承接叙述题应该如何承接？

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公务员考试行测技巧：片段阅读之巧解承接叙述

承接叙述题如何考呢?一般题干给出一段话，让大家判断下文作者会讲什么。

怎样才能作者心灵契合，猜到他接下来要说什么？今天新西南教育带领大家探索这类题目的奥秘！一、常见题型问法：作者下文将要论述的是?作者/文章接下来强调、讨论的重点是什么?作者/文章接下来不会提及的内容是什么?二、做题方法：着重看尾句1.尾句的作用：隐含作者感情倾向，提示下文。

2.尾句的分类：尾句提出一个新的论述对象：后文具体阐述此论述对象;尾句提出一个对策：后文具体阐述此对策;尾句提出一个问题：后文分析问题、解决问题(先分析、再解决);尾句隐含作者倾向：后文点明此倾向。

3.排除选项排除本文信息。

即前文内容已经出现过的信息。

排除无关信息。

即与本文段话题不一致的信息。

排除跳跃信息。

即下下文才会说的信息。

【例1】潜水员在执行水下任务的过程中，普遍采用信号绳作为主要通信工具，即通过对信号绳的拉、抖组成系列信号来实现对陆上的简易通信。

这种通信方式便捷、直接，但是其弊端也是显而易见的：信号绳仅能实现有限信息量的表达，且信号传输过程极易受复杂海水环境影响而中断或失效，带来安全隐患。

2015年，就曾有潜水员的信号绳被缠住而险些发生事故。

可以说，潜水员在执行水下任务时，是真正的命悬一“线”。

针对信号绳的诸多弊病，结合智能穿戴设备在民用领域的快速发展，面向军事潜水领城的智能穿戴产品逐新成为科技工作者的研发热点之一。

这段文字接下来最可能讲的是：A.军事潜水领域智能穿戴设备的关键技术B.信号绳在军事领域传递信息中的缺陷C.日常生活中智能穿戴设备的发展现状D.人工智能技术引入穿戴设备的前景预期【答案】A。

解析：文段一开始谈到利用信号绳执行水下任务有弊端，接着举了05年的一个例子，最后一句话中出现一个新的论述的对象，即“军事潜水领域的智能穿戴产品”，根据行文分析和着重看尾句的解题原则，下文应该是针对此对象进行具体的论述。

A项谈到军事潜水领域智能穿戴设备的技术，与尾句话题一致，保留。

大学生村官行测指导技巧：承接叙述题从开头猜结局

大学生村官行测指导技巧：承接叙述题从开头猜结局技巧1：关注主题词和最后一句主题词是文段的陈述对象，是我们要关注的重点，就如同电视剧中的主人公，在做承接叙述题中，需要格外注意主题词，除此之外，更重要的是文段结尾的句子，往往预示着接下来要发生的故事，需要我们以作者的眼光去猜想。

【例题1】“人造美女”是最近非常抢眼的一个词。

爱美之心人皆有之，丑小鸭变成白天鹅的梦想，通过整形美容手术就可以在短时间内成为现实，对每一位爱美女性来说，都是一种诱惑。

目前，整形美容已成为诸多爱美女性增加个人靓丽指数的时尚选择，与此同时，也有许多女性为此付出了惨痛的代价……作为文章的引言，该文章最有可能谈的是：A.整形美容的方法、原理和效果B.整形美容受到众多女性青睐C.整形美容给女性生活带来的变化D.失败的整形美容所带来的痛苦【解析】文段的主题为“人造美女”，在铺垫了整形手术的诱惑后，话锋一转，指出有许多女性为此付出了代价。

如果把我们当做作者或者是编剧，显然接下来就该继续具体介绍整形手术具体的代价是什么了，会带来怎么样的悲剧，比对下选择，D更合适。

技巧2：关注新颖的出题形式随着行测考试新颖度的提升，这类题目也有了新的变形，在13年政法干警的考试中，就由传统的考察后文内容变为了考察前文内容，这时候我们除了关注主题词之外，更多的要关注下文段的首句，注意和上文的承接。

【例题2】与之相比，国际游客在中国的消费行为多是到餐饮店享受中国美食，或到小商品市场买些小商品，一般不会到百货店和大型超市买东西，国际游客来了，却带动不了中国商业的发展，为什么?因为中国没有品牌商品的定价权，零售业的经营方式带有相当大的“食利”性质，导致中国虽已成为制造业大国，却还不是国际游客的购物天堂，因此，不能简单地将旅游作为平衡国际贸易顺差、减少贸易摩擦的一种手段而应从国家利益的高度限制欧美品牌在中国市场实行最高价格定位的做法，从法律角度理清欧美品牌在中国市场的价格政策是否形成了价格垄断。

2020国考行测解题技巧：承接叙述题

2020国考行测解题技巧：承接叙述题2020国家公务员考试距离我们越来越近，我们要珍惜这宝贵的时间，抓紧备考。

今天云南中公教育就给大家讲一讲小题型中的一种——承接叙述题，希望大家能够认真学习。

从问法上来看，承接叙述题还是比较容易区分的，题干往往会问你“作者接下来最可能说什么”或者“作者接下来最不可能说什么”等。

所谓承接叙述题，通俗的说就是“接话”!怎么“接话”才能接的最连贯呢?当然是重点关注原文的最后一句，也就是——重点关注尾句!对于正常的“选是型承接叙述题”来说，咱们的“尾句优先”原则基本上已经足够解题了，但是“选非型承接叙述题”，问你“作者接下来最不可能说什么”的时候，可能咱们不少学员就崩溃了。

都说女孩的心思你别猜，猜也猜不出来;现在来看可能作者的心思更难猜吧!作者不想说的话题有千千万，到底该如何选择呢?在这里老师给大家总结了三种常见的“作者不想说的话”①本文信息：原文已经完整阐述过的信息，再说一遍的话就叫做赘述，所以不选。

②跳跃信息：前后两句话跨度太大，强行联系也会歪曲原文的行文脉络，所以不选。

③无关信息：彼此完全无关的话题，是不能选的。

那么我们结合一个例题来理解一下吧。

【例1】研究人员长期以来都设想干细胞能够修复或替换受损组织，该研究被冠名为再生医学。

因此胚胎干细胞被再生医学家们寄予厚望，所谓“多能”就意味着这些干细胞可以分化为多种其他类型的细胞。

现在的技术已经可以在非胚胎细胞中诱导细胞的多能性，这样就可以绕过使用胚胎细胞时所引发的伦理争议。

作者接下来最不可能讲述的是：A.细胞多能性研究的意义B.再生医学的得名由来C.细胞多能性研究的新成果D.再生医学领域的伦理争议【参考答案】B【中公解析】原文第一句话“研究人员长期以来都设想干细胞能够修复或替换受损组织，该研究被冠名为再生医学。

”讲的就是这个研究为什么叫再生医学，也就是B 选项所说的“再生医学的得名由来”。

所以B选项属于“本文信息选项”，是作者最不可能说的内容。

事业单位判断推理：承接叙述题

在事业单位考试过程中，有这样一类题目，叫做承接叙述题。

当我们遇到这类题目的时候，也是讲究备考技巧的。

接下来我们就一起来思考一下，如果去做这类题目。

众所周知，文段承接叙述一般都是接着尾句论述地，所以尾句的类型决定了如何选择。

（1）尾句提出一个论述对象——后文介绍此对象作者在文段最后提出了一个新的概念或对象，如上海高铁开通会带来“虹吸效应”，都在热议高铁开通带来的“虹吸效应”。

这里面有个我们很陌生的概念叫“虹吸效应”，那么按常理来说，是不是要给读者作一番解释？（2）尾句提出一个论断——后文解释原因这也很好理解，作者提出一个观点肯定要有相应的解释，不然会让读者感到云里雾里，那么对于不能让读者领会意图的文章当然也不是一篇好文章。

（3）尾句提出一个问题——后文分析或解决问题（若都有，优先选分析问题）这一点可以结合我们之前举的例子来理解。

关于环境污染问题，前文若是说明了环境污染问题的现状、危害，那么后面承接的就是怎么样解决。

若是只是简单提到环境污染问题严重，那么接下来可能说严重的具体表现，也就是做一个具体分析，当然也可能就此问题谈怎么解决。

（4）尾句提出一个对策——后文说明此对策同样，还是就环境污染问题来理解，若尾句说要“多项并举的治理环境污染”，那么后文自然而然会告诉我们怎么多项并举是不是？也就是会具体说明这一对策。

（5）尾句隐含作者倾向——后文具体说明此倾向或表明观点举个例子，一个文段中前面作者都是在说“浅阅读”有哪些弊端，尾句说到“这不是真正的阅读”，那么这其中就包含了一种感情倾向是不是也就是对“浅阅读”的否定，那么既然否定了“浅阅读”，又说“这不是真正的阅读”，那么后文是不是就很自然的告诉我们作者心中的真正的阅读应该是什么样的？这是不是就是作者的观点注意：关注尾句并非忽略前文，只看尾句，只是在这类题型中，我们需要重点看尾句。

在具体做题中，我们不能忽视对题干的分析，尤其是尾句的分析，还要通过对选项的分析，提升我们的做题速度。

2020陕西事业单位考试：承接叙述题方法指导

事业单位考试是我们进入体制的一个非常好的机会，谁能率先抓住机会谁就能在诸多竞争对手中脱颖而出，成为佼佼者，当然选择比努力更重要，掌握方法能够使你的复习事半功倍。

今天就给大家介绍一种行测考中的题型——承接叙述题。

题目的问法很简答：接下来最有可能叙述的是。

既然是接下来叙述，那么就和文段的尾句联系是最近的，所以我们可以重点分析尾句。

尾句情况不同，接下来叙述的内容是不同的。

比如：尾句提出一个新的概念，那么接下来将会具体解释此概念;尾句提出一个新的话题，接下来具体解释此话题;尾句提出一个新的问题，接下来分析问题或者解决问题(优选分析问题，因为和尾句联系最紧密)。

试题再现17世纪的科学是经验主义科学。

其实，大家普遍认为人类可以感官来收集尽可能多的数据，通过这些数据最终了解世界。

基于此，科学发现具有偶然性，也被大家广泛接受。

但科学发展、新科学仪器的使用，让科研数据量呈几何级数增长。

这种情况让以往的经验变得不再适用——仅靠感官，人类已经无法处理和掌握这些数据，必须利用计算机进行分析。

同时，探索和挖掘数据的方式甚至能够让科学家们“计划偶然性”。

根据这段文字，接下来最可能讲的是：A经验主义科学的局限性B什么是科学发现的偶然性C科学家如何“计划偶然性”D探索和挖掘数据的具体方式【中公解析】：文段首先介绍17世纪科学的特点——经验主义科学，科学发现具有偶然性。

然后引出现在的情况——科学家们甚至能“计划偶然性”。

由末句引号可知，“计划偶然性”是文段提出的一个新的概念，根据话题一致，接下来应该还是在论述这一话题，故选C。

试题再现交通拥堵问题已经成为中国城市发展的一大瓶颈。

为了解决交通拥堵问题，管理部门可谓用尽了心思，包括排污费、拥堵费在内的新政策不断被试探推出，管理部门通过价格杠杆遏制城市交通拥堵已然成为了政策努力的方向。

从海外城市治理拥堵的经验看，针对路权使用征收高额费用的确是成功模式之一。

只是就中国而言，类似的收费尝试却很难避免“被争议”、“被反对”的尴尬。

2023年公务员行测联考承接叙述题分析

2023年公务员行测联考承接叙述题分析在公考言语理解部分的考查内容中，有选词填空、片段阅读和语句表达等。

其中，片段阅读除了考查主旨观点题外，还涉及到一种特殊题型，叫做“承接叙述题”，或者叫“推断下文题”。

下面小编给大家带来关于公务员行测联考承接叙述题分析。

公务员行测联考承接叙述题分析(一)尾句分析既然是推断“接下来要说什么”，那么我们就要关注原文段作者“说到”了哪个位置，这样我们就接着作者的话题继续往下说就好了。

其中尾句常见主要有：①尾句提出一个新概念或者新话题②尾句是一个新现象或者新问题③尾句可能是作者的某种倾向或对策对于承接叙述题而言，一般根据尾句去判断下文选项能够很快确定选项中的正确答案。

【例1】20世纪中期以前的生态学认为，自然界中存在某种“顶级生态系统”。

由于进化和生物适应性等原因，在特定环境中，某些物种总能取得优势地位，进而建立起由其主导的生态体系，达到生态平衡。

如特定树种的组合总是主导着某一类型的森林，即便雷电引发大规模山火，摧毁这片森林，随着时间推移，该森林总能恢复到山火前的那种状态。

但在过去数十年间，对自然过程混沌性日渐深入的理解，已取代了这种静态、机械的生态系统观。

这段文字接下里最可能讲是：A.人类对自然生态系统的干预B.“顶级生态系统”的运作原理C.研究环境演变历史的重要意义D.关于自然和生态系统的混沌理论答案解析【中公解析】D。

本题考查对下文内容的推断。

解答这类题目要重点关注尾句，尾句论述对自然过程混沌性的理解，取代了静态、机械的生态系统观，故尾句强调的核心话题是“对自然过程混沌性的理解”，根据话题一致的原则，下文应围绕这一话题具体展开论述，对应D项。

A项，“人类对自然生态系统的干预”、C项，“研究环境演变历史的重要意义”文段均未提及，与尾句话题不一致，排除;B项，“‘顶级生态系统’的运作原理”为前文论述过的内容，排除。

故正确答案为D。

【例2】西部地区旅游资源十分丰富。

大漠孤烟、长城烽燧、丝绸古道、帝王陵寝、江河源头、葡萄美酒、古寺梵音……无不引人入胜。

片段阅读承接叙述题技巧

片段阅读承接叙述题技巧行测片段阅读中的承接叙述题属于片段阅读中一个比较小的题型，但是这种题目要拿分并不难，下面本人为大家带来公务员行测片段阅读承接叙述题技巧，希望对你有所帮助。

片段阅读承接叙述题技巧承接叙述题目的问法常常是：接下来作者最有可能叙述的是?由于接下来要说的内容是紧接着所给出文段的最后一句也就是尾句来说的，所以这个时候我们“关注尾句”就十分的重要，尾句常常蕴含了作者下一步的写作意图，接下来要叙述的内容即正确选项常常是围绕着尾句来展开的。

比如说，如果文段在尾句提出了一个问题，那接下来作者最有可能要叙述的内容那应该是分析、回答或解决问题。

如果文段提出的是一个新的概念，那接下来作者最有可能是要对这个概念进行解释、介绍。

如果文段的尾句是在提出一种现象，那么作者接下来最有可能要叙述的是对这种现象进行介绍(包括成因、影响等)。

当然就尾句的类型来讲并不是说只是局限于这几种，除了这些，也还有其它的尾句类型，这里给大家举这些例子，主要是要大家有这样的意识，对于承接叙述类的题来说，大家做题的一个关键就是要去“关注尾句”。

根据“关注尾句”这一点，大家要锁定答案其实也并不是一件十分困难的事情，在注意这一点之后大家就可以去筛选答案了，只是大家在筛选答案的过程中要注意区分一些干扰项并进行排除。

而在承接叙述类的题目当中，常见的干扰选项主要有以下四个，分别是1、前文信息选项，2、本段信息选项，3、后文信息选项，4、无关项。

前文信息选项是该选项是应该在这个文段叙述之前就应该说的。

本段信息选项是指在该文段当中已经说过了。

后文信息选项是指在正确选项之后才应该说的。

无关项是指跟这段文字的叙述内容完全无关。

这几个干扰项有的时候是结合在题目中作为干扰，有的时候也单独进行考察。

下面以一道例题来说明一下。

【例题】传统的直接连接存储方式完全以服务器为中心，通过线缆直接连接到计算机处理器，并寄生在服务器或客户端上。

随着应用系统的扩大和数据量的增长.随着用户对数据服务的要求不断提高，存储方式由传统直连式存储走向分离式存储。

承接叙述题之“尾句分析法”

承接叙述题之“尾句分析法”承接叙述题是片段阅读中一种比较重要的题型，无论在省考中还是事业单位的考试中我们都能见到它的影子。

所谓承接叙述题，也就是让我们根据写作思路合理的推断出下文内容。

那么这种题型长什么样？又该如何来快速解决这一类题目呢？为了帮助大家解决心中困惑，我们带从以下几个方面来认识一下这类题目。

一、题型问法接下来作者最有可能叙述的是？这段文字接下来最有可能讲述的是？作者/文章接下来最不可能讲述的是？······二、做题方法：尾句分析法很多同学看到这一类题想到的第一步就是去进行行文脉络分析，毋庸置疑，行文脉络分析诚然很重要，但是其实很多的题目，我们通过尾句就可以很快的得出答案。

例如，一个文段的尾句出现了一个新概念就戛然而止了，那接下来最有可能讲什么呢？答案是明显的——围绕新概念来介绍。

那尾句有哪些类型？不同的尾句又该接什么呢？一起来看。

尾句的具体分析：尾句提出一个新概念/话题：后文具体说明该概念和话题；尾句提出一个新问题/新现象：后文分析该问题或现象、解决该问题（先分析、再解决）；尾句提出一个对策：后文具体阐述该对策；尾句隐含作者倾向：后文点明此倾向。

根据尾句的几种分类，可以看出，承接叙述题就是在上文内容的基础上，根据逻辑关系，补充后文内容。

因此，此类题型我们可以充分发挥尾句的作用，以此来推测下文内容。

三、例题展示【例1】大唐帝国的开放品格和强盛国力，对周边国家产生了强大影响。

作为唐朝手工业产品的各种生活用品和工艺品，对海外诸国都有着磁石般的吸引力。

城外对从唐朝舶来的丝绸、瓷器等物品的追逐，就好比时下潮人对苹果手机和iPad的垂青一样，唐三彩也裹挟在这种洪流中漂洋过海，生根发芽。

这段文字接下来最有可能论述的是：A 唐朝对周边国家的巨大影响力B 域外崇尚唐朝物品的各种表现C 唐朝货品的运输路径和方式D 唐三彩在域外的流传和影响【解析】答案D。

2018龙岩事业单位行测言语理解与表达技巧：承接叙述题尾句的三种类型

2018龙岩事业单位行测言语理解与表达技巧：承接叙述题尾句的三种类型【导读】中公事业单位为帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试!今天为大家带来言语理解与表达技巧之承接叙述题尾句的三种类型。

希望可以帮助各位考生顺利备考!在言语理解与表达的题目当中，“承接叙述题”虽然考的不多，但每年基本上也占了一道题的分量，这一类型的题目只要学习一定方法和技巧，还是比较容易就可以选出答案的。

“承接叙述题”的问法和主旨类题目的问法不同，它的问法主要有以下几种：“接下来最有可能介绍的是”、“接下来作者最有可能谈论的是”、“根据这段文字，接下来最有可能讲述的是”等等，根据这些问法的特点，“承接叙述题”的做题思路和主旨题也就不同了，核心方法是“观察尾句”。

但是同学们在做题时，发现有时观察尾句也不太明白尾句在说什么，更不用谈下文在谈论什么了，那么我们就了解下常出现的尾句类型，主要有以下三种：一、设置悬念二、提出新话题三、隐含作者倾向再结合可能谈论的后文，尾句和后文的关系主要分为：一设置悬念——解释悬念二提出新话题——解释新话题三隐含作者倾向——解释作者倾向我们分别来看上三道题目。

1 了解点美国历史的人都知道，美国的历史和现实中有许多稀奇古怪的事情，但有一样东西是没有的，就是皇帝。

因为美国从来就没有实行过帝制，因而也就不可能有所谓的皇帝。

然而，1880年1月9日的旧金山主要报纸之一的《旧金山纪事报》却在头版头条刊登了这样一条消息：“君王驾崩”，宣布“美国皇帝和墨西哥保护者诺顿一世逝世”。

根据上文推断，作者接下来最可能讲述的内容是( )。

A. 美国没有实行帝制的原因分析B. 对该报纸的性质、宗旨进行简要介绍C. 告诉读者美国政治制度的演变过程D. 介绍诺顿一世的传奇故事答案：D。

本题尾句属于设置悬念，文段一直在说一个匪夷所思的新闻，就是美国这样的国家竟然有“皇帝”，在文段的最后出现了这个“皇帝”的名字，作为读者，肯定很好奇这个诺顿一世究竟是谁，文段正在最末埋下了一个悬念，所以下文应该是解释悬念，选择D。

2019贵州省考公务员行测备考：承接叙述题型该如何承接叙述

2019贵州省考公务员行测备考：承接叙述题型该如何承接叙述行政职业能力测验中有一种言语题型，通过文段已给出的信息，让考生判断接下来叙述什么，我们称其为承接叙述题。

这种题型其实本质还是对于考生阅读能力的一种考察，通过已给的文段信息和行文脉络，判断接下来作者行文的走向。

做这种题目是非常有章可循的。

今天，中公教育专家和大家共同分享一下承接叙述题目的解题技巧。

既然是根据已知的信息，判断后文的内容，那么我们在做题的时候一定要关注两方面的信息：一、关注行文脉络;二、着重关注文段尾句。

一、关注行文脉络作者在写作文段时，都有一定的布局谋篇的思路，文末所补充的一句话一定要契合作者整体布局谋篇的思路，同时一定程度上要体现出整个文段的主旨和核心观点。

唯有如此，后文所补充的内容才能做到和整个文段话题一致、思路一致，也才能恰当合理地补充在文段的最后进行收尾。

【例1】临近年底，部分二三线城市楼市调控也走到了一个微妙时点。

业内人士认为，目前来看，一些二三线城市在限购政策落实方面“疲态”渐显，或试图放松限购令，或期待限购令自动到期作废。

截至2013年底，多个限购令将到期的城市未就限购令走向表态。

根据上述文字推断，作者接下来最有可能讲述的内容是：A.限购令对楼市的影响B.对中国楼市现状的分析C.二三线城市对限购令的态度D.限购令到期后城市楼市走向【答案】D。

【中公解析】：本段内容主要叙述的核心话题词是“限购令”，具体来说，文段主要叙述一二线城市对“限购令”的态度，因此文段的内容都要结合该话题词。

据此，可排除话题词偏离的A项;可排除不含有话题词的选项B;C项的内容在本段中已经有所体现，为了避免重复，故排除C项，结合文段二三线城市对于“限购令”态度疲软，或未明显表态，“限购令”到期后该何去何从是最有可能的承接内容，所以正确答案为D。

二、关注文段尾句文段中接下来要叙述的内容肯定和文段尾句的关系最为密切了，所以在做承接叙述题目的时候也要密切关注文段的尾句内容。

承接叙述题解题方法

承接叙述题解题方法
嘿，同学们！咱今天就来唠唠承接叙述题解题方法这事儿。

你想想啊，承接叙述题就像是一个故事，咱得找到那个最顺溜的下文，让整个故事能完美地延续下去。

这可不像猜谜语，瞎蒙可不行。

比如说，前面说了一件超级搞笑的事儿，那后面接个啥呢？肯定得
是跟这搞笑氛围相关的呀，要是突然来个严肃得不行的，那不是画风
突变，让人摸不着头脑嘛！就好比你正看着喜剧哈哈大笑呢，突然插
播一条新闻联播，是不是感觉怪怪的。

那怎么找到最合适的那个后续呢？首先得看前文的关键信息呀，抓
住了重点，就好比抓住了线索。

就像警察破案一样，顺着线索才能找
到真相。

然后呢，得考虑整个语境和情感基调，是欢快的还是悲伤的，可不能乱了套。

再举个例子，前面说大家都在热火朝天地准备一场盛大的派对，那
后面接个有人突然说不想参加了，是不是就很合理？但要是接个开始
讨论起了哲学问题，那就太突兀啦！
有时候啊，还得想想一般的逻辑和常识。

不能违背常理呀，不然就
像让太阳从西边出来一样别扭。

还有啊，咱得留意一些关键词语，它们就像指示牌一样，给咱指引
方向呢。

比如说前面提到了某个特定的人物或者事件，那后面很可能
就会围绕着这个展开。

总之呢，解承接叙述题就像是走迷宫，得细心观察，找对方向，可
不能瞎撞。

要把自己想象成故事的续写者，怎么能让故事更精彩、更
合理，就怎么来。

大家试试用这种方法去做做承接叙述题，看看是不是一下子就找到
感觉啦！别再像无头苍蝇一样乱撞啦，掌握了方法，那就是小菜一碟！相信自己，一定能行！加油哦！。

行测承接叙述题应该如何承接？

行测承接叙述题应该如何承接？中公教育研究与辅导专家郑凡杨承接叙述题是公务员考试中比较常见的一种题型，很多同学遇到这种题型都会感到比较头疼，不知道如何下手解题。

今天，中公教育专家来跟大家分享一下这种题型的解题思路。

首先，我们要明确承接叙述题的考查内容是什么。

这种题型考查我们根据作者的写作思路合理的推断下文内容。

主要的提问方式有以下几种：接下来作者最有可能叙述的是；这段文字接下来最有可能讲述的是；作者接下来最不可能讲述的是。

解决这类问题的时候，我们首先要缕清作者写作的行文脉络，因为不同的行文安排，代表着接下来的重点叙述方向不同。

其次，我们要重点关注尾句，因为在承接叙述题里，尾句大概率有引出下文的作用。

尾句的类型不同，接下来要叙述的重点也就不同。

例如，尾句提出一个新的概念，接下来大概率要解释此概念；尾句提出一个新的问题，接下来大概率要分析或解决问题；尾句提出一个新的观点，接下来大概率要论证此观点或者具体阐述此观点。

我们在分析选项的时候也应该注意，文段已经谈论过的事情，接下来不会再谈；与文段内容无关的选项不选；跳跃性信息的选项不选。

例如，尾句提出一个新的问题，A项是分析这个问题，B项是解决这个问题，优先选择A项，因为正常的写作逻辑是先分析，再解决。

接下来，我们以一道题为例：相对影响范围较小，较方便找到污染源的水污染、噪音污染，大气污染的成因复杂，往往是跨地域的工业污染、汽车排放乃至烹饪油烟等等，再加上特定的天气因素共同造成了雾霾等灾害性天气。

这就很难将某天的雾霾归因于具体的哪个、哪几个企业的污染，那么受大气污染损害的公民该向谁索赔？又如何抗辩自身罹患的疾病等是由大气污染造成，而不是其他原因造成的？如果公民真的起诉一长串的可能的污染企业，那么结果就是众多污染企业摊薄了赔偿款，不能起到震慑污染企业的作用。

作者接下来最有可能讲述的是：A.介绍大气污染索赔的成功案例B.如何规制企业的大气污染行为C.进行大气污染索赔的法律依据D.进行大气污染索赔的现实困境文段首先介绍了大气污染成因复杂，然后提出了两个问题，即受污染损害的公民向谁索赔、如何证明自身疾病是由大气污染导致的。

行测片段阅读技巧：承接叙述题作答技巧

⾏测⽚段阅读技巧：承接叙述题作答技巧做了许多⾏测模拟题还是没有有效的提升⾃⼰的分数？那是你没有掌握⼀些技巧和重点，下⾯由店铺⼩编为你精⼼准备了“⾏测⽚段阅读技巧：承接叙述题作答技巧”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！⾏测⽚段阅读技巧：承接叙述题作答技巧⾔语理解与表达是公考⾏测中⾮常重要的部分，也是⼤家普遍反映正确率提升难的⼀个科⽬，那么到底如何提升⾔语的正确率呢?很多考⽣都在阅读完内容之后，看到哪个选项中涉及最后⼀句话就直接去选，结果却发现答案总是不对。

这是什么原因呢，可能⼤家忽略了分析⽂段。

⼩编带⼤家来看两道题：【例1】河的两岸风光旖旎。

西岸，草原⼀望⽆际;绿⾊的波浪逶迤⽽去，在天际同蓝天连成⼀⽚。

三四千头⼀群的野⽜在⼴阔⽆垠的草原上漫游。

有时，⼀头年迈的野⽜劈开波涛，游到河⼼⼩岛上，卧在⾼深的草丛⾥。

看它头上的两弯新⽉，看它沾满淤泥的飘拂的长髯，你可能把它当成河神。

它踌躇满志，望着那壮阔的河流和繁茂⽽荒野的两岸。

A.叙述“河神”野⽜的传说 B.描写草原上的其他野⽣动物 C.描写位于河岸上⾃⼰的家乡 D.描写河另⼀岸的美丽风光【答案】D 【解析】先来分析下⽂段，第⼀句话引出河的两岸的话题，接着说了西岸的风景包括草原、野⽜的特点，接下来会说什么呢?我们发现题⼲虽然提到河两岸的话题，⽂段却只说了⼀岸，两岸这个话题没有说完，那么接下来应该讲的是另⼀岸的风景。

看⼀下选项，A说明关于“河神”野⽜的传说，虽然是⽂段最后⼀句话的内容，⽂段只是提到有⼈可能会把它野⽜当做河神，并不涉及传说的话题，排除。

B和C选项都没有涉及另⼀岸的风景，不选。

只有D讲到另⼀岸的风光，选择D。

【例2】马克思指出：“全部⼈类历史上的第⼀个前提⽆疑是有⽣命的个⼈的存在。

”《世界⼈权宣⾔》指出：“⼈⼈⽣⽽⾃由，在尊严和权利上⼀律平等……⼈⼈有资格享受本宣⾔所载的⼀切权利和⾃由，不分种族、肤⾊、性别、语⾔、宗教、政治或其他见解、国籍或社会出⽣、财产、出⽣或其他⾝份等任何区别。

公务员行测复习承接叙述题指导

公务员行测复习承接叙述题指导承接叙述题是国考言语片断阅读题中常考的一种题型，想要提高片断阅读的正确率，就尽量不要做错承接叙述题。

下面作者给大家带来关于公务员行测复习承接叙述题指导，期望会对大家的工作与学习有所帮助。

公务员行测复习承接叙述题指导技能一：注意分析尾句的核心话题承接叙述题是让我们找出接下来最可能论述的内容，而常常跟后文内容联系最为紧密的就是尾句了，所以我们做承接叙述题时可重点关注尾句，国考中大部分承接叙述题的正确选项也是跟尾句关系较为密切。

例1：在文化价值层面，不同民族文化间的知道沟通是最难达成的，因此需要通过“求” 而到达“同”的目标。

一个民族经太长期历史沉淀所形成的精神观念、审美乐趣与思维方式，彰显了其特殊的民族性寻求，因此其作为文化的深层结构是区分于其他民族的根本性标志，是维系一个民族生存和发展的精神纽带。

我们讲“文明交融”，其最具创获的成果就在于达成不同民族间的文化价值共鸣，这里的“求”须是两个同等民族主体之间的关注和尊重，进而求同存异，寻觅文明视阈的融汇。

接下来最有可能讲述的是：A. 如何构建“文明交融”的文化世界B. 当今世界文化价值共鸣的具体内容C. 对于“文明交融”内涵的具体阐释D. 不同国家和地区间求同存异的途径【点拨】A。

这个文段现讲不同民族文化之间差异比较大，有不同的观念和寻求。

接着说要通过文明融会的方式达成不同民族间的文化价值共鸣，在尾句论述了文明融会的重要因素。

所以文段尾句主题词是“文明融会”，所以接下来论述的内容也是跟文明融会相干，故排除B、D两项。

文段说了通过文明交融的方式可达成文化价值共鸣，接下来论述具体如何去做，因此A项正确。

【建议】当承接叙述题文段中尾句显现了新话题，后文论述的内容应环绕该新话题论述;当尾句提出了问题，后文论述解决该问题的措施。

技能二：掌控全部文段的行文脉络例2.河的两岸风光旖旎。

西岸，草原一望无际;绿色的波浪逶迤而去，在天际同蓝天连成一片。

行测言语理解技巧：承接叙述，你别太跳

行测言语理解技巧：承接叙述，你别太跳行测作为公务员的考试科目之一，有些题型需要你充分发挥想象能力，这让许多考生很是摸不着头脑，下面由小编为你精心准备了“行测言语理解技巧：承接叙述，你别太跳”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！行测言语理解技巧：承接叙述，你别太跳对于行测言语理解当中的承接叙述题，大家并不陌生，虽然考试出现的频率不算高，出了题量也不大，但是这种题大多数都不算是什么难题，所以出了尽量就要拿到分。

不过在承接叙述题里，有时候大家做错不是因为题干分析不准，而是选项没有全盘把握，导致在最后关头出现疏漏，把分数错失。

今天就给大家介绍一种非常容易出现问题的选项类型——跳跃选项。

跳跃选项指的就是这个选项也是文段接下来有可能要讲的，但是相对于另一个选项来说，优先级要靠后一些。

所以在选项里我们要看一看是否有这样的选项。

我们可以看一下下面这道题。

【例题精讲】传统的直接连接存储方式完全以服务器为中心。

通过线缆直接连接到计算机处理器，并寄生在服务器或客户端上。

随着应用系统的扩大和数据量的增长，随着用户对数据服务的要求不断提高，存储方式由传统直连式存储走向分离式存储。

由此可推知下文将要论述的是：A.“分离式存储”的弊端B.“直连式存储”的弊端C.“分离式存储”将满足用户的需求D.“分离式存储”的含义和形式【解析】D。

关注尾句可知，尾句出现一个新的论述对象，即分离式存储。

因此后文应该围绕分离式存储来说，据此可以排除B项，属于无关信息;而题干在讨论分离式存储方式能够满足用户需求，因此是在谈论分离式存储好的一面，排除A项的弊端，未保持话题一致，属于无关信息;而对于一个新出现的论述对象，应先介绍其含义，再描述其应用，D项说明其含义，C项说明其应用，C项相对于D项来说属于跳跃信息，属于下下文才说的内容。

故正确答案为D项。

这道题迷惑性最大的选项应该就是C选项了，好多同学会认为C 项也是跟原文能保持一致的，但是我们要注意的就是像刚才解析里说的，出现一个新的事物，我们更多的是先把它介绍一下，再去具体描述它，所以相较而言，D是优先级最高的选项。

三支一扶考试《行政能力测试》模拟试题：承接叙述.doc

三支一扶考试《行政能力测试》模拟试题：承接叙述
三支一扶笔试复习备考已经拉开帷幕！为了帮助广大考生备考行政能力测试考试，特推出三支一扶《行政能力测试》模拟试题，供广大考生阅览！
三支一扶考试《行政能力测试》模拟试题：承接叙述
一、关注材料，尾句顺承。

首先，要仔细阅读材料，重点关注尾句，尾句即起到承上启下的作用，重点为启下，因此，通过尾句判断后文顺承的内容是一种不错的选择，承接叙述题目中的尾句常见内容形式有以下几种：
1、尾句提出一个概念：通常顺承内容为介绍此概念是什么，接下来为此概念的功能和作用，接下来是概念的问题，最后是如何去解决。

例题：传统的直接连接存储方式完全以服务器为中心，通过线缆直接连接到计算机处理器，并寄生在服务器或客户端上。

随着应用系统的扩大和数据量的增长，随着用户对数据服务的要求不断提高，存储方式由传统直连式存储走向分离式存储，
由此可推知下文将要论述的是：
A.“分离式存储”的弊端
B.“直连式存储”的弊端
C.“直连式存储”将满足用户的需求
D.“分离式存储”的含义和形式
答案D.
解析：材料最后提出分离式存储这一概念，直接顺承为含义和形式，而其它选项间的逻辑脉络为D-C-B,而A选项分离式存储前文提到，所以排除。

2、尾句提出一个现象：尾句顺承的内容为现象产生的原因，接下来为现象产生的影响，最后怎样解决此现象。

例题：“点击此处设为首页”，这句提示在的时候遍布各个站。

不论中文站还是英文站，都会习惯性地在右上角添加上这么一条，生怕电脑白丁们不知道如何设置首页，可之后，这种“善意”的提示仿佛一夜之间消失了，就如同一份报纸省略掉了自己的征订热线一样，大站们不再过分热情地。

行测言语理解与表达：咬紧“尾巴” 全面攻克行测承接叙述题

你懂得怎样提高行测言语理解与表达的正确率吗？小编为大家提供行测言语理解与表达：咬紧“尾巴” 全面攻克行测承接叙述题，一起来看看吧！行测言语理解与表达：咬紧“尾巴” 全面攻克行测承接叙述题言语理解与表达是公考行测中非常重要的部分，也是大家普遍反映正确率提升难的一个科目，那么到底如何提升言语的正确率呢?下面小编就先从片段阅读的一个小题型开始，逐层突破。

首先，什么是承接叙述题?一般来讲，我们都是通过题目的问法来判定题型，当题干中问：“这段文字接下来最(不)可能叙述/作者接下来(不)可能讨论……”等问到“接下来”的内容时都属于承接叙述题。

那么，解决这类题型的关键是什么——看尾句。

既然是接下来讲的内容，自然就需要能够承接住文段的最后一句话，保证文意的连贯性，否则“驴唇不对马嘴”肯定是不可以的。

所以说，尾句是解决这类题型的重点。

既然如此，关注尾句的什么，以及后面要承接什么句子就是重中之重了。

根据往年题型的总结，主要有以下几种形式：一、尾句提出新的论述对象——后文承接该论述对象的概念、含义;二、尾句提出新的观点——后文承接该观点的分析论证;三、尾句提出一个对策——后文展开该对策的具体做法;四、尾句提出一个消极问题——后文可分析论证该问题或提出解决对策，若两条在选项中同时出现，分析论证问题优先。

【例】研究人员长期以来都设想干细胞能够用来修复或替换受损组织，该研究领域被冠名为再生医学。

“多能的”胚胎干细胞被再生医学家们寄予厚望，所谓“多能”就意味着这些干细胞可以分化出多种其他类型的细胞。

现在的技术已经可以在非胚胎细胞中诱导细胞的多能性，这样就可以绕过直接使用胚胎细胞所引发的伦理争议。

作者接下来最不可能讲述的是：A、细胞多能性研究的意义B、再生医学的得名由来C、细胞多能性研究的新成果D、再生医学领域的伦理争议答案：B。

【解析】首先看尾句，主要涉及到的话题是非胚胎细胞中诱导细胞的多能性和使用胚胎细胞所引发的伦理争议，题目问的是最不可能讲述的，A、C都围绕细胞多功能型话题，D涉及到伦理争议话题，都有可能谈论。

行测言语理解与表达：承接叙述如何“接”

行测言语理解与表达：承接叙述如何“接”片段阅读是言语理解与表达试卷中很重要的一种题型，其中分为主旨观点题、标题添加题、承接叙述题、细节判断题、词语理解题等小题型。

每一种题型都是围绕着考察考生的基础阅读能力来设置提问的，但在不同题型中解题的侧重点还是多有不同的。

上次，我们为大家分享了标题添加题的大概思路，今天我们为大家介绍另外一种题型——承接叙述题。

那什么叫做承接叙述题呢，我们利用下对于文字的感知和理解能力，也可以大概了解到这应该是让考生去猜猜作者接下来要说什么？那我们就会疑惑如何猜？靠什么猜呢？当然还是那一以贯之的解题原则：忠于原文与选择最优，接下来中公教育专家就具体讲解一下如何应用解题中去。

一、通览全文关注尾句无论是找到能够高度概括文段作者的主要意思的主旨观点题，还是凭借一段内容猜下一段的大概内容的承接叙述题，我们都要立足原文，从题干内容中去发现解题线索，切不可以为在承接叙述题里题干的信息就可以忽略。

所以承接叙述题虽然不是简单地去找寻文段的主旨，用不上仔细分析文段的行文脉络，但我们依然需要通读全文，了解文段的主要内容，找到主题词。

只不过在主旨观点题中我们要通过句间关系来判断哪一句话尤为重要，而在承接叙述中我们十分明确要重点关注尾句。

原因在于大家可以思考下，一篇文章中第一段哪句话和第二段内容连接性最强？结果不言而喻，所以说我们要重点关注尾句，当尾句针对或者顺承上文提出一个新话题或者新概念等，那往往是在引出下文要介绍的重点对象，我们可以围绕此点来锁定正确答案。

二、知己知彼排除干扰关注尾句在解题中应用性很强，但也有些选项会不断干扰你的选择，那我们也可以从干扰项这个角度去为大家辨析下出题人的常见“小心思”。

干扰项1：排除本文信息。

文段中已经详细介绍过的内容，后文不会再去具体阐述该内容，所以不要因为一些选项在复述原文意思就选择。

干扰项2：排除无关信息。

与文段内容前言不搭后语的选项不会是正确选项，可直接排除。