Word 2003教案
信息技术_word2003教案全集
信息技术_word2003教案全集第一节WORD基本操作教学目的：了解WORD的基本功能和启动与关闭，掌握汉字的输入方法，学会窗口的基本操作。
教学重点：汉字的输入方法；窗口的基本操作。
教学时间：2课时教学步骤：1、WORD的启动与关闭启动：开始→程序→Microsoft Word关闭：文件→退出、关闭按钮2、WORD窗口的组成：标题栏、菜单栏、工具栏、文档窗口、状态栏3、打开或关闭工具栏：“视图”菜单→工具栏→选择工具选项（右击工具栏→选择工具选项）4、文本的基本制作1）选择汉字输入法：方法一：鼠标单击任务栏上的“En”图标→选择汉字输入法方法二：Ctrl+Shift组合键选择2）中英文切换的方法：Ctrl+空格键或在中文输入时，第一个字母输入v，随后输入的便是英文。
3）汉字输入方法：（智能ABC输入法）输入完整汉语拼音；例如新世纪：xinshiji输入声母。
例如计算机：jsj输入词组前一字完整的拼音和后一字的声母；例如信息：xinx。
用数字键选择汉字；第一字词用空格键选择；用“+ -”键翻页。
拼音中ǔ用v代替；如女同学：nvtongxue输入大写的一、二……一○等：io+ 数字重复输入：先输入要重复的文字→将插入点移到适当的位置→按F4或CTRL+Y。
4）标点符号的输入：中西文标点选择：, . 和，。
常用标点符号的输入：顿号、—\ 书名号《》— < >特殊标点符号的输入：右击输入法状态栏右边的软键盘图标→选择标点符号。
5）关闭软键盘的方法：单击软键盘图标。
6）保存文件：文件→保存（另存为）；“常用工具栏”上“保存”按钮。
7）打开文件：文件→打开→查找范围、文件名→打开。
5、上机操作：输入下列文字。
首届世界华人学生作文大赛启事迎着新世纪的曙光，“世界华人学生作文大赛”向我们走来。
在以往成功举办了四届“全国学生…丑小鸭‟作文大赛”的基础上，本届大赛将扩大竞赛范围，面向海内外所有的华人学生。
第4章中文字处理软件Word_2003教案
第4章中文字处理软件Word_2003教案第4章中文字处理软件Word 2003一、教学目标1.了解Word 2003的基本概念；2.掌握Word 2003的基本操作文档的基本操作、设置文档的格式，图文混排，制作表格，样式与模板，打印文档等；3.能够使用Word 200处理文档、制作表格等。
二、教学内容1.中文Word 2003概述2.Word 文档的编辑3. Word 文档的版面设计4.图文混排5.样式与模板三、重点与难点掌握文档版面设计、图文混排的方法，以及表格的使用等。
四、教学方法多媒体课件演示结合实例上机操作。
五、教案正文4.1中文Word 2003概述4.1.1 中文Word 2003特点1. 先进的文字编辑方式2. 格式编辑更灵活3. 模板、向导及样式使用便捷4. 图文混排功能更强大5. 表格处理更优化6. 传真、电子邮件与Web功能更强4.1.2 中文Word 2003的安装、启动与退出1．软件环境操作系统要求Windows 2000以上版本，或者Windows XP或更高版本。
2．硬件环境能够正常运行以上操作系统的硬件需求：●处理器：Pentium III 266MHZ或同等处理器以上的CPU。
●内存：建议使用128MB以上的内存。
●硬盘：典型安装需要260MB，这个数字会随着用户添加或删除组件而相应增减。
在安装完成并开始运行后，至少仍需近百兆的空间作为Windows 的虚拟内存，以便存放Word在打开文档时创建的临时文件。
●CD-ROM：8倍速或以上倍数。
3．安装(1) 将光盘放入光驱中。
(2)一般情况下安装程序将自动启动。
如果安装程序未启动，可打开“我的电脑”窗口，在光盘中找到Setup.exe安装程序并双击它。
(3)按照屏幕提示操作，并根据实际情况选择合适的安装类型即可。
安装完成后，重新启动计算机就可以使用Office 2003了。
4. 启动与退出(1) 启动启动Word 2003的方法很多，这里介绍两种启动方法：方法一：利用“开始”菜单启动Word 2003，操作步骤是：①单击Windows 桌面底部的“开始”按钮，显示开始菜单。
Word 2003 教案(复习指南)
《Office 2003应用基础》复习指南二○一三年九月【Office 2003应用基础】复习指南第一章 Microsoft Office 概述（一）了解Microsoft Office的发展Office由Microsoft即微软公司开发，主要经历了0ffice 97→2000→2003→2007几个版本，目前主要使用2003和2007版本。
（二）了解Microsoft Office的功能（0）Word: 文字处理(1) Excel：表格制作、数据运算和处理(2) PowerPoint：幻灯片制作(3) Outlook Express：电子邮件管理(4) FrontPage：网页制作(5) Access：数据库管理(6) Publisher(2003)：创建和发布各种出版物(7) InfoPage(2003)：创建在大量正式或非正式商业程序中收集和共享信息的动态表单的工具(8) OneNote(2003)：会议记录工具（三）掌握Microsoft Office的安装1．Microsoft Office的安装过程(1) 运行setup.exe文件(2) 输入产品密钥→25(3) 填写用户信息→用户名单位(4) 接受用户许可协议(5) 选择安装方式（典型安装、完全安装、最小安装、自定义安装）(6) 确定安装位置（C:\program flies\Microsoft Office\）(7) 复制文件并进行安装。
2．Microsoft Office的常用安装方式（1）典型安装：安装最常用的组件。
（2）完全安装：安装所有组件。
（3）最小安装：安装最基本的组件。
（4）自定义安装：根据需要选择组件。
3．Microsoft Office的维护模式当已经成功安装Microsoft Office后，执行setup.exe将进入维护模式选项:(1) 添加或删除功能（添加或删除Office组件）(2) 重新安装或修复（当Office不能正常工作时采用）(3) 卸载（全部删除已安装的Office组件）第二章 Microsoft Word 2003第一讲 Word 2003概述一、Word 2003简介1.产生：美国微软公司推出的字表处理办公软件Microsoft Word是微软公司的一个文字处理应用程序。
初始Word2003教案
教学课题初始Word 2003 课型新授本课题教时数：1 本教时为第 1 教时备课日期 2月 23日教学目标：1．了解汉字信息处理的基本知识及Windows2000平台下常用的文字处理软件（Word 2003, wps2003等）。
2．掌握启动和退出Word 2003的方法。
3．初步掌握Word 2003的窗口组成。
4．初步掌握Word 2003帮助功能的使用方法。
5．通过Word的帮助操作，掌握一般软件帮助功能的使用方法。
教学重点、难点：1．初步掌握Word 2003的窗口组成。
2．初步掌握Word 2003帮助功能的使用方法。
教具、学具微机1室、电脑、多媒体教学软件教学过程：引言：Word 2003中文版是一个在Windows2000平台上运行的功能强大的文字处理系统，它是微软公司出版的办公套装软件Office2003中文版的组件之一，使用它可方便地进行各种体裁的文稿的编排打印、表格制作、书籍编辑、小报制作等，不仅如此，它还具有传真、电子邮件、简单HTML和Web主页制作等多种功能。
演示：用Word 2003制作的各种作品。
如：公文样式、会议通知、多种形式的表格、科技论文的样稿、制作的小报等。
一、启动Word 2003 （教师讲解、演示）方法：单击任务栏上“开始”按钮，指向程序，单击“Microsoft Word”，即能进入Word 2003窗口。
二、Word 2003的窗口结构（教师讲解）典型的Word 2003窗口由以下几部分组成：1．标题栏（Title bar）——位于窗口最上端，其左边显示正在处理的文件名和Word的软件信息，右上角的“”分别为“最小化窗口”、“最大化窗口”和“关闭窗口”按钮。
2．菜单栏（Menu bar）——位于窗口上端第二行，上有“文件(F)”、“编辑(E)”、……“帮助(H)”等九个主菜单选项。
每一主菜单项下又包含一个可折叠的下拉子菜单，其中包含了Word所有可用的菜单命令。
计算机word2003课程教案
计算机word2003课程教案第3章文字处理软件Word掌握了Word 2003的操作可以完成对文字的录入、编辑、排版等一系列工作。
本章是主教材的第三章的配套实验，14个实验全面介绍Word 2003的操作方法和使用步骤。
3.1 Word 2003概述实验3-1 Word的启动、退出和界面介绍1. 实验目的①掌握Word应用程序快捷方式的建立。
②通过快捷方式掌握Word的启动和退出。
③熟悉Word的工作界面和视图显示方式。
2. 实验内容建立Word的快捷方式，并利用该快捷方式启动Word，观察word用户界面，并把文档窗口的显示方式设为普通视图。
3. 实验步骤①执行“开始”|“搜索”|“文件或文件夹”命令，打开“搜索结果”窗口，搜索的Word应用程序文件名为“Winword.exe”。
②在搜索结果中选定Word应用程序文件，在桌面为其创建快捷方式。
③双击“Word快捷方式”图标，打开Word应用程序，认识Word工作界面：标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、文档窗口和任务窗格等，如图3-1所示。
④单击“普通视图”切换按钮或执行“视图”|“普通”命令，把视图模式切换为普通视图，接着采用同样的方法把视图方式切换为页面视图。
比较两种视图方式的区别。
⑤单击标题栏上的“关闭”按钮或执行“文件”|“关闭”命令，退出Word 应用程序。
【小技巧】普通视图和页面视图的区别:普通视图是Word最基本的视图方式，其显示速度相对较快，非常适合于文字的录入阶段。
用户可在该视图方式下进行文字的录入及编辑工作。
在普通视图下不显示页边距、页眉和页脚、背景、图形对象。
页面视图方式即直接按照用户设置的页面大小显示，此时的显示效果与打印效果一致，用户可从中看到各种对象（包括页眉、页脚、水印和图形等），这对于编辑页眉和页脚，调整页边距，以及处理边框、图形对象及分栏都是很有用的。
菜单栏工具栏文档窗口标题栏 Word程序关闭按钮文档窗口关闭按钮水平标尺垂直滚动条任务窗格视图切换按钮文档编辑区垂直标尺水平滚动条状态栏图3-1 Word的工作窗口实验3-2 Word工具栏定制和系统设置1. 实验目的①掌握工具栏的定制。
第三章文字处理软件Word2003电子教案
第三章文字处理软件Word2003电子教案（计划8学时）第一次课（2学时）课题：§3.1 Word 2003概述—§3.2文档的基本操作 课型：理论课、实践课、任务驱动多媒体教学 教学目的与要求了解：1、Word2003的功能及特点。
2、了解工作窗口的组成部分；掌握：1、熟练掌握 Word 软件的启动和退出,2、新建文件、打开、关闭文件、保存文件的方法。
3、熟悉 Word 的工作环境，了解工作窗口的组成部分；4、掌握Word 文档的基本编辑功能重点与难点重点：1、Word 2003 窗口组成。
Word 的菜单、工具栏的组成、功能与使用、Word 2003的启动和退出方法。
创建新文档、保存文档。
Word 2003基本操作方法。
难点：Word 的菜单、工具栏的组成、功能与使用。
Word2003特殊符号的输入。
教学进程 组织教学复习提问引入新课记事本、写字板编辑、排版文档的缺点讲授新课：3.1 Word 2003概述 3.1.1 启动Word 20031．从“开始”菜单启动 2． 利用文档启动3．通过已打开的文档启动3.1.2 Word 2003窗口的组成Word 2003的主窗口由标题栏、菜单栏、工作区组成，此外，为了操作方便，窗口中还1.标题栏标题栏包括标题名称、控制菜单按钮、控制按钮，位于窗口的顶端。
控制按钮 垂直滚动条水平滚动条菜单栏 控制菜单按钮格式工具栏 状态栏 垂直标尺 水平标尺 工作区2.菜单栏包括“文件”、“编辑”、“视图”等9个菜单项，每个菜单项又包含了一系列菜单命令。
单击菜单项，弹出下拉菜单，显示的是该菜单的常用命令和最近使用过的命令，单击下拉菜单底端的“︾”或停留片刻，便会显示全部菜单命令（1）文件：对文档进行新建、保存、打开、页面设置、打印、打印预览和退出等操作。
（2）编辑：用于编辑文档，如清除、撤销、剪切、复制、粘贴、查找、替换等操作。
（3）视图：根据用户的需要对文档按不同的视图方式进行显示，从不同的角度观察文档，设置标尺、工具栏、页眉页脚、显示比例等。
字处理软件WORD2003讲课教案
字处理软件WORD2003讲课教案第一篇：字处理软件 WORD 2003讲课教案第三章字处理软件 WORD 2003第一周1、OFFICE办公自动化软件概述：2003是微软公司推出的办公自动化软件，它包括字处理软件Word 2003；电子表格处理软件Excel 2003；演示文稿软件PowerPoint 2003；数据库管理软件Access 2003；网页制作软件FrontPage 2003等不同组件。
2、Word 2003的窗口组成：标题栏、菜单栏、工具栏、滚动条、编辑区、标尺、视图切换钮、任务窗格、状态栏等。
3、扩展名：用Word编辑的文档扩展名为.DOC。
4、启动、退出（ALT+F4）一、文档的编辑、打开、保存5、新建文档：①启动WORD ②新建按钮③文件→新建④快捷键CTRL+N6、保存文档：①保存新建文档②保存修改过的旧文档③另存文档④全部保存：shift+文件→全部保存⑤自动保存：工具→选项→保存选项卡→自动保存时间间隔。
7、打开文档：①文件→打开②工具栏上的“打开”按钮③快捷键CTRL+O ④打开最近编辑过的文档方法1：开始→文档（列出最近使用的15个文档）方法2：文件（列出最近使用的4个文档）可以设置更多个。
设置最近使用的文档个数：工具→选项→常规选项卡→列出最近所用的文件。
8、关闭文档：①文件→关闭②×按钮③退出WORD9、文档的输入：光标：闪动的竖线，称为插入点。
①输入法选择②全角、半角字符输入10、文档定位：①鼠标定位②滚动条定位③快捷键定位：PgUp、Home等11、中英文标点切换12、特殊符号：插入→符号13、录入状态：插入、改写14、选定文本：（与文件的选定相似）①CTRL+A选定整篇②ALT选定竖块15、删除文本：①BACKSPACE ② DELETE ③选定→DELE ④选定→剪切（CTRL+X）16、移动：剪切+粘贴17、复制：复制+粘贴18、选择性粘贴：编辑→选择性粘贴19、查找与替换 20、撤消与恢复21、文档的查看方式：普通视图，页面视图等二．文档格式化与排版1、设置字符格式：（可通过工具栏上的按钮设置）格式→字体①字体的设置；②字符间距；③文字效果2、设置段落格式：（可通过工具栏上的按钮设置）格式→段落→“缩进和间距”选项卡3、格式刷：单击格式刷：只能刷一次双击格式刷：可以刷多次停止使用格式刷：按ESC或单击格式刷4、项目符号和编号格式→项目符号和编号练习：P77；P801-5；P821-4第二周5、分节、分页和分栏〈一〉分节①分节符类型②插入分隔符③删除分节符：常用工具栏“显示/隐藏编辑标记”按钮，显示出来即可删除。
初中word 2003教案
初中word 2003教案一、教学目标1. 让学生掌握Word 2003的基本操作，包括启动和退出Word、新建文档、保存文档、打开文档等。
2. 让学生学会在Word中进行文字输入、编辑、格式设置、段落设置等基本操作。
3. 让学生掌握Word中的插入功能，包括插入图片、插入表格、插入页码、插入符号等。
4. 让学生学会在Word中进行页面设置，包括页面边距、纸张方向、页眉页脚等。
5. 让学生掌握Word中的审阅功能，包括查找和替换、拼写和语法检查、添加批注、插入目录等。
6. 培养学生独立操作Word软件的能力，提高学生的信息技术素养。
二、教学内容1. Word 2003的基本操作（1）启动和退出Word（2）新建文档（3）保存文档（4）打开文档2. 文字输入与编辑（1）输入文字（2）编辑文字（3）字体设置（4）段落设置3. 插入功能（1）插入图片（2）插入表格（3）插入页码（4）插入符号4. 页面设置（1）页面边距（2）纸张方向（3）页眉页脚5. 审阅功能（1）查找和替换（2）拼写和语法检查（3）添加批注（4）插入目录三、教学重点与难点1. 教学重点：Word 2003的基本操作、文字输入与编辑、插入功能、页面设置、审阅功能。
2. 教学难点：插入功能中的插入图片、插入表格、插入页码、插入符号的操作，以及页面设置中的页眉页脚设置。
四、教学方法与手段1. 教学方法：采用任务驱动法、分组合作法、实践教学法。
2. 教学手段：利用多媒体教室，进行讲解、演示和练习。
五、教学过程1. 导入新课：介绍Word 2003的基本功能和应用领域，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解与演示：讲解Word 2003的基本操作，并进行演示。
3. 实践操作：学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
4. 任务驱动：布置相关任务，让学生运用所学知识完成任务。
5. 总结与拓展：总结本节课所学内容，引导学生进行拓展学习。
六、课后作业1. 巩固所学知识，练习Word 2003的基本操作。
word2003教案
5、拆分表格
操作：表格、拆分表格
四、表格的排序与计算
1、表格的排序 1）使用排序按钮：“表格和边框”按钮、“升序”或“降 序”按钮 2）使用排序命令：表格、排序 2、表格的计算
3.5 表格处理
一、表格的创建 二、表格内容的输入与排版
三、表格的修改 四、表格的排序与计算 五、新增的制表功能
一、表格的创建
1、自动创建表格：常用工具栏中的“表格”按 钮或“表格”菜单 2、手工绘制表格：常用工具栏中的“表格和边 框”按钮 3、文本转换为表格：选择文本（必须是用逗号、 空格、制表符或其他特殊符号分割的文本）、“表格” 菜单、转换、文字转换成表格 4、表格转换成文本：选定表格、“表格”菜单、 转换、表格转换成文字
六、文档编辑工具
1、撤消与恢复 2、查找与替换：编辑、查找或替换 3、定位：编辑、定位
4、拼写与语法检查
1）设置拼写和语法检查功能：工具、选项、拼写和语法 2）使用拼写和语法检查：工具、拼写和语法 5、字数统计：选定、工具、字数统计 6、自动更正：工具、自动更正
七、窗口编辑操作
1、同时打开多个文档窗口 2、同一文档在多个窗口中打开 3、拆分窗口
七、缩放显示
操作：“视图”菜单、显示比例或常用工具栏按钮
3.5 格式化文档
一、字符格式化
二、段落格式化 三、项目符号与编号 四、设置段落的边框和底纹 五、应用格式刷
格式化文档
字符格式化：字体、字形、字号、字符间距和颜色等。 段落格式化：段落的缩进方式、对齐方式、段落间距、段 落中各行之间距离等设置。
Word2003教案
Word2003教案中⽂⽂字处理系统Word 2003教学⽬标1. 熟悉Word 2003的⼯作环境。
2. 掌握Word 2003⽂档的基本编辑⽅法。
3. 掌握Word 2003⽂本格式设置和排版。
4. 掌握Word 2003图⽂混排技术5. 掌握Word 2003创建表格及表格的基本编辑⽅法。
6. 掌握Word 2003⽂档中页⾯格式的设置⽅法。
教学重点1. Word 2003⽂本格式设置和排版2. Word 2003创建表格及表格的基本编辑⽅法教学难点Word 2003图⽂混排技术教学⽅法案例教学法、任务驱动法教学⽤具多媒体计算机⼀台、Microsoft Word 2003软件课时安排1课时教学内容项⽬⼀：按要求制作⼀个新闻稿⼀、⽬的通过制作新闻稿使学⽣熟悉Word 2003的⼯作环境；熟练掌握⽂档的基本编辑⽅法；熟练掌握Word 2003⽂本格式的设置与排版⼆、要求掌握的操作⽂本的录⼊、复制；查找和替换；字体格式化；段落格式化；边框和底纹；项⽬符号和编号；分栏；格式刷。
三、具体内容及步骤（⼀）⽂本的录⼊与复制实训步骤：1、打开已有Word⽂档。
双击练习⽂件夹下的警民联动维稳.doc⽂档。
如图1-1所⽰。
图1-1 打开“警民联动维稳”⽂档2、⽂字录⼊。
在打开的警民联动维稳⽂件中，已经输⼊了⼀部分内容，请根据下列⽂字继续输⼊，如图1-2所⽰。
图1-2 ⽂字录⼊3、⽂字复制。
打开练习⽂件夹下的警民联动维稳.htm⽂件，⽂件中的内容（据天⼭区公安分局...明显下降。
）复制粘贴到警民联动维稳.doc⽂件中的最后，如图1-3所⽰。
图1-3 ⽂字复制（⼆）查找和替换将全⽂中的“建⽴”替换为“创建”。
具体步骤如下：1、单击“编辑”| “查找”“替换”或命令打开“查找和替换”对话框，或者按Ctrl+F组合键(查找的快捷键)或Ctrl+H(替换的快捷键)对话框。
这⾥以替换操作为例。
打开“替换”选项卡，如图1-4所⽰。
Word 2003 教案
课题一：Office概述课时：2 教学目标：1、了解Office 办公软件功能，发展史及软件组成2、启动、退出Word程序教学重点与难点：1.Office 办公软件组成2.启动、退出Word程序教学内容：1、Office简介2、简叙Offfice发展史及组成3、Office套装软件由7个软件组成4、启动、退出Word 程序一、Office简介Microsoft Office是微软公司开发的办公自动化软件。
Office版本，是第三代处理软件的代表主品，可以作为办公和管理的平台，以提高使用者的工作效率和决策能力。
Office 2003是一个庞大的办公软件和工具软件的集合体，为适应全球网络化需要，它融合了最先进的INTERNET技术，具有更强大的网络功能。
Office 2003，不仅是日常工作的重工具，也是日常生活中电脑作业不可缺少的得力助手二、简叙Offfice发展史及组成Office办公软件的发展经历了Office 97 ，Office 98, Office 2000, Office XP、2003、2007等几代，这一软件组成从功能、操作、处理及界面风格等多方面均有了明显的进步。
我们今天要讲述的Office 2003，功能强大，外观漂亮，而且使用方便。
三、Office套装软件由7个软件组成Office，可以帮助我们更好地完成日常办公室和公司业务。
尽管现在的OFFICE组件越来越趋向于集成化，但OFFICE 2003中各个组件仍有着比较明确的分工：Microsoft Word 2003（文字处理应用软件）主要用来进行文本的输入、编辑、排版、打印等工作；Microsoft Excel 2003（电子表格应用软件）主要用来进行有繁重计算任务的预算、财务、数据汇总等工作Microsoft PowerPoint 2003(幻灯片演示软件)主要用来制作演示文稿和幻灯片Microsoft Outlook 2003（邮件及信息管理软件）WORD 2003是办公套装软件OFFICE 2003组件，是目前WINDOWS环境下最受欢迎的文字处理软件之一，功能强大，操作简单。
初中word2003教案
初中word2003教案一、教学目标1. 知识与技能目标：学生能够熟悉Word 2003的界面和基本操作，包括创建、编辑、格式化文档等。
2. 过程与方法目标：通过实践操作，培养学生运用Word 2003进行文档处理的能力，提高学生的信息素养。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对计算机技术的兴趣，培养学生的创新精神和团队合作意识。
二、教学内容1. Word 2003的基本操作：启动Word 2003、创建新文档、保存文档、打开文档、关闭文档等。
2. 文本编辑：输入文本、选定文本、复制粘贴、删除文本、撤销与恢复等。
3. 字体格式：字体、字号、加粗、斜体、下划线、字体颜色等。
4. 段落格式：段落缩进、行间距、段间距、对齐方式等。
5. 页面设置：页边距、纸张方向、页眉页脚、分页等。
6. 插入对象：图片、表格、形状、图表等。
7. 编排文档：封面、目录、页码、标题编号等。
三、教学重点与难点1. 重点：Word 2003的基本操作、文本编辑、字体格式、段落格式、页面设置等。
2. 难点：插入对象、编排文档等高级操作。
四、教学方法1. 任务驱动法：通过实际操作任务，引导学生掌握Word 2003的各项功能。
2. 示范教学法：教师演示操作，学生跟随实践。
3. 小组合作法：学生分组进行实践，培养团队合作意识。
五、教学过程1. 导入新课：介绍Word 2003的基本功能和应用领域，激发学生的学习兴趣。
2. 基本操作：讲解并演示Word 2003的启动、创建、保存、打开、关闭等基本操作。
学生跟随实践。
3. 文本编辑：讲解文本输入、选定、复制粘贴、删除等操作。
学生进行实际操作，巩固所学知识。
4. 字体格式：讲解字体、字号、加粗、斜体等格式设置。
学生实践，调整文档字体格式。
5. 段落格式：讲解段落缩进、行间距、段间距等设置。
学生操作，美化文档段落。
6. 页面设置：讲解页边距、纸张方向、页眉页脚等设置。
学生实践，调整页面布局。
Word 2003教案
第5章文字处理软件Word 2003本章内容§5.1 Word 2003概述§5.2 文档的基本操作§5.3 Word 2003文档的输入与编辑§5.4 文档显示§5.5 文档排版§5.6 Word 2003的表格制作与编辑§5.7 图形操作§5.8 公式编辑器的使用§5.9 页面排版§5.10 打印文档*§5.11 Word 2003的高级功能*重点和难点文档编辑、排版表格制作与编排公式编辑器的使用图形处理与编辑§5.1 Word 2003概述办公软件是为办公自动化服务的软件。
现代办公涉及到文字、数字、表格、图表、图形、图像、语言等多种媒体信息的处理，需要用到不同类型的办公软件。
办公软件一般包括字处理、演示文稿、电子表格、数据库系统、网页制作、电子邮件等几方面的软件。
常用的办公软件有微软公司的Microsoft Office和金山公司的WPS Office5.1.1 字处理软件概述文字处理软件是办公自动化中最常用的一类应用软件，它能支持用户生成并打印图文并茂的各种文档。
80年代初,使用较广的有美国MicroPro公司推出的文书编辑系统WordStar等。
这类软件集编辑、排版、打印于一身，在当时受到用户的好评。
但这类字处理软件是基于DOS环境下的，操作命令复杂，且排版效果不能直观地显示在屏幕上。
进入90年代，Word是Microsoft公司推出的Windows环境下的字处理软件，经过不断地改进和完善，其版本从Word 5.0、Word 6.0发展到现在的Word 97、Word 2000、Word XP、Word 2003。
Word 2003中文版是Microsoft为中国用户推出的汉化版本。
本章主要介绍Word 2003中最常用、最基本的使用方法。
更多的内容需要读者在工作中不断地摸索、不断地实践，并使用Word 2003中文版强大的帮助功能作为工作的向导。
WORD2003计算机应用基础教案1
多媒体教学系统
教学方法
理论：使用多媒体教学方法讲授（.PPT）；上机：指导上机实验
演示设计
板书设计
1、Word 2003基础知识和基本操作；
2、Word 2003编辑操作。
教学过程
课程导入
主要内容
举日常工作中的实例，引入办公自动化软件，强调Word 2003的重要性。
转入详细内容的讲解：
1．Word 2003的主要功能；
2．Word 2003应用程序的启动和退出；
3．认识Word 2003窗口界面；
2．Word 2003文档操作；
3．Word 2003文档的视图；
4．Word 2003编辑操作：
包括：
1．字符的输入和删除；
2．文本的选取、光标的移动；
3．文本的移动、复制和删除；
4．查找和替换操作。
第一讲、Word 2003基础知识和基本操作（1学时）
这一节的内容注重实验环节。
学习指导
学生在学习这一节内容时，对Word2003的编辑操作要学会触类旁通；
在上机操作时，要注意结合具体实例让学生完成一些基本操作。
方法二：[剪切]删除。
五、撤消和恢复操作
六、查找和替换操作
1、查找
操作：
[编辑] [查找]，或者，^ F。
输入查找的内容及格式。
选择命令按钮。
2、替换
操作：
[编辑] [替换]，或者，^ H。
输入替换的内容及格式。
选择命令按钮。
教学小结
本节要求学生重点掌握Word 2003的编辑操作，特别是文本的操作，一定要做到极其熟练，要将完成同一功能的不同方法分别介绍给学生。
方法一:[文件][退出]。
初中word 2003教案全套
初中word 2003教案全套课程目标：1. 学生能够熟练启动和退出Word 2003。
2. 学生能够掌握Word 2003的基本操作，包括创建、保存、打开、编辑和打印文档。
3. 学生能够使用Word 2003进行文字处理，包括输入、编辑、格式化和排版文本。
4. 学生能够使用Word 2003的插入功能，包括插入图片、表格、图表和页眉页脚等。
5. 学生能够使用Word 2003的审阅功能，包括拼写和语法检查、字数统计和替换等。
6. 学生能够掌握Word 2003的快捷键的使用，提高操作效率。
教学内容：1. Word 2003的启动和退出2. Word 2003的基本操作3. 文字处理4. 插入功能5. 审阅功能6. 快捷键的使用教学步骤：第一课时：1. 教学导入：讲解Word 2003的启动和退出方法。
2. 基本操作：讲解创建、保存、打开、编辑和打印文档的基本操作。
第二课时：1. 文字处理：讲解输入、编辑、格式化和排版文本的方法。
2. 练习：学生自主完成一篇简短的作文，练习文字处理技能。
第三课时：1. 插入功能：讲解插入图片、表格、图表和页眉页脚的方法。
2. 练习：学生自主完成一篇文档，练习插入功能的使用。
第四课时：1. 审阅功能：讲解拼写和语法检查、字数统计和替换的方法。
2. 练习：学生自主完成一篇文档，练习审阅功能的使用。
第五课时：1. 快捷键的使用：讲解常用快捷键的使用方法。
2. 练习：学生自主完成一篇文档，练习快捷键的使用。
教学评价：1. 学生能够熟练启动和退出Word 2003。
2. 学生能够掌握Word 2003的基本操作，包括创建、保存、打开、编辑和打印文档。
3. 学生能够使用Word 2003进行文字处理，包括输入、编辑、格式化和排版文本。
4. 学生能够使用Word 2003的插入功能，包括插入图片、表格、图表和页眉页脚等。
5. 学生能够使用Word 2003的审阅功能，包括拼写和语法检查、字数统计和替换等。
WORD2003电子教案
第三章文本编辑................................................................................. 6
第一节输入文本.................................................................................................................................7 第二节修改文本.................................................................................................................................8 选择文本.............................................................................................................................................8 文本编辑.............................................................................................................................................8 查找与替换.........................................................................................................................................9 拼写和语法.......................................................................................................................................10
初识word2003教学设计
回顾本节课所学内容
让学生录入《自我介绍》并保存
根据学习任务学生分小组实践并讨论教师提出的问题，并由小组长总结回答问题
学生输入指定一段文字
（为了更好的控制学生学习时的紧张性，教师可以控制时间，分时分段输入。）
保存文件到自己的文件夹
自主探究退出word2003的几种方法
同学电子教室演示打开保存的文件
方法二：通过快捷图标启动：先找到桌面上的Word 2003的快捷图标。用鼠标左键双击该图标，出现Word 2003窗口。……）
教师总结：桌面快捷图标启动最快
（三）、word窗口的组成
(1)标题栏
(2)菜单栏
(3)工具栏
(4)文字编辑区
(5)滚动条
(6)状态栏
学生自主探究启动Word2003方法
一位同学通过电子教室演示启动Word2003的方法
（五）、创建文档、输入文字
任务三：体验一下在Word2003中输入文字，感受软件的功能。
（六）、保存文档
任务四：保存刚才输入的文字。
告诉学生保存的注意点：位置跟文件名
（平时作业都保存在自己的文件夹中，此次作业也保存在此）
（七）、退出Word2003
任务五：关闭刚才保存的文档，退出软件
（八）、打开已有Word文档
《初识WORD2003》
课 题
《初识WORD2003》
课时
1
课型
新授
教学目标
知识与技能：掌握word2003的启动方法、了解word2003的窗口组成、学会退出word2003的各种方法
过程与方法：能够通过自主学习和合作探究的学习方法来提高学生的信息素养
情感态度价值观：培养学生善于观察、分析问题的能力，以及团结合作的精神
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第5章文字处理软件Word 2003本章内容§5.1 Word 2003概述§5.2 文档的基本操作§5.3 Word 2003文档的输入与编辑§5.4 文档显示§5.5 文档排版§5.6 Word 2003的表格制作与编辑§5.7 图形操作§5.8 公式编辑器的使用§5.9 页面排版§5.10 打印文档*§5.11 Word 2003的高级功能*重点和难点文档编辑、排版表格制作与编排公式编辑器的使用图形处理与编辑§5.1 Word 2003概述办公软件是为办公自动化服务的软件。
现代办公涉及到文字、数字、表格、图表、图形、图像、语言等多种媒体信息的处理，需要用到不同类型的办公软件。
办公软件一般包括字处理、演示文稿、电子表格、数据库系统、网页制作、电子邮件等几方面的软件。
常用的办公软件有微软公司的Microsoft Office和金山公司的WPS Office5.1.1 字处理软件概述文字处理软件是办公自动化中最常用的一类应用软件，它能支持用户生成并打印图文并茂的各种文档。
80年代初,使用较广的有美国MicroPro公司推出的文书编辑系统WordStar等。
这类软件集编辑、排版、打印于一身，在当时受到用户的好评。
但这类字处理软件是基于DOS环境下的，操作命令复杂，且排版效果不能直观地显示在屏幕上。
进入90年代，Word是Microsoft公司推出的Windows环境下的字处理软件，经过不断地改进和完善，其版本从Word 5.0、Word 6.0发展到现在的Word 97、Word 2000、Word XP、Word 2003。
Word 2003中文版是Microsoft为中国用户推出的汉化版本。
本章主要介绍Word 2003中最常用、最基本的使用方法。
更多的内容需要读者在工作中不断地摸索、不断地实践，并使用Word 2003中文版强大的帮助功能作为工作的向导。
5.1.2 Word 2003的主要功能1.编辑功能Word 2003具有对文本、图形及表格的强大编辑功能，它不仅提供插入、剪切、复制、查找、替换等常规编辑操作功能，而且还提供了绘图工具、各种符号、计算公式、分栏制表、图表、插入图片、创造艺术字体等功能，此外，它还提供了数学公式编辑器。
使用鼠标，可以在任何位置输入文字，实现了“即点即输入”。
2.格式设置及版面设计排版功能Word 2003具有丰富的文字修饰功能，可以设置文字的多种格式，如：字体、大小、颜色等，还可以设置空心、阴文、阳文、加粗、加下划线等效果；可使用格式刷快速复制格式；可直接套用各种标题格式；附带多种模板和样式，用户可以通过模板及样式，直接引用自己喜欢的格式。
Word 2003具有很强的排版功能，能够进行分段、分页、缩排、页面管理、图文混排及多栏排版等，采用整页“所见即所得”的模式对文档排版后，在屏幕上能立即看到排版效果。
3.自动功能自动更正功能在输入的同时，自动更正单词的拼写、语法错误。
自动输入功能会自动创建编号列表、项目符号表，并自动套用格式、缩进量等。
当输入当前日期、一周七天的名称、月份、用户的姓名和所在单位名称时会自动提示输入内容。
Word 2003提供的自动更正、自动套用格式、信函向导等一套丰富的自动功能，使用户可以轻轻松松地完成日常工作。
4.表格处理功能Word 2003具有较强的表格处理功能，能任意地对表格的大小、位置进行调整，表格中可以包含图形或其他表格，可以创建、编辑复杂的表格等。
可以使用公式对表格数据进行简单的计算、排序，并根据数据创建图表。
5.图文混排功能Word 2003提供绘制图形和处理图片的功能，可以十分方便地创建多种效果的文本和图形。
绘图功能提供了100多种自选图形，增强了图文混排功能，使图片的拖放、插入等操作更加简单。
剪贴库提供了丰富的图片资料。
充分利用Word 2003提供的这些图文混排功能，可以编排出形式多样的文档。
6.边框和底纹Word 2003提供了100多种边框样式用于改变文档的外观，包括三维效果，还集成了多种用于专业文档的流行样式，特别适合于制作专业化的文档。
7. Web功能用Word 2003可直接编写Web网页，可存取HTML（超文本）文件，也可以将编好的Word 2003文档作为电子邮件直接通过Internet发送到世界各地。
5.1.3 Word 2003的启动与退出1．使用快捷方式启动Word启动Word 2003应用程序最简捷的方法，就是在如图5.1.1所示Windows桌面上双击Word 2003的快捷方式图标，即可启动Word 2003。
图5.1.1通过Windows桌面快捷方式图标启动Word 2003在默认情况下，安装Word 2003应用程序时．系统并不会自动在桌面上为其应用程序创建快捷方式。
如果Windows桌面上没有设置Word 2003的快捷方式，可以创建Word 2003的快捷方式图标。
2．通过“开始”|“程序”命令启动Word这种启动应用程序的方法是最典型的，操作步骤如下：① 单击Windows “开始”按钮，选择“程序”选项； ② 单击“程序”，将鼠标指针指向程序子菜单中的Microsoft Office ，弹出级联菜单，然后单击“Microsoft Office Word 2003”，如图5.1.2所示，即可启动Word 2003。
3．通过新建Word 文档启动Word在安装Office 2003套件时，会在“开始”菜单中添加两个选项：“打开Office 文档”、“新建Office 文档”，这是Microsoft 公司为用户提供的快速进入Office 办公软件的两个选项。
选择“新建Office 文档”，在弹出的如图5.1.3所示的对话框中，选择相应的选项卡并双击相应的图标启动相应的程序。
如选择“常用”选项卡，双击“空白文档”图标（或单击“空白文档”图标，然后单击“确定”按钮），即可启动Word 2003并打开一个空白文档。
4．通过已有的Word 文档启动Word通过打开文档可以启动编辑该文档的编辑器，在此介绍三种方法。
方法1：在Windows 的“资源管理器中”查找到要打开的文档的位置并双击这个文档的图标或名字，即可启动该文档的编辑软件并打开文档。
方法2：单击“开始”菜单中的“打开Office 文档”选项，出现如图5.1.4所示的对话框，在该对话框中的“查找范围”框中找到所需文档并双击该文档的图标或名字，即可启动该文档的编辑软件并打开所选文档。
图5.1.2 通过开始按钮启动Word 2003图5.1.3 “新建Office 文档”对话框方法3：如果要打开的文档是不久前使用过的，可用另外一种方法启动：单击“开始”菜单，将鼠标指针指向“文档”项，这时子菜单中列出了最近使用过的文件，如图5.1.5所示。
单击子菜单中需要打开的文档，就会启动该文件的编辑软件并打开所选文档。
如果启动Office 软件是为了编辑一个已存在的文档，那么使用此方法启动是很合适的。
5．退出Word 2003软件Office 2003是典型的Windows 应用程序，所以退出（关闭）Office 软件的方法同其他应用程序的退出相同，详细方法请查看第四章的有关内容，这里不再重复。
在这里提醒读者，关闭Office各软件最简便快捷的方法有： （1）双击窗口左上角的控制菜单图标，（2）单击窗口右上角的关闭按钮， （3）按组合键Alt ＋F4。
如果在退出之前没有保存已被修改的文档，那么在退出时，所有软件会弹出一个消息框，询问用户是否保存对文档的修改，单击“是”，则保存文档后退出，单击“否”，则放弃此次对文档的修改而直接退出，单击“取消”按钮，会返回到编辑窗口。
5.1.4 Word 2003窗口组成及操作成功地启动Word 后，屏幕上就会出现如图5.1.6所示的窗口。
Word 窗口由标题栏、菜单栏、工具栏、标尺、编辑区、滚动条、状态栏等组成。
图5.1.4 “打开Office 文档”对话框图5.1.5 “文档”菜单项1．标题栏标题栏位于屏幕窗口的最顶部，显示正在编辑的文档名（例如，文档1）和应用程序名（Microsoft Word ）。
2．菜单栏菜单栏位于标题栏的下方。
菜单栏提供了9个菜单：文件、编辑、视图、插入、格式、工具、表格、窗口、帮助。
每个菜单中包含的菜单项是Word 可执行的命令。
要执行菜单中的命令，可以用鼠标单击菜单栏上的菜单，然后在下拉菜单中单击相应的命令；也可以使用键盘，按下Alt 键和菜单后带下划线的字母键来打开相应的菜单，然后用方向键选择菜单命令，例如，按Alt ＋F 键可打开文件菜单。
用户通过选择菜单命令来指示Word 执行某项功能，随着Word 功能日益增加，菜单命令也越来越庞大，但不见得每个命令都会经常用到，针对这一点，Word 2003提供了自动记录功能，也就是说Word 2003会记录用户的操作习惯，只在菜单中显示最近常用的命令，为用户选择常用的命令提供方便。
如果某些命令在一段时间内没有被使用，就会自动隐藏。
这时，单击菜单底部的向下箭头或将鼠标停留在底部，就可以显示出全部的菜单命令。
可以通过“工具”菜单中的“自定义”项来改变该设置：在弹出的“自定义”对话框中选择“选项”选项卡，单击“鼠标指针短暂停留后显示完整菜单”复选框，如图5.1.7所示。
3．工具栏工具栏是为了方便用户使用鼠标而设计的，是执行菜单命令的快捷方式，利用鼠标单击工具栏上的小图标按钮就可以执行一条Word 命令。
Word 提供了多种工具栏，启动Word 后，窗口中显示“常用”工具栏和“格式”工具栏。
此外，用户可以根据不同需要同时打开多个工具栏，也可以关闭一些不常用的工具栏。
使用菜单打开和关闭工具栏：单击“视图”菜单，选择“工具栏”菜单项，在弹出的级联菜单中列出了Word 的所有工具栏（或在菜单和工具栏的任意位置点右键会弹出Word 的所有工具栏菜单）如图5.1.8所示，前面有“√”标记的表示这个工具栏已显示在Word 窗口中，再单击此工具栏，该工具栏就会关闭。
选择一个前面没有“√”标记的工具栏单击，该工具栏将显示在Word 窗口中。
图5.1.7 “自定义”对话框Word 不仅可以显示或隐藏工具栏，而且可以根据需要为工具栏添加或删除按钮，例如在常用工具栏中添加或删除按钮步骤是：（1）单击“常用”工具栏最右侧的小三角“”，出现“添加或删除按钮（B ）▼”选项； （2）将鼠标移至“添加或删除按钮（B ）▼”区域内，出现“常用”选项；（3）将鼠标移至“常用 ►”选项区域内，弹出菜单，如图5.1.9所示，前面有“√”标记的表示该项对应的按钮已显示在工具栏上，单击它删除该按钮。