完整写熟悉的一个人PPT课件

耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。 嘴象小铲子， 脚象小扇子， 走路左右摆，不是摆架子。
写一个人 写一个（熟悉的）人
写一个人 写一个（熟悉的）人
宋庆龄
列宁 高尔基
哪一个人给你印象最深刻？是哪一件事？
人物
李四 光
宋庆 龄
列宁
高尔 基
该人物给你的印象
你最熟悉的人有哪些？哪一个留给你较好的印象？
人物 该人物给你的印象
李四 遇事爱思考，善于提出
光
问题
宋庆 诚实守信，答应别人的
龄
事坚决做到
列宁 爱护小鸟、关爱儿童
高尔 关怀爱护少先队员 基
助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责……
倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑…… 爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花……
写一个人 写一个（熟悉的）人
（以一件事）写一个（熟悉的）人
学生动笔 写习作。
开头：点明你熟悉的人是谁。 中间：1、你熟悉的一个人是什么样子 的？（年龄、身高、头ຫໍສະໝຸດ Baidu等）他给你总 的印象怎样？2、记得有一次······· 什么时候？在哪里？发生一件什么事？
事情过程中出现什么状况？？（意外？ 奇怪的？有趣的？好玩的？值得思考 的？）事情结果如何？
结尾：通过这件事对这个熟悉的人的认 识？？（可爱、严厉、马虎、急躁……）
结尾：写一写对熟悉的人的印象。
提纲：
1、 开头点题，给你留下深刻印象的人是谁，什么 样子的？
2、 什么时候？在哪里？发生一件什么事？ 事情 过程中出现什么状况？事情结果如何？
3、通过这件事对这个熟悉的人的认识？
4、我要写的印象最深的人是＿＿＿＿，要突出的 人物特点是＿＿＿＿，选择的一件事是＿＿＿＿。
•
“书虫”王丽
她叫王丽，今年10岁，读小学三年级。她有着不大的眼睛，高高的
鼻梁，一张爱说爱笑的嘴，个子不大高。别看她胖乎乎的，脑瓜并不
笨，灵着呢！
朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号，还有一段来历
呢！
她特别爱看书，整天捧个书啃个不停。有一次，都晚上九点了，
她还在看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡，她不肯，说：“把这篇
开头：先可以简单写一写这个熟悉的 人的长相。 （年龄、高矮胖瘦、发型、脸部的样 子等）。
如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的 脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。
中间：把记忆中的一件事写出来：在什么地 方？什么时候？发生了一件什么事？
（事情的经过要写具体。在写事的过程中加 入人物的表情、动作、语言及心理活动的描 写。）
熟悉的人
熟悉的人很多，比如：爸爸 妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔 叔阿姨等家里的亲人；街坊邻居； 小店的营业员；班级同学； 校长老师；学校的门卫……
选择其中最熟悉的一个人。
值得写一件事情：
首先这件事情是真实的，最好是你 亲眼目睹的，然后这件事能够反映他 （她）的特点（急性子、细心、唠叨、 爱美、活泼、马虎、文静等等。
我的窘相被小雅看了个正着，正当我不知所措时，小雅迅速走到讲台前， 帮我领回试卷，并凑到我耳边低声说：“别着急，我们一起想办法。”说着 拉起我，伸手拽了拽我的衬衣和坎肩，挠了挠头说：“不行，太短了，盖不 上啊！”“那可怎么办呀？我怎么回家呢？”我眼巴巴地望着她。她沉思了 片刻后，环视四周，最后目光停留在自己那件漂亮的外衣上。她猛地一拍脑 袋说：“有办法了！”说罢，她麻利地脱下外衣，提起两只袖子，转到我身 后，把衣服由后向前围在我腰间，又用两只袖子结结实实地打了一个结。 “怎么样，满意吗？”她得意地说。我低头一看，漂亮的外衣像一条花裙子 围在我的腰间，正好把裤后的三角口子盖住。太妙了！“警报”解除了，我 们不约而同地笑了。
记得那是一个周五的课间，我从座位上站起来，想到操场活动活动，只 听见“刺啦”一声响，扭过头一看，糟糕！裤子被椅子边上的铁角刮破了， 看着呲牙咧嘴的三角口子正在冲我示威，我顿时傻了眼。作为一个女生，这 多难为情呀！
正在这时，小雅走了过来。我赶紧坐下，心里怦怦直跳。上次她不小心把 墨水蹭到了脸上，我狠狠地嘲笑了她一番，这次我这么狼狈的样子可千万不 能让她看见呀！可是事与愿违，恰恰在这个节骨眼儿上老师念到我的名字， 叫我去领试卷。我慌忙站了起来，只听又是“刺啦”一声响，回头一看，口 子竟毫无顾忌地把嘴张得更大了。我顿时觉得脸上火辣辣的，连忙坐下，一 动也不敢动，眼泪在眼圈里直打转转。
你熟悉的人哪件事给你留下的印象最深刻？
例如
小明暑天练字，王红清早背书
妈妈染发，爸爸钓鱼
讨论：你身边最熟悉的人。
• 先说说他是谁？ • 再说说他的外貌特点。 • 说说你熟悉的人有什么特点。 • 品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负
责…… • 性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑…… • 兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花…… • 最后说说他给你留下了什么印象？
•
美丽的外衣遮住的是令人难堪的口子，敞开的却是小雅那宽容、热情的
美丽心扉。
心理测试
• 静心思考： • 你打算写谁？ • 你想给作文起个什么题目？
取题目：根据你要写的事情取题，题目要小，要具体。比
如《妹妹买裙》、《“健忘”的……同学》、《让我透不过气 的爸爸》
1、可以写写你身边亲人的一件事，比如： 《爱美的妹妹》、《严厉的爸爸》、《爱唠叨 的妈妈》、《赶时髦的奶奶》等等。 2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事， 比如：《“马虎大王”》、《爱捣蛋的同桌》、 《书迷》、《“电脑高手”》等等。 3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：《热 心的邻居》、《热情的营业员》、《严肃的门 卫》等等。
我的（ ），今年（ ）岁，在（ ） （工作或学习）。他不胖不瘦，（ ） 的眼睛，（ ）的鼻梁，（ ）的嘴， （ ）的头发。我的（ ）是个（ ） 的人。 如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸 蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。
• 在我的脑海里,有很多的好朋友,但大部分都
文章看完吧！”爸爸无可奈何，只得答应。她贪婪地看了第一篇，又
津津有味地看起了第二篇、第三篇……竟弄得爸爸在她的床边睡着了！
王丽真是个爱读书的孩子。
回答：
1.哪些地方是描写王丽外貌特征的？
象？
2.王丽的什么特点给你留下了深刻的 印象？ 从哪里体现出来的？
例文 同桌的往事
自从她转学后，那座位一直空着。她，就是小雅.