七年级地理上册 2.2地形图的判读测试 (新版)商务星球版
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地形图的判读
一、单选题
1.周围高,中间低的地表形态是()
A. 平原
B. 丘陵
C. 山
谷 D. 盆地
2.在分层设色地形图上,颜色越深,表示的地形()
A. 海拔越低或水域越浅
B. 海拔越高或水域越
深 C. 起伏越大 D. 起伏越小3.读图,回答以下问题。
(1)甲点海拔为()
A. 1500 米
B. 1000
米 C. 500
米 D. 0 米
(2)如果乙点的气温为15℃,那么甲点的气温应该是()
A. 15℃
B. 0℃
C. 18℃
D. 9℃
4.读图,若果雨后该地区形成一条小溪,最有可能的地点是()
A. 图中①处
B. 图中②
处 C. 图中③
处 D. 图中④处
5.小敏班上准备组织一次登山活动,同学们都兴高采烈的。为了安全,老师拿出一张等高线地形图(如图)说:“这次我们要登的山较高,大家注意…”接着,强调了安全事项,顺便复习了等高线地形图的有关知识,要求同学们上山后留心观察这些地形区。老师告诉我们:“图上A.B.C.D.E五处等高线形态不一样,分别表示山地不同部位,上山后一定要留心观察,看它们在地形上有什么区别。”请回答,图中E地是()
A. 鞍
部 B. 山
顶 C. 山
谷 D. 陡崖
6.在等高线地形图上,数条等高线重合在一起表示的是()
A. 山峰
B. 山
脊 C. 鞍
部 D. 陡崖
7.图为我国华北地区等高线地形图,图中虎山的海拔高度应该在()
A. 800至900米
B. 1000
米 C. 900
米 D. 900至1000米
8.读下图,图1中下列①、②、③、④四处,说法正确的是()
A. ①是山谷
B. ②是山
顶 C. ③是山
脊 D. ④是陡崖
9.A点的海拔为1000米,AB两点的相对高度为200米,则B点海拔为()
A. 800米
B. 1200
米 C. 800米或1200
米 D. 无法确定
10.下列等高线地形图中,表示盆地的是()
A. B. C.
D.
二、选择题
11.读图,完成后面小题:
(1)图中看不到的地形部位是()
A. 山脊
B. 山
峰 C. 鞍
部 D. 山谷
(2)河流①→②的落差约为()
A. 200米
B. 300
米 C. 400
米 D. 500米
三、填空题
12.中间高,四周低:________ 位于两个山峰之间:________ 等高线重合的地方:
________ 等高线向低海拔凸,说明中间________ ,为________ 等高线向高海拔凸,说明中间________ ,为________ 。
13.假期,文文回到乡下的外婆家,把村子周围的情况绘成了等高线地图。现在特来考考大家。
(1)图中 A.B.C三处等高线表示的地形分别是________ 、________ 和________ 。
(2)若要上山,走哪一条路线省力?________ (AP还是AN)。(3)河流的主干河道的流向是:自________ 向________ 流。
14.某点高出另一点的垂直距离叫________ 。
15.________ 可以更直观地表示地面上沿某一方向地势起伏和坡度陡缓。
四、综合题
16.读某地等高线示意图,回答问题。
(1)虚线AB表示
A. 山脊
B. 山
谷 C. 鞍
部 D. 山顶
(2)丙处的地貌形态名称是________。
(3)根据图中等高线的数值变化规律,乙地的海拔高度是________米。
(4)山顶的海拔高度是________米。
17.今年“六•一”,小明同学外出旅游,登山到甲处,通过GPS定位确定了自己的经纬度位置(如图)。据图完成下列问题。
(1)甲地在城镇的________ 方向,运用所学地理知识小明 ________ (能、不能)用此图量算出甲乙两地的实地距离,理由是 ________
(2)“六•一”这天,图中城镇的昼夜长短情况是________ 。
(3)“六•一”这天,测得乙地的气温为20℃,那么山顶的气温是 ________ ℃。(4)甲地到乙地与甲地到山顶比较,甲地到乙地的坡度________ (陡、缓)。
(5)图示地区位于东、西半球的 ________ 半球。
(6)A.B两条线,表示山脊的是________ 线。
18.读等高线地形图;回答下列问题
(1)图中大青山顶峰的海拔是________米,大青山与小青山的相对高度是________米。(2)图中甲地坡度比乙地________,原因是________。
(3)填出以下代码表示的地形部位名称:
AB线是________,CD线是________,丙处是________,丁处是________。
(4)小清河的流向是________。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】D
【解析】【分析】地形是指地表的形态类型,世界的地形主要有高原、平原、盆地、山地、丘陵五种类型,其中盆地的特点是周围高,中间低。
故答案为:D
【点评】本知识点属于理解记忆类,比较简单。在这一知识点学习的时候,结合等高线地形图和山地部位的实体照片会更加的形象生动。
2.【答案】B
【解析】【分析】在分层设色地形图中,一般用蓝色表示海洋,蓝色越深则深度越大;绿色表示平原,绿色越深则地势越低;黄色表示高原、山地,黄色越深则地势越高。颜色越深,表示的地形海拔越高或水域越深。故选:B。
【点评】在绘有等高线和等深线的地图上,按照不同的高度和深度,着上深浅不同的褐色、黄色、绿色、蓝色等颜色,以鲜明的表示地面和海底起伏的形态,这种地图叫分层设色地形图。在不同的等高线之间涂上不同的颜色,绘制成的等高线分层设色地形图,对照高程表,陆地和海洋的高低起伏一目了然。
3.【答案】(1)A
(2)D
【解析】【分析】(1)海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离,相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离,即两个地点之间的高度差。读图可知,甲地的海拔是1500米,乙地的海拔是500米。故选:A。(2)地势对气候的影响,主要表现为随着地势的增高,气温降低。一般情况下,每增高100米,气温约下降0.6℃。计算得出山顶甲的气温为:15℃-1000m÷100×0.6℃=9℃。故选:D。
【点评】(1)海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离,相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离,即两个地点之间的高度差。本题考查了地面高度的计算方法,理解答题即可。(2)世界各地的气候为什么会千差万别?简单地说,气候现象的能量主要来自于太阳辐射。地球的形状、地球的运动、海陆的分布、地表的起伏等都影响着太阳辐射的强弱和变化,因而,对气候的形成产生非常大的影响。考查地形地势对气候的影响,要理解记忆。