洋洋应该了解父母，继承他们的优良传统，学习他们的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。

2. 10岁的儿子有些叛逆，迷上了网络游戏，当父亲在网吧找到他后很生气，回家就将他捆绑在猪圈的横梁上，用竹条抽打……邻居纷纷指责其父，其父却说：“作为父亲，我有抚养教育孩子的义务，我想怎么教育就怎么教育，别人管不着。

”请你辨析材料中父亲的说法。

【参考答案】①以上观点错误。

②父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。

孩子迷上网络游戏，作为父母，应及时教育孩子，尽到教育孩子的义务。

③但教育孩子不是想怎么教育就怎么教育，而要注意方式，不能采取粗暴的方式。

将孩子捆绑在猪圈里，用竹条抽打，是虐待子女的表现。

父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，不仅受到道德的谴责，还要受到法律的惩罚。

3.邵帅1岁时，她的父母离异。

10年后，当得知在北京打拼的妈妈患上了急性白血病时，他毅然办了休学，和姥姥一起来到北京照顾住院的妈妈。

为了挽救妈妈的生命，邵帅缠着医生说：“我爱妈妈，她给了我生命，没有妈妈哪有我啊！”后来，邵帅成功地为妈妈捐献了骨髓血和造血干细胞，年仅12岁的邵帅用自己的实际行动，诠释了中华民族优良传统美德的真谛。

邵帅捐髓救母、真情反哺的孝心与勇气震撼着每一个人的心灵。

阅读材料后，请回答：（1）“我爱妈妈，她给了我生命，没有妈妈哪有我啊！”这句话让你明白了哪些道理？（2）请为你的同龄人提供感恩父母的好方式。

【参考答案】（1）①父母不仅赋予我们生命，还在生活上无微不至的照顾我们，教给我们基本的生活技能，从思想品德上关怀、教育我们，教我们如何做人。

②我们成长的每一步都离不开父母的呵护和教诲，每一步都渗透着父母的心血。

③父母对子女的爱是无私的爱、永恒的爱。

④我们要以实际行动报答父母的养育之恩。

（2）①对父母有礼貌，经常向父母送上亲切的问候。

②主动与父母交流沟通，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康。

③自己的事情自己做，主动承担力所能及的家务，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁。

④不向父母提出过分要求。

4.学琴五年了，小芳恨透了钢琴和小提琴。

她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”“早些休息”“快练琴”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了。

有时，她从心里讨厌她的父母。

总之，小芳反感父母说的每一句话。

阅读材料后，请回答：（1）你认为小芳的表现属于什么心理？其具体表现是什么？（2）请你告诉小芳，如果不设法调整，将给她带来哪些危害？（3）你认为小芳应该怎样与父母沟通？【参考答案】（1）逆反心理。

具体表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说哪个好；让我相信这个，我非相信那个。

（2）可能带来：①结果就会自己惩罚自己，不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。

②造成亲子隔阂。

③上海了父母，不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。

（3）①小芳应该心平气和地与父母商量和沟通。

②站在父母的角度想问题，把自己的想法告诉父母，争取父母的理解和支持。

5.郎朗是当今中国最著名的“钢琴王子”。

他小时候也有被父亲打的经历。

有一次，郎朗因为学校有事回家晚了，耽误了练琴，父亲一怒之下抓住他就揍了起来……如今，已经成名的郎朗回忆起小时候的事情，对父母没有任何怨恨，反倒是父亲觉得十分愧疚。

郎朗说：“天下父母哪有不爱自己孩子的！打骂子女固然不对，但做孩子的不用怀疑父母对你的爱！”阅读材料后，请回答：（1）“做孩子的不用怀疑父母对你的爱”这句话让你明白了哪些道理？（2）如果你遇到父母的教育方式不恰当时，你会怎么做？【参考答案】（1）①父母不仅赋予我们生命，还在生活上无微不至的照顾我们，教给我们基本的生活技能，从思想品德上关怀、教育我们，教我们如何做人。

②我们成长的每一步都离不开父母的呵护和教诲，每一步都渗透着父母的心血。

③父母对子女的爱是无私的爱、永恒的爱。

④我们要以实际行动报答父母的养育之恩。

（答出其中的3点即可）（2）①要理解自己的父母，体谅他们在关爱方式上的不当。

②尊重父母对自己提出的意见和建议，在与父母发生矛盾和冲突时作出必要的让步和道歉，当与父母意见发生分歧时，不能回避、疏远和顶撞。

③要掌握一定的技巧和方法。

虚心听取父母的批评、建议，主动和父母开展一些增进感情交流、心灵沟通的活动等。

【第二单元】1.材料一：据调查，有的人非常渴望友谊，但他们却不肯向对方敞开心扉，结果找不到朋友。

一位中学生曾经写信诉说没有朋友的烦恼。

他说：“上了中学以后，也许大家都长大了的缘故吧，我变得深沉、冷漠，课下我不愿和同学交谈、开玩笑，课堂上不愿发言……”一些中学生还经常抱着“你不和我交朋友，我还不稀罕和你交朋友呢”的心理来为人处事。

材料二：某研究机构曾做了一个“沟通障碍（不善交际与言谈）与求职”的调查问卷。

其中”“根据你自己的求职经历，你认为求职的成败与交际和口才能力有没有关系？”统计数据显示：认为“很有关系”的占70.7%，回答“有一点关系”的占27.1%，而认为“关系不大”和“一点关系都没有”的仅占2.2%。

另外，93%以上的被调查者表示愿意参加交际或口才方面的培训和锻炼，认为没有必要的人仅有6.8%。

阅读材料后，请回答：（1）材料一中“你不和我交朋友，我还不稀罕和你交朋友呢”是一种怎样的心理？这种心理错在那里？如何才能解除没有朋友的烦恼？（2）作为中学生，材料二对你有什么启示？【参考答案】（1）①典型的闭锁心理表现。

②这种心理容易产生人格障碍，影响我们良好品行的形成，影响着我们的身心健康发展，更会使人际关系萎缩，使自己陷入孤立。

③要想解除没朋友的烦恼，应该保持积极开放的心态，接触更多地人，这样才能分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳。

（2）中学生需要开放自我，积极交往，才能适应未来社会的需要。

2. 2015年某日，广州市某中学开展专题讲座，加强女生青春期健康教育，指导学生正确认识自己的生理成长变化，懂得如何正确的处理男女生之间的交往。

看了上述材料后，我校八年级某班准备开展一次以“青春期如何与异性交往”为主题的班会。

请你也参与其中。

（1）在班会上，出现了这样一种观点：异性同学之间不会有正常的交往和真正的友谊，没有必要交往。

你认为这种观点对吗？为什么？（2）请你谈一谈在学习生活中应如何正确的与异性同学交往。

（3）请你为班会拟写一条相关的主题。

【参考答案】（1）①该观点不正确。

②异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能使我们获得更加丰富的友谊。

②可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。

③可以扩大交往范围，锻炼交往能力。

④可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增强自己性别意识。

（2）①既要互相尊重，又要自重自爱。

②既要开放自己，又要把握分寸。

③既要主动热情，又要注意交往方式、场合和频率。

（3）春天要做春天事，夏天不摘秋天果；少男少女交往过密，爸爸妈妈伤神揪心。

3. 2013年2月14日《羊城晚报》报道，古槐基是惠东县偏远山区安墩镇水美小学梅坪教学点的退休教师，37年来，他一直坚守在大山里的教学点，被人们称为“广东好人”“最美乡村教师”。

10多年前，他腰椎间盘突出，疼痛难耐，站在讲台上站不稳，走在路上经常突然下蹲，睡在床上腿脚都伸不直。

但是他一想到“大山里就我一个老师，走了孩子就会听课，上学没有保障”，就一直坚持留下来。

阅读材料后，请回答：（1）古槐基老师身上体现了怎样的美德？（2）看了上述材料后，你认为作为一名中学生，应该怎样回报老师对我们的无私教诲？【参考答案】（1）对学生极大的、无私的爱。

以自身的精神力量和人格魅力，凝结着人类真善美和崇高奉献的精神，传播爱与美，人类智慧的结晶。

（2）①知师、信师、爱师、敬师。

②认真学习，尊重老师的劳动成果。

③遵纪守法，努力成长为对祖国、社会有用的人才，用优异的表现回报老师对自己的无私教诲。

4.上自习课时，班主任刘老师发现小浩同学的座位底下有一堆纸团，要求小浩捡起来。

小浩不捡，老师就批评了小浩，小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。

老师生气地捡起了纸团后，发现不是小浩丢的。

阅读材料后，请你辨析小浩同学的上述言行。

【参考答案】①小浩的言行错误。

②小浩没有正确对待老师的批评。

老师的批评是爱护，是鞭策，也是期待。

对待批评，我们要做到有则改之、无则加勉。

所以小浩同学应该主动把纸团捡起来。

③小浩对老师有误解时不应顶撞老师。

当被老师冤枉或误解时，我们应该首先原谅老师的错误。

④过后我们需要找到适当的场合、适当的时机和方式，向老师作出解释，说明真相，指出老师的错误，且没有伤害老师。

【第三单元】1. 约克是美国人，在中国留学了三年，能说一口流利的中文。

中国同学小李称赞他说：“你的中文说得很地道。

”约克说：“真的吗？谢谢你！”小李因此认为约克是个容易满足、不够谦虚的人。

阅读材料后，请回答：（1）约克真的不够谦虚吗？（2）你认为出现这种误解的原因是什么？【参考答案】（1）不是。

（2）生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事方式。

（这题的答案让人心醉，超级简单，所以大家也不必多想╮(╯_╰)╭。

当然，这跟设问方向清晰、简单，也有关系。

）2. 2012年5月2日，第四节中国泰州水城水乡国际旅游节圆满结束。

某校九年级1班同学以“魅力家乡·人文荟萃”为主题成立了探究小组，请你参与。

旅游节期间，一批外国友人应邀来到该校参观，小张同学代表探究小组采访了外国友人，就双方的文化习俗展开了对话交流。

尽管小张语言交流不够流畅，但外国友人很友善，临别时还赠送小张一件小礼品。

（1）如果你是小张，临别时会想外国友人怎么表示？（2）我们应如何对待各国不同的文化习俗？【参考答案】（1）略（只要是合理地表达谢意的方式均可）（2）①以开放、包容的心态平等相待，在交往中互相尊重、互相学习、友好往来。

②对待外来文化，实行全盘肯定和全盘否定都是错误的。

③正确的态度应该是有分析、有选择、批判地借鉴和吸收，取其精华去其糟粕。