《蜻蜓飞飞》小学美术教学PPT课件

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《蜻蜓飞飞》PPT课件

《蜻蜓飞飞》PPT课件

知道蜻蜓身体的对称刑结构及样子特征, 并学习用基本形组合的方法画蜻蜓。
大眼睛 胸部
翅膀
腹部(长尾巴)
对称形
学习用前后遮挡和大小对比的 方法画蜻蜓,来表现画面的层次和 空间感。
1、
2、
1
通过对比观察 你会பைடு நூலகம்现,第二 幅更自然、更好 看!
蜻蜓没有前后遮挡、大小对比,蜻蜓飞翔的 蜻蜓的大小、前后遮挡关系对比强烈,使画 方向也没有变化,画面没有层次感和空间感。面产生了前后层次和空间感。
人教版二年级美术上册
-.
头上两只大眼睛, 身体细长轻又轻, 两对翅膀薄又明, 捕捉蚊子有本领。
谜底:蜻蜓(益虫)
1、 了解蜻蜓对称形结构及样子特征,并学 习用基本形组合的方法画蜻蜓。
2、学习用前后遮挡、大小对比的方法表现 蜻蜓飞舞的姿态,体现画面的层次感和空间 感。
3、充分发挥创意思维,为画面创设情境。
为画面创设情境

小学美术二年级上册《蜻蜓飞飞》课件(1)2

小学美术二年级上册《蜻蜓飞飞》课件(1)2
小学美术二年级上册《蜻 蜓飞飞》PPT课件(1)
课程介绍
本课程将介绍小学美术二年级上册的内容和教学目标,适用于二年级的学生。 通过丰富的教学资源和各种教学方法,让学生在互动讨论、观察感知和创造 表达中享受艺术的乐趣。
教学资源
课件介绍
我们提供高质量的PPT课件,包含详细的教学内容和示范作品,帮助学生更好地理解课程。
回顾学习成果并与学生分享经验,鼓励 他继续努力并不断提升。
课程评价
1 学生反馈
收集学生对课程的反馈意见,了解他们的学 习体验和成果。
2 教师评估
评估学生的学习情况,反思自身的教学方法 和教材安排。
后续建议
进一步学习
鼓励学生继续深入学习美术,拓展他们的艺术视野和技能。
学习资源推荐
推荐书籍、网站和艺术家作品,帮助学生进一步了解艺术世界。
学习计划安排
提供学习计划安排,帮助学生合理规划学习时间和任务。
3 创造表达
鼓励学生运用所学的美术技巧和创造力,表达自己独特的想法和情感。
教学步骤
1
第一步:导入
通过展示精彩的艺术作品或引入有趣的
第二步:教学
2
话题,激发学生的学习兴趣和好奇心。
详细讲解绘画技巧和艺术原理,帮助学
生理解并掌握知识。
3
第三步:练习
组织学生进行实践练习,通过反复练习
第四步:总结
4
提高他们的技巧和创作能力。
图片资源
丰富多样的图片资源可帮助学生观察自然界和艺术作品,启发他们的创造力。
视频资源
生动有趣的视频资源展示了不同的美术技巧和创作过程,激发学生的兴趣。
教学方法
1 互动讨论
通过师生互动,鼓励学生表达自己的想法和观点,增强学习的参与度。

人教版美术二年级上册第9课蜻蜓飞飞(课件)(共18张PPT)

人教版美术二年级上册第9课蜻蜓飞飞(课件)(共18张PPT)

作业要求
1.用不同的线条和色彩来 描画不同姿态蜻蜓。 2.给它们穿上漂亮的花衣 裳。 3.添加上合适的背景。
1.你的画里有什么美丽的故事呢? 2.这些作品美在哪呢? 3.同学互相评一评。
环绕“花纹”“色彩”“造型”“趣味”“创意” 关键字来评说。
试一试:
用剪纸、折纸、粘土等 方法制作蜻蜓,再让它 飞一飞。
猜一猜:
小飞机,纱翅膀, 飞来飞去灭虫忙, 低飞雨,高飞睛, 气象预报它内行。
(打一昆虫)
蜻蜓由哪几个部分组成?
胸部
头部
三对足
翅膀 腹部
眼睛: 眼睛大又圆
身体: 身体又长又细, 有花纹
翅膀: 两对翅膀又长又薄, 轻盈漂亮 对称பைடு நூலகம்
一起来欣赏美丽的蜻蜓
潘 天 寿 《 诚 斋 诗 意 》 中 国 画

人教版小学美术二年级上册《蜻蜓飞飞》课件

人教版小学美术二年级上册《蜻蜓飞飞》课件
小学美术二年级上册
猜猜我是谁
小飞机,纱翅膀, 身体细细长又长。 斗大眼睛照前方, 飞来飞去灭虫忙。
(打一种昆虫)
蜻蜓小知识
• 种类多 • 喜好湿环境 • 高飞晴,低飞雨
蜻蜓的身体特征
翅又翅膀薄膀:,两翅对 脉, 清又 晰长 。
腹部
身体:细长, 有漂亮的胸部花 纹。
眼眼睛睛:又大
头部
又鼓。
蜻蜓还有一个特征,不知道你发现了没有?
对称
蜻蜓简笔画.mp4
小 伙 伴 的 蜻 蜓
• 请你为蜻蜓画一故事。 • 要求: • 1 、仔细观察蜻蜓的结构,大胆发挥
想象力,把蜻蜓的美表现出来。
• 2、构图饱满,色彩搭配得当

二年级美术上册《蜻蜓飞飞》PPT课件

二年级美术上册《蜻蜓飞飞》PPT课件

4.蜻蜓的翅膀表现的要对称。
5.大胆展开丰富的联想创作我们心中的蜻蜓世界。
荷花是蜻蜓的最爱
蜻蜓除了长的可爱,他也是人类最好的朋 友,蜻蜓能大量捕食蚊子、苍蝇、蛾子等 各种害虫,实为益虫。所以,我们要爱护 蜻蜓,再也不会捉来它们玩了。
蜻蜓飞行能力能强,自己每秒钟可达10米,在农民伯伯 的庄稼地里,我们经常能看到这些小英雄的身影,因此, 我们要爱护我们的好朋友,不能捕捉它。­­
牛牛教你画蜻蜓
剪 纸 蜻 蜓
学 生 作 品
想象与创造
蜻蜓在我们的身边和我们一起玩耍
绘 画 要 求
1.作画工具:铅笔、图画本、水彩笔或蜡笔。 作画步骤:先铅笔构图,再用彩笔涂色。 2.构图饱满,画面丰富,表现出蜻蜓活泼可爱。 3.学会用不同的线条和色彩来表现蜻蜓的美。
第九课
记忆中的蜻蜓是什么样子呢???
…………………
………………
本节课刘老师对同学们的要求和希望
• 重点了解蜻蜓的结构和 生活习性。 • 认真体翅膀对称对于 飞翔的重要性。 • 学会用不同的线条和色 彩来表现蜻蜓的美
蜻蜓家族都很可爱哦,其他的昆虫都很羡慕他们的可爱! 蜻蜓虽然长得一样的,但是会穿不一样颜色的衣服来区分 种族,好啦同学们,这节课一定认真听哦,一起去欣赏下 蜻蜓的世界吧~~
身子后面有一条又细又长的尾巴, 一节一节组成的,能自由弯曲。
看!~~蜻蜓的尾巴和甘蔗有点像吧, 都是一节一节的。
身子下面长着三对又尖又细的腿
无论多窄的地方都能站得稳,因 为蜻蜓的身体非常轻盈哦!~~
蜻蜓是无脊椎动物,昆 虫类,喜欢潮湿的地方, 经常落在植物的叶子上和 植物的茎上,因为蜻蜓和 人类一样,都喜欢清新绿 色的大自然。
蜻蜓的整个身躯细长、柔美、而且轻盈
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