三年级毛笔书法撇的写法
三年级上册书法课件- 8.撇 ｜湘美版
后来就称练习书法为“临池”，而“临池学书”也用来表
示刻苦学习。
jiǎ jià
紧密与舒展的关系
结构原则：
宁上勿下 宁左勿右 宁紧勿松
横画左长右短， 捺变点，这叫左 让右。央字中间 是竖撇，向左下 伸展，横穿到捺 点下，叫穿插。
yāng
谦让与穿插的关系
cēn cī 参 差不齐
上下平齐
参差与平齐的关系
横长，左低右高。 短斜撇下是竖撇， 悬针竖长而直。形 成左短右长。
分析方法二：
画图法
分析方法一：
横长弧撇短， 月字的“撇” 变“垂露竖”， 中间两短横不 封口并靠上一 点。“月”字向 右上移才会上 下紧凑。来自温馨提示要求:
1、注意正确的执笔、坐姿。
2、每个字写三遍，然后小组内 互相交流讨论并推荐（jiàn）优 秀的练习展示。
故事会——临池学书
“临池学书”讲的是汉代书法家张芝，传说他在水池 旁
鼠尾
圆尾
竖撇：起笔稍重，行笔先竖后撇，撇出的部分较短。
“撇似象牙。”——弯曲而有力
平撇：起笔较重，行笔方向较平。
我来闯关
要求：
1、火眼金睛：在四个字中找出学过的撇画 同位互相说一说撇的名称。
2、美丽的结构：说一说每个字的结构，并 想一想，为什么要这样写？
汉字美丽的结构
中间写窄，右 边捺舒展。左 中右要写紧点。
作品欣赏
我的学习目标
1、认识并学会书写斜撇、竖撇和平撇。 2、初步了解汉字结构的三个原则。并能正确书写“假、秧、 升、有”这四个字。 3、继续培养自己良好的书写习惯。
认识新朋友——撇
1
2
3
斜撇
撇的种类和写法
撇的种类和写法说到书法里的撇，那可是个有故事的笔画！别看它只是一笔带过，却蕴含着千变万化的韵味，简直就像咱们生活中的小插曲，每个都独一无二，充满惊喜。
咱们先聊聊撇的种类吧。
这第一种，就是“平撇”。
你看它，就像是大早上伸了个懒腰，平平淡淡却又不失优雅。
写的时候，笔尖轻轻一触纸面，然后悠然自得地往左一带，就完成了。
这平撇啊，就像是咱们平时说的“平易近人”，没啥架子，让人看了就心里舒服。
再来看看“短撇”，这家伙可调皮了，就像是小孩子玩游戏时突然蹦出来的一个惊喜。
它短小精悍，笔尖一触纸就迅速收回，像是个急性子。
写短撇的时候，得有点“雷厉风行”的劲儿，不然它可就不买你的账了。
不过，短撇虽然短小，但在字里行间却起着举足轻重的作用，就像是咱们生活中的小确幸，虽小却足以让人心生欢喜。
说到“斜撇”，那可是个有态度的笔画。
它斜斜地往下一滑，带着一股子“我行我素”的劲儿。
写斜撇的时候，你得有点“挥洒自如”的感觉，让笔尖在纸上自由地舞动。
斜撇就像是咱们生活中的那些小叛逆，虽然有时候让人头疼，但更多的时候，却给生活增添了不少色彩和乐趣。
别忘了还有“竖撇”，这家伙可是个“深藏不露”的高手。
它先竖后撇，看起来就像是个沉稳的老练家子。
写竖撇的时候，你得先稳住心神，让笔尖在纸面上稳稳地走过一段，然后再突然发力，向左一撇。
竖撇就像是咱们生活中的那些智者，虽然平时不显山露水，但关键时刻总能给人带来意想不到的惊喜。
撇的写法嘛，其实也是个技术活。
你得先选好笔，太软太硬都不行，得是那种能“随心所欲”的笔才行。
然后，就是得练好手腕的功夫，得让手腕像跳舞一样灵活自如。
当然了，最重要的还是得多写多练，毕竟“熟能生巧”嘛。
就像咱们平时说的，“只要功夫深，铁杵磨成针”，只要你肯下功夫，那撇的写法自然就能得心应手啦。
书法里的撇啊，就像是咱们生活中的各种小情绪、小插曲。
有时候平淡无奇，有时候调皮捣蛋，有时候又带着点小叛逆、小沉稳。
但不管咋样，它们都是咱们生活的一部分，都是咱们人生路上的风景。
毛笔书法撇的写法课件
名家名帖中的撇的临摹与学习
总结词
比较与鉴别
详细描述
在临摹名家名帖的过程中，比较与鉴别是非常重要的学 习方法。通过比较不同作品之间的异同点，鉴别出各自 的特点和优劣，有助于提高自己的鉴赏能力和书写水平 。同时，也可借鉴不同名家的优点，丰富自己的艺术表 现手法。
名家名帖中的撇的临摹与学习
组合字的撇的书写练习
总结词：整体协调
详细描述：在组合字的撇的书写练习中，整体协调是关键。需注意字与字之间的关系，以及撇与其他笔画之间的搭配。通过 不断调整和修正，使整个字看起来和谐统一。
组合字的撇的书写练习
总结词
风格与特点
详细描述
不同字体和风格有不同的撇的特点。 在组合字的书写中，应了解并掌握各 种风格的特点，如楷书的工整、行书 的流畅、草书的奔放等。根据需要选 择合适的风格进行练习。
分析名家的运笔技巧、笔画结构和章法布局，有助于我们更好地掌握毛笔书法的书 写技巧和规律。
通过欣赏和学习名家的书法作品，我们可以激发自己的创作灵感，形成自己的独特 风格。
感谢您的观看
THANKS
详细描述
如果撇的角度过大，会导致整个字形显得臃肿和笨拙； 而角度过小则会使字形显得拘谨和局促。正确的撇角度 应该根据字的不同结构来调整，一般而言，撇的角度应 该与相邻的笔画相协调，保持适当的倾斜度，以增强字 形的动态感和美感。
撇的力度不均匀
总结词撇的力度不均匀会影响线Fra bibliotek的质量和整体美感。
详细描述
在书写撇时，应该掌握好笔锋的力度和速度，保持线条的流畅和均匀。如果力度不均匀，会出现忽轻 忽重、忽快忽慢的情况，导致线条显得粗糙和不连贯。要纠正这个问题，需要多加练习，掌握好笔锋 的控制技巧，保持力度和速度的稳定，使线条更加流畅自然。
毛笔书法撇的写法课件
对比与修正
通过对比自己的书写与字帖的范字 ，及时发现不足并进行修正，逐步 提高书写水平。
创作练习
创作作品
不断尝试与创新
在掌握撇的基本笔画和组字练习的基 础上，可以尝试创作毛笔书法作品， 运用撇的技巧来表现作品的艺术效果 。
不断尝试和创新是提高毛笔书法水平 的关键，在创作练习中，可以不断探 索新的书写技巧和表现方式，使自己 的作品更加丰富多样。
发挥想象力
在创作练习中，可以发挥自己的想象 力和创造力，尝试不同的撇的形态和 组合方式，创作出具有个性和艺术价 值的作品。
05
常见错误与纠正方法
起笔不准确
总结词
起笔是撇画的关键，不准确的起笔会 导致整个笔画形态的扭曲。
笔画形态不规范
总结词
撇画的形态需符合规范，否则影响整体美感 。
详细描述
撇画的形态应由粗到细逐渐过渡，收笔时应 自然出锋，不宜过于尖锐或过于圆润。若形 态不规范，需多加练习，掌握正确的笔画形 态。
THANKS
感谢观看
竖撇书写步骤
1. 起笔时，将笔锋着纸，施加力道， 向下方顿笔。
2. 保持笔锋竖直向下运笔，力度逐渐 减轻。
3. 当达到一定长度后，调整笔锋，使 其指向左侧。
4. 迅速提笔向左上方撇出，收锋于左 上方。
斜撇的书写实例
斜撇总结：斜撇是一种向右下方倾斜的笔画， 起笔时略重，收笔时提笔出锋。
01
1. 起笔时，将笔锋着纸，略施加力，向右 下方顿笔。
在书写含有撇和捺组合的字时，应注意撇画与捺画的对称关 系，使整个字形显得稳定、美观。
03
汉字书法课件模板：撇_草书31种写法
汉字书法：撇_草书31种写法
30.顾仲安
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31.洪俊
谢谢！
6.流江
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12.邓小平
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13.王惠松
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22.李洤
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23.敬世江
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24.黎凡
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25.黄彰任
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26.佚名
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27.傅山
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28.文徵明
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2.章草
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4.孙过庭
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5.沈鸿根
汉字书法：撇_草书31种写法14.陈天俊源自汉字书法：撇_草书31种写法
15.张瑞图
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16.佚名
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三年级上册毛笔书法《撇的写法》教案
三年级上册毛笔书法“撇”的写法教学设计平阳县中心小学林甲建教学内容：撇的写法教学目标知识技能：1、初步学会短撇的写法、感知短撇的特点和变化。
2、初步学会“牛”、“仁”、“午”“千”几个字的写法。
过程方法：1.通过对作品的练习，提高学生的审美能力，初步感知书法作品之美。
2.弘扬祖国的传统书法艺术，激发学生的爱国主义情感。
教学重点：学会短撇、长撇的写法。
教学难点：学会相关字的写法。
教学拓展：初步认知短撇的变化；学会简单书法作品的写法；得到思想道德教育；感受祖国传统高雅艺术的魅力。
教具准备：示范用笔、示范用纸、磁铁、墨汁、盘子、多媒体等。
学具准备：毛笔、练习纸、宣纸、墨汁、字帖、羊毛毡等教学过程：一、欣赏：1.书画作品欣赏师：同学们欣赏了《墨竹》①墨竹（与书法一样是线条的艺术）；书法古诗（有正文，有落款）；②国画大师作品（略）。
师：这几副国画中，除了画，看，还有些什么？所以要学好国画，必须得先练好书法，所以古人说“书画同源”。
2.小结师：所以，练好书法很重要，练好书法，最好从楷书着手。
今天我们继续学习柳体楷书基本笔画。
柳体特征：具有“严谨端庄、遒(qiu)劲丰润”的风格。
二、墨画游戏：师：在练习书法之前，让我们先来进行墨画的游戏。
1. 学习画小鱼2.添一幅完整的画，看谁画的小鱼多，看谁画的小鱼好（画得又要多又要好，并且落款。
）三、新授师：接下来我们继续学习笔画，学习“短撇”。
有同学要问：我们已经学习了很多笔画，怎么还学笔画？其实啊，练字呢，要从一笔一画练起，而做人呢，要一生一世做真人。
“一笔一画学写字，一生一世做真人”。
1.短撇(1)、看短撇，并根据口诀进行练习。
(2)、教师示范，学生练习。
2. 短撇的意境啄（zhuo）法，像匕首、鹤嘴、竹叶，也像小鱼的鱼鳍(qi)、尾巴等。
撇；撇和捺是字的两翼，要左右呼应，两两对称。
撇是向左伸展的一笔，要写的仪态舒展，弧度适中，首尾粗细相当，力度贯注撇尖，使它既有兰叶般潇洒，又有象牙般坚实。
第四课毛笔字中撇的变化
例字赏析与练习
例字：左
“左”字的第二笔为长撇 ，书写时，起笔稍顿，由重 到向左下行笔，最后迅速提 笔出锋，整个笔画中间部分 略向右弓。
竖撇
竖撇是怎么 写的呢？根据 下图所示，来 学习竖撇的写 法。
竖撇
书写要领
1、起点--起笔与长撇相同 ，只是行笔方向不同，不是 向左下，而是向下行笔；
2、第三笔为捺画，要 积聚起笔，收拢尾笔。
课堂总结
从整体看，无论短撇、长撇还是竖撇，基本上都是侧锋行 笔，在写撇画的时候需要注意的几点：
1、楷书的撇画不可一笔甩出，务必将力量送至笔端； 2、撇画应该有头、颈、肚、尾，不能粗细一样，毫无变 化，也不可越写越细，呈鼠尾状。 3、当一字之中有多个撇画时，各撇应该长短不一，角度 不一，参差变化，错落有致。
2、收笔--行笔到整个笔画 的三分之二处，转锋向左下 撇出，出锋收笔，出锋不宜 过长。
竖撇
竖撇与长撇笔法大致相 同，只是在行笔的方向上 稍有区别，稍不注意就容 易写成长撇。书写时要注 意先竖后撇，撇的斜度不 宜过大。
例字赏析与练习 例字：丈
1、“丈”字，第二笔 为竖撇，书写时要注意起 笔下顿，由重到轻向下行 笔，行至撇的长度2/3处， 向左下撇出，收笔出尖。 整个笔画呈弧形。
2、收笔--收笔时快速出 锋，但不可一笔撇出，也 不应有虚尖。
短撇
书写短撇时必须注意长 短、粗细和行笔走向，笔 画虽短，笔力不弱，应有 鸟儿啄食之势。
例字赏析与练习
例字：谷
“谷”字的第一笔画是 短撇。书写时，向右下斜 按，左下行笔出锋。
长撇
长撇是怎么 写的呢？根据 下图所示，来 学习长撇的写 法。
长撇
三年级毛笔书法撇的写法课件教程文件
临写下列的例字
6/15/2020
撇的种类
6/15/2020
1、竖弧撇
6/15/2020
2、细腰撇
6/15/2020
3、兰叶撇
6/15/2020
4、弯头撇
6/15/2020
5、弧钩撇
6/15/2020
柳公权 《神策军碑》
结体遒劲，字字严谨，一丝不苟
6/15/2020
三年级毛笔书法撇的写法课件
撇：有长短直曲平斜之分，
注意长度、弧度、角度 的变化。
6/15/2020
长撇
6/15/2020
长撇
6/15/2020
短撇
短撇：又称啄或平撇，如同鸟啄树般 的力道和气势。
6/15/2020
短撇
6/15/？
我发现撇的位置不同，撇的方向和形态也有变化。
作业
• 熟练掌握长撇和短撇的写法， 课下多练习。
• 完成书后第9课的练习。
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
撇的运笔方法
撇的运笔方法嘿，朋友们！今天咱来聊聊撇的运笔方法。
这可真是书法里很有意思的一部分呢！你看啊，撇就像是一个人潇洒地甩出去的胳膊，那姿态，得有范儿！写撇的时候，可不能随随便便一笔带过，那得用心去感受。
就好像跳舞一样，你得掌握好节奏和力度。
起笔的时候，要轻，就像轻轻地抬起脚尖，准备开始一场华丽的舞蹈。
然后，慢慢地行笔，这过程就如同舞者在舞台上优雅地移动，要有一种流畅的感觉，不能磕磕绊绊的。
到了撇的末尾，要自然地收笔，不能生硬得像突然被拉住了一样。
比如说写“人”字的撇吧，这一笔要是写好了，整个字都感觉精神了不少呢！要是写得歪歪扭扭的，那这人字不就像个站不稳的醉汉啦？这多难看呀！再想想，撇有时候就像是一阵风，轻轻柔柔地吹过。
写的时候，你得让它有一种飘逸的感觉，不能像被风吹得东倒西歪的树枝一样没个形状。
还有啊，不同的撇也有不同的性格呢！短撇就像是个急性子，干脆利落，一下就过去了；长撇呢，就像是个慢性子，慢悠悠地伸展着。
写的时候可得区别对待呀！你可别小瞧这撇的运笔方法，它就像是做菜里的调料一样，加对了量，味道就好；加错了，那可就变味啦！写好撇，能让字变得生动有趣，充满了韵味。
所以呀，朋友们，咱们在写撇的时候，要多用心去体会，多练习。
别嫌麻烦，这可是能让咱们的书法水平大大提高的关键呢！你想想，要是能写出一手漂亮的撇，那得多有成就感呀！就好像你掌握了一门独特的技艺，能在众人面前好好露一手。
总之，撇的运笔方法看似简单，实则暗藏玄机。
咱们得像探索宝藏一样，一点点去发现其中的奥秘，把这撇写得美美的，让咱们的书法作品更加出彩！大家加油练起来吧！。
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第九课、撇
一、教学目标
1、知识目标：
（1）初步学会长撇与短撇的写法，感知长短撇的特点和变化
（2）初步学会“香”、“月”、“所”几个字的写法。
（3）通过对作品的练习，提高学生的审美能力，初步感知书法作品之美。
2、技能目标：学习基本笔画需要掌握两点：一是笔画的形态特点：二是运笔的方法。
3、情感目标：通过欣赏书法作品，培养学生对书法的热爱，弘扬祖国的传统书法艺术，增强名族自豪感。
二、教学重难点
重点：学习撇的分类并熟记撇画的形状、写法，学会短撇、长撇的写法。
难点：掌握撇画在汉字中的应用，学会相关字的写法。
三、教法与学法
书法课的特点就是有很强的动手操作性，老师讲解、引导，直接示范是最主要的教授方法。
学生的学习最主要的是以临摹和练习为主。
本节课主要用了投影仪和毛笔集字卡为教学辅助工具，让学生清楚地分析撇画的形态以及运笔行笔过程。
老师引领大家欣赏学习书法家的经典作品，展示书写完成的成品书法作品，让学生感知，并以奖励激趣。
学习书写的过程中采用了集体讲解和示范，以及单个指导示范。
学生之间采用互相学习、互相品评的方法。
四、教学过程：
（一）导入：利用学生的好玩心理，出一个谜语导入新课（长头发，飘起来。
——打一笔画。
撇）
（二）学习新知
1、撇有长、短、直、曲、平、斜之分。
书写时要注意长度、弧度、角度的变化。
2、长撇：出示挂图，引导学生观察长撇笔画的形态特点，师讲解（1.逆锋起笔。
2.右下按笔。
3.提峰,向右下行笔。
4.略有弧度，渐行渐提笔。
5.提笔出峰自然轻快，力到笔尖。
）
3、播放视频教学。
进行指导运笔方法，学生练习写，师巡视指导。
4、短撇：组织学生观察短撇笔画的形态特点，学生齐读笔画的形态特点（1.藏锋起笔。
2.自右上向左下中锋行笔3.角度较平，露锋尖收，收笔速度较慢。
）
5、观看撇的视频教学
6、组织学生练习长撇和短撇笔画，老师巡视指导。
7、观察“大”、“在”、“所”字中的撇画有什么不同？
7、组织学生观察课文中的例字，临写课文中的例字“香”、“月”、“所”，教师巡视辅导。
8、找出一些有代表性的作业，向学生展示，并讲评，肯定优点，指出不足。
（三）拓展延伸
1、认识撇画的种类
2、欣赏柳公权的《神策军碑》，了解其历史背景。
（四）课堂小结
组织学生回忆本课的重点，谈谈你这节课的收获。
为你们的收获鼓掌。
老师指出存在的问题，并提出修改的方法。
五、板书：
长撇短撇
1.逆锋起笔 1.藏锋起笔。
2.右下按笔 2.自右上向左下中锋行笔
3.提峰。
向右下行笔 3.角度较平，露锋尖收，收笔速度较慢。
4.略有弧度，渐行渐提笔
5.提笔出峰自然轻快，力到笔尖课后反思：
六、课后小结：。