《学前教育学》答案
[0302]《学前教育学》答案完整版
![[0302]《学前教育学》答案完整版](https://img.taocdn.com/s3/m/3d6d8364ce2f0066f433222e.png)
参考答案:
南京鼓楼幼稚园
39、幼儿园教学活动根据组织形式的不同,可分为集体教学、()和个别教学。
参考答案:
分组教学
40、世界上第一本学前教育专著的名称是()。
参考答案:
《母育学校》
41、社会性发展、体格发展、()共同构成幼儿发展的三大方面。
参考答案:
34、个体本位论
参考答案:
个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心,根据个人发展的需要确定教育目的和进行教育的一种理论。其论点归纳如下:
教育目的不是根据社会需要来制定,而是根据个人的发展的需要而制定的;个人的价值高于社会的价值,社会的价值只在于它有助于个人的发展;人生来就有健全的本能,教育的职能就在于使这种本能不受影响地得到发展。
1、幼儿园的项目活动,又称为( )
方案教学
2、智力游戏、体育游戏和音乐游戏是( )
创造性游戏
3、根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域,可以分为( )
综合教学与分科教学
4、提倡创建中国式幼稚园要就地取材培养师资,提出“训练本乡师资教导本乡儿童”的是()。
陶行知
5、下列不属于《幼儿园教师专业标准(试行)》中的核心功能的是()。
专业评价功能
6、学前教育活动是一个复杂的多因素的过程,下列因素中属于教育活动的核心因素的是()
活动目标
7、以课程组织形态为标准来分类的课程类型是()。
分科课程
8、处于直觉行动思维阶段,行动容易受情绪支配的是()。
小班幼儿
9、学前教育效益包括( )
个人效益与社会效益
10、家庭是孩子成长的第一个学校,父母是孩子的第一任教师,这指的是家庭的()。
《学前教育学》试题及答案

《学前教育学》试题及答案《学前教育学》试题及答案一、填空题1、学前教育是指对胎儿至进入______之前的教育。
2、世界上最早的学前教育机构是由英国空想社会主义者______创办的。
3、学前教育制度是进行______的学前教育机构的制度。
4、福禄贝尔把______作为幼儿的第一步活动。
5、幼儿园教育的任务是解除家庭在培养儿童时______,培养儿童的______,同时要配合幼稚园与小学的教育,为儿童的幸福、发展服务。
二、选择题1、福禄贝尔创办的幼儿园教育制度中,用什么作为儿童的第一步活动?() A. 唱歌 B. 数学 C. 绘画 D. 玩水2、谁首次将游戏用于幼儿园教育中?() A. 福禄贝尔 B. 蒙台梭利 C. 高尔 D. 皮亚杰3、下列哪一项不是我国幼儿教育的目标?() A. 对幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育 B. 促进幼儿身心和谐发展 C. 培养幼儿的观察力和创造力 D. 为幼儿家长工作、学习提供便利条件三、判断题1、福禄贝尔是德国著名的“幼儿园之父”。
()2、幼儿园的任务是解除家庭在培养儿童时遇到的困难,培养儿童的一定能力。
()3、游戏化是幼儿园课程的特点之一,因此,要把游戏作为幼儿园的基本活动形式。
()4、幼儿园教育是保育和教育相结合的教育。
()5、学前教育课程设计包括目的、目标、内容、方法、评价等几个方面。
()四、简答题1、简述福禄贝尔的学前教育理论。
2、简述我国幼儿教育的目标。
3、简述幼儿园教育的任务。
4、简述幼儿园教育的基本特点。
5、请设计一份大班的幼儿园课程表。
五、论述题1、试述幼儿园课程设计的原则和依据。
2、请论述游戏在幼儿园教育中的作用和意义。
学前教育学试题及答案

学前教育学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 学前教育的主要任务是()。
A. 传授知识B. 培养兴趣C. 促进幼儿全面发展D. 培养技能2. 学前教育中,教师应注重培养幼儿的()。
A. 阅读能力B. 计算能力C. 社交能力D. 绘画能力3. 学前教育中,教师与幼儿的互动方式应该是()。
A. 命令式B. 强制式C. 引导式D. 放任式4. 以下哪项不是学前教育中常用的教学方法?()A. 游戏教学B. 观察教学C. 讲授教学D. 体验教学5. 学前教育中,教师应如何对待幼儿的错误?()A. 严厉批评B. 忽视不理C. 鼓励改正D. 惩罚6. 学前教育阶段,家长的角色是()。
A. 监督者B. 教育者C. 旁观者D. 参与者7. 学前教育中,幼儿的自我服务能力包括()。
A. 穿衣、吃饭B. 阅读、计算C. 绘画、唱歌D. 写字、做作业8. 学前教育中,教师应如何激发幼儿的学习兴趣?()A. 通过奖励和惩罚B. 通过强制学习C. 通过游戏和探索D. 通过竞争和比较9. 学前教育中,幼儿的心理健康教育主要关注()。
A. 情绪管理B. 学习成绩C. 技能掌握D. 行为规范10. 学前教育中,教师应如何评估幼儿的发展情况?()A. 通过标准化测试B. 通过家长反馈C. 通过日常观察和记录D. 通过定期的竞赛答案:1. C2. C3. C4. C5. C6. D7. A8. C9. A 10. C二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述学前教育的重要性。
答:学前教育是儿童早期发展的关键阶段,它对儿童的身心健康、情感态度、社会适应能力以及学习兴趣的培养具有深远的影响。
通过学前教育,儿童可以形成良好的行为习惯,发展基本的社会交往技能,为后续的学习生活打下坚实的基础。
2. 描述学前教育中教师的角色和职责。
答:在学前教育中,教师不仅是知识的传授者,更是儿童成长的引导者和支持者。
教师需要创设适宜的学习环境,设计有趣的教学活动,激发儿童的学习兴趣;同时,教师还需要关注每个儿童的个性发展,提供个性化的指导和帮助,促进儿童全面和谐发展。
学前教育学试题及答案

学前教育学试题及答案第一部分:选择题1.学前教育的目标是什么? A. 提高学前儿童的智力发展 B. 培养学前儿童的社交能力 C. 发展学前儿童的审美素养 D. 以上都是答案:D. 以上都是2.学前教育的重点在哪个阶段? A. 1-3岁 B. 3-6岁 C. 6-9岁 D. 9-12岁答案:B. 3-6岁3.下面哪种教育方法是学前教育的主要方法? A. 传统教学法 B. 游戏教学法 C. 讲座教学法 D. 实践教学法答案:B. 游戏教学法4.学前教育的评估方式包括以下哪些? A. 观察评估 B. 测验评估 C. 问卷调查评估 D. 以上都是答案:D. 以上都是第二部分:填空题1.学前教育的核心任务之一是培养儿童的___________________和_________________。
答案:身心健康,认知能力2.学前教育的理论基础主要包括___________________和_________________。
答案:儿童发展理论,教育学理论3.学前教育的特点之一是注重___________________和_________________。
答案:游戏,启发第三部分:简答题1.请简要介绍一下学前教育的意义。
学前教育是指对幼儿进行全面教育和培养的活动。
学前教育的意义在于为儿童提供一个良好的成长环境,促进其身心健康的发展,培养其社交能力和生活能力,发展其智力和创造力,使其具备适应社会的基本素质和能力。
2.学前教育的方法有哪些?学前教育的方法包括游戏教学法、实践教学法、故事教学法等。
其中,游戏教学法是学前教育的主要方法,因为游戏能激发幼儿的兴趣和主动性,促进其主动参与和探索,有利于儿童的综合发展。
3.学前教育的评估方式有哪些?学前教育的评估方式包括观察评估、测验评估和问卷调查评估。
观察评估是通过观察幼儿平时的表现和行为来评估其发展水平;测验评估是通过给儿童进行测验来评估其认知能力和学习成绩;问卷调查评估是通过向儿童、家长和教师发放问卷来了解他们对学前教育的满意度和建议。
《学前教育学》试题库答案

一、单项选择题:(从下列各题备选答案中选出最适合的一个答案。
共120题,每题1分)1.教育是人类特有的一种什么样的活动A.自发性活动 B.主体性活动 C.生产性活动 D.社会性活动2.教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和A.教育物资B.教育材料C.教育媒介D.教育环境3.教育的宏观功能是A.促进经济建设B.增进社会文明C.促进社会发展D.提高人口素质4.教育发展的物质基础是A.社会生产B.经济发展C.工业革命D.现代农业5.格塞尔的“成熟势力学说”倡导A.先天决定论B.遗传决定论C.后天决定论D.环境决定论6.儿童个体发展遵循A.从脚到头的顺序B.由特殊到一般的过程C.从复杂到简单的过程D.由一般到特殊的过程7.文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命,这时出现了A.人本位儿童观B.家族本位儿童观C.社会本位儿童观D.自然本位儿童观8.福禄贝尔创立的幼儿学校1840年更名为幼儿园,该幼儿园始创于A.1827年B.1803年C.1837年D.1823年9.联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是A.学会生活、学会认知、学会工作、学会享受B.学会做事、学会学习、学会生活、学会合作C.学会做人、学会做事、学会学习、学会生存D.学会认知、学会做事、学会做人、学会共处10.托儿所(或幼儿园托儿班)具有如下特色A.社会福利性和教育性B.社会福利性和保教性C.保教性和辅助性D.辅助性和社会性11.教育是一种什么样的社会活动A.特殊的B.普通的C.唯一的D.少有的12.教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和A.教育材料B.教育内容C.教育环境D.教育信息13.教育的微观功能是A.促进社会进步B.促进文明进步C.促进经济建设D.促进人的身心发展14.决定教育发展的规模和速度的最主要社会因素是A.经济发展B.社会人口C.地理环境D.政治制度15.英国教育家洛克的“白板说”属A.父母决定论B.教师决定论C.环境决定论D.遗传决定论16.在古代社会,人类普遍重视儿童,他们的儿童观是A.家族本位儿童观B.社会本位儿童观C.个人本位儿童观D.人类自然本位儿童观17.夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是A.《夸美纽斯教育论著全集》B.《理想国》C.《母育学校》D.《太阳城》18.我国陈鹤琴倡导的教学法为A.中心综合法B.完整教学法C.分科教学法D.整个教学法19.我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育,其包括A.促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展B.促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展C.促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展D.促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展20.托儿所(幼儿园托儿班)的保教原则是A.以游戏为基本活动进行教育B.让婴儿在一日生活中系统学习C.寓教于养,保教并重D.保教合一,完整教育21.对个体发展起主导作用的是A.父母B.教育C.环境D.遗传22.下列哪种社会因素会影响教育目的A.经济B.政治C.文化D.人口23.决定着教育的性质和教育的发展的主要社会因素是A.经济B.政治C.文化D.人口24.经济政治作用于教育的中介是A.语言B.制度C.文化D.人口25.文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化是指A.文化传递B.文化传播C.文化变迁D.文化选择26.某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣,取精去糟的过程是指A.文化传递B.文化传播C.文化变迁D.文化选择27.华生的“教育万能论”属于A.教育决定论B.教师决定论C.环境决定论D.遗传决定论28.孔子的“人之初,性本善,性相近也,习相远也。
学前教育学及答案

学前教育学及答案一、填空题1.标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的《理想国》。
2.世界上第一部学前教育的大纲和参考本是《母育学校》,其是捷克教育家学前教育理论第一次尝试。
3.我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是陶行知,其办园思想是“中国化”、“平民化”。
4.儿童心理发展的四阶段是指:感知远动阶段、前运算思维阶段、具体远动阶段和形式运算阶段。
5.学前教育是面向0-6岁儿童实施的教育。
6.学前教育效益指的是学前教育发挥其攻能的表现和结果。
7.学前教育效益的特征体现在间接性、迟效性、长效性、多效性。
8.狭义的学前教育效益是指育人效益,即学前教育在教育领域本身所获得的效益。
9.从范畴上来分,学前教育功能可以分为个体功能和社会功能。
10.教育功能一般可以分为三个层次,分别为期望层次、潜在层次和现实层次。
11.在学前教育学孕育阶段,我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和(王守仁)12.学前儿童的情绪调控能力主要表现在学前儿童情绪的易激动性、易感性和易表现性。
13.对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、家庭教养方式、家庭经济条件、家长学历等。
14.幼儿园教育应该以游戏作为基本活动。
15.学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能,发展智力,增进对周围事物的求知兴趣,学习“如何学习”,并养成良好学习习惯的教育过程。
16.学前儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣、求知的兴趣、创造的兴趣以及动手的兴趣。
17.学前儿童品德教育的内容主要包括发展学前儿童的社会性和发展学前儿童个性的教育两个方面。
18.幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养学前儿童对美的感受力想象力和表现力。
19.幼儿园的教育活动形式可以分为生活活动、教学活动和游戏活动。
20.幼儿园教学活动根据组织形式的不同,分为集体教学、分组教学和个别教学。
21.教师的教学计划可以分为学期计划和活动方案两种。
22.游戏活动具有社会性、虚构性、兴趣性和愉悦性、自主性和具体性的特点。
《学前教育学》练习题参考答案

《学前教育学》练习题第一章学前教育学概述一、填空题1、学前教育学是专门研究(学前教育)的规律的科学。
2、学前教育学研究的年龄对象是从(胎儿)、出生到6岁前的儿童的教育现象和规律。
3、学前教育研究的对象的发展新趋势是出现了(向前)、(向后)的延伸。
4、学前教育的实施形式有(学前社会教育)和(学前家庭教育)。
5、捷克著名教育家夸美纽斯的主要专著和论文,其中有历史上第一本学前教育学(《母育学校》)、第一本幼儿看图学话读本(《世界图解》)。
6、对人们的教育由于教育对象的年龄不同,分(学前教育)、(初等教育)、(中等教育)、(高等教育)等教育阶段。
7、第一个提出在我国实施学前社会教育的人是(康有为)。
8、我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是(陶行知),其办园思想是(中国化)和(平民化)。
9、(《人的教育》)这本书主要论述了关于婴儿期、幼儿期及少年期的发展和教育。
展示了福禄贝尔的学前教育思想。
10、福禄贝尔把儿童的发展分为(自然儿童)、(人类儿童)和(神的儿童)。
11、福禄贝尔把课程分为宗教及宗教教育、自然科学及数学、语言及语言教育、艺术及艺术教育四大领域。
12、(康有为)在(《大同书》)中第一次在我国实施学前社会教育的主张。
13、(陈鹤琴)是我国现代著名儿童教育专家,我国现代幼儿教育的奠基人。
14、1923年陈鹤琴在南京创设了我国第一所实验幼稚园——(私立南京鼓楼幼稚园)。
这是中国第一家幼稚教育实验中心。
15、(张宗麟)是我国幼儿教育史上第一位当幼儿园教师的男大学生。
16、学前教育学的形成和发展过程大体上可以分为孕育阶段、(萌芽阶段)、(初创阶段)以及发展阶段这个四个阶段。
17、杜威的代表著作主要有《我的教育信条》、《我们怎样思维》、(《民主主义与教育》)、(《学校与社会》)、(《经验与教育》)等。
二、单项选择题2、捷克著名教育家夸美纽斯有许多教育学的专著和论文,其中有历史上第一本学前教育学的专著是( B )。
2020年智慧树知道网课《学前教育学》课后章节测试满分答案

第一章测试1【单选题】(10分)狭义的教育是指()。
A.社会教育B.家庭教育C.学校教育D.网络教育2【单选题】(10分)在我国学前儿童是指()的儿童。
A.0-3岁B.3-6岁C.0-6、7岁D.胎儿3【单选题】(10分)1903年9月,我国第一所学前教育机构()正式诞生。
A.乡村幼稚园B.儿童之家C.湖北武昌幼稚园D.南京鼓楼幼稚园4【单选题】(10分)世界上第一本富有插图的儿童百科全书是()。
A.《世界图解》B.《母育学校》C.《理想国》D.《爱弥儿》5【单选题】(10分)第一次提出学前社会教育主张的是()。
A.亚里士多德B.福禄贝尔C.柏拉图D.皮亚杰皮亚杰6【判断题】(10分)学前教育的研究对象为学前教育的各种现象。
A.错B.对7【判断题】(10分)蒙台梭利在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为恩物。
A.错B.对8【判断题】(10分)学前教育学研究3-6岁儿童的教育规律和学前教育机构的工作规律。
A.对B.错9【判断题】(10分)我国第一次提出学前社会教育主张的人是陈鹤琴。
A.对B.错10【判断题】(10分)福禄贝尔被世界誉为“幼儿教育之父”。
A.错B.对第二章测试1【单选题】(10分)下列哪种社会因素决定学前教育的性质()A.文化B.经济C.政治D.人口2【单选题】(10分)从2001年到2004年,我国幼儿园数量急剧下降,2010年后又有稳步增长的趋势,其背后是与我国的()相适应A.政治发展B.人口迁移C.文化传播D.经济发展3【单选题】(10分)一些幼儿园课程中会渗透有关民族文化、民间游戏的内容,这说明()会影响学前教育的内容A.经济B.科技C.政治D.文化4【判断题】(10分)“国十条”提出学前教育三年行动计划,指出发展学前教育要坚持公益普惠,强化政府职责,落实地方政府发展学前教育的主体责任。
()A.错B.对5【判断题】(10分)“全面二孩”政策放开后,应注意提供多样化的学前教育供给。
《学前教育学》答案

《学前教育学》(本科)》答案一、填空题:1、瑞典爱伦凯女士提出了20世纪将是 ( 儿童世纪 ) 的口号。
2、幼儿园教学过程的基本要素有教师、幼儿、( 教学内容 ) 和 ( 教学手段 ) 。
3、在幼儿园教学思想的发展中,洛克主张(经验)论,卢梭提倡 ( 自然教育 ) 学说。
4、陶行知指出我国幼稚园存在哪三种病症: ( 外国病 ) 、 ( 花钱病 ) 、 ( 富贵病 ) 。
5、基本体操包括 ( 轻器械操 ) 、 ( 徒手操 ) 和模仿操。
6、维新运动的领导人 ( 康有为) ,在《大同书》中第一次提出 ( 在我国实施学前社会教育 ) 。
7、联邦政府拨款施行的一种补偿教育计划称 ( 幼教优先方案 ) 开始于 ( 1965年 ) 。
8、美的主要表现形态是社会美、 ( 自然美 ) 、 ( 艺术美 ) 。
9、幼儿园的双重工作任务是 ( 教育幼儿 ) 、 ( 为家长服务 ) 。
10、我国古代的幼儿教育以 ( 家庭教育 ) 为主。
11、教学活动的组织形式有集体教学 ( 小组教学 ) 和 ( 个别教学 ) 。
12、影响幼儿教育方案的三个重要代表人物是: ( 弗洛伊德 ) 、 ( 艾里克森 ) 、 ( 皮亚杰 ) 。
13、幼儿体育锻炼要坚持 ( 长期性 ) 、 ( 经常性 ) 、渐进性原则。
14、战后国外幼儿教育的地位和职能发生了变化,从 ( 保护 ) 和 ( 救济 ) 的意义转而着眼于教育。
15、教学活动的组织形式有集体教学 ( 小组教学 ) 和 ( 个别教学 ) 。
16、第一个托儿所是由 ( 麦克米伦姐妹 ) 于 ( 1911年 ) 年在英国建立。
17、有规则游戏包括体育游戏、 ( 音乐游戏 ) 、 ( 智力游戏 ) 和娱乐游戏。
18、道德认识越深刻,道德情感就越 ( 越深刻 ) 、 ( 越稳定 ) 。
19、幼儿园的双重工作任务是 ( 教育幼儿 ) 、 ( 为家长服务 ) 。
20、维新运动的领导人 ( 康有为 ) ,在《大同书》中第一次提出 ( 在我国实施学前社会教育 ) 。
《学前教育学》练习题参考答案

《学前教育学》练习题参考答案学前教育学是一门专门研究对幼儿进行教育的学科,它涉及到幼儿的发展特点、教育理论、教育方法等方面的内容。
下面是对《学前教育学》相关练习题的参考答案,供同学们参考。
1. 请简要介绍幼儿期的发展特点。
在幼儿期,幼儿的身体、智力和心理都在快速发展,具体特点如下:- 身体:幼儿的身体活动能力增强,但协调性还不够,需要通过游戏和体育活动来锻炼。
- 智力:幼儿的认知能力逐渐提高,能够进行简单的逻辑推理和问题解决,但注意力还不够集中。
- 心理:幼儿的情感需求强烈,容易受到外界环境的影响,需要得到关爱和安全感。
2. 请简述学前教育的目标以及实现方式。
学前教育的目标是促进幼儿的全面发展,培养他们的认知、情感、社交和动手能力。
实现方式主要包括以下几个方面:- 提供适龄幼儿的幼儿教育机构,为他们提供良好的学习环境和教育资源。
- 采用游戏化教学方法,通过幼儿喜欢的游戏活动来促进他们的学习和发展。
- 针对幼儿的发展特点,提供个性化的教育方案,帮助幼儿主动参与学习并培养其自主学习能力。
- 引导幼儿积极参与社交活动,培养他们的社交能力和团队合作精神。
3. 在幼儿教育过程中,家长的作用是什么?家长在幼儿教育中扮演着重要的角色,他们的作用主要包括:- 提供温暖和稳定的家庭环境,满足幼儿的基本需求。
- 给予幼儿爱和关怀,增强他们的自信心和安全感。
- 与幼儿进行亲密的互动,提高幼儿的语言表达和交流能力。
- 参与幼儿的学习和游戏活动,与幼儿共同探索和发现。
- 和教师保持良好的沟通,了解幼儿的学习情况并与教师共同合作。
4. 请列举一些适合幼儿学习的游戏活动。
适合幼儿学习的游戏活动包括:- 积木游戏:通过搭建积木,培养幼儿的空间想象力和手眼协调能力。
- 拼图游戏:通过拼接拼图,发展幼儿的认知能力和问题解决能力。
- 角色扮演游戏:让幼儿扮演不同角色,培养他们的情感表达和社交能力。
- 素材创作游戏:提供各种不同的素材,让幼儿进行创作和想象。
奥鹏东师——《学前教育学 》答案

期末作业考核《学前教育学》满分100分一、名词解释题(每题5分,共20分)1. 福禄贝尔答:福禄贝尔是德国学前教育家,被尊称为“幼儿园之父”。
设计了一套游戏与作业材料——恩物,系统阐明了幼儿园教育的基本原理和教学方法。
他著有《人的教育》、《幼儿园教学法》、《幼儿园书信集》等书。
创办了世界上第一所幼儿园,建立了较完整的幼儿园教育体系,并倡导了幼儿园活动,并且是第一位为儿童制作游戏玩具的人。
2.生长理论答:杜威提出“教育即生长”理论,其本意并不是要把教育与生长混为一物。
而实质上揭示了一种新的儿童发展观和教育观。
杜威认为,当时的学校无视儿童天性,他提出“教育即生长”的根本目的在于,将儿童从被动的、被压抑的状态下解放出来。
生长论要求尊重儿童,使一切教育和教学合于儿童的心理发展水平和兴趣、需要的要求。
但这种尊重绝不是放纵。
杜威明确地讲:“如果只是放任儿童的兴趣,让他无休止地继续下去,那就没有‘生长’,而‘生长’并不是消极的结果。
”杜威既反对传统教育对儿童生长内部条件的漠视和压制,也反对传统学校中社会精神的匮乏。
3.发现法答:杜威提出“教育即生长”理论,其本意并不是要把教育与生长混为一物。
而实质上揭示了一种新的儿童发展观和教育观。
杜威认为,当时的学校无视儿童天性,他提出“教育即生长”的根本目的在于,将儿童从被动的、被压抑的状态下解放出来。
生长论要求尊重儿童,使一切教育和教学合于儿童的心理发展水平和兴趣、需要的要求。
但这种尊重绝不是放纵。
杜威明确地讲:“如果只是放任儿童的兴趣,让他无休止地继续下去,那就没有‘生长’,而‘生长’并不是消极的结果。
”杜威既反对传统教育对儿童生长内部条件的漠视和压制,也反对传统学校中社会精神的匮乏。
4.幼儿园物质环境答:杜威提出“教育即生长”理论,其本意并不是要把教育与生长混为一物。
而实质上揭示了一种新的儿童发展观和教育观。
杜威认为,当时的学校无视儿童天性,他提出“教育即生长”的根本目的在于,将儿童从被动的、被压抑的状态下解放出来。
完整版)《学前教育学》试题及答案

完整版)《学前教育学》试题及答案学前儿童教育学》考试试题一、单项选择题1.实验室、图书馆、计算机房、医务室等是( D )A.教育内容B.教育方法C.教育者D.教育物质资源2.在教育过程中,教育者和受教育者的关系是( C )A.矛盾的对立面B.主体和客体的关系C.相互依存的统一体D.主动和被动的关系3.一般衡量社会文化水平的指标是( B )A.人口的性别比例B.人口的受教育水平C.人口的健康状况D.人口的平均收入4.我国传统教育的最高目标是( A )A.道德完善B.智力发展C.体质增强D.审美发展5.人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和是( A )A.文化B.政治C.经济D.教育6.学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期,这表明个体发展具有( C )A.规律性B.个别差异C.阶段性D.社会性7.儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变,而是因为情绪压抑或紧张等心理原因,这表明( B )A.身体发育决定心理发展B.心理发展影响身体发育C.身体发育影响心理发展D.心理发展决定身体发育8.提出“成熟势力说”,认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程的学者是( B )A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX9.教育史上第一个承认游戏的教育价值的教育家是( A )A.XXXB.XXXC.蒙台梭利D.XXX10.进步主义教育家XXX的教育著作是( A )A.《民主主义与教育》B.《教育漫话》C.《人的教育》D.《爱弥尔》11.XXX认为心理特点是“自我中心化”的儿童处于( A )A.感知运动阶段B.前运算思维阶段C.具体运算思维阶段D.形式运算思维阶段12.我国教育家XXX提出的教育方法是( D )A.自然后果法B.教学做合一C.整个教学法D.发现式教学法13.如果是色盲或失明的儿童就无从发展视力,也就培养不成画家了,这表明( B )A.遗传决定一切B.遗传素质为儿童发展提供前提C.后天环境决定遗传素质D.教育起主导作用14.头大、躯干长、四肢短、胸廓的前后和左右径几乎相等的是( A )A.初生儿B.周岁儿童C.2岁儿童D.2岁半儿童15.根据《幼儿园工作规程》,全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于3小时。
学前教育学试题及答案

学前教育学试题及答案一、选择题1. 学前教育的主要目标是()。
A. 培养儿童的自主性B. 促进儿童身心健康发展C. 传授基础知识和技能D. 培养儿童的社会适应能力答案:B2. 以下哪项不是游戏在学前教育中的作用?()。
A. 培养儿童的团队合作精神B. 促进儿童语言能力的发展C. 增强儿童的自我认知D. 提高儿童的数学逻辑思维答案:D3. 学前教育中,教师与家长沟通的主要目的是什么?()。
A. 了解儿童的家庭背景B. 共同促进儿童的全面发展C. 评估儿童的学习进度D. 向家长汇报儿童的行为表现答案:B4. 学前教育课程设计应遵循的原则是()。
A. 以教师为中心B. 以儿童为中心C. 以教材为中心D. 以评价为中心答案:B5. 以下哪项是学前教育中培养儿童创造力的有效方法?()。
A. 规定儿童必须完成的任务B. 提供多样化的材料和环境C. 强调记忆和重复练习D. 限制儿童的想象力答案:B二、填空题1. 学前教育是指对______岁儿童实施的教育活动。
答案:3至6(或学前)2. 幼儿园环境的创设应当满足儿童的______、______和______的需要。
答案:安全、舒适、探索3. 学前教育中,教师应通过______、______和______等方式,培养儿童的良好行为习惯。
答案:示范、引导、激励4. 在学前教育中,______教育和______教育是相辅相成的。
答案:情感、知识5. 学前教育的目标之一是帮助儿童建立______的自我概念。
答案:积极三、简答题1. 简述学前教育的重要性。
答案:学前教育对儿童的身心发展具有重要影响。
它有助于培养儿童的社会交往能力、自主学习能力和创造力,同时也为儿童未来的学校教育打下良好的基础。
2. 描述学前教育教师的基本职责。
答案:学前教育教师的基本职责包括设计和实施适合儿童发展的教学活动,创设安全、富有启发性的学习环境,与家长沟通合作,共同促进儿童的全面发展。
3. 阐述如何通过游戏活动促进儿童的全面发展。
学前教育学试题及答案

学前教育学试题及答案第一部分:选择题(共40题,每题2分,共计80分)1.学前教育学的定义是:– A. 以习得者为中心的教育– B. 以游戏为基础的教育– C. 以培养学生兴趣为目标的教育– D. 以学龄前儿童为对象的教育–答案:D2.学前教育的目标是:– A. 培养学龄前儿童的自理能力– B. 培养学龄前儿童的社会交往能力– C. 培养学龄前儿童的学习兴趣和学习能力– D. 培养学龄前儿童的体育技能–答案:C3.下面哪一项不是学前教育的关键环节:– A. 游戏活动– B. 社会交往– C. 家庭教育– D. 环境创设–答案:C4.学前教育的内容包括:– A. 语言表达– B. 数学思维– C. 自然科学– D. 所有选项都正确–答案:D…第二部分:简答题(共10题,每题10分,共计100分)1.简述游戏在学前教育中的作用。
游戏在学前教育中起着至关重要的作用。
首先,游戏是儿童最自然、最直接的活动方式。
通过游戏,儿童可以在自由的环境中自主地探索、实践和创造,培养他们的观察力、思考力和创造力。
其次,游戏可以激发儿童的学习兴趣和积极性,让他们享受学习的过程。
通过游戏活动,儿童可以学会合作、沟通和分享,培养良好的社交能力。
此外,游戏还可以培养儿童的动手能力和身体协调能力,促进他们的身心健康发展。
因此,游戏是学前教育中不可或缺的一部分。
2.简述学前教育的发展趋势。
随着社会的发展和科技的进步,学前教育也呈现出一系列的发展趋势。
首先,注重个性化发展。
学前教育将注重每个儿童的个体差异,提供如学习节奏、学习内容、学习方式等方面的个性化服务,以满足不同儿童的需求。
其次,注重游戏与科技融合。
学前教育将更多地运用游戏和科技手段,如虚拟现实、人工智能等,创造符合儿童认知特点和兴趣的学习环境。
再次,注重家校合作。
学前教育将加强与家长的沟通协作,形成家校共育的良好氛围,共同关注儿童的发展和成长。
最后,注重专业化发展。
学前教育将倡导教育从业者的专业能力培养和持续学习,提升教育质量和水平。
学前教育学试题及答案

学前教育学试题及答案
一、选择题
1. 学前教育的主要目的是:
A. 学习基础知识
B. 培养良好习惯
C. 准备小学入学
D. 以上都是
2. 以下哪项不是学前教育的内容?
A. 语言教育
B. 艺术教育
C. 数学教育
D. 高级物理实验
3. 学前教育阶段,教师应如何对待孩子?
A. 严格管教
B. 鼓励探索
C. 只关注学业成绩
D. 限制孩子的自由活动
二、填空题
4. 学前教育中的_________教育是培养孩子社交能力的重要方式。
5. 学前教育中,教师应注重培养孩子的_________和_________。
三、简答题
6. 简述学前教育中游戏活动的重要性。
四、论述题
7. 论述如何在学前教育中实施全面发展教育。
五、案例分析题
8. 阅读以下案例:小明在幼儿园不愿意与其他孩子分享玩具,作为教师,你将如何引导他学会分享?
参考答案:
1. D
2. D
3. B
4. 社会
5. 创造力,想象力
6. 游戏活动是学前教育中重要的组成部分,它不仅能够激发孩子的兴趣,还能促进孩子身体、智力和情感的全面发展。
7. 在学前教育中实施全面发展教育,需要注重培养孩子的身心健康、社交能力、创造力和想象力等多方面的能力,同时,教师应采用多样化的教学方法,鼓励孩子探索和实践。
8. 作为教师,首先应了解小明不愿意分享的原因,然后通过故事、角色扮演等方式,引导他理解分享的重要性,逐步培养他的分享意识和行为。
同时,也可以组织一些集体活动,让小明在活动中体验到分享的乐趣。
学前教育学

认为课程是一种内容单元的顺序的人是:()•A理查德•思考德•B泰勒•C鲍比特•D盖纳正确答案:D(1)婴儿一出生就具有的感觉有:•A嗅觉•B味觉•C触觉•D颜色视觉•E听觉正确答案:ABC(2)学前教育评价的功能主要有:()•A鉴别功能•B导向功能•C诊断功能•D调节功能•E激励功能正确答案:ABCDE(3)随着时代的发展,幼儿教师的角色面临的变化有:•A由知识的传授者转变为学习的引导者•B由课程教材的忠实执行者转变为课程教材的研究者•C由师幼关系的控制者转变为师幼关系的协调者与合作者。
•D由知识的权威转变为知识的终身学习者•E由儿童的老师转变为儿童的朋友正确答案:ABCD蒙台梭利儿童观的主要观点是:•A儿童具有内在的生命力•B儿童是块白板•C儿童心理发展有自身的特点•D儿童心理发展是通过自由“工作”实现的•E儿童是起点,是中心,而且是目的正确答案:ACD(5)游戏对幼儿身体发展的价值表现在:()•A游戏使幼儿参与各种身体运动,使身体各器官得到活动和发展。
•B游戏发展了幼儿的基本动作和基本技能•C户外游戏使儿童接触了充分的阳光、新鲜的空气,增强了对外界的适应能力。
•D游戏给幼儿的愉快和满足是幼儿身体健康所必需的正确答案:ABCD(6)学前教育对儿童发展的作用表现在:•A教育作用•B补偿作用•C诊断作用•D矫治作用•E服务作用正确答案:ABCD(7)儿童观的内在的结构包括:•A自然构成——儿童是自然的存在•B物质构成——儿童是物质的存在•C社会构成——儿童是社会的存在•D精神构成——儿童是精神的存在•E人文构成——儿童是人文的存在正确答案:ABD(8)夸美纽斯的学校系统的阶段包括:•A婴儿期•B幼儿期•C儿童期•D少年期•E青年期正确答案:ABCD(9)幼儿教师的能力结构中包括:•A设计教育活动能力•B与幼儿和与家长沟通的能力•C独立思维与创造的能力•D反思能力•E对幼儿进行行为辅导的能力正确答案:ABCDE(10)学前教育评价的意义在于:()•A有利于加强对学前教育系统运行的宏观指导和管理,督促托幼机构达到基本的质量要求•B有利于促进幼儿园整体工作优化,提高教育质量,实现教育目标•C有利于开展友好竞争,鼓励各园、每门课程办出特色•D有利于调动社会各方面的力量关心学前教育正确答案:ABCD(1)皮亚杰采用故事接龙法研究儿童道德判断的发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《学前教育学》答案1 (单选题)在学前教育学初创阶段的主要特点有针对性、系统性和(理论性)2 (单选题)陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是(江西实验幼师)3 (单选题)关于学前儿童全面发展的原则,正确的描述是(儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展)4 (单选题)家庭教养方式一般分为(溺爱民主专制放任)5 (单选题)幼儿园等学前教育正式机构与社区联合,以有目的、有系统地向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识,交流优秀的学前教育经验,树立正确的学前教育观念,并掌握一定的学前教育方法的学校的是(家长学校)6 (单选题)关于幼小衔接,下面说法正确的是(贯穿于整个幼儿园教育)7 (单选题)“公有公育”的学前教育现象出现在(原始社会)。
8 (单选题)20世纪60年代以来,学前教育发展的主要趋势是学前教育事业成为(社会公共事业)。
9 (单选题)陈鹤琴创办我国最早的幼儿教育实验中心南京鼓楼幼稚园的(13年)。
10 (单选题)幼儿园教学实践和理论研究开始于(19世纪40年代)。
11 (单选题)幼儿园活动室的采光原则要求尽可能采用(自然光)。
12 (单选题)幼儿教育机构对幼儿进行保育和教育的基本单位是(幼儿班级)。
13 (单选题)《爱弥尔》是以下哪位教育家的代表作?(卢梭)14 (单选题)《幼儿园工作规程》规定,在幼儿园幼儿每日的户外活动时间至少(2小时)15 (单选题)既是环境的一个子系统,同时又是幼儿园环境的母系统,这是(社区环境)。
16 (单选题)在幼儿教育领域,新型的师幼关系是一种(师幼互为主体关系)。
17 (单选题)幼儿教师专业化发展中的主要矛盾是(教师如何把自己的教育观念转变为教育行为的矛盾)。
18 (单选题)因人施教的理论基础是(“个别差异”)。
19 (单选题)认为课程应当充分考虑全社会的进步和需要,这是(社会本位课程观)。
20 (单选题)幼儿接触最早的教育是(幼儿家庭教育)。
21 (单选题)强调学前教育职责,反映学前教育期待效应的概念是(学前教育职能)22 (单选题)学前教育的基本功能是(促进幼儿个体的社会化和个性化)。
23 (单选题)我国正式实行《幼儿园工作规程》的时间是(1996年)。
24 (单选题)物质环境内容应随季节、节日、教学任务以及幼儿的兴趣爱好、需要和能力的变化而不断更新。
这体现了创设幼儿园物质环境的(动态性原则)。
25 (单选题)在早期的传统理论中,持生活预备说观点的教育家是德国的(格罗斯)。
26 (单选题)教师专业成长与发展的最高目标是(专家型教师)。
27 (单选题)(教书育人)是保育员职业道德的基本要求。
28 (单选题)(为人师表,遵纪守法)是保育员职业守则的重要内容之一。
29 (单选题)晨练的形式可以根据不同年龄、不同教育目标、不同季节和(孩子的不同兴趣)而有所选择。
30 (单选题)教育(婴幼儿在哭闹时,不要让其吃东西)是幼儿气管呛入异物的预防与处理的措施之一。
31 (单选题)幼儿园为孩子分发餐具,依据的原则是(与幼儿园教育要求一致)。
32 (单选题)有些儿童受(饮食)、遗传和活动过少等因素的影响,摄入大于消耗,使体内脂肪过度积聚,体重超过一定范围,医学上称之为单纯性肥胖。
33 (单选题)婴幼儿遗尿症的预防矫治措施是(唤醒排尿)。
34 (单选题)记录全班儿童活动情况的主要内容是(儿童活动的分组情况)。
35 (单选题)记录个别儿童情况的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况(以及个别需要帮助的儿童的情况)。
36 (单选题)保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。
活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考,协助教师稳定幼儿的情绪,照顾个别幼儿和体弱幼儿,(与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围)。
37 (单选题)最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是(福禄倍尔)38 (单选题)促进幼儿全面发展的首要条件是(良好的身体素质)39 (单选题)现代教育理论认为,托儿所、幼儿园与家庭是(伙伴关系)40 (单选题)(3岁以上)的幼儿测量体重时应站立于秤中。
41 (单选题)(3岁以下)的婴幼儿应采用量床测量身高。
42 (单选题)用量床测量身长时,婴儿应(仰卧于量床底板的中线上)。
43 (单选题)较大幼儿不适合采用(量床)测量身高。
44 (单选题)婴幼儿测量身高的正确姿势是(脚跟、臀部、肩胛间三点靠在身高仪立柱上)。
45 (单选题)测量体重时应注意,婴幼儿应站立在秤盘的(中间)。
46 (单选题)保育员应解决幼儿洗澡中出现的(眯眼)问题。
47 (单选题)在幼儿园月计划、周计划中,教师制定的目标是(近期目标)48 (单选题)学前教育启蒙性的完整含义是(学前教育目标、内容和方法的启蒙性)49 (单选题)1907年蒙台梭利在罗马贫民区创办的、采用一些特殊方法训练处境不利的儿童的教育机构名称是(儿童之家)50 (单选题)我国幼儿园的基本原则是(保教结合原则)51 (单选题)就狭义上理解,幼儿园环境是指(幼儿园内一切影响幼儿发展的因素)52 (单选题)性格形成学说是以下哪位教育家提出的?(欧文)53 (单选题)学前教育学首先面对的基本问题是(学前教育与儿童发展关系)54 (单选题)在幼儿园的教学活动中,向幼儿出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品等,供幼儿观察、模仿学习,这种方法叫做(范例法)55 (单选题)把儿童看作是社会或国家的财富,是未来的劳动力和兵源的观点代表了(社会本位儿童观)56 (单选题)下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是(人口的受教育水平)57 (单选题)中班幼儿社会性教育的重点应放在(解决同伴交往问题)58 (单选题)美国华盛顿儿童博物馆的格言:"我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了"主要说明了在教育过程中应(重视儿童的主动操作)59 (判断题)福禄培尔创办的幼儿园是世界上第一所幼儿社会教育机构。
(不对)60 (判断题)尊重幼儿的人格尊严和合法权益意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。
(不对)61 (判断题)幼儿自发游戏时,教师的任务仅仅是观察。
(不对)62 (判断题)幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动,不一定列入教育计划。
(不对)63 (判断题)教师与家长和幼儿的沟通,主要是技巧问题。
(不对)64 (判断题)保育员要教育孩子学会宽容,学会保护自己的利益,学会与别人一起游戏。
(不对)65 (判断题)幼儿园保育和教育的主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
(对)66 (判断题)幼儿园保育和教育的主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
(对)67 (判断题)自从有了人类社会,便有了幼儿社会教育。
(不对)68 (判断题)幼儿园教育目标的制订不仅仅根据幼儿的需要。
(对)69 (判断题)幼儿亲自动手、动脑的实践活动是幼儿智育的主要途径。
(对)70 (判断题)幼儿园是以教学为中介对幼儿进行教育的。
(不对)71 (判断题)最近发展区理论是由苏联教育家赞可夫提出的。
(不对)72 (判断题)做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。
(对)73 (判断题)对幼儿带来的一切物品都应做认真的记录。
(不对)74 (判断题)做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。
(对)75 (判断题)做好幼小衔接工作的关键是幼儿园要主动了解小学教育的要求与内容,在日常的教育中自觉做好配合工作。
(不对)76 (判断题)婴幼儿外耳道狭窄,容易出现疖肿。
(对)77 (判断题)为防止婴幼儿耳朵生冻疮,冬季外出应该戴帽子。
(不对)78 (判断题)测量体温前,先要检查体温是否在35℃以下。
(不对)79 (判断题)晨检时保育员应该做好辅助工作。
(对)80 (判断题)体弱儿身体不好的原因主要是先天不足。
(不对)81 (判断题)照顾肥胖儿的工作程序是了解肥胖儿的原因;观察肥胖儿饮食起居的习惯,有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯;加强对肥胖儿的身体锻炼,合理膳食,帮助其减轻体重。
(对)82 (判断题)由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准,医学上称之为继发性肥胖。
(对)83 (判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的30%~39%为轻度肥胖。
(不对)84 (判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的20%~29%为中度肥胖。
(不对)85 (判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的40%~59%为重度肥胖。
(对)86 (判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的20%~29%为中度肥胖。
(不对)87 (判断题)幼儿园应建立和健全健康检查制度。
健康检查的对象应包括新人园的婴幼儿、在园的婴幼儿以及幼儿同幼儿的父母。
(不对)88 (判断题)对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查,更好地掌握每名婴幼儿生长发育的特点,是入园前的健康检查的目的之一。
(对)89 (判断题)教师入园前健康检查的主要内容有了解的幼儿病史、检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况、了解婴幼儿预防接种完成的情况等。
(不对)90 (判断题)婴幼儿人园后应定期进行健康检查。
一般来说,1岁以内的婴儿每季度应体检一次;1-3岁的婴儿,每半年体检一次,每季度量体重一次;3岁以上的幼儿,每年体检一次,每半年测量身高和视力一次,每季度量体重一次。
(对)91 (判断题)晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行,其主要内容概括起来是“一摸、二看、三问、四查”。
(对)92 (判断题)幼儿园应为幼儿建立预防接种制度,严格按照规定的接种种类、剂量、次数、间隔时间等进行预防接种,并防止漏种、错种或重复接种。
(对)93 (判断题)体弱儿身体不好的原因主要是先天不足。
(不对)94 (判断题)照顾肥胖儿的工作程序是了解肥胖儿的原因;观察肥胖儿饮食起居的习惯,有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯;加强对肥胖儿的身体锻炼,合理膳食,帮助其减轻体重。
(对)95 (判断题)由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准,医学上称之为继发性肥胖。
(对)96 (判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的30%~39%为轻度肥胖。
(不对)97 (判断题)婴幼儿冬季户外锻炼应该戴帽子。
(对)98 (判断题)婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。
(不对)99 (判断题)保育员应该在婴幼儿困时才上床睡觉。
(对)100 (判断题)保育员在为幼儿配备设备和材料时应主要考虑其是否符合安全、卫生的要求。
(不对)101 (判断题)由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准,医学上称之为继发性肥胖。
(对)102 (判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的20%~29%为中度肥胖。