二-遗传大题专题
高中生物遗传学大题68道(WORD版含答案)
1、番茄是二倍体植物(染色体2N=24).有一种三体,其6号染色体的同源染色体有三条(比正常的番茄多了一条6号染色体).三体在减数分裂联会时,形成一个二价体和一个单价体;3条同源染色体中的任意2条随意配对联会,另1条同源染色体不能配对,减数第一次分裂的后期,组成二价体的同源染色体正常分离,组成单价体的1条染色体随机地移向细胞的任何一极,而其他如5号染色体正常配对、分离(如图所示)(1)设三体番茄的基因型为AABBb,则花粉的基因型及其比例是.则根尖分生区连续分裂两次所得到的子细胞的基因型为.(2)从变异的角度分析,三体的形成属于,形成的原因是.(3)以马铃薯叶型(dd)的二倍体番茄为父本,以正常叶型(DD或DDD)的三体番茄为母本(纯合体)进行杂交.试回答下列问题:①假设D(或d)基因不在第6号染色体上,使F1的三体植株正常叶型与二倍体马铃薯叶型杂交,杂交子代叶型的表现型及比例为②假设D(或d)基因在第6号染色体上,使F1的三体植株正常叶型与二倍体马铃薯叶型杂交,杂交子代叶型的表现型及比例为.2、某二倍体植物(2n=14)开两性花,可自花传粉。
研究者发现有雄性不育植株(即雄蕊发育异常不能产生有功能的花粉,但雌蕊发育正常能接受正常花粉而受精结实),欲选育并用于杂交育种。
请回答下列问题:(1)在杂交育种中,雄性不育植株只能作为亲本中的_____(父本/母本),其应用优势是不必进行_____操作。
(2)为在开花前即可区分雄性不育植株和可育植株,育种工作者培育出一个三体新品种,其体细胞中增加一条带有易位片段的染色体。
相应基因与染色体的关系如右下图(基因M控制可育,m控制雄性不育;基因R控制种子子叶为茶褐色,r控制黄色)。
①三体新品种的培育利用了_____原理。
②带有易位片段的染色体不能参与联会,因而该三体新品种的细胞在减数分裂时可形成_____个正常的四分体;减数分裂时两条同源染色体彼此分离,分别移向细胞两极,而带有易位片段的染色体随机移向一极。
专题二遗传规律经典例题
B.F1高茎抗病植株的基因型有四种
C.F1中抗病植株与感病植株的比为3:1
D.F1抗病植株间相互随机传粉,后代抗病植株占8/9
4.某哺乳动物的毛色由常染色体上的一组等位基因B1、B2和B3控制,基因型与表现型如表所示。
基因型
B1B1
B1B2
B1B3
B2B2
B2B3
(4)家蚕中D、d基因位于Z染色体上,d是隐性致死基因(导致相应基因型的受精卵不能发育,但Zd的配子有活性)。能否选择出相应基因型的雌雄蚕杂交,使后代只有雄性?,请根据亲代和子代基因型说明理由:。
9.Ⅰ.下图甲表示某雄性动物的细胞分裂图像,其中①~④表示细胞中的染色体;图乙是某同学绘制的相关坐标曲线图。请回答下列问题:
(4)现已查明,B、b与D、d基因均位于10号染色体上,且不发生交叉互换。将一基因型为AABbDd的玉米植株进行测交,如果所结子粒的性状分离比为白色∶红色∶紫色=1∶1∶0,请在下方框中画出基因在染色体上可能的位置关系(只要画出与上述基因相关的染色体,用竖线表示染色体,黑点表示基因的位点,并标上相应的基因)。如果它们的基因在染色体上的位置关系不是如你所画,则测交后植株所结子粒的性状及分离比应为。
(1)图甲所示细胞的名称为,对应图乙的段。
(2)根据图甲推断,此动物正常体细胞最多有条染色体。
(3)理论上讲,图甲所示细胞分裂结束产生的4个精子,其染色体组成共有种。
(4)若A、a、B、b分别位于①②③④染色体上,而此细胞分裂结束最终产生了AB、aB、Ab、ab 4种精子,其原因之一是减数分裂中同源染色体的之间发生了交叉互换。
6.(8分)某农科院培育出新品种香豌豆(自花传粉,闭花受粉),其花的颜色有红、白两种,茎的性状由两对独立遗传的核基因控制,但不清楚花色性状的核基因控制情况,回答以下问题:
高中生物高考专练02 遗传与进化考点分类 题-2020年高考生物总复习考点必杀800题(原卷版)
专练02遗传与进化考点分类50题一、遗传的分子基础及细胞基础1.2020 年2 月11 日,世卫组织宣布将新型冠状病毒正式命名为COVID-19,新型冠状病毒是一种RNA病毒,下列有关说法正确的是()A.新型冠状病毒的遗传物质主要为RNA,因此更容易发生变异B.新型冠状病毒颗粒内可以合成mRNA 和蛋白质C.新型冠状病毒在进化过程中是独立进化的,与其他物种无关D.感染新型冠状病毒后人体内会产生相应的浆细胞和效应T 细胞2.某同学观察果蝇细胞中的染色体组成时,观察到一个正在分裂的细胞中,共有8条染色体,4种不同的形态。
下列说法正确的是()A.若细胞内存在同源染色体,则该果蝇可能是雄性B.若细胞内存在染色单体,则该细胞可能正在发生基因重组C.若细胞正处于分裂后期,则该细胞中不含有Y染色体D.若细胞内DNA分子数染色体数=1∶1,则该细胞产生的子细胞大小不等3.图为某雄性动物细胞内一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是A.此细胞为初级精母细胞B.A与a的分离仅发生在减数第一次分裂C.图中含有8条脱氧核苷酸链D.来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换4.将某一细胞中的一条染色体上的DNA用14C充分标记,其同源染色体上的DNA用32P充分标记,置于不含放射性的培养液中培养,经过连续两次细胞分裂(不考虑交叉互换)。
下列说法中正确的是A.若进行减数分裂,则四个细胞中均含有14C和32PB.若进行有丝分裂,某一细胞中含14C的染色体可能是含32P染色体的两倍C.若进行有丝分裂,则四个细胞中可能三个有放射性,一个没有放射性D.若进行减数分裂,则四个细胞中可能两个有放射性,两个没有放射性5.噬菌体侵染细菌是研究DNA是遗传物质的经典实验,其中的部分实验如图所示.下列叙述正确的是()A.①中噬菌体DNA复制的模板、原料、能量、酶均由细菌提供B.适当时间保温后进行②操作,使细菌外的噬菌体与细菌分离C.③后进行放射性检测,悬浮液中有少量放射性属于操作失误D.细菌最终裂解后释放的子代噬菌体中,大多数含有放射性32P6.关于DNA复制与转录,叙述正确的是()A.均以DNA的两条链为模板合成新的子链B.均需要在解旋酶的作用下,将双链中的磷酸二酯键水解C.DNA复制必须在细胞核内进行,而转录可以在细胞质中进行D.在一个细胞周期中,DNA只复制一次,而转录可进行多次7.甲乙两图是细胞在控制蛋白质合成过程的示意图,下列相关叙述中正确的是A.图甲、乙两合成过程中碱基配对方式相同B.图甲、乙两合成过程进行的方向相同C.真核生物中图甲产物的加工过程发生在细胞质中D.由图乙可知异亮氨酸的密码子是UAG8.有a、b两类噬菌体,它们均己被32P或35S中的一种标记过。
2020届高考生物二轮复习遗传专题:第1节分离定律中自交和自由交配的原理和方法
分离定律中自交和自由交配的原理和方法1、豌豆花色中紫色对白色为显性。
一株杂合紫花豌豆在自然状态下连续繁殖三代,则子三代中开白花的豌豆植株与开紫花的豌豆植株的比例为 ( )A.7︰9B. 7︰15C. 1︰3D. 9︰152、许多生物体的隐性等位基因很不稳定,以较高的频率逆转为野生型。
玉米的一个基因A,决定果实中产生红色色素 :等位基因 a1或 a2 不会产生红色素。
a1 在玉米果实发育中较晚发生逆转 ,且逆转频率高 ;a2较早发生逆转 ,但逆转频率低。
下列说法正确的是( )A.Aa 1 自交后代成熟果实红色和无色比例为3︰1B.a1a1 自交后代成熟果实表现为有数量较少的小红斑C.a2a2 自交后代成熟果实表现为有数量较多的大红斑D.a1a2 自交后代成熟果实一半既有小红斑又有大红斑,且小红斑数量更多3、老鼠的毛黄色 (A)对灰色(a)呈显性 ,由常染色体上的一对等位基因控制。
在实验中发现含显性基因 A 的精子和含显性基因 A 的卵细胞不能结合。
如果黄鼠与黄鼠交配得到第二代 , 第二代老鼠自由交配一次得到第三代,那么在第三代中黄鼠的比例是( )A.1/2B.4/9C.5/9D.14、水稻抗病对不抗病为显性。
现以杂合抗病水稻(Cc) 为亲本 ,连续自交三代 ,子三代中杂合抗病水稻的概率及每次自交后均除去不抗病水稻再自交后纯合抗病水稻的概率分别是 ( )A.1/4,7/16B.1/4,7/9C.1/8,7/16D.1/8,7/95、某玉米品种含一对等位基因 A 和 a,其中 a 基因纯合的植株花粉败育,即不能产生花粉,含A 基因的植株完全正常,现有基因型为 Aa的玉米若干,每代均为自由交配直至F2,F2植株中正常植株与花粉败育植株的比例是 ( )A.3︰1 B.3︰ 2C.5︰1 D.7︰ 16、某植物花的红色对白色为显性 ,受一对等位基因控制 ,现选择亲本为红色花的植株自由交配获得子一代 ,性状分离比为红色 :白色 =48:1,则亲本中杂合子的比例为 ( )A.2/3B.36/49C.2/7D.1/77、用基因型为 A a 的小麦分别进行①连续自交、②随机交配、③连续自交并逐代淘汰隐性个体、④随机交配并逐代淘汰隐性个体,根据各代 A a 基因型的频率绘制的曲线如图所示,则下列分析中错误的是 ( )A.曲线Ⅱ的 F3 中 A 的基因型频率为 0.4B.曲线Ⅲ的 F2 中 Aa 的基因型频率为 0.4C.曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间 A 和 a 的基因频率始终相等D.①②③④分别对应曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ8、玉米的高秆 (H) 对矮杆 (h)为显性。
高中生物必修2 生物遗传题类型和解题技巧
遗传规律有关题型及解题方法遗传规律是高中生物学中的重点和难点内容,是高考的必考点,下面就遗传规律的有关题型及解题技巧进行简单的认识。
类型一:显、隐性的判断:1、判断方法②杂交:两个相对性状的个体杂交,F1所表现出来的性状则为显性性状。
②性状分离:相同性状的亲本杂交,F1出现性状分离,则分离出的性状为隐性性状,原性状为显性性状;③随机交配的群体中,显性性状多于隐性性状;④分析遗传系谱图时,双亲正常生出患病孩子,则为隐性(无中生有为隐性);双亲患病生出正常孩子,则为显性(有中生无为显性)⑤假设推导:假设某表型为显性,按题干给出的杂交组合逐代推导,看是否符合;再设该表型为隐性,推导,看是否符合;最后做出判断;2、设计杂交实验判断显隐性类型二、纯合子、杂合子的判断:1、测交:用待测个体和隐性纯合子进行杂交,观察后代表现型及比例。
若只有一种表型出现,则为纯合子(体);若出现两种比例相同的表现型,则为杂合体;2、自交:让待测个体进行自交,观察后代表现型及比例。
若出现性状分离,则为杂合子;不出现(或者稳定遗传),则为纯合子;注意:若是动物实验材料,材料适合的时候选择测交;若是植物实验材料,适合的方法是测交和自交,但是最简单的方法为自交;类型三、自交和自由(随机)交配的相关计算:1、自交:指遗传因子组成相同的生物个体间相互交配的过程;自交时一定要看清楚题目问的是第几代,然后利用图解逐代进行计算,如图2、自由交配(随机交配):自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配,以基因型为23AA 、13Aa 的动物群体为例,进行随机交配的情况 如 ⎭⎬⎫23AA 13Aa ♂ × ♀⎩⎨⎧ 23AA 13Aa欲计算自由交配后代基因型、表现型的概率,有以下几种解法:解法一 自由交配方式(四种)展开后再合并:(1)♀23AA ×♂23AA →49AA (2)♀23AA ×♂13Aa →19AA +19Aa (3)♀13Aa ×♂23AA →19AA +19Aa (4)♀13Aa ×♂13Aa →136AA +118Aa +136aa 合并后,基因型为2536AA 、1036Aa 、136aa ,表现型为3536A_、136aa 。
高二生物竞赛辅导题—遗传专题
高二生物竞赛辅导题—遗传专题一、单选题1.某植物的花色有红色和白色两种,其性别决定为XY型,显性基因A和B同时存在时,植株开红花,其他情况开白花,某同学以白花和纯合的红花作为亲本进行杂交实验,预期F2出现红花:白花=9:7的分离比。
下列选项中,哪一项不是实现该预期结果的必要条件( )A. 两对基因位于非同源染色体上B. 两对基因位于常染色体上C。
亲本白花为隐性纯合子D。
受精时雌雄配子随机结合2.甲病和乙病均为单基因遗传病,某家族遗传家系图如下,其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因.下列叙述正确的是( )A。
甲病为常染色体隐性遗传病,乙病为伴X染色体隐性遗传病B。
Ⅱ3和Ⅱ4的后代中理论上共有9种基因型和4种表现型C。
Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为1/4D. 若Ⅲ7的性染色体组成为XXY,则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲3.等位基因A和a位于X、Y染色体同源区段上。
假定某女孩的基因型是X a X a,其祖父和外祖父的基因型均是X a Y A,祖母和外祖母的基因型均是X A X a,不考虑基因突变和染色体变异,下列说法正确的是A. 可以确定该女孩的基因a一个必然来自祖母B. 可以确定该女孩的基因a一个必然来自祖父C. 可以确定给女孩的基因a一个必然来自外祖母D。
可以确定该女孩的基因a一个必然来自外祖父4.玉米是雌雄同株、异花受粉植物,可以接受本植株的花粉,也能接受其他植株的花粉。
在一块农田里间行种植等数量基因型为Aa和aa的玉米(A与a分别控制显性性状和隐性性状,AA、Aa表现型相同且不存在致死现象).在收获的子代玉米中该显性性状与隐性性状的比例应接近()A。
1:3B。
5:8C。
1:1D。
7:95.某动物的基因A和B分别位于非同源染色体上,只有A显性或B显性的胚胎不能成活.若AABB 和aabb个体交配,F1雌雄个体相互交配,F2群体中纯合子所占的比例是()A。
1/10B。
1/9 C. 1/5D。
1/46.蚕的黄色茧(Y)对白色茧(y)为显性,抑制黄色出现的基因(I)对黄色出现的非抑制基因(i)为显性,两对等位基因独立遗传。
高考二轮复习生物试题(老高考新教材)大题分析与表达练2-遗传推理与实验设计
2遗传推理与实验设计1.(2023·湖南岳阳三模)玉米是重要的粮食作物,叶肉细胞进行光合作用输出的产物主要是蔗糖,自然界中的普通玉米(AABBDD)蔗糖含量低、无甜味。
科研工作者偶然发现一个单基因突变纯合子aaBBDD,甜度微甜。
继续培育甜玉米品种过程中,得到了两个超甜玉米品种甲(aabbDD)和乙(aaBBdd),其相关基因位置及基因控制相关物质合成途径如图所示(不考虑互换和基因突变)。
请回答下列问题。
(1)基因型aaBBDD的玉米微甜的原因是。
(2)基因A/a和D/d的遗传遵循定律,具有甜味的玉米基因型最多有种。
(3)不同品种甜度不同,体现了基因表达产物与性状的关系是。
(4)为了验证题干中品种甲、乙的基因型,请利用题干中的材料,简要写出实验思路、预期实验结果和结论。
2.(2023·重庆模拟)科学家利用香豌豆作实验材料进行了两对相对性状的杂交实验,实验过程及结果如图,已知控制花色的相关基因用A、a表示,控制花粉形状的相关基因用B、b表示。
回答下列问题。
实验一实验二(1)根据实验一和实验二的结果可判断,两对相对性状的显性性状分别是。
控制这两对相对性状的基因各自(填“发生了”或“未发生”)正常分离,依据是。
(2)若基因A/a和B/b独立遗传,则理论上实验一的F2中亲本类型与重组类型的比例应为;实际结果与理论值明显不相符,F2中重组类型的比例偏低。
由此可推测,F1在产生配子时,基因A/a和基因B/b之间发生了重组,并没有形成4种比例相等的配子,请从基因与染色体位置关系的角度解释上述现象:。
(3)若选用实验二中F1的紫花长花粉植株作为亲本之一验证(2)中的推测和解释,请写出实验思路并预测实验结果。
实验思路:;预期实验结果:。
3.(2023·辽宁模拟)某种小鼠的毛色由常染色体上一系列复等位基因决定,Y、Y m、Y h、y 决定小鼠毛色依次为褐色、黄褐色、黄色、白色,它们的显隐性关系是Y>Y m>Y h>y,且YY个体在胚胎期致死。
高中生物必修二遗传因子的发现经典大题例题
(每日一练)高中生物必修二遗传因子的发现经典大题例题单选题1、下列基因型的个体中,属于纯合子的是()A.ddTtB.DDttC.DdTtD.DDTt答案:B解析:纯合子是同源染色体的同一位置上,遗传因子组成相同的基因型个体,如AA(aa),杂合子是指位于同源染色体的同一位置上,遗传因子组成不相同的个体,如Aa。
A、ddTt中Tt这对基因是杂合,属于杂合子,A错误;B、DDtt中两对基因都是纯合,属于纯合子,B正确;C、DdTt中两对基因都是杂合,属于杂合子,C错误;D、DDTt中Tt这对基因是杂合,属于杂合子,D错误。
故选B。
2、假说-演绎法的步骤是()①观察分析、提出问题②演绎推理、作出预期③设计实验、验证预期④推理想象、提出假说A.①②③④B.②③①④C.③④②①D.①④②③答案:D解析:孟德尔通过假说演绎法对基因的分离现象和自由组合问题进行了解释并得出了基因的分离定律和自由组合定律,孟德尔通过假说-演绎法探究遗传规律的基本步骤是:观察分析遗传现象、提出问题→根据问题进行大胆推理、想象提出假说→假定假说是正确的,然后进行演绎推理、预期实验结果→设计测交实验验证预期结果是否正确。
由孟德尔假说演绎法研究遗传规律的实验步骤可知,假说-演绎法的基本步骤是:观察分析、提出问题→大胆推理、想象,提出假说→演绎推理、预期实验结果→设计实验、验证预期,D正确。
故选D。
3、下列属于孟德尔在发现基因分离定律时验证方法的是()A.测交B.自交C.杂交D.统计求比例答案:A解析:孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
①提出问题(在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题);②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合);③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);④实验验证(测交实验验证产生了两种类型的配子且数量相等;⑤得出结论(分离定律)。
遗传学试题库及答案(12套)
遗传学试题库及答案 (12套 )遗传学试题库(一)一、名词解释:(每小题3分,共18分)1、外显子2、复等位基因3、F因子4、母性影响5、伴性遗传6、杂种优势二、填空题:(每空0.5分,共20分)1、豌豆中,高茎(T)对矮茎(t)为显性,黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性,假设这两个位点的遗传符合自由组合规律,若把真实遗传的高茎黄子叶个体与矮茎绿子叶个体进行杂交,F2中矮茎黄子叶的概率为。
2、人类中,苯丙酮尿症的常染色体隐性纯合体是一种严重的代谢缺馅。
如果正常的双亲生了一个患病的女儿,一个正常表型的儿子。
问:儿子是此病基因携带者的概率是。
3、大麦中,密穗对稀穗为显性,抗条诱对不抗条诱为显性。
一个育种工作者现有一个能真实遗传的密穗染病材料和一个能真实遗传的稀穗抗病材料,他想用这两个材料杂交,以选出稳定的密穗抗病品种,所需要类型有第______代就会出现,所占比例为_______,到第________代才能肯定获得,如果在F3代想得到100个能稳定遗传的目标株系,F2代至少需种植_________株。
4、某一植物二倍体细胞有10条同源染色体,在减数分裂前期Ⅰ可观察到个双价体,此时共有条染色单体,到中期Ⅱ每一细胞可观察到条染色单体。
5、人类的性别决定属于型,鸡的性别决定属于型,蝗虫的性别决定属于型6、有一杂交:CCDD × ccdd,假设两位点是连锁的,而且相距20个图距单位。
F2中基因型(ccdd)所占比率为。
7、遗传力是指_____________________________;广义遗传力是_________方差占________方差的比值。
遗传力越_____,说明性状传递给子代的能力就越_____,选择效果越________。
8、萝卜甘蓝是萝卜和甘蓝的杂种,若杂种体细胞染色体数为36,甘蓝亲本产生的配子染色体数为9条,萝卜单倍体数应为______条,可育的杂种是________倍体。
9、在臂间倒位情况下,如果倒位环内非姊妹染色单体之间发生一次交换,则后期将形成四种形式的染色体即染色体,染色体,染色体,染色体。
高三生物遗传大题专项训练
高三生物遗传大题专项训练1.某种鼠的毛色是由两对等位基因A/a和B/b控制的。
其中,基因A决定黑色素的形成,基因B决定黑色素在毛皮内的分布。
这两对基因位于两对同源染色体上。
育种工作者选用纯合鼠进行了如下图的杂交实验(注:F1灰色雌雄基因型相同)。
问题:1)在灰色鼠中,基因型最多有4种,在F2白色鼠中,与亲本基因型不同的杂合子占9/16.2)F1灰色鼠测交后代的表现型及相应的比例为3灰:1白。
3)F2代中黑色鼠与白色鼠杂交,后代中是黑色鼠的概率为9/16.4)育种时,常选用某些纯合的黑毛鼠与白毛鼠进行杂交,在其后代中,有时可得到灰毛鼠,有时得不到灰毛鼠。
这是由于基因A和B的互补作用,只有当A和B基因都是杂合的情况下,才能表现出灰色毛发的性状。
2.杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的F1在生活力、抗逆性、产量和品质等方面都优于双亲的现象。
显性假说可以解释杂种优势。
问题:1)显性假说认为杂种优势是由于双亲的各种显性基因全部聚集在F1引起的互补作用。
如豌豆有两个纯种(P1和P2)的株高均为1.5~1.8米,但其性状不同,亲代P1多节而节短,亲代P2少节而节长,杂交后F1集中双亲显性基因,多节而节长,可达2.1~2.4米,表现杂种优势。
2)假设豌豆高产与低产由两对同源染色体上的等位基因A/a和B/b控制,且A和B控制高产(高产与低产性状遗传支持显性假说)。
现有高产与低产两个纯系杂交的F1,F1自交得F2,F2里出现了高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系。
①F2中,中产的基因型为AaBb。
②F2中,高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系性状分离依次比为1:2:1:2:1.③若对F2的所有中产豌豆进行测交,后代的表现型和比例为1高产:2中高产:1低产。
3.节瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性别类型的植株,研究人员做了下图所示的实验。
问题:1)对实验一数据进行统计学分析,发现F2性状分离比接近于3:10:3,据此推测节瓜的性别类型由一对不完全显性的基因控制,其遗传方式符合基因的隐性缺失定律。
遗传大题
(五)思考题:1.未交换基因的分离发生在减数分裂的后期Ⅰ,被交换了的基因的分离发生在减数分裂的哪一时期?答:后期Ⅱ。
2.简述细胞有丝分裂和减数分裂各自的遗传学意义?有丝分裂:(1)每个染色体准确复制分裂为二,为形成两个子细胞在遗传组成上与母细胞完全一样提供了基础。
(2)复制的各对染色体有规则而均匀地分配到两个子细胞中去,使两个细胞与母细胞具有同样质量和数量的染色体。
减丝分裂:(1)雌雄性细胞染色体数目减半,保证了亲代与子代之间染色体数目的恒定性,并保证了物种相对的稳定性;(2)由于染色体重组、分离、交换,为生物的变异提供了重要的物质基础。
3.染色体在减数分裂中的动态与基因传递有什么关系?答:平行关系。
4.有丝分裂与减数分裂有何最基本的区别?以最简要方式指出减数分裂过程中染色体减半的原因?减数分裂:(1)包括两次分裂,第一次是减数的,第二次是等数的。
(2)同源染色体在前期Ⅰ配对联会。
染色体减半的原因:染色体复制一次,细胞分裂了两次。
5、为什么只有DNA适合作为遗传物质?答:DNA是由磷酸二酯键连接起来的单核苷酸多聚体以反向平行形成的双链分子,形成双链的碱基互补配对原则保证了依赖于模板复制的准确性。
DNA以三联体密码的形式指导多肽和蛋白质的合成,其编码信息的多样性和复杂性是无限的。
6. DNA分子的两条链有相同的遗传信息吗?为什么?答:不同。
因为两条链转录的RNA是不同的,翻译成的蛋白质的氨基酸顺序也就不相同。
7.怎样根据碱基组成说明DNA是双链的还是单链的?答:若A=T,G=C,是双链,否则即为单链。
8.在包含4种核苷酸A、U、G、C的64种三联体排列中,(1)无尿嘧啶的有多少?(2)具一个以上尿嘧啶的有多少?答:(1)尿嘧啶在密码子的第一个字母上出现的概率是1/4;不出现在第一字母的概率3/4。
同理,在密码的第二第三字母亦然。
因此,在密码的三字母中无尿嘧啶的概率是(3/4)(3)=27/64。
(2)至少包含一个尿嘧啶之密码子的数目是1-27/64=37/64。
高二生物遗传学专题练习题及答案
高二生物遗传学专题练习题及答案一、选择题1. 下列哪项是关于孟德尔遗传规律的描述错误?A. 性状由基因控制;B. 异性杂合体上的显性基因与隐性基因各自保持独立;C. 在同源染色体上的同一个位点上,两个等位基因只能存在一个;D. 基因的分离平等地传递给子代。
2. 某种昆虫体色由基因A控制,有红、蓝、绿三种颜色表现。
如果将一个红色体色的昆虫与一个蓝色体色的昆虫杂交,结果为蓝色体色的昆虫最多,其次是红色,绿色最少。
则该昆虫的体色遗传方式是:A. 完全显性;B. 不完全显性;C. 隐性;D. 半显性。
3. 以下哪项不属于基因突变的可能性原因?A. 染色体突变;B. 基因重组;C. 外源基因插入;D. 核酸序列改变。
4. 近视是由一个显性基因控制的,正常视力是由该基因的隐性等位基因控制的。
一对近视夫妇的视力都正常,但他们的一位儿子是近视。
请给出可能的解释。
A. 子代的近视可能来自祖父母的基因;B. 近视的发生与只有一个携带近视基因的人无关;C. 夫妇患有了中度近视;D. 近视可能是由于突变所致。
5. 下列关于基因表达调控的说法错误的是:A. 序列特异性绑定蛋白可以增加或抑制基因表达;B. DNA甲基化可以影响基因转录的起始;C. 翻译后修饰可以调控蛋白质功能;D. 基因剪接可以改变mRNA的翻译效率。
二、填空题1. 没有核膜的真核生物细胞内,基因组位于_________中。
2. 哺乳动物体细胞有_________个的染色体。
3. 若体细胞的染色体数目为2n,则其着丝粒数目为_________。
4. 下列基因座中,属于同一染色体上的是:A、B、C、D。
5. 一个昆虫种群体内某基因的纯合子频率为0.81,杂合子频率为0.18,则昆虫种群中该基因的突变频率为_________。
三、简答题1. 解释孟德尔遗传规律中的“分离”和“等位基因”。
2. 什么是染色体突变?请举例说明染色体突变的类型。
3. 解释DNA甲基化对基因表达的影响。
【高中生物】遗传学大题10种题型汇总!
【高中生物】遗传学大题10种题型汇总!一、显、隐性的判断①性状分离,分离出的性状为隐性性状;②杂交:两相对性状的个体杂交;③随机交配的群体中,显性性状》隐性性状;④假设推导:假设某表型为显性,按题干的给出的杂交组合逐代推导,看是否符合;再设该表型为隐性,推导,看是否符合;最后做出判断;二、纯合子杂合子的判断①测交:若只有一种表型出现,则为纯合子(体);若出现两种比例相同的表现型,则为杂合体;②自交:若出现性状分离,则为杂合子;不出现(或者稳定遗传),则为纯合子;注意:若是动物实验材料,材料适合的时候选择测交;若是植物实验材料,适合的方法是测交和自交,但是最简单的方法为自交;三、基因分离定律和自由组合定律的验证①测交:选择杂合(或者双杂合)的个体与隐性个体杂交,若子代出现1:1(或者1:1:1:1),则符合;反之,不符合;②自交:杂合(或者双杂合)的个体自交,若子代出现3:1(1:2:1)或者9:3:3:1(其他的变式也可),则符合;否则,不符合;③通过鉴定配子的种类也可以;如:花粉鉴定;再如:通过观察雄峰的表型及比例推测蜂王产生的卵细胞的种类进而验证是否符合分离定律。
四、自交和自由(随机)交配的相关计算①自交:只要确定一方的基因型,另一方的出现概率为“1”(只要带一个系数即可);②自由交配:推荐使用分别求出双亲产生的配子的种类及比例,再进行雌雄配子的自由结合得出子代(若双亲都有多种可能的基因型,要讲各自的系数相乘)。
注意:若对自交或者自由交配的后代进行了相应表型的选择之后,注意子代相应比例的改变。
五、遗传现象中的“特殊遗传”①不完全显性:如Aa表型介于AA和aa之间的现象。
判断的依据可以根据分离比1:2:1变化推导得知;②复等位基因:一对相对性状受受两个以上的等位基因控制(但每个个体依然只含其中的两个)的现象,先根据题干给出的信息确定出不同表型的基因型,再答题。
③一对相对性状受两对或者多对等位基因控制的现象;⑤致死现象,如某基因纯合时胚胎致死,可以根据子代的分离比的偏离情况分析得出,注意该种情况下得到的子代比例的变化。
专题二 遗传与进化2
专题二遗传与进化专题(二)一、单选题1.细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异,其中仅发生在减数分裂过程中的是()A.染色体不分离或不能移向两极,导致染色体数目变异B.染色体复制时受诱变因素影响,导致基因突变C.非同源染色体的自由组合,导致基因重组(基因的自由组合)D.非同源染色体之间某片段移接,导致染色体结构变异2.关于基因表达的说法,不正确的是()A.翻译时有RNA分子间的碱基配对B.细胞中mRNA的种类决定了蛋白质种类C.基因只有一条链可作为转录模板D.除原料不同外,转录与DNA复制过程相同3. 下列生物技术中不能获得抗锈高产水稻新品种的是A. 诱变育种B. 杂交育种C.花粉离体培养D. 转基因4.某生物兴趣小组的同学在学习了有关人类遗传病的知识后,决定开展一次有关人类遗传病的调查。
其基本步骤正确的顺序是()①确定要调查的遗传病,掌握其症状及表现②汇总结果,统计分析③分多个小组调查,获得足够大的群体调查数据④设计记录表格及调查要点A.①③②④ B.③①④② C.①④③② D.①③④②5.在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中,下列操作错误的是()A.用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸B.用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体C.将重组DNA分子导入烟草细胞D.用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞6.下图为现代生物进化理论概念图,有关分析正确的是()A .①表示自然选择学说B .②导致③改变的内因只有基因突变,外因是自然选择C .③代表种群基因频率的不定向改变D .④指基因、群落、生态系统的多样性,它们是共同进化的结果二、双选题7. (双选)以下对有关实验的叙述,正确的是A.在叶绿体色素提取的实验中,研磨绿叶时应加入有机溶剂无水乙醇B.在低温诱导染色体数目加倍的实验中,可能观察到未增加染色体数目的细胞C.艾弗里等将S 型菌的DNA 与R 型菌进行混合后培养,结果子代中只能产生S 型菌D.检测试管中的梨汁是否含有葡萄糖,可加入斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化8.下列各图所示细胞均来自同一生物体,有关叙述正确的是A.属于有丝分裂过程的图是③④⑤B.细胞①的形成过程:④→⑤→④→③→②→⑥→①C.图①和图②可能来自于同一个初级精母细胞D.图①②⑥中都具有同源染色体三、填空题9.某高等动物基因型为Aa ,右图为该动物细胞分裂某一时期的示意图。
专题二 遗传与进化综合训练2023年高考生物二轮复习课件
C
A.催化该过程的酶为DNA连接酶B.该过程所需的原料都是核糖核苷酸C. 链的延伸方向为 D.能进行该过程的生物的遗传物质是
[解析] 分析题图,该过程以RNA为模板合成DNA单链,为逆转录过程,催化该过程的酶为逆转录酶,A错误;逆转录所需的原料为脱氧核苷酸,B错误; DNA合成方向总是从子链的 端向 端延伸,因此 链的延伸方向为 ,C正确;能进行该过程的生物的遗传物质是RNA,D错误。
C
A.有些个体不能由体色判断性别B. 以后均能出现基因型为 的个体C.雄性个体中 所占比例逐代降低D.雌性个体所占比例逐代降低
[解析] 含 基因的家蝇发育为雄性,据图可知, 基因位于 基因所在的常染色体上,常染色体与性染色体之间的遗传遵循自由组合定律。含有 基因的个体同时含有 基因,即雄性个体均表现为灰色,雌性个体不含有 ,只含有 ,故表现为黑色,因此所有个体均可由体色判断性别,A错误。含有 基因的个体表现为雄性,基因型为 的个体需要亲本均含有 基因,而两个雄性个体不能杂交,B错误。亲本雌性个体产生的配子为 ,雄性亲本产生的配子为 、 、 、 , 中只含一条 染色体的雌蝇胚胎致死,雄性个体为 、 ,雌蝇个体为 ,把性染色体和常染色体分开考虑,只考虑性染色体, 雄性个体产生的配子种类及比例为 、 ,雌性个体产生的配子含有 , 中 、 ;只考虑常染色体, 中 、 。
能
若 是隐性突变,则突变型2为纯合子,子代 表现为绿色, 表现为黄色,子代中黄色叶植株与绿色叶植株各占 。若突变型2为显性突变,突变型 与突变型 杂交,子代表型及比例应为黄 绿
[解析] 用突变型 与突变型 杂交,子代中黄色叶植株与绿色叶植株各占 。若 是隐性突变,则突变型2为纯合子,子代 表现为绿色, 表现为黄色,子代中黄色叶植株与绿色叶植株各占 。若突变型2为显性突变,突变型 与突变型 杂交,子代表型及比例应为黄 绿 ,与题意不符。故 是隐性突变。
高中生物必修二专题-遗传经典习题
1.果蝇产生眼色素B 和D的反应如下酶X 酶Y底物A ——→色素B ;底物C 一→色素D野生型果蝇(显性纯合子)有B和D这两种色素,眼为红褐色。
缺色素B的果蝇为鲜红眼,缺色素D的果蝇为褐眼,缺B和D的果蝇为白眼。
现将一白眼果蝇与一野生型果蝇交配,其子代果蝇体内有关酶存在的情况及性状表现分别是()A.只有一种酶X,褐眼B.只有一种酶Y,鲜红眼C.酶X和酶Y都没有,白眼D.酶X和酶Y均有,红褐眼2. 在调查某小麦种群时发现T(抗锈病)对t(易感染)为显性,在自然情况下该小麦种群可以自由交配,据统计TT为20%,Tt为60%,tt为20%,该小麦种群突然大面积感染锈病,致使全部的易感染小麦在开花之前全部死亡。
计算该小麦在感染锈病之前与感染锈病之后基因T的频率分别是多少()A.50%和50% B.50%和62.5% C.62.5%和50% D.50%和100%3. 如果三体或缺体的染色体病是由于减数第一次分裂异常所致,且发生异常的概率为P,则初级精母细胞产生异常配子的概率是()w.w.w.k.s.5.u.c.o.mA.P B.1—P C.1/2P D.1/4P4. 一只突变型的雌性果蝇与一只野生型的雄性果蝇交配后,产生的F1中野生型与突变型之比为2:1,且雌雄个体之比也为2:1。
这个结果从遗传学角度作出的合理解释是()A.该突变基因为常染色体显性基因B.该突变基因为X染色体隐性基因C.该突变基因使得雌配子致死D.该突变基因使得雄性个体致死5. 在证明DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,在下图中标记元素所在部位依次是()w.w.w.k.s.5.u.c.o.mA.①、④B.②、④C.①、⑤D.③、⑤6. mRNA上决定氨基酸的一个密码子的一个碱基发生替换,对识别该密码子的tRNA种类及转运的氨基酸种类将会产生的影响是()A.tRNA种类一定改变,氨基酸种类不一定改变B.tRNA种类不一定改变,氨基酸种类不一定改变C.tRNA种类一定改变,氨基酸种类一定改变D.tRNA种类不一定改变,氨基酸种类一定改变7. 下列据图所作的推测,错误的是()A.基因组成如甲图所示的两个亲本杂交产生AaBB后代的概率为1/8B.如果乙图表示细胞中主要元素占细胞鲜重的含量,则②表示氧元素C.丙图表示某家庭单基因遗传病的遗传系谱图,如5号女儿患病,那么3、4号异卵双生兄弟相同基因型概率为4/9D.从丁图DNA复制可看出DNA复制方式是半保留复制8. (2008南京期末)右图是一个DNA分子片段,其中一条链中含15N,另一条链中含14N。
必修二“遗传规律”专题
必修二“遗传规律”专题1.(10新课标)32.(13分)某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。
现有4个纯合品种:l个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。
用这4个品种做杂交实验,结果如下:实验1:紫×红,F l表现为紫,F2表现为3紫:1红;实验2:红×白甲,F l表现为紫,F2表现为9紫:3红:4白;实验3:白甲×白乙,F l表现为白,F2表现为白;实验4:白乙×紫,F l表现为紫,F2表现为9紫:3红:4白。
综合上述实验结果,请回答:(1)上述花色遗传所遵循的遗传定律是。
(2)写出实验1(紫×红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制,用A、a表示,若由两对等位基因控制,用A、a和B、b表示,以此类推)。
遗传图解为:(3)为了验证花色遗传的特点,可将实验2(红×白甲)得到的F2植株自交,单株收获F2中紫花植株所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,观察多个这样的株系,则理论上,在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为。
2.(10全国1)33.(12分)现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。
用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下:实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长= 9 :6 :1实验2:扁盘×长,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长= 9 :6 :1实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉,其后代中扁盘:圆:长均等于1:2 :1。
综合上述实验结果,请回答:(1)南瓜果形的遗传受__对等位基因控制,且遵循__________定律。
(2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b 表示,以此类推,则圆形的基因型应为____________,扁盘的基因型应为________,长形的基因型应为____________。
遗传学大题——精选推荐
一、分离规律的验证:(1)测交法:用F1与基因型双隐性个体杂交,若后代性状分离比为1:1,则可以验证分离规律。
(2)自交法:用F1代自交,若后代分离比为3:1,则可验证分离规律。
(3)F1花粉鉴定法,用F1代产生的花粉进行鉴定,若花粉基因型为1:1,则可验证分离规律。
如玉米花粉的鉴定。
二、低等植物的生活周期:(1)配子体(n)世代=单倍体世代=无性世代(2)孢子体(2n)=二倍体世代=有性世代(3)单倍配子体世代与二倍孢子体有性世代世代交替三、红色面包霉:(1)红色面包霉的世代周期:红色面包霉的配子体世代是多细胞的菌丝体(n=7)和分子孢子(n=7)。
由分子孢子发芽可形成新的菌丝体,这是他的无性世代。
分生孢子也会产生两种不同生理交配结合型的菌丝(通常用+和—表示),类似于雌雄性别。
通过融合和异性核的接合(类似于受精作用),形成二倍体的合子,这便是他的有性世代,合子本生是短暂地二倍体世代!红色面包霉的有性过程也可以经过另外的方式来实现,菌丝体都可产生原子囊果和分生孢子,分别相当于高等植物的卵细胞和精细胞,差异之处在于,自身产生的原子囊果和分生孢子属于同种生理交配类型,将无法进行核的融合,实现有性生殖过程,而只有异型生理交配型才能融合,形成合子(2n=14),合子在子囊果内形成以后即刻进行1次减数分裂,产生4个核,称为四分孢子。
四分孢子的每个核进行1次有丝分裂,形成8个子囊孢子,这样子囊内含有8个子囊孢子(4个++++,和4个———),分离比例是1:1.8个子囊孢子的形成标志有性世代的结束。
四、减数分裂的意义:(1)减速分裂是生物体遗传的物质基础(2)减数分裂保证了亲代和子代之间的染色体数目的相等,保证了生物遗传的稳定性(3)为生物遗传提供了重要的变异来源五、基因突变的特征:(1)基因突变的重演性和可逆性(2)基因突变的多方向性和复等位基因(3)有害性和有利性(4)平行性(5)基因突变的独立性和随机性六、基因突变的防护机制:(1)基因的简并性(2)回复突变(3)抑制突变(4)二倍体和多倍体减少基因突变发生的频率(5)选择和致死七、染色体缺失的遗传效应(1)缺失对个体的生长和发育不利(2)缺失杂合体的生活力很低(3)含缺失染色体的配子一般不育(4)缺失染色体主要通过雌配子传递八、倒位的遗传学效应(1)倒位杂合体的部分不育现象(2)倒位改变了基因在染色体的排列(3)倒位可能导致新物体的产生九、易位的遗传学效应(1)半不育现象(2)易位会降低易位染色体之间的重组率(3)易位可以改变原来的基因连锁群(4)易位会造成染色体“融合”而导致染色体数目的变异十、染色体结构的变异的应用:(1)基因定位(2)在育种中的应用(3)利用易位控制害虫(4)果蝇的CIB测定法(5)利用易位创造玉米核不育系的双杂合保持系(6)利用易位鉴定家蚕的性别十一、数量性状的特征(1)数量性状呈连续性变异,杂种后代的分离世代不能明确分组(2)数量性状容易受环境条件影响而产生不遗传的变异(3)数量性状普遍存在着基因型与环境的互作十二、多基因假说的要点:(1)数量性状是由许多彼此独立的基因决定的,这些基因的遗传服从孟德尔遗传规律(2)各基因的效应微笑且相等(3)各对等位基因表现为不完全显性,或表现为增效或减效作用(4)各基因的作用是累加的十三、自交的遗传学效应:(1)后代性状发生分离,同时使后代中遗传组成趋于纯合(2)导致等位基因纯合,从而使有害群体的个体被淘汰,改良群体的遗传组成(3)导致遗传性状稳定十四、杂种优势的表现:(1)杂种优势不是一二个性状的突出表现,而是许多基因性状综合的突出表现(2)杂种优势的大小取决于双亲性状的相对差异和相互补充(3)杂种优势的大小与双亲基因型和高度纯合有关(4)杂种优势的大小与环境条件作用关系密切(5) F1优势越强,F2衰退越严重十五、细菌和病毒在遗传研究中的优越性:(1)世代周期短(2)便于管理和生化分析(3)便于研究基因突变(4)便于基因定位的研究(5)便于研究基因重组(6)便于研究基因的结构功能及调控机制(7)便于遗传操作十六、简述细菌的转化过程细菌的遗传转化过程包括供体DNA与受体位点的结合、供体DNA由双链向单链的转变、单链供体DNA的穿入,单链供体DNA片段与受体染色体之间的联会与整合、被整合的供体基因在转化细胞中的性状表达。
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专题《遗传、变异、进化》非选择题。
(共题,共分)1、(2013全国卷大纲版)34(11 分)已知玉米子粒黄色(A)对白色(a)为显性,非糯(B)对糯(b)为显性,这两对性状自由组合。
请选用适宜的纯合亲本进行一个杂交实验来验证:①子粒的黄色与白色的遗传符合分离定律;②子粒的非糯和糯的遗传符合分离定律;③以上两对性状的遗传符合自由组合定律。
要求:写出遗传图解,并加以说明2、(2013新课标卷Ⅰ)31.(12分)一对相对性状可受多对等位基因控制,如某植物花的紫色(显性)和白色(隐性)。
这对相对性状就受多对等位基因控制。
科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同的白花品系,且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。
某同学在大量种植该紫花品系时,偶然发现了1株白花植株,将其自交,后代均表现为白花。
回答下列问题:(1)假设上述植物花的紫色(显性)和白色(隐性)这对相对性状受8对等位基因控制,显性基因分别用A、B、C、D、E、F、G、H表示,则紫花品系的基因型为;上述5个白花品系之一的基因型可能为(写出其中一种基因型即可)(2)假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异,若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的,还是属于上述5个白花品系中的一个,则:该实验的思路。
预期的实验结果及结论。
3、(2013新课标卷II)32.(10分)已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状,分别受一对等位基因控制,且两对等位基因位于不同的染色体上。
为了确定这两对相对性状的显隐性关系,以及控制它们的等位基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上(表现为伴性遗传),某同学让一只雌性长翅红眼果蝇与一雄性长翅棕眼果蝇杂交,发现子一代中表现型及其分离比为长趐红眼:长翅棕眼:小趐红眼:小趐棕眼=3:3:1:1。
回答下列问题:(1)在确定性状显隐性关系及相应基因位于何种染色体上时,该同学先分别分析翅长和眼色这两对性状的杂交结果,再综合得出结论。
这种做法所依据的遗传学定律是。
(2)通过上述分析,可对两对相对性状的显隐性关系及其等位基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上做出多种合理的假设,其中的两种假设分别是:翅长基因位于常染色体上,眼色基因位于X染色体上,棕眼对红眼为显性:翅长基因和眼色基因都位于常染色体上,棕眼对红眼为显性。
那么,除了这两种假设外,这样的假设还有种。
(3)如果“翅长基因位于常染色体上,眼色基因位于x染色体上,棕眼对红眼为显性”的假设成立,则理论上,子一代长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为,子一代小翅红眼果蝇中雄性个体所占比例为。
4、(2013福建卷)28.(12 分)甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制,三对等位基因分别位于三对同源染色体上。
花色表现型与基因型之间的对应关系如表。
请回答:(1)白花(AABBDD)×黄花(aaBBDD),F1 基因型是,F1 测交后代的花色表现型及其比例是。
(2)黄花(aaBBDD)×金黄花,F1 自交,F2 中黄花基因型有种,其中纯合个体占黄花的比例是。
(3)甘蓝型油菜花色有观赏价值,欲同时获得四种花色表现型的子一代,可选择基因型为的个体自交,理论上子一代比例最高的花色表现型是。
5、(2013四川卷)11.(13分)回答下列果蝇眼色的遗传问题。
⑴有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇,用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1,F1随机交配得F2,子代表现型及比例如下(基因用B、b表示):①B 、b 基因位于________染色体上,朱砂眼对红眼为_______性。
②让F2代红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇随机交配,所得F3代中,雌蝇有 种基因型,雄蝇中朱砂眼果蝇所占比例为 。
⑵在实验一F3的后代中,偶然发现一只白眼雌蝇。
研究发现,白眼的出现与常染色体上的基因E 、e 有关。
将该白眼果蝇与一只野生型红眼雄蝇杂交得F′1,F′1随机交配得F′2,子代表现型及比例如下:实验二中亲本白眼雌蝇的基因型为 ;F′2代杂合雌蝇共有 种基因型,这些杂合雌蝇中红眼果蝇所占的比例为 。
⑶果蝇出现白眼是基因突变导致的,该基因突变前的部分序列(含起始密码信息)如下图所示。
(注:起始密码子为AUG ,终止密码子为UAA 、UAG 或UGA )上图所示的基因片段在转录时。
以 链为模板合成mRNA ;若“↑”所指碱基对缺失,该基因控制合成的肽链含 个氨基酸。
6、(2013天津卷)7.(13 分)肠道病毒EV71 为单股正链(+RNA )病毒,是引起手足口病的主要病原体之一。
下面为该病毒在宿主细胞肠道内增殖的示意图。
据图回答下列问题:(1)图中物质M 的合成场所是 。
催化①、②过程的物质N GCG GCG ATG GGA AAT CTC AAT GTG ACA CTG CGC CGC TAC CCT TTA GAG TTA CAC TGT GAC 甲链 乙链是。
(2)假定病毒基因组+RNA含有7500个碱基,其中A和U占碱基总数的40%。
病毒基因组+RNA 为模板合成一条子代+RNA 的过程共需要碱基G和C 个。
(3)图中+RNA有三方面的功能分别是。
(4)EV71病毒感染机体后,引发的特异性免疫有。
(5)病毒衣壳由VP1、VP2、VP3 和VP4 四种蛋白组成,其中VP1、VP2、VP3 裸露于病毒表面,而VP4 包埋在衣壳内侧并与RNA 连接,另外VP1 不受胃液中胃酸的破坏。
若通过基因工程生产疫苗,四种蛋白中不宜作为抗原制成疫苗的是,更适宜作为抗原制成口服疫苗的是。
7、(2013江苏卷)32.(9分)图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。
请回答下列问题:(1)细胞中过程②发生的主要场所是。
(2)已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%,则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为。
(3)由于基因中一个碱基对发生替换,而导致过程③合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸(密码子有AUU、AUC、AUA)变成苏氨酸(密码子有ACU、ACC、ACA、ACG),则该基因的这个碱基对替换情况是。
(4)在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中,能发生过程②、③而不能发生过程①的细胞是。
(5)人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择),其原因是。
8、(2013山东卷)27、(14分)某二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性,高茎(H)对矮茎(h)为显性,红花(R)对白花(r)为显性。
基因M、m与基因R、r在2号染色体上,基因H、h在4号染色体上。
(1)基因M、R编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如上图,起始密码子均为AUG。
若基因M的b链中箭头所指碱基C突变为A,其对应的密码子由变为。
正常情况下,基因R在细胞中最多有个,其转录时的模板位于(填“a”或“b”)链中。
(2)用基因型为MMHH和mmhh的植株为亲本杂交获得F1,F1自交获得F2,F2中自交性状不分离植株所占的比例为,用隐性亲本与F2中宽叶高茎植株测交,后代中宽叶高茎与窄叶矮茎植株的比例为。
(3)基因型为Hh的植株减数分裂时,出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Hh型细胞,最可能的原因是。
缺失一条4号染色体的高茎植株减数分裂时,偶然出现一个HH型配子,最可能的原因是。
(4)现有一宽叶红花突变体,推测其体细胞内与该表现型相对应的基因组成为图甲、乙、丙中的一种,其他同源染色体数目及结构正常。
现只有各种缺失一条染色体的植株可供选择,请设计一步杂交实验,确定该突变体的基因组成是哪一种。
(注:各型配子活力相同;控制某一性状的基因都缺失时,幼胚死亡)实验步骤:①②观察、统计后代表现性及比例结果预测:Ⅰ若,则为图甲所示的基因组成;Ⅱ若,则为图乙所示的基因组成;Ⅲ若,则为图丙所示的基因组成。
9、(2013重庆卷)8.(20分)某一单基因遗传病家庭,女儿患病,其父母和弟弟的表现型均正常。
(1)根据家族病史,该病的遗传方式是;母亲的基因型是(用A、a 表示);若弟弟与人群中表现型正常的女性结婚,其子女患该病的概率为(假设人群中致病基因频率为1/10,结果用分数表示),在人群中男女患该病的概率相等,原因是男性在形成生殖细胞时自由组合。
(2)检测发现,正常人体中的一种多肽链(由146个氨基酸组成)在患者体内为仅含45个氨基酸的异常多肽链。
异常多肽链产生的根本原因是,由此导致正常mRNA 第位密码子变为终止密码子。
(3)分子杂交技术可用于基因诊断,其基本过程是用标记的DNA单链探针与进行杂交。
若一种他安贞能直接检测一种基因,对上述疾病进行产前基因诊断时,则需要种探针。
若改致病基因转录的mRNA分子为“…ACUUAG…”,则基因探针序列为;为制备大量探针,可利用技术。
10、(2013江苏卷)31.(8分)调查某种遗传病得到如下系谱图,经分析得知,两对独立遗传且表现完全显性的基因(分别用字母Aa、Bb表示)与该病有关,且都可以单独致病。
在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体。
请回答下列问题:(1)该种遗传病的遗传方式(是/不是)伴X隐性遗传,因为第Ⅰ代第个体均不患病。
进一步分析推测该病的遗传方式是。
(2)假设Ⅰ-1和Ⅰ-4婚配、Ⅰ-2和Ⅰ-3婚配,所生后代患病的概率均为0,则Ⅲ-1的基因型为,Ⅱ-2的基因型为。
在这种情况下,如果Ⅱ-2与Ⅱ-5婚配,其后代携带致病基因的概率为。
11、(2013安徽卷)31.(20分)图1是一个常染色体遗传病的家系系谱。
致病基因(a)是由正常基因(A)序列中一个碱基对的替换而形成的。
图2显示的是A和a基因区域中某限制酶的酶切位点。
分别提取家系中Ⅰ1Ⅰ2和Ⅱ1的DNA,经过酶切、电泳等步骤,再用特异性探针做分子杂交,结果见图3。
(1)Ⅱ2的基因型是_______________。
(2)一个处于平衡状态的群体中a基因的频率为q。
如果Ⅱ2与一个正常男性随机婚配,他们第一个孩子患病的概率为_________。
如果第一个孩子是患者,他们第二个孩子正常的概率为_____________。
(3)研究表明,世界不同地区的群体之间,杂合子(Aa)的频率存在着明显的差异。
请简要解释这种现象。
○1_____________;○2_____________。
(4)B和b是一对等位基因。
为了研究A、a与B、b的位置关系,遗传学家对若干基因型为AaBb和AABB个体婚配的众多后代的基因型进行了分析。
结果发现这些后代的基因型只有AaBB 和AABb两种。
据此,可以判断这两对基因位于_________染色体上,理由是_______。