七年级地理发展差异与国际合作
人教版七年级地理上册第五章发展和合作知识点总结及题目练习(含答案)
第五章发展与合作知识点总结一、地域发展差异目前，全世界人口已超过70亿，分别居住在220多个国家和地区。
⑴领土面积大小不同从陆地面积来看，有的国家幅员辽阔，有的国家地域狭小。
俄罗斯面积约1707万平方千米，是世界上最大的国家；梵蒂冈面积仅0.44平方千米，是世界上最小的国家。
中国面积约960万平方千米，位居世界第三位。
中国是世界上第一人口大国，其次是印度、美国等。
有的国家人口很少，如梵蒂冈人口不足1000人⑶政治体制不同从政治体制上看，主要有社会主义和资本主义两种社会制度。
如中国是社会主义国家，美国是资本主义国家。
⑷发展水平不同根据发展水平的差异，把世界上的国家划分为发达国家和发展中国家。
二、发达国家和发展中国家的分布1.发达国家和发展中国家的分布①发达国家：发达国家大多分布于北美洲、欧洲、大洋洲。
欧洲西部是发达国家最为集中的地区。
主要发达国家有美国、加拿大、英国、法国、德国、意大利、日本、澳大利亚、新西兰等。
②发展中国家：发展中国家以亚洲、非洲和南美洲的国家为主，主要分布于北半球的南部和南半球。
中国是世界上最大的发展中国家。
2.南北关系针对发展中国家与发达国家分布的南北差异，国际上把这种经济发展差异说成是“南北差距”。
从世界范围看，大多数发达国家分布在北半球的北部，发展中国家主要分布在南半球和北半球的南部。
在国际上，一般把发展中国家与发达国家之间关于经济、政治等问题的商谈称为“南北对话”，将发展中国家之间的互助合作称为“南南合作”3.发达国家和发展中国家的差异及原因⑴国内生产总值和人均国民收入的比较（如图所示）⑵人口与国内生产总值的比较根据世界银行的统计，2009年发达国家人口约占世界总人口的16%，但其国内生产总值却占到全球国内生产总值的72%，人均国民收入约为3.81万美元，如美国和日本分别达到4.72万美元和3.79万美元。
2009年发展中国家人口约占世界总人口的84%，国内生产总值仅占全世界总值的28%左右。
七年级人教版地理上册课件：第五章-《发展与合作》(共41张PPT)
石油输出国组织
1960年9月10日，由伊朗、伊拉克、科威特、沙特阿拉伯和委内瑞拉的代表在巴格达 开会，决定联合起来共同对付西方石油公司，维护石油收入，14日，五国宣告成立石油 输出国组织 (Organization of Petroleum Exporting Countries——OPEC) ，简称“欧佩克”。
欧洲理事会主席为图斯克，欧洲议会议长为马丁·舒尔茨。卢森堡前首相容克为欧 盟委员会轮值主席。
国际奥林匹克委员会
国际奥林匹克委员会，简称为国际奥委会，是一个国际性的、非政府的、非赢利 的组织。是奥林匹克运动的领导机构，它于1981年9月17日得到瑞士联邦议会的承认 ，确认其为无限期存在的具有法人资格的国际机构。总部位于瑞士洛桑。由法国人 皮埃尔·德·顾拜旦建立，首任主席是泽麦特里乌斯·维凯拉斯。
1994年4月15日在摩洛哥的马拉喀什市举行的关贸总协定乌拉圭回合部长会议决定 成立更具全球性的世界贸易组织简称“世贸组织”(World Trade Organization -WTO )，以取代成立于1947年的关贸总协定（GATT）。
世贸组织是一个独立于联合国的永久性国际组织。1995年1月1日正式开始运作， 负责管理世界经济和贸易秩序，总部设在瑞士日内瓦莱蒙湖畔。1996年1月1日，它 正式取代关贸总协定临时机构。世贸组织是具有法人地位的国际组织，在调解成员 争端方面具有更高的权威性。
加强国际间经济合作的目的是最大限度地降低生产成本，提高企业竞争力。
2.弊
发达国家在经济合作中赚到的钱多，而发展中国家赚到的钱少，在国际经济秩 序中，发达国家和发展中国家的经济合作是不平等的，这是造成发展中国家落后于 发达国家的重要原因之一。
人教版七年级上册地理 第五章 《发展与合作》
人教版地理七上第五章《发展与合作》教案（2）医疗条件：发达国家医疗先进，发展中国家医疗落后。
（3）教育水平的对比：（4）交通等基础设施的完善与落后的区别（5）农业发展：（6）工业发展：4.归纳发展中国家与发达国家的差异：5.提出问题：（1）你能从下面这幅图读出什么信息？（2）找出灯光最亮的地区，对照世界地图，说出它们的分布。
（3）沿海与内陆相比，哪类地区发展水平较高？（4）结合相关的地图（如世界地形图、世界气候图等），你还能从哪些方面看出世界发展水平的地域差异？从气候上来看：温带气候、季风气候、海洋性气候区人口、城市密集，经济较发达；而寒带、热带、高山及沙漠气候区，自然条件恶劣，往往人口稀少，经济落后。
1. 目前，在人类大家庭190多个国家中，少数是发达国家，大多数是发展中国家。
明确问题：（1）找出世界主要发达国家（2）总结归纳发达国家、发展中国家分布的差异补充：非洲、南美洲、亚洲的绝大多数国家都是发展中国家。
中国是最大的发展中国家。
2.出示两类国家的关系：发达国家与发展中国家之间的政治、经济商谈等，称为南北对话。
发展中国家之间的互助合作称为南南合作。
提出问题：为什么把发展中国家和发达国家分成为“南”“北”？能否从世界政区图上找出答案？3.引导学生观察发现：（1）读图，看看哪些国家发展水平较高，哪些国家发展水平较低? （2）在世界的国家和地区图(见书后附图)上找出这些国家，说出它们所在的大洲。
温馨提示：人类发展指数最高为1，指数越高，表示发展水平越高。
1. 目前，人口、资源、环境、发展等问题已成为全球性问题，需要人类携手共同应对。
同时，随着交通、通信技术的发展，从一个地方到另一个地方所用的时间越来越短，不同地区之间的联系也越来越密切。
2.引导学生思考：为什么要加强国际经济合作？出示图片：因此，一个国家要发展进步，就要同其他国家开展合作和交流，相互取长补短，实现共同进步。
3. 进入21世纪，发达国家经济发展相对缓慢；一些发展中国家经济增长迅速，并成为推动世界经济增长的主要动因。
粤人版七年级上册地理 第6章 发展差异与国际合作 单元测试卷及解析
粤人版七年级上册地理第6章发展差异与国际合作单元测试卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题（题型注释）A. 中国B. 南非C. 巴西D. 澳大利亚2.美国决定从2018年3月23日起对价值500亿美元的中国进口商品加征关税。
这一“逆全球化”的现象，损害了中美两国的利益，不利于全球经济的正常发展。
下列关于加强国际合作的叙述，正确的有（）①在国际合作中，发展中国家处于不利地位，应当拒绝国际合作②发达国家科技先进，经济发达，无需和发展中国家合作③由于各地区的资源、市场等分布不均，需加强合作才能共同发展④各地区经济联系越来越密切，息息相关，合作才能取长补短A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④3.世界上唯一地跨亚、欧两大洲和东、西两半球的同家是( )A. 美国B. 俄罗斯C. 埃及D. 澳大利亚4.“南北对话”是指（）A. 发达国家与发展中国家之间的商谈B. 南美洲国家与北美洲国家之间的商谈C. 中国与美国的商谈D. 南半球国家与北半球国家之间的商谈5.关于下列国家和地区农业的叙述，错误的是A. 东南亚是世界上天然橡胶，棕榈油、椰子和蕉麻的最大产地B. 撒哈拉以南非洲热带雨林地区的居民深受旱灾威胁，农产品产量很低C. 澳大利亚被称为”骑在羊背上的国家”D. 美国农业生产的各个过程和环节都实现了机械化和专业化6.下列有关国家说法正确的是（）A. 埃及是四大文明古国之一，位于尼罗河上游B. 巴西矿产资源丰富，素有“坐在矿车里的国家”之称C. 法国花卉种植业发达，尤以郁金香而驰誉世界D. 日本具有东西方融合的文化特色，居民绝大部分为大和族7.澳大利亚、巴西两国有许多共同之处。
读图,下列说法不正确的是( )A. 都濒临太平洋B. 热带气候分布广C. 都有丰富的矿产资源D. 居民都以白色人种为主8.中国和法国在航空领域的合作被称为（）A. 南南合作B. 南北合作C. 南南对话D. 南北对话9.下列地区与意大利气候一样的是（）A. 英国伦敦B. 南非开普敦C. 中国北京D. 日本东京10.世界唯一独自占有一块大陆的国家是（）A. 澳大利亚B. 印度C. 日本D. 美国11.下列景观图片中，属于埃及的是（）A. B. C. D.12.下列哪一项不是法国巴黎的象征（）A. 凯旋门B. 罗浮宫C. 埃菲尔铁塔D. 圣彼得大教堂13.中国与印度之间的政治经济合作属于A. 南北对话B. 南北合作C. 南南合作D. 南南对话14.世界上最大的商品粮生产国是（）A. 美国B. 俄罗斯C. 中国D. 澳大利亚15.下列国家中地跨欧亚两洲的是A. ①国B. ②国C. ③国D. ④国16.关于美国的叙述，错误的是（）A. 中、美两国隔太平洋相望B. 阿拉斯加州和夏威夷州是美国领土C. 世界上最大的农产品出口国D. 传统工业发达，高科技工业发展相对落后17.有关图中甲、乙、丙、丁四国的叙述，不正确的是（）A. 甲国每年承接全球服务外包市场近一半的业务，被形象地称为“世界办公室”B. 乙国被称为骑在羊背上的国家C. 丙国东临太平洋D. 丁国的热带雨林具有环境效益和经济效益18.如图是“发达国家和发展中国家之间人口的和国内生产总值（2007年）比较图”。
湘教版七年级地理上第五章世界的发展差异第二节国际经济合作习题课件
基础夯实
整合运用
七年级 地理 上册 湘教版
5．从图中可知，APEC 的成员主要分布在 A．太平洋沿岸 B．亚洲、北美洲、南美洲、南极洲 C．亚洲的太平洋沿岸 D．美洲的东、西两岸
名师点拨
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基础夯实
(A )
整合运用
七年级 地理 上册 湘教版
6．APEC 属于 A．全球性的政治组织 B．全球最大的卫生组织 C．地区性的体育组织 D．地区性的经济合作组织
C．②③
D．②④
名师点拨
自主学习
基础夯实
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七年级 地理 上册 湘教版
3．这样做对于发达国家来讲，主要是考虑利用当地 A．洁净的环境 B．便捷的交通 C．廉价的劳动力 D．雄厚的科技力量
( C)
名师点拨
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七年级 地理 上册 湘教版
知识点 2：国际经济合作中的重要组织
4．主张贸易自由与公平的国际组织是
易错易混
1．任何一个国家要想再发展，必须与其他国家进行合作，发达国家也不
例外。
2．大多数发展中国家，由于历史上长期受帝国主义和殖民主义的侵略和
剥削，大量资源被掠夺，生产品种单一，建设资金不足，生产效率不高，
导致社会经济发展相对落后，有些国家还处于非常贫困的状态。
3．国际经济合作不止有好处，也有弊端，如加剧了不同国家之间的贫富
同构建重大风险防范化解机制，才能妥善应对面临的困难和挑战。在疾
病防治、疫情控制等方面起到重要作用的国际组织是
(C)
A．世界贸易组织
B．国际奥委会
C．世界卫生组织
D．亚太经合组织
名师点拨
自主学习
基础夯实
地理七年级上册尖子生精练课堂(粤人版)专题16发展差异与国际合作(原卷版)
专题16发展差异与国际合作一、选择题1．下列连线组合正确的一组是A．非洲北部—黑色人种—伊斯兰教—发展中国家B．英国—基督教—英语—发达国家C．澳大利亚—白色人种—法语—发展中国家D．中国—黄色人种—汉语—发达国家2．举世关注的首轮中美全面经济对话于7月19日在美国华盛顿举行。
中美全面经济对话属于A．南南合作B．南北对话C．欧洲联盟内部合作D．东盟成员国合作读“一带一路”示意图，回答下面小题。
3．“一带一路”区域涵盖约44亿人口。
这些人（）A．分布遍及七个大洲B．均居住在高原地区C．节日多到寺庙拜佛D．生活方式各具特色4．下列关于图中字母A所在区域叙述正确的是（）A．受传统影响搭建高脚屋B．现代化的大牧场中以养羊为主C．受气候影响逐水草而居D．气候类型与我国东北地区相同5．以下地区全部位于“陆上丝绸之路经济带”的是（）A．东亚、东南亚、西亚、西部欧洲B．东亚、南亚、西亚、东部欧洲C．中亚、西亚、东部欧洲、西部欧洲D．西亚、东南亚、东部非洲、西部欧洲6．“21世纪海上丝绸之路”经过的国家（）A．多位于温带地区B．多为发展中国家C．多为黑色人种D．多以平原为主7．古时候中国商人沿陆上丝绸之路从中国出发到达中东地区，沿途不可能看到的景观是（）A．黄毯悄然换绿坪，古原无语释秋声B．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙C．古道西风今又现，葡萄美酒话缠绵D．大漠孤烟直，长河落日圆8．在丝绸之路上的哈萨克斯坦境内，有很多漂亮的建筑(如右图)，这样的建筑物反映这个国家的居民多信仰（）A．基督教B．伊斯兰教C．佛教D．道教9．美国同11个亚太国家就“跨太平洋战略经济伙伴协定”（TPP）协议达成了一致；马来西亚举办第27届东盟峰会；在土耳其召开20国集团领导人峰会；南非举办中非合作论坛峰会；亚投行将正式成立．以上事件说明（）A．各国间竞争激烈B．各国间交流、合作不断加强C．各国矛盾和冲突不断D．各国经济一体化10．世界上划分发达国家和发展中国家的主要依据是 ( )A．人口增长速度的快慢B．人口问题的严重性C．军事和科技力量的强弱D．经济发展水平11．下列所描述的情形中，属于发达国家的是（）①菲特家里很穷，经常帮助父母干活②法国中学生艾米莉每年都要和父母一起去地中海度假③非洲肯尼亚在H7N9传播期间，很多病人得不到有效的救治④澳大利亚的医疗设备先进，病房宽敞⑤泰国的人均教育经费很低，很多适龄儿童不能及时入学⑥美国人均教育经费很高，多为小班额教学A．①②③B．①③④C．①③⑤D．②④⑥读金砖五国轮廓图，完成下列问题。
第六章+发展与合作+课件2024-2025学年人教版地理七年级上册
7． 金砖国家合作收获累累硕果，不仅体现了构建人类命运 共同体正在成为国际共识，也充分印证了（ A ） A． 大道不孤，众行致远 B． 一日不见，如隔三秋 C． 八仙过海，各显其能 D． 他山之石，可以攻玉
【题7解析】大道不孤，众行致远，意思是只要我们走在正确的 道路上，并且与众人齐心协力地行动，就能够取得远大的成 就，与题意相符，A正确；一日不见，如隔三秋，形容思念人的 心情非常迫切，与题意不符，B错误；八仙过海，各显其能，比 喻做事各有各的一套办法，也比喻各自拿出本领互相比赛，与 题意不符，C错误；他山之石，可以攻玉，意思是别的山上的石 头，能够用来琢磨玉器，原比喻别国的贤才可为本国效力，后 比喻能帮助自己改正缺点的人或意见，与题意不符，D错误。 故选A。
5． 下列国家属于甲类国家的是（ B ） A． 德国 B． 印度 C． 新西兰 D． 加拿大
世界上著名汽车品牌大都为一些跨国公司所拥有，其生产 过程几乎遍及世界各国，形成很长的产业链。图2是某品牌汽车 部分关联企业分工情况图。据此完成6~7题。
6． 上述材料反映了（ D ） A． 国际竞争日趋激烈 B． 国际矛盾和冲突不断 C． 国与国之间经济各成一体 D． 国际合作与经济全球化日益密切
3． 中国与中东欧国家之间的合作称为（ A ） A． 南南合作 B． 南北对话 C． 南南对话 D． 南北之差
在国际经济秩序中，国家之间的经济合作并不是平等的。 图1是漫画“剪刀差”示意图。据此完成4~5题。
4． 甲类国家主要出口的商品是（ D ） A． 电子产品 B． 飞机、轮船 C． 高档日用品 D． 初级农矿产品
对全球经济增长的贡献率已连续多年超过30%，成为全球经济 发展的最大贡献者。
4． 2013年，我国提出“ 一带一路 ”倡议，加强与相关国家 互联互通，增强经济合作。
2024年湘教版七年级地理第六章 世界的发展差异本章备课说明
本章备课说明一、本章课标要求基于《义务教育地理课程标准(2022年版)》本章课标要求如下:1.以某发达国家和某发展中国家为例,描述不同国家发展水平的差异。
2.结合实例,说明加强国际合作的重要意义。
3.结合实例,说明交通运输在全球经济发展中的重要作用。
2022年版课标中添加了结合实例,说明交通运输在全球经济发展中的重要作用的要求,老师上课可适当补充说明,达到新课标要求。
本章课标要求有三个。
1.描述国家间的差异,区域尺度为国家,描述的内容为发展水平差异,认识的层面为全球尺度,即世界各国发展水平存在差异。
发展水平一般通过人均国内生产总值、工农业发展水平、科学教育水平、居民生活水平、经济总量和结构等要素综合反映。
2.选取有代表性的实例,从不同的角度(内容、形式、范围、目的)分析国际合作的作用,从而归纳说明加强国际合作在促进全球经济发展、社会稳定、科技进步、生态文明等方面的重要意义。
3.基于区域差异的存在,交通运输对经济的发展有着不可替代的作用。
在全球尺度中说明交通运输的作用,应从国家与国家之间、国家与地区之间、地区与地区之间的交通联系等角度进行。
二、本章教材分析从初中地理总体结构看,本章属于世界地理总论的最后一部分,处于世界地理总论与分区地理衔接处,起着承上启下的作用,共安排了“发展中国家与发达国家”“国际合作”两节内容与“交通运输在全球经济发展中的重要作用”的探究与实践。
第一节初步引入国家概念,主要讲述发展中国家与发达国家的地区分布特点和经济发展差异;第二节“国际合作”,随着知识经济和信息时代的到来,构建人类命运共同体已经成为当今世界经济发展的重要特征,国际合作中的重要组织在国家交流与合作中发挥了重要作用。
两节内容层层深入、紧密相连,先介绍国家和地区,然后讲述各国、各地区存在着发展差异,之后讲述在经济全球化时代,加强国际合作对国家与地区发展的重要作用,以及交通运输在全球经济发展中的重要作用。
三、本章学情分析学生在前面章节的学习中已对世界自然地理和人文地理的差异有了初步认识,也通过新闻、旅游、网络等对不同国家的现状有所了解,具备一定的读图、析图、分析材料的能力,因此对本章内容也具备自主学习达成目标的能力。
七年级地理上册第五章 《发展与合作》教案(精选8篇)
七年级地理上册第五章《发展与合作》教案（精选8篇）七班级地理上册第五章《进展与合作》教案篇1七班级地理上册第五章《进展与合作》教案教学目标：学问与力量：1.知道国界的划分、意义和领土的含义。
2.初步学会阅读《世界政治地图》，能够在地图上查找世界上主要的国家。
情感、态度、价值观：1.使同学熟悉国家不分大小，地位应当公平。
领土、国界争端等问题，和平谈判是最佳解决方式，反对霸权主义，强权政治，树立正确的世界观。
2.坚决捍卫国家领土主权，不允许别国侵害是每个公民的神圣责任，坚决维护和平共处五项原则，增加同学喜爱祖国，建设祖国的信念。
教学重点:国家不分大小，地位应当公平，坚决维护和平共处五项原则，反对霸权主义。
教学难点:1.培育同学初步用动态的、进展的观点辨别国际是非的力量。
2.领土的概念及边界的纠纷。
教学方法:读图、争论、说理为主的教学方法教具预备:多媒体、相关的材料教学过程:[引入新课] 同学们，20世纪80年月以后，加强国际合作，实现经济全球化已成为世界进展的大趋势，国际间的交往与合作日益频繁。
那么，全世界有多少个国家？如何辨别国际社会的曲折是非，加强国际合作，谋求共同进展呢？这节课就让我们共同来探讨这些问题.请同学们打开课本86页.叙述：通过预习我们知道世界上有220多个国家和地区，分布在除南极洲以外的各大洲，下面让我们分小组依据材料争论问题：材料① 俄罗斯是世界上面积最大的国家，总面积达1707万平方千米，占全球陆地总面积的八分之一。
欧洲的摩纳哥面积不到2平方千米，梵蒂冈是世界上面积最小的国家，总面积只有0.44平方千米，还不到10个标准足球场大。
材料② 中国是世界上人口最多的国家，总人口达13亿之多，世界上平均5人里面就有1个中国人，人口在40万以下的的“袖珍国”有20多个，像梵蒂冈人口只有1千多人。
材料③ 美国是资本主义国家，以私有制为主，中国是社会主义国家，以公有制为主，目前是私有制、股份制等多种全部制并存。
地理人教版(2024版)七年级初一上册6 发展与合作 教学教案 教学设计01
2.对比不同国家发展差异读世界国家和地区人类发展指数（2020年）图，说一说哪些地区经济发展水平高？哪些地区低？出示世界国家和人类发展指数图提示：人类发展指数是通过人均国内生产总值、人均受教育程度和人均预期寿命三个指标综合计算的。
人类发展指数取值范围为0-1，值越高，表示发展水平越高。
3. 认识发达国家和发展中国家读世界主要发达国家图，说一说发达国家有哪些，发达国家与发展中国家分布特点是？4. 发达国家和发展中国家差异对比（1）生活水平的差异出示英国与印度的真实情境图片，引导学生感受差异。
（2）教育水平的差异（3）医疗水平的差异5.了解发达国家与发展中国家的发展关系引导学生说出发达国家与发展中国家的分布特点。
追问：两类国家形成的发展关系有哪些？列举案例：中非合作论坛是我国和非洲国家在“南南合作”范酶内的集体对话机制，旨在加强我国与非洲国家在新形势下的友好合作。
探究二：联系日益紧密的全球经济1.经济全球化如今，国际联系越来越密切，全球经济不断发展，经济全球化成为当今世界经济发展的重要特征。
人们的联系更加密切，形成“地球村”。
2.经济往来密切的必要性出示图片—资金、技术、资源分布的不平衡。
3.经济往来密切的促进条件（1）交通在全球经济发展中的关键作用古代的交通工具主要是车马、舟船，不同国家和地区之间的联系很不便利。
随着飞机、高铁等现代化交通工具和互联网等通信技术的发展，国际联系越来越密切。
出示交通发展，引导学生说一说：（2）发展中国家经济增长成为推动全球经济增长的主要动力活动探究：讨论中欧班列对沿线国家经济发展的促进作用（1）“渝新欧”班列是中欧班列的主要运输线路之一。
该班列从重庆出发，终点是德国的杜伊斯堡，全长11000多千米。
阅读图，说一说“渝新欧”班列2.图文结合，归纳总结：全球自然资源的分布是不平衡的，各国的资金、技术、市场条件也不一样，每个国家在经济发展中都具有一定的优势条件，也存在一些不足。
湘教版七年级上册地理《国际经济合作》教案
湘教版七年级上册地理《国际经济合作》教案一、教材分析：本节课是世界的发展差异第二节《国际经济合作》，主要内容是介绍国际经济合作的概念、形式和意义。
通过学习，学生能够了解国际经济合作的重要性以及一些国际组织的作用。
二、教学目标：1. 知识目标：a. 了解国际经济合作的概念和形式；b. 了解一些国际组织的作用和意义。
2. 能力目标：a. 能够分析国际经济合作对发展中国家的影响；b. 能够运用地图和图表等工具，获取相关信息。
3. 情感目标：培养学生对国际经济合作的关注和思考，增强对全球经济发展的理解和关心。
三、教学重点和难点：1. 教学重点：a. 掌握国际经济合作的概念和形式；b. 了解一些国际组织的作用和意义。
2. 教学难点：a. 分析国际经济合作对发展中国家的影响；b. 掌握一些国际组织的具体情况。
四、学情分析：学生对国际经济合作的概念可能有一定的认知，但对于其形式和具体组织的了解可能有限。
部分学生可能对全球经济发展的影响因素不太清楚，需要进行相关知识的补充。
五、教学过程：1. 新课导入利用图片或视频展示国际经济合作的场景，引起学生对全球经济联系的思考，激发学习兴趣。
-可以使用图片展示国际贸易的货船、国际金融的交易所等，让学生观察并思考这些场景代表了什么。
2. 知识讲解a. 介绍国际经济合作的概念和形式，如贸易、投资、援助等；-解释国际经济合作是指各国在经济领域进行合作与交流的活动，包括商品贸易、服务贸易、投资、技术转让等形式。
b. 介绍一些国际组织的作用和意义，如联合国、世界贸易组织等。
-解释国际组织是由各国自愿组成的机构，旨在促进国际合作和解决全球性问题。
举例说明联合国的维和、人权保护等职能，以及世界贸易组织的贸易规则制定和争端解决等重要作用。
3. 案例分析提供一些国际经济合作的案例，如中国与非洲国家的合作、亚洲国家的区域经济合作等，让学生分析合作对各国发展的影响。
-以中国与非洲国家的合作为例，可以介绍中国在非洲的投资、援助项目，以及对非洲国家经济发展和基础设施建设的影响。
七年级地理上册第五章单元备课
单元备课第五章世界的发展差异
教学目标：
知识目标：
1、认识世界上形形色色的国家和地区，了解他们之间的差异；认识发达国家和发展中国家之间的主要差异，了解他们的分布，初步了解“南北对话”和“南南合作”。
2、能用实例说明加强国际合作的重要性。
3、了解联合国等国际组织总部所在地、了解其主要职能。
能力目标：
培养读图分析能力，学会运用地图分析地理问题；初步学会搜集资料，对各国经济水平进行对比，养成关注身边地理事物的习惯。
学会从报刊、杂志、电视、网络等途径搜集资料，培养分析整理资料的能力。
在资料搜集与分析整理的基础上，了解国际组织的产生，认识加强国际合作的重要性。
情感目标：
初步认识中国是发展中国家的国情，激发学生热爱祖国和建设祖国的热情。
通过本章学习使学生懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。
教材分析：
本章引入世界的发展差异、国际合作、国际组织等政治经济概念，为以后学习各大洲、认识国家和地区的人文地理概况起到基础性作用。
通过本章的教学，学生可以对国家、对世界有一个更深入、更完整地认识，从而通过现象了解世界发展变化的本质，理解合作与发展是人类社会发展的方向，为做一个“世界中的中国人”奠定基础。
教法设计：
直观教学法、对比分析法、多媒体教学法
课时分配：
第一节发展中国家和发达国家一课时
第二节国际经济合作一课时。
地理七年级上册第五章《发展与合作》
地理七年级上册第五章《发展与合作》（第二课时）教学目标：1、能运用实例和数据说出发展中国家和发达国家之间发展水平的差异；２、知道发展中国家和发达国家的地区分布特点；３、让学生明白加强国际合作的重要性及联合国等国际组织在国际合作中作用，初步形成全球意识。
教学重点：１、发展中国家和发达国家之间发展水平的差异；２、国际合作的重要性及主要领域；３、联合国的宗旨和组成。
教学难点:1.对学生收集资料的代表性的把握。
2.使学生通过自己的分析，充分理解当今社会的一些具体现象和问题。
教学方法:读图、讨论、说理为主的教学方法教学准备：1、教师搜集有关国家经济状况的资料和图片，有关联合国、欧洲联盟等方面的资料和图片。
2、学生分小组收集当地的饮食、居住、交通状况、着装等资料。
教学过程:[引入新课] 上节课我们学习了有关国家和地区的一些内容，知道存在发达国家和发展中国家的现象，这节课，就让我们走进这些不同类型的国家。
［板书] 一、发达国家和发展中国家讲述：由于国家及地区之间存在着差异我们根据这些差异把世界上的国家分为发达国家和发展中国家两大类。
［板书 ] １、划分依据引导学生读图５.４和５.５，认识发达国家和发展中国家在经济发展水平上是有差异的。
[提问]：１、发达国家和发展中国家的划分依据是什么？（经济发展水平的差异）２、当今世界，有哪些代表性的发达国家？有哪些典型的发展中国家呢？中国属于发达国家还是发展中国家？请同学们在世界政区图上找出世界主要的发达国家和发展中国家的分布地区。
引导学生读图５.６，了解发达国家和发展中国家的人口和国内生产总值的比较。
［板书 ] 2. 发达国家和发展中国家的分布[教师小结]：世界上的发达国家主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲等地区，在亚洲还有一个日本；而发展中国家主要集中在亚洲、非洲和拉丁美洲等地区。
发达国家的人口比例远远低于发展中国家，而发达国家的国内生产总值比例远远高于发展中国家，从人均国民生产总值来看，发达国家要远远高于发展中国家。
2024年湘教版七年级地理第六章 世界的发展差异第一节 发展中国家与发达国家
发展中国家与发达国家设计说明本节课主要通过学生查找地图,阅读教材内容,阅读图表和景观图片进行自主学习。
教师设计问题,学生带着问题思考、作答、展示,教师进行点拨和提示,学生完善答案。
学习目标1.了解当今世界有着形形色色的国家和地区。
举例说明一些国家在领土面积、人口、政治制度、经济发展水平等方面的差异。
(区域认知)2.运用发展中国家与发达国家分布图分析归纳发展中国家与发达国家的地区分布特点。
了解“南北对话”和“南南合作”的含义。
(区域认知、综合思维)3.以某发达国家和某发展中国家为例,描述不同国家发展水平的差异。
(地理实践力、综合思维)4.知道世界各国虽然存在着经济发展水平的差异,但各主权国家的地位是平等的。
(区域认知)重点难点重点:1.发展中国家与发达国家的分布。
2.发展中国家与发达国家的差异。
难点:发展中国家与发达国家的差异。
教学方法创设情境法、自主学习法、合作探究法、比较法、读图法等。
教学过程一、预习检查完成《七彩作业》知识梳理部分的内容。
二、学习任务一教学模块师生活动设计意图教师:出示“世界政区地图”,由师生间简单的常识问答导入新课。
问:全世界有多少个国家和地区?目前,全世界有230多个国家和地区,这些国家和地区各有特色,领土有大有小,人口有多有少,体制有社会主义、有资本主义,经济上有的发达,有的欠发达。
由各具特色的国家和地区导入,使学生初步了解不同类型的国家。
过渡:不同的国家因自然条件与社会经济基础不同,其发展水平存在着很大的差异。
1.面积大国和人口大国教师:阅读材料,找出面积前六位的国家和人口前三位的国家。
学生:面积前六位的国家分别是俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚。
世界人口居前三位的国家分别是中国、印度、美国。
世界面积前10位的国家世界面积后10位的国家排名国家万平方千米排名国家万平方千米1俄罗斯1709.81梵蒂冈0.44 2加拿大9982摩纳哥 1.49 3中国约9603瑙鲁22 4美国9374图瓦卢25.7 5巴西8515圣马力诺616澳大利亚7696列支敦士登1607印度2987马绍尔群岛181. 38阿根廷2788圣基茨和尼维斯261.69哈萨克斯坦2729马尔代夫29810阿尔及利亚23610马耳他316拓展:世界人口超过1亿的国家有14个,分别是中国、印度、美国、印度尼西亚、巴基斯坦、巴西、尼日利亚、孟加拉国、俄罗斯、墨西哥、日本、埃塞俄比亚、菲律宾、埃及。
人教版地理七年级上册第五章发展与合作知识点
人教版地理七年级上册第五章发
展与合作知识点
第五章世界的发展差异
①根据发展水平的差异把世界上的国家分为：发达国家和发展中国家。
②目前，世界有一小部分发达国家，主要分布在欧洲、北美洲（美国、加拿大）和大洋洲（澳大利亚、新西兰）。
亚洲的日本也是发达国家
③目前，世界上大部分是发展中国家，主要分布在非洲、南美洲、亚洲的绝大多数国家。
④在国际上，习惯把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“南北对话”；把发展中国家的互助合作称为“南南合作”。
（“南”——发展中国家主要分布在南半球及北半球的南部。
“北”——发达国家主要分布在北半球，也有少数分布在南半球。
）
⑤目前，世界上最大的国际组织是联合国，正式成立于1945年，总部设在美国纽约，其基本宗旨是“促进国家发展，维护世界和平”。
⑥其他重要的国际组织还有：安全理事会、世界贸易组织（WTO）、国际奥委会、红十字会。
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发达国家和发展中国家工业、农业、服务业比较 发达国家 以生产高科技产品为 发展中国家 工业发展迅速，工业产
工业生产状况 主，例如计算机、移动 品以初级加工制成品
通信设备、高级轿车等 为主，如服装、玩具等 农业生产状况 农业以大规模机械化为 多为半机械化或手工
主
生产
服务业状况
服务设施齐备完善，提 服务设施相对落后，发 倡个性化服务 展潜力较大
岛国：领土全部由岛屿组成，如印度尼西亚、日本、英国等。
3．按经济发展水平，可分为发展中国家和发达国家。
【典例 1】下列几组国家中，既是面积大国又是人口大国的
是(
)
A．俄罗斯、加拿大、中国
C．中国、美国、澳大利亚
B．Байду номын сангаас罗斯、中国、美国
D．中国、加拿大、日本
【思维点拨】面积居前六位的俄罗斯、加拿大、中国、美
三、国际合作
资金、 1．一般情况下，国家与国家之间经济发展的条件(如____
技术、____ 资源、劳动力等)各有优势，存在着一定的互补性。而在 社会 问题、_____ 环境 问题等方面，一个国家的力量则显得薄弱， 解决_____ 这一切都需要加强国际合作。 2．联合国 _______是世界上规模最大、影响最广泛的全球性国际组 192 个成员国。安全理事会是其维持 织，到 2006 年 6 月底已达 _____ 安全 的主要机构。 和平 和______ _____ 3．世界贸易组织是重要的全球性经济贸易组织，总部设在 ______ 促进世界经济和贸易发展 。 日内瓦，简称 ______ WTO ，其宗旨是_______________________
单位：万平方千米
图 6－1
(2)人口多少不同。人口最多的国家是中国，其次是印度；
人口最少的国家是梵蒂冈，仅有 1 380 人(2002 年)。
图 6－2
人口超过 1 亿的国家(2000 年)
2．按国家海陆位置，可分为临海国、内陆国、岛国。
临海国：位于各大陆沿海地区，如中国、美国、俄罗斯等。 内陆国：领土四周皆为陆地，如蒙古、瑞士、匈牙利等。
产品以初级加工制成品为主；金融、旅游、房地产等发展快，
市场活跃。
【答案】C
三、国际合作
1．国际合作的意义
随着经济全球化的发展，世界上任何一个国家都不可能孤 立地发展自己的经济，总是与其他国家发生着不同程度的联系。 一方面，发达国家需要在发展中国家购买原料，出售产品。 发展中国家则需要从发达国家引进资金、设备、先进技术和管
【典例 2】有关发达国家和发展中国家的叙述，正确的是 ( ) A．发达国家服务设施落后，提倡个性化服务
B．发展中国家工业发展缓慢，以高级加工制成品为 主 C．发达国家以生产高新技术产品为主，例如计算机、
高级轿车等
D．发展中国家金融、旅游、房地产等发展缓慢，使 市场缺乏活力
【思维点拨】本题考查发达国家与发展中国家之间的差异。 发达国家服务设施完善，提倡个性化服务；工业上是以高新技 术产品为主。发展中国家处于工业化初期，经济发展快，工业
3 ．世界上的国家，根据所在的海陆位置，把它们分为
临海国 、_______ 内陆国 和______ 经济发展水平 的 _______ 岛国 。还根据不同国家______________ 差异，把世界上的国家分为发展中国家和发达国家。
二、发展中国家与发达国家 北部 以及南半球的 1 ．发达国家主要分布在北半球的_____ 大洋洲 ______，例如_____ 美国 、_____ 英国 等国(列举两个)；发展中国家主
发达
国家 发展 中国家
150 多个
亚洲、非洲和拉 中国、巴西、印度、尼日
丁美洲
利亚等
2．差异 发达国家经济发展水平高，科学技术发达，人均收入高。 发展中国家经济发展水平低，科学技术基础薄弱，人均收 入低。但就发展中国家的内部发展来说，也不平衡，如有的发 展中国家在某些领域发展也不平衡，如印度的软件产业，中国 的航天业和核工业都在世界上处于领先地位。
第六章
发展差异与国际合作
一、国家知识简述 俄罗斯 ，面积最小的国家 1 ．世界上面积最大的国家是_______
梵蒂冈 。 是________
200 多个国家和地区，我们可以通过读 2．目前，世界上有 _____ 面积大小 、_________ 人口多少 、海陆位置、经济 图和查阅数据资料，从_________ 发展状况等几个方面来描述一个国家和地区。
理经验，并购买本国难以生产的产品。因此无论发达国家还是
发展中国家都需要彼此之间进行积极地交往与合作。 另一个方面是国家之间的生产协作，不同国家在自己有竞
国、巴西、澳大利亚都是世界上的面积大国，人口超过 1 亿的 国家可算得上是人口大国。根据这两项来综合，不难发现：选 项中涉及的国家中，加拿大、澳大利亚是面积大国但不是人口 大国，日本是人口大国但不是面积大国，只有俄罗斯、中国、
美国不论在面积上还是人口上都是名副其实的大国。
【答案】B
二、发展中国家与发达国家 1．分布特点 发达国家主要分布在北半球的北部以及南半球的大洋洲； 发展中国家主要分布在北半球的南部和南半球。 发达国家和发展中国家的分布表解 名称 数量 20 多个 分布 欧洲、北美洲和 大洋洲 举例 美国、加拿大、英国、法 国、日本、德国、意大利、 澳大利亚、新西兰等
一、国家的类型
世界各国的面积大小、人口多少、海陆位置、经济发展状
况等不同，依据不同的标准，国家可以划分为不同的类型。 1．按国家规模(领土面积或人口数量)，可分为大国、中国、 小国等级别。 (1)面积大小不同。从陆地面积来看，最大的是俄罗斯(1 707 万平方千米)，最小的是梵蒂冈(0.44 平方千米)；中国大约为 960 万平方千米，位居世界第三。图 6－1 是面积居世界前六位的国 家和其轮廓图：
南部 和_______ 南半球 ，亚洲、非洲和_______ 拉丁美 要分布在北半球的_____ 中国 是世界上最大的发展中国家。 洲的绝大部分国家， _____ 2 ．20世纪60年代以来，许多发展中国家抓住全球 生产方式 、开发新兴产品、 经济发展的新机遇，通过改进 _________ 合作与交流，实现了经济的快速发展，缩小了与发达 加强__________ 国家的差距。