九年级语文下册第一单元2《音乐迷杨科》精品练习冀教版
语文初三下冀教版第2课(音乐迷扬科)练习
语文初三下冀教版第2课(音乐迷扬科)练习基础练习1.给以下蓝色的字注音。
羸〔〕弱宽恕〔〕菌〔〕子山毛榉〔〕嶙峋〔〕牛蒡〔〕匍匐〔〕摇曳〔〕啭〔〕惺忪〔〕恻()隐荟萃〔〕2.解释以下词语。
嶙峋：摇曳：惺忪：羸弱：恻隐：炯炯有神：3.本文在作者是〔人名〕是〔国家〕的批判现实主义作家。
1905年获诺贝尔文学奖。
4.说说下面描写的类型及其作用。
①在花园的池塘里的青蛙突然一齐大声叫了起来，像是受了惊，过后又静默了。
夜莺停止了鸣啭，牛蒡也不再低语。
作用：。
②他的身体一直都特别瘦小，皮肤晒得黑黑的，肚子鼓得特别大，两颊凹了进去，一头差不多全是淡白色像亚麻样的头发，遮盖着他那双炯炯有神的大眼睛，这双眼睛看起来东西来，仿佛在眺望遥远的地方。
作用：。
5.“黑暗中，这把小提琴看起来发出了一种银光，特别是它那凸出的琴腹被照得锃亮，使得杨科几乎都不敢直视它。
在这皎洁的月光下，凹进去的琴腰、琴弦和弯把，都看得十分清晰，琴钮亮得就像圣约翰节的萤火虫那样，旁边挂着的琴弓就像一根银条。
”运用了什么修辞手法？有什么作用？答案：1.léishùjùnjǔlínbànɡpúfúyèzhuànxīnɡsōnɡcècuì2.嶙峋：形容人消瘦露骨。
摇曳：摇荡。
惺忪：因刚醒而眼睛模糊不清。
羸弱：瘦弱。
恻隐：对受苦难的人表示同情。
恻：悲伤。
炯炯有神：形容目光明亮。
3.显克微支波兰4.①环境描写烘托出当时人物的紧张心情。
②肖像描写刻画出杨科瘦弱的外表和对一件情况无比痴迷的内心。
5.提示：比喻。
生动细致地描绘出了小提琴华丽明亮的特点，突出杨科想得到小提琴的强烈心情。
课内精读读下面语段，回答以下问题。
〔甲〕晚上巡夜的人在村里转来转去，为了不打磕睡，就数起天上的星星或者对狗低声说着话。
他常常看到杨科穿着一件白衫衣，在茫茫夜色中跑到酒店那儿，他不进酒店，而是到酒店旁边便停住了，藏在墙下听着。
九年级语文音乐迷杨科课件
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[单选]下列关于乳痈威因的论述，哪项是正确的？（）A.邪壅经络，郁闭不通B.气血两虚，邪毒内陷C.营卫不和，火毒内生D.肝气郁结，胃热壅滞E.以上都不是 [单选]下列关于基金销售结算资金，说法错误的是（）。A.相关机构破产或清算时，其属于破产或清算财产B.是基金投资人结算账户与基金托管账户之间划转的基金申购（认购）、赎回、现金分红等资金C.由基金销售机构、基金销售支付结算机构或基金注册登记机构归集D.禁止挪用 [单选,A1型题]《母婴保健法》规定的孕产期保健服务不包括（）A.胎儿保健B.孕妇、产妇保健C.母婴保健指导D.胎儿性别诊断E.新生儿保健 [问答题,简答题]车钩裂纹易发生的部位？ [单选]2级高血压，血压水平为（）A.收缩压140～149mmHg，舒张压90～99mmHgB.收缩压160～179mmHg，舒张压100～109mmHgC.收缩压150～159mmHg，舒张压90～109mmHgD.收缩压170～189mmHg，舒张压90～109mmHgE.收缩压160～179mmHg，舒张压109～119mmHg [单选]编制利润表主要是根据()。A.资产、负债及所有者权益各账户的本期发生额B.资产、负债及所有者权益各账户的期末余额C.损益类各账户的本期发生额D.损益类各账户的期末余额 [填空题]若处理管线，通常选用吹扫介质是（）。 [多选]瓦斯抽采钻孔施工过程中，操作人员要（），确保钻孔施工过程顺利进行。A.按照操作规程要求操作钻机B.按钻孔施工参数要求精心施工C.严格控制钻进速度D.全程值守 [单选]门静脉高压症的门静脉压力是（）A.小于13cmH2O（1.3kPA.B.13～24cmH2O（1.27～2.35kPA.C.30～50cmH2O（2.94～4.90kPA.D.13～30cmH2O（1.27～2.94kPA.E.25～50cmH2O（2.45～4.90kPA. [判断题]行长和出纳业务负责人要定期查库。A.正确B.错误 [填空题]兴趣、气质、性格、（）等个性心理特征，是构成消费者购买行为重要的（），也是消费者心理学的重要原理。 [单选]时间分辨荧光免疫测定的特点不包括（）A.标记物荧光衰变时间长B.测定范围较窄C.标记物为镧系元素D.能排除非特异性荧光的干扰E.荧光强，灵敏度高 [填空题]1948年，美国数学家（）发表了题为“通信的数学理论”的长篇论文，从而创立了信息论。 [单选]能平肝潜阳，重镇降逆，凉血止血的药物是（）A.赭石B.蒺藜C.珍珠母D.石决明E.牡蛎 [判断题]地图比例尺影响地图制图综合的方向和综合程度。A.正确B.错误 [单选]病例对照研究中，病例组选择下列哪组病例最佳（）A.现患病例B.新发病例C.死亡病例D.现患病例和死亡病例E.新发病例和死亡病例 [名词解释]药效学研究 [多选]理想的封油应为（）液体。A、不含颗粒B、易蒸发C、洁净D、低闪点 [单选]当乘客被困电梯时，消防监控室应仔细观察电梯内情况，通过对讲系统询问被困者并予以安慰，立即通知到达现场救助被困者的是（）。A.消防人员B.电梯专业人员C.公安人员D.物业维修人员 [单选]对肾上腺外嗜铬细胞瘤进行观察时，下列哪项说法不正确A.肾上腺外嗜铬细胞瘤最常出现的部位是肾门附近B.位于肾门前面的肿瘤，肠气干扰较多，应用力挤压腹部排除肠气以便观察C.从背部检查，肾门前方肿瘤易于显示D.肾门下方肿瘤，往往推挤肾下极，使肾下极外移，肾纵轴改变E.肾 [填空题]HIS门诊挂号程序应具备的功能（）、（）、（）。 [填空题]浮选操作制度包括（）和（）。 [单选]某企业每年所需的原材料为36000件，企业每次订货费用为20元，存货年存储费率为4元/件，则订货的经济批量为（）件。A.400B.500C.600D.650 [单选]以下哪项不是体外受精胚胎移植的适应证？（）A.不明原因性不孕B.宫颈因素不孕C.子宫内膜异位症D.双侧输卵管阻塞E.子宫内膜结核 [单选,A4型题,A3/A4型题]在特定的疾病情况下，某种细胞因子测定可作为疾病诊断和鉴别诊断的辅助指标。下列哪种疾病的外周血单个核细胞用LPS刺激后其IL-1和IL-2分泌能力明显低于正常人（）A.慢性乙肝B.酒精性肝硬化C.原发性胆汁性肝硬化D.脂肪肝E.血吸虫性肝硬化 [单选,A1型题]创伤治疗可用于（）A.抑郁症患者B.精神病患者C.早期遭受性虐待患者D.惊恐发作患者E.解离患者 [单选]在设置竞赛项目以及奖励办法的原则中，设置奖励的面要（）A、宽B、窄C、无所谓D、其他 [单选]Ⅲ度营养不良时，体重低于正常的（）A.30%以上B.40%以上C.50%以上D.60%以上E.70%以上 [单选]女孩，5岁，肘关节半屈位跌倒，手掌着地，致伸直型肱骨髁上骨折，骨折端远端向后上方与桡侧移位，手法复位时，下列哪项操作是错误的（）A.仰卧，屈肘50°，前臂置于中立位B.充分矫正旋转移位C.必须完全矫正桡侧移位D.充分矫正远侧端的向后移位E.拔伸牵引，充分矫正短缩移 [单选]出境快件在其运输工具离境（）小时前向离境口岸检验检疫机构办理报检手续。A.4B.8C.12D.24 [单选]未经广告审查机关审查批准，发布广告的，由广告监督机关责令有责任的广告主、广告经营者、广告发布者停止发布，没收广告费用，并处广告费用（）的罚款。A.1倍以上3倍以下B.2倍以上4倍以下C.1倍以上5倍以下D.2倍以上5倍以下 [单选,A2型题,A1/A2型题]缺铁性贫血的改变顺序是（）A.低血清铁--骨髓贮存铁减少--贫血B.低血清铁--贫血--骨髓贮存铁减少C.骨髓贮存铁减少--贫血--低血清铁D.贫血--骨髓贮存铁减少--低血清铁E.骨髓贮存铁减少--低血清铁--贫血 [单选]在电路中，（）起到把用电器与电源接通或断开的作用。A、电源B、导线C、电器D、开关 [单选]患者，女，58岁。因暑天乘凉饮冷，出现恶寒发热，头痛脘痞，恶心，呕吐频作，食少泄泻，舌苔腻，脉濡，治疗应首选（）A.黄连B.藿香C.生姜D.竹茹E.紫苏 [名词解释]玻璃的密度 [单选]参ห้องสมุดไป่ตู้文献的顺序依：（）A、在文中出现的次序排列B、按作者已经收集到的文献序号排序C、以文献的重要程度排列 [单选]冲灰水泵一般采用（）式。A.容积；B.离心；C.轴流；D.双吸。 [单选]慢性胃炎伴哪项改变属癌前病变()A．浅表性胃炎伴肠腺化生B．浅表性胃炎伴脐状突起C．萎缩性胃炎伴肠腺化生D．萎缩性胃炎伴假性幽门腺化生E．萎缩性胃炎伴重度不典型增生 [单选]平安险不承保（）。A.矿砂B.钢材C.黄金制品D.铸铁制品 [单选]龙骨的功效是（）A.镇心安神，清热解毒B.养心安神，润肠通便C.养心安神，敛汗D.养心安神，祛风通络E.镇惊安神，平肝潜阳
九年级语文下册 2《音乐迷杨科》课件(3) 冀教版
咦！堆…草…料时里，小虫为他演奏；果园里，麻雀歌
唱。凡是乡村里能听得到的一切响声，他都注
意听着，他觉得都是音乐。
春天来了，他常常跑到小河边去做笛子。 傍晚，青蛙呱呱地叫起来，啄木鸟笃笃地啄 着树干，甲虫嗡嗡地叫。杨科躺在河边静静 地听着。
杨科的母亲是个短工，过了 今天，不知道明天会在哪，好像 寄居在人家屋檐下的燕子。杨科 八岁就做了牧童。
寄演樱恐惧桃居奏
课文写了一件 什么事？
（注意弄清楚事情发 生在什么时候，什么地 方？）
杨科很爱音乐，无论走到哪里，他总能
听到树奏林乐里：声树。林他在奏到乐树，林里去采野果，回家来
篮子噢田常咦野常，里噢：是咦小空虫的为他，演一奏个野果也没采到。他说：
“妈果妈园，里：树麻林雀里为他在歌奏唱乐呢，噢咦！噢
只要让他摸一摸，哪怕只摸 一下，他就够满足的了。
杨科多么想仔细地看看那把小 提琴呀！
杨科很想把它拿在手里，哪 怕一次也好，至少可以让他瞧个清 楚。
。
一天傍晚，杨科看到食具间里一个人也 没有。他躲在草堆后面，眼巴巴地透过开着 的门，望着挂在墙上的小提琴。他望了很久 很久，他怕，他不敢动，但是有一股无法抗 拒的力量在推着他往前走，推着他那柔弱的、 瘦小的身子悄悄地向门口移动。
小音乐家杨科睁 着眼睛，眼珠已经 不再动了。白桦树 哗哗地响，在杨科 的头上不住地号叫。
看了杨科 的悲惨命运后， 你想说些什么 呢？
九年级语文下册 第一单元 第2课《小音乐家扬科》 冀教版
我认为：
❖ 文中的牛蒡和夜莺象征着感性、感情和欲 望，而猫头鹰则是理性、理智的象征。
❖ “恐惧使他止步不前，难以抑制的欲望又 推着他向前。”
❖ 在杨科靠近小提琴的过程中，它们的反复 出现象征着杨科当时内心激烈的思想斗争： 感性与理性的斗争，情感、欲望和理智的 斗争。
求着自己的理想。
❖ 作品一面尽情描绘着杨科的天赋和 对音乐执着地追求，一面不忘表现 这位天才决非神奇的超人，他不过 是植根在十九世纪黑暗的波兰土地 上的一个穷苦的农村孩子。也正因 为如此，悲剧将是不可避免的！
❖ 首先，就不为忙于操劳生计的妈妈 所理解，监工也会给他一顿教训， 为了从早到晚去拉琴，“挨过不少 的拳打脚踢，甚至被打得像一只伤 痕累累的不成熟的苹果。” 最终因 为痴迷音乐而悲惨的死去。
这些字你会读吗？
檐 屋檐 咦 噢咦 笃 笃笃 鬃 马鬃 呱 呱呱叫
整体感知
❖ 速读课文，把握故事情节。 ❖ （1-----7）家境贫困，身体羸弱。 ❖ （8---17）对音乐的敏感和痴迷。 ❖ （18-42）遭到毒打，悲惨死去。 ❖ （43-45）对比反衬，深化主题。 关键语句：
他只有一种爱好，那就是音乐，他到处都能听到音乐。
小音乐家扬科睁 着眼睛，眼珠已经 不再动了。白桦树 哗哗地响，在扬科 的头上不住地号叫。
质疑：
❖ 东方文化里的猫头鹰代表着不孝、奸诈、 死亡、黑暗、丑陋、邪恶和神秘。
❖ 但希腊神话中代表智慧、理性、与公平的 雅典娜，也就是后来罗马神话中的智慧女 神米娜瓦，身边站着的就是一只猫头鹰， 因而古希腊人把猫头鹰尊敬为雅典娜和智 慧的象征。
主题
❖ 这篇小说通过叙述杨科这个具有音乐 天赋的少年被迫害致死的悲惨遭遇， 揭示了社会的不平等现象，表达了对 生活在最下层的劳动者的悲悯和同情， 对现实社会对人思想和追求美好愿望 的扼杀和摧残的行径，进行了深刻的 揭露和鞭挞。
九年级语文下册《宝莲灯》同步练习 冀教版
《宝莲灯》同步练习第一部分：1、根据下列句子中的拼音写出相应的汉字。
⑴冷sōusōu（），白练滚滚，追魄夺魂。
⑵徒儿既要华山救母，其志可jiā（）。
⑶红纱乃我幼年qiǎngbǎo（）之物，那一段在我爹爹手中。
2、请根据下面的唱段和人物对白分析人物的性格。
⑴沉香（念）随师学武在仙山，不记寒暑不记年。
练就动地惊天艺，敢将乾坤掌上翻！俺沉香，自幼拜霹雳大仙为师，习练武艺。
仙师出外访友，我不免自己练一回。
⑵沉香好啊！（唱）神龙助我斧一柄，沉香更加增信心，铁臂挥舞宝兵刃，誓劈华山救娘亲。
哈哈……心急步轻快，志高山岳低，得了宝斧，待我华山救母！⑶刘彦昌（唱）抱定娇儿心悲恸！十五载把我儿常挂心中。
只说当年遭惨害，谁知今日又相逢。
儿啊！十五年来，你在哪里存身，如何长大成人？3、体会下列舞台说明的作用。
⑴合唱中刘彦昌上，现已长须。
今日是十五年前与圣母结婚之日，他仍荷锄提篮，手捧一枝桃花。
⑵沉香手抡大斧，一声巨响，将山劈开，大地复苏，百花齐开，宝莲灯大放光明。
圣母出现在鲜花丛中。
4、说说下列句子中“桥”的含义。
首届盛会被誉为“点亮了一盏灯”，第二届盛会被冠为“开启了一扇门”，本届盛会要“架起一座桥”。
5、（2006年郴州试题）下面是物理学中磁场状态图，看了此图后请你联系生活实际展开联想。
并把自己觉得最理想的联想用一句话描述出来。
（可人选一图联想，也可以两图一起联想）第二部分：（一）图兰朵（节选）图兰朵：（低语）好一个俊美男子，看他不卑不亢，不知他胸中可有真才能。
侏儒：（轻唤）公主，公主！图兰朵：(回过神来，扶侏儒手，回身走上高台入座。
)我来问你，你家住何处?无名氏：四海为家。
图兰朵：谁人后代?无名氏：百姓后代。
图兰朵：哼!庶民百姓，还想与皇家联姻!无名氏：呵呵呵!我虽是庶民，倒也与帝王沾点亲。
图兰朵：哦!什么王?无名氏：盘古王。
图兰朵：什么帝?无名氏：炎黄帝。
图兰朵：盘古炎黄!无名氏：对，我是盘古老王后代，炎黄二帝子孙，说起来，跟公主几千年前还是一家呢! 图兰朵：(不屑地)哼!你这笼统家谱，该从何时算起呀?无名氏：从算时算起。
语文版语文九下《漫谈音乐的魅力》word练习题
“漫谈音乐的魅力”同步练习
音乐让不同国界、不同民族的人心灵相通，音乐让不同年龄、不同身份的人情感共鸣。
生活中跳动着各色音符，让我们带着对音乐的热爱之情来完成18-20题。
18．某中学随机抽取100名学生，做了一个关于音乐喜好的调查，下面是调查结果统计表。
从表格中，你得出什么结论？（3分）
调查统计表
喜欢曲类革命歌曲民歌流行歌曲
人数 11人 18人 71人
19．你班要举行“毕业晚会”，节目中二重唱《朋友》之后是独唱《阳光总在风雨后》。
假如你是晚会主持人，请你参考示例写几句串台词，把这两个节目连接起来。
（3分）
参考示例：歌曲《我和你》与《中国话》的串台词
“我和你”都是龙的传人，我们有着一样的黄皮肤，说着一样的“中国话”。
请欣赏独唱《中国话》。
20．不少同学喜欢边听音乐边读书做作业，这个现象引起同学们的热议，有支持的，有反对的。
班级为此举行一次讨论会，请筒要阐述你的观点和理由。
（字数不超过60字）（4分）。
九年级语文下册 20《歌词两首》同步练习 冀教版
《歌词二首》同步练习一、《歌词二首》的两首作品都是电影插曲或者电影。
《毕业歌》是电影《》的插曲，作词，作曲。
《友谊地久天长》选自电影《》二、现代文阅读在希望的田野上晓光我们的家乡在希望的田野上，炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌。
一片冬麦，一片高粱，十里荷塘，十里果香。
我们世世代代在这田野上生活，为她富裕，为她兴旺。
我们的理想在希望的田野上，禾苗在农民的汗水里抽穗，牛羊在牧人的笛声中成长。
西村纺花，东港撒网，北疆播种，南国打场。
我们世世代代在这田野上劳动，为她打扮，为她梳妆。
我们的未来在希望的田野上，人们在明媚的阳光下生活，生活在人们的劳动中变样。
老人们举杯，孩子们欢笑，小伙儿弹琴，姑娘歌唱。
我们世世代代在这田野上奋斗，为她幸福，为她增光！1.歌词的语言含蓄而隽永，需要细加品味才能准确理解。
请说说你对“禾苗在农民的汗水里抽穗，牛羊在牧人的笛声中成长”的理解。
（4分）2.画波浪线的句子运用了什么修辞手法？表达了什么思想感情？（4分）3.总体上看，这首歌词抒发表达了什么主题？（3分）4.根据上面歌词的格式，再续写一段，表达你理想中的“在希望的田野上”。
（6分）参考答案一、桃李劫；田汉；聂耳；魂断蓝桥二、1.这两句形象地描写农民为“理想”耕耘，充满诗意地表现了劳动人民的辛勤劳动带来了大地的丰收。
2.排比；歌颂家乡及生活；歌颂理想及劳动；歌颂未来及奋斗3. 对美好家乡、生活、未来的赞美4.略。
九年级下册课时练语文冀教版
九年级下册课时练语文冀教版1.下列词语书写读音全都正确的一项是（）。
[单选题] *A.欺侮（rǔ) 从容（cóng) 譬如从容不破B.啼哭（tí) 看门（kān) 急促颤颤巍巍(正确答案)C.尽管（jìn) 净角（jué) 严厉引吭大叫D.供应（ɡònɡ）孵蛋（fū) 磨蹭如怨如诉2.同音字组词。
(1) A.优 B.忧 C.幽 D.悠（）秀担（）（）闲（）静[单选题] *ABDC(正确答案)ACDB(2)A.绝 B.决 C.诀 D.掘挖（）（）定（）对（）窍[单选题] *ABDCDBAC(正确答案)(3)A.剧 B.据 C.具 D.拒（）绝（）本根（）（）有 [单选题] *BACDDABC(正确答案)3.下列关于笔画笔顺说法错误的一项是（）。
[单选题] *A.“孵”共有十四画，第四笔是撇。
B.“毒”共有九画，第七笔是点。
C.“脾”共十二画，第十笔是横。
(正确答案)D.“捷”共十一画，第五笔是横折。
4.下列多音字读音相同的一组是（）。
[单选题] *A.屏风屏息B.打折枝折花落C.可恶凶恶D.看门看家护院(正确答案)5．给括号里的字选择合适的解释。
①左（顾）右盼 A.照管，注意 B.回头看，泛指看 C.拜访②高枕无（忧） A.担心；忧虑 B.使人忧愁的事③不（胜）其烦 A.胜利 B.能担任，能承受 C.打败④一丝不（苟） A.马虎，随便 B.姑且，暂且 C.如果；假使 [单选题] *BBBA(正确答案)BABA6.课文《母鸡》和《猫》的作者是（）。
[单选题] *A.丰子恺B.老舍(正确答案)C.巴金D.叶圣陶7.下面句子中括号内的词语不能代替加点词语的一项是（）。
[单选题] *A.母鸡有时候欺侮最忠厚（厚道）的鸭子。
B.每逢鹅吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺（窥视）。
C.狗敏捷（敏锐）地跑上来，把鹅的饭吃完，扬长而去。
(正确答案)D.任凭谁怎么呼唤（呼喊），猫也不肯回来。
九年级语文下册 第一单元综合检测 冀教版-冀教版初中九年级下册语文试题
第一单元同步测试（时间90分钟总分120分）一、基础知识积累与运用（28分）1．下列选项中注音全都正确的一项是（2分）A、阔绰．（chuò）拭．去（shì）颓．唐（tuǐ）B、怜悯．（mǐn）牛蒡．（pang）面颊．（jia）C、悲恸．（dong）忌讳．（hui）抚恤．（xu）D、针灸．（jiu）锄耪．（pang）砒．霜（pi）2．下列句子没有语病的一项是（）（2分）A、文汇报、妇联、卫生局等6个单位，日前联合发起评选“优秀护士”。
B、我们必须大力加强对青少年的教育，增强他们识别和抵制各种错误思想的能力。
C、开学以来，我班同学都能准时到校，基本上无一例外。
D、教练员正确的指挥，是决定这场球赛胜败的关键。
3下列句中的成语使用有误的一项是（）（2分）A、对学习和生活中碰到的诸多难题，他都能应付自如。
B、抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。
C、如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。
D、现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。
4．根据要求填空：（4分）（1）在我国古代，很多文人身处逆境还关心着社会，在他们的诗文中表现出了博大的胸襟，如杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中就有：，。
（2）《茅屋为秋风所破歌》中和《卖油翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
”这种几乎变态心理句子相似的是：，。
5.从下面的描写段中找出两出表现香菱学诗如痴如醉的细节。
（2分）各自散后，香菱满心中还是想诗。
至晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。
一时天亮，宝钗醒了，听了一听，他安稳睡了，心下想：“他翻腾了一夜，不知可作成了？这会子乏了，且别叫他。
”正想着，只听香菱从梦中笑道：“可是有了，难道这一首还不好？①细节一：_________________②细节二：_________________6．下面是一幅名为《“小祖宗”军训》的漫画，请你评一评它的名字好在哪里。
九年级语文下册第一单元2《音乐迷杨科》精品练习冀教版
音乐迷杨科第一部分：1、本文作者是（国别）作家，曾获文学奖。
主要作品有长篇小说等。
2、将下列句子中的拼音写成相应的汉字。
⑴他一生下来又瘦小又léi（）弱。
⑵杨科常púfú（）在牛蒡中，尽量接近饭厅那敞开的大门。
⑶从饭厅的角落里发出一个粗壮的眼意惺sōng（）的声音。
⑷对于孩子应该有点cè（）隐之心哪！3、小说的描写十分生动，说说下列描写的作用。
⑴他的身体一直都很瘦小，皮肤晒得黑黑的，肚子鼓得很大，两颊凹了进去，一头差不多全是淡白色像亚麻那样的头发，遮盖着他炯炯有神的大眼睛。
那双眼睛看起东西来，仿佛在眺望遥远的地方。
⑵在花园池塘里的青蛙突然一齐大声叫了起来，像是受了惊，过后又静默了。
夜莺停止了鸣啭，牛蒡也不再低语。
⑶白杨树在杨科的坟上籁簌地响着……4、音乐迷小杨科因一把小提琴而被活活打死。
他短短的一生就是对音乐无比痴迷的一生，他需要的仅仅是一把小提琴吗？说说你的理解。
5、（2006年浙江宁波试题）文学常识填空。
⑴根据有关情节，在空格内填入相应的内容。
⑵附加题：①鲁迅先生曾称誉我国古代名著《》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。
该书作者是。
②他自称为“乡下人”，作品大都反映湘西的风土人情。
他就是现代著名作家，其代表作《边城》的主人公有等。
③（人名）年青时即双腿瘫痪，但轮椅的囚禁使他对生命有了独特的体验，写出了诸如《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《》等名著。
④每年的4月23日是《堂·吉诃德》的作者和《哈姆雷特》的作者的辞世纪念日。
1995年联合国科教文组织宣布这一天为“世界读书日”。
读选文，回答问题：一天晚上，饭厅里空寂无人，地主夫妇早就到国外去了，仆人也到女仆那边去了，房子显得空荡荡的。
杨科蜷伏在牛蒡丛中，通过敞开的大门，久久地望着他那个寄托着全部愿望的目标。
正好这时候皓月当空，月光透过窗子斜照着饭厅，在对面的墙上映出了一个明亮的大四方形，这个四方形慢慢地靠近小提琴，最后完全照在琴上。
九年级语文下册《音乐迷杨科》课件1河大
重点句点拨：
？
1、“要是能有一把小提
琴，扬科真愿意用自己的
一切去交换。只要让他摸
一摸，哪怕只摸一下，他
就满足了。”
体会
2、“他望了很久很久，他 怕，他不敢动，但是有一股 无法抗拒的力量在推着他往 前走，推着他那柔弱的、瘦 小的身子悄悄地向门口移 动。”
3、“白桦树哗哗地响， 在扬科的头上不住地号 叫。”
这Байду номын сангаас话用了什么修辞 手法？从这句话中你
体会到了什么？ ？
说！ 自主性练习：
1、从扬科悲惨的 命运中你体会到了什 么？ 2、把你喜欢的句子
抄下来。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/172022/1/172022/1/172022/1/17
音乐迷扬科
？ 讨论、交流、汇报：
1、人们为什么称小扬 科为小音乐家？
2、从课文哪些地方看 出扬科酷爱音乐，有杰 出的音乐天才？
知识延伸：
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音乐迷杨科第一部分：1、本文作者是（国别）作家，曾获文学奖。
主要作品有长篇小说等。
2、将下列句子中的拼音写成相应的汉字。
⑴他一生下来又瘦小又léi（）弱。
⑵杨科常púfú（）在牛蒡中，尽量接近饭厅那敞开的大门。
⑶从饭厅的角落里发出一个粗壮的眼意惺sōng（）的声音。
⑷对于孩子应该有点cè（）隐之心哪！3、小说的描写十分生动，说说下列描写的作用。
⑴他的身体一直都很瘦小，皮肤晒得黑黑的，肚子鼓得很大，两颊凹了进去，一头差不多全是淡白色像亚麻那样的头发，遮盖着他炯炯有神的大眼睛。
那双眼睛看起东西来，仿佛在眺望遥远的地方。
⑵在花园池塘里的青蛙突然一齐大声叫了起来，像是受了惊，过后又静默了。
夜莺停止了鸣啭，牛蒡也不再低语。
⑶白杨树在杨科的坟上籁簌地响着……4、音乐迷小杨科因一把小提琴而被活活打死。
他短短的一生就是对音乐无比痴迷的一生，他需要的仅仅是一把小提琴吗？说说你的理解。
5、（2006年浙江宁波试题）文学常识填空。
⑴根据有关情节，在空格内填入相应的内容。
作者作品有关情节①②刘四爷不同意虎妞的婚事③④“我”在小人国被指控，只得逃跑⑵附加题：①鲁迅先生曾称誉我国古代名著《》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。
该书作者是。
②他自称为“乡下人”，作品大都反映湘西的风土人情。
他就是现代著名作家，其代表作《边城》的主人公有等。
③（人名）年青时即双腿瘫痪，但轮椅的囚禁使他对生命有了独特的体验，写出了诸如《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《》等名著。
④每年的4月23日是《堂·吉诃德》的作者和《哈姆雷特》的作者的辞世纪念日。
1995年联合国科教文组织宣布这一天为“世界读书日”。
读选文，回答问题：一天晚上，饭厅里空寂无人，地主夫妇早就到国外去了，仆人也到女仆那边去了，房子显得空荡荡的。
杨科蜷伏在牛蒡丛中，通过敞开的大门，久久地望着他那个寄托着全部愿望的目标。
正好这时候皓月当空，月光透过窗子斜照着饭厅，在对面的墙上映出了一个明亮的大四方形，这个四方形慢慢地靠近小提琴，最后完全照在琴上。
在黑喑中，这个小提琴好像发出了一种银光，特别是它那凸出的琴腹被照亮得如此强烈，使得杨科几乎都不敢对直看它。
在这皎洁的月光中，凹进去的琴腰，琴弦和弯把，所以这一切都看得十分清晰，琴钮亮得就像圣约翰节的萤火虫那样，旁边挂着的琴弓就像一根银条。
啊哈，所有这一切真是美妙而又神奇，杨科越看截止入迷。
他蹲在牛蒡丛中，两只肘臂支撑支撑在瘦骨嶙嶙的膝盖上，张着嘴，望着，望着……恐惧使他止步不前，难以抑制的欲望又推着他向前。
不知是魔力还是什么，那不是琴在月光中像是在向他靠近，仿佛直向他游来……有时显得暗淡，有时又亮得耀眼。
这是魔力，毫无疑问是魔力！这个时候，风在吹，树在簌簌地响，牛蒡在轻微地摇摆，杨科清楚地听到：“去吧，杨科！饭厅里没有人。
快去吧，杨科！”夜色清晰而明亮，夜莺在花园的池旁里而轻微，时而大声地歌唱：“快去！快进去！把它取下来！”诚实的猫头鹰却在却在杨科的头上轻盈地盘旋，对他说：“杨科，不要去！不要去！”后来，猫头鹰飞走了，夜莺留下了，牛蒡便大声地嘟哝着：“那里没有人啦！”小提琴又光芒四射……可怜地杨科缩着身子，缓慢而谨慎地向前移动，此时夜莺又低声地唱了起来：“快去快进去，把它取下来!”白衬衫越来越接近饭厅的大门，黑色的牛蒡已经遮不住他了，饭厅的门外听到了杨科有病的肺部发出急促地呼吸声。
过了一会儿，白衬衫消失了，只有一只赤脚还露在门外。
徒劳啊，猫头鹰!虽然你又一次飞了回来而且叫着：“不要去，不要去!”可是这时候，杨科已经走进了饭厅。
在花园池塘里的青蛙突然一齐大声叫了起来，像是受了惊，过后又静默了。
夜莺停止了鸣啭，牛蒡也不再低语。
杨科轻轻地、小心翼翼地匐匍前进，可是恐惧笼罩着他。
他在牛蒡里，就像野兽在原始森林中一样悠然自在，现在却像掉进陷井里那样。
他的举动仓皇，呼吸急促而带嘶响，同时黑暗又围困着他。
夏天的闪电从东方掠向西方，又一次把饭厅里面照亮。
照见杨科匍匐在小提琴面前，仰望着。
可是闪电消失了，乌云遮住了月光，什么都看不见了，什么也听不见了，过了不久，一种低微的，像是哭泣那样的声音在黑暗中响了一下，好像有人不小心把琴弦碰响了。
于是，突然——6、选文哪些地方可以体现出杨科是一个音乐迷？请摘出相关的语句。
（至少两处）⑴⑵7、选文描写了哪几种事物？8、从下列描写中，你能看出作者赋予这些事物的象征意义吗？⑴在这皎洁的月光中，凹进去的琴腰，琴弦和弯把，所以这一切都看得十分清晰，琴钮亮得就像圣约翰节的萤火虫那样，旁边挂着的琴弓就像一根银条。
⑵牛蒡在轻微地摇摆，杨科清楚地听到：“去吧，杨科！饭厅里没有人。
快去吧，杨科！”……夜莺在花园的池旁里而轻微，时而大声地歌唱：“快去！快进去！把它取下来！”⑶诚实的猫头鹰却在却在杨科的头上轻盈地盘旋，对他说：“杨科，不要去！不要去！”第二部分：（一）音乐市长市长是个音乐爱好者，在百忙的政务之暇，或在迢迢的旅途中，他总要偷闲听听音乐，欧洲各音乐大师的名曲他都能说出其中道道，尤喜莫扎特第4、39、41交响曲，还有《费加罗的婚礼》《唐璜》《魔笛》等。
一日，欧洲某国音乐大师率团一市演出，市长在花园宾馆会见了大师，宾主谈得十分投机，在陪同大师游览森林公园的时候，市长问大师如何才能取得高深的造诣。
大师不答，反问：“你听到周围有什么声音？”市长认真倾听了一会说：“我听到喜鹊的鸣叫、蟋蟀的欢叫、蜜蜂的繁忙和风吹树叶沙沙地作响……”大师说：“不错，那是你能听到的，不过，作为一个音乐家还要学会倾听那些听不到的声音。
”不久，市长回访了大师所在的那个城市，在大师的森林别墅中，大师问：“你现在能听到什么了呢？”市长认真听了好一阵才说：“我听到了大地在阳光下复苏，鲜花在草地上缓缓开放，小草吸吮着露珠……”大师点了点头说：“好了，你有做市长和音乐家的素质，不过，你听到的还只是阳光下的一面……”市长点了点头。
回国后，市长一心勤于政务，走访民间，惩治腐败，热心治理他的城市，解决下岗待业的问题。
几年后，市民富裕，政绩赫赫。
记者采访他时，他说：“学会倾听群众的声音，理解他们未表达出来的情感，了解他们的疾苦，解决企业的困难，这要跟音乐家的耳朵一样灵敏，才有希望鼓舞民众的信心……”后来，人们就叫他“音乐市长”。
9、全文通过什么方式来展开情节？10、音乐大师说“要学会倾听那些听不到的声音”、既然“听不到”，又如何“倾听”？你如何理解“倾听”的含义。
11、当市长“听”到“大地在阳光下复苏……”这些原来听不到的声音时，为什么音乐大师说他“有做市长和音乐家的素质”？12、“阳光下的一面……”中省略号省略的内容应理解为（）A、还应该听到阴天下的一面。
B、还应该听到雨天中的一面。
C、还应该听到风雨下的一面。
D、还应该听到黑夜下的一面。
13、市长回答记者一番话是和音乐大师对他的几次启发互相呼应的，试把与下列各项相应的对话摘录出来。
A、“学会倾听群众的声音”（）B、理解他们未表达出来的情感（）C、“了解他们的疾苦，解决企业的困难”（）14、为什么文章结尾把市长称作“音乐市长”？（二）家书（2006年太原试题）延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飘落下来。
菊麻雀似的蹦进门，喊道：“哥来信了。
”延叔接过信又递给菊：“快拆开念念。
”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出，坐到靠墙的矮凳上，认真地仰起头。
菊小心地拆开信，抽出薄薄的一张纸。
“我一切都好，只是钱不够用。
春节咯上挤，不回家过年了。
”菊一字一顿地念出，脸上的喜悦一点点地消失。
延叔有些不高兴，完了？菊淡淡道，完了。
延叔长长地“嗯”了一声，倒满一盅酒，咕咚喝下。
菊娘一看延叔脸色不对劲儿，忙打起圆场：“收到信就好。
伢子在大学念书很忙，没工夫写许多话。
”菊问：“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：“当然回。
把家里事告诉哥，让他安心念书。
”菊趴到桌子上，从书包里翻出两张草稿纸，红通通的小手一把撰住笔杆裂开的圆珠笔。
延叔叹了一口气说：“告诉你哥，信已收到，钱过几天凑好寄去。
叫他放心。
”说完回过头去，“我没什么说了。
”菊娘心领神会，双手拢到围裙下，脸上漾出笑容：“我说两句。
对哥说家里的事都好。
秋后老母猪生下9只崽。
今年价好，涨到7块，有卖头儿。
卖猪崽的钱还清了去年的债。
上个月，那只黑老母鸡被隔壁伢子打断了腿，我心疼了好几天，找到村上张兽医，他说不碍事。
现在果真好了，只是有点跛。
”延叔腮帮子一鼓：“说这些干啥？菊，天冷了，叫你哥要当心自己，免得你娘挂念。
告诉他家里人身体都好。
”菊娘赶紧插上：“我就是晚上困不着，胃老是痛。
叫你哥在学校吃饱吃好，想吃啥就吃啥。
不要让人笑话咱。
”菊烦透了：“哥是大学生，这点事都不懂？’’延叔把酒沥下，不够一盅，只好慢慢喝，边咂嘴边说：“菊，把你的学习情况给你哥说说。
”菊咬起下唇，写道：“上次期中考试我第一名，得了一张奖状和一枝钢笔。
娘还蒸了鸡蛋给我吃。
那枝笔很漂亮，我舍不得用，收在枕头底下……大学里也发奖状吗？你也要好好学习，争取得到奖状，让全家都高兴高兴。
”菊写好抬起头。
延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光，倒放起酒盅。
菊娘就站起去灶间盛饭。
延叔又想起来什么，叫菊接着写：“前两天，上面分来救灾衣服。
队长说你有出息，特地分给我家一件半新的呢子大衣，让你回家过年穿。
腊狗说样式还挺流行，城里都作兴。
你不回家我就托人寄去。
”菊娘端出饭，也突然想起什么，叫菊再加上几句：“娘初一到后山庙里替你求了签，签上说你有小灾损，要切切注意。
”菊嚷嚷起来：“没纸写了。
”延叔见写了密密麻麻的三大张，说：“就不写了。
”菊娘便说：“对。
你哥不信这些。
再说，写多了他没时间看，他的信就那么短。
”延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。
拿起那薄薄的一张纸，延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜，硬邦邦地甩出一句：“重写一封。
”正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛，随即就按延叔的话庄重地写好第二封信：信收到。
钱就寄。
15、从经济状况来看，你觉得延叔家是一个怎样的家庭，你是从哪些地方看出来的？16．菊的哥哥是一个没有出场的人物，你能依据文本分析他表现出的性格特点吗？17、“延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。
”哽在他心里的是什么东西？18、最初的家书密密麻麻写了三大张，说了许多事，这反映了延叔一家三口怎样的情感？最后延叔又让菊将家书改成短短的六个字，这又是为什么？试做分析。
19、你觉得这篇小小说有哪些突出的写作特点？试从两个方面结合文本具体谈谈你的看法。
第三部分：20、（2006年浙江湖州试题）下面是湖州5月6日的天气预报，电台计划播送时，在信息内加上一些体现人文关怀的内容。
请你为电台设计一段这样的话，50字左右。
5月6日多云转阴有阵雨或雷雨温度：20-28°C 风力：＜3级21、（2006年贵州黔东南试题）下列句子中，没有语病的一句是（）A、有没有良好的思想品德，是评价一个优秀成果学生的标准之一。