苏教四年级下思想品德生死不离课件

别忘了，灾难还会发生。。。。。。
我们或许悲伤。。。。。。
或许有点沮丧。。。。。。
但，请你别忘了
雨后还有 灿烂的阳光！
加油！同学们!
当我们把痛苦除以十三亿，任何困难都打不
倒英雄的中国人民! 当我们把希望乘以十三亿，所有的一切皆可 成真！ 是的，明天或许还会有挫折、磨难 但，我们生死不离！
林浩现在在上海一所小学就读， 在第29届北京奥运会开幕式上， 小林浩还和旗手姚明叔叔一起走 在中国体育代表团的最前面呢！ 林浩在地震中做了什么？想一想他为什么能够这样做？
张春玲是绵阳市平武县南坝镇石坎小
学六年级的学生。3岁时一场灾难降临在 她头上,美丽的脸庞被烧毁,左手被截肢,右 手的每个手指都只剩下两根关节,可是,她 身残志坚,凭借坚强的毅力早早地学会洗 衣做饭、写字画画。在汶川大地震中,勇 敢的小春玲奋不顾身几次冲向危楼和废 墟,用残缺的右手救出3名同学,获救的同

何翠青，13岁，四川省广元市青川县
木鱼中学初一年级学生。地震中，她本可 以安全逃出，因为她平常有个习惯，午休 时总会提前起床。地震发生时，她已经走 出寝室，忽然感到脚下猛烈晃动起来。" 地震了"，何翠青赶紧往外跑。没跑几步， 她突然想到：寝室内还有14位姐妹在午休， 得赶紧叫她们去！何翠青毫不犹豫地转回 身，边喊：地震了！地震了！边去叫还在 午休的同学。大家赶紧下床往外跑。但没 等跑出多远，在一阵摇晃中，学生宿舍楼 轰然倒塌，何翠青和同宿舍的姐妹被压在 废墟下。她们互相鼓励着，约定要好好活 下去，并轮流呼救以保存体力。三天后， 何翠青终于被救了出来。当天晚上，她接 受紧急救治。不过，由于被埋时间太长， 右小腿已发生坏死，被迫做了截肢。何翠 青"把希望留给别人，把危险留给自己"的 精神，深深感动了全校师生。
林浩，1999年出生，四川省汶川
县映秀镇渔子溪小学二年级学生。 5· 12大地震发生时，小林浩同其他同 学一起迅速向教学楼外转移，未及跑 出，便被压在了废墟之下。此时，废 墟下的小林浩表现出了与其年龄所不 相称的成熟，身为班长的他在废墟下 组织同学们唱歌来鼓舞士气，并安慰 因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两 个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活 的小林浩终于爬出了废墟。但此时， 小林浩班上还有数十名同学被埋在废 墟之下。9岁半的小林浩没有惊慌的逃 离，而是再次钻到废墟里展开了救援， 经过艰难的救援，小林浩将两名同学 背出了废墟，在救援过程中，小林浩 的头部和上身有多处受伤。
武警战士在实施救援

为灾区小朋友捐出一份爱心

为困在乱石堆中的同学拿住盐水瓶
说一说：
1、在这次抗震救灾中，你曾经做过一些
什么？ 2、在日常生活中，你和身边的人之间曾 经有过爱心传递吗？谈谈印象最深的一 次经历。
生 死 不 离


生死不离，你的梦落在哪里 想着生活继续 天空失去美丽，你却等待明天站起 你的呼喊刻在我的血液里

陈浩，１２岁，四川省成都市温江
区玉石乡实验学校六年级学生。地震 发生时，陈浩和同学们赶紧向楼下跑， 穿过楼边的升旗台，到达了安全地带。 他转头一看，身后的一个女同学还站 在升旗台的高墙前，而那堵高墙眼看 就要坍塌。陈浩奋力跑过去，一把将 她推开。三、四米高的砖墙倒塌了， 女同学安然无事，而他自己的背部和 双腿被埋在瓦砾之中。被救后，陈浩 的双下肢骨折、腰椎多处骨折、背部 几无完好、出现肺挫伤和肺出血。在 最初清理伤口的时候，没能及时用上 麻药，可他都坚强地挺了下来，愣是 没有哭出一声。陈浩说，“我不后悔。 能救而不救，我肯定会感到惭愧”。
明天会更好！
一个个城乡成为孤岛。
……………………….
5月14日，
航拍的地 震后汶川 县映秀镇， 整个镇几 乎成为一 片废墟。
在那些山崩地裂的日子里，我们在 灾区的孩子们是好样的。他们没有被震 垮，而是以自己最深、最真的爱参与了 生命的大营救。他们有的几次冲入危房 用柔弱的臂膀救出同学，有的坚持不懈 地用稚嫩的小手挖出被埋的伙伴，有的 用歌声、读书声赶走恐惧，鼓励被埋的 同伴………
现在，王彬坚持天天用左手练字、画 画。她说，我每天要练习一个小时，等伤 口好了，就回到学校好好读书。

马小凤，17岁，四川省德阳市绵竹市东
汽中学高二年级学生。马小凤从震后昏迷中 醒来，用唯一能动的左手迅速检查身体，发 现后脑勺出血，就立即用书将自己的头垫起 来。做了这些自救，她听到从废墟右侧的一 堵墙壁外传来同学殷少华呼救的声音，便立 即大喊殷少华，"不能哭，不能浪费能量"。 随后，马小凤调匀呼吸，把自己的右手和双 腿从石缝中抽出来，去帮助殷少华。但因断 墙阻隔，未能成功。马小凤尝试着大声呼救， 没有听到回应。她摸到了半截课桌腿，不断 敲击头上的水泥板，还是没有回应。她用双 手和这半截课桌腿，在废墟中艰难地开出道 路，一点一点地向前移动了10米，仍无法找 到出口。在这期间，她又听到了同学曹健强、 葛轲、薛肖的声音。马小凤不时提醒大家， 要相互鼓励，要坚持，千万不能睡觉。经过 近75个小时的等待，他们的呼救声被救援人 员听到，4人被先后救出。
生死不离，我数秒等你消息 相信生命不息 我看不到你，你却牵挂在我心里 你的目光是我全部的意义 无论你在哪里，我都要找到你 血脉能创造奇迹，生命是命题 无论你在哪里，我都要找到你 手拉着手，生死不离
生 死 不 离



生死不离，全世界都被沉寂 痛苦也不哭泣，爱是你的传奇 彩虹在风雨后坚强升起 我的努力看到爱的力气 无论你在哪里，我都要找到你 血脉能创造奇迹，大山屹然举起 无论你在哪里，我都要找到你 天裂了，去缝起 你一丝希望是我全部的动力 搭起我的手筑成你回家的路基 无论你在哪里，我都要找到你 血脉能创造奇迹，生命是命题 无论你在哪里，我都要找到你 手拉着手，生死不离
学哽咽地称赞她是“美丽的小天
使”。
为什么同学们称张春玲为“美丽的小天使”？她美在哪里？
留在最后的邹雯樱
邹雯樱，是汶川县映秀小学五年级 学生。地震发生时，邹雯樱作为班长 和学校少先队大队长，一直主动帮助 老师组织同学撤离，她却自觉留在最 后。当时邹雯樱已经跑到二楼楼梯口， 为了返回救助其他同学，她却再也没 能回来。当救援人员发现邹雯樱时， 她还紧紧搀扶着一位同班同学。邹雯 樱的学习成绩一直是年级第一名，还 自学绘画和音乐，爱好体育。４月底 曾代表学校参加汶川运动会，１００ 米和２００米都拿了名次。以她的奔 跑速度，完全可以跑出去。
你想在邹雯樱的遗像前留下一句什么话？

由中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联共同授 予林浩等２０名同学“抗震救灾英雄少年”称号，授予 马小凤等３０名同学“抗震救灾优秀少年”称号。

王彬，８岁，重庆市梁平县文化镇中
心小学二年级学生。 地震发生的时候， 正在教室的王彬一边喊“同学快跑”，一 边也跑向室外。逃生后，教学楼一侧垮塌。 她迅速返身寻找自己的老师和同学。就在 这时，教学楼另一侧也塌了，一根水泥横 梁砸在了她的右臂上。王彬受伤后，很少 哭过。每当疼得厉害时，就紧紧握住爸爸 的手。伤口拆线时，她咬紧牙关，憋得满 头大汗也没有喊一声。王彬同病房的一个 男孩，左脚受伤骨折，一直闷闷不乐。她 就像姐姐一样主动给他唱歌。听着听着， 男孩笑了。
小讨论：
1、你能说一说他们的故事吗？
2、从他们的话语中，你体会到了什么？ 3、如果你是地震中被压在危房下的同学，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
听到他们的话，你会怎么想？
爱心传递
让我们点燃爱心的火炬，进行一次没有
终点的传递；让我们用阳光的心态，去 建设一个更加美好的未来。
“我是温家宝爷爷，
你们一定要挺住！”
生死不离
地震前美丽的汶川
汶川萝卜羌寨，5000年历史的古羌王遗 都 ，海拔1970米。被称为“云朵上的街市”
地震前美丽的汶川
2008年5月12日14时28分，
中国人永远无法忘却的特殊时刻，
一个让人痛彻心扉的时刻。 顷刻间，地动山摇，山崩地裂。 到处都是残恒断壁，断壁残垣。 交通中断，通讯瘫痪。