初中八年级上册道德与法治《法不可违》优质课件PPT

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八年级道德与法治上册《法不可违》PPT优质课件

侵犯肖像权
抢劫
闯红灯
违法上访
不支付劳动报酬
偷毒
2.违法行为的产生原因、含义
产生原因：一个人如果缺乏规则意识，法律观念不强，就难免做出违法的事情。P48
含义：违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
以下行为是不是违法行为？属于哪类违法行为？朱某在校园操场拾到苏某的手表，拒绝归还。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表。
停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉等。
法律规定惩罚性赔偿的，依照其规定。
三则新闻启示我们在生活中如何做到遵章守法？
【新闻一】近日，江苏沭阳17岁女子梁某因不佩戴口罩强行进入步行街，并采取打耳光、脚踹等方式多次殴打防疫工作人员被行政拘留七日并处二百元罚款。
导入新课
根据违反
违法律的类别法行为根据对社会
的危害程度
❶民事违法行为 ❷行政违法行为 ❸刑事违法行为
❶一般违法行为 ❷严重违法行为（犯罪）
导入新课
违 ❶民事违法行为法 ❷行政违法行为行为 ❸刑事违法行为
一般违法行为
（相对轻微）
严重违法行为（犯罪）
（最严重）
❶刑事违法行为=严重违法行为=犯罪（ √） ❷违法就是犯罪（×） ❸违法不一定犯罪，犯罪一定违法（ √）
我国《治安管理处罚法》规定：对扰乱公共场所秩序的行为应予以处罚。
以下行为是不是违法行为？属于哪类违法行为？ 17岁的中学生赵某，多次持刀强夺小学生的财物，得赃款1000多元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。
刑事违法行为
我国《刑法》规定：抢劫他人财物的，应判处刑罚。

八年级道德与法治上册《法不可违》PPT优秀教学课件

思考：小勤为什么会被送到派出所？这样的事情可以避免吗？怎么避免？
提示：①小勤为了减轻家里的负担勤工俭学，出发点是好的，但是他选择了一种错误的方式，触犯了法律，其行为已经构成了违法，因此被送到了派出所。 ②能避免。我们应该学习法律知识，提高遵守法律的意识。
3 探究一为什么法不可违
结合《未成年人保护法》的规定，思考法律有什么作用？
5 课堂小测
2、有个别网民在网上传播“南昌核酸检测打架致2人死亡”信息，经查此消息为虚假信息。目前，警方正在对编造、散布、传播谣言的当事人进行深入调查，对扰乱社会秩序的违法行为依法严肃处理。下列对此认识正确的有（）
B ①编造并传播谣言扰乱疫情防控工作，必将受到刑法严惩
②我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做 ③网络不是法外之地，疫情面前无小事，切勿心存侥幸 ④法无授权不可为，我们要自觉约束自身的行为 A．①② B．②③ C．①④ D．③④
A
5 课堂小测
5、八年级学生王某,平日不守纪律,经常逃课上网,也不接受教育,常常向低年级同学索要钱物,稍有不从,就大打出手。辍学后竟发展到入室盗窃、拦路抢劫等严重违法行为。在一次持刀抢劫过程中，他被公安机关抓获,人民法院依照相关法律规定, 判处王某有期徒刑6年。根据材料，请你回答: (1)王某哪些行为是一般违法行为?
2 重点问题
1.为什么法不可违？ 2.违法行为的含义及分类？ 3.身边的违法行为有哪些？ 4.如何做到遵章守法？
01 违法无小事
第一目题
3 探究一为什么法不可违
运用你的经验：
小勤家里生活比较困难，要强的他想通过自己的劳动减轻家里的负担。看到捡废品能赚钱，小勤决定试试。他来到建筑工地，捡了固定脚手架的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖。工地保安发现后，把他送到派出所。

5-1 法不可违课件-道德与法治八年级上册(30张PPT)

第五课做守法的公民
第二单元：遵守—社2会2规—则
判断左图行为，并说出理由
民事违法行为。因为不履行合同，违反了民事法律法规（合同法），应承担民事责任
第五课做守法的公民
第二单元：遵守—社2会3规—则
判断左图行为，并说出理由
民事违法行为。因为照相馆的行为侵犯了客人的肖像权，照相馆的行为已经违反了民事法律法规，应承担民事责任。
如何理解法律
违法无小事
违法行为的含义
违法行为的分类
民事违法行为行政违法行为刑事违法行为
行政违法行为
一般违法行为
严重违法行为犯罪行为
警惕身边的违法行为民事违法行为
遵章守法
— 30 —
THE END
LOGO
— 30 —
第二单元：遵守—社1会3规—则
违法行为分类：
违法类型
原则
民事违法行为违反民事法律规范
行政违法行为违反行政法律规范
刑事违法行为违反刑事法律规范
承担责任
举例
承担民事责任欠债不还
违法行为一般违法行为
受到行政处分扰乱社会治安一般违法行为或行政处罚
刑罚处罚
故意杀人
严重违法行为（犯罪行为）
第五课做守法的公民
第二单元：遵守—社6会—规则
如何理解法律？
法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。要做到不违法，就要了解什么是违法？
（2）行政违法行为：行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等。

八年级道德与法治上册《法不可违》PPT优质教学课件

违法类别违反的法律承担的责任危害程度
民事违法行为民事法律法规民事责任较轻
行政违法行为
行政法律法规
行政处分或行政处罚
刑事违法行为刑事法律法规刑罚处罚
较轻严重
都违反了法律、是违法行为
都要承担法律责任
都具有危害性
相同点
按照对社会的危害程度分类：
违法行为
民事违法行为行政违法行为
上述行为违反了什么法律、造成哪些危害？行为人承担什么责任？
环节二：析违法类别
1、民事法律规范：《物权法》、《民法》、《商法》、《婚姻法》、《继承法》、《劳动法》、《合同法》、《经济法》等民法典。常见民事违法事例：捡钱不还、欠债不还、违反合同等。
2、行政法律规范：《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》等。常
法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
P46
什么是违法行为？
指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
违法行为的分类
根据违反法律类别，分为：
民事
违法
指违反民事法律规范，应当承
行为
担民事责任的行为
行政违法
指违反行政法律规范，应当受
行为
到行政处分或行政处罚的行为
刑事违法
指违反刑事法律规范，应当受
处罚。
的行为。
环节二：析违法类别
刑事违法行为
镜头三
国庆期间，17岁的中学生赵某，多次持刀强夺小学生的财物，得赃款1000多元据。刑人法民判违应法处反当院其刑受认有事到定期法刑赵徒律罚某刑规处犯。范罚了，抢劫罪，依
的行为，如:故意赵某的行为触犯了刑法，影响杀了人社的会行的为稳。定，被人民法院判处有期徒刑。

人教版道德与法治八年级上法不可违课件(共26张PPT)

1.法的作用（1）指引作用（最首要的作用）：为人们的行为提供一个模式、标准或方向。（2）评价作用：法律是评价人们行为是否合法有效的准绳。
2、法的特点法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
练一练
规则：结合《中华人民共和国英雄烈士保护法》条文，进行连线。
1、举行纪念仪式，缅怀英雄烈士 2、破坏、污损英雄烈士纪念设施 3、公民庄严有序地开展祭扫活动 4、歪曲、丑化、亵渎英雄烈士事迹和精神 5、侵害英雄烈士姓名、肖像、名誉、荣誉的行为 6、广泛宣传英雄烈士事迹和精神
可以做，合法的
法的作用
不可以做，非法的
2018年5月17号，19岁的
在校大学生蒋某某在家上
网，看到《英雄烈士保护
法》开始施行的新闻后， 1．人必自侮，然后人侮之。——《孟子·离娄上》
[诵国学经典] D．“蓝田日暖玉生烟”，蓝田，产玉之山。在阳光的照耀下，蕴藏于其中的玉气冉冉上升，远望如在，近视却无。此典故表达了诗人对美好事物的渺茫难即的惋惜之情。
民事违法行为
我国的物权法规定，拾得遗失物，应当归还失主
材料二
李某等三人在电影院观看电影时，起哄、打闹、吹口哨。影院工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将这三人带走。公安机关给予李某等三人警告的处罚。
行政违法行为
我国的治安管理处罚法属于行政法，它规定对扰乱影剧院等公共场所秩序的行为予以处罚。
烈士的言论，并称“不会被悲剧的根本原因。
假如你想摆脱思路枯竭、头脑空空的烦恼，就一定要有意识地、自觉地在生活中寻找并捕捉到“动情点”。所谓的“动情点”就是在生活的某一时刻打动了你的内心，牵动了你情思的人、事、物。
抓”。冰心说过：“你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。”所以真情源于真人真事，写真人真事、亲身经历最容易

新部编版初中道德与法治八年级上册《法不可违》精品ppt课件

B
5
课堂小测
字4.小钱到某县法院工作，第一天接受了以下4个案件，属于涉嫌犯罪的有( )①周叔叔与邻居发生纠纷，一时恼怒，把对方打成重伤②法院判决后仍不还债的人被称为“老赖”，县法院将“老赖”的照片等个人信息公开③小赵骑在某重点文牛旅游景点内的文物上拍照，并与管理员发生冲突 ④高三学生小王厌学，经常逃课上网，钱不够花时就拦路抢劫，被公安机关抓获A.①③ B.②③ C.①④ D.②④标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字。点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关
C
X,合法行为
X,违法行为
字5.某人民法院对邵某依法作出数罪并罚的判决:判处邵某有期徒刑11年、剥夺政治权利1年。这表明( )①邵某的行为属于犯罪行为②任何违法行为都要受到刑罚处罚③法律是由国家制定或认可的④我国法律通过制裁违法犯罪行为来维护公民的合法权益A.①② B.②③ C.①④ D.③④关标题文字。
行政违法行为
行政违法行为要受到行政制裁，包括
（1）行政处分
（2）行政处罚
国家行政机关对其系统内部违法失职的公务员实施的一种惩戒措施。包括：警告记过记大过降级撤职开除等。
指行政主体依法对违反行政法规范但尚未构成犯罪的公民给予的一种惩罚措施。包括：警告，罚款，没收违法所得，行政拘留等。
只要做到不违法，这样的事情就可以避免。
(1)小勤为什么会被送到派出所？
小勤的行为触犯了法律。
(2)这样的事情可以避免吗？
运用你的经验P46
人类社会的存在和发展离不开各种行为规范。
行为规范
法律
纪律
道德
法律是一种什么样的行为规范呢？
法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。

5.1 法不可违课件(共22张PPT)-道德与法治八年级上册

一、违法无小事
★ （2）违法行为的种类：
民事违法行为
①根据违反法律的类别分
行政违法行为刑事违法行为
笔记区
违法行为的种类
根据书本知识，结合探究与分享的三个镜头，小组讨论完成表格和问题。
镜头一捡到失物不还
镜头二扰乱公共场所秩序
属于哪种违法行为
民事违法行为
违反哪类法律
民事法律
行政违法行政法律行为
知识点2：违法行为的含义？
答：违法行为指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
一
一个人如果缺乏规则意识，法律观念不强，就难免做出违法的事情。
下列行为是不是违法行为？属于哪一类违法行为？
朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏
我国民法典规定，拾
某向人民法院提起诉讼，法院判决苏某限期归还手表。
法
不
可
违
法律的规范作用
No Image
违法行为的含义
违法无小
事
法不可违的原因
不
违法行为的种类
可
违
警惕身边的违法行为
如何做到遵章守法？
感案悟例人分生析
高速路疯狂倒车
8月27日，一辆黑色轿车在沈海高速上倒车，被交警查获。驾驶员杨女士
说，她驾车离开前一个高速服务区后，
发现孩子没有上车，于是不顾一切在高速路上倒车。最终，杨女士被记12 分，罚款200元。警方提示：如遇到此类情况，可拨打12122求助。
思考：杨女士为什么会被处罚，她这种行为有什么后果？
•没有依法履行合同义务
身边常见的违法行为
典型的民事违法行为
①影楼私自将小陈的照片放大并展出，小陈要求影楼赔礼道歉； ②出版社未经小陈同意发表其作品，小陈要求其赔偿； ③买卖双方签订合同之后，卖方收款后只发放一半货物，买家根据合同要求卖家支付违约金； ④罗某侵犯英雄烈士名誉，被要求网络公开赔礼道歉；

人教版八年级道德与法治上册课件：5.1 法不可违(共34张PPT)

（三）扬言实施放火、爆炸、投放危险物质扰乱公共秩序的。
2018年４月江西湖口某中学7名学生熊孩子用3枚石子“逼停”高铁！家长将 “承担责任”被罚款5万！
行政违法行为
《治安管理处罚法》第三十五条：有下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款：
课堂小结
1、法律是最刚性的规则，不违法是人们行为的底线。
２、违法行为的含义：违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
法不可违
３、违法行为种类
民事违法行为一般违法行为行政违法行为
刑事违法行为 ——犯罪行为４、社会和谐的保证：遵章守法
小试牛刀
1．2017年3月18日，一名旅客在从宁波飞往昆明的航班上谎称其同伴携带了炸弹。飞机抵达昆明机场后，这名旅客因涉嫌扰乱公共秩序被机场公安治安拘留15日。
６.八年级学生梁某,为了试探“有困难,找警察, 有案件,请拨110”是否真实,多次用不同的公用电话拨打110,结果110次次紧急出动,次次扑空。
梁某的行为( C )
①是违反治安管理处罚法的行政违法行为
②是谎报险情制造混乱的行为 ③损害了公
安机关重承诺、守信用的形象 ④扰乱了社会秩序,破坏了社会稳定 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
（是１民）事小违明法骑行自为行（车）错闯红灯,违反了交通法规，（般２违）法行小为明（的对）行为对社会的危害较小,属于一（３）小明的法律意识淡薄（）对
（４）小明的行为不具有社会危害性,不属于
违法行为（）错
下列情景分别属于哪一类违法行为？
1、酒驾。 2、抢劫他人财物。 3、欠钱不还。
4、谎报险情，导致重大财产损失和生命伤亡。

八年级道德与法治上第五课第一框法不可违23张ppt

《中华人民共和国治安管理处罚法》
身边的行政违法行为
1、以上行为属于何种类型的违法行为？民事违Leabharlann 行为2、应当受到何种处罚？
民事责任
身边的民事违法行为
经最高人民法院核准，2018年9月27日上午，米脂县 “4· 27”故意杀人案罪犯赵泽伟在陕西省米脂县被执行死刑。赵泽伟因工作、生活不顺而心生怨恨，并迁怒无辜，蓄意报复曾经就读初中的在读学生，在公共场所持刀疯狂捅刺，致21名中学生死伤，其中，9人死亡、4人重伤、 7人轻伤、1人轻微伤。
在社会交往中，我要依法从事民事活动，既要尊重自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展
怎样遵章守纪？
1、认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 2、在社会生活中，我们要分辨是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 3、在社会交往中，我要依法从事民事活动，既要尊重自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
课堂小结
1、以上行为属于何种类型的违法行为？刑事违法行为
2、应当受到何种处罚？
刑罚处罚
探究与分享p47
1、镜头一、二、三分别属于哪一类违法行为？
2、为什么？
根据违反的法律划分
违法行为
1、民事违法行为
（民法通则、经济法、消费者
权益保护法、婚姻法……）
2、行政违法行为
（治安管理处法、环境保护法、税法、未成年人保护法……）
3、刑事违法行为
（刑法、刑事诉讼法）
违反刑刑事法律规范的行为。
民事违法行为一般违法行为
行政违法行为
刑事违法行为
对社会的危害程度不同
严重违法行为（犯罪）
践行法——守法、用法

部编人教版《道德与法治》八年级上册5.1《法不可违》精美课件(共29张PPT)

实例捡到他人手机据为己有不让子女上学没依法履行合同义务谎报险情破坏铁路网殴打他人
民事违法行为
行政违法行为
行政法
相对轻微（一般违法)
受行政制裁（行政处分）（行政处罚）
刑事违法行为
刑法
最严重（犯罪）
刑事处罚
杀人、抢劫、故意伤害致人重伤、吸毒
新知探究
请找出以上三类违法行为的相同点
法不可违
自己怎么做？认识违法犯罪行为的危害，自觉依法规范自己的行为
名言警句法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。——亚里士多德法网恢恢，疏而不漏。
知法是金山，守法是银山，公平正义是靠山
谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。——拜伦(英)
有法必然治国，无法必然乱国;法有权威则治，法无权威则乱。不以规矩，不成方圆。——孟子
知识梳理
我国刑法规定了对抢劫等四百多种罪的处罚。
合作探究
通过上面图片和材料的分析，我们来完成下面的表格：情景一二对社会的危害程度违反的法律承担的法律责任所属违法类别
较轻
行政制裁
民事责任刑事处罚
行政违法
民事违法刑事违法
三
内容名称
不同点
违反的法律民法社会危害性相对轻微（一般违法）法律后果民事责任
一、违法行为可以划分为哪些类？
问题
二、本案例中当事人的行为，哪些是民事违法行为？哪些是行政违法行为？哪些是行政违法行为？
三、本案例中当事人哪些行为是一般违法行为？哪些是犯罪行为？
说说身边的违法行为
侵犯他人民事权利，没有依法履行合同
扰乱公共秩序，妨碍公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨碍社会管理——违反治安管理的行为最常见的行政违法行为

人教版道德与法治八年级上法不可违课件(共13张PPT)

案例探究二：警惕身边的违法行为活动一
镜头一
镜头二
(1)安排好文章的结构。 ——《论语·卫灵公》
[明理知义] 对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。 (3)议论性散文对语言的要求极高，必须要用大量修辞来增加文章的文采，增强文章的可读性。最常用的修辞有比喻、排比、引用。这三种修辞是议论性散文的三大法宝。感悟花径
A.小偷小摸没有关系，不会构成犯罪 B．一般违法与犯罪都是违法行为，应受法律制裁 C．“偷针”与“偷金”是一般违法与犯罪的本质差别 D．一般违法较容易发展到犯罪
A 2.一般违法行为包括（）
①民事违法行为 ②行政违法行为
③刑事违法行为 ④违宪行为
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
构建体系，归纳新知
我们作为社会成员，必须要遵守国家的法律。
判断（正确）
理由：
①法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范，它是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 ②因此，作为社会成员，我们必须遵守国家的法律。
走进生活，运用新知
D 1.俗话说：“小时偷针，大时偷金。”这句话表明（）
活动一:下列行为违法吗？属于哪一类违法？
情景一：朱某在学校操场捡到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表。
民事违法
情景二：李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，
工作人员多次劝阻他们不听。民警将他们带走，给予
警告处罚。
行政违法
情景三：赵某多次持刀抢夺小学生的财务，得赃款
们不能坐井观天，不能受环境所困，不能因所受教育而束缚住自己。宇宙无穷，而我们只获得了很浅显的知识，明白了很有限的道理，所以我们应该更加努力地去探索、发现、了解。河伯从河岸边出来看到了海，望洋兴叹，而我们则要向远处看，走更长的路，长更多

5.1 法不可违课件(共28张PPT) 道德与法治部编版八年级上册

√
1．下列与结构图中序号处应填写内容对应正确的是
解析依据教材知识，违法行为根据违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为，行政违法行为、民事违法行为属于一般违法行为，刑事违法行为属于犯罪行为。因此，①为行政违法行为，②为刑事违法行为，③为一般违法行为。故A正确，当选；B、C、D错误，应排除。
一般违法与犯罪的区别与联系
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担法律责任。
违法就是犯罪，这种说法对吗？
犯罪一定违法，违法不一定犯罪。
2．一般违法行为和犯罪的区别和联系是什么？
深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，依法深化校外义务教育校外培训治理，近日，教育部印发了《校外培训行政处罚暂行办法》，自2023年10月15日起施行。
从《校外培训行政处罚暂行办法》的条文分析其作用第二条自然人、法人或者其他组织面向社会招收3周岁以上学龄前儿童、中小学生，违法开展校外培训，应当给予行政处罚的，适用本办法。第二十条校外接训机构超出办学许可范围，直下列行为之一的，由县级以上人民政府和外后主管部门或者其他有关部用责令限期改正，并予以警告;有违法所得的，退还所收费用后没收违法所得；情节严重的，责令停止招收学员、吊销许可证件…… 第二十八条校外培训主管部门应当全面、客观、公正地调查，收集有关证据，制作调查笔录、询问笔录等，在调查过程中可行使下列职权.…
行政违法行为
民事违法行为
刑事违法行为
刑事违法行为
民事违法行为
行政违法行为
行政违法行为
警惕身边的违法行为

法不可违课件(共29张PPT)-统编版道德与法治八年级上册

严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
强制
作用
③法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。（P46）
思考：为什么会发生违法行为？
缺乏规则意识
法律观念不强
添加小标题
要做到不违法，就要了解什么是违法；
你知道什么是违法行为吗？
违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
2.违法行为的分类P48
成，让一些年轻人在共同爱好的
牵引下走到一起，在重新界定
“我们”中获得情感的慰藉、精
神的满足。但同时，饭圈的集体
行动也频繁出现无序、失序乃至
无视社会规范等现象。
有网友不解问道，我只是跟着粉丝们一起追
星，大家都在做的事何错之有呢？
中华人民共和国治安管理处罚法
1.不同偶像“粉丝”之间掀
起骂战，在网络平台使用暴
电视、网信等部门按照各自职责责令改正，给予警告；
拒不改正或者情节严重的，处一万元以上十万元以下罚
款，并可以责令暂停相关业务、停业整顿，对直接负责
的主管人员和其他直接责任人员依法追究法律责任。
未成年人
笔记区：1.如何理解法不可违？/法律的重要性？P46
指引
作用
评价
作用
国家倡导文明、健康、节约资源、保护环境的消费方式，
B.李老板因生意亏本拒不履行合同——承担行政责任
C.小杨给110打电话谎报险情——承担刑事责任
D.司机小李捡到乘客钱包拒不返还——承担民事责任
D
课堂练习
4.如果说道德是人们追求的较高境界，那么，人们行为的底线就是（
）
A.不违法
B.不违纪
C.不说谎
D.不犯罪
A
课堂练习

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2.（）评价人们行为是否合法的准绳。
3.法律是刚性的社会规则，（）人们行为的底线。
4.违法行为是指（
）。
5.违法行为分为（）、（
）、（
）
6.（）社会和谐的保证。
2021/02/21
5
新知探究
小A和小B周六相约去盐官古镇玩，公交车到站后两人便步行前往景点。行至风情街附近的十字路口时，遇到红灯，此时正好没有车辆和行人通过，小A心想这又不存在交通安全隐患，于是叫上小B一起闯了红灯。两人到达盐官古镇后玩得很开心，还去占鳌塔看钱塘江，两人正打算回家的时候，小B捡起石子在占鳌塔下面刻上‘到此一游’说：“今天没带相机，这样再过个三年五年，来这里还能看到我们友谊的见证。”
第五课做守法的公民
违
2021/02/21
1
情境导入
案
李克强总理在“两会”政府报告中说“大道至简，有权不可任
例
性”赢得满堂喝彩。“不可任性”成为2015年开春以来最热
分
门的网络流行语之一，很多人评论表示“有钱不可任性”“有
析
青春不可任性”“有命不可任性”“游景区不可任性”“吃美
食不可任性”……
思考： (1)“不可任性”，哪些社会行为规范可以限制人们的“任性”？
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知识梳理我国刑法规定了对抢劫等四百多种罪的处罚。
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合作探究
通过上面图片和材料的分析，我们来完成下面的表格：
情景一
对社会的危害程度
较轻
违反的法律
行政法
承担的法律责任
行政制裁
所属违法类别
行政违法
二
较轻
民法
民事责任
民事违法
三
严重
刑法
刑事处罚
刑事违法
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课堂小结
法不可违
不违法是人们行为的底线违法的含义违法行为类别
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思考：（1）小A、小B两人在古镇做了什么？
（2）从法律的角度来看小A、小B两人这样做是一种什么行为？为什么？
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知识梳理
凡是不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为。
① 法律规定应该做而不做的，是违法行为。 ② 法律规定不能做而去做的，也是违法行为
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(2)人们行为的底线是什么？
由此可知：法律是最低限度的道德，不违法是人们行为的底线。
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学习目标
1、违法行为的含义及类别。 2、刑法的含义。 3、犯罪的基本特征。 4、我国刑法的种类。 5、能结合违法犯罪的有关案例，正确判断什么是违法行为，什么是犯罪行为，初步学会分辨是非、分析事物的能力。
1、5是行政违法行为；2、4刑事违法行为；3、6民事违法行为
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新知探究
我们要如何警惕身边的违法行为呢？
遵章守法是和谐社会的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。在社会生活中，既要维护自己的利益，又要维护他人的利益。
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典例讲解
图片“欠钱不还”属于何种违法行为（A）
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新知探究
请找出以上三类违法行为的相同点
1.都有社会危害性 2.都是违法行为 3.都要承担法律责任
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小试牛刀
1、在十字路口闯红灯。 2、抢劫他人财物。 3、欠钱不还。 4、某人开玩笑说：“地震了。”引起恐慌，导致他人受重伤。 5、打架斗殴。 6、拾得别人的钱物不还。
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新知探究
材料一：李某等三人在电影院观看电影时，起哄、打闹、吹口哨。影院工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将这三人带走。公安机关给予李某等三人警告的处罚。
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知识梳理
我国的治安管理处罚法属于行政法，它规定对扰乱影剧院等公共场所秩序的行为予以处罚。
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新知探究
材料二：朱某在工厂浴室拾到苏某的进口名牌手表，先说第二天还，后来又说自己把手表弄丢了。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表，或者照价赔偿给苏某。
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知识梳理我国的民法通则第七十九条规定，拾得遗失物，应当归还失
材料三：17岁的中学生赵某，多次手持三棱刮刀，强夺9名小学生的财物，得赃款400多元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。
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自主学习
请同学们自主学习P46-P51页课本，并解决以下问题： 1、什么是违法行为？ 2、根据违反的法律，违法行为可以分为哪几类？ 3、什么是刑法？ 4、犯罪有哪些基本特征？ 5、什么是刑罚？ 6、刑罚的种类有哪些？
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自主学习反馈
1.人类社会的存在和发展离不开（）。
A.民事违法行为 B.行政违法行为 C.刑事违法行为
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针对训练
图片“谎报险情”属于何种违法行为（B）
A.民事违法行为 B.行政违法行为 C.刑事违法行为
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针对训练
图片中涉及到“毒品犯罪”属于何种违法行为（C）
A.民事违法行为 B.行政违法行为 C.刑事违法行为

初中八年级上册道德与法治 《法不可违》优质课件PPT