天平和量筒的使用PPT课件
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水银是凸面，水是凹面。
误差分析：对水而言： 仰视偏小，俯视偏大。
CHENLI
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三、测量固体和液体的质量
固体的质量：直接使用托盘天平
液体的质量：使用烧杯和托盘天平
方案一：先测出空烧杯的质量m1， 再将液体（例如水）倒入烧杯，测 出此时水和烧杯的总质量m2，最后 将m2-m1得出水的质量。 方案二：先测出水和烧杯的总质量m1， 再将水倒掉，测出空烧杯的质量m2， 最后将m1-m2得出水的质量。
无需添加砝码，直接移动游码，可精确到0.1g。 游码的作用相当于向右盘添加更小的砝码。 问题4：何时开始移动游码？
放上最小的砝码，指针右偏（右盘太重），而不放 砝码指针左偏（左盘太重），这时先取走最小的砝 码，再移动游码。
CHENLI
5
5.“读”：读出示数：左盘物体质量=右盘砝码质 量+游码所对应的示数。
即m物 = m砝码+m游码
（m左） （m右） 注意：游码有宽度，游码对应的示数为游码的左侧 边缘对应的示数。
问题5：图中游码的示数为？ 4.8g
CHENLI
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问题6：若操作时出现错误，将物体放在右盘， 而砝码放在左盘，应如何读数？
物体的质量为砝码的总质量减去游码的示数
6. “整”：整理仪器。游码归零、砝码必须放入砝 码盒内。
CHENLI
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二、认识量筒和量杯
CHENLI
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1、量筒：细而高、无零刻度线 量杯：上粗下细、无零刻度线
2、量筒的刻度是均匀的
量杯的刻度不均匀，上密下稀。
3、量筒量杯的单位：升（L）、毫升（mL） 1升=1dm3 1毫升=1cm3 1升=1000毫升
CHENLI
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4、量筒、量杯的使用方法
视线要与凹面的底部或 凸面的顶部在同一条水 平线上。
第二节 学习使用天平和量筒
CHENLI
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一、托盘天平的使用
1.“放”：将托盘天平放在水平桌面上。 2.“看”：量程和分度值。 托盘天平量程=砝码总质量+称量标尺的量程 托盘天平分度值=称量标尺的分度值 注意：托盘天平在读数时不需要估读 3.“调”：调节天平横梁平衡 （1）游码移到称量标尺最左端，对齐零刻度线
注意事项： A、被测物体的质量不能超过天平的最大量程，取放物体或加 减砝码时应轻拿轻放，砝码要用镊子夹取，不准用手拿，以免 因为手上有汗而腐蚀砝码。 B、要保持天平和砝码的干燥、清洁。不能把潮湿的物品或腐 蚀性的化学药品直接放在天平托盘内。 C、天平调好后，天平左右托盘互换或移动了位置，要重新调 节平衡。
（2）调节平衡螺母，使指针对准分度标尺正中刻度线
或指针尖在标尺中央红线左右摆动的幅度相等
CHENLI
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甲图 乙图
Baidu Nhomakorabea
指针偏左， 左边重， 往右旋。
平衡螺母的调节
指针偏右， 右边重， 往左旋。
左重右调 右重左调
CHENLI
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4.“测”：将称量标尺有刻度的一面朝向自己，把被 测物体放在左盘里．用镊子向右盘里加减砝码．调节 游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡．
CHENLI
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• 作业：书P91 1.2.3.4 • 同步P62-64
CHENLI
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哪个方案更好，为什么？
方案一更好，在 方案二中，将水 倒出烧杯时，烧 杯中会有水残留， 使最后的结果偏 小。
CHENLI
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四、测量固体和液体的体积 1、如何用量筒测沉于水底的物体的体积？
铝块的体积: VV2V1
（1）给量筒盛适量的水，记 下体积为v1 （2）用细线栓住物体，放入 量筒中完全浸没，记下此时的 体积v2 （3）则物体的体积为v=v2-v1
V1(cm3 )
V2 (cm3)
CHENLI
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2、如何用量筒测浮于水面的不规则 物体（例如木块）的体积？
1、将量筒中盛适量的水；
2、将沉于水中的铁块放入量筒中，记 下体积v1；
3、将铁块和木块栓在一起放入量筒中
完全浸没后记下此时体积v2；
4、木块的体积为v=v2-v1。
CHENLI
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思考：如何较为准确地测量50mL水的 质量？
物体和砝码的位置可记为“左物右码”。
砝码放置的顺序：从大到小依次尝试。
问题1：能否在“测”这个步骤中调节平衡螺母？ 不能，只能在“调”这个步骤中调节。
问题2：能否在“调”这个步骤中靠向右盘添加砝 码来让天平平衡？ 不能，只能在“测”这个步骤中向右盘加减砝码。
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问题3：若最小的砝码为2g，如何测量质量在2g以下的 物体？
误差分析：对水而言： 仰视偏小，俯视偏大。
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三、测量固体和液体的质量
固体的质量：直接使用托盘天平
液体的质量：使用烧杯和托盘天平
方案一：先测出空烧杯的质量m1， 再将液体（例如水）倒入烧杯，测 出此时水和烧杯的总质量m2，最后 将m2-m1得出水的质量。 方案二：先测出水和烧杯的总质量m1， 再将水倒掉，测出空烧杯的质量m2， 最后将m1-m2得出水的质量。
无需添加砝码，直接移动游码，可精确到0.1g。 游码的作用相当于向右盘添加更小的砝码。 问题4：何时开始移动游码？
放上最小的砝码，指针右偏（右盘太重），而不放 砝码指针左偏（左盘太重），这时先取走最小的砝 码，再移动游码。
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5.“读”：读出示数：左盘物体质量=右盘砝码质 量+游码所对应的示数。
即m物 = m砝码+m游码
（m左） （m右） 注意：游码有宽度，游码对应的示数为游码的左侧 边缘对应的示数。
问题5：图中游码的示数为？ 4.8g
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问题6：若操作时出现错误，将物体放在右盘， 而砝码放在左盘，应如何读数？
物体的质量为砝码的总质量减去游码的示数
6. “整”：整理仪器。游码归零、砝码必须放入砝 码盒内。
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二、认识量筒和量杯
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1、量筒：细而高、无零刻度线 量杯：上粗下细、无零刻度线
2、量筒的刻度是均匀的
量杯的刻度不均匀，上密下稀。
3、量筒量杯的单位：升（L）、毫升（mL） 1升=1dm3 1毫升=1cm3 1升=1000毫升
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4、量筒、量杯的使用方法
视线要与凹面的底部或 凸面的顶部在同一条水 平线上。
第二节 学习使用天平和量筒
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一、托盘天平的使用
1.“放”：将托盘天平放在水平桌面上。 2.“看”：量程和分度值。 托盘天平量程=砝码总质量+称量标尺的量程 托盘天平分度值=称量标尺的分度值 注意：托盘天平在读数时不需要估读 3.“调”：调节天平横梁平衡 （1）游码移到称量标尺最左端，对齐零刻度线
注意事项： A、被测物体的质量不能超过天平的最大量程，取放物体或加 减砝码时应轻拿轻放，砝码要用镊子夹取，不准用手拿，以免 因为手上有汗而腐蚀砝码。 B、要保持天平和砝码的干燥、清洁。不能把潮湿的物品或腐 蚀性的化学药品直接放在天平托盘内。 C、天平调好后，天平左右托盘互换或移动了位置，要重新调 节平衡。
（2）调节平衡螺母，使指针对准分度标尺正中刻度线
或指针尖在标尺中央红线左右摆动的幅度相等
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甲图 乙图
Baidu Nhomakorabea
指针偏左， 左边重， 往右旋。
平衡螺母的调节
指针偏右， 右边重， 往左旋。
左重右调 右重左调
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4.“测”：将称量标尺有刻度的一面朝向自己，把被 测物体放在左盘里．用镊子向右盘里加减砝码．调节 游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡．
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• 作业：书P91 1.2.3.4 • 同步P62-64
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哪个方案更好，为什么？
方案一更好，在 方案二中，将水 倒出烧杯时，烧 杯中会有水残留， 使最后的结果偏 小。
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四、测量固体和液体的体积 1、如何用量筒测沉于水底的物体的体积？
铝块的体积: VV2V1
（1）给量筒盛适量的水，记 下体积为v1 （2）用细线栓住物体，放入 量筒中完全浸没，记下此时的 体积v2 （3）则物体的体积为v=v2-v1
V1(cm3 )
V2 (cm3)
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2、如何用量筒测浮于水面的不规则 物体（例如木块）的体积？
1、将量筒中盛适量的水；
2、将沉于水中的铁块放入量筒中，记 下体积v1；
3、将铁块和木块栓在一起放入量筒中
完全浸没后记下此时体积v2；
4、木块的体积为v=v2-v1。
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思考：如何较为准确地测量50mL水的 质量？
物体和砝码的位置可记为“左物右码”。
砝码放置的顺序：从大到小依次尝试。
问题1：能否在“测”这个步骤中调节平衡螺母？ 不能，只能在“调”这个步骤中调节。
问题2：能否在“调”这个步骤中靠向右盘添加砝 码来让天平平衡？ 不能，只能在“测”这个步骤中向右盘加减砝码。
CHENLI
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问题3：若最小的砝码为2g，如何测量质量在2g以下的 物体？