大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722课件知识分享

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意外伤害培训课件ppt

意外伤害培训课件ppt
详细描述
骨折固定技能包括使用夹板、绷带、石膏等工具,对受伤部位进行固定,以保 持骨折部位的稳定,减轻疼痛,并预防因移动而导致的二次损伤。
04
安全意识培养
安全操作规程
总结词
了解并遵守安全操作规程是预防意外伤害的关键。
详细描述
安全操作规程是指导员工正确操作设备和工具的指南,包括操作步骤、注意事项 和应急措施等。员工应了解并严格遵守这些规程,以降低操作过程中的风险。
完善安全管理制度 建立健全的安全管理制度和操作 规程,明确各级管理人员和员工 的安全职责,确保各项安全措施 得到有效执行。
加大安全投入 增加安全设施的投入和维护,提 高设备设施的本质安全水平,降 低设备设施带来的安全风险。
THANKS
感谢观看
安全防护用品的使用与维护
总结词
正确使用和维护安全防护用品是保障员工安全的必要条件。
详细描述
安全防护用品包括头盔、手套、护目镜、耳塞等,员工应了 解每种用品的使用方法和适用场景,并在使用前进行检查和 维护,确保其有效性。
安全意识教育的重要性
总结词
安全意识教育是提高员工安全意识和技能的重要途径。
详细描述
建立预警系统,及时发布自然 灾害预警信息,减少自然灾害
造成的伤害。
03
现场急救技能
心肺复苏技能
总结词
心肺复苏是一项紧急救援措施, 用于在心脏骤停的情况下恢复血 液循环和呼吸功能。

《大学生健康教育》课件-第五篇 安全应急与避险

《大学生健康教育》课件-第五篇 安全应急与避险

劳动强度大
暴晒时间长
气温高
中暑的多种原因
通风差
营养不良
体质较弱
湿度大
先兆中暑和轻症的急救
• 处理原则 – 首先当速将患者移至阴凉通风处; – 避免日光的直接照射; – 补充体液,宜多饮防暑降温饮品; – 重症者迅速将其送至医院 。
先兆中暑和轻症的急救
现场急救
• 若有先兆中暑和轻症中暑表现时,应采取的措施: 1. 应迅速撤离引起中暑的高温环境,选择阴凉通风 的地方休息,解开衣扣、平卧休息。衣服被汗水湿透 ,应更换干衣服,同时开电扇或开空调,以尽快散热 ; 2. 用冷水毛巾敷头部,有条件可用30%酒精擦身降 温,还可在额部、腋下以及腹股沟等处涂抹清凉油、 风油精等; 3. 喝一些淡盐水或清凉饮料。清醒者也可服人丹、 绿豆汤,或服用十滴水、藿香正气水等中药; 4. 如果出现血压降低、虚脱时应立即平卧,并及时 送医院治疗。
第一节 意外伤害的预防之预防运动创伤篇
1、学习运动创伤的预防知识,克服麻痹思想。遵守纪律,听 从指挥,做好组织工作,采取必要的完全措施,如:检查运动 场地和器材,穿着合适的服装与鞋子等。 2、在激烈运动和比赛前都要做好准备活动。 3、要根据自己的情况选择活动内容,适当控制运动量。 4、掌握运动要领,加强保护和帮助。 5、加强医务监督,提高自我保健意识。
出血类型:按部位分
外出血
内出血

关于预防人身意外伤害的大学生教育PPT课件

关于预防人身意外伤害的大学生教育PPT课件
关于预防人身意外伤害 的大学生教育PPT课件
目录 引言 常见人身意外伤害及其预防措施 心理健康与人身意外伤害的关系 大学生人身意外伤害的案例分析 大学生人身意外伤害的教育与宣传 结论
引言
引言
介绍人身意外伤害的定义和重要性 强调大学生作为社会中的重要群体,需 要关注预防人身意外伤害的重要性
常见人身意外伤害及其预防 措施
常见人身意外伤害及其预防措施
交通事故预防 - 遵守交通规则 - 不酒驾、不超速 - 注意行人安全
常见人身意外伤害及其预防措施
家庭事故预防 - 防止火灾 - 防止触电 - 防止跌倒
常见人身意外伤害及其预防措施
运动与娱乐事故预防 - 使用适当的防护装备 - 遵守运动规则 - 注意安全环境
心理健康与人身意外伤害的 关系
结论
Байду номын сангаас
结论
强调预防人身意外伤害的重要性 呼吁大学生积极参与预防行动,保护自 己和他人的安全
谢谢您的观赏 聆听
大学生人身意外伤害的案例分析
分析几起大学生人身意外伤害的案例 总结事故原因和可能的预防措施
大学生人身意外伤害的教育 与宣传
大学生人身意外伤害的教育与宣传
学校教育与培训 - 加强安全知识的教育 - 进行实践演习和模拟训练
大学生人身意外伤害的教育与宣传
社会宣传与活动 - 开展人身意外伤害预防宣传活动 - 制作宣传资料,如海报、小册子等

意外伤害的预防和处理ppt课件

意外伤害的预防和处理ppt课件

打火机、火柴、热水瓶、剪刀等没有保 管好,让孩子能够取到等。或热水瓶、饮 水机放置在孩子能接触的地方等。
③ 除此之外,以下情况以易发生意外伤害
婴幼儿疲劳、生病或者饥饿时
母亲情绪不稳定,尤其疲倦、睡眠不良 时
特别好动的婴幼儿
精选课件
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家庭成员间关系不和睦,经常吵架。 育婴师带婴幼儿到危险的地方玩耍。 育婴师没有按安全规定的要求做事。 使用的设备不符合安全要求。 外出度假,婴幼儿生活环境有较大变动 时。
精选课件
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3、惊厥
惊厥由疾病或高烧引起,一般发作突然, 需要急救。
危害:可能造成呼吸困难,甚至引起窒 息,从而导致婴幼儿死亡。
精选课件
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发生惊厥处理方法:
(1)育婴师应马上使他们侧卧,解开 衣领,用包上纱布的调羹放在牙齿之间, 防止咬伤自己的舌头,避免呕吐物阻塞气 管。
(2)保持镇定,及时送婴幼儿去医院 治疗。
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四、婴幼儿铅中毒的预防
1、铅的来源 (1)大气中铅的来源 ① 自然来源。 地壳侵蚀、火山爆发、海啸和森林山火 ② 非自然来源。 工业和交通等方面的铅排放。 所以不要带婴幼儿长时间逗留于马路边
精选课件
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(2)环境媒介中的铅
① 土壤中的铅会在婴幼儿玩耍时被有意 无意地摄入。
② 室内铅法也是婴幼儿铅暴露的重要来 源之一。

意外伤害的预防ppt课件

意外伤害的预防ppt课件
5
1.室内楼梯、台阶要安装防滑条(家具城有售)。
2.座椅必须保证落地面宽于座面,这样才不 易翻倒。同时家长要看管好孩子,不要让他 攀爬座椅。
3. 骑自行车时要戴上安全帽、护肘,或有家 长陪同,以防摔伤。
4.购物时不要坐在购物车上,或选择去那些 有专人看护儿童的商店购物。
5.不要骑车带他人,即便是车后座装上座椅 的也十分危险。
4
预防烧伤的关键在于提高安全意识。食堂、澡房、实验 室、开水锅炉等地是最易发生烧烫伤的地方,必须倍加注意。 在开水房附近马路上打球或骑快车,弄不好会砸破别人手提 的热水瓶而造成烫伤,应严格禁止;实验室的安全守则和各 项实验操作中的安全注意事项必须严格遵守;进行有可能发 生危险的实验时,要按规定采取必要的安全措施,不可疏忽; 实验室的废气和废液要妥善处理;实验室内不准吸烟;实验 结束后要好好洗手;要熟悉砂箱、灭火器的地点、使用方法 和使用选择。
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不要拿尖锐的东西奔跑,不要捅马蜂窝, 不要从高处往下跳,不要爬围墙和栅栏, 不要围观打斗场面,不要挑逗精神病人, 不要进入施工重地,不要看电焊发出的光, 不要与宠物过度接近,不要玩气弹枪,
不要吃不明食物,不要乱服药物, 不要在马路上玩耍,不到非游泳场所游泳。
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后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用
标记,留意自己是否被冲出太远,8 及 时调整方向,确保安全。

预防校园意外伤害主题班会 PPT课件

预防校园意外伤害主题班会 PPT课件

参加剧烈运动。

比较理想的休息方法是,下课后立即到室外去呼吸新鲜空气,舒展一下身体,做一些比较和缓的运
动,如做轻松的游戏、散步、远眺等,这样才有利于身体健康和学习效率的提高,而达到课间体息的目
的。
温馨提示:
• 自己使用刀具时,不要对着别人,以免伤人。 • 不要在校园内相互追逐、打闹,也不要做恶作剧捉弄人。 • 不要拿任何物品相互投掷,更不要拿东西袭击别人。 • 不要在高处、窄处和没有护栏的地方玩耍。
远离电源开关,以防中电!
不在校园里打架斗殴。
叠罗汉很危险!
打扫卫生时要注意安全,不应把身体伸出窗外,或站在
。 窗外,更不能踩在板凳上擦阳台瓷砖或向楼下张望
站在扶梯上时,应有人在下面扶着。
安全提示
• 1、要注意的: • 教学楼里防滑倒防碰撞 • 教室内不追打防碰撞 • 上下楼梯靠右行防拥挤 • 不在危险的地方做游戏 • 课间不做剧烈运动 • 不带管制刀具剪刀等危险物品到学校
“不能。” “它能滋润你的干渴?”
“不能。”
其实,世上最温暖的语言,“ 不是我爱你,而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇!只有彼此以诚相待,彼此尊重,相互包容,相互懂得,才能走的
更远。 相遇是缘,相守是爱。缘是多么的妙不可言,而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时,错过一世!
择一人深爱,陪一人到老。一路相扶相持,一路心手相牵,一路笑对风雨。在平凡的世界,不求爱的轰轰烈烈;不求誓言多么美丽;唯愿简单的相处,真 心地付出,平淡地相守,才不负最美的人生;不负善良的自己。

大学生健康教育---意外伤害的预防与处理(学生)

大学生健康教育---意外伤害的预防与处理(学生)

触电的预防
(一)制定安全用电的规章制度 严格执行用电规章制度,定期检查维修电器设 备,对容易引起触电事故,应立即报告学校有 关部门,及时检修。 (二)大力开展安全用电的宣传教育 遵守用电规定,不能乱拉接电线,不能在通电 的电线上晒衣物,不能接触断落的电线;教育 儿童不玩开关、插头;
触电的预防
电击除颤:首次能量为200J,最大能量 360J(有认为电量150J即可); 拳击心前区:胸骨中下1/3交界处; 药物除颤:肾上腺素,利多卡因; 心脏挤压可纠正心肌缺氧,使心肌张 力增加,由细颤变为粗颤;可给予肾上 腺素(静脉或气管内)配合心脏挤压, 促使血压上升、心肌色泽转红再行电击 除颤。
流行病学
据报道,美国每年因溺水而亡者近9000人, 是意外死亡的第三大原因。其男性溺死是女 性的5倍,男性溺死的高峰年龄段在15~19 岁,女性溺死在学龄前的1~4岁。成人溺死 者中约45%伴有酒精中毒。美国每年发生近 乎溺死者约8万。 上海市1991~1995年院前救治溺水者共 400人,其中院前死亡175人,院前死亡率 为43.75%。淹溺以7、8、9发生率最高。
电击伤的病理生理—电压
电压越高,损害越重;低电压强电流造成局 部烧伤;一般(干燥)情况下,36V是安全 电; 220V电流,可造成室颤而致死; 1000V电流,可使呼吸中枢麻痹而致死; 220-1000V,致死原因两者兼有; 高电压可使脑组织点状出血、水肿软化。

意外伤害培训ppt课件

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意外伤害的处置
狂犬病的急救
一、主要因素
• 普通狗咬伤,多无生命危险 • 疯狗咬伤(狂犬病或恐水病),在唾液 中的狂犬病毒,沿咬伤、添伤或抓伤的 创口侵入神经系统,在大脑内繁殖而引 起严重症状 • (猫也会发生本病)。
二、判断
• 普通狗咬伤: 伤口多不规则、深浅不一,流血,局部肿 胀、疼痛。 • 疯狗咬伤: 发病潜伏期10天至1年以上(长者10年)
意外伤害的处置
溺水的急救
• 气管吸入大量的水、泥砂、杂物阻碍了呼 吸,或因受强烈刺激喉头气管痉挛引起的 呼吸道梗阻或心跳骤停而窒息、缺氧死亡。
• 落水被淹后一般4-6分钟即可致死。
一、判断
• 轻者-落水时间短,口唇四肢末端易 青紫,面肿,四肢发硬,呼吸浅表。
• 重者-落水时间长,面色青紫,口鼻 充满血性泡沫或泥沙,四肢冰冷,昏 睡不醒,瞳孔散大,呼吸停止。
急性中毒
• • • • 立即中止毒物接触 清除排出毒物 应用解毒剂和拮抗剂 对症处理
处 理
• 要尽快清除毒物 • 轻症病人可以多饮温开水或盐水、姜糖水, 吃流质饮食。 • 重症送医院治疗,应禁食 8-12 小时,并在 3-5天内不吃油腻食物。 • 平时要预防食物中毒发生,不要在不卫生 的小摊头吃饭。
双脚站稳,捉住身边牢固物体,比如栏杆、柱 子,但要远离店铺的玻璃窗或柜台 在人群中拥着前进时,要有一只手紧握另一手 腕,双肘撑开,平放于胸前,微微向前弯腰, 形成一定的空间,以保持呼吸畅通

《预防校园意外伤害》PPT演示课件

《预防校园意外伤害》PPT演示课件
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意外伤害的预防与救护的方法PPT

意外伤害的预防与救护的方法PPT

常见意外伤害的Leabharlann Baidu护方法
创伤出血
使用干净的纱布或绷带 压迫止血,抬高受伤部
位,并及时就医。
骨折
保持受伤部位静止,使 用夹板或硬纸板固定骨 折部位,避免移动,并
及时就医。
烧伤和烫伤
立即用冷水冲洗受伤部 位,涂抹适量的药膏, 避免感染,并及时就医

中毒
根据中毒类型采取相应 的急救措施,如催吐、 洗胃等,并及时就医。
总结词
现场急救是意外伤害发生后挽救生命的关键措施,及时正确 的急救措施能够为伤者争取宝贵的救治时间。
详细描述
某化工企业发生泄漏事故,现场人员立即启动应急预案,组 织现场急救。救援人员迅速将受伤人员转移到安全区域,进 行必要的急救措施,并及时送往医院救治。由于现场急救及 时正确,受伤人员的生命得以挽救。
定期检查和维护
定期检查和维护家庭设施 和设备,确保其安全可靠 。
使用个人防护装备
选择合适的防护装备
根据不同的意外伤害类型,选择合适的个人防护装备,如安全帽 、护目镜、手套等。
正确使用防护装备
正确使用个人防护装备,确保其发挥应有的保护作用。
定期更换和维护
定期更换和维护个人防护装备,确保其性能良好。
定期进行安全培训和演练
预防的重要性
减少伤害程度
预防措施可以有效减少意外伤害 的严重程度,减轻受害者的痛苦

大学生预防人身意外伤害知识教育课件

大学生预防人身意外伤害知识教育课件

预防人身意外 伤害的实际操

预防人身意外伤害的实际操作
交通安全:遵守交通规则,不酒驾、超 速等 安全住宿:检查电路,不乱扔物品,安 装报警器
预防人身意外伤害的实际操作
防护用品:佩戴头盔、安全带, 使用防滑鞋 火灾应急:学会逃生知识,使用 灭火器等
总结
总结
大学生预防人身意外伤害知识至关重要
加强安全教育,掌握相关技能,可以有 效降低人身意外伤害发生率
常见人身意外伤害类型
溺水:学会游泳,注意水上安全 火灾:了解火灾逃生知识,掌握 灭火技巧
预防人ห้องสมุดไป่ตู้意外 伤害的基本原

预防人身意外伤害的基本原则
意识安全:时刻注意环境,避免危险行 为 加强安全教育:与他人分享安全知识
预防人身意外伤害的基本原则
使用防护设备:佩戴安全帽、防 护眼镜等 学会紧急处理:了解急救知识, 及时处理伤害
谢谢您的观 赏聆听
大学生预防人身意外伤 害知识教育课件
目录 引言 常见人身意外伤害类型 预防人身意外伤害的基本原则 预防人身意外伤害的实际操作 总结
引言
引言
统计数据显示,大学生人身意 外伤害案例逐年增加 本课程将向大学生介绍预防人 身意外伤害的重要知识
常见人身意外 伤害类型
常见人身意外伤害类型
汽车事故:了解交通规则,谨慎驾驶 跌倒:保持楼道整洁,谨慎行走

大学生健康教育---意外伤害的预防与处理(学生)

大学生健康教育---意外伤害的预防与处理(学生)

第一节车祸

公路交通事故伤情的特点

●暴力大、伤情严重;多脏器损伤多见;脊柱骨折、脱位、截瘫多见;颅脑损伤、血气胸、肝脾破裂多

见;开放性骨折多见;致残、死亡率高。

三、车祸对人类的危害

●当今世界每年死于车祸的人数为25-30万人,受伤3000万人,永久性伤残者300万人。

●车祸主要危害儿童青少年和老年人。

●车祸造成惨重的经济损失,从全世界来看,车祸平均耗费国民总产值的1%。

●车祸所致的过早死亡、劳动时间损失和劳动能力丧失等造成的间接经济损失是相当巨大的。

●车祸对个人和家庭造成了巨大的心理创伤。

幻灯片6

四、现场救护原则

●顺序:紧急呼救保护现场转运伤员;切勿立即移动伤者,除非处境危及生命;

●将失事车辆引擎关闭,手掣或石头固定车轮;视伤情现场救护;

●先救命,后治伤;先重伤,后轻伤;恶性交通事故,统一领导,有组织抢救;

●保护现场,报告交通管理执法部门;伤员量大时按伤情分类转送。

幻灯片9

四、车祸的预防对策

(二)积极开展安全教育(三)加强交通管理,改善交通条件(四)充分发挥卫生人员在车祸防范中的作用

第二节触电

临床表现—全身表现

●瞬间接触电压低,电流小的电源时,伤者可出现精神紧张,表情呆滞,呼吸、心跳加快,有时甚至脸

色苍白,敏感者可发生休克而晕倒,对周围事物暂时失去反应。

●严重的电击可引起呼吸、心跳的明显变化,构成触电的垂危表现。

临床表现—并发症

●中枢神经系统后遗症可有失明或耳聋(枕叶与颞叶的永久性损伤所致)。

●少数可出现短期精神失常。

●电流损伤脊髓可致肢体瘫痪,血管损伤可致继发性出血或血供障碍,局部组织灼伤可致继发性感染。

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品;一氧化碳中毒;食物中毒;服药 自杀。
重庆川东北气矿井喷事故234人 遇难,多人眼睛被有毒气体伤害
(一)中毒的原因
1、误食或过量吃药; 2、农药中毒; 3、有毒植物中毒; 4、食物中毒; 5、有毒气体中毒。
(二)中毒的途径
1、消化道中毒 食入有毒食物,经过消化道而中毒。
2、呼吸道中毒 通过呼吸道吸入有毒气体而中毒。
开关潮湿,容易漏电而发生电伤。 放风筝,线绕在电线上,爬电线杆时引起触电。 (二)特殊不良环境 雷雨天时在树下或高大的建筑物下避雨。
电击伤的病理生理—电流强度
2MA以下电流,手指接触产生麻刺感觉; 10-20MA电流 ,手指肌肉持续收缩,不
能自主松开电极,并可引起剧痛和呼吸困难; 50-80MA电流,可引起呼吸麻痹和室颤; 90-100MA、50-60周率交流电即可引起
意外伤害的预防与处理
校医院 白莲萍
意外悲剧每天在继续……
第一节 车祸
一、车祸的概念及其发生模式 车祸通常是指道路或供一般交通使用场所,
因车辆之类的交通工具所导致的人身伤亡 或物品损坏事件。 不论是发达国家或发展中国家的资料均表 明,自行车交通事故所导致的伤亡,儿童 青少年是其高危人群。
公路交通事故伤情的特点
美国科学会建议:年满8岁儿童也要在一定的条 件下才能允许骑车上街。
《中华人民共和国道路交通管理条例》明文规定: 未满12岁的儿童不准在道路上骑自行车。
1990年美国马里兰州的一个县,第一个以法律 形式要求儿童和成人骑车时必须戴头盔。
四、车祸的预防对策
(二)积极开展安全教育:
在学校健康教育课中,需设置一定分量的交 通安全教育课程。
人体不引起室颤的最大电流 116/t½ MA(t=电击持续时间);若 t=1”,则安全电流是116MA;若 t=4”,则安全电流为58MA;
通电<0.025”,不致造成电击伤;
电击伤的病理生理—人体线路
电流由一手进入,另一手或一足通出, 电流通过心脏,即可立即引起室颤;
电流自一足进入经另一足通出,不通 过心脏,仅造成局部烧伤,对全身影 响较轻。
然而在监督实践中遇到的误食造成的食物中毒, 一直是一个争议要点,法律界认为误食的物质不 是食品,就不应包括在食物中毒的概念中。
食物中毒的的定义
1994年卫生部新颁发的《食物中毒诊断标 准及技术处理总则》标准中首次从技术上 和法律上明确了食物中毒的的定义:是指 摄入了含有生物性、化学性有毒有害物质, 或者把有毒有害物质当作食品摄入后出现 的非传染性(不属于传染病)的急性、亚 急性疾病。把误食列为食物中毒的范围, 使概念更完善、确切。
上海市1991~1995年院前救治溺水者共 400人,其中院前死亡175人,院前死亡率 为43.75%。淹溺以7、8、9发生率最高。
溺水致死的原因
大量水、泥沙进入口鼻、气管和 肺,阻塞呼吸道引起窒息;
惊恐、寒冷使喉头痉挛,呼吸道 梗阻而窒息。
溺水急救—自救
不要心慌意乱,应保持头脑清醒。 采用仰面位,头顶向后,口鼻向上,
溺水急救—他救
高声呼救 救护者应镇静、会游泳。 尽可能脱去外衣裤,尤其要脱去鞋 迅速游到溺淹者附近 有条件有漂浮的脊柱板救护
对精疲力尽的淹溺者, 救护者可从头部接近; 对神志清醒的淹溺者, 救护者需从背后接近。
溺水急救—岸上救护
现场呼叫120:协助救人和通知急救中心。 保持呼吸道通畅:
拳击心前区:胸骨中下1/3交界处; 药物除颤:肾上腺素,利多卡因;
心脏挤压可纠正心肌缺氧,使心肌张 力增加,由细颤变为粗颤;可给予肾上 腺素(静脉或气管内)配合心脏挤压, 促使血压上升、心肌色泽转红再行电击 除颤。
触电的预防
(一)制定安全用电的规章制度 严格执行用电规章制度,定期检查维修电器设
车辆驾驶人员和行人自觉遵守交通规则,养 成良好的交通习惯;
重视对驾驶员的培训,提高驾驶员的操作能 力,以利于减少伤亡事故。
车辆符合运行安全技术标准,处良好状态。
四、车祸的预防对策
(三)加强交通管理,改善交通条件
配备交通管理人员,增设交通管理设施,标 记、信号、监控等均应逐步走向自动化、现 代化。
水,使用拮抗剂使之直接与毒物发生作用。 3、对症治疗
食物中毒
凡是由于经口进食正常数量“可食状态”的含有 致病菌,生物性或化学性毒物以及动植物天然毒 素食物而引起,以急性感染或中毒为主要临床特 征的的疾病,统称为食物中毒。
不包括:已知传染病、食物过敏 、 暴饮暴食所致 的急性胃肠炎;也不包括食品污染引起的慢性的、 潜在性的危害(致癌、致畸、致突变)。
源自文库
第三节 溺水
溺水(drowning),又称淹溺, 指人淹没水中,由于呼吸道被 外物堵塞(湿溺水70-80%), 或喉头、气管发生反射性痉挛 (干溺水10-20%)而引起窒 息和缺氧,甚至造成呼吸停止 和心脏停搏而死亡。
流行病学
据报道,美国每年因溺水而亡者近9000人, 是意外死亡的第三大原因。其男性溺死是女 性的5倍,男性溺死的高峰年龄段在15~19 岁,女性溺死在学龄前的1~4岁。成人溺死 者中约45%伴有酒精中毒。美国每年发生近 乎溺死者约8万。
3、皮肤、黏膜中毒 农村中小学生从事有害作业,造成皮肤、 黏膜沾染有毒物质而中毒。
(三)急救处理
1、尽快清除未被吸收的毒物 若发现儿童误食了有毒的东西,或过量服入药物,
应及早从胃中排出,以免吸收或减少吸收。 对口服中毒者进行催吐、洗胃、导泻等。 对气体中毒者,要尽快将病人抬离中毒现场,放
到空气新鲜的地方。 2、防止毒物吸收 皮肤、黏膜沾染了毒物要用清水冲洗,切忌用热
电击伤的病理生理—电阻
也直接影响后果(V=IR,I=V/R); 潮湿条件下:接触12V电流也有危险,
20-40V电流作用于心脏也可致死; 冬季及皮肤干燥时,皮肤电阻可达
50000-1000000欧姆;皮肤裂开或破 损时,电阻可降至300-500欧姆;
电击伤的病理生理—接触时间
延时0.03”的1000MA电流和延 时3”的100MA电流均可引起室颤;
现场急救—CPR半时上
呼吸不规则或已停止,立即打开气道,进行 口对口人工呼吸;
心搏停止者,立即进行胸外心脏按压; 心搏呼吸同时停止者,心肺复苏同时进行;
必须不停顿地进行,途中也不间断; 同时针刺或用手刻人中、十宣、涌泉等; 电击伤患者不管症状轻重均需送医院留观;
现场急救—室颤治疗
电击除颤:首次能量为200J,最大能量 360J(有认为电量150J即可);
呼气宜浅,吸气宜深,身体浮于水面, 以待他人抢救。 不可将手上举或挣扎,举手反而易使 人下沉。
溺水急救—自救
会游泳者,若小腿腓肠肌痉挛而 致淹溺,应息心静气,及时呼救, 同时自己将身体抱成一团,浮上 水面;深呼一口气,把脸浸入水 中,将痉挛(抽筋)下肢的拇趾 用力向前上方拉,使拇趾翘起来, 持续用力,直到剧痛消失,痉挛 也就停止。一次发作之后,同一 部位可再发痉挛,所以对疼痛部 位应充分按摩和慢慢向岸上游去,小腿腓肠肌痉挛自救方法 上岸后亦应再按摩和热敷患处。
据统计,美国每年因电击伤致死1200人, 电击致伤残者约为死亡人数的30倍。我国农 村每年因电击死亡约5000人。上海市每年 院前救治电击伤450余例,以7、8月最多。
触电的原因
(一)日常用电不慎 日常照明用的电灯开关、灯头、插座等损坏,
未及时维修,用手触摸时而发生触电。 行走时触到或拣起断落在路上的电线;阴雨天
设置护栏、修建自行车专用道,或采取其他 设施将骑车人与机动车和行人分隔开来。
道路符合工程技术标准,保持路面坚实、路 面平整和设施守好。
交警严格执法:对违章者,进行惩罚。
(四)充分发挥卫生人员在车祸防范中的作用
安全教育:宣传车祸的流行特点及其对健 康危害的严重性。
调查研究车祸的分布规律,并探求其成因, 以及总结经验教训。
2、溺水者在现场很快抢救成功,也要送往医 院,以防肺部感染和其它并发症。
3、抢救同时注意保暖,减少并发症发生。
溺水预防
注意切莫太疲劳 游泳前活动身体 避免突然接触冷水
第四节 常见急性中毒
中毒死亡占儿童青少年死亡总人数 12.7%。
发生高峰年龄为幼儿和学龄儿童。 中毒原因的先后顺序是:误服有毒物
救上岸后,将溺水者头偏向一侧,清除口鼻内的 泥沙、杂草,脱下假牙,把舌头拉出口外,松解衣 领,以保持呼吸道通畅。 把呼吸道及胃中的水从口中倾倒出来。
急救者取半跪位,将伤员的腹部放在急救者腿 上,使其头部下垂,用手平压背部进行倒水。
CPR
溺水急救—现场急救注意事项
1、经短期抢救,呼吸、心跳不恢复者不可轻 易放弃,至少应坚持3-4小时,转院途中 也应继续进行抢救。
制定车祸防范措施及其效果考核办法。 建立、健全事故情报系统,及时报告并建
立登记制度。 及时统计分析祸情,并提出合理化建议。
第二节 触电
电击伤俗称触电,是由于一定量的电流或电 能量(静电)通过人体引起组织损伤或功能 障碍,重者发生心跳骤停和呼吸停止。高电 压还可引起电热灼伤。闪电损伤(雷电)属 于高电压损伤范畴。
暴力大、伤情严重; 多脏器损伤多见; 脊柱骨折、脱位、截瘫多见; 颅脑损伤、血气胸、肝脾破裂多见; 开放性骨折多见; 致残、死亡率高。
三、车祸对人类的危害
当今世界每年死于车祸的人数为25-30万人, 受伤3000万人,永久性伤残者300万人。
车祸主要危害儿童青少年和老年人。
车祸造成惨重的经济损失,从全世界来看,车 祸平均耗费国民总产值的1%。
电击伤的病理生理—死因
室颤、呼吸麻痹、电击性休克; (除外严重并发症)
一般认为,高电压触电主要死因 为呼吸麻痹,低电压触电主要死因为 室颤;两种变化互相影响。
临床表现—局部表现
少量电流短暂作用于人体时,一般仅 有发麻感,局部不留痕迹;低压电流 造成小面积烧伤。
高压电或雷电击中烧伤,面积较大。 主要是进出口和通电路线上的组织电
车祸所致的过早死亡、劳动时间损失和劳动能 力丧失等造成的间接经济损失是相当巨大的。
车祸对个人和家庭造成了巨大的心理创伤。
四、现场救护原则
顺序:紧急呼救 保护现场 转运伤员; 切勿立即移动伤者,除非处境危及生命; 将失事车辆引擎关闭,手掣或石头固定车轮; 视伤情现场救护; 先救命,后治伤;先重伤,后轻伤; 恶性交通事故,统一领导,有组织抢救; 保护现场,报告交通管理执法部门; 伤员量大时按伤情分类转送。
烧伤,常有2个以上伤面。
临床表现—全身表现
瞬间接触电压低,电流小的电源时, 伤者可出现精神紧张,表情呆滞, 呼吸、心跳加快,有时甚至脸色苍 白,敏感者可发生休克而晕倒,对 周围事物暂时失去反应。
严重的电击可引起呼吸、心跳的明 显变化,构成触电的垂危表现。
临床表现—并发症
中枢神经系统后遗症可有失明或耳聋 (枕叶与颞叶的永久性损伤所致)。
伤情分类
类别 程度 标志
伤情
I 危重伤 红色 头部伤、大出血、昏迷、内脏 伤、颈部伤、大面烧伤30%
II 中重伤 黄色 胸部伤、开放性骨折、小面积 烧伤(30%以下)
III 轻伤 绿色 无昏迷、休克的头颅损伤和软 组织损伤
0 致命伤 黑色 按有关规定对死者进行处理
四、车祸的预防对策
(一)制定和执行交通安全法规
呼吸麻痹,持续3”心跳也即停止而死亡; 220-250MA直流电通过胸腔即可致死。
电击伤的病理生理—电压
电压越高,损害越重;低电压强电流造成局 部烧伤;一般(干燥)情况下,36V是安全 电;
220V电流,可造成室颤而致死; 1000V电流,可使呼吸中枢麻痹而致死; 220-1000V,致死原因两者兼有; 高电压可使脑组织点状出血、水肿软化。
少数可出现短期精神失常。
电流损伤脊髓可致肢体瘫痪,血管损伤 可致继发性出血或血供障碍,局部组织 灼伤可致继发性感染。
触电而从高处跌下,可伴有脑外伤、胸 腹部外伤或肢体骨折。
现场急救—脱离电源
关闭电源 挑开电线:干木棍、竹竿等 斩断电路 “拉开”触电者:在浴室或潮湿处
救护人要穿绝缘胶鞋戴胶皮手套或 站在干燥木板上以保护自身安全。
备,对容易引起触电事故,应立即报告学校有 关部门,及时检修。 (二)大力开展安全用电的宣传教育 遵守用电规定,不能乱拉接电线,不能在通电 的电线上晒衣物,不能接触断落的电线;教育 儿童不玩开关、插头;
触电的预防
(三)雷雨天不要站在高墙上、树木下、电杆旁 或天线附近。
狂风暴雨后,不要拣拾地上的电线, 不要走到距电线10米以内的地方, 不要到高压电线的地方玩耍.
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