福建省永春-八年级语文下册 第六单元导与练 语文版

福建省永春二中2011-2012学年八年级语文下册第六单元导与练语文版

一、积累与运用（17分）

1、根据要求默写课文原句。（5分）

①《菜薇》中用对比手法借景抒情的诗句是：（景物描写衬托离乡时依依不舍，归乡时心境沉重抑郁）

，。，

。又表现归程艰难，心力交瘁的境况：，。

②《十五从军征》中揭露不合理的兵役制度的句子：，。写主人公征战回家看到凄凉破败的环境句子

是：，。，。，

。进一步表现老翁孤独凄凉的处境的句子

是：，。

③《咏喇叭》中用抒情点明主旨的诗句

是：，，！

④，。关河梦断何

处？。《诉衷情》表达壮志难酬的痛苦之情的句子

是：，，。最后总结自己的一生，反省现实的句子：，，。

⑤《南乡子》何处望神州？。千古兴亡多少事，悠悠，。年少万兜鍪，。？曹、

刘。。

⑥臣诚知不如徐公美。，，，皆以美于徐公。

2、下面诗句朗读节奏划分有误的一项是（）（2分）

A．出门／东向／看，泪落／沾／我衣。 B．官船／来往／乱如麻，全仗你／抬声价。

C．孤岂欲卿治经/为博士邪？ D．于是/上乃使/使持节诏将军。

3、没有结合语境解释词义的一项是（）（3分）

A．杨柳依依

．．（形容柳丝轻柔，随风摇曳的样子）B．中庭生旅．（植物未经播种而野生）谷。

C．那．（通“哪”）里去辨甚么真共假。 D．今我来思

．．（雨和雪纷纷交加）

．．（回家之后，格外思念），雨雪

霏霏。

1、给加点的字注音。（4分）

①而形貌昳．丽（）②朝．服衣冠（）③窥．镜而自视（）④齐王纳谏．（）

2、解释加点的词。（4分）

①徐公来，孰．视之②吾妻之美我者，私．我也。

③今齐地方．千里④由此观之，王之蔽．甚矣。

3、翻译下列句子。（4分）

①城北徐公，齐国之美丽者也。译文：

②窥镜而自视，又弗如远甚。译文：

4、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。（4分）

5、你从文段中得到了什么启示？请联系生活实际谈一谈。（6分）

（二）上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行，至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

1、给下列字词注音并解释。（4分）

①弩（）②彀（）③揖（）④胄（）

2、区分下列加点字的古今义，结合语境解释。（4分）

①将军亚夫持兵．揖②兵．败如山倒③道谢．④使人称谢．

3、辨析下列加点词的活用。（4分）

①锐．兵刃原意词性文中意词性

②改客式．车原意词性文中意词性

4、指出加点的同一词在不同语言环境中的不同含义。（2分）

①军上自劳军．至霸上及棘门军．②之不闻天子之

．．诏已而之．细柳军

5、从选文中看出“霸上及棘门”驻军的军纪是，而“细柳军营”的军纪是，鲜明的对比，反映了周亚夫治军的。（3分）

6、“敬劳将军”一句表明文帝是怎样评价周亚夫的？文帝是怎样的君王？(4分)

（三）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

初，范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主薄，同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。及渡江，左丞相睿以为军浴祭酒。进居京口，纠合骁健，言于睿曰：“音室之乱，非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎秋乘隙，毒流中土，今遗民既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如选者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者吴。”睿素无北伐之志，以逛为奋威将军、豫州刺史，给千人谋，市三千匹，不给艳仗，使自召募。逖将其部曲百余家渡江，中流击棍而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而盾进。

1．下列加点词词义相同的一组是（）（3分）

A.以蒙辞以军中多务或以钱币乞之 B．若孰若孤徐公不若君之美也

C.过及鲁肃过寻阳人恒过，然后能改 D．见见往事耳胡不见我于王

2．下列对句中加点词意思的解说，不正确的一项是（）（3分）

A．卿今当涂掌事（古代君对臣，长辈对晚辈的称谓） B．孤岂欲卿治经为博士邪（古代王侯的自称）

C．非复吴下阿蒙（在名字前面加“阿”，有亲昵的味道）D．大兄何见事之晚乎（古代对自家兄长的尊称）

3．简答（不得直接摘抄原文句子）（6分）

（1）孙权劝吕蒙读书的原因是什么？

（2）文中哪句话可以看出吕蒙学有所成？

4．从文中找一个成语形容吕蒙的变化。吕蒙的变化给你什么启示？(3分)

成语：启示：

5．下面句子中加点的词的意义或用法相同的一项是（）（2分）

A．蒙辞以．军中多务使如逖者统之以．复中原 B．孤常读书，自以为

．．军

．．大有所益左丞相睿以为

谘祭酒

C．大兄何见事之．晚乎宋何罪之．有 D．肃遂．拜蒙母遂．与外人间隔

6．写出文章中隐含的两个成语并解释：

7．谈谈你对“孤岂欲卿治经为博士邪，但当涉猎，见往事耳。”这句话的理解。

8．孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？

9.解释下列加点的词语。

（1）卿今当涂掌事（2）蒙辞以军中多务（3）但当涉猎（4）即更刮目相待（5）蹴琨觉（6）非上无道而下怨叛也（7）自相鱼肉（8）人思自奋

10. 翻译句子。

（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！

（2）郡国豪杰，必有望风响应者矣

（3）大王诚能命将出师

（5）但当涉猎，见往事耳。

11. 第一则古文的篇名为“孙权劝学”，你认为文中重点刻画的人物形象是孙权吗？为什么？

12. 吕蒙原本是一介武夫，而鲁肃是吴国有名的谋士，但后来鲁肃为何愿意跟他“结友”？

13. 据历史所记载，祖逖率军北伐后，收复了黄河以南的大片土地。结合课文，谈谈他如何体现出一代名将的胆识。

14. 《祖逖北伐》课文中有些语句已浓缩为成语，试着把它们写出来。

15. 读读这二则故事，你有什么启示？

（四）子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋氅为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”

王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”

于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。

公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”

子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言；”

楚王问其故。

子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”

楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”

1．加黑字注音完全正确的一项是 ( )

A．公输盘(pán) 敝舆(yú) 鲋鱼(fù) B．至于郢(chén) 墨翟(dí) 短褐(hè)

C. 禽滑厘(gǔ) 犀兕(xīsì) 木牒(dié) D．胡不见我(jiàn) 梓楩(biàn) 善哉(zāi)

2．下列加黑词解释有误的一项是 ( )

A．子墨子闻之(子，夫子，即先生) 愿借子杀之(子，您)B．公输盘不说(说，说话) 请说之(说，解释，