XX市工业学校申报XX县2011—2012年度文明单位材料

XX市工业学校申报XX县2011—2012年度文明单位材料被誉为“皖南职教一支花”的XX市工业学校创办于1958年，是首批国家级重点职业学校。曾荣获全国教育系统先进集体，全国职教先进单位，XX省第五、六、七届文明单位，XX省绿色学校等荣誉称号。创办以来，在省市县及各级教育主管部门的高度重视和正确领导下，在社会各界的大力支持和关心下，学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，以创建活动为先导，建立健全各项规章制度，实行科学规范的管理，积极营造出安全、文明、和谐的校园环境和团结、竞争、向上的育人氛围；以服务为宗旨，以就业为导向，以学生发展为根本，不断深化办学体制、运行机制和教学模式改革，突出实训教学，狠抓学生就业，办学质量、办学效益和办学规模逐年提高，大力加强师资队伍和领导班子建设，学校上下形成了团结务实、开拓创新的良好工作局面，各项工作取得了显著成绩，走出了一条依靠自主创新，实现规模效益，谋求品牌发展的办学路子。

一、创新办学思路，改革管理机制，实行科学管理

近年来，为适应市场经济条件下的办学需求，学校及时调整了办学思路，提出“服务学生、服务企业、服务社会”的办学宗旨，并把“稳固中职教育、加强培训教育、发展成人教育”作为学校的总体发展目标，不断拓宽办学思路，深化教学改革，提升服务功能，取得了良好的社会效益和经济效益。目前，我校已拥有中职教育在校生4100多人，成人高等教育1500多人，各类短期培训学员3600多人次/年的办学规模。2010年底，开发区新校区全面启用，国家发改委社会司副司长XXX、省政府副省长XXX、省教育工委副书记XX、市委书记XXX等领导先后莅临实训中心视察指导，对实训中心建设和贴近企业办学的发展思路给予了充分肯定，一些兄弟学校纷纷前来参观考察，学习办学经验。

学校紧紧围绕创建抓工作，逐步建立、健全和完善了一套科学、规范、

有效的管理制度。在行政管理和教育教学工作上，制定了《内部管理规程》、《教师手册》和《班主任手册》，并制定了教育教学、实习实训、后勤服务、学生就业等各项工作的规章制度，实现“依法治校”。在综合治理工作上，成立了校综治领导组、安全工作领导组和精神文明创建领导组，聘有专业保卫人员负责学校的24小时安全保卫工作。与XX县武警中队、交警大队和XX川镇派出所建立起“警校共建”关系。实施中层以上行政干部、保卫人员、班主任、生活指导等24小时值班制度，在校园内安装了电子监控系统，加强物防、技防和人防的有机结合，构建起完善的校园治安管理网络。在学生管理工作上，制定了《学生手册》和《家长联系手册》，用制度规范学生的言行，形成学校、家庭合力教育。开展文明出行、护花行动，针对职高生年龄和个性特点，实施以“四勤”、“四卡”为主线的全封闭动态管理和人性化管理相结合，自上而下层层签定责任状，形成齐抓共管的良好局面。

为了落实各项规章制度，推动各项工作的顺利开展，学校制定了一套科学有效的监督、奖惩制度。并充分发挥校工会的作用，通过教代会、校务公开等形式，调动全体教职员工参与学校管理和监督的积极性，实行民主管理、民主理校；设立“校长意见箱”、“校务公开栏”、“文明监督岗”，加大对创建工作和学校各项工作的督查力度；制定《XX市工业学校“骨干教师”、“学科带头人”奖励办法》和《XX市工业学校教师各类表彰及教育教学成果奖励办法》等，做到奖罚分明，使各项制度真正落到实处。

二、加大资金投入，改善办学条件，优化育人环境

学校在强化内部管理的同时，开源节流、勤俭理校，多方筹措资金，改善办学条件。两年来，学校投资1000余万元，新建新校区综合服务楼、男生公寓楼，整修逸夫教学楼、图书馆、校篮球场和植物园，在经济技术开发区征地100亩；投资100余万元，新建两栋实训厂房，充实了微机室、电焊室、钳工室、机械加工室、数控加工室、多媒体电教室等专业实训室；

同时，积极争取到XX中烟工业公司投入60余万元扶贫资金，全面改善旅游等专业的实训设备。2012年，学校被正式立项为国家中职改革发展示范校项目建设学校，中央奖励资金1040万元，专门用于学校内涵建设。在加强基础设施建设，改善办学条件的同时，学校还不断优化、美化校园环境，增强环境育人功能。近两年来共培植草坪6000多平方米，栽种花木果树200余株（棵）。大力实施垃圾袋装化，新建休息、娱乐广场，为学生提供了休闲、读书的好去处。积极开展“美好校园”建设，校园内四季常青，卫生整洁，环境幽雅，怡心怡情，是莘莘学子读书治学的理想场所。

三、服务学生主体，实施素质教育，培养创新人才

以创建为先导，实现职业教育更好地为经济建设和社会发展服务，关键在于培养出思想品德好、专业技能强、综合素质高的优秀毕业生。1、狠抓学生的德育工作。学校通过入学教育，军训，校会、班会、团会等，加强学生“三观”和理想信念教育；通过开展国旗下讲话，爱国主义读书教育活动，赴XX烈士陵园祭扫及“青年志愿者”行动等，对学生进行爱国主义、集体主义和社会公德教育；定期举办法制教育报告会，心理健康教育讲座及择业教育座谈会，积极引导学生成为文明守纪、奋发有为、能适应企业需要的优秀人才。2、以就业为导向，突出实践教学环节，全面提高学生的专业技能。学校以“够用、实用”为原则，进行“模块式”教学改革，大力实施“双证制”，学生毕业时至少能获得计算机、电工、钳工、车工、数控技术、财会、导游、等两门以上职业资格证书，为竞争就业奠定了坚实的基础。在XX市举办的四届职业院校技能大赛中，我校获得两次团体一等奖，两次团体二等奖，共有百余名同学获奖；在XX省举办的四届职业院校技能大赛中，学校共有近百名同学获奖。在抓好专业教学的同时，学校还组织成绩优秀、有意深造的同学参加职对口高考。两年来，共有600多名学生被高校录取，专科达线率98%以上，本科达线名列全市前茅，10余名同学被全国重点大学录取。3、大力实施素质教育，积极引导学生学会学

习、学会工作、学会生存、学会创新。学校各教研组根据自身特点分别成立无线电修理、电子装配、计算机、花卉与盆景栽培、弋江文学社、象山书画社、青春文艺队等多种形式的课外兴趣小组，并积极开展辩论赛、演讲赛、书画赛、篮球赛、专业技能竞赛、“职教之春”文艺汇演、文化艺术周、运动会等第二课堂活动，提升校园文化品位，丰富了校园文化，全面提高了学生的综合职业能力。4、企业参与学生培养。学校与企业共同制定教学计划，共同参与招生，学校成为开发区和企业人才培养的基地，企业则成为学生生产实习的基地，促进校企共同发展。

四、立足本地办学，服务经济建设，构建三位一体的办学格局

学校先后与XX县职业与成人教育中心、XX县农广校、省电大XX县工作站合署办公。2011年4月，XX县县委、县政府决定将XX县二中职高部整体并入我校。学校还建有安工大皖南继续教育分院和安农大XX县函授站，实现了我县职教资源最优化重组和最大化利用，提升了服务地方经济建设的能力。1、坚持立足本地，服务“三农”。定期深入到本地农业部门、各乡镇农技站和农户家中进行调查，根据区域农村经济建设发展的需要，编制技术培训“套餐”，利用集中授课、送教下乡、订单式培养、上门服务等多种形式，帮助农民掌握专业技能和管理知识。2、根据产业结构调整，推动农村劳动力转移。根据企业需求，为企业招聘当“中介”，帮企业生产建“驿站”，将农村剩余劳动力培养、培训成企业合格员工。3、开展技能鉴定和技术服务。学校设有XX县职业技能鉴定站，面向社会人员开展车工、钳工等技能鉴定工作；利用实训中心优势资源，为开发区中小型企业开展技术服务和产品加工。4、建立面向人人的终身教育平台。采用电子注册的形式，开设中职学历函授班，帮助企业员工和新型农民提高学历层次；利用皖南成教分院和XX县函授站的资源，开展“一村一名大学生村干部”培训计划，提高村干部综合素质；探索社区教育和远程教育新模式，努力搭建我县终身教育平台。