中班亲子游戏活动方案3则.doc
幼儿园中班亲子户外活动方案(五篇)
幼儿园中班亲子户外活动方案一、活动目的通过此次活动，让学生和家长亲密接触大自然,欣赏春天的美景,拓展学生的视野;并通过各环节的游戏，锻炼学生的自理能力、口头表达能力;以及培养学生的团结协作意识、探究意识和环保意识;同时也扩展学生的交往范围，增强交往能力，并进一步增进家长之间的交流，挖掘对孩子们健康成长有益的社会资源。
二、活动时间和地点时间：____月____日地点：____樱桃采摘园三、活动内容1、教师代表讲话;2、为了锻炼孩子的口头表达能力以及表现力，由孩子及家庭成员进行特色展示,对自己和家庭简短介绍(____分钟以内)。
时间大约____小时。
3、樱桃采摘比赛：以家庭为单位进行采摘比赛。
4、“击鼓传花”，时间为____分钟。
对表演的小朋友给予奖励。
“击鼓传花”游戏规则：所有人围坐一圈，由一人蒙着眼睛放音乐，在此同时开始依序传递道具“花”，传递速度跟随鼓点节奏变化而变化，随着鼓点停止而停止，此时“花”落在谁手上则要接受奖励，小朋友或家庭站出来表演一个节目，形式不限，时间____分钟内。
就这样反复。
每个表演过节目的人都将获得一份鼓励奖。
7、樱桃运输比赛：同时比赛。
先跑完的队积____分，第二的队积____分，第三名积____分。
游戏方法：家长和小朋友各持布的两端，布上放____个气排球，从起点跑回终点，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏结束。
以先跑完的队为胜。
8、颁奖四、活动要求1、活动采取自愿报名，费用是暂定每个参加的家庭____元(含门票、车辆入场费，奖品及道具费用。
)希望广大家长大力支持，原则上一家三口人都要积极参予，其他亲属也可参加。
2、请各家庭准备好有特色的自我及家庭介绍，可以用语言、造型、动作等各种形式，力求给大家留下深刻印象。
时间____分钟以内。
4、要求同学们严格遵守纪律以及游戏规则，在活动过程中不大声暄哗。
5、当前天气转热，家长要给小朋友注意增减衣物，并备好替换衣物和汗巾。
6、集体活动长约____小时，请各家庭根据需要自备水。
亲子活动方案(精选3篇)
亲子活动方案（精选3篇）创意亲子游戏活动方案篇一游戏一《搬搬乐》游戏准备：篮球球筐游戏人员：每轮5个家庭，每个家庭两大一小游戏方法：爸妈两手交*在一起，幼儿坐在上面，三人一起跑到终点球筐前，然后幼儿从框中取出一个篮球抱着，再返回终点。
规定时间内拿到球最多的家庭胜出。
游戏二《小鸡出壳》游戏准备：旧报纸剪成的大鸡蛋若干游戏人员：每轮5个家庭，每个家庭一大一小游戏方法：幼儿和家长手拉手跑到终点，拿到一张蛋形的旧报纸。
家长朋友小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，撑着报纸，幼儿依次将头、肩、身体和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。
发出“叽、叽”声，一只小鸡便孵成了。
家长接着再撕再钻，如果将报纸撕破了，这个蛋壳不计成绩。
规定时间内孵出小鸡最多的家庭（数报纸）为优胜。
游戏三《会跳舞的线》。
活动目标：通过线的变化感知直线和曲线，并能用身体动作简单的表现。
和妈妈一起玩线，变线，感知亲子玩线的快乐。
活动准备：用皱纹纸剪成的线若干。
活动过程：幼儿园中班亲子游戏对宝宝的主要帮助是：一、感受直线和曲线，直线跳波浪舞和圆圈舞。
直线跳波浪舞。
教师：分别拉住线的两端，上下抖动手腕，直线跳波浪舞。
直线跳圆圈舞。
教师：抓住线的一端，手画圈，直线跳圆圈舞。
二、妈妈和宝宝一起让直线跳波浪舞和圆圈舞。
一起跳波浪舞。
师：妈妈抓住线的一端，宝宝抓住线的另一端，妈妈和宝宝手腕上下抖动，直线跳波浪舞。
一起让线跳圆圈舞。
师：妈妈抓住宝宝的手，和宝宝一起手画圈，直线跳圆圈舞。
三、用身体变线，尝试用身体表现线的变化。
身体的线跳波浪舞师：把手臂伸直，也变成一条直线了。
手臂上下动，也跳波浪舞拉！宝宝和妈妈线连线跳圆圈舞。
师：妈妈和宝宝身体的线连起来，跳圆圈舞。
亲子活动方案篇二活动主题：今天，爸爸妈妈陪我过六一；活动内容：亲子互动(一起体验童年乐趣);活动口号：我的节日，爸爸妈妈一起来；活动时间：20__年6月1日上午9：00—11：30。
活动地点：__田园农庄文化广场。
中班室内亲子游戏活动方案（4篇）
中班室内亲子游戏活动方案活动目标：1、初步培养幼儿同伴间相互谦让的美德。
2、发展幼儿判断是非的能力和口语表达能力。
3、帮助幼儿理解故事内容，记忆重点情节。
活动准备：课件《小熊的客人》、小老鼠、大象图片各一。
活动分析：这篇故事通过描述小老鼠和大象到小熊家做客时发生的事情，刻画了一个凡事总爱抢“大的”的小老鼠形象和处处谦让的大象形象。
通过两个形象的鲜明对比，使幼儿初步懂得同伴间要相互谦让、团结友爱的道理。
这是活动的难点，采用对比法、引导法、提问法突破。
重点是帮助幼儿理解故事内容，记忆重点情节。
采用提问法、引导法解决。
活动过程：一、导入“今天，老师给小朋友请来了两位动物客人，它们是谁呢?”出示小老鼠和大象图片，引出活动内容.二、展开1、老师通过提问：“如果有一大一小两个凳子请他们坐，谁坐大的、谁坐小的?”设置情景引导幼儿进入故事情节。
“咱们小朋友真棒!知道小老鼠要坐小的，大象要坐大的。
那老师今天给小朋友带来的这个故事讲的就是小老鼠和大象去小熊家做客的事。
咱们来看一看，事情是不是像小朋友讲的那样呢?小熊为他们准备了好多东西呢，它们又是怎么分的呢?”2、放课件，讲述故事《小熊的客人》。
3、“好，故事看完了，有谁记住了这个故事的名字?”4、“故事中是不是小老鼠坐了小板凳，大象坐了大板凳?”“小熊还为他们准备了什么?这些东西他俩是怎么分的?”通过提问引导幼儿记忆故事情节，理解故事内容。
(可以边提问边放课件中相关的情节)解决活动的重点。
5、提问幼儿“你喜欢哪个动物，不喜欢哪个动物，为什么?”通过引导使幼儿懂得同伴间要相互谦让，团结友爱的道理。
解决活动的难点。
6、“咱们小朋友是不是都愿意做一个谦让好宝宝呀?”“那咱们平时吃饭的时候，放在盘子里的包子、油饼能不能挨个摸呀?请小朋友拿勺子的时候能不能挨个挑呀?玩玩具的时候能不能抢呀?”让幼儿明白这些都是不谦让的行为。
三、结束“小朋友以后能不能做到不挑、不捡、不争、不抢呢?”“咱们就来比一比、赛一赛，看谁做得到，看谁做得好。
2024年幼儿园中班亲子游戏活动方案
2024年幼儿园中班亲子游戏活动方案如下所示：
本次亲子游戏活动旨在加深亲子之间的情感交流，促进亲子关系的密切，让家长和孩子共同参与其中，共同享受快乐时光。
活动一：团队PK游戏
游戏规则：家长和孩子分成若干个小组，进行PK游戏比赛。
比赛项目可以是抛球比赛、跳绳比赛、扔沙包比赛等。
活动二：创意手工制作
游戏规则：给家长和孩子一定的材料和时间，让他们合作制作创意手工作品。
可以是卡纸剪纸、绘画等。
活动三：趣味盲人接力
游戏规则：家长和孩子分成若干小组，其中一人闭上眼睛作为盲人，其他人作为导游，通过导游的引导，盲人前行，依次完成接力赛。
活动四：亲子拼图
游戏规则：家长和孩子合作完成一幅大型拼图，通过合作完成拼图，培养团队合作意识。
活动五：家庭版猜拳游戏
游戏规则：家长和孩子进行猜拳比赛，通过比拼运气和观察力，增加亲子间的互动。
活动六：家庭版扑克牌游戏
游戏规则：家长和孩子进行扑克牌游戏，培养孩子的策略思维和逻辑推理能力，同时加深亲子间的互动。
活动七：家庭版DIY美食制作比赛
游戏规则：给家长和孩子提供一些材料和食谱，让他们合作制作美味的小吃，通过比赛评选出最佳制作团队。
以上是本次亲子游戏活动方案，希望通过这些游戏活动，让家长和孩子在互动中增进感情，共同度过愉快时光。
愿活动能够成功举办，让每个家庭都能找到属于自己的幸福时刻。
户外趣味亲子活动方案(精选8篇).doc
户外趣味亲子活动方案(精选8篇)户外趣味亲子活动方案（篇1）春天是一年中最美的季节，是孩子们踏青春游的好季节。
通过踏青春游活动，让孩子们亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展他们的视野，进一步感受春天的美景。
锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。
一、活动组织由班级家委会倡议发起，班主任老师指导，家委会会长主要负责，全体同学参加。
二、活动时间及地点20__年4月12日（星期五）下午在人民公园三、活动内容1、拔河比赛。
全班孩子分成4队，分两轮完成。
第一轮，两队之间比赛定胜负，根据情况到能判断胜负为止；第二轮决赛，一局定胜负。
2、亲子活动。
“2人3条腿”协调跑步接力赛。
要求：参与者2人一组（家长和孩子），用布绑住一条腿（自己准备布）。
2人3条腿协调跑步，听口令同时起跑，到指定点后再回到队伍中将小旗传递给下一组，按完成时间定名次。
3、唱歌，背诵古诗（根据活动时间备用）唱歌，按要求背诵古诗。
四、奖项设置两项活动分别设置冠军组（1队），亚军组（1队），季军组（2队），按照名次分别颁发小奖品。
五、活动纪律1、教育孩子们要有集体观念，一切活动听从指挥，不得随意走动，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不带任何零食，可以带一瓶水。
2、事先告知孩子们要爱护人民公园的`设施，文明参与，不随地乱扔果皮纸屑，扔在自己带的塑料袋里，离开场地，要搞好卫生。
3、在活动过程中，不追跑打闹、不损坏公共财物，做到文明、安全。
4、活动结束后，由家长带领离开。
户外趣味亲子活动方案（篇2）一、活动背景与目的为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。
二、活动宗旨友谊第一，比赛第二。
三、活动主题娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。
幼儿园中班室内亲子活动方案
幼儿园中班室内亲子活动方案随着现代家庭的变化，家长们出于各种原因，尤其是在疫情期间，往往很难花费大量时间与孩子一起玩耍和交流，而这也会造成孩子的身心健康问题。
因此，我们幼儿园为解决这个问题提出了一些室内亲子活动方案，旨在加强家庭与幼儿园的育儿互动，提高孩子们的兴趣与动手能力。
1、室内小游戏首先考虑室内的场地，我们为家长和孩子准备了一个室内小游戏场地，包括各种各样的小游戏，例如做拼图，玩棋类游戏，打牌等。
这些游戏能让家长和孩子一起玩的同时促进思维发展，增加互动。
2、趣味手工在幼儿园的中班阶段，孩子们能够理解并掌握一些简单的手工制作技巧，例如剪纸、画画等。
我们可以借这个机会邀请家长来校参加亲子手工制作活动，孩子们在制作时能锻炼他们的手指协调能力，更重要的是家长能够和孩子们一起完成手工制作，互相交流，建立起良好的亲子关系。
3、亲子游戏亲子游戏是家长可以在任何场合或场所和孩子一起做的游戏，例如一起玩舞台剧、绕口令等。
家长和孩子都可以参与进来互动，孩子能够感受到家长的关爱，提高孩子们的沟通与表达能力。
这些游戏既有趣又能够促进家长和孩子间的情感和谐。
4、亲子阅读阅读是孩子们成长中很重要的一部分，可以培养孩子们的想象力、创意能力和阅读技巧。
我们可以在幼儿园中班阶段推荐一些适合家长和孩子共同阅读的图书，例如《熊猫吉吉和爷爷去旅行》，《远方的家》等。
家长可以和孩子一起看书，一边看一边交流感受与意见，这样可以促进家长和孩子之间的感情，让孩子爱上阅读。
总之，在幼儿园中班阶段，家长和孩子的交流是非常重要的，我们鼓励家长在适当的时候参与到我们的亲子活动中来。
这样不仅能够让孩子们了解到家长的爱，同时也能加强孩子与家庭的联系。
我们相信，通过这些亲子活动的举办，家长们能够意识到他们与孩子之间的关系有多么重要，孩子也能够在与家长建立深厚感情的同时加强自信，并掌握一些简单的技巧，让他们受益终身。
幼儿园中班亲子游戏活动方案
幼儿园中班亲子游戏活动方案活动名称：快乐游园会活动目标：通过亲子游戏活动，促进家庭成员之间的情感交流，增进家长对孩子的认知和了解，培养幼儿的社交能力、动手能力和创造力。
活动时间：1个小时活动地点：幼儿园室内或室外活动场地活动人员：中班幼儿及其家长活动准备：1. 确定活动主题：游园会，带领幼儿和家长们感受游乐园的欢乐氛围。
2. 准备游戏道具：气球、彩带、旗帜等装饰品，水枪、袋子、球、绳子等游戏道具。
3. 准备活动指示牌：制作一些提示游戏项目和规则的指示牌。
4. 准备活动场地：清理活动场地，布置游戏区域。
5. 准备儿歌和音乐：为活动准备一些适合的儿歌和音乐。
活动流程：1. 开场欢迎（5分钟）- 主持人简单介绍今天的活动主题，感谢家长们的参与，带领幼儿和家长们一起唱首欢迎歌曲。
2. 游戏1：气球接力（10分钟）- 家长和幼儿一起分成若干小组，每组有一个气球和一个空桶。
- 家长用吹气方式将气球吹起来，然后将气球传递给孩子。
- 孩子们将气球放在勺子上，然后将气球慢慢运送到另一个空桶中。
- 第一个成功完成任务的小组获胜。
3. 游戏2：水枪打靶（15分钟）- 在室外设置几个彩色的靶子，每个靶子上都有一个数字或字母。
- 家长和孩子一起分成小组，每组配备一个水枪。
- 家长带领孩子们使用水枪击中靶子上的数字或字母，看哪个小组的得分最高。
- 让孩子们感受射击的快乐，同时也培养他们的动手能力和协作能力。
4. 游戏3：套圈小游戏（10分钟）- 家长和幼儿一起站成一圈，围着一个中心点。
- 准备一些彩色的绳圈，家长和孩子们分别拿一个绳圈。
- 家长带领孩子们一起将绳圈向中心点扔出，看谁能够套中最多的绳圈。
- 这不仅能够锻炼孩子们的准确性，也增进了亲子之间的互动和合作。
5. 游戏4：DIY装饰物（15分钟）- 家长和孩子一起，使用各类材料制作小装饰物，比如彩带、旗帜等。
- 让孩子们自由发挥创造力，家长和孩子一起讨论并给予指导。
- 家长和孩子们的小装饰物可以作为游戏结束后的奖品，并用来装点活动场地。
最新中班秋季亲子活动方案设计(优质5篇)
最新中班秋季亲子活动方案设计(优质5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班亲子运动会游戏方案 3篇
中班亲子运动会游戏方案篇1一、指导思想树立全园孩子积极参加体育运动的意识，培养孩子们勇敢、顽强、不怕困难等意志品质，做一个快乐、健康、积极向上的人，特开展“冬季趣味亲子运动会”。
通过有趣的亲子体育游戏，锻炼幼儿身体，促进幼儿家长亲子感情。
让每一位家长关注幼儿园，关注孩子的成长，增强家园合作，家园一道携手共同促进幼儿发展。
二、活动目标（一）培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性。
（二）通过趣味亲子游戏激发幼儿参加体育活动的兴趣，增进亲子关系，同时通过家长的榜样作用，让孩子形成良好的规则意识。
（三）通过家园密切配合与沟通，起到家园共育的作用。
三、活动形式（一）早操表演（二）亲子体育游戏四、活动时间：11月26日早上9点——11点五、活动原则：每个孩子至少参与两个运动项目，运动项目的设置符合孩子年龄特点，富有趣味性。
六、活动道具各班班主任负责协调好本班的道具制作和摆放。
道具制作及设计由本班三位老师负责，活动当天道具摆放由配班老师和生活老师负责。
七、工作人员安排：主持人：2人裁判：4名照、摄像：2名音响：1人（负责音控及主持人话筒及现场调控）道具：各班生活老师负责各班游戏道具摆放场地安排：塑胶操场全部为幼儿游戏、活动场地，体育游戏分四条跑道同时进行。
各班座位划分：舞台正下方——小一、二、三班，舞台左边从前到后——小四、五、六、七班。
（按实地划分场地入场）舞台右边（阅览室旁）为体育器械运送场地。
现场安保：6——8人（大门及操场四周以及游戏活动时幼儿的安全管理）活动组织：班主任（负责各班游戏上下场组织）总负责协调：年级组长八、活动流程（一）开幕仪式1．主持人讲话2、园长致辞（二）具体活动安排1．早操表演2．亲子体育游戏游戏一：蚂蚁搬豆准备：地垫、拱形塑料门、水球15个人数：每班15名幼儿及家长玩法：口令响起，第一名幼儿出发，家长引导幼儿爬过垫子，钻过山洞（拱形塑料门），取一个豆子(皮球)与家长共同抬回起点。
幼儿园中班亲子活动教案方案(10篇)
幼儿园中班亲子活动教案方案(10篇)幼儿园中班亲子活动教案方案篇1为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，培养孩子从小讲究卫生，保护环境的意识，传递共建延安是我家，环保靠大家的理念，结合我班特色课，制定我班庆六一亲子美工活动方案如下：一、亲子绘画主题：美丽家园快乐成长二、活动对象：各班幼儿和家长三、活动目标：通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。
四、活动准备：油画棒、水彩笔、水粉、剪刀、胶棒、硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴、一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等5各类适合活动的音乐。
五、活动细则：1、参赛画纸规格：A4、A3纸。
作品正面右下角必须贴上参赛卡2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等3、幼儿可以凭票进入活动场地，进入时需看活动规则。
4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以勤俭节约，变废为宝为主。
5、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响幼儿操作。
6、由于活动室较小，家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。
7、幼儿和家长可随时进入，但是要在四十分钟内完成作品，这样可让其他小朋友继续进入活动场地。
8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖(按年级段分别评选一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名)。
幼儿园中班亲子活动教案方案篇2这次母亲节活动是由老师和家长代表一起策划的。
其他的家长朋友们可以在看过策划后提出自己的意见和建议。
一、活动时间20__年__月__日。
二、活动地点__幼儿园。
三、活动流程1、小朋友集体唱歌《我的好妈妈》送给自己的妈妈2、亲子唱歌pk大赛请这两天妈妈带着自己的宝宝在家里一起练习唱一首歌(可以有道具，可以进行表演)。
曲目不限，可以是儿歌，也可以是孩子和妈妈都很喜欢的流行歌曲。
幼儿园中班亲子活动方案(15篇)
幼儿园中班亲子活动方案(15篇)幼儿园中班亲子活动方案1热身活动活动名称：《western medley》活动目标：1、跟随音乐节拍做律动。
2、体验音乐游戏的快乐。
活动准备：音乐磁带活动过程：1、音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。
2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。
问好时间活动名称：《介绍自我》活动目标：①勇敢地站在大家的面前说话。
②能根据老师提问做出正确的回答。
活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的'名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你们做好朋友！”引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿做自我介绍，说自我的名字，自我是男孩子还是女孩子。
聪明时间活动名称：《怪爷爷的胡子》活动目标：练习有控制的画短线。
使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。
培养小肌肉群的力量。
活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。
1、导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每一天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。
”教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。
2、资料：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。
告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。
3、对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一齐欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母必须要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行用心的肯定和鼓励。
幼儿园中班亲子活动方案2活动功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的发散性思维及专注力。
活动材料：一杯水，一个矿泉水瓶，一个保鲜袋，一把剪刀游戏过程：1、家长拿出游戏用的材料，一一介绍给幼儿。
2、家长请幼儿将杯子里的水倒到矿泉水瓶里，倒的过程中不能洒出水来。
3、家长提示幼儿可以借助提供的材料组合来帮助完成任务。
提示：杯子的'口径要稍稍大一点，当不借助工具时，直接倒容易洒出来。
这个游戏可以玩很多次，家长可以引导幼儿尝试多种道具，当幼儿想拿身边的其他材料帮助时，也可以。
亲子活动策划方案范例（三篇）
亲子活动策划方案范例活动目标：1、旨在使儿童理解“母亲节”的意义，通过一系列活动加深他们对自己母亲的认识。
2、期望儿童能体会到成长过程中母亲的辛勤付出，理解感恩的价值。
3、使儿童明确知晓___月的第二个星期日为母亲节。
活动准备：所需材料包括音乐、油画棒、纸张以及亲子舞蹈的准备。
活动流程：1、开场：今日是一个充满爱的日子，我们与最亲近的母亲共同庆祝母亲节，共享温馨时光。
2、活动环节：(1)以歌曲《我的好妈妈》欢迎所有母亲的出席。
(2)母亲每日无微不至的关怀，如照顾我们的生活、陪伴我们游戏等，让我们倍感幸福。
在今天，鼓励孩子们向母亲表达爱意，轻声在母亲耳边说“我爱你”，并亲吻母亲。
(3)进行《爱我你就抱抱我》的音乐表演，邀请母亲和孩子们共同参与。
(4)进行“为妈妈画自画像”活动，让孩子们描绘出母亲的美丽形象，以此记录下这特别时刻。
(5)与母亲一起手持画像拍摄合影，留下美好的回忆。
3、结束：在温馨的氛围中，活动圆满结束，感谢每一位母亲的付出，愿爱与感恩永存。
亲子活动策划方案范例（二）一、活动时间：定于__年___月___日上午举行。
二、活动主持人：由徐_担任，活动小组由中班年级组及家长委员会成员共同组成。
三、活动内容概述：本次活动主题为亲子趣味运动会，旨在通过一系列亲子游戏增进家庭间的情感交流，促进幼儿身心健康发展。
四、游戏项目详解：1. 亲子游戏“坦克车”（集体项目）：目的：培养幼儿在家长引导下的分工合作、沟通创造能力及团队协作精神；加强亲子间的默契配合；同时锻炼幼儿的剪贴技能。
准备材料：报纸若干、剪刀、透明胶若干。
游戏规则：参赛家庭需在规定时间内，利用报纸等材料制作“坦克”链条，并全体成员站在报纸上，形成坦克形状，手脚并用移动链条前进，以最快到达终点的家庭为胜。
2. 亲子游戏“抱孩子”（备选项目）：目标：锻炼幼儿的跳跃能力，同时增进亲子间的合作与默契。
准备器材：羊角球。
游戏玩法：幼儿从指定起点跳羊角球前进，家长跟随其后跑步前进，至终点后家长迅速抱起幼儿返回起点，与下一组家庭击掌接力。
中班亲子运动活动方案(精选6篇)
中班亲子运动活动方案(精选6篇)中班亲子运动活动方案精选篇1【活动目标】1、感受乐曲AB的结构特点及青蛙与蛇的不同音乐风格，尝试与父母随乐进行角色伴演。
2、能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。
3、享受亲子游戏的乐趣，体验动脑筋克服困难后成功的喜悦。
【活动过程】1、引导幼儿及家长感知A段音乐节奏，随乐表演A段小青蛙的动作。
用“打招呼”的方式帮助幼儿感知A段音乐节奏。
教师、家长、幼儿三方互动，熟悉并随乐表演A段。
2、讲述故事，引导幼儿积极思考战胜笨笨蛇的办法，并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。
教师讲述故事，与协教完整表演B段。
引导幼儿思考战胜笨笨蛇的办法，并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。
3、随乐游戏，引导家长与幼儿享受亲子游戏的乐趣。
请l组家庭扮演勇敢、聪明的小青蛙，教师扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长明确游戏规则与玩法。
请1-2组家庭扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长进一步明确游戏规则与玩法。
教师带领幼儿扮演青蛙，家长共同扮演一条大蛇。
4、教师小结，引导幼儿在生浯中遇到困难时，能积极、主动的想办法。
导入语：今天，宝宝和爸爸妈妈们一起想了很多办法帮助小青蛙战胜大蛇，保护了青蛙们的安全。
比如逃、躲、想办法克服困难等，今后宝宝们在生活中如果遇到困难，爸爸妈妈也要引导宝宝能积极、主动的想办法解决困难。
障碍物。
中班亲子运动活动方案精选篇2准备：羊角球、高低障碍物玩法：孩子站在起点，父母站在中点，发令后，骑着球跳向中点，把球传给父母，父母背对背夹球从中点绕回起点的凳子再跑回中点，把球放下后，用手搭成轿子状，孩子坐在轿子上，家长抬着轿子通过高低障碍物（低的跨过去，高的蹲着钻过去），跑到终点以快者为胜。
规则：1、家长夹球时，如球掉地，须在原地夹好后再往前走；2、通过障碍物时，不可碰倒中班亲子运动活动方案精选篇3一、活动时间：__年x月__日二、活动人员：幼儿、家长、老师三、活动过程：1、来园活动（各班教室）2、“爱在蓝天，情系__”为青海省__县捐款活动3、亲子游戏活动：蚂蚁搬家（室外）：准备：玩具若干泡沫垫子若干规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜（爬着过去的时候，东西不能掉，两分钟）欢乐跳跳跳（室外）：规则：３—４人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜盲人摸象（室内）：规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜看谁先吹破（室内）：规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。
亲子游戏活动方案模版（三篇）
亲子游戏活动方案模版活动时间：____年___月___日(星期日)，早上8:30至10:00(1.5小时)。
活动目标：旨在强化幼儿与家长之间的协同合作，加深彼此的情感联系。
活动流程：一、开场致辞：我们幼儿园的小朋友们在这样一个欢乐的时刻，迎来了首次亲子运动会。
尤其令人欣喜的是，我们有幸邀请到了最亲近的父母们。
让我们以热烈的掌声欢迎父母们的出席！在比赛开始前，让我们为自己加油鼓劲！(口号：嘿嘿嘿，我最棒！)看到小朋友们充满信心，让我们期待一场充满友谊和精神的比赛。
二、亲子游戏阶段：1. 游戏：活板桥参赛者分为两组，每组人数相同。
每个家庭配备两块纸板，家长移动纸板，幼儿在板上跳跃，绕过终点后与家长一起跑回起点，最先完成的队伍获胜。
2. 游戏：二人三足参赛家庭将相邻的腿用带子绑在一起，站在起跑线后，听到指令后，一起跑向终点，然后返回，率先返回起点的为胜者。
3. 游戏：踩气球参赛家庭在腿上绑好气球，互相踩破对方的气球。
气球剩余最多的家庭获胜。
4. 游戏：小树熊幼儿抱在家长的脚上，用绳子捆绑，站在起跑线上，听到口令，家长和孩子一起跑，绕过弯道，然后往回跑，最先到达终点的为胜利者。
5. 游戏：打保龄球幼儿在指定位置，用力推球，击倒放置的矿泉水瓶。
然后与家长跑回起点，最先完成的为赢家。
6. 游戏：运西瓜游戏道具：西瓜球、棍子和大型可乐瓶家长和幼儿在指定位置，用棍子夹住西瓜球，绕过障碍物返回起点，最快完成的为胜者。
7. 游戏：袋鼠跳每个家庭由一名家长和一名幼儿组成，幼儿穿着特制的“袋鼠装”跳至转折点，然后与家长一起返回起点，最先到达的为胜利者。
8. 游戏：推小球家长将球推至转折点，幼儿随后将球推回起点，最快完成的为胜利者。
9. 游戏：夹球跑幼儿抱球跑至终点，将球交给家长。
家长将球夹在腿间返回终点，球未掉落且速度快的为胜者。
10. 游戏：快乐一家人规则：孩子投球，家长手持桶接球，妈妈在一旁指导。
成功接住___个球后，全家返回起点，最先返回的为胜者。
幼儿园中班亲子游戏教案(优秀5篇)
幼儿园中班亲子游戏教案(优秀5篇)幼儿园中班亲子游戏教案篇一活动目标：1．能穿着大鞋子协调地行走，发展平衡能力。
2．体验穿大鞋子模仿爸爸的趣味。
3．通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
4．在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：1．幼儿从家里带来的成人鞋（男式的）。
2．《大鞋小鞋》的音乐光盘。
3．呼啦圈6个、小椅子两张。
活动过程：一、开始部分——活动身体师：小朋友们，你们喜欢自己的爸爸吗？今天我们来当爸爸，学学爸爸！来，爸爸游公园罗，小手放背后慢慢向前走。
（学学爸爸大步走、倒退走）二、穿爸爸的大鞋子师：今天我们都带了一双爸爸的大鞋子，我们来穿穿爸爸的鞋子吧，穿上鞋子你们就更像爸爸啦！1.帮助幼儿穿上爸爸的鞋子，提醒幼儿将自己的鞋子放入鞋盒。
2.幼儿穿着大鞋子随着音乐走，初步体验穿着大鞋子走路的独特感觉。
3.提问：穿着大鞋子走路有什么感觉？要注意什么？抬高脚走试试看。
三、学爸爸的经典动作。
幼儿听《大鞋小鞋》音乐在场地中自由行走，当音乐停时自由表现爸爸的动作及表情的静止动作，如刮胡子，打电话，看报纸等。
四、分组竞赛：我穿爸爸的鞋幼儿分组站在草地的一头，听教师的指令开始比赛，教师引导幼儿尽量平衡自己的身体。
五、结束部分。
幼儿换上自己的鞋子，现在开始我们做回自己啦，穿上自己的鞋子真轻松（带领幼儿做各种轻柔的动作）。
带上爸爸的鞋子回教室。
活动反思：筹备了一周的综合活动今天终于要实战了。
前些天，孩子们积极的投入到带爸爸的大鞋子活动中，个个对即将到来的活动充满了好奇。
期盼的日子终于来到，一大早，天承爸爸就来到幼儿园，今天他可是肩负重任，要配合我上一堂综合活动《爸爸的大鞋子》。
孩子们都很喜欢天承爸爸，他非常有爱心，和孩子们在一起时就像个大孩子，跟他们玩成一团。
本次活动因为天承爸爸的参与使主题更加鲜明，爸爸的角色在各环节中起到了很好的过渡与定睛作用。
中班运球亲子活动方案(精选5篇).doc
中班运球亲子活动方案(精选5篇)中班运球亲子活动方案（篇1）游戏目标：反复练习扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪。
适合年龄：3-6岁准备道具：小球、积木若干个。
游戏说明：1、幼儿园亲子游戏中爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。
2、爸爸妈妈和小朋友轮流拿球攻击城堡，直到城堡倒塌为止。
3、大家一起再把城堡盖起来，或许也可以想想，盖成怎样的城堡比较不容易被打垮。
4、再轮流用球攻击。
游戏注意事项：1、游戏中鼓励孩子多多练习丢。
孩子的力道或许不足，可以考虑让孩子站前面一点，并帮助他们学习如何瞄准目标物。
2、游戏中如果用的是纸积木，可以请孩子迭得高高的再享受倒塌的乐趣，但如果是实心的积木，则高度不宜高于90公分，避免掉落时碰伤孩子。
3、游戏中在丢球前一定要告知孩子，不可以将球丢到别人身上。
中班运球亲子活动方案（篇2）游戏名称：匍匐前进游戏目的：让孩子和家长在游戏中相互配合，锻炼孩子和家长的默契度，同时，让宝宝在游戏中得到体育锻炼。
游戏过程：1.每个家长和自己的宝宝分为一组，并且自己家庭进行舒展运动，为游戏做好准备;2.游戏开始的时候，爸爸主动趴下，然后让孩子在自己的背上趴好;3.裁判员喊开始的时候，妈妈在身边扶着自己的宝宝，爸爸开始驮着宝宝做俯卧撑;4.5个俯卧撑结束之后，爸爸开始驮着宝宝沿着铺好的路面匍匐前进，妈妈在身边护理;5.最先匍匐到终点的家庭获胜。
游戏总结:在这个游戏中，看似爸爸是发挥主要作用的，但实际上不是这样的，宝宝要不断地鼓励自己的爸爸，或者在爸爸的背上，想办法让爸爸更加顺利的前进等，都是可以锻炼宝宝的智商的。
这个游戏是不是非常有意思，其实，这个游戏在家庭中也是可以进行的，感兴趣的宝宝要和自己的家长试一试。
中班运球亲子活动方案（篇3）一、游戏名称。
运球二、游戏准备。
篮球、奖品三、游戏过程。
1.准备好游戏所需要的各种物品和奖品;2.给家长和孩子组成小组，并且对其进行编号;3.每个小组分得一个篮球;4.游戏开始，家长和孩子双手交叉;5.双手交叉之后，将篮球放在两人托起的胳膊上;6.两人平稳的将球运到跑道对面;7.游戏过程中，球落地的话，就需要回到起点重现开始运球;8.游戏的成绩按照运球完成的最短时间。
中班亲子游戏策划案
中班亲子游戏策划案一、活动背景和目的中班是幼儿园中一个重要的阶段，孩子们的身心发展迅猛，需要有更多的亲子交流和互动。
为了增进家长与孩子之间的情感，丰富孩子的生活经验，提升亲子关系的质量，本次活动计划策划一场中班亲子游戏活动。
通过游戏的形式，使家庭成员共同参与其中，增进亲子关系的沟通交流，培养孩子们的社交能力、动手能力和团队协作能力。
二、活动内容和流程安排1. 活动时间：周末上午9:00-11:002. 活动地点：幼儿园室内活动场地3. 参与人员：中班所有家长和幼儿园教师4. 活动流程安排：（1）活动开场a. 主持人简单介绍活动目的和内容b. 宣布活动规则和注意事项（2）亲子游戏环节a. “亲子拼图”：每个家庭共同完成一幅拼图，通过分工合作，增进亲子关系的沟通和合作能力。
b. “亲子天平”：家长和孩子分成两队，通过合作沟通，用物品平衡天平，锻炼团队协作能力。
c. “亲子接力”：家长和孩子分成多个队伍，进行接力比赛，通过传球、穿过障碍等形式激发父母和孩子之间的互动和竞争。
d. “亲子交换”：孩子们与父母互换身份，孩子扮演家长，家长扮演孩子，体验家长的责任和角色，加深理解和体验。
（3）活动总结a. 主持人总结整个活动的亮点和收获b. 邀请家长留言分享活动感受和意见建议（4）活动结束a. 教师为家长出示活动参与证书b. 教师与家长互送小礼品，感谢他们的参与和支持三、活动所需物品和准备工作1. 活动所需物品：a. 拼图：每个家庭一幅（尽量选用幼儿喜欢的卡通拼图）b. 天平：一个c. 物品：用于平衡天平的物品，如苹果、橙子等d. 球：多个e. 障碍物：如绳子、小椅子等f. 数字卡片：1-10各一套g. 纸笔：用于家长留言h. 证书：活动参与证书一份i. 小礼品：如鲜花、小玩具等2. 准备工作：a. 整理活动场地，确保安全和卫生b. 安排好活动流程和时间c. 购买活动所需物品d. 做好活动宣传，通知家长参与e. 准备留言本和笔四、预计效果和评估1. 预计效果：a. 增进亲子关系：通过共同参与亲子游戏，增加家长和孩子之间的感情和互动，提升亲子关系的质量。
亲子游戏中班活动方案
亲子游戏中班活动方案一、活动目的：本次亲子游戏活动旨在通过有趣的游戏形式，加强家长与孩子之间的互动与沟通，促进亲子关系的和谐发展，同时让孩子在游戏中学习团队合作、分享与公平竞争的精神。
二、活动时间：预定活动时间为2023年6月1日儿童节当天，上午9:00至11:30。
三、活动地点：市中心公园儿童游乐区。
四、参与人员：中班学生及其家长，预计参与人数为30对亲子。
五、活动流程：1. 9:00-9:15 开幕式及活动介绍2. 9:15-9:30 热身运动与团队分组3. 9:30-10:00 亲子接力赛4. 10:00-10:30 创意搭建比赛5. 10:30-11:00 寻宝游戏6. 11:00-11:30 颁奖仪式与闭幕式六、游戏项目说明：1. 亲子接力赛：家长与孩子组成接力队伍，通过完成各项趣味任务进行接力，培养团队协作能力。
2. 创意搭建比赛：提供积木等搭建材料，亲子合作完成指定主题的搭建作品，鼓励创新思维。
3. 寻宝游戏：在公园内预设线索，家长与孩子共同解谜寻找“宝藏”，锻炼观察力和逻辑思维。
七、活动准备：1. 准备活动所需物资，包括游戏道具、奖品、标识牌等。
2. 安排志愿者负责现场秩序维护和安全监督。
3. 提前与家长沟通，确保每位参与的家长和孩子了解活动流程和规则。
八、安全措施：1. 活动现场设置医疗急救点，配备简易急救包。
2. 活动前对游戏区域进行安全检查，确保无安全隐患。
3. 活动期间，确保有足够的工作人员和志愿者监督，防止意外发生。
九、后续跟进：1. 活动结束后，组织家长填写反馈表，收集意见和建议。
2. 对活动照片和视频进行整理，制作活动纪念册发放给参与家庭。
3. 分析活动效果，总结经验教训，为未来活动提供改进方向。
亲子游戏中班活动方案
大家好！今天，我们齐聚一堂，共同见证中考百日誓师大会的召开。
在此，我谨代表全体教师，向即将迎接中考的同学们表示最诚挚的祝福和最热烈的鼓励！时光荏苒，转眼间，我们即将迎来人生中一个重要的转折点——中考。
在这关键的百日冲刺阶段，我们要坚定信念，砥砺前行，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
在此，我向同学们发出如下倡议：一、坚定信念，勇攀高峰同学们，中考是一场没有硝烟的战争，但我们坚信，只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够战胜一切困难，攀登人生的高峰。
我们要时刻铭记：信心是成功的基石，勇敢是胜利的保障。
让我们携手共进，共同为实现梦想而努力！二、刻苦学习，厚积薄发学习是人生中最宝贵的财富，也是我们走向成功的必经之路。
在这百日冲刺阶段，我们要把学习放在首位，勤奋刻苦，不断提高自己的综合素质。
同学们，我们要相信，一分耕耘，一分收获。
只要我们努力付出，就一定能够厚积薄发，在中考中取得优异的成绩。
三、团结互助，共创辉煌团结就是力量，互助就是进步。
在这百日冲刺阶段，我们要发扬团结互助的精神，携手共进，共同面对挑战。
我们要学会倾听、学会分享、学会合作，让友谊在拼搏中升华，让团结的力量助力我们实现梦想。
四、保持心态，调整作息中考是一场持久战，保持良好的心态至关重要。
我们要学会调整自己的情绪，保持乐观的心态，勇敢面对挫折。
同时，我们要合理安排作息时间，保证充足的睡眠，以饱满的精神状态迎接每一天的挑战。
同学们，百日誓师大会是我们人生中的一个重要里程碑。
让我们携手共进，以饱满的热情、坚定的信念、刻苦的精神，为实现自己的梦想而努力拼搏！我相信，在不久的将来，我们一定能够站在中考的舞台上，为自己、为家人、为母校、为国家交出一份满意的答卷！最后，我衷心祝愿全体同学在中考中取得优异成绩，前程似锦！祝愿老师们工作顺利，身体健康！祝愿学校再创辉煌！谢谢大家！。
中班益智亲子游戏户外教案
中班益智亲子游戏户外教案一、活动目标。
1.培养幼儿的观察力和动手能力；2.促进亲子间的交流和互动；3.激发幼儿对自然的兴趣和热爱。
二、活动准备。
1.选择一个安全、宽敞的户外场地；2.准备一些简单的益智游戏道具，如积木、泥土、水桶等；3.提前与家长沟通，让他们带上合适的户外服装和防晒用品。
三、活动过程。
1.活动前的准备。
在活动开始前，老师可以向家长介绍一下今天的活动内容和目标，让他们对活动有一个大致的了解。
同时，也可以让家长帮助幼儿做好户外活动的准备工作，确保他们能够安全、舒适地参与活动。
2.游戏一，积木建造。
在户外场地上放置一些积木，让幼儿和家长一起来建造一些简单的建筑或场景。
可以给予一些提示和建议，如建造一个房子、一个动物园或一个城堡等。
通过这个游戏，不仅可以锻炼幼儿的动手能力和想象力，还可以促进家长和幼儿之间的合作和交流。
3.游戏二，泥土探险。
在户外场地上准备一些泥土和一些小工具，让幼儿和家长一起来进行泥土探险。
可以让幼儿用小铲子挖泥土，用模具制作各种形状的泥土作品，或者在泥土上画画。
这个游戏可以锻炼幼儿的动手能力和观察力，同时也可以让他们感受到大自然的魅力。
4.游戏三，水上乐园。
在户外场地上准备一些水桶和水壶，让幼儿和家长一起来进行水上游戏。
可以让幼儿用水壶往水桶里倒水，或者在水里玩一些简单的水上游戏。
这个游戏不仅可以锻炼幼儿的动手能力和协调能力，还可以让他们感受到水的乐趣。
5.游戏四，自然观察。
在户外场地上让幼儿和家长一起来观察周围的自然景观，如树木、花草、昆虫等。
可以让幼儿用手指指着感兴趣的事物，然后向家长描述它们的特点和魅力。
通过这个游戏，可以激发幼儿对自然的兴趣和热爱，同时也可以促进家长和幼儿之间的交流和互动。
四、活动总结。
在活动结束后，老师可以与家长一起对活动进行总结，让他们分享一下自己的感受和体会。
同时，也可以鼓励家长在日常生活中多带幼儿参与户外活动，让他们感受大自然的魅力。
通过这样的亲子活动，不仅可以促进家长和幼儿之间的交流和互动，还可以让幼儿在玩中学，在学中玩，获得更多的乐趣和收获。
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中班亲子游戏活动方案3则游戏一《搬搬乐》游戏准备：篮球球筐游戏人员：每轮5个家庭，每个家庭两大一小游戏方法：爸妈两手交*在一起，幼儿坐在上面，三人一起跑到终点球筐前，然后幼儿从框中取出一个篮球抱着，再返回终点。
规定时间内拿到球最多的家庭胜出。
游戏二《小鸡出壳》游戏准备：旧报纸剪成的大鸡蛋若干游戏人员：每轮5个家庭，每个家庭一大一小游戏方法：幼儿和家长手拉手跑到终点，拿到一张蛋形的旧报纸。
家长朋友小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，撑着报纸，幼儿依次将头、肩、身体和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。
发出"叽、叽"声，一只小鸡便孵成了。
家长接着再撕再钻，如果将报纸撕破了，这个蛋壳不计成绩。
规定时间内孵出小鸡最多的家庭（数报纸）为优胜。
游戏三《会跳舞的线》。
活动目标：通过线的变化感知直线和曲线，并能用身体动作简单的表现。
和妈妈一起玩线，变线，感知亲子玩线的快乐。
活动准备：用皱纹纸剪成的线若干。
活动过程：幼儿园中班亲子游戏对宝宝的主要帮助是：一、感受直线和曲线，直线跳波浪舞和圆圈舞。
直线跳波浪舞。
教师：分别拉住线的两端，上下抖动手腕，直线跳波浪舞。
直线跳圆圈舞。
教师：抓住线的一端，手画圈，直线跳圆圈舞。
二、妈妈和宝宝一起让直线跳波浪舞和圆圈舞。
一起跳波浪舞。
师：妈妈抓住线的一端，宝宝抓住线的另一端，妈妈和宝宝手腕上下抖动，直线跳波浪舞。
一起让线跳圆圈舞。
师：妈妈抓住宝宝的手，和宝宝一起手画圈，直线跳圆圈舞。
三、用身体变线，尝试用身体表现线的变化。
身体的线跳波浪舞师：把手臂伸直，也变成一条直线了。
手臂上下动，也跳波浪舞拉！宝宝和妈妈线连线跳圆圈舞。
师：妈妈和宝宝身体的线连起来，跳圆圈舞。
2019-02-16游戏一《搬搬乐》游戏准备：篮球球筐游戏人员：每轮5个家庭，每个家庭两大一小游戏方法：爸妈两手交*在一起，幼儿坐在上面，三人一起跑到终点球筐前，然后幼儿从框中取出一个篮球抱着，再返回终点。
规定时间内拿到球最多的家庭胜出。
游戏二《小鸡出壳》游戏准备：旧报纸剪成的大鸡蛋若干游戏人员：每轮5个家庭，每个家庭一大一小游戏方法：幼儿和家长手拉手跑到终点，拿到一张蛋形的旧报纸。
家长朋友小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，撑着报纸，幼儿依次将头、肩、身体和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。
发出"叽、叽"声，一只小鸡便孵成了。
家长接着再撕再钻，如果将报纸撕破了，这个蛋壳不计成绩。
规定时间内孵出小鸡最多的家庭（数报纸）为优胜。
游戏三《会跳舞的线》。
活动目标：通过线的变化感知直线和曲线，并能用身体动作简单的表现。
和妈妈一起玩线，变线，感知亲子玩线的快乐。
活动准备：用皱纹纸剪成的线若干。
活动过程：幼儿园中班亲子游戏对宝宝的主要帮助是：一、感受直线和曲线，直线跳波浪舞和圆圈舞。
直线跳波浪舞。
教师：分别拉住线的两端，上下抖动手腕，直线跳波浪舞。
直线跳圆圈舞。
教师：抓住线的一端，手画圈，直线跳圆圈舞。
二、妈妈和宝宝一起让直线跳波浪舞和圆圈舞。
一起跳波浪舞。
师：妈妈抓住线的一端，宝宝抓住线的另一端，妈妈和宝宝手腕上下抖动，直线跳波浪舞。
一起让线跳圆圈舞。
师：妈妈抓住宝宝的手，和宝宝一起手画圈，直线跳圆圈舞。
三、用身体变线，尝试用身体表现线的变化。
身体的线跳波浪舞师：把手臂伸直，也变成一条直线了。
手臂上下动，也跳波浪舞拉！宝宝和妈妈线连线跳圆圈舞。
师：妈妈和宝宝身体的线连起来，跳圆圈舞。
2019-02-16游戏一《搬搬乐》游戏准备：篮球球筐游戏人员：每轮5个家庭，每个家庭两大一小游戏方法：爸妈两手交*在一起，幼儿坐在上面，三人一起跑到终点球筐前，然后幼儿从框中取出一个篮球抱着，再返回终点。
规定时间内拿到球最多的家庭胜出。
游戏二《小鸡出壳》游戏准备：旧报纸剪成的大鸡蛋若干游戏人员：每轮5个家庭，每个家庭一大一小游戏方法：幼儿和家长手拉手跑到终点，拿到一张蛋形的旧报纸。
家长朋友小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，撑着报纸，幼儿依次将头、肩、身体和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。
发出"叽、叽"声，一只小鸡便孵成了。
家长接着再撕再钻，如果将报纸撕破了，这个蛋壳不计成绩。
规定时间内孵出小鸡最多的家庭（数报纸）为优胜。
游戏三《会跳舞的线》。
活动目标：通过线的变化感知直线和曲线，并能用身体动作简单的表现。
和妈妈一起玩线，变线，感知亲子玩线的快乐。
活动准备：用皱纹纸剪成的线若干。
活动过程：幼儿园中班亲子游戏对宝宝的主要帮助是：一、感受直线和曲线，直线跳波浪舞和圆圈舞。
直线跳波浪舞。
教师：分别拉住线的两端，上下抖动手腕，直线跳波浪舞。
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三、用身体变线，尝试用身体表现线的变化。
身体的线跳波浪舞师：把手臂伸直，也变成一条直线了。
手臂上下动，也跳波浪舞拉！宝宝和妈妈线连线跳圆圈舞。
师：妈妈和宝宝身体的线连起来，跳圆圈舞。
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规定时间内拿到球最多的家庭胜出。
游戏二《小鸡出壳》游戏准备：旧报纸剪成的大鸡蛋若干游戏人员：每轮5个家庭，每个家庭一大一小游戏方法：幼儿和家长手拉手跑到终点，拿到一张蛋形的旧报纸。
家长朋友小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，撑着报纸，幼儿依次将头、肩、身体和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。
发出"叽、叽"声，一只小鸡便孵成了。
家长接着再撕再钻，如果将报纸撕破了，这个蛋壳不计成绩。
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游戏三《会跳舞的线》。
活动目标：通过线的变化感知直线和曲线，并能用身体动作简单的表现。
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活动过程：幼儿园中班亲子游戏对宝宝的主要帮助是：一、感受直线和曲线，直线跳波浪舞和圆圈舞。
直线跳波浪舞。
教师：分别拉住线的两端，上下抖动手腕，直线跳波浪舞。
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二、妈妈和宝宝一起让直线跳波浪舞和圆圈舞。
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三、用身体变线，尝试用身体表现线的变化。
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2019-02-16游戏一《搬搬乐》游戏准备：篮球球筐游戏人员：每轮5个家庭，每个家庭两大一小游戏方法：爸妈两手交*在一起，幼儿坐在上面，三人一起跑到终点球筐前，然后幼儿从框中取出一个篮球抱着，再返回终点。
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游戏二《小鸡出壳》游戏准备：旧报纸剪成的大鸡蛋若干游戏人员：每轮5个家庭，每个家庭一大一小游戏方法：幼儿和家长手拉手跑到终点，拿到一张蛋形的旧报纸。
家长朋友小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，撑着报纸，幼儿依次将头、肩、身体和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。
发出"叽、叽"声，一只小鸡便孵成了。
家长接着再撕再钻，如果将报纸撕破了，这个蛋壳不计成绩。
规定时间内孵出小鸡最多的家庭（数报纸）为优胜。
游戏三《会跳舞的线》。
活动目标：通过线的变化感知直线和曲线，并能用身体动作简单的表现。
和妈妈一起玩线，变线，感知亲子玩线的快乐。
活动准备：用皱纹纸剪成的线若干。
活动过程：幼儿园中班亲子游戏对宝宝的主要帮助是：一、感受直线和曲线，直线跳波浪舞和圆圈舞。
直线跳波浪舞。
教师：分别拉住线的两端，上下抖动手腕，直线跳波浪舞。
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教师：抓住线的一端，手画圈，直线跳圆圈舞。
二、妈妈和宝宝一起让直线跳波浪舞和圆圈舞。
一起跳波浪舞。
师：妈妈抓住线的一端，宝宝抓住线的另一端，妈妈和宝宝手腕上下抖动，直线跳波浪舞。
一起让线跳圆圈舞。
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三、用身体变线，尝试用身体表现线的变化。
身体的线跳波浪舞师：把手臂伸直，也变成一条直线了。
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师：妈妈和宝宝身体的线连起来，跳圆圈舞。
2019-02-16游戏一《搬搬乐》游戏准备：篮球球筐游戏人员：每轮5个家庭，每个家庭两大一小游戏方法：爸妈两手交*在一起，幼儿坐在上面，三人一起跑到终点球筐前，然后幼儿从框中取出一个篮球抱着，再返回终点。
规定时间内拿到球最多的家庭胜出。
游戏二《小鸡出壳》游戏准备：旧报纸剪成的大鸡蛋若干游戏人员：每轮5个家庭，每个家庭一大一小游戏方法：幼儿和家长手拉手跑到终点，拿到一张蛋形的旧报纸。
家长朋友小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，撑着报纸，幼儿依次将头、肩、身体和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。
发出"叽、叽"声，一只小鸡便孵成了。
家长接着再撕再钻，如果将报纸撕破了，这个蛋壳不计成绩。
规定时间内孵出小鸡最多的家庭（数报纸）为优胜。
游戏三《会跳舞的线》。
活动目标：通过线的变化感知直线和曲线，并能用身体动作简单的表现。
和妈妈一起玩线，变线，感知亲子玩线的快乐。
活动准备：用皱纹纸剪成的线若干。
活动过程：幼儿园中班亲子游戏对宝宝的主要帮助是：一、感受直线和曲线，直线跳波浪舞和圆圈舞。
直线跳波浪舞。
教师：分别拉住线的两端，上下抖动手腕，直线跳波浪舞。
直线跳圆圈舞。
教师：抓住线的一端，手画圈，直线跳圆圈舞。
二、妈妈和宝宝一起让直线跳波浪舞和圆圈舞。
一起跳波浪舞。
师：妈妈抓住线的一端，宝宝抓住线的另一端，妈妈和宝宝手腕上下抖动，直线跳波浪舞。
一起让线跳圆圈舞。
师：妈妈抓住宝宝的手，和宝宝一起手画圈，直线跳圆圈舞。
三、用身体变线，尝试用身体表现线的变化。
身体的线跳波浪舞师：把手臂伸直，也变成一条直线了。
手臂上下动，也跳波浪舞拉！宝宝和妈妈线连线跳圆圈舞。
师：妈妈和宝宝身体的线连起来，跳圆圈舞。
2019-02-16游戏一《搬搬乐》游戏准备：篮球球筐游戏人员：每轮5个家庭，每个家庭两大一小游戏方法：爸妈两手交*在一起，幼儿坐在上面，三人一起跑到终点球筐前，然后幼儿从框中取出一个篮球抱着，再返回终点。
规定时间内拿到球最多的家庭胜出。
游戏二《小鸡出壳》游戏准备：旧报纸剪成的大鸡蛋若干游戏人员：每轮5个家庭，每个家庭一大一小游戏方法：幼儿和家长手拉手跑到终点，拿到一张蛋形的旧报纸。