2013武汉中考“考纲”出炉 名师详解中考说明

2013武汉中考“考纲”出炉名师详解中考说明语文：名句赏析分值加大试卷结构2013年武汉市中考语文试卷在试卷结构及难度上，和去年基本保持一致。

试卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷为选择题（30分），包含“基础知识”、“阅读”等；第Ⅱ卷为非选择题（90分），包含“阅读”、“语言运用”、“写作”等。

全部试卷采用填空题、选择题、问答题、写作题等多种题型。

试卷满分为120分。

基础知识和语言运用约占20%，阅读约占40%，写作约占40%。

难度系数为0.65左右。

考试变化去年开始，武汉市中考语文试卷与我省高考语文试卷，在试卷结构上就有几分相似了，中考考纲向着高考考纲贴近：明确考查学生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究等六项能力。

值得关注的是，2013年中考考试说明中的“语文试卷（样题）”中，第四大题明确了中考改革的方向：即文言翻译题的分值从6分降至4分；“名句积累”部分的分值从8分增至10分，该题不光考查学生的名句积累，还有一题专门考查考生对名句的赏析。

这一变化在2012年的中考中已经有所体现，引导学生提升人文素养。

复习建议1.复习还应回归课本。

比如试卷中的基础题，答案都在课本中。

回归课本的方法，就是反复地归纳总结，强化积累。

2.复习名句积累时不应只停留在会背会写，而应该进一步去理解其中包含的情感。

3.对于往年中考中的失分点，还要有针对性地弥补，尽全力去突破。

一是文言文翻译。

实际上中考文言文考查的知识点都在书上，重视实词、虚词的理解；另外拿到文言文句子后，第一件事就是分析句子成分，将句子理顺，然后再着手翻译。

二是大现代文阅读。

学生们失分主要是在审题出现偏差，回答没有扣题、答非所问。

中考阅读是踩点给分，阅读题问什么，该怎么回答，一般都有套路，建议学生带着目的来答题，对照标准答案找到答题规律。

三是作文题。

作文是得分“大头”，建议考生们从现在起准备素材本，利用剪贴、记录关键词句的方式来积累素材，同时考生们还可以相互交流，不断增加、更新素材。

在审题立意方面，也应加强训练，建议拿到作文题和材料后，首先立意，即写出自己文章的中心，并围绕中心写出三至五个支撑中心的材料，再列出提纲。

最好是写自己最熟悉、亲身经历的、真正有所感悟的内容，只有打动了自己才能打动阅卷老师。

数学：非选择题比重加大试卷机构数学全卷满分120分，试题包括选择题、填空题和解答题三种题型。

选择题是四选一；填空题要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程；解答题包括计算题、证明题、应用题等，应写出文字说明、演算步骤或推理过程。

其中，选择题共10小题，每题3分，共30分；填空题共6小题，每题3分，共18分；解答题共9小题，共72分。

在试题中，数与代数约占45%，空间与图形约占40%，统计与概率约占15%，综合与实践的考查渗透在上述三个领域之中。

考试变化与往年有区别的是，今年中考选择题数量减少2个，填空题数量则增加了2个。

据此分析，今年中考数学科目的难度可能较去年有所上升。

今年还有一个明显的变化是，尺规作图被纳入知识点进行考查，而往年中考对考生在作图方面没有要求。

要求考生用尺规作图在今年元月调考中已有迹可循，许多考生因为平时马虎，导致失分。

现在尺规作图被纳入考试说明，给考生提了个醒，复习过程中作图时一定要规范。

复习建议1.对基础知识、基本能力要弄扎实，把教材上的试题吃透，并学会其表述模式，规范答题，确保会做的题不丢分、难题多得分。

在这里提醒考生，教材是最好的复习材料，中考是依据常规思想来命制的，所以陷入题海而不做总结归纳、不能规范答题，是得不了好成绩的。

2.提高审题能力、分析问题的能力、相互联系的能力、计算能力、综合能力、书面表达能力。

具体做法有：一题多解，多题一解，相似题找共性、找差异，不要机械记忆，要培养分析的条理性。

3.既要注重七成基础题的得分，还要注重热点知识、重点题型的复习，如几何证明中的变换、从全等到相似、由特殊到一般、二次函数、有实际背景应用问题、概率统计问题等。

复习重视“中低档题”，中考时这两类题占了绝对的“大头”。

4.注重书写的规范性。

做解答题时，一定要注意推理的正确格式，规范答题。

5.提高计算能力。

通过近年中考发现，考生的计算能力有下滑的趋势，应引起注意。

中考数学科目的计算量较大，且不允许带计算器进场，考生应在平时的练习中培养良好的计算习惯。

英语：听力难度略增试卷结构从题量和总分值来看，英语考试和去年保持一致。

仍从听力、阅读理解、词语填空、书面表达等方面加以考查。

考试变化听力第一节和第二节考查情景反应和日常话题的理解。

第一节由5个小题减至4个，基础题减少。

第二节则由7个小题增加到8个。

第三节考查大对话和短文的理解。

第三节对话题由3道减至2道，独白题由3道增至4道。

由于听力材料长了，听力难度略有增加。

阅读理解材料篇幅略有增加，文长在300字左右。

所选材料可能涉及西方文化或价值观念的内容，阅读理解共有3篇材料，以往试卷上的B篇（应用文）和A篇位置互换。

这样，考生做题是“由易到难”。

复习建议1.加强听力练习。

听力第一节、第二节因为只读一遍，考生应予以重视，尤其是第二节中有归纳性质的题型。

答题时，可用笔“草录”听到的信息，再进行归纳。

另外，复习阶段应每天坚持至少10分钟的听力练习。

建议“边听边写”，在练习听力时，锻炼词汇的拼写能力。

基础弱些的考生多听课本，好些的考生可听些原汁原味的英文材料。

2.词汇记忆进一步强化。

最后3个多月，考生一定要熟记词汇手册里的单词和短语，不仅要掌握每个词汇基本含义，还要了解其拓展意义。

3.英语阅读分值最大，建议每天阅读三至四篇，每篇300字左右，培养语感、语速和答题技巧。

4.书面表达训练时，学生要看清文章的要求，不要用生僻的句子，不要自己生造一些句子，尽量使用平时熟悉的简单句型，句子一定要简洁，紧紧扣住话题。

书写注意大小写，标点符号要注意规范。

写完后自己要认真读一遍，看看句子是否通顺，语法时态是否有差错。

物理：电学力学仍是重难点试卷结构今年中考继续实行物理、化学合卷。

全卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

第Ⅰ卷为选择题，20小题，全部为四选一的单选题，每小题3分，共60分；第Ⅱ卷为非选择题，14小题，70分。

全卷共34小题，满分130分。

第Ⅰ卷的选择题中，物理部分共12小题，36分；第Ⅱ卷的非选择题中，物理部分有8小题，40分。

共76分。

物理试题是按照70分钟时间设置的。

试题考试内容分布：主题一“物质”约占15%，主题二“运动和相互作用”约占45%，主题三“能量”约占40%。

其中，涉及考查学生科学探究能力的内容约占35%。

试题难度系数控制在0.65左右。

考试变化今年中考物理的考试说明没有任何变化，但依然强调活学活用、以书本知识解决生活中的物理现象、注重对试验过程和方法的考查是近年来的一大趋势。

电学、力学历年在中考中考查的比重较高，这两部分内容也是学生平时学习中的薄弱点。

复习建议1.重视实验，回归平时做过的物理课本实验，实验的目的要求不能忽视，尤其是物理实验在生活中的运用。

2.针对薄弱环节“攻坚”。

对平时出现的错误进行分类，对应知识点回炉复习，避免新错。

3.学生面对实际应用题，要能灵活应用所学知识去推理、变通，解决没有直接接触过的问题。

4.加强选择题的训练。

近年来，中考选择题难度有所增加，一道题考查几个知识点的情况经常出现。

5.加强笔算能力训练。

物理学科有一定的计算量，但许多考生平时养成了依赖计算器的习惯，但中考不允许带计算器进场，导致很多考生因计算失误而丢分。

复习过程中，考生一定要坚持笔算，锻炼自己的计算能力。

化学：考点面广难度降低试卷结构继续采用物理和化学合卷，试卷结构和去年保持一致。

全卷分为I和II两部分，分值分别为60分和70分。

第I卷为选择题，20小题，为四选一的单选题，每小题3分，共60分。

第II卷为非选择题，14小题，共70分。

全卷共34小题，满分130分。

第I卷的选择题中，化学部分有8小题24分；第II卷的非选择题中，化学部分为6个30分。

共54分。

化学是按照50分钟时间来设置的。

考试内容分布：“身边的化学物质”约占37%；“物质构成的奥秘”约占18%；“物质的化学变化”约占37%；“化学与社会发展”约占8%。

有关科学探究能力及化学实验技能的考查融入以上各知识内容之中，约占40%。

试题难度系数控制在0.65左右。

考试变化今年化学考点较去年微调，增加了“溶质质量分数的含义”的考点；“用铁矿石炼铁”、“催化剂对化学反应的重要作用”两个考点的能力要求从“理解”调整为“识记”，这意味着两个知识点的能力要求降低，难度减小。

从“样题”不难看出，化学将更加注意理论联系实际，引导学生们关注身边的化学、用书本上的化学知识予以解释。

复习建议1.在最后三个月的复习中，考生必须梳理教材，温习考试说明中所列考点。

同时，加强文字表述能力，避免非智力因素引起的丢分，训练规范的解题格式。

针对《考试说明》中知识点的不同要求，要设计对应的训练内容，不要盲目做很难的试题，以免影响复习积极性。

2.不遗漏任何知识点，而且还要关注知识点的前后联系，以及在实际应用中的呈现方式和考查角度。

重视教材中的基础实验，过程、细节都要牢牢掌握。

3.训练时要有选择地做一些模拟题，通过训练能熟练掌握解题思路或方法，提高分析和解决实际问题的能力。

历史：回归学科本味试卷结构2013年中考，考生们使用了新的《历史》教材，不再使用《历史与社会》教材。

考查范围也有了较大的调整：1.中国近现代史（八年级上下册），占50%左右。

2.世界近现代史（九年级上、下册），占50%左右。

史社卷包括选择题（15小题30分）和非选择题（2小题10分）；选择题为四选一，非选择题形式多样。

试题难度系数为0.85左右。

考试变化从今年的考试说明和样题来看，今年历史中考题会有如下趋势：一是注重考查基础知识和重点知识；二是更加注重考查历史人物、历史事件、历史现象以及历史发展的基本线索，历史学科的本味在回归。

考点的覆盖面较“史社”更广了。

八九年级几乎所有的单元都有知识点涉及，这也需要考生们复习到位，不抱侥幸心理。

从样题中可以看出“论从史出”，相当一部分题目都给出了史料，考查考生们从历史材料中获取有效信息的能力，迁移和整合历史知识的能力等。

选择题由“三选一”调整为“四选一”，选项增多了对考生的思维提出较高要求，难度也会相应地增加。

复习建议1.在平时的复习中，要学习有意识地对历史事件进行横向、纵向比较，总结归纳。

如同一时期不同国家的发展；同一事件中不同国家的发展；面对同一目标，不同国家的做法等等。

2.非选择题的复习要依托专题，学生一般难以达到这一高度，建议在复习时紧跟着老师的步调。

落实老师强调的内容、知识点，做好笔记。

3.不能指望现场翻书，很多知识都是大跨度的，要翻出答案，还是需要历史知识的积累，还要通过自己的理解整理才能完成。