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法学虚拟仿真教学软件(系统)推荐
法学虚拟仿真教学软件(系统)推荐虚拟仿真实验教学是指依托虚拟现实、多媒体、人机交互、数据库和网络通讯等信息技术,构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象,让学生在虚拟环境中开展实验,达到教学大纲所要求的教学效果的一种实验教学模式。
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《刑事诉讼法》实训、实践教学大纲
《刑事诉讼法》实训、实践教学大纲一、课程基本信息1、课程类别:专业课2、课程编号:120303、总学时54,理论教学学时26,实训、实践教学学时284、先修课程:法理学、宪法学、刑法学5、适用专业:法律事务法律文秘书记官6、考核成绩:40分7、配套教材:①《刑事诉讼法》教材②《刑事法律实训手册》8、执笔人:田秀然、吴连芝9、制定时间:2007年3月二、课程性质、目的与任务性质:刑事诉讼法学是对刑事诉讼立法与司法实践进行理论概括的一门部门法学,它是我国法学体系中的一个重要分支学科。
该学科以《中华人民共和国刑事诉讼法》这一国家基本法律为基础,系统地阐述了刑事诉讼法律规范、刑事诉讼司法实践、刑事诉讼理论等相关内容,属于司法部规定的法学核心课程之一。
目的:刑事诉讼法学是法学专业大学生必修的一门法学基础课程,目的是为了使学生全面、系统地掌握刑事诉讼法律规范及理论体系,成为应用型法律人才。
任务:要求学生理解和掌握刑事诉讼法律规范、刑事诉讼理论及实务以及古今中外的刑事诉讼制度。
三、本实训课程的基本理论刑事诉讼法学。
四、课程的基本要求通过实训、实践教学更加深入引导学生掌握刑事诉讼法学的若干基本问题,注意思考和解决理论和实践中的问题,掌握系统的刑事诉讼法学应用知识,培养学生具有持续的发展能力。
五、实训、实践教学的方式与基本内容第一部分立案(2学时)能力目标:会对接受的报案、控告、举报或自首等材料进行审查,判明有无犯罪事实和应否追究刑事责任,并决定是否作为刑事案件进行侦查或审判,熟练应用立案程序。
课程的引入:案例分析法:分析具体案例是否作为刑事案件立案,立案的具体程序。
完成本次课程任务:1、对报案、控告、举报或自首等材料进行审查,决定是否立案。
总结出公诉案件和自诉案件的立案程序。
2、写出立案程序中各诉讼阶段的法律文书。
3、归纳、总结。
第二部分侦查(2学时)能力目标:理论联系实际将强制措施、专门调查工作的法定程序和规则以及应当注意的问题、侦查终结的条件和案件的处理、侦查羁押期限等理论与实际结合起来,完成对某一案件的侦查工作。
模 拟 法 庭 审 判 脚 本(刑事)
模拟法庭审判脚本审级:一审开庭时间:2008年5月5日开庭地点:甘肃农业大学模拟法庭是否公开审理:公开·开庭前准备阶段·(两名法警进入审判区)(公诉人、辩护人、证人、被告人已在庭外候审)书:请肃静。
请公诉人、辩护人、诉讼代理人入庭(以上人员依次入庭)。
书:请旁听人员保持安静,现在宣读法庭规则:一、在案件审理过程中应关闭寻呼机、手机;二、未经允许不得录音、录像和摄影,经允许可以摄影的人员不得使用闪光灯;三、不得随意走动和进入审判区;四、不得发问、提问、鼓掌、喧哗、哄闹和实施其他妨碍审判活动的行为;五、爱护法庭设施,保持法庭卫生,不得吸烟和随地吐痰;六、旁听人员违反法庭规则的,审判长可以口头警告、训诫,也可以没收录音、录像和摄影器材,责令退出法庭或经院长批准予以罚款、拘留;对于哄闹、冲击法庭,侮辱、诽谤、威胁、殴打审判人员等严重扰乱法庭秩序的,依法追究刑事责任。
七、旁听公民通过旁听案件的审判,对法院的审判活动有意见或建议的,可以在闭庭以后书面向法院提出。
书:以上法庭规则,旁听人员必须认真遵守。
书:请全体起立(起立后)。
请审判长、审判员入庭(审判人员入庭坐定后)。
书:请大家坐下。
书:(转身面向审判长)报告审判长,公诉人、辩护人、附带民事诉讼原告人及其诉讼代理人已经到庭,被告人李文强、杨兆辉已提到候审,开庭准备工作已经就绪,可以开庭。
审:宁安市中级人民法院刑事审判庭现在开庭(敲法锤)。
传被告人李文强、杨兆辉到庭(一名法警到书记员处拿传票,到庭外传被告人。
四名法警带两被告人到庭)。
审判长:(待被告人到庭后)被告人李文强的基本情况?李:我叫李文强,男,1984年3月18日生,汉族,宁安市常远县人,大学文化,宁安医科大学2007届毕业生,住宁安市常远县东街32号。
审:被告人李文强,你以前是否收受过法律处分?李:没有。
审:因为何种原因何时被拘留、何时被逮捕?李:2007年12月23日因涉嫌故意杀人被宁安市公安局刑事拘留,2008年1月2日被逮捕。
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人民法院在线服务小程序操作手册示例文章篇一:《人民法院在线服务小程序操作手册》嘿,小伙伴们!今天我要给大家讲一讲一个超厉害的东西——人民法院在线服务小程序。
这就像是一个超级魔法盒,里面装着好多和法院有关的神奇功能呢!我先给大家说说我为啥要了解这个小程序吧。
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这就像是写作文一样,要把事情的来龙去脉写清楚。
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刑事诉讼模拟审判实验教案(2学时)一、实验目的1.掌握起诉状、辩护词、一审判决书等刑事诉讼司法文书的撰写。
2.掌握我国一审普通程序开庭审理的基本环节和流程。
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二、实验内容许霆涉嫌犯盗窃罪第一审模拟审判程序三、实验步骤(一)开庭1、书记员工作:开庭审理前,书记员应当依次进行下列开庭准备工作:(1)查明公诉人、当事人、证人及其他诉讼参与人是否已经到庭;(2)宣读法庭规则;(3)请公诉人、辩护人入庭;请审判长、审判员或者人民陪审员入庭;(4)审判人员就座后,当庭向审判长报告开庭前的准备工作已经就绪。
2、审判长工作:(1)开庭时,审判长查明当事人是否到庭,宣布案由;(2)宣布合议庭的组成人员、书记员、公诉人、辩护人、鉴定人和翻译人员的名单;(3)告知当事人有权对上述人员申请回避;告知被告人享有辩护权。
2、法庭调查法庭调查的范围:起诉书所指控的被告人的犯罪事实以及与之相关的各种证据。
法庭调查的具体程序包括:(1)宣读起诉书。
审判长宣布进行法庭调查后,首先由公诉人宣读起诉书。
(2)被告人、被害人就指控的犯罪事实发表意见。
(3)讯问被告人。
3、法庭辩论法庭辩论由审判长主持,在法庭辩论过程中,对于控辩双方与本案无关、重复或者互相指责的发言,审判长应当制止。
法庭辩论的顺序是:公诉人发言;被害人及其诉讼代理人发言;被告人自行辩护;辩护人为被告人辩护;控诉和辩护双方进行辩论。
4、被告人最后陈述这是刑事诉讼开庭审判特有的一个独立阶段。
在审判长宣布法庭辩论结束以后,被告人有作最后陈述的权利。
这是给被告人最后一次为自己辩护的机会, 使合议庭可以充分听取被告人的意见和要求,防止发生错误的裁判。
5、合议庭评议当被告人最后陈述完毕,审判长宣布休庭,合议庭进行评议。
合议庭根据已经查明的事实、证据和有关的法律规定,作出被告人有罪或者无罪、犯的什么罪、适用什么刑罚或者免除刑罚的判决。
模拟法庭(刑事)操作规则
模拟法庭(刑事)操作规则模拟法庭(刑事)操作规则模拟法庭目的1.认识庭审过程,增强法律人意识;2.进一步深入课本上的知识,认识实践中的法律纠葛,并把二者联合起来,达到学习的升华。
3.锻炼学生的思辨能力和和表达能力。
训练法律人一定的语言技术思虑能力。
一、模拟法庭的举行原则1.应当采纳有争议的事例,使学生能从不一样的角度思虑问题,并锻炼剖析思辨能力。
2.应当采纳还没有有定论的案件,使学生能够用自己的思想对案件进行评论,锻炼其思想的独立性,防止盲从。
3.应当尽可能的达到与真切庭审同样的环境、程序,使学生真切的感觉到法律实行的过程,培育学生的法律人意识。
二、模拟法庭的要求( 1)审前要求1.审里前要求原告被告双方进行充足的准备,对实体法和程序法内容都有透辟的认识,并查阅、采集有关的法律法例,模拟采集有关的凭证,依照《刑事诉讼法》的要求,准备有关的诉讼文件。
2.法官一定对诉讼程序、庭审规则、法律用语以及刑事实体法律有深刻的认识,法官还一定拥有依据法律规定和法律知识解决实质问题的能力。
( 2)诉讼代理人、合议庭、书记员的要求1.双方各拜托诉讼代理人两名。
2.明确采纳的诉讼程序,确立合议庭的人数。
上诉案件应由合议庭三人构成,不合用简略程序。
3.书记员一名。
三、庭审过程要求:1.依照《刑事诉讼法》以及有关法律规定进行程序操作。
所有参加者都必须严守纪庭次序纪律。
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4.教师在庭审结束后应当对案件的实体法争讲和程序过程进行评点。
四、庭审前准备1.事例准备这是基础的准备之一。
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一、智能合规软件的定义和作用智能合规软件是指利用人工智能和大数据分析技术来自动化和优化合规管理流程的软件。
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二、智能合规软件的优势1. 自动化流程:智能合规软件可以自动化合规管理流程,减少人工操作和时间成本。
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三、智能合规软件的应用场景1. 律师事务所:智能合规软件可以帮助律师事务所提高案件管理的效率和质量。
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2. 企业合规管理:智能合规软件可以帮助企业识别和解决合规风险,提供合规培训和监督,生成合规报告和文档。
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3. 金融行业:智能合规软件在金融行业中的应用尤为广泛。
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华图教育书记员速录是一款由华图教育出品的专业教育软件,它可以帮助考生以最快的速度掌握书记员考试知识。
它能够节省学习时间并让考生更好地掌握书记员的考试要点,从而获得高分。
华图教育书记员速录包括了书记员考试中的所有科目,包括法律文书、公文写作、公文格式、秘书处理等。
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如果考生在答题之前就已经掌握知识点,那么答题的时间就会大大缩短,从而可以得到更高的分数。
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法考法条检索模拟系统
法考法条检索模拟系统
法律,是复杂的且变化频繁的,要求人们遵守的规则,因此,在法律领域拥有一个强大的检索系统是必不可少的。
近来,针对法律领域的检索系统越来越受到重视,检索系统的模拟也开始不断出现。
法律考法条检索模拟系统(LawExam)就是
其中一种。
LawExam是一个基于法律研究和演练的检索模拟系统,
旨在帮助用户更好地掌握法律知识,增强法律实践能力。
它具有完善的考试结构,采用了模拟考试的方式,提供了大量的考试题库,通过考试,用户可以更好地掌握法律知识。
LawExam的结构分为四个板块,分别是考试题库,试题
分析,考试报告,考试模拟。
考试题库包含了大量的法律考试题,试题分析将提供全面的考试题分析,考试报告将向用户提供详细的考试结果分析,考试模拟提供了完整的考试模拟,以供用户模拟考试。
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试功能,用户可以通过在线考试,来轻松、快捷地完成考试。
使用LawExam,用户可以随时随地参加考试,不仅可以
提高法律技能,还可以掌握法律知识,为用户提供更好的法律培训服务。
在法律领域,LawExam是一个非常有用的工具,
它能够帮助用户更好地掌握法律知识,提高法律实践能力。
刑事诉讼法模拟法庭一审观后感
刑事诉讼法模拟法庭一审观后感前几天看了一场刑事诉讼法的模拟法庭一审,那可真是一场超有趣又让我收获满满的体验啊。
一走进模拟法庭的场地,那股子严肃的劲儿就扑面而来。
同学们一个个都像模像样的,穿着正装,瞬间感觉像是走进了真正的法庭一样。
先说说那些个“演员”吧,哦不,是扮演各种角色的同学们。
公诉人那是相当的有范儿,站在那儿,声音洪亮,有条有理地陈述着指控的罪行,那气场就像是正义的化身,拿着法律的宝剑准备把坏人绳之以法。
特别是在列举证据的时候,那真是一环扣一环,就像在给我们展示一幅拼图,一块一块地把犯罪的全貌拼凑出来,让被告看起来很难狡辩的样子。
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不过这也正常,毕竟是犯了事儿嘛(当然是在模拟的案件里)。
辩护律师也不含糊,努力地为被告寻找着各种减轻罪行或者无罪的理由。
他们会从证据的漏洞啊,或者被告的一些特殊情况等方面进行辩护。
我就想啊,这辩护律师的脑子得转得多快啊,得在公诉人的猛烈攻击下找到反击的点,真不是件容易事儿。
还有法官,那就是整个法庭的定海神针。
坐在高高的审判席上,表情严肃,掌控着整个庭审的节奏。
不管下面的人说得多么激动,法官总是不慌不忙地按照程序进行审理,该让谁发言就让谁发言,就像一个超级有经验的指挥家,指挥着这场法律的交响曲。
从这个模拟法庭一审中,我可真是学到了不少东西。
以前觉得刑事诉讼法就是一堆干巴巴的法律条文,离我特别遥远。
但是通过这次观看,我才明白这些条文是怎么在实际的案件审理中发挥作用的。
比如说证据的重要性,没有证据,你再怎么指控或者辩护都是空谈。
而且整个庭审过程是非常严谨的,从开庭的宣布,到各方的陈述、辩论,再到最后的判决,每个环节都得按照规定来,少了哪一步都不行。
不过呢,这模拟法庭里也有一些小插曲。
有个同学可能是太紧张了,在陈述的时候居然说错了话,把大家都逗笑了。
刑事诉讼法模拟法庭一审观后感
刑事诉讼法模拟法庭一审观后感前几天看了一场刑事诉讼法的模拟法庭一审,那可真是一场别开生面又让人印象深刻的体验啊!刚走进模拟法庭的场地,就感觉气氛一下子变得严肃起来。
那布局,从法官高高在上的审判席,到两边相对而设的公诉人和辩护人席位,再到被告席,就像一个精心搭建的正义舞台,就差正式开场“唱戏”了。
随着一声法槌敲响,庭审就正式开始了。
首先是公诉人那气场,简直两米八。
起诉书一念,各种法律条款和证据罗列出来,就像发射连珠炮一样,听得我心里直想:“好家伙,这要是真的被告,不得被这气势吓懵了。
”他们把犯罪事实说得那叫一个清晰明了,证据链条一环扣一环的,感觉就像是用法律的丝线编织了一张大网,就等着把被告给稳稳地网住。
再看辩护人这边呢,也不是吃素的。
那辩护词准备得杠杠的,针对公诉人的指控,一个劲儿地找漏洞、讲道理。
我当时就想,这辩护人就像一个超级工兵,拿着放大镜在公诉人构建的法律堡垒里找薄弱点,然后进行反击。
他们提出的一些观点,还真让我这个外行人觉得挺有道理的,什么证据的关联性存疑啦,证人证言可能存在诱导啦,感觉就像是在法律的战场上展开了一场看不见硝烟的智斗。
说到被告,那哥们儿站在被告席上,看起来是有点紧张。
在庭审过程中,也能看出来他对自己的辩护人充满了期待。
这时候我就在想啊,法律面前人人平等,这时候不管他之前做了什么,都得按照程序一步一步来,让真相水落石出。
法官呢,那可真是全场的定海神针。
表情严肃得很,坐在审判席上不慌不忙,有条不紊地指挥着整个庭审的进程。
无论是公诉人的举证,还是辩护人的质证,法官都听得很仔细,还时不时地问几个关键问题,就像一个严格的裁判,确保这场法律的游戏规则不被破坏,公平公正地进行下去。
最让我觉得有趣的是庭审中的交叉询问环节。
那可真是火星四溅啊!公诉人和辩护人就像两个武林高手过招,你来我往的。
一个问题抛出去,另一个就得想尽办法巧妙地回答或者反击。
我在旁边看得是津津有味,就像看一场精彩的辩论赛一样,只是这个辩论赛的结果可关系到一个人的命运呢。
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