高三化学一轮复习计划
高三化学一轮复习计划与教学进度安排
高三化学一轮复习计划与教学进度安排
目标
本文档旨在制定一份高三化学一轮复习计划，以及相应的教学进度安排。
通过合理的复习安排和科学的教学进度，帮助学生全面复习并巩固化学知识，提高学习效果，为高考取得优异成绩奠定基础。
计划
第一阶段：知识梳理
复习范围：基础知识、概念和原理的梳理。
时间安排：预计2周时间完成。
学习方法：通过系统的知识回顾和总结，加深对基础知识的理解和记忆。
第二阶段：题型训练
复习范围：各种题型的练习和巩固。
时间安排：预计3周时间完成。
学习方法：针对各种题型，进行大量的练习和讲解，熟悉考试要求和解题技巧。
第三阶段：知识串联与应用
复习范围：知识点的串联和应用。
时间安排：预计2周时间完成。
学习方法：通过解析典型题目和案例，提高学生对知识点的整合和应用能力。
第四阶段：模拟考试与总结
复习范围：以模拟考试形式进行综合复习。
时间安排：预计1周时间完成。
学习方法：模拟真实考试环境，检验学生学习成果，巩固知识点，查缺补漏。
教学进度安排
考虑到学生学习负担和复习进度，教学进度安排如下：
第一阶段：知识梳理。
4周
第二阶段：题型训练。
6周
第三阶段：知识串联与应用。
4周
第四阶段：模拟考试与总结。
2周
在每个阶段的结束，将进行一次阶段性的考试和总结，以检验学生的学习情况。
以上是高三化学一轮复习计划与教学进度安排，希望能够对学生有所帮助，祝愿他们在高考中取得优异成绩！。
高三化学一轮复习计划及进度表
高三化学一轮复习计划及进度表
目标
本文档旨在制定高三学生化学一轮复的计划及进度表，以确保复过程有条不紊，并帮助学生达到优秀的复成果。
计划
第一阶段：知识整理与梳理（2周）
- 复基础知识点，包括化学反应、离子反应等。
- 温化学实验原理和方法，注意实验操作细节。
- 复周期表和元素周期性规律，掌握各元素的重要特性。
第二阶段：理解与掌握（3周）
- 深入研究有机化学知识，包括有机反应类型和反应机理。
- 认真研究无机化合物的命名规则和性质。
- 研究溶液浓度计算和酸碱反应的平衡计算方法。
第三阶段：应用与拓展（2周）
- 考察并巩固化学知识的应用能力，解决综合性的化学问题。
- 积累一定数量的化学题目，进行模拟考试，提高解题速度和准确度。
- 阅读相关化学文献，了解前沿的科学研究与应用。
进度表
注意：以上进度表仅供参考，具体安排应根据个人情况和学校要求灵活调整。
以上进度表仅供参考，具体安排应根据个人情况和学校要求灵活调整。
总结
制定一份合理的复习计划是高三化学复习的关键所在，希望通过此文档的指导，学生能够有序地进行复习，提高化学成绩，为顺利完成高考做好准备。
高三化学一轮复习计划和精细安排
高三化学一轮复习计划和精细安排为了让高三学生能够有一个系统和高效的化学复计划，并让他们能够在考试中取得好成绩，我们制定了以下的一轮复计划和精细安排：一、整体复安排- 第一周：复化学基础知识，包括元素周期表、化学键等。
- 第二周：复化学反应，包括氧化还原反应、酸碱中和反应等。
- 第三周：复化学方程式和计算题，包括化学反应的平衡、摩尔计算等。
- 第四周：复化学实验和实验题，包括实验的基本原理和实验题的解答。
- 第五周：进行综合复，复前几周所学的内容，并解决一些难题。
- 第六周：进行模拟考试，并对考试结果进行分析和总结。
二、每日复安排每天的复时间分为三个部分：1. 上午复- 早晨：复前一天所学的知识点，做一些相关的练题。
- 上午课间：复上午课堂所学的知识点，与同学们进行讨论和交流。
2. 下午复- 下午课间：复下午课堂所学的知识点，梳理思路，并解答一些相关问题。
- 放学后：归纳总结今天所学的内容，完成一些课后作业。
3. 晚上复- 晚自：对一天所学的知识进行复和巩固，做一些选择题和解答题。
- 睡前：回顾今天的研究，预明天的内容，做一些预题。
三、复方法和策略- 建立知识框架：通过复梳理知识点之间的关联，建立一个完整的知识框架。
- 刻意练：针对不熟悉的知识点或考点，进行有针对性的练，加强记忆和理解。
- 多样化研究：采取多种方式进行研究，如阅读教材、做练题、参加讨论等，提高研究效果。
- 定期复：不断回顾已学过的知识，巩固记忆，避免遗忘。
- 合理安排时间：合理安排每天的研究时间，避免过度疲劳和研究效果的下降。
以上是高三化学一轮复习计划和精细安排的内容，请学生们按照计划认真复习，相信通过努力和坚持，你们一定能取得优异的成绩！。
开展高三化学一轮复习的具体策略
开展高三化学一轮复习的具体策略高三化学一轮复习是为了对整个高中化学知识进行回顾、梳理和巩固，为高考做好准备。
以下是一些具体的复习策略，希望对你有所帮助。
1. 制定复习计划：制定详细的复习计划，包括每天、每周、每月的复习目标和时间安排。
根据自己的实际情况合理安排，确保能够覆盖到所有的知识点。
2. 重点巩固基础知识：高考化学题目往往会围绕基础知识展开，因此要重点巩固化学的基础知识，如化学方程式、元素表和周期性规律等。
通过刷题、做例题等方式强化记忆。
3. 定期检测自己的掌握程度：定期进行自测，检测自己对知识点的掌握情况。
可以通过做习题集、套题，或者是模拟考试来进行检测，及时发现自己的不足之处。
4. 善于总结归纳：复习过程中，要注意总结归纳，将知识点进行分类整理，以便更好地记忆和理解。
可以通过制作思维导图、总结笔记等方式进行整理。
5. 多练习题：做题是巩固和提升化学知识的有效方式。
建议多做试题，包括历年高考真题、模拟试题和专题习题等。
通过做题可以提高解题能力和应试技巧。
6. 弄清考点和考查形式：了解高考中化学的考点和考查形式，可以通过查找历年高考试题，或者是参考教师给出的备考指南等方式获取相关信息，有针对性地进行复习和备考。
7. 学会合理利用资源：化学学科的复习需要讲究实践和实验操作，可以利用学校实验室、图书馆等资源，进行实际操作和阅读相关资料，提升自己的实践能力。
8. 培养解题思维：在复习过程中，要培养解题思维，学会分析和解决问题。
要注重理解题目，掌握解题方法和技巧，并且要注重反思和总结解题过程。
9. 注重知识的联系与应用：化学知识是有机联系在一起的，要注重不同知识点之间的联系，并且要学会将所学知识应用到实际问题中。
可以通过做应用题、补充题等方式进行练习和应用。
高三化学第一轮复习计划
高三化学第一轮复习计划高考第一轮复习是高考生跨入高三后基础能力过关时期，时间大概为每年9月至次年3月。
这一轮的复习十分重要，目的是将我们学过的基础知识梳理和归纳，既以教材为基本内容，又以教学大纲以及当年的考试说明为依据，做到知识点的全面涉及与提高巩固，同时也为我们二轮、三轮复习奠定基础。
接下来是小编为大家整理的高三化学第一轮复习计划，希望大家喜欢!高三化学第一轮复习计划一一、正确处理教学大纲和课本之间的关系《教学大纲》和《考试说明》是中学化学教学的基本依据，也是高考化学命题的基本依据。
现行课本是依据大纲编写出来的教科书。
高考总复习要重视课本，但又不应依赖于课本。
结合《教学大纲》和《考试说明》的内容，合理分散教材的难点，强化知识的重点，对知识点的处理应源于教材，高于教材。
明确考试的目的、能力要求和考查内容，力求抓住四点：①知识点;②考试点;⑧能力点;④实际点(联系工农业生产、国防科技、环保知识的实际)。
二、复习中遇到问题要及时解决在总复习中努力培养各种能力，在狠抓双基上下功夫，搞清知识间的联系和知识点本身所具有的特点，解决疑难问题。
另外，在学习化学知识中存在着两个主要问题。
一是：一听就懂、一看就会，一做就错、一考就糟。
为此，在课上要认真听讲、反复联想、熟能生巧、能力渐长。
二是概念多，理论多，实验杂，计算难，题型活。
要学会正确理解、注意联想，重视实验，讲究巧练，培养能力，善于记忆，前后对比，摸索规律，经常回忆，不易忘记。
存在的问题和采取的措施一一对应，目标明确，进步即可明显。
三、注重基础知识的积累基础题不过关者，巩固基础知识，将三年来所学化学知识做一个整理，熟记每一个化学方程式，每一个化学物质的性质，多做基础题，做好错题整理，分析错误原因，争取不再犯同样的错误。
计算不过关者，平时多做计算题，并留意相同类型的题目，归纳解题思路，加快解题效率(高考时间有限，关键是答题效率)现在就可以去做综合卷，练手感和效率，当考试一样练，别放弃，想着这样虽然苦，但一年后考的好了，就什么都值了。
高三化学一轮复习计划
高三化学一轮复习计划【导语】以下是作者帮大家整理的高三化学一轮复习计划（共16篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：高三化学一轮复习计划一、第一轮复习之策略：1、重视教材，狠抓双基课本是学科知识的精华，在第一轮复习中，自始至终都应以教材为本。
注重知识的全面性，重点性，精确性，联系性和应用性。
对教材中的关键性知识(我们常说的考点)进行反复阅读，深刻理解，以点带面形成知识网络，能准确、科学、全面地理解、使用和描述化学知识。
2 、掌握原理、灵活应用，注重解题思路化学原理如元素守恒原则，氧化还原反应、电子得失守恒、化学平衡，物质结构的一般规律，要重点回顾。
掌握化学基本原理和规律，在解题中灵活应用，拓宽解题思路,增强解题技巧。
如：应用守恒法，差量法，讨论法解一些计算题，可以提高解题的速度和准确性。
《化学反应原理》模块在学习能力层次上属于综合应用，此内容在高考考试中约占30%-40%。
如电解质溶液中离子浓度大小的比较是高考的“热点”之一。
这种题型考查的知识点多，综合性强，有较好的区分度，它能有效地考查学生对强、弱电解质的电离、离子反应、电离平衡、水解平衡、PH值及各种守恒关系的掌握程度及综合运用能力。
复习中着重对“两平衡、三守恒”即水解平衡、电离平衡、电荷守恒、物料守恒和质子守恒进行分析，列举典型例题进行分类练习和变式练习。
3、注重实验能力的培养化学是一门实验科学，今年高考化学以实验为主线的命题数量明显多于往年，所占分数也明显高于往年。
4、强化解题训练，提高解题能力，培养应考实战能力(1)、加强题型训练。
根据章节内容和要求，结合高考真题，透彻理解知识点，切实打好基础。
加强章节题型训练，举一反三。
(2)、第一轮复习中也要适当穿插综合模拟训练。
(3)、把规范训练落实到复习的每一个环节中，减少非智力因素丢分。
化学用语规范、语言表达规范、计算题解答规范，实验现象和操作规范等。
(4)、注重做题的质量，提高解题速度。
2025年高三化学一轮复习计划
2025年高三化学一轮复习计划随着高考的临近，2025年高三化学的一轮复习工作正式展开。
本复习计划旨在帮助学生系统回顾和巩固化学知识，提升化学成绩，并为接下来的冲刺阶段打下坚实的基础。
一、复习目标本轮复习的主要目标包括：1. 全面提升化学成绩，确保在高考中取得优异成绩；2. 巩固和深化对化学基础知识的理解和应用；3. 提高解题能力和速度，熟练掌握各类题型的解题方法；4. 培养良好的化学学科素养和实验能力。
二、复习内容根据高三化学课程的知识体系，本次复习将围绕以下几个主要内容进行：1. 物质结构与性质：掌握原子、分子、晶体等的基本概念及相互关系；2. 化学反应原理：深入理解化学反应的实质、速率、平衡等原理；3. 有机化学：系统学习各类有机物的结构、性质、反应类型及合成方法；4. 化学实验：熟悉化学实验的基本操作和技能，培养实验设计和分析能力。
三、复习方法针对不同的复习内容，我们将采取以下有效的复习方法：1. 讲解典型例题：通过分析历年高考真题和模拟题中的典型例题，帮助学生掌握解题方法和技巧；2. 实战演练：安排大量的练习题和模拟题进行实战演练，提高学生的解题能力和速度；3. 总结规律技巧：引导学生总结解题规律和技巧，形成自己的解题思路和方法。
四、时间安排为确保复习计划的顺利进行，我们将制定详细的时间安排和进度表，分阶段进行复习。
具体安排如下：1. 第一阶段（约8周）：重点复习物质结构与性质和化学反应原理；2. 第二阶段（约6周）：重点复习有机化学和化学实验；3. 第三阶段（约5周）：进行模拟试题演练和真题分析，查漏补缺。
五、学习资源与辅助材料在复习过程中，我们将充分利用以下学习资源和辅助材料：1. 高中化学教材和配套练习册；2. 历年高考真题和模拟题集；3. 化学学习网站和APP，提供在线学习和辅导服务；4. 化学实验操作手册和实验报告模板。
六、自我测试与评估为了及时了解学生的复习进度和效果，我们将定期进行自我测试和评估。
高三化学一轮复习计划
高三化学一轮复习计划高三化学一轮复计划一、高三化学复思路与原则1.熟悉《考试大纲》考试大纲》是化学复的"总纲"，需要深入研究，明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。
在复中要不断增强目的性，随时调整复的方向。
2.认真研究近年高考试卷，了解试卷的变化高考化学试题始终保持稳中有变的原则，重点研究一下近几年全国、上海、广东等地的高考试题，就能发现它们的一些共同特点，如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，从而理清复的思路，调整相应的复计划。
近几年试卷愈来愈坚持遵循《考试说明》规定的测试内容和要求，注重考查化学"四基"和应用能力，体现了高中化学新课程的基本理念和要求。
3.合理筛选复资料除了高考试题、考纲、教材、大纲外，还可以通过各种专业杂志、名校试题、网络信息等途径获得信息。
应以广泛收集信息为主要目的，避免干扰复、浪费时间。
教师应认真收集高考信息资料、试题，分析筛选。
4.处理好几对关系，加强复教学的实效1）回归教本、处理好教本与资料的关系教材是化学总复的根本，任何资料都无法替代。
在化学总复中的抓纲务本就是指复以考试说明作指导，以教材为主体，通过复，使中学化学知识系统化、结构化、网络化，并在教材基础上进行拓宽和加深，而复资料的作用则是为这种目的服务，不能本末倒置，以复资料代替教材。
复资料只能供整理知识、练使用，在复的过程中应随时回归教材，找到知识在教材中的落脚点和延伸点，不断完善和深化中学化学知识。
2）重视方法，处理好基础和能力的关系基础和能力是相辅相成的，没有基础，能力就缺少了扎根的土壤。
化学基本知识、基本技能是每年化学高考试题的基本出发点，但试题的呈现往往灵活多变。
如果学生的化学双基知识是浮于表面的"死"知识，那一定是经不起考验的。
学好化学双基，必须做到两点：①透彻理解基础知识与技能。
通过化学问题和练，可以检验和修正对双基的理解。
超实用高三化学一、二、三轮、冲刺复习计划(详细时间安排)
超实用高三化学一、二、三轮、冲刺复习计划(详细时间安排)第一轮复计划 (时间安排: X天)- 第一天：复化学基础知识，包括化学元素分类、分子结构等。
(XX小时)- 第二天：重点复有机化学知识，如碳的化学性质、官能团等。
(XX小时)- 第三天：复化学反应，包括酸碱中和反应、氧化还原反应等。
(XX小时)- 第四天：巩固并练化学基础知识，包括计算化学式、平衡化学方程等。
(XX小时)- 第五天：复化学实验技巧，如实验装置搭建、化学试剂使用等。
(XX小时)- 第六天：总结和复第一轮内容，解答疑惑。
(XX小时)第二轮复计划 (时间安排: X天)- 第一天：复化学键的理论知识，包括离子键、共价键等。
(XX小时)- 第二天：重点复常见的化学方程式的平衡方法。
如物质质量守恒、电荷守恒等。
(XX小时)- 第三天：复酸碱反应及其相关知识，如电离度、酸碱性判定等。
(XX小时)- 第四天：巩固并练酸碱平衡的计算方法。
(XX小时)- 第五天：复氧化还原反应及其相关知识，如电子转移、氧化剂还原剂的判定等。
(XX小时)- 第六天：总结和复第二轮内容，解答疑惑。
(XX小时)第三轮复计划 (时间安排: X天)- 第一天：复重要的化学实验室操作和技巧，如溶解、浓度计算等。
(XX小时)- 第二天：重点复有机化学反应机理，如加成、消失、氧化、还原等。
(XX小时)- 第三天：复常见有机化合物的命名规则，如烷烃、醇、酚等。
(XX小时)- 第四天：巩固并练有机化学反应的应用。
(XX小时)- 第五天：复化学平衡的动力学过程，如速率常数、反应级数等。
(XX小时)- 第六天：总结和复第三轮内容，解答疑惑。
(XX小时)冲刺复计划 (时间安排: X天)- 第一天：复化学物质的量计算，如摩尔质量、摩尔比等。
(XX小时)- 第二天：重点复重要的有机化学反应及其机理，如酯化反应、醇的氧化等。
(XX小时)- 第三天：复离子反应及其相关的理论知识，如离子的生成和消失等。
高三化学一轮复习计划及复习策略（2篇）
高三化学一轮复习计划及复习策略1、重视“双基”，活学活用。
“双基”就是化学基础知识和化学实验基本操作，通常情况下，高考题有近____%的分值都来自课本上的知识，只是对知识点进行了变化，所以只要把“双基”重视起来，化学学习还是比较轻松的。
2、重视错题，温习笔记。
3、重视课堂，加强记忆有人说，既然是复习阶段，课堂上老师讲的知识都已经是学过的，就没必要全身心的去投入，这个观点明显是错误的，一轮复习，不是老师把知识重讲一遍，而是老师讲知识“编制”起来，让大家复习起来更加系统，更加轻松;此外，化学知识还需要记忆，无论是概念、化学式、实验过程都需要在理解的基础上进行记忆，从每一种物质到每一个反应，从每一个实验到每一个原理，很多化学知识都需要重点记忆，所以，“背”也是一轮复习的关键词。
关于高考化学一轮复习高分策略想要在一轮复习中取得较好的成绩，除了平时的积累付出外，还要在考试中注意审题、答题两大环节，下面我们就来了解一下。
1、审题1）观察试卷整体情况。
考生拿到试卷后，先看试卷是否有明显的印刷错误，如果没有，那就看一下试卷总计是多少页、多少题，避免漏答。
2）看清题目要求。
拿选择题来说，题干就有正确和不正确的选项这个一定要弄清楚，此外，计算题的单位、化学方程式一定要看清，不能马马虎虎，一定要明确题干的要求。
3）会理解题意。
想要明确题意，就要抓住题目中的关键词、关键字、关键问题;此外还要注意各物质的单位、题目中隐含的条件等。
2、答题1）保持平稳的心态。
这需要通过一次次磨炼以及自己不断的调整来实现，只有答题的时候从容不迫才能让思路更加的清晰、有条理。
2）时间要分配合理。
要学会“量体裁衣，看分花时”，分值小就少花时，分值大就多花时。
千万不要在分值少的题目上花过多的时间，因为最后，你会来不及做分值高的题目。
4）答题要注意细节。
答题过程中要把该标注的符号、条件都要标注好，如：可逆符号、“△H“、沉淀、气体符号等;还要注意错别字，很多同学都是脂与酯、铵与氨戊与戌等分不清，导致丢分;此外，在描述化学实验时也要注意用标准的书面语和准确恰当的描述。
2023届高三化学(理)第一轮复习教学进度表
2023届高三化学(理)第一轮复习教学进度表一、教学目标1. 温和巩固高三化学(理)课程的基础知识和核心概念。
2. 掌握化学(理)的解题技巧和应用能力。
3. 提高学生对化学(理)知识的理解和掌握程度，为高考打好基础。
二、教学内容和安排第一周- 复化学(理)的基本概念和化学方程式。
- 讲解和练有机化合物的命名规则和化学反应。
- 进行相关实验和案例分析，加深学生对基本概念的理解。
第二周- 复化学(理)的化学键和化学键能。
- 讲解和练离子键、共价键、金属键的形成和特点。
- 进行相关实验和例题演练，巩固学生对化学键的掌握。
第三周- 复电解质和非电解质的概念和分类。
- 讲解和练电解质的电离和溶液电导性。
- 进行实验和练题的批改，强化学生对电解质和非电解质的理解。
第四周- 复化学方程式的平衡和方程式的能量计算。
- 讲解和练化学平衡常数和焓的计算。
- 进行相关实验和案例分析，提高学生解题能力和应用能力。
第五周- 复化学反应速率和化学平衡动力学。
- 讲解和练反应速率和化学平衡的计算。
- 进行实验和例题演练，巩固学生对化学反应速率和平衡动力学的掌握。
三、教学方法和评估- 采用讲授、讨论、实验和练相结合的教学方式。
- 鼓励学生积极参与课堂互动和实验操作。
- 每周进行课堂小测验和作业布置，密切跟踪学生研究进度。
四、教学资源- 教科书：《高中化学(理)教材》- 练册：《高中化学(理)练册》- 实验材料和器材：化学实验室提供五、复计划- 第一轮复：共五周，每周安排不同的复内容和重点。
- 第二轮复：在第一轮复结束后，根据学生掌握情况进行有针对性地复和强化。
六、教学团队- 主讲教师：XX老师，拥有多年高中化学(理)教学经验。
以上是2023届高三化学(理)第一轮复习教学进度表，希望学生们能够按照计划进行复习，共同提高化学(理)知识的掌握和应用能力。
祝福大家取得优异的成绩！。
高三化学一轮复习的策略和方法
高三化学一轮复习的策略和方法
高三化学是高中化学研究的最后一年，也是最重要的一年。
在这一年里，要完成对前两年所学知识的巩固和拓展，为高考做好准备。
以下是一些化学一轮复的策略和方法：
1. 定期归纳知识要点
- 在研究新知识时，设定笔记规范，把重点、难点记下来。
- 将相似的知识点和公式放在一起，形成脑图或思维导图，会更清晰易懂，加深印象。
- 按照章节对知识点进行分类总结，形成列表、图表等形式，便于后期复。
- 不断积累题目中的知识点、考点，形成错题本，定期复。
2. 做好时间规划
- 制定科学合理的复计划，并坚持执行。
- 把握重点、难点与易错点，合理分配复时间。
- 在有限时间内充分利用好时间，增加复效率。
3. 重视课堂研究
- 在课堂上认真听讲，及时解决问题。
- 对于讲解不太清晰的内容，要及时跟老师沟通。
- 可以自己预或复，对知识点有深入了解再上课。
4. 多做题与模拟题
- 完成课本中的题，找到自己的薄弱环节。
- 多做历年高考真题和模拟题，熟悉高考题型和出题思路，增强应试能力。
- 深入研究解题方法和策略，找到提高分数的突破口。
通过以上策略和方法，可以加强对化学知识的掌握和记忆，提高学习效果，为高考打好基础。
(完整版)高三化学一轮复习计划与教学进度安排
(完整版)高三化学一轮复习计划与教学进
度安排
高三化学一轮复计划与教学进度安排
目标
本文档旨在提供一份完整的高三化学一轮复计划与教学进度安排，以帮助学生有效备考化学高考。
计划和安排
以下是一轮复的详细计划和进度安排：
1. 复模块一：无机化学
- 第一周：复元素周期表和原子结构
- 第二周：研究化学键和分子结构
- 第三周：了解主要无机化合物的性质和反应
- 第四周：复反应速率和化学平衡
- 第五周：复电化学和酸碱中和反应
2. 复模块二：有机化学
- 第六周：研究碳的特性和有机物的命名
- 第七周：复有机反应机理和官能团的化学性质
- 第八周：了解主要有机化合物的合成方法
- 第九周：复有机官能团的反应和化学性质
- 第十周：复有机化合物的分离和鉴定技术
3. 复模块三：物质的性质和变化
- 第十一周：复物质的状态和性质
- 第十二周：研究化学反应的能量变化和速率
- 第十三周：了解氧化还原反应和溶液的性质
- 第十四周：复化学平衡和化学反应的速率控制
注意事项
- 每周花费足够的时间进行复和巩固知识点
- 制定每天的研究计划和时间表，并保持良好的研究惯- 对于理解困难的知识点，及时寻求老师或同学的帮助- 多做化研究题和模拟考试，检验自己的研究效果
- 做好笔记，整理知识点，方便复时查阅和回顾
希望这份高三化学一轮复计划与教学进度安排能对学生的高考备考有所帮助。
祝愿大家取得优异的成绩！。
关于高三化学一轮教学计划5篇
关于高三化学一轮教学计划5篇化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律;创造新物质的科学。
世界由物质组成，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。
接下来是关于高三化学一轮教学计划的文章，希望能帮助到大家!关于高三化学一轮教学计划1一、指导思想继续贯彻国家课程改革的指导思想,全面推进素质教育。
认真研究高考改革的方向和命题改革趋势对高中教学提出的要求,加强高三教学的集体攻关,确保高考质量。
坚持以提高课堂教学质量为重点,改进课堂教学方法,以促进学生全面发展为中心,大力培养学生的学习能力、创新精神和综合素质,不断增强高考复习的科学性和实效性。
二、教学要求1、认真研究教育改革发展趋势,努力转变传统教学观念,积极投身教改实践,勇于探索新思路新方法,不断强化学生主体地位,自觉面向全体学生,着眼培养学生的科学品质、创新精神和综合素质,努力使学生真正成为学习的主人,使课堂教学真正成为学生主动参与、乐于探究、勤于动手动脑的科学育人过程。
2、认真研究高考改革发展趋势,深入学习《考试大纲》,正确把握高考的标准和特点,认真分析学生学习状况,坚持精心设计和上好每一节课,有针对性地制定符合高考改革发展趋势的教学目标,注重培养学生的学习能力和运用基本知识分析问题解决问题的能力,不断提高课堂教学的科学性和实效性。
3、在教学中,仔细分析新教材的特点,狠抓高考基础知识、基本技能的落实,加强学科内综合的意识,在复习课中,要坚持精选习题,妙题精解、融会贯通。
防止题海战术和重结论、轻过程等不良倾向,提高举一反三的能力。
立足各班学生实际状况,搞好分类指导、分层推进,在夯实基础的同时,重视优秀生拔尖训练,他们的作业要力争面批,关注其每一个错误及时分析错误的原因。
4、加强化学教学与科技、生产、生活和社会的联系。
在教学中,密切联系有关的最新科技成果和社会热点问题,注意化学与其他学科的相互渗透与综合,引导学生在掌握本学科基础知识的同时,不断拓展相关知识面,增强理论联系实际和解决实际问题的能力,培养学生的科学素养。
高三化学第一轮复习计划
高三化学第一轮复习计划
本文旨在为高三化学第一轮复习制定一个计划。
1.确定复习范围：查看教材或教师发布的复习大纲，明确需要
掌握的知识点和习题类型。
2.制定学习计划：根据复习范围和复习时间，合理安排每天的
学习时间表，确保每个知识点都能得到充分的复习。
3.系统复习基础知识：从化学的基本概念和原理开始，按照章
节顺序逐一复习重要知识点。
建议结合教材、笔记和参考书进行深入学习和理解。
4.强化解题技巧：熟悉并掌握各种类型的习题解题方法和技巧，建立解题思维和逻辑思维能力。
5.做题训练：根据复习的内容，选择相关的习题进行练习。
可
以根据题型分类，或按照难易程度逐步增加练习的难度。
6.及时复习和总结：每天结束学习后，及时回顾当天所学内容，并进行总结和归纳。
这样可以加深记忆并帮助理解。
7.合理安排休息和活动：适当休息和进行身体活动，保证精力
充沛，提高学习效率。
8.与同学讨论和交流：参加学习小组或与同学讨论问题，相互
分享复习心得和解题技巧。
9.检测和评估：定期进行模拟考试或自测，检验复习效果，并发现不足之处。
10.重点复习和弱项攻克：根据模拟考试或自测的结果，重点关注复习中的薄弱环节，加强练习和深入理解。
11.复习计划的调整和优化：根据实际情况，随时调整复习计划，确保复习进程按预期进行。
请根据自己的实际情况和学习进度，合理调整和安排以上复习计划。
祝你取得优异的化学复习成绩！。
高三化学第一轮复习计划指导2篇
高三化学第一轮复习计划指导高三化学第一轮复习计划指导精选2篇（一）引言高三化学第一轮复习是高考备考的关键阶段，它为后续的深入复习和模拟考试打下坚实的基础。
本文旨在为高三学生提供一个化学科目的第一轮复习计划指导，帮助学生系统梳理知识体系，查漏补缺，提高解题能力，为高考取得理想成绩奠定基础。
在开始复习之前，学生需要明确复习的目标，这包括掌握所有高中化学基础知识点，理解化学原理，熟悉化学实验操作，以及提高解题速度和准确率。
复习周期第一轮复习建议安排在高三上学期，大约持续4-5个月，确保每个知识点都有足够的复习时间。
每日复习时间每天至少安排2-3小时的化学学习时间，包括课堂学习、自主复习和习题练习。
知识点梳理按照教材章节顺序，逐个复习每个知识点，确保理解并记忆。
重点难点突破对于难点和易错点，需要特别关注，可以通过查阅资料、请教老师或参加学习小组讨论来加深理解。
化学实验复习复习化学实验原理和操作步骤，观看实验视频，理解实验目的和注意事项。
按照教材章节顺序，系统复习每个单元的知识点，确保全面覆盖。
制作知识点梳理表，将每个知识点进行归纳总结。
针对每个知识点，进行大量的习题训练，提高解题技巧。
定期进行模拟试题的练习，检验复习效果。
建立错题本，记录并分析错误原因，避免重复犯错。
定期回顾错题本，巩固知识点，提高准确率。
重点复习化学实验原理，理解实验目的和实验步骤。
观看实验视频，加深对实验操作的理解。
在老师的指导下，进行实验操作练习，熟悉实验器材和操作流程。
记录实验结果，分析实验误差，提高实验技能。
保持乐观积极的学习态度，对待学习中的困难和挑战。
与同学交流学习经验，互相鼓励，共同进步。
合理安排学习和休息时间，避免过度疲劳。
适时进行放松活动，如听音乐、散步等，缓解学习压力。
家长应提供一个安静舒适的学习环境，鼓励孩子自主学习。
关注孩子的身心健康，适时给予鼓励和支持。
老师应根据每个学生的复习情况，提供个性化的指导和建议。
及时反馈学生的学习进度，帮助他们调整复习计划。
高三化学一轮复习计划
高三化学一轮复习计划高三化学一轮复习计划（精选10篇）怎样进行有效的复习，复习对进一步巩固学习成绩起着重要的作用，通过复习进一步理解和掌握所学知识，更系统的掌握所学的方法，做到活学活用。
那么怎么安排好复习计划才能达到更好的效果呢？下面是店铺收集整理的高三化学一轮复习计划，希望对大家有所帮助。
高三化学一轮复习计划篇1一、指导思想和目标指导思想：认真研究“考纲”，仔细分析20xx年各地高考化学试卷，广泛收集高考的信息，以最新的考纲和考试动向为依据，合理安排教学进度，保证一轮复习扎实、高效地顺利进行，圆满地完成教学任务。
目标：高三化学总复习的主要目的应该是，帮助考生对已基本掌握的零碎的化学知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化。
通过对知识点、考点、热点进行思考、讨论、总结，初步让学生构建整个高中化学的基础网络，基本养成正确审题、答题的良好习惯。
二、基本学情本届高三共有19个理科班，成绩基本上位于年级组的中等水平。
本学期高三化学的班周课时为5节。
第一轮总复习中我们给学生每人配备的一本复习资料为《创新设计》。
三、教学方案第一轮复习时间：20xx年9月1日至20xx年3月15日。
教学内容：以高中化学课本为本，根据高考化学课标中对知识和能力的目标要求，按课本的章节进行系统地单元过关教学。
详细进度安排见附表。
第一轮复习的指导思想：夯实基础，滚动提高。
第一轮复习阶段是对学科基础知识的复习和整理，使之系统化和深化，引导学生把握学科基本知识的内在联系，建立学科知识网络，并通过知识的回顾、整理、应用、拓宽与辐射向其它学科进行渗透，这一轮复习着重于完善中学化学知识结构，复习内容要细致全面，即达到知识上不留死角的目的。
要加强变知识点复习为考点复习的研究，高考化学总复习知识点不少于100个，要完全复习完至少要到第二学期3月底，教师觉得要复习的都复习到了，而学生做起题来却往往“常规、常见、常讲、常练、甚至常考的知识点仍然常错”。
高三化学的一轮复习策略
高三化学的一轮复习策略高三化学是学生们备战高考的重要科目之一，而一轮复习策略对于提高成绩来说至关重要。
本文将为高三化学复习的同学们分享一些有效的复习策略，希望能够帮助大家顺利备战高考。
一、制定详细的复习计划在开始一轮复习之前，首先要做的是制定一个详细的复习计划。
这个计划需要明确分析每个章节的重点内容和难点，然后合理安排复习时间，确保每个章节都能够充分复习到。
还需要考虑到每个章节的复习时长，以及复习的顺序，尽量避免出现盲目复习或者重点遗漏的情况。
二、分类整理知识点高三化学的知识点繁多，而且内容复杂。
复习时需要将知识点进行分类整理，这样有利于加强记忆和理解。
可以按照化学的基本分类（无机化学、有机化学、分析化学、物理化学）来整理知识点，或者按照不同章节来分类整理，以便于更好地掌握和记忆。
还可以借助思维导图、表格等工具，将知识点进行系统整理，以帮助理清思路，加深印象。
三、重复、巩固记忆对于化学这门学科来说，有很多概念和化学公式需要记忆，因此要通过重复、巩固记忆来加深印象。
在复习过程中，可以采用不同的方式来重复记忆，比如朗读、默写、复述等，以帮助巩固记忆。
还可以通过做题的方式来检验和加深对知识点的理解，这样可以更好地巩固记忆，提高学习效果。
四、注重基础知识的掌握高三化学的复习过程中，一定要注重基础知识的掌握。
很多高考题目都是基于基础知识进行延伸和拓展的，因此只有掌握了基础知识，才能够更好地应对各种考题。
在复习的过程中，要注意对基础知识的梳理和理解，做到知识点的逻辑清晰、掌握牢固。
五、注重综合能力的培养高考考查的不仅仅是对知识点的掌握，还包括对知识点的运用和综合能力的考验。
需要在复习过程中注重培养综合能力，比如分析问题的能力、解决问题的能力等。
可以通过做大量的试题和模拟题来培养综合能力，同时也可以多参加一些冲刺班或者模拟考试，以提升综合应试能力。
六、不断总结反思在一轮复习的过程中，需要不断总结反思，及时发现问题并加以解决。
高三化学一轮复习计划
高三化学一轮复习计划引言高三是学生们备战高考的重要阶段，而化学作为一门科学的基础学科，对于文理类学生都具有相当重要的作用。
为了帮助学生们更好地进行化学知识的复，制定一轮复计划是非常必要的。
本文档将提供一个高三化学一轮复计划的参考框架，供学生们进行研究安排。
目标1. 全面复高中化学的基础知识。
2. 熟练掌握各类考点的解题技巧。
3. 提高化学思维能力、实验操作能力以及解决化学问题的能力。
计划内容1. 复资料准备- 收集高中教材、题册、课堂笔记等相关资料，并进行整理和梳理。
- 寻找适合自己的化学复指南或参考书籍，以便查漏补缺。
- 注重分析过往考试试卷，并将其中易错或不熟悉的知识点记录下来。
2. 知识点整理- 将化学课本的各章节知识点整理成脑图或纲要，方便查找和复。
- 将重点知识点和考点标注出来，着重复和掌握。
3. 日常复安排- 每日安排适量时间进行复，避免拖延或累积过多知识点。
- 将所学知识进行分类和归纳，形成知识体系。
- 每天预留时间进行题练，加强对知识点的理解和应用。
4. 重点知识复- 根据自身的研究情况，有目的性地进行重点知识的复。
- 针对易错知识点，多做一些相关题，查漏补缺。
5. 解题技巧和方法- 抽出时间研究解题技巧和方法，尤其是针对复杂题目的解题思路。
- 多做一些综合性的试题，培养解题的灵活性和应变能力。
6. 实验操作复- 复化学实验操作步骤，掌握实验中常用的化学仪器和试剂的使用方法。
- 多做一些实验题目的练，提高实验操作能力。
7. 交流与讨论- 参与学校或社区组织的学科交流会或讨论班，与其他同学相互研究和讨论。
- 结合实际生活和实验进行化学思维训练，拓宽化学思维能力。
8. 模拟考试和复总结- 定期参加模拟考试，模拟真实考试环境，检测自己的研究成果。
- 每周或每月进行复总结，总结所学知识点，强化记忆效果。
总结高三化学一轮复计划的目标是全面复高中化学基础知识，熟练掌握各类考点的解题技巧，提高化学思维能力、实验操作能力以及解决化学问题的能力。
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2016届高三化学一轮复习计划（初稿）一、指导思想高三化学复习要以新课程标准为指引，以全国考试大纲为依据，认真落实学校教学工作计划，全面推行素质教育，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习、合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务，不断增强高考复习的科学性和实效性。
二、学情分析（一）学生情况分析：本届学生大体分为两类：宏志生和全省生。
虽然已经做出这种分类，但就化学单科而言，同类型班级中的学生也是有很大差距的，各班级中学生层次不齐，基础各不相同。
但毕竟经过两年的学习，学生对化学科目的特点还是比较熟悉的，对自己的化学学科也有适当定位，应该说目标还是比较明确的，学习方法也较为成熟。
（二）教师队伍分析：高三化学组由四位老师构成，其中今年初新加盟的王健锋老师经验丰富，在原学校是化学学科的带头人、化学骨干教师，对高考考纲和考试方向熟悉，习惯深入思考，有针对性的进行教学；沈厚宏老师专业知识扎实，对高考考题研究也较多，解题能力强；刘帅东老师也也带过两届高三毕业班，工作扎实，深受学生喜欢；李静老师是该组资历最浅的老师，只有一届毕业班经验，相对经验不足，在进行一轮复习的过程中需要与另外三位老师多沟通，获得指导。
总之这是一支相对年轻的队伍，没有所谓的把关老教师，但我们组相信只要我们兢兢业业，认真备好每一节课，多研究高考大纲，自己深入题海，一定可以将高三化学学科撑起来。
（三）教材分析：2016年的高考将采用全国新课标1卷。
与安徽自主命题的考试侧重点及考察方式都有很大的不同。
按照全国卷的命题方式，复习的课本教材涉及有必修1、必修2、选修4和选修5。
不管怎样，复习的过程中都要狠抓基础知识，围绕高考大纲，锁定高考目标，对课本知识进行有效整合。
（四）近几年全国新课标1卷化学情况分析1. 考试范围：人教版化学必修1，2,选修4，选修2，3，5（任选一题）2. 全国卷高考化学试题特点： 7道选择题，但每年考察知识点不固定，稳重有变，常涉及的知识点有阿伏加德罗常数，化学实验基础，元素周期律，电化学，有机物的性质及同分异构体的书写，水溶液中离子浓度大小比较，图表信息题（该题可涉及的知识点有很多，如化学平衡的移动，强弱电解质，无机反应图像等)，化学键等基本理论等。
4道主观大题，三道为必作题，另一题可在3题中任选一题作答。
命题形式一般为实验题，工艺流程题，化学反应原理综合性考题，考察形式基本确定，但考察内容不定。
选择题分别涉及化学与技术，物质结构，有机化学推断与合成，根据安徽省所用教材及我校实际情况，我们的学生在该题只能选择有机推断与合成。
三、工作目标1、深刻领会高考考试大纲的基本精神，准确把握考试大纲的整体要求，把对化学高考考试大纲的理解转化为我们的教学行为，切实提高学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力。
2、全面推进课堂教学改革，努力做到两个改变：改变学生的学习方式，变学生被动学习为主动学习、主动思考和主动提问;改变教师的教学方式，变单纯知识传授为对学生进行学习动机的激发、学习方法的指导和各种能力的培养。
3、利用集体备课时间经常性地开展教学研究活动,集思广益，探讨教法，尤其要研究全国卷高考命题呈现的动态趋势,更好地指导我们的教学工作。
4、学生的化学学科成绩，要在优生率、及格率和平均分方面有明显提高。
5.夯实基础，抓好双基，科学构建化学学科知识结构。
四、具体措施1、以刚进入高三学生热情高涨为契机帮助学生确立将来的高考目标，积极建设良好的班风、学风。
加强化学学习方法的指导，帮助学生掌握高效的学习方法，以应对日益加深的学习内容。
认真研究教育改革发展趋势，努力转变传统教学观念，积极投身教改实践，勇于探索新思路新方法，不断强化学生主体地位，自觉面向全体学生，着眼培养学生的科学品质、创新精神和综合素质，努力使学生真正成为学习的主人，使课堂教学真正成为学生主动参与、乐于探究、勤于动手动脑的科学育人过程。
2、认真研究高考改革发展趋势，深入学习《考试大纲》，正确把握高考的标准和特点，认真分析学生学习状况，坚持精心设计和上好每一节课，有针对性地制定符合高考改革发展趋势的教学目标，注重培养学生的学习能力和运用基本知识分析问题解决问题的能力，不断提高课堂教学的科学性和实效性。
3、在教学中，仔细分析新教材的特点，狠抓高考基础知识、基本技能的落实，加强学科内综合的意识，在复习课中，要坚持精选习题，妙题精解、融会贯通。
防止题海战术和重结论、轻过程等不良倾向，提高举一反三的能力。
立足各班学生实际状况，搞好分类指导、分层推进，在夯实基础的同时，重视优秀生的指导和训练，关注其每一个错误及时分析错误的原因。
抓中间促两头，努力使不同层次的学生在原有的基础上都能有较大幅度的提高。
4、加强化学教学与科技、生产、生活和社会的联系。
在教学中，密切联系有关的最新科技成果和社会热点问题，注意化学与其他学科的相互渗透与综合，加强理科综合能力的培养，引导学生在掌握本学科基础知识的同时，不断拓展相关知识面，增强理论联系实际和解决实际问题的能力，培养学生的科学素养。
5、有意培养学生解题习惯，注重分析订正。
①做题前认真读题，站在出题者的高度来审题；②做题过程中，每个步骤都要“言之有理”、准确无误，原理、结果与题意一气贯通，书写要规范；③对做错的题，务必认真分析订正，让学生建立自己的错题集。
6、搞好试卷讲评。
除年级统考外，本科目还要逐章过关。
每考必认真落实“统、查、析、讲”四大环节：分类统计解法样本，分项统计错误地点，分段统计考试成绩；查学生审题偏差，查学科知识漏洞，查应用能力缺陷，查造成错误根源；分析试卷考查目标，考试范围、背景材料、命题视角、分析解题方法、应试技巧；讲试卷重点、难点、热点、试题闪光点。
7、要求学生做好章节归纳总结，每一节课结束后，提倡每日15分钟回顾思考消化当天的化学知识，再通过练习巩固知识点，达到学以致用的目的。
8、重视作业。
要求学生规范,按时完成，对不交作业的同学要规定具体时间段进行补写，老师务必督促到位，不放弃任何一名学生；对于上交的作业，要求教师详细批改，精选错题在课堂统一进行讲解，改后学生认真更正于错题本上，不定期抽查。
9、加强集体备课，集思广益，搞好协作，精选习题，精讲精练，不折不扣的完成教学任务，让学生满意、让家长放心、让领导宽心。
10、要求学生有纠错本，对易错易忘的知识记录下来反复训练。
11、注重分层辅导，培养学科尖子生，此类型学生必须建立在其他科目不弱的情况下，即综合实力较强，否则则失去意义。
此项工作由相应班级的化学任课教师根据所教班级的实际情况进行开展。
12、每间隔一段时间对学生近期作业中的错题以及学生所做练习中未出现的题目类型进行收集，整合为错题集专项训练，有针对性的帮助学生处理学习中存在的问题，对易错题及重点题型反复练习，逐渐让学生掌握。
13、加强监督学生记忆知识点的工作，化学学科知识点琐碎，记忆的内容较多，虽然记得知识点不一定会做题，但不记得知识点必然不会做题。
所以进入一轮复习后，除书面作业外，教师应对当天复习内容要求学生及时有效的记忆，教师每天可以选择自己较为空闲的时间对学生进行抽查，也可由科代表、学习委员等辅助该项工作，务必保证一轮复习对每个学生起到实质性的帮助。
四、具体内容安排：2015——2016学年度第一学期教学进度安排周次起止时间教学时数教学内容1 8.30——9.5 6氧化还原反应及检测2 9.6——9.12 6 第四章第一讲（3课时）第二讲（3课时）3 9.13——9.19 6 第四章第二讲（2课时）第三讲（4课时）4 9.20——9.26 6 第四章第三讲（2课时）第四讲（4课时）5 9.27----- 10.3 3 第四讲（3课时）国庆放假6 10.4---- 10.10 6 第四章章末复习及习题处理（4课时）单元检测及讲评（2课时）7 10.11----- 10.17 6无机化合物综合复习（3课时）无机化合物综合训练及讲评（3课时）8 10.18----- 10.24 6离子反应（3课时）物质分类、性质和变化（2课时）第二章章末复习与检测（1课时）9 10.25 ----- 10.31 6物质的量气体摩尔体积（3课时）物质的量在化学实验中的应用（2课时）第一章后两节复习与检测（1课时）10 11.1----- 11.7 6 第五章第一讲（3课时）第五章第二讲(3课时)11 11.8 ----- 11.14 6第三讲（第3课时）第五章章末复习、检测及评讲（3课时）12 11.15-----11.21 6 第六章第一讲（2课时）第二讲（4课时）13 11.22-----11.28 6第三讲（3课时）第六章章末复习（1课时）第六章章末检测及评价（2课时）14 11.29-----12.5 6 第七章第一讲（4课时）第二讲（2课时）15 12.6-------12.12 6 第七章第二讲（2课时）第三讲（4课时）16 12.13------12.19 6 第七章章末复习、检测及评讲（3课时）第八章第一讲（3课时）17 12.20------12.26 6 第二讲（4课时）第三讲（2课时）18 12.27------1.2 4 第三讲（2课时）第四讲（4课时）19 1.3------1.9 6 第八章章末复习、检测及评讲（3课时）平衡问题总结归纳整理（3课时）20 1.10------1.16 6 选修五有机化学基础第一讲（3课时）第二讲（3课时）21 1.17——1.23 6 第二讲（2课时）第三讲（4课时）22 1.24——1.30 4 第四讲（4课时）合肥市一模考试23 1.31------2.2 6一模试卷分析。