苏教版六年级数学下册圆柱和圆锥的认识PPT

17
底面 o
侧面
高
o 底面
圆柱的上、下两个面叫做圆柱的（底面）， 围成圆柱的曲面叫做圆柱的（ 侧面），圆柱 两个底面之间的距离叫做圆柱的（ 高 ）。18
画圆柱体的步骤
第一步：
第二步：
画上底面
画侧面
第三步： 画下底面
19
20
生活中你见过哪些物体是圆锥形的？
我们现在所认识的圆锥都是直圆锥！
21
1、圆锥由几个面围成？摸一摸它的面，有什么感觉？ 2、圆锥有几个顶点？它顶点的位置有什么特点？ 3、什么是圆锥的高？你能找到多少条这样的高？
18 15
36
我这儿有一个物体， 它有两个完全相同圆形底面， 一个侧面， 有无数条高, 它是圆谁柱？！
37
7
底面 底面
8
底面 侧 面
底面
9
底面 底面
10
底面 O
侧高 面
底面 O
11
底面 O
侧高 面
底面 O
12
底面 O
侧高 面
底面 O
13
底面 O
侧高 面
底面 O
14
底面 O
百度文库侧高 面
底面 O
15
圆柱的高有无数条，高的长度都相等。 底面 O
侧高 面
底面 O
16
底面
侧面
高
底面
回忆一下，我们主要从那几 个方面来研究圆柱的？
平面图形：
长方形 正方形 三角形 圆
立体图形：
长方体 正方体
球
1
江苏省电化教育馆制2作
圆柱
江苏省电化教育馆制3作
圆锥
江苏省电化教育馆制4作
认识圆柱和圆锥
江苏省电化教育馆制5作
生活中你见过哪些物体是圆柱形的？
我们现在所认识的圆柱都是直圆柱！
6
1、圆柱是由几个面围成的？长方体和 正方体有这样形状的面吗？ 2、观察你手中的圆柱，上下两个面都 是什么形状？大小相等吗？用什么方 法可以验证？ 3、拿出准备好的圆柱，摸一摸每个面， 有什么感觉？上下一样粗吗？ 4、圆柱的高在哪里呢？你能找到多少条这样的高？
22
侧面 底面
23
顶点
o 底面
24
顶点
高 o 底面
25
圆锥的底面是一个圆，圆锥的侧面是 一个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的 距离是圆锥的高。
26
27
28
是圆柱形状的物体打上“√”， 是圆锥形状的物体打上“Δ”。
√Δ √√
Δ
江苏省电化教育馆制29作
江苏省电化教育馆制30作
江苏省电化教育馆制31作
34
判断。（对的打“√”，错的打“×”）
1、圆柱上、下两个底面的周长相等。
（√ ）
2、圆柱和圆锥的高都有无数条。
（×）
3、从正面或侧面看圆锥，看到的都是等腰三角形。
（√ ）
4、圆柱上、下底面上任意两点间的线段，就是圆柱
的高。
（×）
35
3、读出下面各圆柱的有关数据。
（图中单位：厘米）
12
16 5 20
32
图形
名称
特征
举例
圆柱体
两个底面是完全相同的两 个圆；侧面是一个曲面，打开
桥墩、门 厅柱子…
是个长方形；有无数条高。
圆锥体
尖顶；底面是个圆；侧面是 沙堆、圣
一个曲面；只有一条高。
诞帽子…
33
填一填 （1）圆柱上下面是两个（相等 ）的圆形，圆锥的 底面是一个（圆 ）形。
（2）圆柱有（ 一 ）个面是弯曲的，圆柱的侧面展 开后是一个（ 长方开或正方形 ）。 （3）圆柱两个底面之间的距离叫圆柱的（ 高 ）， 一个圆柱有（无数 ）条高。 （4）从圆锥的（顶点）到（底面圆心）的距离是圆 锥的高，一个圆锥只有（ 一 ）条高。