听力答题总结)

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初中英语知识点归纳常见的听力题型与答题技巧

初中英语知识点归纳常见的听力题型与答题技巧

初中英语知识点归纳常见的听力题型与答题技巧随着英语学习的深入,听力考试逐渐变得越来越重要。

在初中英语考试中,听力占据了相当大的比重。

为了帮助同学们更好地备考英语听力,本文将归纳并介绍一些常见的听力题型以及一些应对策略。

一、听力题型分类1. 听句子这种题型一般是先播放一句话,然后根据提问选择正确的答案。

常见的形式包括选择图片、选择单词、选择回答等。

在做这类题目时,要注意听到关键词,并与选项进行对比,排除干扰项,选择正确答案。

2. 听对话听对话题型常见的形式有选择、配对、填空等。

在做听对话题型时,要抓住对话的关键信息,注意对话的背景和对话者的身份、态度等,以帮助理解对话内容,找到正确答案。

3. 听短文听短文题型是较难的题型,通常包括选择、填空、判断等。

在听短文时,要注意抓住关键信息,如时间、地点、人物关系等。

同时,要注意短文的整体逻辑,抓住主旨,辨别细节信息。

二、听力答题技巧1. 充分利用听力材料前的时间在听力材料开始之前,通常会有一些时间供你阅读题目。

这个时间很重要,可以帮助你了解问题的类型、关键词,提前预测答案,为听力理解创造条件。

2. 注意听关键信息听力材料中会有很多细节,但其中只有一些是关键的。

通过预览题目和选项,你可以更好地抓住目标信息。

同时,在听的过程中,要集中精力,留意关键词、时间、地点、数字等。

3. 注意听力材料的上下文信息有时听到的某句话可能并没有明确的答案,但结合前后文的信息可能能推测出答案。

因此,在做选择题和填空题时,要注意将所听到的信息与材料的上下文联系起来,全面理解信息的含义。

4. 注意选项的干扰听力选项中常常会出现干扰项,这些选项看起来很相似,令考生容易混淆。

为了避免受干扰,要学会排除错误选项,同时留意细微差别。

5. 听力材料的整体把握在听整篇对话或短文时,要注意整篇材料的结构和逻辑关系,抓住主旨和重要细节。

如果错过了某处细节,可以通过整体把握来推测答案。

三、总结以上是初中英语听力中常见的题型和答题技巧,希望对同学们备考有所帮助。

高考英语听力答题技巧总结(4篇)

高考英语听力答题技巧总结(4篇)

高考英语听力答题技巧总结(4篇)高考英语听力答题技巧总结 1一、学会预测预测是在做听力理解之前根据各种暗示,如所给答案选项,段落或对话标题等已有知识,对即将听到的段落或对话内容进行预测。

1. 从答案选项中预测:Q: What does Tom do?A. He’s a truck driver.B. He’s a ship captain.C. He’s a pilot.录音:W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas .M: Yeah, but he couldn‘t land because the airport in Dallas was snowed in. 从选项看,问题应是关于职业方面的,再从flew, passengers, airport这些信息词中可知道Tom的职业。

2. 从说话人口气预测:在A,B两人的对话中,如果B是附和或赞成,往往说“Yes”,“I agree”,“Sure”,“I think so”等。

但如A用否定句,B表同意时则用“No”,“Neither / Nor?”等。

例如:A: Harvey doesn’t seem to fit into this class. B: No, heis really a fish out of water.二、做简要笔记听录音时快速,准确,简要地记下有关信息(包括数字,人名,地名,关键词),前提是不要影响跟听速度,采用自己习惯的符号。

例:How much will the man pay for the tickets?A. $18B. $24C. $30录音:W: Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children.M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 笔记可简化为:$ 6 A(A__adult),C__children,3A+2C或6 A(3)+ half C(2)三、听清数据,简要记录,加以运算。

高考英语听力答题技巧总结

高考英语听力答题技巧总结

高考英语听力答题技巧总结高考英语听力技巧技巧一:学会取舍,理解内容听力考试中最忌讳的就是词词计较,力求听懂所有词。

其实,听懂所有词首先没必要,其次也不可能。

我们在日常生活中听中文时,无论听什么,注意力都不会在每一个字或词上面,而是对文段或对话内容的整体的理解上。

何况我们听的是英文,在英文句子中,对不同的词本身就有弱读和重读。

技巧二:扫视材料,预测内容当广播中朗读听力要求时,我们要充分利用这个时间,迅速扫视书面文字中的题干及选项,通过扫视联系上下文,有根据地预测文段发生的时间、场所、人物,并预测出谈话的大致内容。

并且,在扫视中我们对提出的问题尤其要注意。

这样做的结果是听录音时我们可以有的放矢,做到有备而来,心中有数。

技巧三:注重首句,抓住主旨在听长文段时,由于信息多,而且听力不同于阅读,朗读速度非常快,需要我们快速做出反应,所以在听的时候就更应当注意主旨大意。

在阅读中我们知道作者一般会在首句或首段道出文段的中心大意、或对所阐述内容进行概括,有些作者也会在结尾时再一次点题。

文段中间部分主要是细节,或是作者为了证实自己的观点,进一步举出例证,这一部分基本上是事实或是细节。

了解了这个特点后,我们在听录音材料时就可以有目的地听。

如果为了解答主旨问题就要着眼于首句,如果为了回答细节问题就要注意中间部分。

技巧四:简单记录,便于辨认长文段听力中细节很多,所以只靠脑子记忆确实有困难。

我们在做长文段听力时可以做一些简单的记录。

这种记录要非常简练,要记重要环节。

如文中提及的人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字、选择等信息都非常重要。

笔记要提纲挈领,达到帮助记忆、推断和答题的目的即可。

记录的方法多种多样。

可以使用符号、画图、缩写形式等,只要自己能辨认就可以了。

技巧五:连贯记忆,准确推理听录音时,既要不断输入、理解、存贮信息,又要不打断听的过程;既要集中精力听,又要用心记;紧扣话题,把握说话者的思路,捕捉信号词,连贯记忆主要信息。

英语听力,答题技巧

英语听力,答题技巧

英语听力,答题技巧
1、调整心理状态
心理状态就是一个人的心情。

心情的好坏,会直接地影响我们工作、学习的效果。

这也是任何听力策略或技巧都无法弥补的。

2、做好听前预测
听前预测就是利用听录音之前的短暂时间,快速浏览问题及选项,根据试题(即选择项)中提供的词汇信息,对即将听到的内容进行预测,从而有目的、有重点地去听。

这样做可提高答题的针对性,从而提高答题的正确率。

3、随时记录信息
较长的对话或独白所涉及的内容较多,尤其是一些细节,如时间、地点、人物等,很难直接从中找到答案,应该养成边听边记的习惯,随时用一些简短的符号或缩写把与答案有关的细节记录下来。

这样可以最大限度地避免漏掉重点信息。

4、整体把握语篇
注意整体把握听力材料的大意,尤其是开头和结尾的句子,这些句子常常会概括文中的主要内容。

只有通过整体理解听力材料的大意,才有可能更准确地回答问题。

5、合理分析推理
若碰到一些没听懂或没听到,属于正常现象。

若问题是根据对话内容提出的,则可根据对话材料内容来推理答案;若问题是根据对话中所说的某一具体事实而提出的,而对话内容与答案没有直接关系,则需所提供的信息去分析、判断出正确答案。

中考英语听力答题技巧

中考英语听力答题技巧

中考英语听力答题技巧中考英语听力答题技巧:1、稳定情绪,集中精力。

心理素质的好坏直接影响到听力的理解。

同学们应有一个良好的精神状态,在听时必须镇定自信、头脑清醒,沉着不乱,全神贯注,凝神谛听,以积极向上的心理准备,尽快进入答题状态。

2、审清题意,预测内容。

如果自己对题目了如指掌,答题时就会从容不迫,有的放矢,不会因来不及读题而错过答题。

因此,同学们应尽量利用“试卷分发”到“播放试音乐曲和试音材料”之间的时间,及时、迅速地阅读题目(题干和选项),根据题目中所包含的信息来比较推测对话的内容,带着问题去听,有重点地去听。

常见听力问题包括以下几种类型:(1)、考具体事实和信息。

如时间、地点、人物、价钱、数量、原因、目的、结果等,有时还要对听到的信息做加工处理,如数字运算、时间顺序、比较筛选、同义转换、因果关系等。

常见话题的细节问题有:Where has Jack been?What time will they meet?What will the weather be like the day after tomorrow?Who will be in the sports meeting?What is wrong with the man?Why cannot the woman help the man?How long could she keep the book?How far is it from here to the bookshop?How many people are mentioned in the passage?Howmuchareallthethings?(2)、推测谈话背景,判断人物身份。

要求同学们理解对话地点、背景和对话者之间的关系。

常见的考查背景的问题有:Who are the two speakers?What is the relationship between the two speakers?Which sport will the boy maybe win?Where are the two speakers?Where are they?Where are they talking?(3)、领会弦外之音,理解观点意图。

英语四级考试听力答题技巧总结

英语四级考试听力答题技巧总结

英语四级考试听力答题技巧总结1、短篇新闻答题技巧a:先了解新闻内容再去听新闻都具有时效性,因此就相关的内容进行搜索以自己熟悉的语言先大致了解新闻内容,通过对题目的预读大体了解新闻的内容。

b:养成良好的听力习惯大家不要因为一个词或者一个句子没有听懂而中断后续的思路,如果这样的听力习惯会导致整个内容的混乱与丢失。

因此切记不要在没有听懂的地方过于纠结与停留,因为一点内容没有听懂不会影响到整个文章内容的听不懂,我们要学会抓大放小,学会放弃。

听不懂的地方整个听完后再回去反复听,要弄明白没有听懂的原因,可能是某个单词不认识;某个专业术语意思理解偏差;某个语法不明白导致句子意思无法理解;或者语速加快导致的;又或者是自己的不专心。

c:不要在乎特别难懂的人名或地名新闻中往往会涉及过多的人名或地名,我们在平时练习时不用过多识记,在考试中也不用被这些次要词妨碍,比如在某国家某小镇发生的爆炸事件,其中关键性的内容是爆炸事件,而发生的地点则不影响内容,在题目中也不会问及这些关于国家地点的问题。

d:尽快锁定大致内容抓住主题词新闻的主旨往往在首句处,因此前边内容要认真听清楚,往往一句话概括出内容,后边都是细节介绍。

所以要尽快地抓住文章主旨。

主旨句往往含有内容关键词,比如bus explosion/US election race等等。

当然也会有Now in sp orts(现在进入体育新闻)....../Turn to the Middle East(现在转向中东地区)......等简单的呈现方式。

2、长对话的答题技巧两个长对话,长对话的答案一般也是从上面短对话的几个方面去考虑得出答案。

要注意的是,有时候同一个长对话里的不同问题,答案可能从不同的方面得出。

做这部分试题的时候,要注意以下几点:听音前,预读选项尽可能地把3或者4道试题的选项浏览一遍,根据选项猜测可能出现的问题及提问方式。

听音时,迅速抓住与选项及所猜测问题有关的关键词,速记有关内容或者在选项后面做记号,在有可能成为答案的选项后面做记号,在绝对没有可能成为答案的选项后面做记号,当然两种记号肯定应该不一样。

英语听力答题技巧总结三篇

英语听力答题技巧总结三篇

英语听力答题技巧总结三篇英语听力答题技巧总结11、敏感数字高考英语听力中很多的题目音频中会涉及到一些数字,比如说年份,日期,价格,数量等都会以各种形式出现在高考英语听力中,这就要求考生在听英语听力的时候要格外仔细听其中的数字部分了。

2、识别关键词考生在答高考英语听力时要学会通过音频对话中人的身份来识别出关键词,很多题目中考生可以通过关键词判断出音频中双方的关系和各自的身份,那么,在后面的答题中就可以把注意力集中在这些方面了。

3、事先预测考生在做高考英语听力题的时候可以根据每段对话,预测或是判断出听力材料大题会说什么内容,这样就可以提前有所准备,如果自己事先预测到的和听力材料基本差不多的话,在答英语听力题时就会省下不少功夫。

最适合高考学生的书,淘宝搜索《高考蝶变》4、端正心态考生在考场上作答英语听力题的时候,其实心态占据了很大的作用,很多同学在高考考场上因为紧张根本就没办法集中精力听英语听力中说了什么。

所以,先要端正自己的心态,不要着急,仔细的去听英语听力,你就会发现其实英语听力还是很简单的,基本上平时也就是那些内容。

英语听力答题技巧总结2第一,听力材料的选择。

材料不在多,在于你是不是能真正掌握。

我们总是习惯买很多材料,可是到头来发现每一本书没有一本是从头看到尾的。

所以强烈建议大家不要买太多的听力材料。

英语听力练习材料的是VOA、BBC、CRI等等。

下面我以VOA为例告诉大家怎么进行有效的听力联系。

首先,初学者可以从VOASpecialEnglish开始,因为VOA是最纯正的英语之一。

大家不管是听磁带还是网络在线收听,第一遍,泛听,放松心态,先把握整体的意思就行。

很多人都说听不懂,很多单词不懂之类的,其实那是我们没适应英语的节奏。

第二遍,精听,这时候要主动句子与句子之间的联系,弄清楚这个新闻要表达的意思,包括一些新闻的细节。

第三遍,可以对照原文进行精听,这时候要模仿每个单词的发音,每个句子的语音语调,连读,专业词汇的用法,以及整篇文章的节奏。

托福听力答题技巧

托福听力答题技巧

托福听力答题技巧托福听力猜题技巧解读两种方法让你听不懂也能做对题根据题目选项差异猜题第一个技巧是相关保留原则。

当选项中有两项表达意思相近时,那么正确答案必在这两项之中。

这时只需稍微听一听对话,即可知答案,如果出现了双重相关,便可直接确认正确选项,只需听完对话加之认证一下即可。

第二个技巧是异项保留原则。

当选项中出现有意思明显相反的两项时,那么正确答案必在此二项中出现。

如果出现双重异项,那么即可判断出正确答案。

第三个技巧是女士保留原则。

做题做多了,我们应该了解西方人的思维方式,当对话中出现女士的建议和要求时,我们一定要注意,这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意!因为女士经常以女神的形象出面,她们代表的是美好、正面、阳光的信息。

按照对话内容信息猜题猜题的注意事项:托福的考试内容虽然每年都有不同的变化,但是根据基本的考试形式,还是可以预测出相应的对策。

所以在猜题的过程中一定要根据美国人的思维进行思考,不要太多的发散性思维。

A.当两个人谈到吵或者安静时,最后得出的结论总是:宿舍里读书很吵,应该去图书馆。

而不会说搬到别的宿舍。

C.当谈到住在校园里还是住在校外时,答案肯定是住在校园。

D.当谈到某门课老师讲的如何时,回答肯定与“boring”相似;而当谈到课难不难时,肯定说难。

E.对话谈到作业时,肯定都说作业很多,而且很难。

另外,在听力的校园情景对话部分,语气题在对话中出现的频率很高。

而且当第二个人的说话内容听不清楚时,用其说话的多少来判断其态度是否定或肯定,如果是简短的一个句子,那是肯定语气,如youcansaythatagain。

如果是两个句子或更长通常是否定语气。

猜题只是应急手段并非常规技巧备考托福听力,最重要的是在于实力,猜题的技巧只是在特殊情况下,漏听或者没听懂,尽可能的把题目作对。

在平时的备考过程中一定要注重实力的提升,利用跟读、听写和精读等方法提升自己的听力能力。

如果能力得到了提升们,再辅助的利用这些技巧会是听力如虎添翼。

英语听力口语云南八年级答题技巧

英语听力口语云南八年级答题技巧

英语听力口语云南八年级答题技巧一、听力部分。

1. 听单词选单词。

技巧:在听力播放前,快速浏览给出的单词选项。

注意单词的拼写、发音特点以及词义。

例如,如果选项中有“hill”和“hall”,在听之前就要明确这两个单词发音的区别,“hill”的发音为[hɪl],“hall”的发音为[hɔːl]。

听的时候要集中注意力,抓住关键词的发音。

如果听到的发音是[hɪl],那就选择“hill”。

解析:这种题型主要考查对单词发音的准确辨别能力。

通过提前熟悉选项,可以在听到发音时更快地做出反应。

例如,“bicycle”和“motorcycle”,前者发音为[ˈbaɪs ɪkl],后者发音为[ˈməʊtəsaɪkl],在听力中要能区分出开头音素的不同。

2. 听句子选图片。

技巧:首先快速浏览图片内容,明确每张图片表达的主要信息。

比如图片中有一个男孩在读书,另一张图片是男孩在打篮球,要清楚这两种场景对应的英语表达可能是“He is reading a book.”和“He is playing basketball.”听句子时,重点听与动作、人物、地点等关键信息相关的词汇。

如果听到“play basketball”,就选择男孩打篮球的那张图片。

解析:此题型考查对句子内容的理解以及将句子内容与图片信息相匹配的能力。

例如,句子“The girl is watering the flowers.”,要能从图片中找出女孩浇花的场景。

有时可能会有干扰项,比如图片中有女孩在浇花旁边还有一个男孩在玩耍,但只要抓住关键信息“girl”和“watering the flowers”就能做出正确选择。

3. 听对话回答问题。

技巧:在听对话前,先快速浏览问题,明确问题是关于什么的,比如是问时间、地点、人物关系还是事件经过等。

如果问题是“Where are they going?”,那在听对话时就要重点关注与地点相关的词汇。

听对话过程中,要注意捕捉关键词。

高中英语 五大听力答题技巧 拿下听力高分!

高中英语 五大听力答题技巧 拿下听力高分!

高中英语:五大听力答题技巧,拿下听力高分!高中英语听力测试部分在整套试题中占有重要地位。

它要求考生从头到尾按顺序往下听,在有限的时间内做出选择,没有“回头看”的余地。

今天,我们就结合近几年的高考英语听力试题介绍一些应试技巧和解题的基本方法。

一.听力应试技巧与策略听前:略读题目,切入话题,划出重点,预测内容(确定人物身份)听中:捕捉信息,速记要点,有的放矢,去伪存真(短文独白,首末为主旨句,注意5W,1H)听后:连贯记忆,前后联系,综合考虑,一锤定音。

二.快速记录能力心记:这种能力对于解决听力第1节的问题非常适用。

笔记:1)运用速记符号例如:↑up↓down←left→right=equal2)发明并运用字母的缩写形式Ex——expensive lg——large eq——earthquake三.预测技巧1.对话预测:在听取对话,尤其是Part1-5——Short Conversation时,考生可以按照下例wh-问题进行预测:1)Who are the two speakers?2)What is the possible Relationships between them?3)When did they have the conversation?4)Where did the conversation take place?5)Why do they have the conversation?6)What did they plan to do?2.语篇预测:了解讲话者已提供和未提供的信息1)What facts did the speaker offer?2)What facts did the speaker fail to offer?3.依靠开篇句预测:英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题,所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。

例如:Americans have a popular saying “Time is money。

英语四级中的听力答题技巧

英语四级中的听力答题技巧

英语四级中的听力答题技巧在英语四级考试中,听力部分占据了很大的比重,对于考生而言,提升听力答题技巧是至关重要的。

下面将介绍一些有效的听力答题技巧,帮助考生更好地应对这一部分的考试。

一、抓住关键词在听力材料播放过程中,考生应该积极抓住关键词。

关键词通常是与问题紧密相关的词汇或短语,比如人名、地名、数字、时间等。

通过抓住关键词,考生能够更好地理解听力材料并准确回答问题。

二、注意听力材料的顺序在听力材料播放的过程中,考生应特别关注听力材料的顺序。

听力材料通常按照时间顺序或空间顺序进行组织,掌握材料的顺序可以帮助考生更好地理解材料的内容。

因此,在回答问题时,要紧密结合听力材料的顺序进行推断和答题。

三、学会分析问题在听力答题过程中,考生要学会分析问题,理解问题的要求。

有些问题是需要考生根据听力材料内容进行解答,而有些问题则是需要考生选择正确的选项。

针对不同类型的问题,考生需要采取不同的答题策略,并结合关键词和上下文进行分析。

四、注意听力材料的细节英语四级听力材料经常涉及一些细节信息,考生需要特别注意。

这些细节信息往往隐藏在听力材料中,需要考生通过仔细倾听和分析才能找到。

因此,在答题过程中,要特别注意细节信息,并将其与问题进行对比和匹配。

五、练习模拟题听力的技巧是需要通过长期的练习和积累才能掌握的。

因此,考生需要多做一些模拟题来提升自己的听力能力和答题技巧。

可以选择一些真题或者模拟试卷进行练习,熟悉各种题型和答题方式,并在做题过程中分析自己的不足和问题,以便及时调整和提高。

总之,英语四级听力答题技巧对考生来说至关重要。

通过抓住关键词、注意顺序、学会分析问题、注意细节和进行模拟题训练等方法,考生可以提高自己的听力能力和答题技巧,从而在考试中取得好成绩。

希望以上技巧对考生有所帮助,祝大家在英语四级考试中取得好成绩!。

英语听力试题答题技巧总结_英语听力怎么拿高分

英语听力试题答题技巧总结_英语听力怎么拿高分

英语听力试题答题技巧总结_英语听力怎么拿高分很多人觉得英语听力想要取得好成绩,就要懂听力中涉及的所有单词。

实际上并非如此,掌握英语听力答题技巧可以抓住关键点,从而拿到高分。

下面是小编为大家带来的英语听力试题答题技巧总结_英语听力怎么拿高分,希望大家能够喜欢!英语听力答题技巧1、迅速浏览问题。

利用听录音前的时间,迅速看一遍题目,预测短文或对话可能涉及的内容。

2、注意听短文的首句和首段。

文章的开首句和开首段,往往是对短文内容的概括,如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。

3、获取对话中的具体信息。

注意对话中的一些具体信息,如时间、地点、人物、年代事件、数字等。

4、理解领会对话的意图观点、态度及内容。

要特别注意讲话者随时会改变主意和更正说过的话。

有时候,更正的话会由其他人说出来。

5、立足于整体。

不管听什么材料,注意力一定要集中在整体内容的理解上,千万不能只停留在个别单词或单句上。

6、重点听实词。

要把重点放在听关键词即实词上,一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。

练习英语听力的方法1、将英语听力规划到自己时间分配中这是想要提升英语听力水平的基础,就像你要去超市买好吃的,但是要有钱,而钱就是基础。

接下来才能开展后续工作。

2、高中英语听力的语速分级,逐级攻破高中英语听力的课上练习时间还是少数,这就需要我们在第一条的基础上,增加练习时间。

慢速、常速、快速,从一个级别开始慢慢来,方法就是不断的听。

即使听不懂,也要感受听力中外国人对话的感觉,根据语气想象他们的神态。

想象着自己讲这段对话的样子。

3、将英语听力渗透到生活的方方面面这一条说简单也简单,说困难也着实不容易,首先要定义怎样才能渗透到生活中的每个角落。

就像空气,眼里看见的可以是英语读物,耳朵里听到的可以是英语新闻,或者英文歌曲,嘴里说出来的,是英文单词或是英文短句,彻底将英语灌输在自己的生活中去。

4、不要灰心,坚持才能看到成绩很多同学无法做到第四点,中途放弃,殊不知再往前一步就能看到收获,所以小编一定要鼓励大家,大树也不是生来就能参天,我们要在每一个不起眼的日子里坚持着,终会看到手上捧着果实开怀大笑的自己。

高中英语听力考试满分答题技巧指导

高中英语听力考试满分答题技巧指导

高考英语听力各题型答题技巧1、否定题型在这类题型中,最重要的线索是抓住否定性的关键词。

值得注意的是这类题一般都不是以明显的否定方式出现的,所以需考生多加注意。

2、身份及人物关系题型:在sectiona中身份及人物关系的题型几乎每次考试都会出现。

考生可以通过抓关键的特征词来判断。

3、地点及场所题型:这类题在听力对话题中也较简单,考生只需掌握表示地点及方位的介词短语,抓住其中的关键场景特点,就能辨认对话发生的场所。

如一听到boarding一词,就想到是机场。

4、数字和时间题型:这是sectiona中最简单的一类,考生只要事先浏览了选项,留意对话中的数字或时间稍经计算和分析,就能答对。

所以,考生一定要把握好这类拿分题。

5、短文理解题应试技巧:这部分是听力题中难度最大的部分。

信息量大,题材多样化,考生往往难以把握。

在听的过程中考生不仅要听懂,抓住其中心大意,并且还要记住某些重要的事实和数据。

听力短文的提问形式一般有以下几种:中心思想归纳题:它要求考生对短文的主要内容有一个大致的了解。

对于大部分考生来说,掌握文章大意并不难。

6、重要的事实和细节题:这类题一般为wh-question的形式,主要就文章中涉及到的重要或关键性信息进行发问,做好这类题的关键是抓住文章中的关键性细节信息,要注意养成边听边记的习惯,这样才不会听完就忘。

另外,事先浏览各选项,进行预测。

7、正误判断题:当看到这类题时,考生一方面应对全文的信息有全面的把握,另一方面要注意听清提问,对于有没有not一词要搞清楚。

一般情况下,not一词会重读。

8、词语释义题:这类题要求考生对文章中的某个重点词进行解释或猜测生词。

对于这类词,一般会在材料中的有关位置给出解释,有时该词的后面用一同义词解释,有时借助于逗号、破折号来对前面的词进行解释。

考生还可借助词的前缀、后缀来判断一个词的意思。

高中英语听力的答题策略重视预测,合理取舍。

听力具有很强的未知性、随机性和时限性。

四六级听力中的听力技巧总结

四六级听力中的听力技巧总结

四六级听力中的听力技巧总结听力是英语四六级考试的重要组成部分,对于很多考生来说是一个难点。

在听力中,掌握一些听力技巧可以帮助我们更好地理解听力材料,提高答题效率。

本文将总结一些在四六级听力中有效的听力技巧。

一、练习常用词汇掌握常用的词汇是听力的基础。

在复习过程中,我们要重点记忆常见的英语单词和短语,并通过大量的听力练习来熟悉它们的发音和用法。

这样在听力考试中,当我们听到这些常用词汇时就能更快地理解它们所代表的意思。

二、注意听力材料开头部分听力材料的开头部分通常包含一些背景信息,例如地点、人物关系等。

我们要特别留意这些信息,因为它们往往为后面的内容提供了一个背景,帮助我们理解听力内容。

另外,开头通常会介绍主题,我们可以借此来猜测听力篇章的内容。

三、划分主题段落在听力材料中,通常会由不同的人讲述不同的主题。

我们可以通过识别不同的人声音特点或者听到的信息来划分主题段落。

这样做可以帮助我们更好地理解听力内容,抓住每个主题的关键信息。

四、重点关注关键词和语气在听力过程中,要注意关注一些关键词和语气的变化。

这些词汇往往对于理解主题和答题具有重要的作用。

同时,语气的变化也会给我们一些线索,帮助我们判断说话者的态度和观点。

五、利用上下文联想在听力材料中,有些词汇我们可能不熟悉或者没听清楚。

这时候我们可以通过上下文联想来猜测它们的意思。

上下文中的其他信息,例如时间、地点、人物关系等,可以帮助我们进行正确的推测。

六、注意听力材料的转折与强调在听力中,有时会出现转折语言和强调语言。

这些语言的变化往往会对应着答题的关键信息。

所以我们在听力过程中要特别留意这些转折词和强调词,它们往往会出现在我们需要回答问题的部分。

七、提前预测答案在听力理解的过程中,我们可以提前尝试预测答案。

通过听到的信息和上下文的线索,我们可以猜测出接下来可能会问到的问题,然后有针对性地倾听答案所在的部分。

这样可以帮助我们更好地抓住问题的关键点,提高答题的准确性。

英语六级听力考试答题技巧(7篇)

英语六级听力考试答题技巧(7篇)

英语六级听力考试答题技巧(7篇)英语六级听力考试答题技巧篇21.相关保存原则当选项中有两项表达意思相近时,那么正确答案必在这两项之中,这时只需略微听一听对话,即可知答案。

假如消失了双重相关,便可直接确认正确选项,只需听完对话加之认证一下即可。

2.异项保存原则当选项中消失有意思明显相反的两项时,那么正确答案必在此二项中消失,假如消失双重异项。

那么即可推断出正确答案,异项保存原则。

在六级考试听力短对话中应用广泛。

3.女士保存原则做题做多了,我们应当了解西方人的思维方式,当对话中消失女士的建议和要求时,我们肯定要留意这时女士说出来的话,很可能就是正确选项的异意,由于女士常常以女神的形象出面,她们代表的是美妙、正面、阳光的信息!4.概括、抽象保存原则当选项中消失比较概括、抽象的句子时,我们就要把表述事实的、详细的句子划掉而去选择表概、抽象、比较性的句子,此原则可衍生出一个包含取大的原则,在作题时应用也是非常的广泛,一般当两个选项的意思接近时,表述比较全面的一般为正确选项。

5.看法和虚拟保存原则这两种方法一般无单独命题的规律性,只是作为上述四种宏观方法的帮助方法消失。

当只剩下两个选项时,通常正看法的选项简单是正确答案,表虚拟的选项更简单是正确答案。

英语六级听力考试答题技巧篇3对于听力部分,个人认为,你把前面年份的听力都听懂、摸熟了,等到的分数,基本就是你今年能拿的分数了。

考试复习时间所剩无几,基于复习时间已经很有限,目前的重点应当是8套左右的真题,年月太久远了也没用。

争取每做一套,提高2-3分左右。

这个提高是基于技巧和对阵题的感觉的.把握上的,基本上,到了这个阶段,听力是不大可能有很大的提高。

因此不要奢望最终两周突然爆发式的得分。

需要留意的仅仅是是技巧,以及中间部分对出题者思路的把握。

对于听力部分,个人认为,你把前面年份的听力都听懂、摸熟了,等到的分数,基本就是你今年能拿的分数了。

所以,每天花半个小时自测或者自测后晚上自己再听几遍,基本就不需要再花什么功夫了。

七年级英语听力答题技巧(精选)

七年级英语听力答题技巧(精选)

1.七年级英语听力答题技巧1、保持良好的精神和心理状态过于紧张的情绪有碍于考生的正常发挥,只有保持良好的心态,善于调整自己的情绪,全神贯注,沉着不乱,用心倾听,才能进入答题状态。

2、抓紧时间,提前审题提前审题的好处在于它可以帮助我们预知要听的重点,提高捕捉信息的准确度,从而降低听力材料的难度。

试卷下发以后一般都有一段准备时间,这时孩子可立即浏览听力部分,对题目要求有一个总体把握,充分利用有限的时间扫视或快速浏览题目及选项(选项既是考的内容,又是构成听力材料大致内容的提示),捕捉一切可以从题目及选项上获取的信息,同时预测内容,做到有的放矢。

也可以在每道大题之间,录音停顿时,抢读或边听边看选项,确定听音的重点,使听音具有明确的方向性和选择性。

3、抓住关键词语,找到解题突破口我们在听短文或对话时,并不一定需要逐字逐句理解,把所有内容全听清、听懂,初中英语听力测试题型的设计常从以下几个方面着手:①对话发生的地点;②谈话人的职业和身份;③谈话的主题及谈话人的行为状态;④简单的数字计算;⑤推理题;⑥因果题等等。

只要我们抓住了关键词语,找到了出题的“题眼”,问题便迎刃而解。

4、听写并用,学会速记有的学生在做短文或会话听力题时,觉得都听懂了,可一答题又什么都记不起来了,因此听清、理解、记忆在做这类题时都很重要。

特别是填写词语类试题,往往是一个词尚未写完,下一句就紧接而来,容易顾此失彼,因此需要边听边在草稿纸上速记,对人名、地名、日期、年龄、价格及数字等要做简要记录,可以用字母表示,也可以用符号表示,只要自己知道它代表什么就可以,待录音播放完毕后再仔细作答。

5、沉着答题,遇难不慌在做题过程中不要力图把每个单词、每个句子都听懂。

如遇到一时不理解的单词或句子,不要苦思冥想,纠缠不休,应舍得果断放弃,应紧跟磁带的朗读速度,不慌不乱,沉着冷静,继续听下面的内容,否则就会耽误时间。

听力录音是连续播放的,切不可瞻前顾后,一误再误。

高考英语听力答题技巧【高考英语听力解题技巧总结】

高考英语听力答题技巧【高考英语听力解题技巧总结】

高考英语听力答题技巧【高考英语听力解题技巧总结】高考英语听力解题技巧总结高考英语听力解题技巧总结高考英语听力测试占全卷30分,旨在测试考生理解口头英语的能力。

听力测试共分第一、二两节。

在语速为每分钟120个词左右的录音中,第一节听一遍,第二节听两遍,要求能掌握所给材料的主旨和大意,以及用以说明主旨和大意的事实细节;既要能理解具体事实和表面意思,也能初步理解深层的含义,并根据所听材料进行简单的推理,如推测对话或短文中的时间、地点、场合及讲话人的身份、关系、态度等。

听力内容涉及日常生活、社会、政治、经济、文化教育、风土人情、科普知识、传说、人物、时事等。

高考英语听力解题技巧总结听力材料有口语、语体、语音3个特点。

其口语的特点是“二大六多”,即大量使用常用词汇,大量使用习语套语,说的速度较阅读快的多,听时不能反复、逆转,听者处于被动地位。

语言结构松散不严谨、冗余信息多,超纲词汇少,但含有陌生的人名、地名。

语音特点更是远远不局限于音标和单词重读,还包括弱读、连读、同化等。

这些特点对于惯于看、长于写而羞于说的考生不啻是一个巨大的挑战。

一、争分夺秒,抢先看题听力测试强调眼、耳、手、脑等多器官的协调配合。

考生一接到试卷应充分利用考前时间、试音部分时间和每两段对话间的空隙时间快速读完题干和选项,通过所提供的文字信息,在脑海里进行预测、推理即将听到的录音可能会涉及到的话题、情景、场合等,并迅速联想相关场合会出现的关键词,尽量做到带着问题听。

藉此,化被动为主动,有的放矢,命中目标。

注意顺序,逐个攻破。

在一段稍长的对话或独白后,通常给出2-4个问题,这些问题基本上都是按顺序给出的,因此学生可以采取自上而下,逐个攻破的原则。

二、沉着冷静,重视试音正式考试前最好进行“热身”——听英语磁带10分钟,这可以使头脑中的英语思维活跃起来。

不然,一进考场就考听力,许多学生会不适应。

正式的高考题前都有一段试音试题,考生进入考场后要重视试音部分,使自己尽快进入听力测试准备状态。

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听力技巧总结
听力测试是雅思考试最重要的组成部分之一,它源于交际性测试的最前沿发展形式——任务型测试,其目的就是考查考生在英语的自然语言环境里对语言的适应能力和理解能力。

但听力一直以来都是中国语言学习者在顺利通过英语考试的过程中的一个老大难问题。

有不少的考生在英语的读,写,译等诸多方面都表现出了很强的实力,可是偏偏在英语听力这个部分出现问题。

很多正在备考雅思的考生由于听力部分发挥得不理想,使得考生很长时间的努力付之东流。

在这篇文章中,我将针对雅思听力考试中的重点做题技巧进行一下总结。

雅思听力考试一共有40分钟,30分钟的听音时间和10分钟的誊写答案时间。

那么如何高效合理的利用雅思听力考试时间呢?
由于雅思考试没有安排专门的时间给考生回答问题,而且听力的录音材料只播放一遍,考试时考生必须一边阅读考试说明和问题,一边聆听录音材料,同时还要记下重要信息词,写出答案,时间压力巨大。

正如实际生活中所面临的情形一样,考生必须在听录音的同时就要迅速做出反应来完成任务。

无论是懂还是不懂,难还是简单,考生都只有一次机会!所以如果没有正确的应试技巧,要想获得理想的成绩就是异想天开了。

要想在紧张的雅思听力考场上稳操胜券,就必须遵循一个最高原则,那就是“做积极而主动的听者并关注于关键信息”。

而这一最高原则和策略要贯彻到雅思听力测试的5个环节中:
①读题:在每次考试之前会放一段关于考试要求的录音,对于已经对考试要求了然于心的考生来说,完全可以利用这段录音时
间读题。

首先花上几秒钟把卷子从头到尾翻一遍,目的是看看每一部分大致有多少题,都有一些什么题型,做到心中大致有
数即可。

然后利用剩下的录音时间读SECTION 4的问题,当听到 SECTION 1的字样,再开始读SECTION 1的题。

因为SECTI
ON 4是四个SECTION 中最难的,而且10个问题一口气出现,中间没有暂停,所以先利用这段时间读一些问题,可以减轻以
后的负担。

不过我想大部分人的SECTION1&2 的读题时间(包括检查时间)都有多,那就不妨挪去支援后面的较难部分,
但前提是你不会因为看后面的题而错过前面的播放时间。

当听力测试开始时,应认真聆听测试指令,快速预读例题和问题,分析其间的各种关系,了解说话人之间的关系及语篇所涉及的话题和场景。

每部分的试题指令除了会提示要注意的题号,一般还会简述3个方面的问题:交代所听内容的主题;告知谁是说话人或演讲者;以及交代对话或演讲发生的场所(这段话在试题册上没有,请注意,)。

所以在读题过程中要建立所听语篇的信息框架。

②猜题:划出问题的语义中心(设题意图)和关键词(捕捉答案关键信息所需的信号词句),分析其间所蕴涵的信息结构关系
和词汇衔接关系,并对即将听到的内容做相应的联想和预测,大概知道缺什么成分,做到心中有数,有备而听。

③听题:雅思听力测试旨在考察考生对语篇的重要事实和细节的把握,如时间、地点、事实态度等的理解和确认,所以在聆听
时,考生必须有的放矢,根据信号词句集中精力捕捉答案所需的关键信息。

不要试图平分精力去听懂每一个词,也无需纠缠个别词句,否则得不偿失。

(听题时请注意:只有在第一部分的开头才有例子,一、二、三部分有停顿,第四部分没有)在聆听中,考生需要做到4个方面:
a.借助说话人所用的逻辑联系语和照应手段来把握所听语篇的整体脉络。

b.利用预读时建立的语篇信息框架,对词汇衔接做出敏捷的反应,快速而准确地把握关键信息。

c.不仅要注意说话人的重读和重音,而且还要敏锐地察觉到说话人的语气和口吻等的差异,根据说话人所用的语调的升降
和语气的严肃、幽默或嘲讽来理解他们的言外之意。

只有把握说话人的真实意图,才能获得正确的答案。

d.以铁的纪律,跟上问题的速度,把握说话人的节奏。

即使对某一答案没有把握,或者错过了某一问题,也要大胆进行猜
测,否则就干脆放弃继续做下面的题目。

④写题:若朗读人语速较快,或多个答案短时间内连续出现的情况下,考生不容易迅速将词语拼写出来,尤其是遇到字母较长
的单词。

这时,不妨使用一些缩略语甚至符号临时代替,最后誊写答案时再将词语拼写完整,如:“education”可缩写成“e du”;“equal”可缩写成“=”;“market”可缩写成“mkt”(时间不够时,可以把辅音写出,以便之后还原单词的发音)。

但是使用简写必须遵循4个原则:简单;熟练;一一对应;而且可以还原。

很多考生对缩略语技巧不够熟练,就盲目使用,誊写答案时,经常想不起某个缩略语的对应单词,没有办法还原;有些学生甚至当场创造缩略语,之后很难再回忆出原词。

所以,考生如果要想在听力考试中使用缩略语,必须在平时的训练中熟练使用,考试时才会得心应手,从容不迫。

⑤查题:每个部分结束后都有30秒钟供考生检查答案。

试题指导语会告知什么时候检查答案。

我建议考生在30秒之内尽量把
听到的单词补全,特别是那些你不熟的缩略语,避免听力全部结束之后,誊写答案时无法还原,剩下时间赶紧看下一部分试题。

听力4个部分结束之后,考生有10分钟的时间把试题册上的答案抄到雅思听力测试专用答题纸上。

10分钟用来誊写答案可以说是绰绰有余,对于某些学生来说,这10分钟简直可以被称为“天外飞仙”。

因为有这么长的时间,考生只要好好利用就能尽量完善答案,争取得分机会。

在誊写和检查答案时,要特别注意以下几点:
a.大小写问题
考生如果习惯用大写,就全部用大写,这样不会错。

考生如果习惯用小写,那就需要注意几点首字母大写规则:ⅰ表格里面的内容一般要求大写;ⅱ特殊名词一般要求大写,比如时间(Sunday)地点(Church Road)人名(Peter)职位(Professor);ⅲ上下文对应位置大写的也要大写(这一点很容易忽视,考生需特别留意)
b.缩写问题
普遍承认的缩写均可使用,比如pound和dollar就建议使用缩写符号,am、 pm、 AD 、BC等都可以写成缩写的形式,profe ssor 可以写成pro,但是如果有人名,需要大写成Pro. 要注意表示缩写的小点是否标上。

日期的表达方式,一般只接受两种,如8th August或 August 8th,建议考生不要用其它缩写。

c.语法问题
检查答案时一定要注意名词的单复数,主谓一致,动词的时态和语态等问题。

雅思考试阅卷非常严格,如果因为一些小问题而被扣分,实在是太可惜了,所以考生切记最后复查语法错误。

d.字数限制问题
如果题目中提到NO MORE THAN THREE WORDS,考生的答案一旦超过3个词,肯定要被扣分,哪怕是a或the,所以建议考生誊写答案之前再次检查字数要求。

e.拼写问题
雅思考的单词基本是高频词,英式或美式拼写都可以。

专有名词在磁带中会被拼写出来。

但雅思听力答案要求单词拼写完全正确,所以考生对单词拼写的复查也是必要的。

总的来说,雅思听力测试是任务型测试,它依据在英语自然语境中的真实生活需求来确定测试目标和任务,以真实生活和社交中使用的“生存语言”(survival language)以及教育、工作与培训场合中使用的“学术性语言”(academic language)为测试语料,评估考生获取信息的能力。

雅思考试的时间压力巨大;口音混杂;语篇题材广泛,内容浩瀚;题型多样,难度递增;而且测试内容多为同义信息转换,这些都形成了雅思听力考试的难点。

所以要是想在雅思听力考试上取得高分,除了熟悉考试技巧之外,提升真正的语言实力也是成功应对雅思听力测试的“法宝”和“根本”。

最后,送给广大考生一句话,这既是决胜雅思听力的最高原则也是最根本的策略——
“Be an active and responsive listener and focus on the key information!”。

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