应用文写作 第四章 事务文体的写作

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事务应用文写作资料讲解

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式计划
第四章 事务应用文写作
应用文写作 yingyongwen xiezuo
按名称分
第四章 事务应用文写作
●计划 ●规划 ●方案 ●安排 ●要点 ●打算 ●设想
应用文写作 yingyongwen xiezuo
(二)特点
1.科学性
从实际出发,遵循客 观规律。制订时要调 查研究,听取意见, 进行科学论证。
门实际情况制定的工作部署,是开展 工作的一个重要依据,它具有目标和 工作程序上的指导性,有利于克服工 作中的盲目性、无序性。
第四章 事务应用文写作
应用文写作 yingyongwen xiezuo
●推动作用
“凡事预则立,不预则废”。对工 作预先作出科学的筹划和安排,可以及 时把握工作进程,减少工作失误,保证 工作任务的及时完成。
●规划——6年以上的长远计划 ●计划——2年至5年的中短期计划 ●安排——时间短、范围小、内容
少而又具体的计划 ●打算——特指短时间要做、具体
措施考虑尚未周全的计划
●设想——对未来一个时期的某项工 作的非正式、粗线条的构 想式计划
●要点——短时间的、体现工作重点 的计划
●纲要——较长时间工作的提纲性、 概括性计划
来自百度文库
应用文写作 yingyongwen xiezuo
在现代管理科学中,决策、计划、 组织和控制,是四个紧密联系、相互交 叉的环节,而计划介于决策与组织、控 制之间,成为必不可少的实施方案。因 此,计划在管理活动中占有十分重要的 地位和作用。

《应用文写作》第四章 事务文书

《应用文写作》第四章 事务文书
▲ 事务文书是指法定公文之外的,机关、企事业单位、社会团体或个人在处理日常 事务时用来沟通信息、反映情况、安排工作、总结得失、解决问题、规范行为的 一类实用文体,具有很强的事务性、实用性和时限性。它不属于正式公文,但比 公文的使用频率高,应用范围更广。
▲ 事务文书主要包括条据、启事、计划、总结、简报、会议记录、述职报告、调查 报告等。
▲ 5.吴天因为在海外的叔叔回国,需要和父母一起去北京迎接,所以两天不能到校上课。请 你代吴天你写一份请假条。
▲ 6.办公室秘书李刚为局长王强准备好了明天开会所用的材料,送到局长办公 室,局长不在,李刚准备明天早晨7点送到局长家里。请你代李刚拟写一份 留言条。
▲ 7.下面的条据写的不规范,请修改。
▲ 2.征招类启事。如征文启事、征订启事、征婚启事、招聘启事、招生启事。
▲ 3.寻找类启事。如寻人启事、寻物启事等。
▲ (二)海报
▲ 海报的形式和种类很多,按照其内容的不同分为:戏剧海报、电影海报、 体育赛事海报、学术活动海报、文艺晚会海报等。按照形式的不同分为: 文字海报、图文集合式海报。
【写作技法】
▲ 4.祝颂语
▲ 正文结束后,另起一行,空两格写“此致”,另起一行顶格写“敬礼”,表示对对方的尊重。有时也可 以不写。
▲ 5.落款
▲ 落款的位置在祝颂语的右下方,署上请假人或留言人的姓名,署名下方写明写作的时间。

应用文写作6 事务篇

应用文写作6 事务篇

知识探究
三、求职信的写作格式
(1)称谓。称谓是对接收并查阅求职信的人的称呼。 一般来说,如果不清楚对方的信息,求职者可以直接写上“尊敬的领导”“×× 集团负责 人”;如果知晓对方的信息,求职者就要特别注意此人的姓名和职务,书写要准确,不得马虎。 撰写求职信的目的在于求职,因此书写称谓时要严肃、谨慎,要有礼貌,既不能随随便便, 也不能过分亲昵,以免给人以阿谀奉承、唐突之感。 称谓后的问候语一般应为“您好”,而非“你好”,更不能用“您们好”。 (2)开头。求职信应开宗明义,自报家门,直截了当地说明求职意图,从而引起对方的 注意,如“我是 ××× 中等职业学校即将毕业的学生,想在贵司谋求一份工作”。
知识探究
二、推荐信的概念及种类
推荐信是向其他单位、团体或个人推荐人或物,以便对方采纳和接受的专用 书信。
推荐信有他人推荐和自我推荐两类。自我推荐的书信也就是通常所说的自荐 信,它是用书信的形式向单位做的自我介绍。
写作ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ南
一、证明信的写作格式
(1)标题。标题即在首行正中写明的“证明信”或“证明”。 (2)称呼。称呼即在标题下一行顶格处写明的收信者名称。 (3)正文。正文一般另起一行空两格书写。正文是证明信的关键部分,要如实写清 要证明的具体事实。如果附有证明材料,则要说明材料来源。 (4)结语。证明信一般常用“特此证明”进行结尾。如果证明信开头没有写明受文 单位,则可以在结尾另行空两格写“此致 ××(受文单位名称)”。 (5)落款。落款即在结尾的右下方署上写证明信单位的名称并加盖公章,以及出具 证明的日期。个人写的证明信需署上个人的姓名并加盖私章,有时也需要证明者所在单位 审核盖章。

经济应用文写作(第二版)第二编 日常事务文书篇第四章

经济应用文写作(第二版)第二编 日常事务文书篇第四章
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第二节 求职文书
• 正文部分是求职信的重点所在, 内容相对比较具体, 主要可以考虑 从以下几个方面去组织。
• ( 1) 个人情况简介。个人情况简介包括姓名、性别、年龄(或出 生年月)、籍贯、婚姻状况、学历等。
• (2) 主要资历。求职人除附个人简历外, 还应在信的开头再次说 明就读的学校名称、专业, 列举学过的与职位有关的科目、课外进 修情况、社会实践情况、在学校担任过哪些职务、取得的荣誉、获奖 情况等。
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第二节 求职文书
• 作为求职者, 尤其是年轻的学子, 学习和掌握运用计算机写作求职 文书, 以及通过计算机网络求职的基本技能就显得十分必要。
• 二、求职信
• (一) 求职信的概念和特点 • 1. 求职信的概念 • 求职信又叫自荐信, 是求职者直接向用人单位介绍自己, 并请求给
予录用的信函。 • 2. 求职信的特点 • 求职信属于主动性的求职文书。
• (6) 附言与附件。信写完之后, 尚有未尽之言、遗漏之事需告知 , 则可在信末空白处补上。常用“又” “又及” “另” 表示。
• 三、书信写作的要求
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第一节 书信的性质和写作
• 1. 语气得体, 称谓得当 • 2. 直奔主旨, 简明扼要 • 3. 忌用红笔 • 4. 慎用“附言”
• 一般书信的称谓分几种情况: 一是对家人亲属的称呼, 常直接用关 系称谓, 譬如“父母亲大人” “岳父母大人” “大哥” “二舅” 等。对晚辈则直接写其名或爱称, 不道姓, 有的在名后加上“ (侄 ) 儿” “女” 等称呼。二是对朋友、同事、同学或其他平辈的称呼 , 一般常在其名后加“兄” “吾兄” “仁兄” “兄台” “姊” “ 友” 等语。对并不十分熟悉的人,则大多在其姓名后加上“先生” “小姐” “女士” “同志” 等语。

应用文写作第5讲事务文书

应用文写作第5讲事务文书

及时性原则
响应及时
对于需要回复或处理的事务文书,作者应及时作出响应,保证信息的及时传递和 处理。
时效性强
事务文书的写作要考虑时效性,尤其是对于一些紧急或重要的事务,更要保证文 书的及时性和有效性。
简洁性原则
语言简练
事务文书的语言要简练、明了,避免使用冗长、复杂的句子 和词汇,以便读者能够快速理解。
礼貌用语
结尾处可使用礼貌用语, 表达对读者的尊重和感谢, 增强文书的亲和力。
语言的运用
准确规范
使用准确、规范的书面语 言,避免口语化、俚语和 错别字等。
简洁明了
语言应简洁明了,避免冗 长和复杂的句子结构,提 高文书的可读性和易理解 性。
专业术语
根据事务文书的领域和特 点,使用相应的专业术语 和行话,体现文书的专业 性和权威性。
清晰理解文书的结构和内容。
详实具体
03
正文应对相关事务进行详细描述,提供必要的背景信息和数据
支持,以便读者全面了解事务的实际情况。
结尾的处理
01
02
03
呼应标题
结尾部分应对标题进行呼 应,简要总结事务文书的 主要内容和要求。
明确要求
如有需要,结尾处可明确 提出要求或建议,以便读 者明确后续行动方向。
实事求是
内容应真实、准确,反映实际 情况,不夸大、不缩小。

应用文写作-事务文书

应用文写作-事务文书

写简报注意问题
选材要严 内容要实 选好角度 正确运用表达方法,叙事为主,六要素交
代清楚
源自文库
调查报告的主体
1、顺序式结构(时间顺序) 2、并列式结构(性质归类) 3、纵横交错式(综合式) 调查报告的主体结构层次的具体表达形式:
(1)加小标题 (2)用序数 (3)自然排列
调查报告的结尾
(1)根据全文,做出结论。 (2)由点到面,适当引申。 (3)指出问题,提出建议。
写调查报告应注意问题
调查报告的特点
1、反映客观事物的真实性 2、内容的深刻和广泛性 3、材料的典型性 4、文字以叙述为主,夹叙夹议
调查报告的种类
1、典型经验调查报告 2、新生事物调查报告 3、历史真相调查报告 4、问题弊端调查报告 5、基本情况调查报告
调查的方法
1、普遍调查 2、典型调查 3、重点调查 4、抽样调查 (1)简单随机抽样 (2)等距抽样 (3)整群抽样
主体:根据材料内在联系,按时间或逻辑顺序组 合而成。
结尾:1、总结全篇,强化主题 2、照应前文,有始有终 3、指出方向,表明趋势 4、提出问题,引人深思
综合性简报
是反映面上的情况的简报。即对大量的同 类事情加以综合构思,提炼出能反映事物 共性和本质规律的主题。要求中心突出、 内容丰满、材料详实。
1、材料要真实、充分 2、观点、结论要正确、客观、新颖 3、观点和材料要统一 4、掌握正确的表达方法

应用文事务文书的写作基础知识

应用文事务文书的写作基础知识

应用文事务文书的写作基础知识

第一节事务文书的概述

事务文书是机关、团体、企事业单位在处理日常事务时用来沟通信息、安排工作、总结得失、研究问题的实用文体。

由于这类管理类文体处理的日常事务亦为公务,所以事务文书属于广义的公文范畴。它与狭义公文义公文((行政机关12类13种,党内机关14种)的区别在于:一是无统一规定的文本格式的文本格式; ; ; 二是二是不能单独作为文件发文,需要时只能作为公文的附件行文为公文的附件行文;;三是必要时它可公开面向社会,或提供新闻线索新闻线索((如简报如简报))或通过传媒宣传或通过传媒宣传((如经验性总结、调查报告等告等))。

第二节简报的写作

简报是机关、团体、企事业单位内部,或者是某项中心工作、某次重要会议中用的沟通信息、交流经验、反映情况、汇报工作的期刊式文字载体。其特点是文字短、内容新、反应快、形式活。

一、简报的类别

简报的名称很多,常见的有《简报》、《简讯》、《信息》、《动态》、《通报》、《通讯》及《内部参考》、《情况反映》等。映》等。??从不同角度对简报有不同的分类,按内容来分,可分三种。

1、综合简报、综合简报

它全面、综合反映编发单位工作进展、思想动态、成绩缺点等概况。综合简报多常年定期编成绩缺点等概况。综合简报多常年定期编 发,例某高校党委、校长办公室编《工作动态》。

2、中心工作简报、中心工作简报

它主要是为配合、推动当前某项中心工作,掌握思想动态、交流推广经验而编发。中心工作想动态、交流推广经验而编发。中心工作 简报多在一定时期内不定期制发。例某市委路线教育工作领导小组编发《路教工作简报》。

《应用写作教程》第4章 行政事务应用文

《应用写作教程》第4章 行政事务应用文
情况和调查的经过等。这部分起提示全文的作用,力求简明概括。
(三)主体 主要是用材料来说明观点,说明具体做法、经验或问题。至于怎样组织,则要根据内容
的需要和事物的内在联系来安排。
(四)结尾 指出规律或作出结论。有的单独写成一段;有的不单独成段,而是把规律或结论放在介
绍或分析材料之中。
另外,如果还有主文里没有谈到而应该谈的问题,也可以在结束报告时谈一下。 总之,写好调查报告必须掌握三个要素:周密调查、深入研究、精确表达。
三、制定规章制度应注意的问题
(一)要符合国家的法令、政策
(二)要密切联系实际
(三)必须简明具体,切实可行
(四)要走群众路线
(五)要注意稳定性和适应性
四、规章制度的写法
(一)标题 一般由制定者、事由、文种三要素组成。
(二)正文 规章制度的正文一般都要分条列目。先总纲,后细目;先一般,后个别;先概括,后具体;先
2 .类似文章的标题:这类标题比较吸引人。但读者不容易从题目中明确地看出调查对象 和所要研究、探讨的问 题。
《改进经营管理,提高经济效益》 《扬长避短,发展地方工业》
3 .提问式的标题:一般揭露矛盾和问题多用这种标题,但总结经验的调查报告也有用这 种标题的。
《战士对业余文化生活有哪些小要求?》
4 .正副标题:正标题揭示调查报告的主题,副标题指明调查的地区、事件或范围。 《传统文化与现代文明相融合,建设有中国特色的社会主义企业文化——关于同仁堂文化状

应用文写作第四版思考与练习参考答案

应用文写作第四版思考与练习参考答案

《应用文写作》(第四版)

【思考与练习】参考答案

第一章应用写作的一般原理

1. 应用写作有哪些主要的特点?

答:应用写作的特点有:

(1)明确的实用性

应用写作与文学写作的一个很大的区别,就在于它有明确的实用性。应用写作是为解决实际问题而写的,有很明确的实用性。如写一则消息,就是为了传递信息;写一份说明书,就是为了介绍产品;写一份函,就是为了联系工作。所以,应用写作应从实际需要出发,为事造文,因事生文,避免去写那些内容空洞、不着边际、不解决任何实际问题的文章。

(2)内容的真实性

应用写作中所涉及的人与事,一定要确有其人其事,情节、数字、细节都不能虚构,否则就不能达到解决现实生活中实际问题的目的,还会影响党和政府的威信,给工作造成很大的损失。

(3)作者与读者对象的特定性

应用文的作者,尤其是公文的作者,一般不是一个人,而是一个集体。公文的草拟靠一个人往往是不行的。作者在执笔之前,领导要交代写作意图,初稿写成之后,要在一定范围内集体讨论,请大家提出意见,然后再作修改,最后经领导审核通过后才能付印。所以严格地说,公文是集体劳动的产品,其作者是一个群体。应用文的读者对象是特定的,尤其是带有保密性的公文,其读者对象被严格确定在一个很小的范围,远不如文学作品的读者对象那么广泛和不确定。

(4)较强的时效性

应用写作一般都讲究时效,要求作者在一定的时间内完成写作任务,不允许慢慢吞吞、拖拖拉拉,否则就会贻误工作。如会议通知,一定要在开会之前发出,若会议开过后再写会议通知,就一点也没有效用了。再如一些紧急指示,一定要在规定的时限内写出,超过时限,这个指示就不能发挥应有的作用。

事务文书写作

事务文书写作

(四) 调查方法要讲究
第三节
调查报告 会议记录
一、调查报告 调查准备
(1)思想武装。 (2)选定调查研究题目。 (3)拟定调查提纲。
第一节
事务文书概述
三、事务文书的种类
(一)计划类 如计划、规划、安排、设想等 (二)报告类 调查报告、总结、述职报告等 (三)简报类 简报、大事记、工作日志等 (三)规章类 章程、规定、制度、准则、公约等 (四)会议类 会议计划、领导讲话稿、会议记录等
第一节
事务文书概述
四、事务文书与行政公文的区别
第二节
申请书
四、加薪、晋级申请书 写加薪、晋级申请书需注意的问题:
格式与一般申请书相同,但内容大有差异, 关键是要把提出申请的理论依据(相关政策和规 定)和事实依据(申请人的个人业绩)陈述清楚。 而且要求态度诚恳。谦恭。
第二节
申请书
第二节
申请书
作业:
根据文字描述,写一份转正申请书。
小李是某学院应届毕业生,于2011年7月12日成为公司试 用员工,试用期间他在销售部经理王冰的 指导下进步很大,最近试用期要结束了, 他想申请转正。
转正二是指职业资格的变更,非正式成员转为正式成员。 如:试用期满后转正、预备党员转正等
Back to school
第二节
三、转正申请书
申请书
作 用

日常事务类文书—应用文写作知识

日常事务类文书—应用文写作知识
w应用文章:凡是能达到某种实际目的, 具有直接应用价值的文章都属于应用文 。(公务文体、私务文体、新闻文体、 其他)
n 第一节 应用文的含义和作用 n 第二节 应用文的沿革 n 第三节 应用文的特点和分类 n 第四节 应用文的写作原则和要求

应用写作是研究应用文写作方
法和规律的一门实用性写作学科。
分类(按使用范围)
n1
指国家机关、企事业单位、社会团体处理公务时
经常使用的文字材料。1993年11月21日国务院办公厅发
布的《国家行政机关公文处理办法》,对十二类十三种主
要公文文种作了规定,包括:命令(令);议案;决定;指
示;公告、通告;通报;报告;请示;批复:函;会议纪
n2
这一类应用文,在单位日常工作、学习和生

所谓应用文,是指国家机关、
企事业单位、社会团体和人民群众在
日常工作、生产和生活中办理公私事
务时所使用的具有直接价值和某种惯
用格式的文体。换言之,凡是为达到
某种实际目的,具有直接应用价值的
文章,都属于应用文。
作用:
• 一、宣传和教育作用 • 二、指导和推动作用 • 三、记载和凭证作用 • 四、规范和约束作用
n 应用文一般都有特定的作者和读者对象。 特定的作者是指应用文的发文单位一般都 是依法成立,并能以自己的名义行使权力 的机关。特定的读者是指在写作过程中, 应考虑不同的读者对象的不同要求。

大学 应用文写作 第四章.ppt

大学 应用文写作 第四章.ppt
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祝词
祝词也称祝辞,是泛指对人、对事表示祝贺的言辞 或文章。
致辞类文书的一般格式
1.标题
• 开(闭)幕词:
– 由“会议全称加文种”组成 – 由“致辞人姓名+大会名称+文种”组成
• 欢迎(送)词:
– 一般要求写明什么人在什么场合的讲话
• 祝词:
– 直接写“祝词” – 写出具体祝贺的内容
2.称谓
通常格式为“文种”、“事项+文种”,居中,也 有一些情况下可以省略
如:申请书、xxxx致xxx的慰问信
(二)称呼
又称为抬头 一般写负责机构的名称 或 负责人的名称
(三)正文
1.申请书
• 申请的事项 • 申请的依据、理由
2.倡议书

《应用文写作导学教程》课件 第四章 事务文书

《应用文写作导学教程》课件 第四章  事务文书

2.按内容分 ➢ 综合计划:综合计划是单位、部门对各项工 作作出的全面部署和安排。 ➢ 单项计划:单项计划是机关单位对某项具体 工作作出的专题性部署安排。
第 20 页 第二节 计 划
3.按时效分 ➢ 长期计划:长期计划也叫长远规划或长期规划,时效一 般在五年以上,属于宏观性、纲领性的计划。 ➢ 中期计划:中期计划的时效一般在三年以上五年以下, 比长期计划更加具体,常用于宏观管理和某些周期较长的 工作安排。 ➢ 短期计划:短期计划又可分为年度计划、季度计划、月 度计划等,是最常用的计划,具有很强的规定性和操作性。
×××学校教务处(盖章) ××××年×月×日
第 26 页 第二节 计 划
简析
案例4-4是一份×××学校××××年下学期关于学生心理健康教 育的单项工作计划。标题采用的是由制订计划的单位名称+计划的 适用时限+计划的内容及计划的种类所构成的全称式标题。正文的 第一至三段是前言部分,指明了中心任务,提出总体要求。正文的 第四段至结尾是主体部分,其中第一部分是计划的目标和内容;第 二部分是措施与步骤。主体部分由于作者采用了序码加小标题和分 条列项的写法,所以显得条理清晰,重点突出。最后在落款处注明 了制订计划的单位名称和发文日期。
第 7 页 第一节 简 报
(三)简报的类型
反映本部门、本系统各 方面工作情况和问题的 简报。
将某项专门工作的动 态、进展、经验、问 题等向上级部门汇报。

应用文写作第四章

应用文写作第四章

第二节 申 请 书
例 文 评析
看到公司的迅速发展,我深深地感到骄傲和自豪,也更加迫 切希望以一名正式员工的身份在这里工作,实现自己的奋斗目 标和人生价值,和公司一起成长。为此,我郑重向领导提出转 正申请,恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会 用谦虚谨慎和饱满的热情,更加努力做
好我的本职工作,为公司创造价值,同公司一起奔向美好 的未来!
第四章 事务文书写作
事务文书概述 申请书 调查报告 会议记录 计划 策划书 总结 述职报告 演讲稿
第四章 事务文书写作
本章简介
本章主要介绍申请书、调查报告、会议记录、计划、 策划书、总结、述职报告、演讲稿等事务文书的相关 知识和常用格式;重点阐述了上述文体的写法。
学Βιβλιοθήκη Baidu目标
(1) 掌握申请书、调查报告、会议记录、计 划、策划书、总结、述职报告、演讲稿等事务文 书的相关知识和常用格式。
第二节 申 请 书
一、 申请书的一般格式
1.标题
2.称谓
3.正文
4.结语
5.署名和日期
(1) 标题 由“性质+ 文种”构成, 如“入团申 请书”。
(2) 以文 种“申请书”
为标题。
申请书的称 申请书的正 谓应在标题 文包括申请 下方另起行 内容、申请 顶格写明接 原因、决心 收申请书的 和要求。 单位名称或 领导人姓名, 其后加冒号,

《应用文写作》复习题

《应用文写作》复习题

事务文体的写作单元测试题计划

B

D

D

C

A

C

A

A

A

B

B

C

C

D

B

总结

D

B

A

C

C

D

D

C

B

A

A

B

B

B

B

简报

D

C

C

C

B

B

D

B

C

D

C

B

公关礼仪文体的写作单元测试题

感谢信、慰问信

B

C

B

A

B

D

C

A

C

C

贺信、贺词

C

B

A

D

学术论文的写作单元测试题学术论文

B

C

C

信息文体的写作单元测试题广告

ABCD

D

D

B

C

C

一、判断对错

1. 实用性是应用文最根本的特点。√

2.应用文同文学作品一样,可以进行艺术加工,可以虚构和夸张。×

3.应用文写作中常用的表达方式有叙述、说明、抒情、议论。×

4.应用文的写作与文学作品完全不同。×

5.应用文中的材料应充实,材料的使用越多越好。×

6.为使文章上下文之间衔接、贯通,可使用过渡与照应的方法。√

7.应用文写作中叙述的人称,常用第一人称和第二人称。×

8.一切文章都是实用的,应用文的实用性更为直接。√

9.应用文写作应注重文采。√

10.为让表达生动,应用文开头经常使用“曲径通幽式”。×

《应用文写作》(事务文写作篇)第四章考点手册

《应用文写作》(事务文写作篇)第四章考点手册

《应用文写作》

事务文写作篇

第四章总结类文书及文书的评价功能

考点44 总结类文书概述(★三级考点,名词解释、简答)

1.【总结】是对过去一定时限内的工作目的、任务、经过、方式方法等进行的一分为二的分析、研究和评价,从而了解工作的全面情况,肯定成绩,发现问题,将经验与教训上升为理性认识,并加以条理化、理论化后所形成的文字材料。

2.总结类文书的特点:(1)客观性;(2)回顾性;(3)经验性;(4)自我性。

3.总结类文书的功能(作用):(1)向上是为了汇报,便于上级了解和掌握下情;(2)向下是让员工了解情况,明确方向,以便员工更好地检查监督本单位的工作;(3)对外是为了全面介绍,交流经验,共同提高。

4.总结与计划的关系:

(1)总结与计划的联系:计划是总结的前提和依据,总结是计划的检验和结果,两者相辅相成、互相制约、互相依存,同时还相互促进。

(2)总结与计划的区别:①写作时间不同:计划是在工作之前制定的;总结则是在工作到一定阶段或计划完成后进行的。②写作方法不同:计划的内容是为完成一定任务,对步骤、方法和措施所作的安排,重在叙述说明;总结则是对一定阶段的工作或计划执行情况的分析和评价,重在抽出有规律性的东西,作出理论概括。③写作内容不同:计划所要回答的问题是做什么、怎么做、应该做到什么程度;总结要回答的问题则是已做了什么、做得怎样。

考点45 总结的写法(★三级考点,单选)

1.总结的结构和写法:多数总结由标题和正文两部分组成。

(1)标题:分为三类①文件式标题:一般由单位名称、时限、内容、文种名称构成。如《××市工业局2012年工作总结》;②文章式标题:以单行标题概括主要内容或基本观点,不出现总结字样,但对总结内容有提示作用。如某学校的专题总结:《一切为了学生为了学生的一切》;③混合式标题:即分别以文章式标题和文件式标题为正副标题,先拟一正标题,用结论性语言提炼出总结的核心内容,然后再加副标题,补出单位、时间、范围等。如《爱拼才会赢——我的自考总结》。

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(三)计划的分类(教材第58页)
1.按性质分,有综合性计划和专题性计划。 2. 按范围分,有国家计划、部门计划、单位计 划、个人计划等。 3. 按时间分,有长期规划、短期计划(年度计 划、季度计划、月计划)。 4. 按内容分,有工作计划、生产计划、学习计 划、科研计划、军事计划等。其内容与各单 位、各行业的业务工作有密切关系。 5. 按表达形式分,有条文式计划、表格式计划 和文表结合式计划。
(三)总结的分类(1)
1.按时间分,有年度总结、季度总结、月 份总结等。
2.按照性质来分,有综合性总结和专题性 总结。综合性总结又称全面总结,是对 本组织一定时期内全面工作的全面总结。 专题性总结也称单项总结,是对某一项 工作或某一个问题的总结。
(三)总结的分类(2)
3.按范围分,有地区总结、部门总结、班
第二节
总结
一、总结的概念、作用和分类
(一)总结的概念
பைடு நூலகம்
总结是对前一段的实践活动进行回顾
检查、分析评价,从中找出经验教训和
规律性的认识的一种书面材料。
(二)总结的作用
总结的目的就是要通过实践,提高认 识,掌握事物的发展规律,去指导今后 的实践活动。
1.获取经验,汲取教训(对自己) 2.交流信息,推广经验(对他人) 3.上情下达(下情上达),加强管理
(二)计划的作用
人生需要规划,计划具有预见、指导作用。 • 古人云:“凡事预则立,不预则废”,“谋 先,事则昌”。不善于计划,不作计划,则 无异于“盲人骑瞎马,夜半临深池” (《世说新语》载,顾恺之、殷荆州等人聚会, 说“危语”,殷说“百岁老翁攀高枝”,顾 说“井上轱辘卧婴儿”,殷的一参军在座, 说,“盲人骑瞎马,夜半临深池”。 ) “预”就是事先有计划、有准备,如能照着 做,就能有成效。
计划的不同名称(1):
较长时期的长远设想。 • 方案——是从目的、要求、工作方式方 法到工作步骤一一对专项工作作出全面 部署与安排的计划。
计划是计划类文书的统称。 因为计划涉及内容和期限的不同, 计划文书还有不同的叫法: 规划(纲要)——是具有全局性的、
计划的不同名称(2):
• 安排——是对短期内工作进行具体布置 的计划。 • 设想——是初步的草案性的计划。 • 打算——是短期内工作的要点式计划。 • 要点——是列出工作主要目标的计划。 • 意见——原则性强、内容较完整 • (注意此“意见”与规定公文“意见” 的区别)
2.文表结合式计划
即表格式和条文式相结合的计划。 一般是将各项目的内容填进表格后,再 用简短文字作解释说明。 3.文字式计划 • 由标题、正文、落款构成。
1.标题
(1)四项式标题:订立计划的单位、适 用时限、事由、文种。 (2)三项式标题(省略制定者,署名处 有!) (3)两项式标题(省略订立者,期限— 文中必然要提及本计划适用的时间。) (无论标题由几项组成,都必须有事由和 文种!例见教材P.59和61页的例文。 )
• 从时间长短、适用范围宽窄、内容的详略来 看:①规划、纲要指时间较长、内容比较广 泛和概括性的一种长远计划;②安排、计划、 打算、方案主要指时间较短、内容比较具体 的计划;③要点则是适用于时间较短、内容 较为概括的一种粗线条提纲式的计划。 • 从正式和非正式来看,以上的均为正式的, “设想”则是一种初步的、意向性的、非正 式的计划。
组总结和个人总结等。 4.按照内容来分,有工作总结、思想总结、
学习总结、生产总结等。
二、总结的结构(1)
总结的结构由标题、正文、落款三部分 组成。 (一)标题(本教材的分为三类,实际上 是“要素式”和“一般文章式”。 标题必须准确、简洁。 1.要素式标题。由单位名称、时限、内 容和种类构成。如《×××商场二〇〇 六年销售工作总结》。
目标和任务(“做什么”)、 措施和办法(“怎么做”)、 步骤和时间(“什么时候做”)、 检查和督促(“检查做得怎么样”) 根据不同的计划要有所侧重。
3.结尾(分有结尾和无结尾两种) 有则强调重要性、提出号召或者希望。 4.落款 (1)署名 (2)成文时间 (如果要向上递送或下发下级,则按公文 程序处理,还要加盖公章!)
(二)计划的基本内容
1.情况分析(考虑现在的实际情况、主要 矛盾和次要矛盾是什么,帮助建立切实 可行的计划)
2.任务和要求(“做什么”,要明确具体, 切实可行)
3.步骤和措施(“怎么做”,具体而有 效。)
三、计划的写作要求
(一)顾及大局,服从整体 个人与集体、当前与长远、局部与整体 (二)实事求是,留有余地 调查研究是做好计划的前提和基础,考虑 变化,留有余地 (三)具体明确,提出重点 分清主次、突出工作中心和重要任务 (四)语言简洁,朴素自然 简洁明了,讲求实用
第四章
事务文书的写作
本章共四节, 计划、总结、 简报、 规章制度
尽管事务文书不是《办法》中的法 定文种,但却是在日常工作中使用的最
为普遍和广泛的文书。
第一节 计划
一 、计划的概念、作用和分类 (一)计划的概念 计划是党政机关、社会团体、企事 业单位和个人,依据本部门(本人)的 实际情况,为未来一定时期内的某项目 标和完成某项任务而事先拟定的安排和 打算。
二、总结的结构(2)
2.文章式标题。用简练的语言概括总结的主要 内容或基本观点,标题中不出现文种“总结” 的字样。(教材的第二种和第三种合并!) (1)单标题。
计划类文书题目举例:
2.正文(前言、主体、结尾)
(1)前言(说明“为什么”制定计划) 依据、目的(为了、根据) 主要内容
指导思想、总的要求 • 例见教材P.61页《中铁一局集团有限公司 2005年员工培训计划》的开头“指导思想” 和“以……为目的” (见例文开头段)
(2)主体
要写入的“四要素”,即:
二、计划的结构和基本内容
计划在形式上有表格式、文表结合式和条文式
1.表格式计划 制作表格式计划时,先要把各项内容划 分成几个栏目,再把制定好的各项具体计划 内容填写进栏目中,形成表格。这种方式适 用于时间较短、范围较小、方式变化不大、 内容较单一的具体安排,如销售计划、月计 划等
补充:计划的主要结构形式
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