高中化学必修一第一章总结

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高中化学必修一第一章知识点总结

高中化学必修一第一章知识点总结

高中化学必修一第一章知识点总结高中化学必修一第一章知识点总结

一、物质的结构

1. 原子的发现和结构

2. 原子核的发现和结构

3. 原子的量子结构

4. 原子的质量单位

二、元素周期律和化学键

1. 元素周期表的基本构造

2. 元素周期律的基本特征

3. 原子的组成及其排列规律

4. 化学键的成因

5. 钠原子和氯原子的化合反应

三、离子反应

1. 离子的概念

2. 离子反应的概念

3. 酸、碱、盐的概念

四、化学方程式

1. 化学方程式的基本概念

2. 化学方程式的基本性质

3. 化学方程式的表示方法

4. 化学方程式的平衡

五、氧气、氢气及水

1. 氧的性质

2. 氢的性质

3. 水的性质

4. 水的结构和性质

六、金属与非金属元素

1. 金属元素的性质

2. 金属的化学性质

3. 非金属元素的性质

4. 非金属的化学性质

七、分子与晶体

1. 分子的结构及性质

2. 分子的相互作用

3. 晶体的结构及性质

4. 晶体的相互作用

在这一章中,我们首先了解了原子的结构,包括原子的发现和结构,

原子核的发现和结构,以及原子的量子结构和质量单位。我们学习了

元素周期律和化学键的知识,包括元素周期表的构造和特征,化学键

的成因,以及钠原子和氯原子的化合反应。我们深入了解了离子反应

的概念,以及酸、碱、盐的性质。在学习化学方程式方面,我们了解

了化学方程式的概念、基本性质、表示方法,以及化学方程式的平衡。在最后的部分,我们学习了氧气、氢气及水的性质,以及金属与非金

属元素的性质,并了解了分子和晶体的结构和性质。

个人观点和理解:

在学习这一章的知识点时,我深刻地意识到物质的结构是如此复杂而

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结语
谢谢大家!
= 0.2 mol
1 = 0.1 mol
2
n(HCl)
n(HCl)= 0.2 mol
2、根据化学方程式进行计算的基本步骤 :
(1)根据题意写出相关反•应的化学方程式
(2)找出相关物质的计量数之比
(3)对应计量系数,找出相关物质的物质的量
(要求的量用n(B)或设未知数x、y等代表)
(4)根据计量关系进行计算。
若产生白 色沉淀
若产生白 色沉淀
【思考】 能先滴加硫酸酸化吗? 能先滴加硝酸酸化吗? 能先滴加BaCl2再滴加HCl吗?
【物质检验的一般步骤】
1、当试样是固体时,需要先将少量试样配成溶液,观察。 2、每次需取少量试样进行检验。
专题二 以物质的量为中心的综合计算
物质的质量 微粒数目

气体体积
×Vm ÷Vm
×NA ÷NA
×M
物质的量
÷M
÷V(aq) ×V(aq)
物质的量浓度
溶解度
S S+1OO
100w 1-w
质量分数
n=
N NA
n=
m M
n=
V Vm
n=cV(aq)
w=
m质 m液
1000pw
c=
M
一、以物质的量为“桥梁”的各物理量间的转换
【典例剖析】

高中化学必修一知识点总结笔记

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第一章:化学的基本概念

1.1 化学的定义

化学是研究物质的性质、组成、结构、变化规律以及物质之间相互作

用的一门自然科学。在日常生活中,人们常常会接触到各种物质,而

化学能够帮助我们认识这些物质,了解它们的特性以及相互关系。

1.2 物质的分类

根据化学组成和物理性质的不同,物质可以分为元素和化合物两大类。元素是由同一种原子组成,具有一定的化学性质;化合物是由两种或

两种以上不同元素以一定的化学结构组成的物质,具有特定的化学组

成和性质。

1.3 物质的性质

物质的性质是指物质所固有的、不依赖于数量和形状的特征。物质的

性质包括物理性质和化学性质。物理性质是指物质在不发生化学变化

的条件下所表现出来的性质,如颜色、硬度、密度等;化学性质是指

物质在与其他物质接触时所表现出来的性质,如燃烧、氧化还原反应等。

1.4 物质的组成

物质是由原子和分子组成的,原子是构成元素的基本微粒,分子是由

不同原子组成的。根据物质的组成可以将其分为单质和化合物,单质

是由同一种原子组成的物质,如金属元素;化合物是由不同原子组成的,如水、二氧化碳等。

第二章:离子反应和氧化还原反应

2.1 离子和离子的生成

离子是带电的、由一个或多个原子或分子组成的微粒。在化学反应中,通常会发生原子失去或获得电子,从而形成带电的离子。

2.2 离子反应

离子反应是指溶液中的离子彼此之间发生相互作用,生成具有新成分

的反应。氯化银溶液与氯化钠溶液混合会生成白色沉淀的氯化银。

2.3 氧化还原反应

氧化还原反应是指物质失去或获得电子的过程。在氧化还原反应中,

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高一化学必修一第一章知识点总结

必修一的化学是高中化学的基础部分,在第一个章节,我们就会学习一些比较重要的化学实验方法,这个章节的知识点你掌握了吗?下面是店铺为大家整理的高一化学必修一知识,希望对大家有用!

高一化学必修一第一章知识点总结 1

1、常用的物理方法——根据物质的物理性质上差异来分离。

混合物的物理分离方法

方法

适用范

主要仪器注意点实例

固+液蒸发

易溶固

体与液体分

酒精灯、蒸

发皿、玻璃棒

①不断搅拌;

②最后用余热加

热;③液体不超过

容积2/3

NaCl

(H

2

O)

固+固结晶

溶解度

差别大的溶

质分开

NaCl

(NaNO

3

升华

能升

华固体与

不升华物

分开

酒精灯I

2

(NaCl)

固+液过滤

易溶物

与难溶物分

漏斗、烧杯

①一角、二

低、三碰;②沉淀

要洗涤;③定量实

验要“无损”

NaCl

(CaCO

3

液+液萃取

溶质在

互不相溶的

溶剂里,溶

解度的不

同,把溶质

分离出来

分液漏斗

①先查漏;②

对萃取剂的要求;

③使漏斗内外大气

相通;④上层液体从

上口倒出

从溴

水中提取

Br

2

分液

分离

互不相溶

液体

分液漏

乙酸乙酯与

饱和Na

2

CO

3

溶液

蒸馏

分离

沸点不同

混合溶液

蒸馏烧

瓶、冷凝

管、温度

①温度计水

银球位于支管

处;②冷凝水从

乙醇和水、I

2

和CCl

4

计、牛角管下口通入;③加

碎瓷片

渗析

分离

胶体与混

在其中的

分子、离

半透膜更换蒸馏水淀粉与NaCl

盐析

加入

某些盐,

使溶质的

溶解度降

低而析出

烧杯

用固体盐或

浓溶液

蛋白质溶液、

硬脂酸钠和甘油

气+气洗气

易溶气

与难溶气分

洗气瓶长进短出

CO

2

(HCl)

液化

沸点

不同气分

U形管常用冰水NO

2

(N

2

O

4

i、蒸发和结晶蒸发是将溶液浓缩、溶剂气化或溶质以晶体析出的

高一化学必修一第一章知识点总结精彩4篇

高一化学必修一第一章知识点总结精彩4篇

高一化学必修一第一章知识点总结精彩4篇

高一化学必修一篇一

第一章第一节知识点1《化学实验安全》

【内容说明】

本课是高中化学必修一第一章第一节的第一个知识点:化学实验安全。

本课包含六点内容:

第一点:遵守实验室规则

化学实验前,要牢记实验安全规则。

第二点:了解安全措施

1、药品的安全存放;

2、意外事故的紧急处理。

第三点:掌握正确的操作方法

1、药品的取用;

2、物质的加热;

3、气体的收集方法。

第四点:实验后药品的处理

化学实验“三废”的正确处理方法。

第五点:化学实验安全“六防”

“六防”包括防爆炸、防暴沸、防失火、防中毒、防倒吸和防污染。

第六点:实验安全“顺口溜”

【设计思路】

本课为高一学生的新授课,设计时的具体思路为:

首先,创设情境,引入新课。通过诺贝尔试验炸药引发令人痛心的事故的故事,引出掌握化学实验安全知识的重要性。

其次,展示本课学习目标,让学生明确目标,在目标引领下学习。

接着,全面进入新知的学习。在新知学习模块中,以图片的形式再现知识点1“遵守实验室规则”;以文字填空、连线加图片的形式再现知识点2“实验安全措施”;以归类总结加图片的形式再现知识点3“实验室正确操作方法”;以表格形式总结知识点4和5“实验后药品处理”和“化学实验安全六防”;最后用朗朗上口的整齐对正的顺口溜总结实验安全注意事项再现知识点6.

此外,精心挑选合理的课堂练习(并配有详尽的解析)帮助学生及时训练提高,有效掌握本课内容。

最后,简洁精炼地进行本课的小结,梳理知识点,强化记忆。

整个设计中文字、知识图片、表格、色彩及有趣的插图合理搭配,在呈现知识的同时也有引入入胜的良好视觉体验。

高中化学必修一第一章知识点总结

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高中化学必修一第一章知识点总结

化学在高中占有重要的地位,那么必修一第一章的知识点你都掌握了吗?接下来店铺为你整理了高中化学必修一第一章知识点,一起来看看吧。

高中化学必修一第一章知识点:化学实验基本方法

过滤一帖、二低、三靠分离固体和液体的混合体时,除去液体中不溶性固体。(漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯)

蒸发不断搅拌,有大量晶体时就应熄灯,余热蒸发至干,可防过热而迸溅把稀溶液浓缩或把含固态溶质的溶液干,在蒸发皿进行蒸发蒸馏①液体体积②加热方式③温度计水银球位置④冷却的水流方向⑤防液体暴沸利用沸点不同除去液体混合物中难挥发或不挥发的杂质(蒸馏烧瓶、酒精灯、温度计、冷凝管、接液管、锥形瓶) 萃取萃取剂:原溶液中的溶剂互不相溶;② 对溶质的溶解度要远大于原溶剂;③ 要易于挥发。利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同,用一种溶剂把溶质从它与另一溶剂所组成的溶液里提取出来的操作,主要仪器:分液漏斗

分液下层的液体从下端放出,上层从上口倒出把互不相溶的两种液体分开的操作,与萃取配合使用的

过滤器上洗涤沉淀的操作向漏斗里注入蒸馏水,使水面没过沉淀物,等水流完后,重复操作数次

配制一定物质的量浓度的溶液需用的仪器托盘天平(或量筒)、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管

主要步骤:⑴ 计算

⑵ 称量(如是液体就用滴定管量取)

⑶ 溶解(少量水,搅拌,注意冷却)

⑷ 转液(容量瓶要先检漏,玻璃棒引流)

⑸ 洗涤(洗涤液一并转移到容量瓶中)

⑹ 振摇

⑺ 定容

⑻ 摇匀

容量瓶①容量瓶上注明温度和量程。

②容量瓶上只有刻线而无刻度。

①只能配制容量瓶中规定容积的溶液;

高一化学必修一第一章笔记

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序言

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新课标人教版高中高一化学必修一知识点总结归纳

新课标人教版高中高一化学必修一知识点总结归纳

第一章从实验学化学

一、化学计量

①物质的量

定义:表示一定数目微粒的集合体符号n 单位摩尔符号 mol

阿伏加德罗常数:0.012kgC-12中所含有的碳原子数。用NA表示。约为6.02x1023

微粒与物质的量

N

公式:n=

NA

②摩尔质量:单位物质的量的物质所具有的质量用M表示单位:g/mol 数值上等于该物质的分子量

质量与物质的量

m

公式:n=

M

③物质的体积决定:①微粒的数目②微粒的大小③微粒间的距离

微粒的数目一定固体液体主要决定②微粒的大小

气体主要决定③微粒间的距离

体积与物质的量

V

公式:n=

Vm

标准状况下,1mol任何气体的体积都约为22.4L

④阿伏加德罗定律:同温同压下,相同体积的任何气体都含有相同的分子数

⑤物质的量浓度:单位体积溶液中所含溶质B的物质的量。符号CB 单位:mol/l

公式:C B=n B/V n B=C B×V V=n B/C B

溶液稀释规律 C(浓)×V(浓)=C(稀)×V(稀)

⑥溶液的配置

(l)配制溶质质量分数一定的溶液

计算:算出所需溶质和水的质量。把水的质量换算成体积。如溶质是液体时,要算出液体的体积。

称量:用天平称取固体溶质的质量;用量简量取所需液体、水的体积。

溶解:将固体或液体溶质倒入烧杯里,加入所需的水,用玻璃棒搅拌使溶质完全溶解.

(2)配制一定物质的量浓度的溶液(配制前要检查容量瓶是否漏水)

计算:算出固体溶质的质量或液体溶质的体积。

称量:用托盘天平称取固体溶质质量,用量简量取所需液体溶质的体积。

溶解:将固体或液体溶质倒入烧杯中,加入适量的蒸馏水(约为所配溶液体积的1/6),用玻璃棒搅拌使之溶解,冷却到室温后,将溶液引流注入容量瓶里。

高中化学必修一第一章知识点

高中化学必修一第一章知识点

高中化学必修一第一章知识点篇一

萃取分液:利用物质在互不相容的溶剂里溶解度的不同,用一种溶剂把物质从它另一种溶剂所组成的溶液里提取出来的方法。萃取剂选取原则:与原溶剂互不相容,不与溶质溶剂反应;溶质在萃取剂中的溶解度远大于在原溶剂中的溶解度。操作:见书注意事项:使用之前检查是否漏水,在分液漏斗中注入少量的水,塞上瓶塞,倒置看是否漏水;若不漏水,把瓶塞旋转180°,在倒置看是否漏水。分液要领:见书

常见的萃取剂:密度小于水的:苯,汽油大于水的:四氯化碳

常见离子检验:硫酸根:氯化钡和稀硝酸

氯离子:硝酸银和稀硝酸

碳酸根:稀盐酸和澄清的石灰水

粗盐提纯:粗盐成分:不溶性泥沙,可溶性氯化钙氯化镁以及一些硫酸盐

步骤:溶解,过滤,蒸发

除去可溶性杂质:注意加的试剂和滴加的顺序

高中化学必修一第一章知识点篇二药品存放

(1)受热或见光易分解的物质存放在棕色瓶中(浓硝酸,硝酸银)

(2)金属钠保存在煤油中,易和氧气,水反应,白磷着火点低(40摄氏度)在空气中自燃,保存在冷水中。

实验意外事故处理方法

(1)酸沾到皮肤,立即用水冲洗,再用3%-5%碳酸氢钠冲洗,碱沾到皮肤,用水冲洗,涂上硼酸溶液

(2)眼睛被化学药品灼伤,立即用大量水冲洗,边洗边眨眼间

(3)苯酚灼伤,先乙醇洗,后用水

(4)磷灼伤,用硫酸铜溶液涂抹伤处

(5)酒精失火,用湿抹布扑盖,钠,磷失火用细沙

(6)贡洒落后,撒上硫粉,打开排气扇。

高中化学必修一第一章知识点篇三

1、药品取用

(1)安全原则:不允许用手,鼻子,嘴

(2)节约原则:按量取;未规定用量,固体药品盖过试管底部,液体取1-2ml

高中化学必修一知识点总结

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高中化学必修一全册基本内容梳理

第一章、从实验学化学

一、化学实验安全

1、(1)做有毒气体的实验时,应在通风厨中进行,并注意对尾气进行适当处理(吸收或点燃等)。进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯,尾气应燃烧掉或作适当处理。

(2)烫伤宜找医生处理。

(3)浓酸撒在实验台上,先用Na2CO3 (或NaHCO3)中和,后用水冲擦干净。浓酸沾在皮肤上,宜先用干抹布拭去,再用水冲净。浓酸溅在眼中应先用稀NaHCO3溶液淋洗,然后请医生处理。

(4)浓碱撒在实验台上,先用稀醋酸中和,然后用水冲擦干净。浓碱沾在皮肤上,宜先用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液。浓碱溅在眼中,用水洗净后再用硼酸溶液淋洗。

(5)钠、磷等失火宜用沙土扑盖。

(6)酒精及其他易燃有机物小面积失火,应迅速用湿抹布扑盖。

二.混合物的分离和提纯

分离和提纯的方法

过滤用于固液混合的分离一贴、二低、三靠如粗盐的提纯

蒸馏提纯或分离沸点不同的液体混合物防止液体暴沸,温度计水银球的位置,如石油的蒸馏中冷凝管中水的流向如石油的蒸馏

萃取利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法选择的萃取剂应符合下列要求:和原溶液中的溶剂互不相溶;对溶质的溶解度要远大于原溶剂用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘

分液分离互不相溶的液体打开上端活塞或使活塞上的凹槽与漏斗上的水孔,使漏斗内外空气相通。打开活塞,使下层液体慢慢流出,及时关闭活塞,上层液体由上端倒出如用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘后再分液

蒸发和结晶用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物加热蒸发皿使溶液蒸发时,要用玻璃棒不断搅动溶液;当蒸发皿中出现较多的固体时,即停止加热分离NaCl和KNO3混合物三、离子检验

高中化学必修一第一、二章知识点总结

高中化学必修一第一、二章知识点总结

必修一第一、二章总结

第一章

第一节主要知识点

1.化学危险品标志(参考书P4图)

2.几种物质分离提纯方法

①过滤——“一贴,二低,三靠”,即滤纸紧贴漏斗内壁;滤纸边缘低于漏斗边缘,液面低于滤纸边缘;烧杯紧靠玻璃棒,玻璃棒紧靠三层滤纸处,漏斗下端紧靠烧杯内壁。

②蒸发——蒸发过程中需用玻璃棒不断搅拌,以防止局部过热使液体飞溅。当蒸发皿中产生大量固体时,停止加热,用余热蒸干剩余液体。

③蒸馏——利用两种液体沸点不同达到分离的目的。重要仪器:蒸馏烧瓶,冷凝管。冷凝管中的冷凝水应从下口进上口出。

④萃取——利用一种溶质在两种互不相溶的溶剂中的溶解度不同而分离。仪器:分液漏斗

萃取剂的选择:与原溶剂互不相溶,溶质在它里面的溶解度要大于在原溶液中的溶解度,与被萃取的物质不反应。

⑤分液——两种液体互不相溶,通过静置,分层使其分开。仪器,分液漏斗

3.除杂原则:不增,不减,容易分离,即不引入新的杂质离子,不消除应该保留的离子,加入的除杂剂与被除去的离子可以形成沉淀或气体等容易除去的物质。

4.Cl-的检验:加入Ag+和HNO3,有不溶于硝酸的白色沉淀生成

SO42-的检验:加入Ba2+和HNO3,有不溶于硝酸的白色沉淀生成

第二节主要知识点:

1.N=nN A其中:N——粒子数目(个)

n ——物质的量(mol)

N A——阿伏加德罗常数(/mol)在数值上等于6.02×1023

2.m=nM其中:m ——物质的质量(g)

n ——物质的量(mol)

M——摩尔质量(g/mol)大小与物质的相对分子质量相等

3.V=nV m其中:V——气体的体积(L)

高考化学:高中化学必修一知识总结(新人教版)!

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高中化学必修一

第一章从实验学化学

第一节化学实验基本方法

一、熟悉化学实验基本操作

危险化学品标志,如酒精、汽油——易燃液体;

浓H2SO4、NaOH(酸碱)——腐蚀品

二、混合物的分离和提纯:

1、分离的方法:

①过滤:固体(不溶)和液体的分离。

②蒸发:固体(可溶)和液体分离。

③蒸馏:沸点不同的液体混合物的分离。

④分液:互不相溶的液体混合物。

⑤萃取:利用混合物中一种溶质在互不相溶的溶剂里溶解性的不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来。

2、粗盐的提纯:

(1)粗盐的成分:主要是NaCl,还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4、泥沙等杂质

(2)步骤:

①将粗盐溶解后过滤;

②在过滤后得到粗盐溶液中加过量试剂BaCl2(除SO42-)、Na2CO3(除Ca2+、过量的Ba2+)、NaOH(除Mg2+)溶液后过滤;

③得到滤液加盐酸(除过量的CO32-、OH-)调pH=7得到NaCl 溶液;

④蒸发、结晶得到精盐。

加试剂顺序关键:

(1)Na2CO3在BaCl2之后;

(2)盐酸放最后。

3、蒸馏装置注意事项:

①加热烧瓶要垫上石棉网;

②温度计的水银球应位于蒸馏烧瓶的支管口处;

③加碎瓷片的目的是防止暴沸;

④冷凝水由下口进,上口出。

4、从碘水中提取碘的实验时,选用萃取剂应符合原则:

①被萃取的物质在萃取剂溶解度比在原溶剂中的大得多;

②萃取剂与原溶液溶剂互不相溶;

③萃取剂不能与被萃取的物质反应。

三、离子的检验:

①SO42-:先加稀盐酸,再加BaCl2溶液有白色沉淀,原溶液中一定含有SO42-。Ba2++SO42-=BaSO4↓

化学必修一第一章复习知识 点总结

化学必修一第一章复习知识    点总结

高中化学必修一

第1章从实验学化学

第一节化学实验基本方法

知识点总结

1 化学实验安全

认识常用危险化学品的标志

2 混合物提纯和分离方法

过滤

1) 过滤适用于: 分离固体和液体混合物时,除去液体中不溶性固体, 即难

溶物与可溶性物质的分离

2) 所需仪器有: 烧杯、漏斗、玻璃棒、滤纸、铁架台

3) 装置组装和操作时应做到“一贴二低三靠”

一贴:滤纸紧贴漏斗内壁

二低:滤纸边缘低于漏斗边缘,漏斗中的液面低于滤纸边缘

三靠:烧杯紧靠玻璃棒,玻璃棒紧靠三层滤纸,漏斗的下端紧靠接收滤液的烧杯内壁。

蒸发

1) 蒸发操作适用于可溶性固体溶质与溶剂的分离

2) 在蒸发过程中, 用玻璃棒不断搅拌,待有大量晶体析出时即停止加

热,利用余热把溶剂蒸发干.

蒸馏

1) 蒸馏操作是利用沸点不同除去液体混合物中难挥发或不挥发的杂质.

2)

①酒精灯、②蒸馏烧瓶、

③铁架台、④温度计、

⑤冷凝管、⑥尾接管、

⑦锥形瓶、⑧石棉网

3)蒸馏实验注意事项:

使用前要检查: 装置的气密性;

实验时要在蒸馏烧瓶中加入沸石,防止液体暴沸;

烧瓶中盛放的液体不能超过容器容积的2/3;

温度计的水银球要和蒸馏烧瓶支管处齐平,测得收集蒸气的温度,以确保收集到的馏分的纯净;

冷凝水下进上出,以达到良好的冷却效果;

萃取

利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同,用一种溶剂把溶质从它与另一溶剂所组成的溶液里提取出来的操作.

萃取剂的选择条件:

1 与原溶剂互不相溶,如:CCl4与H2O互不相溶;

2 溶解溶质的能力大于原溶剂,如CCl4(I2)>H2O(I2)

3 不与被萃取的物质反应,如: CCl4不与I2 反应。

高中化学必修一章节知识点总结

高中化学必修一章节知识点总结

高中化学必修一章节知识点总结

高中化学必修一共分为8个章节,分别是:物质的组成、原子结构与元素周期律、化学键与化合物、物质的量与化学反应、气体与溶液、热化学与能量守恒、物质的结构与性质、化学与社会。

下面是每个章节的知识点总结:

1. 物质的组成:

- 纯物质与混合物

- 常见的纯物质和混合物

- 物理变化与化学变化

2. 原子结构与元素周期律:

- 原子的基本结构

- 元素周期表的组成和特点

- 原子序数、原子量和相对原子质量的概念

3. 化学键与化合物:

- 离子键、共价键和金属键的概念和特点

- 离子、离子化合物和共价化合物

- 氧化还原反应和氧化态的概念

4. 物质的量与化学反应:

- 摩尔与物质的量

- 化学方程式的平衡

- 摩尔质量与摩尔体积的概念- 气体的摩尔体积与比容定律

5. 气体与溶液:

- 理想气体状态方程式

- 溶解度和溶液浓度的概念- 饱和溶液和过饱和溶液

- 溶液的稀释和浓缩

6. 热化学与能量守恒:

- 化学反应的热效应

- 内能、焓和焓变的概念

- 化学反应的热力学方程式- 燃烧反应和燃烧热

7. 物质的结构与性质:

- 物质的物理状态和性质

- 物质的结构与性质的关系- 晶体结构和晶体的特点

- 分子结构与分子间力的影响

8. 化学与社会:

- 制药工业与化学

- 环境保护与化学

- 工业生产与化学

- 农业与化学

这些知识点是高中化学必修一章节中的核心内容,掌握了这些知识点可以帮助学生建立起化学的基本概念和思维模式,为后续的学习打下坚实的基础。

人教版高中化学必修一第一章复习

人教版高中化学必修一第一章复习

高中化学必修一第一章复习一

化学方程式

一、化学方程式总结

(1) 硫酸根离子的检验: BaCl2 + Na2SO4 = BaSO4↓+ 2NaCl

(2) 碳酸根离子的检验: CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3↓ + 2NaCl

(3) 碳酸钠与盐酸反应: Na2CO3

2

O + CO2↑

(4) 木炭还原氧化铜: 2CuO + C 2Cu + CO2↑

(5) 氯化钙与碳酸钠溶液反应:CaCl2 + Na2CO3 CaCO3↓+ 2NaCl

(6) 氧化物的反应

a) 氧化铁与盐酸反应:Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O b) 氧化钙与水

反应:CaO + H2O = Ca(OH)2

c) 氧化铝与盐酸反应:Al2O3 + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2O d) 氧化铝与氢

氧化钠溶液反应:Al2O3 + 2NaOH = 2NaAlO2 + H2O

(7) Na的化学反应方程式

a) 钠在空气中:4Na + O2 = 2Na2O

b) 钠与空气中燃烧反应: 2Na + O2 Na2O2

c) 钠与水反应:2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑

d) 过氧化钠与水反应:2Na2O2 +2H2O = 4NaOH + O2↑ e) 过氧化钠与二氧化碳反应:2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2 f) 碳酸钠与二氧化碳:

Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3 g) 氢氧化钠与少量二氧化碳:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O h) 氢氧化钠与过量二氧化碳:NaOH+CO2=NaHCO3

高中化学必修一第一章知识点

高中化学必修一第一章知识点

第一章从实验学化学知识结构:

第一节化学实验基本方法

一、化学实验安全

1. 遵守实验室规则。

2. 了解安全措施。

(1)做有毒气体的实验时,应在通风厨中进行,并注意对尾气进行适当处理(吸收或点燃等)。进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯,尾气应燃烧掉或作适当处理。

(2)烫伤宜找医生处理。

(3)浓酸撒在实验台上,先用Na2CO3(或NaHCO3)中和,后用水冲擦干净。浓酸沾在皮肤上,宜先用干抹布拭去,再用水冲净。浓酸溅在眼中应先用水冲洗,然后请医生处理。

(4)浓碱撒在实验台上,先用稀醋酸中和,然后用水冲擦干净。浓碱沾在皮肤上,宜先用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液。浓碱溅在眼中,用水洗净后再用硼酸溶液淋洗。

(5)钠、磷等失火宜用沙土扑盖。

(6)酒精及其他易燃有机物小面积失火,应迅速用湿抹布扑盖。

3. 掌握正确的操作方法。例如,掌握仪器和药品的使用、加热方法、气体收集方法等。

二.混合物的分离和提纯

1.过滤和蒸发实验1—1 粗盐的提纯

仪器:天平,烧杯,玻璃棒,漏斗,铁架台,铁圈步骤:

步骤现象

1.溶解:称取4克粗盐加到盛有12mL水的小烧杯中,用玻璃棒搅拌使氯化钠充分溶解粗盐逐渐溶解,溶液浑浊。

2.过滤:组装好仪器,将1中所得到的混合物进行过滤。若滤液浑浊,要再次过滤,直到滤液澄清为止。滤纸上有不溶物残留,溶液澄清。

3.蒸发:将过滤后的澄清溶液转入蒸发皿,加热,并用玻璃棒搅拌,防止液滴飞溅。当出现较多固体时停止加热,余热蒸干。蒸发皿中产生了白色固体。

注意事项:(1)一贴,二低,三靠。

(2)蒸馏过程中用玻璃棒搅拌,防止液滴飞溅。

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实验室里从海藻中提取碘的流程图如下:

(1)指出制取碘的过程中有关的实验操作名称: ①___过__滤___,②_萃__取__和__分__液__,③ __蒸__馏____ 。 (2)灼烧海藻时,除需要三脚架外,还需要用到的仪器是 ___B_D_E___。(从下列仪器中选择所需的仪器,用标号字母填写 在空白处) A烧杯 B坩埚 C表面皿 D泥三角 E酒精灯 F干燥器
M= p×Vm
M= p×22.4(标准状百度文库下)
相对密度:D=
p1 p2
=
M1 M2
三、溶液的电荷守恒规律
【典例剖析】
在Ca(NO3)2和Ba(NO3)2的混合溶液中,Ca2+的物质 的量浓度为0.25 mol/L,NO3-的物质的量浓度为 1.5 mol·L-1,求该溶液中Ba2+的物质的量浓度。
(3)提取碘的过程中,可供选择的有机溶剂是___B_____。理由 是四__氯__化_碳__、__苯_与__水__互_不__相__溶_,__且__碘_在__这__两_种__溶__剂_中__的__溶_解__度__比_在。水中的大
(乙酸、甘油均可溶于水)
A.甲苯、酒精
B.四氯化碳、苯
C.汽油、乙酸
D.汽油、酒精
Na2SO4 (BaCl2 ) MgCl2 CaCl2
MgCl2 CaCl2 (BaCl2 ) BaSO4↓
NaCl
NaOH
加入过量 NaCl ( NaOH) CaCl2
BaCl2
(NaOH)
BaSO4↓ Mg(OH)2 ↓
加入过量 (Na2CO3)
纯 净
(BNaSa2OC4O↓ 3 ) Mg(OH)2 ↓ BaCO3 ↓ CaCO3 ↓
二、平均摩尔质量或平均相对分子质量的求算
【典例剖析】
在273 K和101 kPa的条件下,将1.40 g N2、1.60 g O2 和4.00 g Ar混合,该混合气体的体积是________,该
混合气体平均摩尔质量是______,该混合气体在此状
况下的密度是_______。
【方法归纳】
m总 M= n总
解: NaOH + HNO3 == NaNO3 + H2O
1
1
0.5 mol n (HNO3 )
1 = 0.5 mol
1
n(HNO3)
n(HNO3)= 0.5 mol
因为 HNO3摩尔质量为63 g/mol
所以 m(HNO3)= 0.5 mol×63 g/mol=31.5 g
答:完全中和0.5molNaOH需0.5mol HNO3 其质量为31.5g。
【知识要点】 粗盐提纯
1、除去难溶杂质
步骤
仪器
溶解
烧杯、玻璃棒 搅拌,加速溶解
过滤
铁架台(铁圈)、漏斗、烧杯
、玻璃棒 引流,防止液体溅出
铁架台(铁圈)、蒸发皿、 蒸发结晶 玻璃棒、酒精灯
搅拌,防止液体局部受热飞溅
装置图
2、除去可溶杂质
可溶性杂质:MgCl2、 CaCl2
除杂试剂(过量):NaOH
CaO和CaCO3 分离I2和NaCl
【知识要点】 SO42-的检验
先滴加 取少量 HCl溶液 试样
再滴加 若无明 BaCl2溶液 显现象
先滴加 取少量 HCl溶液 试样
再滴加 若有沉淀、BaCl2溶液 过滤
若产生白 色沉淀
若产生白 色沉淀
【思考】 能先滴加硫酸酸化吗? 能先滴加硝酸酸化吗? 能先滴加BaCl2再滴加HCl吗?
(4)进行上述蒸馏操作时,使用水浴的温度由_有__机__溶__剂__的__沸__点__ 决定,最后晶体碘在_蒸__馏__烧__瓶_里聚集。
(5)设计检验提取碘后的水溶液中是否还有单质碘的简单方法。
取少量提取碘后的水溶液于试管中,加入几滴淀粉试液,观 察是否出现蓝色(如果变蓝,说明还有单质碘)。
【分离和提纯总结】
= 0.2 mol
1 = 0.1 mol
2
n(HCl)
n(HCl)= 0.2 mol
2、根据化学方程式进行计算的基本步骤 :
(1)根据题意写出相关反应的化学方程式
(2)找出相关物质的计量数之比
(3)对应计量系数,找出相关物质的物质的量
(要求的量用n(B)或设未知数x、y等代表)
(4)根据计量关系进行计算。
质量分数
n=
N NA
n=
m M
n=
V Vm
n=cV(aq)
w=
m质 m液
1000pw
c=
M
一、以物质的量为“桥梁”的各物理量间的转换
【典例剖析】
NA为阿伏加德罗常数,下列叙述错误的是( D )
A.48 g O3气体含有NA个O3分子 B.18g H2O中含的质子数为10 NA C.46g NO2和N2O4混合气体中含有原子总数为3NA D.标准状况下,33.6 L H2O含有4.5 NA个H2O分子
方法 过滤 蒸发
蒸馏 分馏
适用范围 固体与液体不互溶的混合物 易溶固体溶解在液体中
互溶液体沸点有明显差异 易升华固体溶解在液体中
分液 两种不溶的液体混合物
萃取 分液 溶质在互不相溶的溶剂里溶解度不 同
加热法
含受热易分解的物质 含受热易升华的物质
实例 除去粗盐中的泥沙 NaCl溶液中提取食盐
蒸馏水、分离碘和CCl4 分离酒精和水、 石油的分馏 CCl4和水的分离 CCl4从碘水中萃取碘
1个 : 1个 : 2个 NA : NA : 2NA 1mol : 1mol : 2mol
化学计量数之比 = 物质的量之比
【例 题 】
实验室用6.5g Zn与足量盐酸完全反应。求:① Zn的物
质积的(标量况;下②讨)。参论加:反哪应种H方Cl的法物简质单的?量;③生成H2的体
解: n(Zn) = m (Zn)
5、萃取
(1)原理: 利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度的不同, 将物质从一种溶剂转移到另一溶剂中
(2)条件:A、萃取剂与溶剂不互溶、不反应
B、溶质更易溶于萃取剂
(3)萃取剂: 萃取剂 密度
汽油 比水轻

CCl4
比水轻 比水重
(4)步骤:
①、检漏 ②、装液 ③、振荡
④、放气(开活塞) ⑤、静置
【典例剖析】
M (Zn)
6.5g =
65g/mol
= 0.1mol
解法1:
解法2:
Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2
Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2
65 2×36.5
12
6.5g m (HCl)
0.1mol n (HCl)
m(HCl)= 7.3g
7.3 g n(HCl)=
36.5g/mol
第一章 从实验学化学 本章总结
知识网络
化 学
实验安全知识

过滤
验 的
混合物的 分离和提纯
蒸发
粗盐提纯:溶解、过滤、蒸发结晶
从基
蒸馏(分馏)
实本 验方
分液
学法
萃取
化 学
SO42-的检验
物质的量
概念和物理量 阿伏伽德罗常数
摩尔质量
化学计量在 实验中的应用
气体摩尔体积 物质的量浓度
一定物质的量浓度的溶液配制

Na2CO3

产生的沉淀:Mg(OH)2 CaCO3
引入新的杂质:OH-
CO32-
除杂试剂: HCl ④
Na2SO4 BaCl2

BaSO4
Ba2+
除杂试剂加入顺序: ①③② 或③②①或③①②、过滤、④
精制食盐操作:溶解、依次加入过量①③②、过滤、 滤液中加入④至中性、蒸发结晶
练习
NaCl 加入过量 NaCl
( 过滤
)
NaCl NaOH
加入过量 NaCl ( HCl ) HCl
Na2CO3
( 蒸发 )
的 食 盐 晶 体
【典例剖析】
为了除掉粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-以及泥沙等杂质,某 同学设计了一种制备精盐的实验方案,步骤如下(所加的试剂 BaCl2、Na2CO3、NaOH均稍过量):
称取粗盐溶解 ( ) ( ) ( ) 过滤 适量盐酸 蒸发结晶 ①② ③ ④⑤ ⑥
(3)取加入BaCl2后的上层清液1~2滴于点滴板上,再滴入1~ 2滴BaCl2溶液,若溶液未变浑浊,则表明BaCl2已过量
3、蒸馏
(1)原理: 利用互溶液体中各组分沸点不同进行分离
(2)仪器:铁架台(铁圈、铁夹)、酒精灯、
石棉网、
蒸馏烧瓶、
温度计、
冷凝管、
牛角管 锥形瓶
接收器
(3)要点:①在蒸馏烧瓶中放少量沸石或碎瓷片,防__止__暴__沸_ ;
解:
Zn + 1
2HCl 2
==
ZnCl2
+
H1 2
怎样计算生成 H2的体积?
0.1mol n (HCl)
n (H2)
1 = 0.1 mol
2
n(HCl)
1 = 0.1 mol
1
n(H2)
n(HCl)= 0.2 mol
n(H2)= 0.1 mol
V(H2)= n(H2) × Vm = 0.1 mol × 22.4 L/mol= 2.24 L
专题一 混合物的分离与提纯
一、混合物的分离 1、过滤 一贴 滤纸紧贴在漏斗内壁上
滤纸边缘低于漏斗口边缘 二低
漏斗内液面低于滤纸边缘 倾倒液体烧杯靠在玻璃棒 三靠 玻璃棒末端靠在三层滤纸处 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁
2、蒸发结晶
(1)仪器
铁架台(铁圈)、蒸发皿、玻璃棒、 酒精灯
(2)要点:
①加热时,不断用玻璃棒搅拌 作用: 搅拌,防止局部受热,液体或晶体飞溅。 ②蒸发皿中出现较多固体时,即停止加热,用余热蒸干 ③实验完毕的蒸发皿不能直接放在实验台上(石棉网)
新解法:
Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2
65g 2mol
22.4L
6.5g 65g 6.5g
n (HCl) 2mol
= n(HCl)
V (H2) 22.4L
= V (H2)
注意:(1)化学方程式所表示的是实际参加反应的物 质之间量的关系。
(2)单位应上下一致。
【练 习】
1、完全中和0 .5 mol NaOH需多少摩尔的 HNO3? 其质量是多少克?
(2)进行上述蒸馏操作时,使用水浴加热的原因
是 使蒸馏烧瓶受热均匀、控制温度不超过100℃

最后晶体碘在__蒸__馏__烧__瓶__里聚集。
4、分液
(1)原理: 将互不相溶的液体混合物分离的方法。 (2)仪器: 铁架台(铁圈)
分液漏斗(梨形) 烧杯 (3)要点: ①验漏 ②装液、静置 ③下层液体从下口流出 上层液体从上口倒出
【方法归纳】 因为任何溶液都显电中性,故溶液 中阳离子所带的正电荷总数应等于溶液中阴离子所 带的负电荷总数,这个规律就称之为电荷守恒规律。
四、物质的量应用于化学方程式的计算
1、原 理:
化学计量数(γ ) 之比 微粒数之比:
扩大NA倍 物质的量(n)之比
H2 + Cl2 = 2HCl 1 :1 : 2
【练 习】
2、实验室用100g含CaCO350%的大理石与200mL 5mol/L 盐酸完全反应,求: (1)参加反应的浓盐酸的体积。 (2)生成CO2的体积(标况下)。
专题三.配制一定物质的量浓度溶液的方法
选择合适容量瓶, 验漏
计算
NaOH
〖误差分析〗
c
=
n(溶质) V(溶液)
(1)溶解搅拌时,有部分液体溅出。 偏低
(1)实验中,在溶解、过滤、蒸发三个步骤的操作中都要用到 玻璃棒,分别说明这三种情况下使用玻璃棒的目的,溶解时 ________ ;过滤时________ ;蒸发时________。
(2)②③④步操作中所加入的试剂各是什么?
(3)判断BaCl2已过量的方法是_____________________。
【物质检验的一般步骤】
1、当试样是固体时,需要先将少量试样配成溶液,观察。 2、每次需取少量试样进行检验。
专题二 以物质的量为中心的综合计算
气体体积
微 粒
×NA
×Vm ÷Vm ×M
物质的量
数 目
÷NA ÷V(aq)
÷M ×V(aq)
物 质 的 质 量
物质的量浓度
溶解度
S S+1OO
100w 1-w
(2)转移时,有部分液体溅出。 偏低
(3)未洗涤玻璃棒和烧杯2—3次。 偏低
(4)定容摇匀后有少量溶液外流,所配制溶液的浓度 无影响 (5)定容时,仰视刻度线。偏低 (6)量筒量取液态溶质,读数时仰视量筒刻度,所配溶液浓度 偏高 (7)定容时,俯视刻度线。 偏高 (8)定容时加水超过刻度线,用滴管吸出多余部分 偏低 (8)定容摇匀后,液面低于刻度线。 无影响 (9)洗涤容量瓶后,瓶中有少量蒸馏水。无影响 (10)洗涤药匙的水溶液倒入容量瓶,所配溶液浓度 偏高 (11)配制氢氧化钠溶液时,溶液未冷却至20℃。偏高 (12)称量溶质质量时,砝码上沾有杂质 偏高
②温度计水银球的位置应处于 蒸馏烧瓶支管口 处; ③蒸馏烧瓶中液体少于其容积的2/3,大于1/3; ④冷凝管中冷却水下口入上口出; ⑤加热温度介于 两成份沸点 之间
【典例剖析】
从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶液,需要经过蒸馏, 观察下图实验装置:
(1)指出其错误之处, 并指出正确操作。 (1)①缺石棉网;②温度计的水银球不应插入液体中,而应位 于蒸馏烧瓶近支管口处;③冷凝管进出水的方向错误,应下 口进水,上口出水。
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