高中化学-1 洁净安全的生存环境 第三单元 生活垃圾的分类处理课件 苏教版选修1
合集下载
2021年高中化学专题1洁净安全的生存环境第三单元生活垃圾的分类处理课件7苏教版选修1
2月23日，长江江苏省太仓段江堤，生活医疗 垃圾绵延数十公里，污染严重
大量来自上海的垃圾，被偷运、倾 倒河生活垃圾
年
垃圾降解所需的时间
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
水果皮 羊毛袜 塑料袋 尼龙织物 橡胶 玻璃瓶 香烟头 塑封纸 塑料容器 皮革 铝罐
洋垃圾
洋垃圾
洋垃圾走私
课堂小结
1、生活垃圾的分类形式 2、生活垃圾分类的重要性 3、生活垃圾分类的化学原理
➢每利用1吨废纸，可造纸8５0千克，相 当于节约木材３立方米, 或少砍伐树龄 为30年的树木20棵；
➢每利用1吨废钢铁，可提炼钢吨，相当 于节约矿石3吨
➢1吨废塑料再生利用，可获得吨塑料原 料；
交流与讨论
1、厨余垃圾的化学成分主要是什么？ 2、电池为什么是危险品？ 3、不同的可回收的垃圾的主要成分是什么？
专题1 干净平安的生存环境 第三单元生活垃圾的分类处理
课时1 生 活 垃 圾的 分 类
课前调查
1、随着人们生活水平的提高，对环境造成严 重污染的有哪些方面？
2、人们在生活中能产生哪些生活垃圾？这些 垃圾对环境都有哪些危害？
农村生活垃圾遍地乱堆
农村生活垃圾遍地乱放
小区生活垃圾遍地成堆
小区生活垃圾成堆
学习目标
1、知道日常生活中产生垃圾量的巨大，认识 将生活垃圾分类处理的必要性
2、知道生活垃圾分类的常见方法，能够将生 活垃圾进展合理的分类
3能够根据所学的化学知识确定生活垃圾分类 原理和依据。
重点目标：生活垃圾分类的方法 难点目标：生活垃圾分类的化学原理
交流与讨论
从家居、学校、街道等方方面面列举日 常生活中的生活垃圾，指出不同垃圾的共 同特征，试着将不同的垃圾按照一样的特 征进展分类。
高中化学专题1洁净安全的生存环境第3单元生活垃圾的分类处理课件苏教版选修1
阶
阶
段
段
(
(
j
j
i
i
ē
ē
d
d
u
u
à
à
n
) 阶一
n
第三单元 生活垃圾的分类处理
) 三
段
(
j
学
i
业
ē
分
d
层
u
测
à
评
n
)
二
第一页，共40页。
1．生活垃圾的分类及分类标志。(重点) 2．垃圾的无害化处理方法，不同方法处理垃圾各有哪些优缺点。(重难点) 3．认识“白色污染”的危害，以及废弃塑料回收和再利用的途径。(难点)
如，对于可充电电池可回收处理；干电池应改进生产工艺，研制无汞或低汞的
干电池。
第四页，共40页。
1．废电池能否使用卫生填埋处理？ 【提示】 不能。废电池中含有的重金属会严重污染地下水。
第五页，共40页。
二、从废物到资源——生活垃圾资源化 1．用垃圾生产的沼气主要成分为 CH4 、 N2 、CO2 和 H2O。 2．普通塑料不易降解，废弃后对环境造成的污白染色称污为染(bái sè。wū rǎn) (1)对废弃塑料进行再生处理的途径很多。例如熔，通融过(róngróng技)再术生将其制 成公园花坛的围栏等；热通过裂解(liè将ji聚ě)乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯等转化成不含 硫的可燃物。近年来，人们已经实现了用废弃塑料生产液体燃料、化工产品、 轻工业产品以及建筑材料等，废弃塑料得到了充分的利用。
【答案】 (1)①④⑦⑨⑩⑪ ③⑤ (2)a.厨余 电池 b．A① B③⑤ C⑬ D⑦⑪ E④ F⑨⑩ G②⑥⑧⑫ (3)废旧电池中的重金属离子污染环境 (4)白色
第二十一页，共40页。
阶
段
段
(
(
j
j
i
i
ē
ē
d
d
u
u
à
à
n
) 阶一
n
第三单元 生活垃圾的分类处理
) 三
段
(
j
学
i
业
ē
分
d
层
u
测
à
评
n
)
二
第一页，共40页。
1．生活垃圾的分类及分类标志。(重点) 2．垃圾的无害化处理方法，不同方法处理垃圾各有哪些优缺点。(重难点) 3．认识“白色污染”的危害，以及废弃塑料回收和再利用的途径。(难点)
如，对于可充电电池可回收处理；干电池应改进生产工艺，研制无汞或低汞的
干电池。
第四页，共40页。
1．废电池能否使用卫生填埋处理？ 【提示】 不能。废电池中含有的重金属会严重污染地下水。
第五页，共40页。
二、从废物到资源——生活垃圾资源化 1．用垃圾生产的沼气主要成分为 CH4 、 N2 、CO2 和 H2O。 2．普通塑料不易降解，废弃后对环境造成的污白染色称污为染(bái sè。wū rǎn) (1)对废弃塑料进行再生处理的途径很多。例如熔，通融过(róngróng技)再术生将其制 成公园花坛的围栏等；热通过裂解(liè将ji聚ě)乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯等转化成不含 硫的可燃物。近年来，人们已经实现了用废弃塑料生产液体燃料、化工产品、 轻工业产品以及建筑材料等，废弃塑料得到了充分的利用。
【答案】 (1)①④⑦⑨⑩⑪ ③⑤ (2)a.厨余 电池 b．A① B③⑤ C⑬ D⑦⑪ E④ F⑨⑩ G②⑥⑧⑫ (3)废旧电池中的重金属离子污染环境 (4)白色
第二十一页，共40页。
高中化学选修一 (苏教版)1.3生活垃圾的分类处理 (共60张PPT)
厨余垃圾、塑料、 橡胶、纺织物、废纸 干电池、玻璃、陶瓷、某些金属 塑料、金属、玻璃、陶瓷、废纸、纺织物
———————————————— ————————————————
———————————————— ————————————————
拒绝“洋垃圾”
所谓“洋垃圾”，是指从境外运送到我国境内的、混杂 着大量生活垃圾的工业废料，如废塑料、废橡胶、纸制品、 纺织品等。这些垃圾有的含有有毒有害物质，有的甚至带有 病毒和霉菌。 在发达国家，安全处理1t有毒物质，需要花费400多美元， 而将有毒废物运到境外每吨只需花几十美元，有时甚至还能 带来微薄利润。1986—1991年的5年间，世界上最发达的10 个国家把近2亿吨的工业废料转移到一些贫穷的发展中国家。 他们给垃圾冠以“再生资源”的美名，以榨取最后的利润， 逃避高额处理费用。1995—1996年间在我国多个地区相继查 获大批“洋垃圾”。1995年我国颁布了《中华人民共和国固 体废物污染环境防治法》，针对违法进口固体废弃物的行为 制定了严厉的制裁措施。
从建设环境友好型社会角度认识垃圾处理的重要性。
减少污染、变废为宝、节约资源
垃圾处理的基本原则： 无害化、 减量化、 资源化
第三单元 生活垃圾的分类处理
二、从有害到无害—生活垃圾无害化处理
露天堆放：影响城市景观，同时污染了与我们生命至关
重要的大气、水和土壤，对城镇居民的健康构成威胁。
二、从有害到无害—生活垃圾无害化处理
2、垃圾卫生填埋
建成后的垃圾填埋场
二、从有害到无害—生活垃圾无害化处理
2、垃圾卫生填埋
卫生填埋法要求：
含水量过大会 产生渗透液， 污染地下水。
填埋物的含水量小于20％～30％，无 机成分大于60％，密度大于0.5 t· m-3。
———————————————— ————————————————
———————————————— ————————————————
拒绝“洋垃圾”
所谓“洋垃圾”，是指从境外运送到我国境内的、混杂 着大量生活垃圾的工业废料，如废塑料、废橡胶、纸制品、 纺织品等。这些垃圾有的含有有毒有害物质，有的甚至带有 病毒和霉菌。 在发达国家，安全处理1t有毒物质，需要花费400多美元， 而将有毒废物运到境外每吨只需花几十美元，有时甚至还能 带来微薄利润。1986—1991年的5年间，世界上最发达的10 个国家把近2亿吨的工业废料转移到一些贫穷的发展中国家。 他们给垃圾冠以“再生资源”的美名，以榨取最后的利润， 逃避高额处理费用。1995—1996年间在我国多个地区相继查 获大批“洋垃圾”。1995年我国颁布了《中华人民共和国固 体废物污染环境防治法》，针对违法进口固体废弃物的行为 制定了严厉的制裁措施。
从建设环境友好型社会角度认识垃圾处理的重要性。
减少污染、变废为宝、节约资源
垃圾处理的基本原则： 无害化、 减量化、 资源化
第三单元 生活垃圾的分类处理
二、从有害到无害—生活垃圾无害化处理
露天堆放：影响城市景观，同时污染了与我们生命至关
重要的大气、水和土壤，对城镇居民的健康构成威胁。
二、从有害到无害—生活垃圾无害化处理
2、垃圾卫生填埋
建成后的垃圾填埋场
二、从有害到无害—生活垃圾无害化处理
2、垃圾卫生填埋
卫生填埋法要求：
含水量过大会 产生渗透液， 污染地下水。
填埋物的含水量小于20％～30％，无 机成分大于60％，密度大于0.5 t· m-3。
高中化学 专题1 第三单元 生活垃圾的分类处理课件 苏教版选修1
第十二页，共41页。
【慎思2】 垃圾都是废弃物吗？ 【答案】垃圾可分为(fēn wéi)可回收垃圾、有机垃圾和废弃 垃圾，垃圾并非都是废弃物，也并非均为污染物。
第十三页，共41页。
【慎思3】 如何理解垃圾的焚烧法处理？ 【答案】焚烧垃圾时会(shíhuì)产生一些有害气体(如HCl、 HF、NOx、SO2等)、有机物和炉渣。如果将它们直接排入环境 中，同样会导致污染，因此有必要将垃圾送入焚烧炉进行集中处 理。有些生活垃圾含有机质较少，可将煤和垃圾按一定比例混合 焚烧。
第九页，共41页。
生活(shēnghuó)垃圾的资源化
1.用垃圾生产沼气 垃圾沼气是一种可回收利用的能源，具有很高的热值，可 用于_发__电_(或fā作dià为n)汽车燃料。采用__生_物__技__术_使__有__机_垃__圾_产生沼气是 实现城市生活垃圾无害化、资源化的高效的处理方法之一。 2．废弃塑料的回收 可降解塑料具备(jùbèi)传统塑料制品的轻盈、绝缘、防潮 湿耐、酸__碱_腐__蚀_______、不易破损、成本低等特点，又克服了传统塑 料制品不易处理、对环境造成污染的缺点。
第七页，共41页。
(1)废旧电池对环境的危害：一般来说，电池中的有害物 质主要有Zn、Hg、Ni、Pb等重金属，铅蓄电池中的硫酸，各 种碱性(jiǎn xìnɡ)电池中的KOH等。①Hg及其化合物，特别 是有机汞化物，具有极强的生物毒性、较快的生物富集速率和较 长的脑器官生物半衰期；②Cd易在动植物体内富集，影响动植 物的生长，具有很强的毒性；③Pb对人的肾脏、生殖、心血管 等器官和系统产生不良影响，表现为智力下降、肾损伤、不育及 高血压等；
2．废弃塑料的危害 (1)大部分塑料在自然环境中不能被微生物分解，埋在土里 经久不烂，长此下去会破坏土壤结构，降低(jiàngdī)土壤肥效， 污染地下水。 (2) 焚 烧 废 弃 塑 料 会 产 生 有 毒 气 体 ， 对 大 气 造 成 污 染 。 例 如，焚烧废弃的聚氯乙烯塑料会产生HCl等。 (3)制备发泡塑料时，常常加入氟氯代烷作为发泡剂。当发 泡塑料被扔掉之后，释放出的氟氯代烷会破坏臭氧层和加剧温室 效应。
【慎思2】 垃圾都是废弃物吗？ 【答案】垃圾可分为(fēn wéi)可回收垃圾、有机垃圾和废弃 垃圾，垃圾并非都是废弃物，也并非均为污染物。
第十三页，共41页。
【慎思3】 如何理解垃圾的焚烧法处理？ 【答案】焚烧垃圾时会(shíhuì)产生一些有害气体(如HCl、 HF、NOx、SO2等)、有机物和炉渣。如果将它们直接排入环境 中，同样会导致污染，因此有必要将垃圾送入焚烧炉进行集中处 理。有些生活垃圾含有机质较少，可将煤和垃圾按一定比例混合 焚烧。
第九页，共41页。
生活(shēnghuó)垃圾的资源化
1.用垃圾生产沼气 垃圾沼气是一种可回收利用的能源，具有很高的热值，可 用于_发__电_(或fā作dià为n)汽车燃料。采用__生_物__技__术_使__有__机_垃__圾_产生沼气是 实现城市生活垃圾无害化、资源化的高效的处理方法之一。 2．废弃塑料的回收 可降解塑料具备(jùbèi)传统塑料制品的轻盈、绝缘、防潮 湿耐、酸__碱_腐__蚀_______、不易破损、成本低等特点，又克服了传统塑 料制品不易处理、对环境造成污染的缺点。
第七页，共41页。
(1)废旧电池对环境的危害：一般来说，电池中的有害物 质主要有Zn、Hg、Ni、Pb等重金属，铅蓄电池中的硫酸，各 种碱性(jiǎn xìnɡ)电池中的KOH等。①Hg及其化合物，特别 是有机汞化物，具有极强的生物毒性、较快的生物富集速率和较 长的脑器官生物半衰期；②Cd易在动植物体内富集，影响动植 物的生长，具有很强的毒性；③Pb对人的肾脏、生殖、心血管 等器官和系统产生不良影响，表现为智力下降、肾损伤、不育及 高血压等；
2．废弃塑料的危害 (1)大部分塑料在自然环境中不能被微生物分解，埋在土里 经久不烂，长此下去会破坏土壤结构，降低(jiàngdī)土壤肥效， 污染地下水。 (2) 焚 烧 废 弃 塑 料 会 产 生 有 毒 气 体 ， 对 大 气 造 成 污 染 。 例 如，焚烧废弃的聚氯乙烯塑料会产生HCl等。 (3)制备发泡塑料时，常常加入氟氯代烷作为发泡剂。当发 泡塑料被扔掉之后，释放出的氟氯代烷会破坏臭氧层和加剧温室 效应。
高中化学 专题1 洁净安全的生存环境 第三单元 生活垃圾的分类处理（第2课时）教案 苏教版选修1
【小结】“可回收物”主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和织物五类，举例说明如下：
1．废纸：包括报纸、期刊、图书、各类包装纸、办公用纸、广告纸、包装纸盒等等，但是纸巾和厕所纸由于水溶性太强不行回收。
2．塑料：包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。
3．玻璃：包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶胆等。
专题1 洁净平安的生存环境 第三单元 生活垃圾的分类处理（第2课时）
课题
§1.3.1生疏生活垃圾—生活垃圾的分类
总课时数
第节
教学目标
1、学问与技能：生疏将生活垃圾分类处理的必要性，知道常见的生活垃圾分类的方法。
2、过程与方法：通过走访等方式了解生活垃圾的种类，并知道其分类的方法和标准。
3、情感态度与价值观：生疏科学的进展对于环境爱护的重要作用，树立可持续进展的观念。
教学重难点
生活垃圾的分类及分类标志
教学参考
授课方法
自学、沟通、总结
教学帮助手段
多 媒 体
专用教室
教学过程设计
教
学
二次备课
情景引入
Ppt 呈现几种常见的生活垃圾图片
板书ห้องสมุดไป่ตู้
一、生疏生活垃圾--生活垃圾的分类
1、危急废物——主要是指废旧电池、荧光灯管、水银温度计、废油漆桶、腐蚀性洗涤剂、医院垃圾、过期药品、含辐射性废弃物等。
4．金属物：主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮、各类金属零件等。
5．织物：包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、布书包、布鞋等。
沟通争辩
和老师一起总结
课外作业
一般将生活垃圾分为几类？
教 学 小 结
2、有机垃圾——即在自然条件下易分解的垃圾，主要是厨余垃圾。假如皮、菜皮、剩饭菜食物等。
1．废纸：包括报纸、期刊、图书、各类包装纸、办公用纸、广告纸、包装纸盒等等，但是纸巾和厕所纸由于水溶性太强不行回收。
2．塑料：包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。
3．玻璃：包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶胆等。
专题1 洁净平安的生存环境 第三单元 生活垃圾的分类处理（第2课时）
课题
§1.3.1生疏生活垃圾—生活垃圾的分类
总课时数
第节
教学目标
1、学问与技能：生疏将生活垃圾分类处理的必要性，知道常见的生活垃圾分类的方法。
2、过程与方法：通过走访等方式了解生活垃圾的种类，并知道其分类的方法和标准。
3、情感态度与价值观：生疏科学的进展对于环境爱护的重要作用，树立可持续进展的观念。
教学重难点
生活垃圾的分类及分类标志
教学参考
授课方法
自学、沟通、总结
教学帮助手段
多 媒 体
专用教室
教学过程设计
教
学
二次备课
情景引入
Ppt 呈现几种常见的生活垃圾图片
板书ห้องสมุดไป่ตู้
一、生疏生活垃圾--生活垃圾的分类
1、危急废物——主要是指废旧电池、荧光灯管、水银温度计、废油漆桶、腐蚀性洗涤剂、医院垃圾、过期药品、含辐射性废弃物等。
4．金属物：主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮、各类金属零件等。
5．织物：包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、布书包、布鞋等。
沟通争辩
和老师一起总结
课外作业
一般将生活垃圾分为几类？
教 学 小 结
2、有机垃圾——即在自然条件下易分解的垃圾，主要是厨余垃圾。假如皮、菜皮、剩饭菜食物等。
苏教版高中化学选修一课件1.3生活垃圾的分类处理(共22张PPT)
垃圾的分类与处理 【典例1】某小区的垃圾箱上有如下标志：
（1）图B和图C的文字模糊不清，它们应分别表示_____垃 圾和_______垃圾。 （2）小区内清理出的电池应单独处理，原因是__________ _______________________________________________。 （3）生活中废弃的塑料袋、医院里的废输液管等，可以归 为一类，它们属于上面标志中的_____。对废弃塑料袋和废 输液管的处理方法中，最恰当的是________。 A.将废弃物露天焚烧 B.将废弃物应用化学方法加工成防水涂料或汽油 C.将废弃物倾倒在海洋中 D.将废弃物切成碎片，混在垃圾中填埋于土壤中
易分解 厨余垃圾
干电池
塑料 金属
2．生活垃圾的危害 （1）侵占大量土地：填埋垃圾需要占用大量土地资源。 （2）污染农田及地下水。 （3）污染大气。 （4）传播疾病。
二、从有害到无害——生活垃圾无害化处理 1.无害化处理的含义 通过物理、_化__学__、__生__物__以及热处理等方法处理垃圾，以达到 不损害人体健康，不污染周围环境的目的。 2.常用的处理方法 （1）焚烧处理。 ①露天焚烧的弊端：产生大量__有__害__气__体_（如HCl、HF、NOx、 SO2等）、有机物和炉渣，会严重污染环境。
1.为什么填埋的垃圾在含水量、无机成分和密度等方面有一 定的技术标准？ 因为垃圾填埋不当会对大气、地下水、土壤造成严重的二次 污染，因此严格的标准体系是必要的。
2.废弃塑料裂解实验的产物及启示 （1）产物。 聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯等热塑性塑料，高温分解可生 成碳链较小的烃类，如汽油、柴油等液体物质和乙烯、丙 烯、苯乙烯等碳链更短的气态不饱和烃。所以废弃塑料裂 解后可以得到汽油、柴油等液体燃料以及乙烯、丙烯等气 态不饱和烃。 （2）启示。 可以将废弃塑料高温裂解获得燃料和化工产品。既减少了 环境污染，又使废弃塑料得到了充分利用。
苏教版高中化学选修一课件1.3《生活垃圾的分类处理》课件
2020/3/31
道路旁的白色污染
2020/3/31
2020/3/31
2020/3/31
2020/3/31
长江葛洲坝岸边漂浮堆积的“白色垃圾”，足容得下多人站立而不 下沉。目前，长江上游顺江而下的大量“白色垃圾”不仅严重污染 水面，也给葛洲坝水电站和三峡水利枢纽的运行发电带来严重安全 隐患。2020/3/31
防止产生大量的 甲烷及其它有机
物。
堆肥法
这种方法是利用自然界的微生物对垃圾中的 有机物进行分解,使之形成肥料,作为农作物的营 养,从而达到垃圾处理,净化城市环境,又提高土壤 肥力的目的,但堆肥中的重金属有可能对土壤造成 污染. 并且这种方法需要人们将有机垃圾与其它 垃圾分开才行,它具有很好的发展前景。
1、生活垃圾分类：一般分为三类
厨余垃圾
(剩饭2菜020和/3/31瓜皮果壳等)
危险废物
(干电池等)
可回收利用垃圾
(废纸、塑料、金属等)
2020/3/31
垃圾分类收集标志
2020/3/31
交流与讨论
根据南方某城市环卫局提供的资料，该市平均每天 产生垃圾1 500 t，其中生活垃圾800～900 t。生活垃 圾包括：厨余垃圾、塑料、金属、玻璃、陶瓷、橡 胶、废纸、纺织物、干电池等。 生活垃圾组成表
2020/3/31
垃圾焚烧炉模型
2020/3/31
2020/3/31
垃圾焚烧炉模型
2020/3/31
建立垃圾发电厂
2020/3/31
2020/3/31
2020/3/31
垃圾焚烧发电流程示意图
2020/3/31
1、垃圾焚烧处理
二噁英
是指多氯二苯对二噁英PCDDS（有75种异构体）与多氯二苯 并呋喃PCDFS（有135种异构体）的统称。二噁英已被确定 为人类致癌物，其中毒性最大的是2,3,7,8-PCDD（2,3,7,8-四 氯二苯对二噁英）。城市垃圾焚烧、废旧金属冶炼、含氯塑料 制品焚烧、房屋失火等是二噁英产生的主要来源。二噁英可以 通过空气、水、土壤等途径污染，既能直接危害人体健康，也 可通过食物链富集后进入人体。二噁英对热与冷都很稳定，难 以在环境中降解。很多国家对二噁英在环境中的浓度都做出了 严格的规定。
道路旁的白色污染
2020/3/31
2020/3/31
2020/3/31
2020/3/31
长江葛洲坝岸边漂浮堆积的“白色垃圾”，足容得下多人站立而不 下沉。目前，长江上游顺江而下的大量“白色垃圾”不仅严重污染 水面，也给葛洲坝水电站和三峡水利枢纽的运行发电带来严重安全 隐患。2020/3/31
防止产生大量的 甲烷及其它有机
物。
堆肥法
这种方法是利用自然界的微生物对垃圾中的 有机物进行分解,使之形成肥料,作为农作物的营 养,从而达到垃圾处理,净化城市环境,又提高土壤 肥力的目的,但堆肥中的重金属有可能对土壤造成 污染. 并且这种方法需要人们将有机垃圾与其它 垃圾分开才行,它具有很好的发展前景。
1、生活垃圾分类：一般分为三类
厨余垃圾
(剩饭2菜020和/3/31瓜皮果壳等)
危险废物
(干电池等)
可回收利用垃圾
(废纸、塑料、金属等)
2020/3/31
垃圾分类收集标志
2020/3/31
交流与讨论
根据南方某城市环卫局提供的资料，该市平均每天 产生垃圾1 500 t，其中生活垃圾800～900 t。生活垃 圾包括：厨余垃圾、塑料、金属、玻璃、陶瓷、橡 胶、废纸、纺织物、干电池等。 生活垃圾组成表
2020/3/31
垃圾焚烧炉模型
2020/3/31
2020/3/31
垃圾焚烧炉模型
2020/3/31
建立垃圾发电厂
2020/3/31
2020/3/31
2020/3/31
垃圾焚烧发电流程示意图
2020/3/31
1、垃圾焚烧处理
二噁英
是指多氯二苯对二噁英PCDDS（有75种异构体）与多氯二苯 并呋喃PCDFS（有135种异构体）的统称。二噁英已被确定 为人类致癌物，其中毒性最大的是2,3,7,8-PCDD（2,3,7,8-四 氯二苯对二噁英）。城市垃圾焚烧、废旧金属冶炼、含氯塑料 制品焚烧、房屋失火等是二噁英产生的主要来源。二噁英可以 通过空气、水、土壤等途径污染，既能直接危害人体健康，也 可通过食物链富集后进入人体。二噁英对热与冷都很稳定，难 以在环境中降解。很多国家对二噁英在环境中的浓度都做出了 严格的规定。
2018年高中化学 专题1 洁净安全的生存环境 第三单元 生活垃圾的分类处理课件9 苏教版选修1
某生活垃圾主要含有C.H.O.S.Cl等 可直接将此垃圾在空地上焚烧.你认 合理？
为什么填埋的垃圾在含水量、无机 方面有一定的技术标准？
• 废电池的特殊处理
废电池的特殊处理
我们的生活离不开各种各样的电 池，但废电池中的酸、碱等电解质和 重金属对环境的饿污染也不容忽视。 不论是一次性电池还是充电电池，其 中若含有汞、镉、铅或硫酸，都可能 污染环境。
• 废电池的特殊处理
1、垃圾焚烧处理
焚烧垃圾时会产生一些有害气体 （如HCl、HF、NOx、SO2等）、有 机物和炉渣。如果将他们直接排放到 环境中，同样会导致污染，因此有必 要将垃圾送进焚烧炉进行集中处理。
在焚烧炉中焚烧垃圾采用的是一种热化学处理方法。 这种方法利用高温破坏、改变垃圾的组成和结构，使垃圾 的体积减小，并使之无害化，同时利用产生的热量发电。 生活垃圾经焚烧处理后，体积一般可减少80%—90%，其 中的有害物质和病菌基本被除去。
在国外，电子 很强、技术含量很 拆解作坊里往往是 蚀掉而留下贵金属 入非法拆解者的腰 量有害物质也源源 入地下，造成很持
不可回收垃圾
如何处理？
可回收垃圾
从有害到无害---生活垃圾无害化处理
讨论与思考
• 垃圾焚烧处理 • 垃圾卫生填埋
某生活垃圾主要含有C.H.O.S.Cl等 可直接将此垃圾在空地上焚烧.你认 合理？
聚氯乙烯 聚苯乙烯
聚丙烯
绝缘性好，透气性好，耐水，耐腐蚀， 制成一般
有毒。
在工业上
绝缘性好，透气性好，耐水，耐化学腐 可制成一
蚀，无毒。室温下硬、脆，高温变软， 还可用于
可溶性差。
等。
强度高，绝缘性好，耐化学腐蚀，质轻， 可制薄膜 无毒，易老化，低温发脆，耐油性差。 道、包装
高中化学 专题1 洁净安全的生存环境 第三单元 生活垃圾的分类处理素材 苏教版选修1
第三单元生活垃圾的分类处理餐厨垃圾的危害餐厨垃圾产生的危害主要有以下几个方面：1. 影响城市市容和人居环境。
从感观性状来说，餐厨垃圾表现为油腻、湿淋淋，影响人的视觉和嗅觉的舒适感和生活卫生。
很高的含水率和有机组分，使得其成为微生物存在的“天然乐园”，同时高含水率带来的垃圾运输与处理难度增大。
另外，餐厨垃圾会增加填埋场的产气和渗滤液的析出，这会污染地表和地下水。
2. 作为饲料喂养家畜，也就说俗称的“泔水猪”。
目前，在我国相当多的省、市及欠发达地区的广大农村、城市郊区和相毗邻的农区广大饲养户、农民朋友普遍用餐厨垃圾（泔水、潲水)饲养畜禽，特别是喂猪已成为一种传统习惯，这是众所周知的现实。
我们对泔水认真分析，不难发现城市中的各类泔水来自千家万户，各行各业，不同的群体和个体，组成复杂，形形色色。
有些泔水在春夏季因收集、保管、存放时间过长，开始发酵、酸化、发霉甚至腐败，有些泔水内常掺有杂质和异物，如砂砾、铁丝、贝壳、骨头、牙签、塑料品等，无疑能对畜禽消化道造成物理性伤害。
特别是废弃在各类泔水中的餐厨废弃物，已受到铝、汞、镉等重金属以及有机化合物、苯类化合物的污染，被猪食用后，有害物质蓄积在猪的脂肪、肌肉等组织里，人食用了这样的猪肉达到一定程度后，就会导致肝脏、肾脏等系统免疫功能下降。
更为严重的是，餐饮垃圾的危害性远没有被人们认识到，国内大部分城市的餐饮垃圾被运往城郊猪场饲养起了泔水猪，一些单位错误地认为用自己食堂餐饮垃圾喂养的猪肉质鲜美，对其卫生隐患没有丝毫警惕。
3. 废弃食用油脂所产生的危害。
在暴利的驱使下，一些不法商贩回收餐厨垃圾产生过程中的潲水，通过加热，过滤，蒸馏等一系列手段提取油脂。
然后利用这些所谓的“地沟油”，卖给一些小的食品经营点、餐馆等来牟取暴利。
经过提炼得到的地沟油会有杂质，里面会沾染黄曲霉素、苯等有毒物质，长期食用会造成肿瘤等慢性疾病的发生，如胃的肿瘤、肝的肿瘤。
如果任其排放的话，地沟油在水体中经过复杂的生物化学反应，产生一系列组成复杂的醛、酸等具有恶臭的物质，这些恶臭物质的气味散发到空中，污染大气，恶化居住环境，居民反映强烈。
2021年高中化学专题1洁净安全的生存环境第三单元生活垃圾的分类处理课件4苏教版选修1
会污染环境。
练习稳固
1.有些垃圾可以用卫生填埋、燃烧、堆肥等方法处理。 以下垃圾中，不适合用这样的方法处理的是〔 B 〕 A.瓜果壳 B.电池 C. 卫生纸 D. 纯棉纺织品 2.二十世纪90年代，国际上提出了“预防污染〞这一新 概念。绿色化学是“预防污染〞的根本手段。以下各项 中属于绿色化学的是〔 〕A A.杜绝污染源 B.减少有害物质 C.治理污染点 D. 处理废弃物 3.以下四种垃圾处理方法中，较为合理的是 ( C )
三、生活垃圾的资源化
1.用垃圾生产沼气 垃圾沼气是一种可回收利用的能源，具有很高的 热值，可用于发电或作为汽车燃料。采用 生物技术使 有机垃圾 产生沼气是实现城市生活垃圾无害化、资 源化的高效的处理方法之一。
2、废弃塑料的回收
思考：什么是白色污染？如何防治？
所谓“白色污染〞是各类生活塑料制品使用后被弃置 成为固体废物，由于乱扔乱丢，造成的污染。主要危害 有：污染土地、污染空气、污染水体等。
普通塑料不易降解，废弃后对环境造成影响，应 回收利用。
练习稳固
1、(11小高考)垃圾应分类收集。导致“白色污染〞的生 活垃圾应放置于贴有 A〔填字母〕标志的垃圾筒内。
a.
b.
c.
2、“白色污染〞的主要危害有〔 〕
①破坏土生物的生存
A.仅①②
B. 仅②③
1．要使垃圾中珍贵的再生资源得到充分利用，必 须对垃圾进展分类回收，某住宅小区在进展新年卫 生清扫时清理出以下垃圾： ①废纸 ②废油漆桶 ③剩饭菜、瓜果皮等 ④废 铁丝⑤变质食品 ⑥废荧光灯管 ⑦废橡胶 ⑧废 水银温度计 ⑨废玻璃 ⑩塑料薄膜11过期药品12 废旧电池 (1)其中属于可回收垃圾的是________，属于不可 回收垃圾的是________。
练习稳固
1.有些垃圾可以用卫生填埋、燃烧、堆肥等方法处理。 以下垃圾中，不适合用这样的方法处理的是〔 B 〕 A.瓜果壳 B.电池 C. 卫生纸 D. 纯棉纺织品 2.二十世纪90年代，国际上提出了“预防污染〞这一新 概念。绿色化学是“预防污染〞的根本手段。以下各项 中属于绿色化学的是〔 〕A A.杜绝污染源 B.减少有害物质 C.治理污染点 D. 处理废弃物 3.以下四种垃圾处理方法中，较为合理的是 ( C )
三、生活垃圾的资源化
1.用垃圾生产沼气 垃圾沼气是一种可回收利用的能源，具有很高的 热值，可用于发电或作为汽车燃料。采用 生物技术使 有机垃圾 产生沼气是实现城市生活垃圾无害化、资 源化的高效的处理方法之一。
2、废弃塑料的回收
思考：什么是白色污染？如何防治？
所谓“白色污染〞是各类生活塑料制品使用后被弃置 成为固体废物，由于乱扔乱丢，造成的污染。主要危害 有：污染土地、污染空气、污染水体等。
普通塑料不易降解，废弃后对环境造成影响，应 回收利用。
练习稳固
1、(11小高考)垃圾应分类收集。导致“白色污染〞的生 活垃圾应放置于贴有 A〔填字母〕标志的垃圾筒内。
a.
b.
c.
2、“白色污染〞的主要危害有〔 〕
①破坏土生物的生存
A.仅①②
B. 仅②③
1．要使垃圾中珍贵的再生资源得到充分利用，必 须对垃圾进展分类回收，某住宅小区在进展新年卫 生清扫时清理出以下垃圾： ①废纸 ②废油漆桶 ③剩饭菜、瓜果皮等 ④废 铁丝⑤变质食品 ⑥废荧光灯管 ⑦废橡胶 ⑧废 水银温度计 ⑨废玻璃 ⑩塑料薄膜11过期药品12 废旧电池 (1)其中属于可回收垃圾的是________，属于不可 回收垃圾的是________。
优课系列高中化学苏教版选修1 专题1 第三单元 生活垃圾的分类处理 课件 (12张)
——生活垃圾的分类
垃圾降解所需的时间
1 000 000年
水果皮 羊毛袜 塑料袋 尼龙织物 橡胶 玻璃瓶 香烟头 塑封纸 塑料容器 皮革 铝罐
1.为什么要提倡生活垃圾分类收集？一般将生活 垃圾分为哪几类？
2.处理生活垃圾的常见方法有哪些？它们各有什 么特点？
生活垃圾的分类
有机垃圾
在自然条件下易分解的垃圾， 主要指厨余垃圾
•3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。
•4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。
•5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/162021/11/162021/11/1611/16/2021
我国海关人员正在彻查“洋垃圾”
中国电子垃圾高峰已经来临
联合国大学最新的统计数据显示，2014年全球产生了4180万立方公吨的电子垃 圾，并且2018年，这一数据将增长21%。而仅有不到6分之1的电子垃圾得以重新回 收利用。这些电子垃圾包括1650万吨铁、190万吨铜、300吨（2013年全球金产量 的11%）以及大约价值480亿欧元的其他各类资源（银、铝、钯等）。
电子垃圾”处理不当危害极其严重，特别是电视、电脑、手机、音响等电子产 品，含铅、镉、水银、六价铬、聚氯乙烯塑料、溴化阻燃剂等大量有毒有害物质。 有资料显示，每一台电视机或电脑显示器中的阴极射线管平均含有4至8磅铅。而 铅一旦进入土壤会严重污染水源，最终将危害人类、植物和微生物，还会对儿童 的脑发育造成极大的影响。
新闻链接
拒绝“洋垃圾”
所谓“洋垃圾”，是指从境外运送到我国境内的、混杂着大量生 活垃圾的工业废料，如废塑料、废橡胶、纸制品、纺织品等。这些垃 圾有的含有有毒有害物质，有的甚至带有病毒和霉菌。
垃圾降解所需的时间
1 000 000年
水果皮 羊毛袜 塑料袋 尼龙织物 橡胶 玻璃瓶 香烟头 塑封纸 塑料容器 皮革 铝罐
1.为什么要提倡生活垃圾分类收集？一般将生活 垃圾分为哪几类？
2.处理生活垃圾的常见方法有哪些？它们各有什 么特点？
生活垃圾的分类
有机垃圾
在自然条件下易分解的垃圾， 主要指厨余垃圾
•3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。
•4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。
•5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/162021/11/162021/11/1611/16/2021
我国海关人员正在彻查“洋垃圾”
中国电子垃圾高峰已经来临
联合国大学最新的统计数据显示，2014年全球产生了4180万立方公吨的电子垃 圾，并且2018年，这一数据将增长21%。而仅有不到6分之1的电子垃圾得以重新回 收利用。这些电子垃圾包括1650万吨铁、190万吨铜、300吨（2013年全球金产量 的11%）以及大约价值480亿欧元的其他各类资源（银、铝、钯等）。
电子垃圾”处理不当危害极其严重，特别是电视、电脑、手机、音响等电子产 品，含铅、镉、水银、六价铬、聚氯乙烯塑料、溴化阻燃剂等大量有毒有害物质。 有资料显示，每一台电视机或电脑显示器中的阴极射线管平均含有4至8磅铅。而 铅一旦进入土壤会严重污染水源，最终将危害人类、植物和微生物，还会对儿童 的脑发育造成极大的影响。
新闻链接
拒绝“洋垃圾”
所谓“洋垃圾”，是指从境外运送到我国境内的、混杂着大量生 活垃圾的工业废料，如废塑料、废橡胶、纸制品、纺织品等。这些垃 圾有的含有有毒有害物质，有的甚至带有病毒和霉菌。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1．不能堆放在地上的垃圾是( D ) A．金属啤酒罐 C．塑料食用油桶
B．玻璃酱油瓶 D．干电池
解析：D 选项中的干电池是危险垃圾，堆放在地上时，渗出的 液体能污染土壤和地下水，必须单独妥善存放。A、B、C 三 选项中的垃圾堆放在地上不会严重污染土壤和地下水，也没有
其他有害的影响，可采用一般的方法存放。
2．处理垃圾原则
对于垃圾的处理措施，我们本着“变废为宝”的原则，将垃
圾转化为有用资源，应用于经济建设和日常生活中。
二、从有害到无害——生活垃圾无害化处理
1．无害化处理含义
目前我国主要采用简单的垃圾倾倒堆放的处理方式，对环境
影响很大。为了减轻垃圾对环境的污染，通常先对垃圾进行 _无__害__化____处理。垃圾的无害化处理是指通过__物__理_____、 __化__学____、生物以及_热__处__理___等方法处理垃圾，以达到不损 害人体健康、不污染周围环境的目的。___封__闭__式__焚__烧___、 ___卫__生__填__埋_____是最常用的垃圾处理的方式。
2．当前，传统的塑料包装正日益被纸包装所取代，下述几种 观点是对其原因的说明，其中正确的是( D ) A．纸包装比塑料包装便宜 B．纸包装比塑料包装美观 C．纸包装比塑料包装更易制作 D．纸的主要成分是天然植物纤维素，容易被土壤微生物分解
解析：塑料包装不易降解，易形成“白色污染”。
3．生活垃圾的处理方法很多，下列处理方法属于生物分解的
分类 成分
处理方 法
具体应用
纸类 循环利用 造纸
直接用 热塑性塑料可重新制成塑料制品和塑
塑料、 作材料 料复合材料，热固性塑料可用作复合
可回 收物
橡胶、 合成 循环再生 纤维
材料的填料 塑料、合成橡胶、合成纤维等合成 高分子材料在一定条件下又能解聚 成小分子而得以循环利用
制成燃油 将塑料催化裂解可以制得柴油、煤 和燃气 油、汽油及可燃气体或制得氢气和
大家好
1
专题1 洁净安全的生存环境
第三单元 生活垃圾的分类处理
专题1 洁净安全的生存环境
[课程标准] 1．了解生活垃圾的分类。 2．认识垃圾资源化的必要性，知道垃圾处理常用的方法。 3．了解废旧电池中所含的环境污染物，知道常见的处理废电 池的方法。 4．认识“白色污染”的危害和防治方法，以及废弃塑料回收 和再利用的途径。
2．下列说法中正确的是( D ) A．对垃圾进行分类要严格执行国际统一的标准 B．对垃圾进行分类的主要目的是便于垃圾的存放 C．凡是废纸都可归为纸类垃圾进行回收 D．学生在课堂上用过的废纸可以积攒起来供回收利用 解析：A 项垃圾的分类没有国际统一的标准，对垃圾进行分类， 应该根据垃圾的成分构成、产量，结合本地垃圾的资源利用和 处理方式来进行；B 项对垃圾进行分类的主要目的是为垃圾的 综合利用及无害化处理等提供依据，而不是为了便于垃圾的存 放；C 项卫生纸不能归为可回收垃圾；D 项学生在课堂上用过 的废纸可再用于造纸。
一、认识生活垃圾——生活垃圾的分类 1．垃圾分类 我国一般将生活垃圾分为三类：第一类是有机垃圾，即在自 然条件下__易__分__解________的垃圾，主要指__厨__余__垃__圾______， 即剩饭菜和瓜皮果壳等；第二类是干电池等危险废物；第三 类是废纸、塑料、金属等__可__回__收__利__用____的垃圾。
三、从废物到资源——生活垃圾资源化 1．垃圾的再利用 垃圾填埋场产生的沼气是一种可回收利用的能源，具有很高 的热值，可用于发电或作为__汽__车__燃__料__。采用__生__物__技__术__使 有机垃圾生产沼气是实现城市生活垃圾无害化、资源化的高 效的处理方法之一。 2．可降解塑料的特点 可降解塑料具备传统塑料制品的轻盈、绝缘、防潮湿、耐酸 碱腐蚀、不易破损、成本低等特点，又克服了传统塑料制品 不易处理，对环境造成污染的缺点。 3．废材料利用方法 废塑料、废玻璃等废旧材料的利用主要有回收加工用作材 料、循环再生。
2．焚烧垃圾的优点 利用焚烧炉焚烧垃圾是一种垃圾的_热__化__学______处理方法， 高温使垃圾的体积减小，并使之无害化。焚烧过程产生的热 量用来___发__电______。这种技术，解决了垃圾露天焚烧带来 的污染，并利用了燃烧产生的热量。
3.填埋处理的垃圾以及技术标准 我国城市垃圾正从堆放处理向填埋方式过渡，这是因为垃圾 中含有的灰渣、砖瓦、陶瓷等物质以及垃圾处理后产生的各 种残渣，必须通过__填__埋__方__式_____进行处理；而且填埋技术 处理垃圾有卫生、经济和____高__效________的特点。卫生填埋 的技术标准：填埋物的含水量小于20%～30%，无机成分大 于60%，密度大于0.5 t·m－3。
如废纸、塑料、金属
(3)垃圾的分类收集标志
1．在投放垃圾时，下列四种垃圾中应单独投到一处的是( D )
A．金属啤酒罐
B．玻璃酱油瓶
C．塑料食用油桶
D．陶瓷白酒瓶
解析：陶瓷制品的垃圾属于可回收垃圾和有害垃圾之外的垃 圾。
生活垃圾的无害化处理 探究导引 垃圾焚烧处理的方法有哪些？
提示：垃圾露天焚烧、垃圾焚烧炉焚烧、垃圾焚烧发电技术。
(2)二级类别(可回收物以下)
(3)三级类别(塑料以下)
认识生活垃圾
1．生活垃圾的分类
(1)分类的意义
垃圾的成分多种多样，分类收集生活垃圾，针对各类垃圾的不
同特点进行科学处理，既能节约资源，又能防止污染。
(2)一般的分类方法
类别 有机垃圾 危险废物 可回收利用的垃圾
组成
自然条件下易分解的垃圾，主要指 厨余垃圾 如干电池
分子中含1～4个碳原子的烃
分类
可回 收物
成分 玻璃 金属
处理方法
直接回收利 用
循环利用 循环利用
厨余 剩饭菜和 垃圾 瓜果壳
生化处理
电池
灰渣、砖瓦 垃圾 和陶器等
填埋
具体应用 啤酒瓶等玻璃容器 用碎玻璃制成玻璃制品 重新冶炼制成金属制品 堆肥
重金属可再利用
4．电池 (1)电池分类：电池分为一次电池和二次电池。一次电池是指 使用后不能再生的电池，二次电池是指放电后通过充电可反 复使用的电池。 (2)污染原因及处理原则：无论哪一类电池使用后都必须回 收，因为电池中含有汞、镉、铅或硫酸，这些物质会污染 环境。为了降低电池对环境的污染，我国正在研制无汞或 低汞的干电池。
是( A )
①卫生填埋 ②堆肥
③焚烧 ④热解
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
解析：卫生填埋、堆肥法处理垃圾是利用自然界的微生物对垃
圾中的有机物进行分解，使之形成肥料，作为农作物的营养物
质，从而达到处理垃圾、净化环境的目的。
认识生活垃圾 探究导引 我国制定的城市生活垃圾分类标志是什么？
提示：(1)一级类别