如何正确使用班级微信群,做好家校沟通
微信群：家校沟通“新样态”
微信群：家校沟通“新样态”家校沟通一直是学校和家长之间非常重要的一环，而随着时代的发展和科技的进步，家校沟通也进入了一个新的样态。
微信群已经成为很多学校和班级之间沟通的新工具，它不仅方便了家长和老师之间的信息交流，也促进了家校之间的密切联系和合作。
今天我们就来探讨一下微信群在家校沟通中的“新样态”。
微信群的建立和管理对于学校而言非常重要。
一个好的微信群可以让学校与家长之间的沟通更加便捷、高效。
学校可以根据需要建立不同的微信群，比如全校家长群、各年级家长群、各班级家长群等，以便于针对性地进行信息发布和交流。
学校还可以设置微信群的规章制度，明确群内禁止发布不良信息、不得恶意攻击他人等，以维护良好的沟通氛围。
微信群的传递信息方式也在家校沟通中发挥了重要作用。
通过微信群，学校可以及时发布学校通知、家庭作业、学习资料等重要信息，让家长第一时间获取到学校最新动态。
家长也可以通过微信群向老师提出问题、反馈意见，加强家校之间的沟通和交流。
微信群还可以为家长提供一个互助平台，让家长之间可以互相交流、分享经验、互相鼓励，形成学校和家庭共同育人的良好氛围。
微信群还可以促进学校和家长之间更深层次的互动和合作。
通过微信群，学校可以组织家长会、家庭教育讲座等活动，让家长更加全面地了解学校教育教学情况，促进教育资源的共享和合作。
微信群也可以为学校提供一个反馈渠道，让家长可以及时向学校反映问题和意见，帮助学校及时调整和改进教育教学工作。
微信群也需要学校和家长共同努力来维护和管理。
学校需要加强微信群的管理，确保信息发布的准确性和及时性，维护微信群的良好氛围。
家长也需要遵守微信群的规章制度，不发布不良信息、不攻击他人，共同营造一个良好的家校沟通氛围。
微信群已经成为学校和家长之间沟通的重要工具，它为家校沟通带来了新的样态。
学校可以通过微信群方便快捷地与家长进行沟通，及时传递学校信息，促进家校之间更紧密的合作和互动。
微信群也需要学校和家长共同努力来维护和管理，共同营造一个良好的家校沟通氛围。
班级微信群管理规章制度
班级微信群管理规章制度随着信息技术的不断发展，微信已经成为了我们日常生活和学习中重要的交流工具。
为了更好地发挥班级微信群在班级管理和家校沟通中的作用，营造一个积极、健康、有序的交流环境，特制定以下班级微信群管理规章制度。
一、群成员管理1、班级微信群的成员包括本班的班主任、任课教师、学生家长以及学校相关管理人员。
2、加入班级微信群的家长应使用真实姓名，并备注学生姓名，以便于识别和管理。
3、新成员入群时，需由班主任或管理员进行审核确认，确保其身份真实可靠。
二、群功能定位1、班级微信群主要用于发布学校和班级的通知、作业布置、学生在校表现反馈、家校沟通等与教育教学相关的信息。
2、鼓励家长在群内分享有关家庭教育、亲子关系等方面的有益经验和心得，但应注意内容的合理性和适用性。
三、信息发布规范1、班主任和任课教师应确保发布的信息准确、清晰、简洁，避免使用模糊不清或容易引起误解的语言。
2、通知类信息应包含时间、地点、事项、要求等关键要素，以便家长及时了解并做出相应安排。
3、作业布置应明确具体的作业内容、完成时间和提交方式。
4、对于学生的表扬和批评应客观公正，注重保护学生的隐私和自尊心，避免在群内公开点名批评个别学生。
四、交流互动规则1、家长在群内发言应文明有礼，尊重教师和其他家长，不得发表侮辱、攻击、诽谤他人的言论。
2、家长之间应避免在群内进行争吵、互相指责或传播负面情绪。
3、对于学校和班级的工作安排，家长如有疑问或建议，应通过私信或电话与班主任进行沟通，避免在群内引发不必要的讨论和争议。
4、教师应及时回复家长的合理咨询和建议，对于无法立即解决的问题，应告知家长处理的进度和预计时间。
五、群内禁止行为1、禁止在群内发布广告、推销商品、拉票、募捐等与教育教学无关的信息。
2、禁止传播未经证实的谣言、虚假信息或有害链接。
3、禁止在群内讨论政治敏感话题、宗教信仰、封建迷信等内容。
4、禁止在群内发送大篇幅的文字、图片、视频等，以免影响其他成员的正常使用。
实例 如何利用微信群做好家校沟通工作？
实例| 如何利用微信群做好家校沟通工作？现在大多数的培训机构都从传统家访、电话转向利用微信宣传招生、进行日常家校沟通工作。
微信群是现在最普遍的一种家校沟通方式。
微信如何做？微信群如何运营？每个机构都有自己的做法。
有的做练字监督群，利用微信群每天晒练字照片来促使学员自我督促；有得做习惯养成群，在30天内让孩子养成某一项良好的学习习惯；还有的做家庭教育群，定期在群内进行家庭教育讲座。
每一个微信群的定位和讨论内容，都和培训机构所授课程有关的。
并不是所有的机构都可以做练字和习惯养成，也不是每个机构都可以有家庭教育讲师来讲家庭教育。
微信群应该如何做？微信群要让家长放心北京走向未来的幼小衔接班，一共有3个班，年创收是200万出头。
据走向未来实验校——“展望未来”教学校长张桦称，他们招生的主力方式是以家长口碑和微信来传播教学成果。
他们的微信群是如何建立和定位的呢？“家长说一句话，比我们说一百句话还有用，这个就是我们要树立良好的口碑。
”微信群，要做的不仅是让家长放心，更要让家长满意。
这是走向未来建立家长群的目的。
下面这样几个案例足以证明走向未来的用心。
案例1：开学第一天的照片孩子上学第一天，家长会比较犹豫和焦虑。
这时候，把孩子第一节课的照片发送到群。
家长们一片叫好。
案例2：雾霾天里的温暖去年冬天12月北京雾霾特别严重的几天，教育部门要求放三天假的。
在停课期间，张桦校长在群里发了一个通知：学校停课期间给各班买了一空气净化器，不需要家长承担这些费用，都由学校承担。
很多家长把截图发到了朋友圈中，觉得学校想得特别周到。
案例3：手足口的故事去年国庆节后，学校发现了一例手足口病。
虽然还没有接到防疫站的停课和预防通知，但是走向未来的张桦校长在朋友圈和群内都发了一个通告：某某班，有一个小朋友发现疑似手足口，学校方面会做好消毒工作。
家长如果您觉得担心，就不需要把孩子送到学校，在家里观察。
如果觉得很踏实，没有问题的话，孩子抵抗力强，就可以送到学校。
浅议班级微信群的合理应用策略
浅议班级微信群的合理应用策略随着社会的不断发展，科技的不断进步，微信已经成为人们日常生活中不可或缺的一个通讯工具。
在学校中，老师、学生和家长之间也常常通过微信来进行沟通和信息交流。
而班级微信群作为学生家长和老师之间的一种纽带，在教育教学中也发挥着越来越重要的作用。
本文将就如何合理应用班级微信群进行浅议。
建立一个高效的沟通平台。
班级微信群应该成为老师、学生和家长之间的信息交流平台。
老师可以在微信群里发布学生的学习任务、考试安排、活动通知等信息，学生和家长也可以通过微信群向老师提问、反馈问题。
这样一来，信息传递就会更快捷、更及时，可以有效地促进学生、家长和老师之间的互动和交流。
及时回复信息，保持沟通畅通。
老师在创建班级微信群的时候，就应该明确告知大家在什么时间段内可以回复信息。
这样可以有效避免大家在班级群里进行无谓的讨论或者等待老师的回复。
对于学生和家长提出的问题，老师也应该尽可能及时地进行回复，保持沟通的畅通，使大家在交流中感受到尊重和被关注。
建立健康和积极的氛围。
在班级微信群中，不仅可以进行学习上的信息交流，也可以进行一些轻松愉快的话题讨论，比如可以在微信群中举办一些有意义的活动，发布一些正能量的短文或者是小视频等等，给大家带来一些乐趣和愉悦，从而营造一个积极向上的氛围。
这样做不仅能够促进学生之间的友谊，也可以增进师生之间的感情，使班级成员之间的关系更加融洽。
原则上不适宜在班级微信群里进行个人的私事交流，比如家长之间的生活琐事，学生之间的情感问题等。
适时进行信息的筛选和屏蔽，是很有必要的。
同时也要注意班级微信群的管理，不能让一些不当的信息在微信群中传播，更不应该让微信群成为一些学生之间传递负面信息的渠道。
要保护学生的隐私。
在使用班级微信群的过程中，老师、家长和学生之间要相互尊重和体谅。
不应该在微信群中公开谈论一些敏感的话题，比如学生的家庭情况、学业成绩、身体健康等，保护学生的个人信息和隐私。
对一些需要私下处理的问题，老师可以通过私聊的方式和学生或家长进行沟通。
作为班主任,如何用好班级微信群进行家校沟通( 班主任经验分享 原创)
在班级微信群中一次次进行温 馨提示，以情词恳切的言语从细节 处关怀学生，以真诚的心提醒家长。 让家长充分感受到老师对孩子的爱， 自然形成良好的家校互动氛围，久 而久之，对老师的信任也由此而来。
（一）接手新班，第一次进班级微信群，我先给家长们写了 一封“信”，并进行了开学前的温馨提示。
亲爱的三1班家长及孩子们： 你们好！ 首先，恭祝各位家长，你们的孩子顺利入读三年级！我是三1班班主 任熊老师，也是下一年将与你们携手的伙伴！ 为了帮助孩子从漫长的假期过渡，熊老师特此进行温馨提示：
Part
01
发布通知
方便快捷，省时高效
利用班级微信群，班主任可以及时 传达学校的各项通知。如作息时间通知、 放假通知、伙食费通知等，让家长通过 微信群方便、快捷地收悉学校的各类消 息，配合开展学校工作。而一些临时通 知，更能凸显班级微信群的快捷、高效、 便利。
Part
02
温馨提示
细节关怀，以情动人
开学初收暑假作业——读书卡。班里47人，仅收32张读 书卡，且一半是质量不高、马马虎虎应付之作。本想生气 地在班群中痛骂家长，转念一想，不妥。
班群中一批评，自然是把缺点放大。受批评的学生家长 可能碍于颜面，给孩子臭骂一通后，逼着孩子完成了，但 自此心里便存了疙瘩，生怕班群中再出现自家孩子的名字。
学校举行的各大活动也可进行分享。如“讲 故事大赛”、“英语嘉年华”、“辩论赛”、 “校运会”、“文化节等”，让家长们通过照片、 视频直观地感受到校园活动的丰富多彩，见证孩 子们的成长。家长们更能支持、配合学校的工作。
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04
微群表扬
放大优点，正面引导
班级微信群中全班47名同学的 家长都在，俨然是一个大集体。在 微群中表扬某些学生或家长，无异 于放大优点，让受表扬的家长和学 生备受尊重，从而更能达到表扬的 效果，形成正面引导。
谈微信群在家校联系中的有效使用
一、传播正能量我在班级的微信群里经常会发一些正能量的信息，比如谁得到了五颗星换书了；谁在测试中达到自己的目标免做作业了；谁得到语文之星、数学之星、美德之星了；谁考级的作业写得特别认真了……这些正能量的信息，我都会发在微信群，让家长们看到，我们三个老师在想各种方法、在很用心地教他们的孩子。
二、报喜也报忧我之前开过几次家长会，结合我自己教育孩子的经历，我一直在教育家长：孩子在学校接受的教育是公平的，那么孩子与孩子之间为什么慢慢会拉开那么大的差距，70%是起因于不同的家庭教育。
我们班级的贾老师和吴老师每天会在这本记录本上写下：作业优秀的是谁；作业潦草的是谁；作业全对的是谁；作业错误多的是谁等等。
这些我每天会拍成照片发在群里，你的孩子为什么成绩越来越不如优秀的孩子？那么我先让你看看你孩子的家庭作业与优秀孩子的差距。
孩子需要适当的打击，家长也需要适当的打击。
三、另外建特殊工作的临时群我们班级里有许多特殊的家长，夫妻俩轮流夜班轮流负责孩子的在家学习，或者夫妻离异但仍关心孩子，所以我们的班级群里有95位家长，有时有一些特殊的工作只需要几个家长的配合，那我就会另外建一个临时群。
比如去年冬季跳绳比赛，我选出8个运动员之后，就立刻建了一个“跳绳比赛临时群”，每天让这几个家长在小群里把孩子每天练习跳绳的个数报给我，也不会影响到其他家长。
刚开始孩子们两分钟都只能跳200个左右，突然有一天李天泽跳了300个，顿时炸开了锅，其他家长们就想：李天泽为什么能跳这么多？估计我家孩子还没尽全力，然后更加负责认真地督促自家孩子练习，慢慢地，孩子们都能跳到300个、320个、330个，最后比赛的时候，李博豫跳到368，樊玉华跳到359，稳稳地拿到了年级团体第一。
再比如考级辅导时，因为我们班有8个同学考四级，我又把这8个同学建了一个“硬笔四级交流群”，每天在里面发孩子写的作品。
家长们虽然不太懂书法，但写得好坏还是看得懂的。
张永智家长一看，自家的孩子写得没有周佳灵好，然后就会督促孩子向周佳灵学习，这是一个良性循环。
合理使用班级微信平台,精心打造家校共育乐园
合理使用班级微信平台，精心打造家校共育乐园随着科技的快速发展及移动互联网的普及，班级微信平台已经成为了学校与家长之间交流的重要载体，它不仅能够实时传递家校信息，更可以打通家校之间的联系，提高学生的学习效果和家庭教育质量。
如何合理使用班级微信平台，打造一座儿童快乐学习与家庭教育的桥梁，是每一位学校和老师的共同问题。
以下内容就是对班级微信平台的合理利用和家校共育的思考和实践。
一、建立好班级微信平台管理制度班级微信平台作为班级家长群的主要交流平台之一，必须要有有效的管理制度，对于群内的管理、内容审核等有明确的规范。
建立好管理制度，可以减少无用信息的干扰，提高信息的有效性，避免家长发布部分不适合在群内发布的信息导致其他家长的不适，进一步增强平台管理的公正性和严谨性。
二、精心规划班级微信平台内容班级微信平台的内容既不能太单调，也不能过于复杂，因此需要有一个科学、合理的规划。
在信息发布和群内互动中需要注重内容的多样性和针对性，比如：上传幼儿园活动的日志和照片，定期发布家庭教育资讯和学生学习情况的通知等，同时要注意上传图片或视频等信息的合法、规范，才能有效的增加家长对平台的关注与参与，打造出一个丰富多彩、热闹活跃的群。
三、建立家校良好沟通机制班级微信平台的建立，不仅要在平台上建立一个信息交流的基础，更需要教师和家长之间的沟通机制，加强双方的互动，以更好的推进家校共建共治共享。
比如，开展微信互动讲座，举办微信家长会议等形式，让家长更为近距离地参与到孩子的学习生活之中，建立密切的师生分享和对话机制，发掘孩子的特长，并及时反馈，让家长们更好地把握孩子的学习进度和性格发展，形成一个更为紧密、相互依存的教育共同体。
四、班级微信平台的数据分析和活动推广与其他在线媒体平台一样，班级微信平台数据分析和活动推广也是很重要的环节。
通过合理的数据分析，教师可以了解到学生学习情况、学习时间和知识点掌握情况等，而家长也可以通过平台更准确的了解孩子的聚焦情况、标准化测试成绩和性格健康状况等，并及时提供科学的指导和建议，不但可以强化家庭教育的声音，也可以为孩子的学习、生活提供更多帮助。
合理使用班级微信平台,精心打造家校共育乐园
合理使用班级微信平台，精心打造家校共育乐园
班级微信平台是一种借助微信平台搭建的班级家长交流平台，旨在方便学生家长和老师之间的沟通和互动。
合理使用班级微信平台，可以精心打造一个家校共育乐园，促进家校合作，提高教育教学质量。
以下是如何合理使用班级微信平台的建议。
班级微信平台应该成为学校和家长之间沟通的主要渠道。
学校可以通过班级微信平台发布各类通知、学校活动、考试安排等信息，让家长及时了解学校动态，参与到学校的教育管理中。
家长也可以通过班级微信平台向学校提出问题、反馈意见，与学校进行及时沟通。
班级微信平台可以成为家长之间互相交流的平台。
家长们可以在班级微信平台上分享教育心得、互相交流教育问题，并且可以互相支持、帮助。
这样，家长们可以共同进步，提高育儿水平。
第四，班级微信平台可以成为师生之间的互动平台。
老师可以通过班级微信平台发布作业、课堂笔记等学习资源，方便学生及时获取学习资料。
学生可以通过微信平台向老师请教问题、交流学习心得，提高学习效果。
第五，班级微信平台还可以成为班级组织活动的平台。
学校可以通过班级微信平台组织家庭日、亲子活动等家校共育活动，增进家长之间的交流和合作。
学校也可以将班级微信平台作为教育教学活动的工具，发布学生作品展示、班级成果展示等信息，提升班级凝聚力和团队合作意识。
合理使用班级微信平台,精心打造家校共育乐园
合理使用班级微信平台，精心打造家校共育乐园随着科技的不断发展，微信已经成为了我们日常生活中不可或缺的一部分。
在这个信息化的时代，微信不仅是我们与亲朋好友交流的工具，更是家校沟通的重要平台。
通过班级微信平台，老师可以与家长及学生进行及时沟通，分享学生的学习情况和班级活动，促进家校共育。
在使用班级微信平台的过程中，我们也需要合理使用这一工具，打造一个家校共育的乐园，让孩子在这个“家校共育”的大环境下茁壮成长。
今天，我们就来探讨一下，如何合理使用班级微信平台，精心打造家校共育乐园。
班级微信平台的使用要合理规范。
在建立班级微信群的时候，首先要确保每个人的身份都是真实的，避免虚假信息的加入。
要规范发言内容，不得随意传播虚假信息，不得发布不良信息，不得发布与学校、班级、家庭无关的信息。
加入班级微信群的目的是为了方便家校之间的沟通和交流，因此要严格把控发言内容，不得擅自发表个人观点和情绪。
要加强对平台的管理，及时制止不当行为。
要求管理员对群内的言论进行审核，对不当言论及时制止和处理，严格遵守平台的相关管理规定。
要精心打造家校共育的乐园。
在班级微信平台上，可以及时发布学校和班级的相关活动安排、课程表、学习计划等信息，方便家长及时了解孩子的学习和生活情况。
可以组织家长参与校园活动，促进家校互动与交流，充分发挥家庭在学生教育中的作用。
家长也可以在班级微信平台上发布孩子的成长点滴，分享家庭教育心得和经验，共同为孩子的成长营造一个良好的家校环境。
要重视班级微信平台的教育功能。
在班级微信平台上，不仅可以及时了解孩子的学习和生活情况，还可以进行教育宣传和引导。
可以发布一些学科知识、教育理念、家庭教育的相关文章和视频，引导家长正确的教育方式和方法，提升家长的教育理念。
还可以组织家长学校、家长讲座等活动，提高家长们的教育素养和家庭教育能力。
通过这样的方式，可以提高家长对孩子教育的重视程度，促进孩子综合素质的提升。
要加强班级微信平台的保障措施。
浅谈班主任如何用好微信群
管理篇•班级管理随着科技的不断进步，微信已成为当今社会社交的重要手段。
班主任通过组建微信群，可以为教师与学生，教师与家长之间架起沟通的桥梁。
拓展了教学的时间和空间，有利于营造自主学习的氛围，是对日常课堂教学的一种强而有效的补充。
那么，作为班主任如何利用好微信群呢？一、用心组建班级微信群接手一个新班级时，班主任不妨在家长报名时，让家长通过扫群二维码或者面对面建群等方式，把全班的家长加入所在的班级群。
群聊名称以“某某学校几年几班”命名。
部分的家长也可邀请拉入其他家庭必要成员入群。
最好把群名片改为“某某爸爸/某某妈妈+手机号码”，一目了然，方便查找。
科任老师也在本群昵称改为“某某老师+手机号码”，方便家长有事联系。
二、细心管理班级微信群班级群建立好后，班主任应跟家长约定本群只能供老师发布作业、通知和学习有关的一系列事项，家长们不用回复，不能刷屏。
不能在班级群发一些跟学习无关的内容，不能在群里发广告、拉票，更不允许发不健康的链接等。
如果家长没做到，视程度老师可把该家长移出群！过后改正，再重新入群。
若有事情，可加老师微信号，私信聊。
或者家长们自己组建一个没有老师参与的家长群沟通。
让微信逐渐成为家校沟通的新模式，我们班主任的教育生活也开始变得越来越丰富多彩！三、精心用好班级微信群微信转变了传统的教育思想，转变习惯了一支粉笔、一张嘴、一块黑板的课堂教学。
借助现代科技调动学生的积极性，最终实现科技辅助教学工作，发挥功能最优化的作用。
比如，老师今天早上上了一年级的《上学歌》，就把《上学歌》的音频MP3发布到群里，让家长播放给学生，让学生多听、多学几遍。
如果教学田字格，老师不妨把田字格的图片发到群里，交代家长指导孩子强化记忆。
教学生字时，把课件中的生字范写照片发到群里，让学生对照着写工整，一笔一画写准确。
有什么需要交代的内容可以马上编辑信息提醒家长注意。
数学老师可以把几道口算题或者应用题题目照照片，节约课堂时间，这样无形中提高了学生的学习效率，将教学延伸到课外，促进了教学的弹性。
您是如何利用班级群进行高效家校交流的？每周一问
您是如何利用班级群进行高效家校交流的？每周一问班级群是网络时代家校联系的重要方式，但由于经验不足，随着新鲜感的褪去，不少班级群使用过程中的各类矛盾逐渐显现。
如何高效利用班级群，使之真正成为家校沟通的信息桥梁呢？在上周的【每周一问】中，我们收到了很多老师睿智的留言，他们在利用班级群进行高效的家校交流方面很有方法，一起来看看吧~~上周问题〖您是如何利用班级群进行高效家校交流的？〗@三水游子：充分利用班级群，做好“立德树人”系列群组活动1.在群里开展“科任老师”日值班答疑活动，解决家长疑问和孩子回家可能遇到的问题和咨询。
2.在群里开展“日清-周结-月反思”展示活动，激励“家校合育”活动不断深入。
3.定期召开“在线家委会”和“教子经验分享会”等活动，指导和分享家庭教育。
4.充分利用班级管理软件，及时分享班级群，互联互动，真正让“立德树人”落地生根。
5.利用班级群，充分展示“自主学习自主管理”的班级管理理念，以及“教为不教学为会学培养习惯勤奋进取”的育人观。
@江苏省太仓市沙溪第一中学陈玲：借力使力面对学生的某些不良的习性，班主任如果多次在家长QQ群里或微信群里提醒，可能会造成学生和家长们的反感。
但如果由同学发出来，就会更有说服力，也起到了提醒的作用。
因此，我指导班干部们轮流发布“今天我想表扬谁”“今天我想提醒谁”的内容，内容以表扬为主、提醒为辅，我和任课老师在表扬的内容下面点赞和鼓励，激发学生和家长的积极性。
@群媛曾琴：没有规矩，不成方圆没有规矩，不成方圆，，这个道理同样适用于通过班级微信群进行家校高效沟通上。
因此，班级微信群建立初期我会将一些规则发在班级微信群，让家长们阅读。
@江苏省昆山市张浦镇第二小学徐文强：班级群，双刃剑班级群也是一把“双刃剑”，过度依赖班级群也会让老师的家校工作打不开局面。
该家访、面谈的时候，我们还是要放下手机，把手向家长握去。
@近水：两个高效群功能不一样我班微信群建立两个，一个是通知群，一个是学习交流群。
班主任在微信群如何沟通
班主任在微信群如何沟通不管是同学做了多糟糕的事情，也不要在微信群里公开点名批评，这会让孩子和家长都很尴尬。
有些事情，在私下里解决的效果更好些。
凡是重要的事情，一定要及早发，不要拖到太晚。
第一，不要发与同学无关的东西。
微信群是老师方便与家长沟通(主要指三年级以前的)和老师给家长发通知用的，不是给你发乱七八糟的东西的。
第二，不要刷屏。
老师必须要回复的会通知你的，没特别说的就不要刷屏了，发了老师也不一定能看见。
有的家长会说别人发我不发，不好吧，其实没有那个必要，老师不会整天盯着手机看的，老师也是很忙的，不可能看到每条信息。
第三，有不同看法不要在群里和老师沟通，有事私下和老师单聊。
微信群是班主任老师建的，群主是老师，在群里不要挑战老师的权威，问题没有解决，给老师和家长都留下了不好的印象，无形中给孩子的机构生活带来了不好的影响，老师的差别对待，同学们的疏远。
2 班主任微信群管理技巧接手一个新班级时，班主任无妨在家长报名时，让家长通过扫群二维码或者面对面建群等方式，把全班的家长加入所在的班级群。
群聊名称以“某某机构几年几班〞命名。
部分的家长也可邀请拉入其他家庭必要成员入群。
把群名片改为“某某爸爸/某某妈妈+手机号码〞，一目了然，方便查找。
科任老师也在本群昵称改为“某某老师+手机号码〞，方便家长有事联系。
班级群建立好后，班主任应跟家长约定本群只能供老师发布作业、通知和学习有关的一系列事项，家长们不用回复，不能刷屏。
不能在班级群发一些跟学习无关的内容，不能在群里发广告、拉票，更不同意发不健康的链接等。
3 班主任微信沟通注意事项1.发照片要全面：或许老师没办法关注到每一个同学，但家长只会关注自己的孩子。
如果在微信群里发照片，一定要照顾到每个孩子都有镜头。
2.不点名批评：不管是同学做了多糟糕的事情，也不要在微信群里公开点名批评，这会让孩子和家长都很尴尬。
有些事情，在私下里解决的效果更好些。
3.发布时间的选择：凡是重要的事情，一定要及早发，不要拖到太晚。
小学教师暑期培训《班级微信群的正确打开方式》讲稿
班级微信群的正确打开方式良好的家校合作，需要有效的家校沟通方式。
长期以来，老师和家长沟通大多采取家访、面谈、电话等主要方式，如今越来越多的老师，尤其是班主任，选择建立班级微信群来增加和家长的沟通。
班级微信群可以供老师及时发布学校信息、反馈学生表现，和家长探讨教育困惑。
在很多程度上，它为老师与家长搭建了一个有效、便捷的沟通平台。
然而，有时候也会事与愿违。
班级微信群在运行中也会出现一些问题，比如成为了个别家长的“秀场”，甚至变成某些家长的“吐槽地”。
那么，该如何正确打开班级微信群，让它真正发挥管理班级、与家长沟通的作用呢？一、教师成为班级微信群的舵手“以生为本”是教育理念的核心。
在课堂上，学生是学习的主体。
在班级微信群中，老师和家长沟通的核心仍是学生，学生依旧占据着主体地位。
因此，班级微信群的一切沟通都应该是从学生出发，一切为了孩子。
为了保持班级群的良好舆论导向，教师则要掌握班级群的主动权，成为班级微信群的舵手。
（一）让孩子成为班级群的主角学生是我们建立班级微信群的唯一目的，学生是老师和家长沟通的纽带。
老师要掌握班级群的主动，就需要和家长“打好关系”。
班级微信群建立两年多以来，笔者时常在班级群里发布孩子在学校的活动、学习和生活照片，家长们很愿意从老师的嘴里听到关于自己孩子的趣事，看到孩子们脱离家长，学会成长的样子。
这让家长从“老师只讲学习、成绩”的窠臼中解放出来，体会到老师教育的用心之处，在班级群中也会积极响应，努力配合。
（二）营造积极向上的竞争氛围竞争是让学生快速成长的重要手段。
当班级群建立后，每一位家长都迫切地想要知道更多关于自己孩子的学校表现。
这时候，老师就要利用家长的这种心态，通过巧妙的评价方式，营造良好的竞争氛围。
比如，笔者给学生布置了捉蜗牛并写好《捉蜗牛记》的作业。
有家长反应作业完成有难度，这时，另一位家长把孩子的作业成果晒在群里，笔者立刻表扬，那位家长马上表示会和孩子一起完成作业。
一个晒了，更多的家长把孩子们的作品晒了出来，班级群其实默默地变成了孩子们之间的良性竞争，也听不到“作业完成不了”的声音了。
班级微信群管理的三个原则
班级微信群管理的三个原则班级微信群是学生之间沟通交流的重要平台，合理管理班级微信群不仅可以促进信息传递和交流互动，还可以维护群内秩序和学生的利益。
下面介绍班级微信群管理的三个原则。
第一、尊重与宽容的原则班级微信群中，同学们来自不同的家庭和背景，具有不同的思想观念和价值观念。
在管理班级微信群时，应该尊重每个同学的个人权利和言论自由，扮演一个中立公正的角色。
要宽容对待不同意见和观点，提倡多元思维和交流合作。
不应该对同学们的言论进行过多的干预和限制，要保持一个开放、友好的学习和交流环境。
第二、信息及时、有效的原则班级微信群作为信息传递的平台，在及时传递信息、解答问题方面起着重要作用。
管理班级微信群时，要注意及时回复同学们的提问，解决他们的疑惑。
对于重要的信息，如作业布置、学校通知等，要及时发布，确保同学们能够第一时间得到相关信息。
也要保证消息的准确性和真实性，避免传播错误的信息，影响同学们的学习和生活。
第三、公平公正的原则班级微信群是一个共同学习和交流的平台，在进行管理时，要坚持公平公正的原则。
不偏袒任何一个同学，不做主观的判断和评价。
对于同学们的提问和求助，要进行公正的回复和解答，不偏向某一个同学。
要建立公平的规则和制度，对于发言内容不当、违反规定的同学，要及时进行警告和处理，维护班级微信群的秩序。
班级微信群管理的三个原则是尊重与宽容的原则、信息及时、有效的原则和公平公正的原则。
通过遵循这些原则，可以合理管理班级微信群，促进同学们的交流互动，提高信息传递效率，维护班级内部秩序，为同学们的学习和成长提供良好的平台。
班级微信群管理的三个原则
班级微信群管理的三个原则班级微信群已经成为学生和老师交流的一个重要渠道，它不仅可以帮助老师及时发布班级通知，还能让同学之间交流学习资料，沟通交流。
班级微信群的管理也是一个重要的问题，要想保持班级微信群的良好秩序，需要遵循一些原则。
下面就来谈谈关于班级微信群管理的三个原则。
第一个原则：建立规范制度一个班级微信群的管理，首先需要建立相关的规范制度。
这些规范制度包括：班级微信群的目的，使用规则，发言规范等。
首先要明确班级微信群的宗旨是为了促进班级之间的信息交流，增进师生之间的互动，推动班级共同进步。
在班级微信群的使用规则中，需要规定每个成员在发言前需要注意内容的真实性，不得传播不实信息或者攻击他人。
在发言规范中，也需要规定每个成员在发言时需要尊重他人的意见，不能进行辱骂和攻击。
这样的规范制度建立起来，可以为班级微信群的管理提供基础保障。
第二个原则：建立积极的管理机制建立了规范制度之后，还需要有一个积极的管理机制来保障规范制度的执行。
班主任和班委是班级微信群的管理员，他们需要在平时对班级微信群的发言进行仔细监督，及时指出不规范的发言，做出相应的纠正。
还可以根据班级活动，制定一些专门的活动规则和宣传计划，通过定期的活动来拉近师生之间的距离。
还可以设立一些专门的问卷调查，了解广大学生对于班级微信群的使用情况和建议意见。
这样可以制定更加贴近学生需求的管理规定，也可以有助于规范发言。
第三个原则：保持公平公正班级微信群的管理还需要做到公平公正。
在平时的管理过程中，班主任和班委需要注意对待每一个成员都应该公平公正，不应该出现为了个别学生而放任不规范发言，也不应该因为个别学生的抱怨就对其他学生采取不公平的处理。
在处理纠纷和矛盾时，也需要根据事实进行公正的判断，不偏袒任何一方。
只有做到公平公正，才能得到学生的信任，也才能更好地保持班级微信群的和谐氛围。
班级微信群管理的三个原则包括：建立规范制度，建立积极的管理机制，保持公平公正。
如何正确使用班级微信群,做好家校沟通
如何正确使用班级微信群,做好家校沟通学校和班级的安全管理责任重大。
虽然家长是学生安全的第一责任人，但他们不能时刻守在学生身边。
教师有教育监管的责任，但是面对每个班级的二三十名学生，老师分身无术，不可能时刻关注每一个学生。
因此，建立一个班级微信群，就能构成一个家庭社会学校班级联动的立体网络，教师能随时发布学校及班级的重要事务，包括教学活动。
家长能够时刻关注了解到学生每一天的动向，形成学生、教师、家长之间信息的立体互动，做到及时沟通，及时处理。
在我们学校，12个班级都已经建立了班级微信群，用于发布班级的时常活动及学校的教学安排。
班级微信群简单易操作，信息发布及时全面，简便快捷，可以做到发布一次，所有人即刻就能收到，而保留的信息又可随时随地的查阅，在班级管理及教学管理中很有作用。
然而，建立和使用班级微信群，也有几点需要注意的事项：1、通知学校工作安排之类的事可以在班级群内直接发布，简便快捷，而且留存记录，学生和家长无论何时打开微信，都能直接发现信息。
2、对于学生的进步和表扬，可直接在群内发布，让信息平台中的每一个人都能看到学生的每一点进步。
这无形中是对学生的巨大的激励，这已经超出了班级的范畴，进入了更为广阔的社会平台，使学生和家长都感到光荣和自信。
3、对个别研究，生活和纪律方面存在问题的学生，应该及时电话通知家长私下汇报，不宜在群内交谈，保护每个学生和家庭的隐私，尊重学生的人格，最大限度的关怀爱护每一个学生的心灵。
4、突发事件和重大问题不宜在微信群中发布，需要第一时间直接和学生面对面交流或及时和家长进行沟通，以免贻误时机。
5、成绩是学生的个人资料，不宜对全班学生的成绩进行公开排名和公布，但作为掌握学生研究情况的第一手资料，可以在电脑上进行对比和汇总，在家长的要求或出于学生管理的要求，可以私下和个别家长进行交流，让家长全面深切及时了解学生的研究生活状况。
微信群：家校沟通“新样态”
微信群：家校沟通“新样态”随着科技的发展和社会的进步，传统的家校沟通方式正逐渐被新的样态所取代。
微信群成为了家长和学校之间交流的便捷工具。
本文将从微信群的优势、微信群的使用方法、微信群在家校沟通中的应用等方面进行阐述。
一、微信群的优势1. 实时性：微信群能够实时传递信息，家长和学校可以及时了解到学校的最新动态，例如学校的活动、通知等。
而且家长也可以随时提问，得到学校的回复。
2. 群发功能：微信群具有群发功能，学校可以一次性向所有家长发送通知，节省了大量的时间和人力资源。
而家长也可以在群里分享自己的经验、观点，方便与其他家长交流。
3. 留存性：微信群中的聊天记录可以随时查看，方便家长回顾和学校查证。
这种留存性也有利于学校与家长之间的沟通，避免信息的遗漏和误解。
二、微信群的使用方法1. 创建微信群：学校可以根据不同的班级、年级或者活动创建不同的微信群，方便家长和学校进行分类沟通。
2. 家长入群：学校可以通过微信群二维码、邀请链接等方式将家长加入到微信群中。
也可以在学校的官方网站上发布微信群的加入方式，方便家长自主选择加入。
3. 群公告：学校可以在微信群中发布公告，例如活动通知、考试安排等。
家长和学生都可以通过微信群的公告了解到学校的最新动态。
4. 定期汇报：学校可以定期发布学生的学习成绩、日常表现等情况，让家长及时了解到学生的学习情况。
家长也可以在微信群中提出对学校的建议和意见。
三、微信群在家校沟通中的应用3. 家长交流互动：微信群为家长提供了交流互动的平台，家长可以在群里与其他家长分享自己的教育经验、育儿心得等。
这种互动不仅可以促进家长之间的交流，还可以为学校提供宝贵的意见和建议。
4. 老师答疑解惑：微信群也为家长提供了方便快捷的问答平台。
家长可以在群里向老师提问，并得到及时的回复。
这种问答互动不仅帮助家长解决问题，也有助于家长更好地了解学校的教育理念和方针。
班级微信群群规让我们保持良好的沟通习惯
班级微信群群规让我们保持良好的沟通习惯班级微信群群规随着科技的不断发展，微信已经成为了我们日常生活中不可或缺的工具之一。
在班级中，班级微信群的建立不仅可以方便同学们之间的交流和沟通，还能促进班级之间的凝聚力和情谊。
但是，为了让微信群的使用更加有序和和谐，班级微信群也需要遵守一些规则和准则。
下面是我们班级微信群的群规，希望大家能够共同遵守，保持良好的沟通习惯。
一、尊重他人1. 同学们需要相互尊重，并保持礼貌和友善的态度。
2. 禁止在群里发布辱骂、诋毁、歧视他人的言论。
3. 若有争议或矛盾，应理性讨论，不允许进行人身攻击。
二、保持秩序1. 群内禁止发布与学习和班级相关的无关消息，以免影响大家的学习和工作。
2. 请尽量避免在群内长时间闲聊，以免打扰他人。
3. 对于重要通知和公告，请班长或相关负责人发布，并希望大家保持关注。
三、遵守法律和规定1. 班级微信群是公共场合，禁止传播违法、暴力、淫秽或其他不良信息。
2. 不得在群内发布违法违规的广告、链接或其他营销活动。
四、保护个人信息1. 尊重每个人的隐私，不得在群内发布他人个人信息，如电话号码、地址等。
2. 当需要转发或分享他人信息时，请征得对方同意。
五、适度使用表情与图片1. 在群内使用表情和图片时，请注意不要过度使用，以免影响阅读和沟通。
2. 不要发送过于个人、无关或不合适的表情和图片。
六、正确使用群功能1. 不要滥用或误用群功能，以免影响正常的群交流。
2. 禁止在群内进行刷屏、刷广告以及其他捣乱行为。
七、遵守社交礼仪1. 不要在群内随意@他人，除非有必要或经对方同意。
2. 不要在群里发布和讨论敏感话题，例如政治、宗教等。
以上是我们班级微信群的群规，请大家严格遵守。
在群里的言行举止代表着我们整个班级的形象，希望大家能够共同维护一个和谐、友好、积极向上的群环境。
班级微信群的建立本意是为了促进班级之间的联系和沟通，让我们共同努力，保持良好的沟通习惯，共同创造一个温馨而有意义的班级。
合理使用班级微信平台,精心打造家校共育乐园
合理使用班级微信平台，精心打造家校共育乐园随着信息技术的发展，微信成为我们日常生活中不可或缺的一部分。
班级微信平台自然成为家校交流不可或缺的工具。
如何合理利用班级微信平台，打造一个家校共育乐园，是每一个班主任和家长都需要注意的问题。
首先，合理使用班级微信平台，需要老师和家长共同努力，达成共识。
班主任可以在微信中公告，告知家长班级微信的使用规则，并以制定班级微信使用规定。
规定中可以明确班级微信发布的内容，如家长会议、家长开放日、班级活动等，需要由老师负责发布。
家长们可以在微信中询问老师关于孩子学习、生活、健康等方面的问题。
这样不仅可以方便家长和老师之间的沟通，也方便老师及时了解学生的生活和学习状态。
其次，班级微信平台可以打造家校共育乐园，让孩子在学校和家庭之间畅游。
班主任可以在微信中发布一些孩子学习、生活方面的照片或者小文章，让家长了解孩子在学校里的表现。
同时，孩子在家里也可以通过班级微信平台了解班级的情况，感受家长和老师对自己的关爱，增强归属感和自信心。
并且，在微信上教育孩子做人做事的道理，通过关注学校的公共账号，让孩子积累更多的知识和技能，做到学校教育与家庭教育共同呵护孩子的成长。
最后，班级微信平台可以加强家长和老师之间的互动，增强家校共育合作，共同努力让孩子成长为全面发展的人才。
老师可以随时通过发布消息、照片、来和家长交流孩子的学习情况，让家长了解孩子在学校的情况，同时家长们也可以及时反馈孩子在家中学习、生活的情况，增强班级对孩子的关注度，也可以通过班级微信平台申请与老师沟通，加强家校之间的交流沟通，共同努力为孩子的成长提供更好的成长环境。
在利用班级微信平台的过程中，必须尊重家长的隐私，不要将家长个人问题转发到班级微信中，也要注意信息安全，避免泄露打压学校形象。
同时，要坚持做到班级微信平台多元化，不局限于传递班级信息，也可以是班级的一些故事，让孩子和家长随时都有个全方位的管道与老师们沟通交流。
合理使用班级微信平台,精心打造家校共育乐园
合理使用班级微信平台，精心打造家校共育乐园一、充分利用班级微信平台的功能1. 及时发布信息班级微信平台可以及时发布一些班级活动、教育动态、学习知识等信息，在第一时间传达给家长和学生，方便他们了解班级的最新动态。
比如学校的通知、班级的活动安排、考试成绩等都可以通过班级微信平台进行发布。
2. 互动交流班级微信平台可以促进家长、学生和老师之间的互动交流，这种互动交流可以在一定程度上促进家校之间的沟通，让家长更好地了解学生在学校的生活和学习情况，进而更好地配合学校的教育工作。
学生在家庭作业遇到问题或者学习上遇到困难时，也可以通过班级微信平台进行及时的求助。
二、加强班级微信平台的管理1. 确立管理责任班级微信平台需要有专门的管理人员，负责平台的内容管理、信息发布和互动协调等工作，确保平台的良好运作。
管理人员需要制定管理规范和制度，对平台的各项功能进行合理使用和控制。
2. 保障信息安全班级微信平台中的信息安全问题需要引起足够的重视，保障家长和学生的个人信息不被泄露，保障信息的真实性和准确性，防止不良信息和广告的滋扰。
3. 加强监督和指导学校需要定期对班级微信平台进行监督和指导，确保平台的信息发布和互动交流的合法合规，规范平台的内容，禁止传播违法、有害的信息。
三、精心打造家校共育乐园2. 提升家校共育意识学校可以借助班级微信平台，积极开展一些家校共育的活动，如家长会、主题讲座、亲子活动等。
通过这些活动，增强学校和家庭之间的感情交流，提升家校共育的意识，让家长更加积极地参与学生的教育和成长过程。
3. 组织亲子活动学校可以利用班级微信平台组织一些亲子活动，如户外郊游、亲子DIY、亲子运动会等，让家长和孩子一起参与增强家庭团结，提升家庭教育的力量，让孩子在家庭和学校双重关怀下茁壮成长。
1. 鼓励学生参与班级微信平台可以为学生提供一个展示自我的舞台，鼓励学生参与平台的内容制作和互动交流，增强学生的沟通能力和合作意识，培养他们的自主学习和自我管理能力。
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如何正确使用班级微信群，做好家校沟通？
和布克赛尔县查和特乡学校德育主任程思敏
学校和班级安全管理责任重大，我们常说家长是学生安全的第一责任人，但家长不能时时刻刻守在学生的身边，教师有教育监管的责任，但面对每个班级的二三十名学生，老师分身无术，不可能时刻关注每一个学生。
而建立一个班级微信群，就能构成一个家庭社会学校班级联动的立体网络，教师能随时发布学校及班级的重要事务，包括教学活动，家长就能时刻关注了解到学生每一天的动向，形成学生、教师、家长之间信息的立体互动，做到及时沟通，及时处理。
我校12个班级都已经建立了班级微信群，用于发布班级的时常活动及学校的教学安排。
班级微信群简单易操作，信息发布及时全面，简便快捷，可以做到发布一次，所有人即刻就能收到，而保留的信息又可随时随地的查阅，在班级管理及教学管理中很有作用。
而建立和使用班级微信群，也有几点需要注意的事：
1、通知学校工作安排之类的事可以在班级群内直接发布，简便快捷，而且留存记录，学生和家长无论何时打开微信，都能直接发现信息。
2、对于学生的进步和表扬，可直接在群内发布，让信息平台中的每一个人都能看到学生的每一点进步。
这无形中
是对学生的巨大的激励，这已经超出了班级的范畴，进入了更为广阔的社会平台，使学生和家长都感到光荣和自信。
3、对个别学习，生活和纪律方面存在问题的学生，应该及时电话通知家长私下汇报，不宜在群内交谈，保护每个学生和家庭的隐私，尊重学生的人格，最大限度的关怀爱护每一个学生的心灵。
4、突发事件和重大问题不宜在微信群中发布，需要第一时间直接和学生面对面交流或及时和家长进行沟通，以免贻误时机。
5、成绩是学生的个人资料，不宜对全班学生的成绩进行公开排名和公布，但作为掌握学生学习情况的第一手资料，可以在电脑上进行对比和汇总，在家长的要求或出于学生管理的要求，可以私下和个别家长进行交流，让家长全面深切及时了解学生的学习生活状况。
6、对每个学生任何方面哪怕一点进步，都要在群内公开发布，要努力发现学生身上的闪光点，无论哪一个方面，只要是积极向上的正能量，都要及时发扬光大。
倡导一种积极健康和谐向上的文化氛围，激发学生积极上进的动力，形成比学赶帮的良好的班级风气。
这一点，原六年级二班班主任赵莹雪，四年级二班萨仁花等几位老师做的就特别好，经常将学生在校的表现，班级开展的活动记录，表现较好进步较大的在圈里进行表扬。
家长都纷纷表示老师辛苦呀，孩子的成长离不开学校每位老师，家长们最喜欢的就是他们能够一睹孩子在学校、在课堂的鲜活灵动的表现，被很多都得到了家长的认可。
微信不仅解决了家长“视察”需求的矛盾，更增强了家长参与班级管理的透明度，使班级管理形成了和谐、融洽的家校氛围。
7、利用家校互动的平台优势，定期发布感恩励志类的“心灵鸡汤”，让家长和学生在潜移默化中沟通交流，润物无声。
总之，利用家校微信群，可以实现老师和家长之间的配合与互动，为教学管理工作提供很多便利。
在使用的过程中，大家一定会发现更多的优点和便利之处。
微信时代的家校联系浪潮已经悄悄袭来，让我们在微信时代共同分享孩子的喜怒哀乐，让家长在这种沟通交流方式中一起探讨经验与困惑，让家校共育更有效、更有价值、更富有生机，共创家校共育的美好局面。