2020最新“红领巾心向党”主题队会活动教案
红领巾学党史主题队会教案3篇
【导语】民族精神教育和理想信念教育是学校德育⼯作的重要组成部分，引导少先队员继承⾰命先辈的光荣传统，树⽴报效祖国的宏伟志愿，是时代赋予我们每⼀位教师的历史使命。
以下是整理的《红领⼱学党史主题队会教案3篇》，希望对您有所帮助。
【篇⼀】红领⼱学党史主题队会教案 设计理念 为纪念中国共产党成⽴100周年，培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情，坚定跟党⾛中国特⾊社会主义道路的理想信念，我班开展以“红领⼱学党史”为主题的班队会活动，通过活动让全班少先队员重温党的光辉历程，歌颂党的伟⼤成就，珍惜幸福⽣活，激励少先队员在党的领导下健康成长，为实现新世纪社会主义现代化建设的宏伟⽬标⽽不懈奋⽃。
活动过程 仪式： 1、中队长站中间：全体起⽴，各⼩队汇报⼈数。
2、⼩队汇报⼈数，队长1，敬礼，放下：报告中队长，我们第⼀⼩队原有⼏⼈，实到⼏⼈，报告完毕。
转⾝，⼩步跑到⾃⼰组，站最前⾯：稍息。
再转⾝。
3、队长：敬礼，接受你的汇报。
转⾝：稍息。
4、队辅导员站左边，中队长⼿放腰边，⼩步跑，敬礼，放下：报告中队辅导员，我班原有⼏⼈，实到⼏⼈。
今天我们要在这⾥举⾏“童⼼向党”的主题班会，⼀切⼯作准备就绪，请中队辅导员给予指⽰。
5、队辅导员，敬礼：接受你的汇报，允许你们开展活动，并预祝本次活动圆满成功。
6、队长：全体⽴正，出旗、奏乐、敬礼。
旗⼿，护旗⼿从门⼝⼊，到右边，转⾝，⾯朝同学，旗放下，右⼿拿左⼿叉腰。
(需出旗曲) 7、队长：唱队歌。
⼀⼈指挥。
中队长：请坐下，“红领⼱学党史”主题班队活动现在开始。
⼀、观看录像《开国⼤典》 主持⼈A：同学们，刚才我们看到的是1949年10⽉1⽇，在天安门⼴场上举⾏的开国⼤典。
主持⼈B：随着五星红旗的冉冉升起，新中国崛起了!结束了万恶的旧社会，我们迎来了新的⽣活! 合：⽽这⼀切，都离不开共产党的领导! 主持⼈A：红领⼱飘呀飘起来，队旗飘飘放光彩。
主持⼈B：星星给我梦，⽕炬给我爱， 齐：亲爱的党对我们最关怀。
红领巾心向党主题班会教案
红领巾心向党主题班会教案一、教案背景为了加强学生的爱国主义教育，增强学生的社会责任感和集体荣誉感，引导学生在日常生活中践行社会主义核心价值观，我们计划开展一次以“红领巾心向党”为主题的班会活动。
通过本次活动，让学生深刻理解党的光辉历程，坚定信念，立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
二、活动目标1. 了解党的发展历程，认识党的光辉事迹；2. 增强学生的爱国主义情感，培养学生的社会责任感和集体荣誉感；3. 引导学生践行社会主义核心价值观，争做新时代好少年。
三、活动对象全体学生四、活动时间1课时（40分钟）五、活动地点教室六、教学方法1. 图片展示：通过展示党的重要历史事件图片，帮助学生直观地了解党的发展历程；2. 视频播放：播放关于党的光辉历程的短视频，引导学生感受党的伟大事业；3. 故事分享：讲述党的优秀党员事迹，激发学生的爱国情怀；4. 分组讨论：组织学生分组讨论如何践行社会主义核心价值观，培养学生的实践能力；5. 总结发言：邀请学生代表分享自己的心得体会，提升学生的表达能力。
七、教学内容1. 党的发展历程介绍：通过图片展示和视频播放，让学生了解党的光辉历程，感受党的伟大事业；2. 优秀党员事迹分享：讲述党的优秀党员事迹，激发学生的爱国情怀；3. 社会主义核心价值观解读：引导学生学习社会主义核心价值观，明确自己的社会责任；4. 分组讨论：组织学生分组讨论如何在生活中践行社会主义核心价值观，培养学生的实践能力；5. 学生代表发言：邀请学生代表分享自己的心得体会，提升学生的表达能力。
八、教学评价1. 学生对党的发展历程的了解程度；2. 学生对优秀党员事迹的认同感；3. 学生对社会主义核心价值观的掌握程度；4. 学生在分组讨论中的参与度；5. 学生代表发言的精彩程度。
九、教学资源1. 党的发展历程图片；2. 党的光辉历程短视频；3. 优秀党员事迹资料；4. 社会主义核心价值观学习资料；5. 分组讨论记录表。
红领巾心向党主题队会教案(2024)
在游戏过程中，可以设置一些互动 环节，如互相鼓励、分享感受等， 增进同学之间的友谊和感情。
2024/1/28
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活动实施过程记录
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开场白，引入主题，营造氛围
辅导员或老师热情洋溢地致开 场白，欢迎同学们参加红领巾 心向党主题队会。
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播放《我们是共产主义接班人 》等红色歌曲，营造革命传统 教育的氛围。
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THANKS
感谢观看
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互动环节
设计一些有趣的互动环节，如知识问答、 游戏等，让队员们积极参与其中，加深对 党的认识和了解。
2024/1/28
队员表演
安排队员们进行各种形式的表演，如舞蹈 、歌曲、小品等，展示他们的才艺和团队 精神。
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准备相关道具、资料及场地布置
道具准备
根据活动需要，提前准备好所需 的道具，如音响设备、话筒、投
。
2024/1/28
征文要求
设定字数限制、截稿时间等要 求，确保征文的规范性和公平 性。
评选方式
组织专业评委进行评选，设立 一、二、三等奖及优秀奖等奖 项，激发学生们的参与热情。
展示与分享
将优秀征文在学校或班级内进 行展示和分享，让学生们互相
学习、交流心得。
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鼓励学生参加志愿服务等社会实践活动
确定实践项目
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讲述党的历史、光辉事迹及成就
01
党的历史
简要介绍中国共产党的成立背景、发展历程和重要事件，让学生了解党
的光辉历程和伟大精神。
02
光辉事迹
通过讲述一些党的优秀人物和先进事迹，如革命先烈、劳动模范、优秀
小学红领巾心向党主题队会活动教案
小学红领巾心向党主题队会活动教案第一章：活动主题与目标一、活动主题：红领巾心向党，争做新时代好队员二、活动目标：1. 增强少先队员对党的认识和热爱，培养队员们的党性观念。
2. 激发队员们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
3. 培养队员们团结协作、勇敢向前的精神风貌。
4. 提高队员们的人文素养，丰富队员们的精神文化生活。
第二章：活动时间与地点一、活动时间：2024年7月1日（星期五）下午2:00-4:00二、活动地点：学校会议室第三章：活动内容与过程一、活动内容：1. 观看党史教育视频，了解党的发展历程。
2. 党员代表讲述党的故事，分享党的光辉历程。
3. 队员们进行党史知识竞赛，检验学习成果。
4. 开展“党的光辉照我心”主题演讲比赛，激发队员们的爱党之情。
5. 制作党的知识手抄报，展示队员们的学习成果。
二、活动过程：1. 开场致辞，主持人介绍活动主题和目的。
2. 观看党史教育视频，了解党的发展历程。
3. 党员代表讲述党的故事，分享党的光辉历程。
4. 进行党史知识竞赛，检验学习成果。
5. 开展“党的光辉照我心”主题演讲比赛，激发队员们的爱党之情。
6. 制作党的知识手抄报，展示队员们的学习成果。
7. 活动总结，主持人对活动进行总结，强调活动意义。
第四章：活动准备与资源一、活动准备：1. 准备党史教育视频资料。
2. 邀请党员代表参加活动并分享党的故事。
3. 准备党史知识竞赛题目。
4. 准备演讲比赛评分标准和奖品。
5. 准备手抄报制作材料。
二、活动资源：1. 党史教育视频资源。
2. 党员代表分享材料。
3. 党史知识竞赛题目资源。
4. 演讲比赛评分标准资源。
5. 手抄报制作材料资源。
第五章：活动评估与反馈一、活动评估：1. 观察队员们在活动中的参与程度，了解活动吸引力。
2. 收集队员们制作的手抄报，评估学习效果。
3. 听取队员们对活动的反馈意见，了解活动满意度。
1. 汇总队员们的反馈意见，分析活动优点和不足。
红领巾心向党”主题队会活动设计
红领巾心向党”主题队会活动设计活动设计：红领巾心向党主题队会活动目的：1.教育学生珍爱红领巾，时刻铭记自己是少先队员，为红领巾争光，成为红领巾的骄傲。
2.在歌颂祖国的氛围中培养学生的爱国主义情感，激励学生勇敢地担负起世纪的重托，成为跨世纪的合格建设者和接班人。
活动程序：一、开始部分：1.中队长带领全体少先队员立正，各小队整队，报数。
2.小队长向中队长报告小队人数。
3.中队长接受报告后，全体少先队员唱队歌，然后坐下。
二、主要部分：1.主持人介绍少先队员组织的历史，并通过幻灯片、音乐和图片的配合，让学生回顾中国少年先锋队的光荣历史。
2.主持人强调红领巾的重要性，要求学生像爱护自己的眼睛一样爱护红领巾。
3.学生手拉手，庄严地举起右手，表达为共产主义而奋斗的决心和信念。
活动结束：1.中队长带领全体少先队员齐声喊出“红领巾心向党”的口号。
2.活动结束，祝愿活动取得圆满成功。
本文提供“红领巾心向党主题队会”的活动设计，旨在教育学生珍爱红领巾，培养爱国主义情感，成为跨世纪的合格建设者和接班人。
活动程序包括开始部分和主要部分，通过主持人的介绍和互动环节，让学生了解少先队员组织的历史和红领巾的重要性。
活动以齐声喊出“红领巾心向党”的口号，表达对共产主义的决心和信念，结束了本次主题队会。
主持人1：现在，我们来一场佩戴红领巾比赛，看看谁是最快最好的队员！主持人2：比赛规则：每个中队派两名队员参赛，在规定时间内佩戴红领巾。
要求快速、规范、美观。
主持人合：胸前的红领巾激励我们奋勇前进，让它在我们胸前飘扬得更红更艳。
主持人（男）：当改革的春风吹遍中华大地时。
主持人（女）：当我们拥有日新月异的幸福生活时。
主持人（男）：当奥运健儿勇夺51枚金牌，五星红旗高高飘扬时。
主持人（女）：当新世纪的第一缕曙光即将到来时，我的心就像“咚咚”敲响的鼓点，千言万语汇成一句话：祖国，我为你自豪！请听诗朗诵《祖国我为你自豪》。
主持人（齐）：悠久的历史和辉煌的文明虽然是昨日的事情，但只有将它们作为动力，才能激励人们奋进拼搏。
“红领巾心向党”班会教案
“红领巾心向党”班会教案第一章：认识中国共产党1.1 教学目标：让学生了解中国共产党的基本情况，包括成立时间、历史背景和主要成就。
培养学生对党的基本认识，理解党在中国社会发展中的重要作用。
1.2 教学内容：介绍中国共产党的成立时间、地点和主要创立人。
回顾中国共产党领导下的中国革命和建设历程，强调党的主要成就和贡献。
引导学生思考党的领导在中国特色社会主义中的重要性。
1.3 教学活动：教师简要介绍中国共产党的基本情况，提供相关的历史资料和事例。
学生通过小组讨论，分享对党的认识和理解。
进行小组竞赛，让学生回答关于党的历史和成就的问题。
第二章：党的基本理论2.1 教学目标：让学生了解中国共产党的基本理论，包括马克思主义、列宁主义和毛泽东思想。
培养学生对党的理论知识的兴趣和认识。
2.2 教学内容：介绍中国共产党的基本理论，包括马克思主义、列宁主义和毛泽东思想的基本原理。
强调党的理论对中国革命和建设的指导作用。
2.3 教学活动：教师简要介绍党的基本理论，提供相关理论知识和事例。
学生通过小组讨论，分享对党的理论知识的认识和理解。
进行小组竞赛，让学生回答关于党的理论知识的问题。
第三章：党的纪律和规矩3.1 教学目标：让学生了解中国共产党的纪律和规矩，包括党的组织原则和行为准则。
培养学生遵守党的纪律和规矩的意识。
3.2 教学内容：介绍中国共产党的纪律和规矩，包括党的组织原则和行为准则。
强调遵守党的纪律和规矩对于党员和少先队员的重要性。
3.3 教学活动：教师简要介绍党的纪律和规矩，提供相关的规章制度和事例。
学生通过小组讨论，分享对党的纪律和规矩的认识和理解。
进行小组竞赛，让学生回答关于党的纪律和规矩的问题。
第四章：党的领导和社会主义现代化建设4.1 教学目标：让学生了解中国共产党在社会主义现代化建设中的领导作用，包括改革开放和现代化建设的成就。
培养学生对党的领导作用的认同和信任。
4.2 教学内容：介绍中国共产党在社会主义现代化建设中的领导作用，包括改革开放和现代化建设的成就。
“红领巾心向党”主题班会设计教案(20200511144849)
“红领巾心向党”主题班会设计教案
“红领巾心向党”主题班会设计教案
一、活动目的
为纪念中国共产党成立90周年，培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，我班按照学校的统一部署，开展以“红领巾心向党”为主题的班队会活动，通过活动让全班少先队员重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就，珍惜幸福生活，激励少先队员在党的领导下健康成长，为实现新世纪社会主义现代化建设的宏伟目标而不懈奋斗。
二、活动过程
主持人A：二年二班“红领巾心向党”班队会现在开始！
请各小队整队，报告人数。
全体队员起立，岀队旗，敬队礼，唱队歌。
请全体队员坐下。
分组诗朗诵《党在我心中》
主持人A：红领巾飘呀飘起来，队旗飘飘放光彩。
主持人B：星星给我梦，火炬给我爱，
齐：亲爱的党对我们最关怀。
A：同学们，你们知道吗？今年是我们伟大的中国共产党建党90周年，作为党的接班人，让我们怀着一颗感恩的心，向党献上自己的真情祝福吧！
B：先请欣赏分组诗朗诵《党在我心中》。
党在我心中
诞生于南湖游船，
犹如天际升起的朝阳。
历经沧桑的祖国，
如同沉睡的雄狮，
在您耀眼的光芒下，
猛然睁开了双眼。
秋收暴动的长缨，
八一起义的枪声，
123456下一页。
红领巾心向党主题队会[1]
![红领巾心向党主题队会[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/687988d0c1c708a1284a4422.png)
“红领巾心向党——感受你的爱”一、活动开始。
合：尊敬的老师、同学们，晚上好！男：鲜红的党旗，经历了九十多个春秋的洗礼，显得更加飒爽多娇，在华夏上空自豪飘扬。
女：庄严的党徽，经过了九十多载的锤炼，显得更加坚如磐石，在祖国的辽阔大地上指点江山，所向披靡。
男：我们青春正茂，我们风华正盛，我们拥有着追随党的信念与激情。
女：我们斗志昂扬，我们奋发向上。
男：我们期盼着，投入党的怀抱，为祖国和人民，贡献自己的力量合：六（１）班“红领巾心向党——感受你的爱”主题班会现在开始！男：队员们，请低头看看我们的胸前，红领巾，少先队员的标志，它是红旗的一角，是革命的鲜血染成的。
女：我最爱细细端详，它那通红通红的颜色。
听老师讲，它是红旗的一角。
为了防止弄脏，我每周都要把它洗得干干净净。
男：我戴着它，蹦蹦跳跳踏进撒满阳光的校园，如果遇到需要帮助的人，我会赶快冲上前。
女：它系住我的脖子，似一面旗帜。
我不感到任何束缚，只觉得有只手，一日日将我拔起，好像要能够到那片蓝蓝的天！男：是的啊，红领巾是国旗的一角，我们是祖国的花朵。
相信我们会在祖国妈妈的怀抱中快乐成长。
下面请欣赏小品《谁对谁不对》。
掌声欢迎！讨论交流：女：刚才谁对谁不对？说说你的想法。
“红领巾心向党”——谈论如何报效祖国女：我们是共产主义的接班人,建设祖国、建设家乡的责任就落在了我们身上，我们现在应该怎么做， 长大才能担负起这个光荣而又艰巨的任务呢？男：爱亲人、爱同学、爱老师、爱集体、爱学校、爱家乡做起， 养成优良的品德。
学生或女：上好每一堂课， 完成好每一次作业， 参加好每一次实践活动做起， 培养过硬的本领。
学生或男：认真参加每一次体育锻炼，养成良好的卫生习惯，克服每一个困难做起， 锻炼强健的体魄。
男：大家说的都对。
我们应从每一天的努力做起，向着远大的理想迈进。
下面请同学们随大屏幕一起唱《红领巾心向党》。
女：下面进行知识抢答赛环节。
①我国的全称是什么？（中华人民共和国）②少先队建队节是几月几日？（１０月１３日）①少先队的标志是什么？（红领巾）②中国共产党什么时候成立的？（１９２１年７月２３日）①少先队的队礼是什么样的呢?它有什么含义呢? 答:少先队的队礼是:右手五指并拢,高举头上。
红领巾爱祖国大队会活动方案
红领巾爱祖国大队会活动方案一、活动主题。
“红领巾心向党，我爱祖国好河山”二、活动目的。
通过开展大队会活动，让少先队员们更加深入地了解祖国的历史、文化和伟大成就，激发他们热爱祖国的情感，增强民族自豪感和责任感，同时也提高少先队员们的组织能力和团队协作精神。
三、活动时间。
[具体日期]，上午[X]点 [X]点。
四、活动地点。
学校操场（如果天气不好则改为学校礼堂）五、参与人员。
全体少先队员、大队辅导员、各中队辅导员。
六、活动准备。
1. 前期宣传。
各中队辅导员在中队内宣传本次大队会活动的主题和意义，鼓励队员们积极参与。
制作精美的活动海报，张贴在学校宣传栏，吸引同学们的注意。
2. 人员分工。
大队长：负责整个活动的策划和组织协调工作。
旗手、护旗手：选拔训练，确保升旗仪式的庄严。
主持人：挑选两位口才好、应变能力强的少先队员担任，负责撰写主持词并进行排练。
各中队：负责准备一个与爱祖国主题相关的节目，可以是歌曲、舞蹈、朗诵或者小品等。
后勤组：由队员自愿报名组成，负责活动场地的布置（如悬挂国旗、摆放桌椅等），以及活动过程中的物资供应（如饮用水等）。
3. 节目排练。
各中队在课余时间组织队员排练节目，大队辅导员和各中队辅导员要进行指导，确保节目质量。
4. 物资准备。
国旗、队旗、红领巾若干。
音响设备、麦克风、舞台道具（根据节目需求准备）。
奖状、小奖品（用于奖励优秀节目和积极参与的队员）。
七、活动流程。
1. 入场仪式（8:30 8:40）各中队在操场指定位置集合，队员们佩戴好红领巾，整理好着装。
旗手、护旗手迈着整齐有力的步伐，护卫队旗走向升旗台。
2. 升旗仪式（8:40 8:50）全体队员面向国旗，行队礼，唱国歌，注视国旗冉冉升起。
3. 大队辅导员讲话（8:50 9:00）大队辅导员发表热情洋溢的讲话，强调本次大队会活动的主题和意义，鼓励队员们在活动中积极表现，表达对祖国的热爱。
4. 节目表演（9:00 10:30）按照预先安排好的顺序，各中队依次上台表演节目。
红领巾心向党教案
红领巾心向党教案第一章：了解红领巾的来历和意义1.1 教学目标：让学生了解红领巾的起源、含义以及与共产党的关系。
1.2 教学内容：介绍红领巾的来历，讲解红领巾代表的意义，理解红领巾与共产党的紧密联系。
1.3 教学方法：采用讲解、问答、观看视频等方式，让学生深入了解红领巾的历史和意义。
1.4 教学活动：1.4.1 讲解红领巾的起源和意义。
1.4.2 问答环节，让学生回答红领巾代表什么，以及红领巾与共产党的关系。
1.4.3 观看相关视频，加深对红领巾来历和意义理解。
第二章：学习党的基本知识2.1 教学目标：让学生了解党的基本知识，包括党的性质、宗旨、标志等。
2.2 教学内容：介绍中国共产党的性质、宗旨、标志等基本知识。
2.3 教学方法：采用讲解、问答、小组讨论等方式，让学生掌握党的基本知识。
2.4 教学活动：2.4.1 讲解中国共产党的性质、宗旨、标志等基本知识。
2.4.2 问答环节，让学生回答党的基本知识相关问题。
2.4.3 小组讨论，让学生分享对党的认识和理解。
第三章：学习党的伟大历程3.1 教学目标：让学生了解党的伟大历程，认识到党的光辉历史和伟大成就。
3.2 教学内容：介绍中国共产党的伟大历程，包括党的成立、发展、壮大等过程。
3.3 教学方法：采用讲解、观看视频、小组讨论等方式，让学生了解党的伟大历程。
3.4 教学活动：3.4.1 讲解中国共产党的成立、发展、壮大等过程。
3.4.2 观看相关视频，直观地了解党的伟大历程。
3.4.3 小组讨论，让学生分享对党的伟大历程的认识和感悟。
第四章：学习党的优秀党员事迹4.1 教学目标：让学生了解党的优秀党员事迹，学习他们的优秀品质和精神。
4.2 教学内容：介绍党的优秀党员的事迹，分析他们的优秀品质和精神。
4.3 教学方法：采用讲解、观看视频、小组讨论等方式，让学生学习党的优秀党员的事迹。
4.4 教学活动：4.4.1 讲解党的优秀党员的事迹，分析他们的优秀品质和精神。
红领巾爱祖国大队会活动方案
红领巾爱祖国大队会活动方案一、活动主题。
“红领巾心向党，我爱祖国好风光”二、活动目的。
通过本次大队会活动，激发少先队员们热爱祖国的情感，增强民族自豪感和自信心，同时展示少先队员积极向上的精神风貌。
三、活动时间。
[具体日期]，上午[X]点 [X]点。
四、活动地点。
学校操场。
五、参与人员。
全体少先队员、辅导员老师。
六、活动准备。
# （一）人员安排。
1. 主持人：选拔两位口才好、形象佳的少先队员担任主持人，提前写好主持稿并进行练习。
2. 表演人员：根据节目内容，从各中队挑选有特长的少先队员组成表演队伍，如合唱队、舞蹈队、朗诵队等。
各队伍利用课余时间进行排练。
3. 后勤人员：安排几位老师和少先队员负责活动现场的布置、道具准备、音响设备调试等工作。
# （二）物资准备。
1. 装饰用品：购买足量的小国旗、红领巾、彩色气球、彩带等，用来装饰活动现场，营造热烈的氛围。
2. 舞台道具：根据节目需要，准备如朗诵用的话筒、舞蹈用的扇子或花朵等道具。
3. 音响设备：准备好播放音乐和讲话的音响、麦克风，确保声音清晰、音量适中，并提前测试好。
4. 奖品：准备一些小奖品，如爱国主义主题的书籍、文具等，用于奖励在活动中表现优秀的少先队员。
# （三）节目排练。
由音乐老师指导，选拔各中队唱歌较好的少先队员组成合唱队，统一教唱歌曲，注意音准、节奏和情感表达。
设计简单的合唱队形，如梯形、心形等，增加表演的视觉效果。
挑选有舞蹈基础的少先队员，在舞蹈老师的编排下进行排练。
舞蹈动作要充满活力，展现出少先队员像花朵一样在祖国的怀抱中茁壮成长。
从高年级选拔几位朗诵能力强的少先队员组成朗诵队。
指导他们在朗诵时要富有感情，通过语调、语速的变化表达出对祖国深深的热爱。
可以加入一些简单的动作，如手势、眼神交流等，增强朗诵的感染力。
七、活动流程。
# （一）开场（8:30 8:40）1. 全体少先队员穿着整齐的校服，佩戴鲜艳的红领巾，在操场集合。
3. 主持人登场，开场白：“尊敬的老师、亲爱的少先队员们，大家好！今天，我们齐聚在这里，举行一场特别的大队会，主题是‘红领巾心向党，我爱祖国好风光’。
红领巾心向党教案.doc11
《红领巾心向党》主题队会二年级中队辅导员：王君华一、活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”。
二、活动目的：通过歌演讲、班会等活动，让学生感受伟大祖国的巨大变化，激发学生的爱国情感，增强民族自尊心、自信心和自豪感，培养学生从小树立远大理想，继承和发扬我们中华民族“立志勤学”的传统美德，为祖国的明天而努力学习。
三、活动形式：演讲、队会展示等，老师引导，学生主持。
四、活动过程：（一）准备仪式：合：队员们，老师们，大家好。
旺盛小学六中队红领巾心向党主题队会现在开始。
主持人1：第一项：出旗，全体起立，请旗手、护旗手出列。
敬礼。
礼毕，请旗手、护旗手归队。
主持人2：第二项：唱中国少年先锋队歌。
有请指挥胡晔。
主持人2：全体队员请坐。
主持人1：第三项，中队长讲话，大家鼓掌欢迎。
合：六中队红领巾心向党主题队会现在开始。
女：中国少年先锋队队歌我们已经唱啦六十三年依然气势喷薄，an扬向上男：中国少年先锋队标志-红领巾，我们已经戴啦63年，依然那样耀眼。
女：少先队队徽我们已经挂啦63年，依然庄严肃穆男：少先队誓言我们已经高呼啦63年，依然激情澎湃女：63年的阳光雨露男：63年的晚霞朝阳女：63年间红领巾在党的准确领导下，变得更加鲜艳男：是啊。
没有共产党的正确领导，那有红领巾的幸福生活。
女：是啊，我们在幸福温暖的祖国怀抱中成长，我们以我们伟大的祖国感到无比骄傲男；作为中华儿女 我们骄傲 因为我们有黄土般沉郁的肤色 有长城般伟岸的脊梁女：作为中华儿女 我们骄傲 因为我们有祁连雪峰般辽远的视野 更有大海般宽广的胸膛合：请欣赏诗朗诵（我骄傲我是中国人）女：红领巾，是队员们胸前最活泼最亮丽的色彩，男：祖国，是队员们健康成长的摇篮。
女：神州一派繁荣，祖国无限生机。
男：弹指一挥间，我们的祖国走过了曲折，走过了坎坷，万象更新。
女：改革开放使我们的祖国富起来，神州大地发生翻天覆地的变化男：让我告诉世界中国命运自已主宰，让我告诉日本中国的领土不可侵犯合:请欣赏的三句《半捍卫钓鱼岛》女：少年智则国智 少年富则国富 少年强则国强 少年独立则国独立 少年自由则国自由 少年进步则国进步。
《红领巾,心向党》主题队会教学设计
好像要能 够到那片蓝蓝的天
A:让我们连贯的再分男女角色读一遍，男同学预备齐————
（五）、结束总结 1、班主任：同学们，今天我们六（4）中队“红领巾心向党”主题活动，在同 学们的认真准备下，终于成功举行了。大家通过活动，了解到更多关于党的知识。 老师真心希望，大家能紧随党的领导，热爱祖国，勤奋学习，积极实践，为党续 写新的一页。 2、主持人 B：全体立正，敬礼……礼毕。六（4）中队”红领巾心向党“活动 到此结束。谢谢大家！
A：第四道题：中国共产党第一次代表大会通过了什么?（中国共产党章程）
B：第五道题：中国共产党第一次代表大会选举了什么?（党的领导机构）
A：第六道题：中国共产党第一次代表大会宣告了什么?（中国共产党的成立）
B：第七道题：在抗日战争时期，党中央就已经把党的成立纪念日定在何月 何日?（ Nhomakorabea月1日）
（四）、诗歌朗诵。 A：刚才同学们的表现真是太棒了!下面就让我们在带着感情美美地朗诵诗歌 《我爱红领巾》，请男同学起起立，齐读——— （男）：最爱细细端详
B：好，下面我宣布知识竞赛现在开始!请听第一道题：俄国爆发“十月革命” 后，1921年，中国成立了几个共产主义小组?（8个）
A：第二道题：中国共产党第一次代表大会是哪年、哪月召开的?（1921年7 月）
B：第三道题：1921年7月，各地共产主义小组派什么人在什么地方参加中
国共产党第一次代表大会?（毛泽东、董必武等13人，在上海）
（二）、回顾先锋队的光荣历史 A：下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧！
（配合幻灯文字，音乐，图片） 学生①：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿 组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压 迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。 学生②：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺 牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、 擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。 学生③：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、 放哨、捉汉*，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英 名无人不晓。 学生④：解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤 员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也 不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。 学生⑤：《东方红》配乐）1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼 上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。10月13日中国少年先锋队 成立了。星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。 学生1——6合：烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的 新一辈，正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风，学习本领，磨练翅膀，向着太 阳勇敢飞翔！ A：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是 要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。 B：鲜艳美丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像珍爱自己的眼睛一样 爱护它。 A：现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧，让我们比比谁是红领巾系得最 快最好的队员！ （三）、党史知识竞答 A：下面我们要来一个有关党史的知识竞赛，看看哪个队员对党的历史了解 最多、反应最快。竞赛的规则是：当主持人说出题目时，谁能以最快的速度抢答， 谁就是赢家。但必须强调的是，回答时必须起立，声音要响亮。
红领巾心向党少先队主题活动方案(推荐五篇)[修改版]
![红领巾心向党少先队主题活动方案(推荐五篇)[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/4f0f84e355270722192ef7fa.png)
第一篇：红领巾心向党少先队主题活动方案一、指导思想为了纪念中国少年先锋队建队62周年，更好地培养全体队员对先锋队的朴素感情，以少先队特有的方式庆祝少先队的生日，我校积极组织全体少先队员开展“红领巾心向党”主题活动。
争当四好少年，牢记党和人民的重托，在德、智、体、美、劳等全面发展，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
二、活动时间xxx年10月11日-10月30日。
三、活动主题红领巾心向党四、活动内容一、结合建队62周年，在10月13日建队日这天，利用新队员入队仪式，深入做好活动的组织发动工作；二、组织各中队辅导员以班为单位召开“红领巾心向党”主题班会。
三、结合音乐课，由音乐老师向新队员教唱《中国少年先锋队队歌》，要求队员会唱、唱准、唱好。
四、各中队出一期“红领巾心向党”黑板报专刊并评比；五、邀请一位老党员给全体队员做一次讲座，从而让队员认识党、了解党、热爱党；六、开展“与党员朋友手拉手活动”，组织队员与党员结成“小手拉大手”对子，开展各种形式的交流活动，增进他们对党的认知和亲近；七、各中队学唱两首红色爱党、爱国歌曲，做到“队队有歌声，人人都歌唱”；八、开展“红领巾心向党”之“好书伴我成长”书香校园读书日活动；九、组织各中队以“红领巾心向党”为主题进行手抄报、书法比赛。
十、组织各中队参加红色歌曲赛歌会并对优秀中队进行表彰、颁奖；十一、组织四、五、六年级进行“走进红色故事”讲故事比赛并对优秀者进行表彰、颁奖；十二、组织四、五、六年级进行“红领巾心向党，革命传统我继承”演讲比赛并对优秀者进行表彰、颁奖。
学校通过这次“红领巾心向党”主题队活动，使队员们从小唱队歌、知队礼、学党史、晓党情，教育激励了广大队员自觉把个人成长进步同国家、民族的未来发展紧紧联系起来，加强了党团队组织意识衔接，进一步培养了革命精神。
第二篇：红领巾心向党少先队主题活动方案红领巾心向党少先队主题活动方案一、指导思想为了纪念中国少年先锋队建队62 周年，更好地培养全体队员对先锋队的朴素感情，以少先队特有的方式庆祝少先队的生日，我校积极组织全体少先队员开展“红领巾心向党”主题活动。
小学红领巾心向党主题队会活动教案
小学红领巾心向党主题队会活动教案一、活动背景为了加强学生的爱国主义教育，增强学生的社会责任感和集体荣誉感，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，我校决定开展“红领巾心向党”主题队会活动。
通过本次活动，让学生深入了解党的光辉历程和伟大成就，培养学生热爱党、热爱祖国的情怀。
二、活动目标1. 增强学生对党的认识，了解党的光辉历程和伟大成就。
2. 培养学生的爱国主义情怀，激发学生热爱党、热爱祖国的情感。
3. 提高学生的社会责任感和集体荣誉感，树立正确的世界观、人生观和价值观。
4. 培养学生的团队协作精神和组织纪律性。
三、活动主题“红领巾心向党，做新时代好少年”四、活动时间2024年X月X日五、活动地点学校操场六、活动对象全校小学生七、活动内容1. 开场仪式：升国旗、奏唱国歌、校领导致辞。
2. 红领巾讲故事：邀请老红军、革命后代等讲述党的光辉历程和伟大成就。
3. 红色歌曲演唱：学生代表演唱红色经典歌曲，传承革命精神。
4. 红领巾手势舞：学生表演红领巾手势舞，表达心中对党的热爱。
5. 党的知识问答：组织党的知识问答活动，检验学生对党的认识。
6. 少先队员宣誓：全体少先队员重温少先队员誓词，铭记光荣使命。
7. 红色故事演讲：学生代表演讲红色故事，激发爱国情怀。
8. 亲子互动环节：家长与孩子共同参与红色主题活动，增进亲子关系。
9. 总结发言：校领导对活动进行总结，对学生提出要求与期望。
10. 红色电影欣赏：播放红色电影，让学生感受革命精神。
八、活动组织及分工1. 活动策划：班主任、辅导员2. 活动场地布置：后勤工作人员、学生志愿者3. 活动主持：少先队大队辅导员、学生主持人4. 活动表演：学生代表、舞蹈队、合唱队5. 活动问答：班主任、辅导员6. 亲子互动：家长、班主任、辅导员7. 活动总结：校领导、班主任、辅导员九、活动准备1. 宣传发动：通过校园广播、班级通知等方式，提前宣传本次活动。
2. 活动道具：准备红色道具、党旗、国旗等。
“红领巾心向党 争做新时代好少年”主题班会教案
“红领巾心向党争做新时代好少年”主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解中国共产党的光辉历程，认识到党的伟大成就。
2. 培养学生热爱党、热爱祖国的情感。
3. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
4. 激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的责任感和使命感。
二、教学内容1. 中国共产党的成立及其伟大意义。
2. 中国共产党领导下的伟大成就。
3. 新时代好少年的内涵及其标准。
4. 如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。
5. 争做新时代好少年的方法和途径。
三、教学过程1. 导入：唱国歌，升国旗，引导学生表达对祖国的热爱。
2. 回顾党的历程：讲解中国共产党成立的历史背景、过程及伟大意义。
3. 讲解党的伟大成就：通过图片、视频等资料，展示中国共产党领导下的伟大成就。
4. 讨论新时代好少年的内涵：让学生结合自身实际，谈谈对新时代好少年的理解。
5. 学习社会主义核心价值观：讲解社会主义核心价值观的内涵，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
6. 分享争做新时代好少年的方法和途径：让学生分享自己在日常生活中如何践行社会主义核心价值观，争做新时代好少年。
7. 总结：强调做新时代好少年对国家、民族的重要性，激发学生的责任感和使命感。
四、教学方法1. 讲授法：讲解党的历程、伟大成就和社会主义核心价值观。
2. 讨论法：让学生围绕新时代好少年的内涵进行讨论。
3. 分享法：让学生分享争做新时代好少年的方法和途径。
4. 实践法：引导学生将所学内容付诸实践，做到言行一致。
五、教学评价1. 学生对党的历程和伟大成就的了解程度。
2. 学生对新时代好少年的内涵的理解程度。
3. 学生对社会主义核心价值观的认同程度。
4. 学生在日常生活中践行社会主义核心价值观的表现。
六、教学资源1. 视频资料：关于中国共产党的成立和伟大成就的纪录片。
2. 图片资料：展示中国共产党领导下的伟大成就的图片。
3. 教材：关于社会主义核心价值观的教育教材。
“红领巾心向党”班会教案
“红领巾心向党”班会教案一、教学目标1. 让学生了解党的基本知识，认识到党的重要性。
2. 培养学生热爱党、热爱祖国的情感。
3. 提高学生对红领巾的认识，明确红领巾的象征意义。
二、教学重点1. 党的基本知识。
2. 红领巾的象征意义。
三、教学难点1. 党的重要性。
2. 培养学生热爱党、热爱祖国的情感。
四、教学方法1. 讲解法：讲解党的基本知识、红领巾的象征意义。
2. 讨论法：分组讨论，分享对党的认识和感受。
3. 观看视频：播放有关党的历史、成就的视频资料。
五、教学准备1. 准备党的基本知识资料。
2. 准备红领巾实物或图片。
3. 准备相关视频资料。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 老师讲解红领巾的象征意义，让学生明确今天班会的主题。
二、讲解党的基本知识（10分钟）1. 老师讲解党的成立、发展历程、党的基本理论。
2. 学生认真听讲，记录重要内容。
三、分组讨论（10分钟）1. 学生分组，每组讨论对党的认识和感受。
2. 各组派代表分享讨论成果。
四、观看视频（10分钟）1. 播放有关党的历史、成就的视频资料。
2. 学生观看视频，了解党的伟大事业。
五、总结发言（5分钟）1. 老师总结本次班会的重要内容。
2. 学生分享自己的感悟，表达对党的热爱之情。
教学反思：通过本次班会，学生对党的基本知识有了更深入的了解，对红领巾的象征意义有了更明确的认识。
在讨论环节，学生积极参与，纷纷表达自己对党的热爱之情。
观看视频使学生更直观地了解了党的伟大事业，激发了他们的爱国情怀。
总体来说，本次班会达到了预期的教学目标。
在今后的教学中，要继续加强对党的知识的传授，培养学生的爱党爱国情感。
六、活动实施1. 组织学生参观党史馆或革命纪念馆，让学生直观地了解党的历史和伟大成就。
2. 开展“党的知识知多少”竞赛活动，测试学生对党的知识的掌握程度。
3. 举办“我心中的党”主题演讲比赛，让学生用语言表达自己对党的热爱之情。
4. 开展“党在我心中”绘画比赛，让学生用画笔描绘出自己对党的理解和感情。
2024年我爱红领巾主题班会教案(精选5篇
2024年我爱红领巾主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《2024年我爱红领巾主题班会》教材，主要围绕第一章“红领巾的含义与传承”和第二章“我们的责任与担当”展开。
详细内容包括红领巾的来历、意义、佩戴方法，以及作为新时代少先队员应具备的品质和责任感。
二、教学目标1. 让学生了解红领巾的来历和深刻含义，增强对红领巾的尊重和珍视。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的思想感情，树立正确的价值观。
3. 提高学生的责任感和担当精神，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
三、教学难点与重点教学难点：红领巾的含义及其背后的历史传承，以及如何激发学生的责任感和担当精神。
教学重点：红领巾的正确佩戴方法，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的思想感情。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、红领巾、视频资料等。
2. 学具：笔记本、笔、红领巾等。
五、教学过程1. 导入新课：通过观看一段关于红领巾的视频，让学生初步了解红领巾的来历和意义，激发他们的学习兴趣。
2. 新课讲解：（1）红领巾的来历与意义：讲解红领巾的起源、象征意义，引导学生尊重和珍视红领巾。
（2）红领巾的正确佩戴方法：示范并指导学生正确佩戴红领巾，强调佩戴红领巾的注意事项。
3. 实践情景引入：组织学生进行“我为红领巾添光彩”的主题活动，让学生在实践中体验红领巾带来的荣誉和责任。
4. 例题讲解：通过讲解具体案例，让学生明白作为新时代少先队员应具备的品质和责任感。
5. 随堂练习：让学生结合教材内容，讨论如何在实际生活中践行红领巾精神。
六、板书设计1. 红领巾的含义与传承来历意义佩戴方法2. 我们的 responsibility 与担当品质责任感担当精神七、作业设计1. 作业题目：（1）简述红领巾的来历和意义。
（2）谈谈你对红领巾精神的理解，以及在日常生活中如何践行红领巾精神。
2. 答案：（1）红领巾的来历和意义：红领巾是少先队员的标志，起源于我国抗日战争时期，象征着革命先烈的鲜血和革命精神，代表着少先队员的荣誉和责任。
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【文章大全】
一、活动目的：
1、引导广大少年儿童在学习实践中认识了解身边的好人好事，营造学习、弘扬道德模范和身边好人的高尚情操，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。
2、让学生在活动中发现身边的好人好事和别人的优点。
二、活动地点：
教室
三、参加对象：
四二中队
四、活动准备：
1、在全班通告本月份德育活动主题，让全体同学了解。
2、召开班干会议，商讨确定本次主题班会组织形式和具体实施方案。
3、布置学生查找阅览“我身边的好人”书籍和音像资料
五、活动过程：
(一)、各小队整队，报告人数。
(二)、出旗，全体敬礼。
(三)、唱队歌。
A：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。
大家知道此时此刻我们正在想啥?请猜猜谜语就知道了! 小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。
你若猜不着，向我瞧一瞧。
(手指胸前)是什么? 同学们齐答：红领巾! B：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。
是什么? 同学们齐答：队旗! A：队会开始唱，歌声多嘹亮。
先烈是榜样，使命记心上。
是什么? 同学们齐答：队歌! B：大家知道我们少先队的队歌歌名是什么吗? 齐答：——《少年先锋队队歌》 A：在响亮的回答声中，我们开始了今天的队会，我们这期队会的主题是(AB 大声齐说)：“红领巾心向党——寻访我身边的好人”
(四)、朗读身边的好人故事，谈读后感想。
让3-5 位同学讲自己搜集“我身边的好人”故事，然后由学生自由发言，谈感想，评短暂平凡而又伟大的一生。
(五)、对号入座，猜一猜谁是“我身边的好人”。
让学生朗读自己所写的感受《我身边的好人》，但不准说出文中主人公的姓名，然后让其他同学根据文中事实，来猜猜主人公是谁。
以此来引导学生发现身边的好人好事和别人的优点。
六、结束总结：
1、班主任：同学们，今天我们五二中队“红领巾心向党”主题活动，在同学们的认真准备下，终于成功举行了。
大家通过活动，了解到身边更多的感人故事。
老师真心希望，大家能紧随党的领导，热爱祖国，勤奋学习，积极实践，为党续写新的一页。
现实中我们的班级里，就有很多同学，在默默无闻的为班级为大家做着好事。
如热爱劳动的刘博瑞;如已回到家中，为了完成值日又赶回学校的姜文龙;还有那位不知名的“护花使者”我们每个人身上都有善的种子，只要把我们的爱心付诸行动，我们每个人都可以成为“身边的好人”。
2、主持人 B：全体立正，敬礼。
此次四二中队“红领巾心向党”活动到此结束。
谢谢大家!
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