统计学第一章练习题19785

第一题：单项选择题

1.同质性、大量性、差异性（）

A只有有限总体具有 B只有无限总体具有

C有限总体和无限总体都具有 D有限总体和无限总体都不具有

2.”统计”的基本含义是（）

A统计调查、统计整理、统计分析 B统计分析、统计推断、统计描述

C统计工作、统计资料、统计学 D统计分组、统计指标、统计分析

3.研究生招生目录中，201为英语、202为俄语、203为日语。这里语种属于（）

A定类数据 B定序数据 C定距数据 D定比数据

4.电视观众对收费频道是否应该插入广告的态度为不应该、应该、无所谓。这里“不应该、应该、无所谓”是（）

A定类数据 B定序数据 C定距数据 D定比数据

5.学生的智商等级是（）

A定类数据 B定序数据 C定距数据 D定比数据

6.下列表述正确的是（）

A定序数据包含定类数据和定距数据的全部数据

B定类数据包含定序数据的全部信息

C定序数据与定类数据是平行的

D定比数据包含了定类数据、定序数据和定距数据的全部信息

7.用部分数据去估计总体数据的理论和方法，属于（）

A理论统计学 B应用统计学 C描述统计学 D推断统计学

8.了解学生的学习情况，要调查足够多的学生，这个方法称为（）

A大量观察法 B统计分组法 C综合指标法 D相关分析法

9.了解居民的消费支出情况，则（）

A所有居民的消费支出额是总体单位

B所有居民是总体

C某个居民的消费支出额是总体

D所有居民是总体单位

10.统计学的数量性特点表现在它是（）

A一种纯数量的研究 B利用大量的数字资料建立数学模型

C在质与量的联系中来研究现象总体的数量特征

D以数学公式为基础的定量研究

11.统计学的总体性特点是指（）

A研究现象各个个体的数量特征

B研究由大量个别事物构成的现象整体的数量特征

C从认识总体入手开始研究现象的数量特征

D从现象量的研究开始来认识现象的性质和规律

12.统计研究中的大量观察法是指（）

A一种具体的调查研究方法

B对总体中的所有个体进行观察和研究的方法

C收集大量总体资料的方法

D要认识总体的数量特征就必须对全部或足够多个体进行观察和研究13.对全市工业企业职工的生活状况进行调查，调查对象是（）

A该市全部工业企业 B该市全部工业企业的职工

C该市每一个工业企业 D该市工业企业的每一个职业

14.某年全国汽车总产量是（）

A随机变量 B连续变量 C离散变量 D任意变量

15.要反映我国工业企业的整体业绩水平，总体单位是（）

A我国每一家工业企业 B我国所有工业企业

C我国工业企业总数 D我国工业企业的利润总额16．统计总体的特点是（）

A同质性、大量性、可比性 B同质性、大量性、差异性

C数量性、总体性、差异性 D数量性、综合性、同质性

第二题：多项选择题

1.推断统计学研究的主要问题是（）

A如何科学地确定总体

B如何科学地从总体中抽取样本

C怎样控制样本对总体的代表性误差

D怎样消除样本对总体的代表性误差

E由所抽取样本去推断总体特征

2.下面属于定序尺度的有（）

A学生的智商等级 B学生到达教室的距离

C学生按考试成绩的位次 D学生按出生地的分组

E学生统计学成绩的分数

3.下表是《财富》杂志提供的按销售额和利润排列的500强公司中10家公司的数

据。

A总体是500强公司，总体单位是表中所列的公司

B总体是500强公司，总体单位是其中每一家公司

C总体是500强公司，样本是表中所列的公司

D样本是表中所列的公司，样本单位是表中所列行业代码

E样本是表中所列的公司，样本单位是表中每一家公司

4.第3题中，10个公司的平均销售额、利润总额是（）

A参数 B统计量 C样本指标 D总统指标 E定比变量

5.下列中属于无限总体的是（）

A某州某次选举所有登记的选民

B某工厂生产线上所有的电视机零件

C某一邮购业务公司处理的所有订单

D所有打入某一地方警察局的紧急电话

E某有限公司在5月17日第二个轮班中制造的所有部件

6.欲了解某地企业专利拥有情况，（）

A总体是该地所有企业拥有的专利情况

B总体是该地所有企业

C总体单位是该地所有企业的每一项专利

D总体单位是该地每一个企业

E样本是从该地所有企业中随机抽出的部分企业

第三题：判断分析题

1.统计研究现象总体的数量特征，是从定性认识、从个体开始研究的。

2.差异性是统计研究的前提

3.统计研究的基本方法可通用于自然现象、社会经济现象和科学实验等领域分析研

究。

4.统计运用大量观察法必须对所有总体单位进行观察。

5.研究生招生目录中，020203代表财政学、020204代表金融学、020205代表产业经

济学、020208代表统计学等等。这意味着各个专业属于定序数据。