教科版科学《水和食用油的比较》上课课件1

浸湿面积 大还是小
渗的速度 快还是慢
记录表二
水
食用油
圆
扁
大
小
快
慢
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实验步骤：
1、将油倒入水中或将水倒入油中 2、用天平称
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将水和食用油分别倒入不同形状的容器中，观察到了什么， 说明了什么?
教科版小学科学三年级上册
看得见，摸得着， 没有颜色，没味道， 动物植物都需要， 没有它就活不了。
谜底：水
颜色黄又黄，跟水一个样。 身子比水轻，炒菜离不了。
谜底：食用油
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水和食用油的比较
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o滴液：必须调整好距离，然后还是 用捏的方式慢慢地把滴管里面的液 体挤出去。
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操作要点:
1、同时滴在同一物体上； 2、液滴不能太多； 3、滴的高度要一样，液滴要保持距离； 4、滴好后，不准移动玻璃片和报纸。
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我还想知道…… 其他液体有没有这些 特点呢？ 固体具有吗？
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课堂总结
通过今天的学习，对于“水是一种怎 样的液体”，你们有了哪些新的认识？
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说明：水和食用油都没有固 定形状
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我知道了……
水
食用油
完全透明 无色 无气味 不粘手 水滴圆 重
会流动 没有固定形状 都有重量 都会形成滴状
半透明 淡黄色 有气味 粘手 油滴扁 轻
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记录表一
用眼看
用鼻闻 用手摸
颜色 是否透明 是否有气味 是否粘手
水
无色 透明
没有气味 不粘手
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食用油
淡黄色 半透明
有气味 粘手
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o正确使用滴管的方法：
o取液：在滴管放入液体之前，用中指和无名 指把滴管夹住，在用拇指和食指捏的方式把滴 管帽里面的空气挤出去，然后慢慢地把手松开 使液体吸进滴管里面。
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温馨提示：
1、各位同学要安全有序地做实验，并注意保护实验器 材和保持桌面卫生。 2、同学们要准确及时地把观察结果填在记录卡上。 3、距离远的同学可以站起来走到中间积极的主动参加 实验。
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玻璃 报纸
液滴形状 扁还是圆