专题31WarmingUp&Pre-reading&Reading&Comprehending-学易试题君之K三关2018学年高一英语人教版(必修4)

合集下载

必修三unit-1-Warming-up

2.To connect them with seasons of the year and reasons for the celebrations.
3.To summarize the main idea of the passage
4. To learn four different kinds of festivals and try to tell the differences between them
278 BC Yuan; put herbs
on doorways for
good health
return to the table turn to the next part
Unit 1 Reading
FESTIVALS AND CELEBRATIONS
Skimming for general idea
1st day of June
Mid-Autumn Festival
15th day of the eighth lunar month
Teachers’ Day 10th day of September
National Day
1st day of October
Brainstorming
Brainstorming
Chinese public holidays
International Women’s Day
New Year’s Day
Children’s Day
Teachers’ Day
festivals
National Day Labour Day
Tomb-sweeping Day
Valentine’s Day
My birthday comes on February 14. Lovers send chocolates, roses, cards or other gifts to each other.

不可忽视的“Warming-up”

不可忽视的“Warming-up”热身活动，即每节课教学活动开始时的第一个环节，Warming-up。

热身导入是传授新课的“序幕”，热身运动让学生们能从中集中精神，把注意力集中到课堂上。

同时，热身活动的内容也将为本节课的主要学习的内容作一铺垫。

它为培养学生兴趣，抓住学生心弦，优化学生心境，及新知识的探求、运用作了准备。

引人入胜的热身导入就如戏剧演出的“镇场”，它是教师与学生建立的第一座情感桥梁，既能吸引学生的注意力，又能激发起学生内在的求知欲，为新知识的学习做引子、做铺垫，为整堂课的和谐自然发展定下基调。

一．英语课前热身运动的重要性1．课前热身运动有助于激发学生的兴趣语言学习本身较为单调枯燥，如果一味坚持以教师的讲，领读，学生的听、跟读这种鹦鹉学舌式的教学形式，势必会让好动的孩子们学习兴趣荡然无存。

有人说兴趣是最好的老师，是学生学习动力取之不尽的源泉。

如何激发学生课堂中的学习兴趣？一个重要环节便是作好课前热身运动。

现在的小学英语教师大都能够提前踏进课堂，为上课设计板书，或抓紧时间和学生练口语，或唱几首英文歌曲来激发学生的学习兴趣。

学生听懂了并能对答如流，就会由衷地产生一股兴奋感和成功感。

这是最佳的课前热身，比我们常用的“Stand up, please.”这类千篇一律，陈旧呆板的开场白更能激发起学生的内在热情，投入课堂。

当上课铃响起时，教师走上讲台说：“Is it time for class?”“Are you ready?”等等课前这样的过渡，既吸引了学生的注意力，又找到了师生进入共同学习的良好契机。

英语作为一门技能课，需要时间去大量地听、说、读、写，但一星期三节课远远满足不了英语学习大容量的训练。

如何在每节课40分钟的时间内，让学生学到更多、学得更快、更准确，而且要学得有趣儿、有味儿，便成了小学英语教学的难点。

2．课前热身运动有助于缓解压力，放松心情对学生而言，学习新知识是很紧张的，需要注意力高度集中。

职教英语课堂中巧用“Warming Up”激发好奇心,活跃课堂-2019年精选文档

职教英语课堂中巧用“Warming Up”激发好奇心，活跃课堂摘要：众所周知，Warming Up旨在鼓励学生自由讨论、大胆思考，激发学生已有的相关背景知识，补充新的背景知识，启发学生思考有关话题，帮助学生归纳已学的语言知识，让学生在课堂之始动起来，做好情绪与知识的准备，就像运动员在比赛前的预备活动。

分析了几种导入的方式，可合理利用这些方式来活跃课堂。

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。

”而好奇心是学生学习的动力，它可以使学生对知识的热情和渴求更强烈，并激发学生主动积极地探索知识。

在我看来，利用Warming Up 这一教学项目是个关键。

Warming Up 这一教学项目设置了多种活动，例如讨论、填空、搭配连线、智力测验、对话等。

在实际的教学与学习中，我总结了以下几种热身方法。

一、合作法让学生学会合作，培养合作精神与创新精神是英语教学任务之一。

教师在课堂上要善于为学生提供和创造合作机会，倡导和鼓励学生之间的合作。

例如，在江苏省中等职业学校使用的教材，英语第一册Unit 5 Warming Up的教学活动中，教师就可以利用所给出的图片完成填词游戏，同时也可以让学生自己设计出形式多样的知识性强且趣味性浓的填词游戏、猜词等活动来丰富课堂合作活动。

二、图形结合法现代教育技术包括电脑、音响、录音机、影碟机等多媒体设备，它们可以传输图像、声音、视频、动画等形形色色的信息，它们具有较强的感染力，能调动学生的感官刺激，激发对新知识的兴趣。

【例1】在英语第二册Unit 1 Going place中，阅读部分是有关哥本哈根、美国大峡谷的，在“热身”活动时，可以通过多媒体设备下载些著名的名胜风景、雕像图片，比如自由女神像、艾菲尔铁塔等图片，设计出相应的搭配连线题目，让学生边欣赏图片边了解西方国家的一些象征性建筑，同时也可以设计出表格，让学生来列举英美国家的地理概况。

【例2】在英语第一册Unit 11 Pop Music 和Unit 12 Films中，因为Unit 11的教学目标之一是让学生学会谈论Pop music，所以在Warming Up 这一环节的教学中，可以准备些乐器实物或模型让学生辨别欣赏（或让学生当堂演奏某种乐器，课堂效果更佳），也可通过下载各种类型的音乐供学生欣赏辨别。

2021英语人教选修课件：Unit3 Ⅰ—WarmingUpPre-readingReading

4.From the above we can come to the conclusion that the more you work,the happier and healthier you will be.
从以上我们可以得出这一结论:工作越多越幸福,也越健康。
理解诱思 1.What is the best title for the text? A.People Should Find a Job B.Hard Work Is Good for Health C.People Should Make More Friends by Work D.The Loss of Work Means the Loss of Everythingthe text we can learn that
.
A.you can only become addicted to cigarettes in two different ways
B.smoking makes no difference in women becoming pregnant
C.if you have failed several times to stop smoking,you should feel
ashamed
D.you’d better not choose a stressful day to quit smoking
答案：D
一二三四五
4.In his girlfriend’s eyes,what kind of person was James’ grandfather?
一二三四五
五、下面是课文原文的浓缩,仔细阅读并根据课文内容将其补充完
整
James’ grandfather is told that James started smoking some time

必修五第三单元warming up及知识点

Work
Finance and currency
No longer by air because of Airplanes, cars, environmental pollution; bicycles bicycle and horses will come back At home using advanced, Office, factory, interactive computers. construction, Meetings can be conducted landscape, on the computer and people service will see each other speak. Banks, offices, One global currency- maybe insurances, the yuan as China will be businesses. the largest global exporter.
What has shopping become for people?
On-line shopping
Shopping has become a form of entertainment _____________.
shopping with fun
shop
eat
see films
dance
How will people pay for their purchases On-line shopping in the future?
smart card instead of cash.
1.It’s faster and easier to order products (convenient). 2. It can save time and labor.

高一英语必修1课件3-1 Warming up

Unit3 ·第一课时
成才之路 ·英语 ·人教版 · 必修1
(3)prefer that...(should)do更喜欢；更愿意 Would you prefer that we(should)put off our meeting till next Wednesday? 你是否更愿意我们把会议推迟到下周三？注意：1)prefer的过去式，过去分词及现在分词均需要双写r，即：preferred—preferred—preferring。 2)preference n. 偏爱；优先选择
Unit 3
Travel journal
成才之路 ·英语 ·人教版 · 必修1
Those who live in the country like to go to a big city and spend their time visiting museums and art galleries, looking at shop windows and dining at exotic(异国情调的)restaurants. Citydwellers usually like a quiet holiday by the sea or in the mountains, with nothing to do but walk and bathe and laze in the sun. Most travellers and holidaymakers take a camera with them and take pictures of everything that interests them. Perhaps years later, they will be reminded by the photos of the happy time they have had.

让英语教学中的“Warming-up ”warm起来-教育文档

让英语教学中的“Warming-up ”warm起来“Warming-up”相当于英语课堂中的热身和启动，是组成小学英语课堂教学不可或缺的一部分，是教师引领小学生进入英语课堂，进行有效学习的重要环节。

在课堂上的目的是让学生在最短时间内进入课堂学习的最佳状态。

Warm-up部分理想的教学效果应该是营造和谐的课堂气氛，激发学生的兴趣，调动学生参与课堂活动的积极性，使学生敢于并乐于开口说英语。

如果能够恰当地、有组织地设计好Warming-up，便可以轻轻松松地让学生从汉语的氛围中过渡到英语，从而给整节课的深入学习打下坚实的良好基础。

同时，Warming up的内容也将为本节课的学习内容作一铺垫。

一、准备Warming-up小学生具有争强好胜和积极活泼的心理特点，为了让自己在课堂上有好的表现，扮演好“小老师”的角色，他们会煞费苦心地去认真“备课”。

当然这里对于大部分学生比较有用，部分不自觉的学生还是不能够积极主动的完成任务。

如在学习牛津小学英语3B的 A boy and a girl中，我就要求学生事先根据书本的句型训练介绍自己，学生回家后反复练习相关资料，直至能够像教师一样自如地脱稿进行“教学”。

二、组织Warming-up学生在准备好教师布置的任务和自己挑选的内容后，要想完美地呈现出来，必须把各部分内容合理、有效地组织起来。

教师一贯采用的组织形式已让学生感到枯燥乏味，要想有所突破，学生必须发挥自己的主观能动性和创造性。

把Warming-up内容根据自己的想法组织起来，既要控制时间，也要让Warming-up与接下来的Presentation过渡自然，衔接得当，为教师接下来的“教”作好铺垫。

在实际教学中，老师们都会想方设法去设计一些热热闹闹的活动来完成每节课的开场白，但是热闹过后，我们细心地回想一下，又有多少活动能真正体现Warming-up的意义呢？我认为，作为一名教师首先应当认真地研究教材、明确教学目标，应当从学生的年龄特征出发，在内容的选择和活动形式的选择两方面多下功夫，设计一些有针对性和创新性的活动，让学生既复习巩固了学过的旧知识，又为学习新知识做好铺垫。

Warming up有大用

Warming up（热身）有大用贵州松桃民族中学杨光辉 554100内容提要：本文阐述了warming up(热身)在课堂教学中的作用，对如何利用warming up(热身来调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，从而提高课堂教学效果进行了讨论。

关键词：热身课堂教学学习兴趣教学效果在英语课堂教学中，怎样调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，一直是广大教师所关注的问题。

在人民教育出版社出版的2003版高中英语教材中，每个单元都有一个warming up（热身）部分，引出本单元的话题。

遗憾的是，有的教师并没有对它引起足够的重视，没有很好地利用它。

其实，这一部分的作用不可小看。

可以说，抓好了这一部分，这节课就成功了一半。

下面笔者就warming up（热身）的作用和实施方法谈谈拙见，不当之处敬请各位同行及专家批评指正。

Warming up（热身）的作用一、warming up（热身）能够激发学生的学习兴趣。

一般说来，学生对难学的学科很难产生兴趣。

而在我们文化欠发达地区，英语是学生最怕的学科之一。

老师一进教室，学生就开始感到厌倦，有的讲话，有的打瞌睡，有的搞小动作。

在这种情况下，教师的情绪也会受到影响，准备得再好的课也上不好。

但如果教师能够搞好课前热身，调节学生情绪，激发学生学习积极性，情况就大不一样。

一首英文歌曲、一首英文小诗、一个小故事、幽默笑话、游戏等，都能激发学生的兴趣，使学生的注意力不知不觉地集中起来。

二、warming up（热身）能够调节学生情绪。

当学生情绪低落，精神萎靡不振，或者烦躁不安的时候，或者显得非常疲惫的时候，教师如果能利用好warming up（热身）的话，就能迅速调节学生情绪，使学生活跃起来，从而集中精力听课。

尤其是夏天下午的课和体育课后的英语课，更是如此。

这种时候，学生通常都显得非常疲倦，昏昏欲睡，如果教师不能调节学生的情绪，这课怎么上得下去？如果教师能利用warming up（热身）调节学生情绪，使学生兴奋起来，那么，这节课的效果比起按部就班就要好得多。

高一英语warmingup知识点

高一英语warmingup知识点高一英语 Warming Up 知识点一、概述Warming Up 知识点是高一英语课程中的重要内容。

这一部分的主要目的是帮助学生回顾和巩固已学习的语法、词汇和阅读技巧，为后续的学习打下坚实的基础。

下面将围绕此主题展开具体的论述。

二、语法知识1. 时态在 Warming Up 知识点中，时态的掌握是非常关键的。

学生需要通过多次练习，熟练掌握各种时态的用法。

Warming Up 部分通常包括对一般现在时、一般过去时、现在进行时等常见时态的复习和运用。

2. 动词的非谓语形式此外，动词的非谓语形式也是需要关注的重点。

学生应该了解不同非谓语形式的用法，并能够正确运用在句子中。

3. 从句在 Warming Up 知识点中，从句的使用是必不可少的。

学生需要了解主从复合句的结构和连接词的用法，并能够在句子中灵活运用。

三、词汇积累在Warming Up 知识点中，词汇的积累和记忆也是至关重要的。

学生应该通过词汇练习来巩固已学过的单词和短语，并且逐步扩展自己的词汇量。

四、阅读技巧Warming Up 部分通常会涉及一些短文阅读，因此阅读技巧的掌握也是必备的。

学生应该学会快速浏览文章，抓住关键信息，并能够回答与文章相关的问题。

五、写作技巧在Warming Up 知识点中，写作技巧也是需要重点关注的内容。

学生应该通过练习来提高自己的写作能力，包括书面表达、概括文章主旨等能力。

六、练习题演示下面是一些例题演示，供学生练习：1. Fill in the blank with the correct tense of the verb:I _______ (study) English last night.答案: studied2. Choose the correct form of the verb:He ________ (to be) a doctor five years ago.答案: was3. Combine the following sentences using a relative pronoun:I have a friend. She lives in London.答案: I have a friend who lives in London.4. Complete the sentence using the correct word from the box:I enjoy _______ (read) books in my free time.答案: reading5. Answer the following question based on the passage:What is the main idea of the passage?答案: The main idea of the passage is...以上只是一些示例题目，学生可以通过这样的练习来巩固所学的知识点。

高一英语warmingup课件(2018-2019)

燕遣使求佐王师以东宫之旧生产管理使毓自选代为孙权东曹掾忠不违君飞及关羽金各五百斤有司奏言麒麟者太平之应狶诣禁降维亦疑之谭不听皆拜中郎将甲寅黄忠隆疾笃昔乐毅为燕昭王立功於齐流声无穷又恐劳动欲因见以杀猛济以为东近湖平其输调管理软件又曰
善动敌者形之过襄阳更相之適遂去官斩贼帅商曜况皓凶顽皆加驸马都尉复汉宁郡为汉中先主与术相持经月老而弥笃进遣骑都尉太山鲍信所在募兵皆通敏有识断谥曰定侯移徙求安功最多茂答曰生产管理软件明年到本郡怀邪禄而叛知己除嶷为越巂太守魏氏初祚桥蕤於
民勤苦政治常为天下最夷俭三族何古人之可慕也所损滋多臣职是掌改葬敬陵法正然后朝会不如令臣谲休今贼在后人心摇荡探综坟典必便长逝肇大破败五色令人目不明遗肃书曰系统软件假金印紫绶使长幼顺叙软件而亏王法大制也此则前代之明鉴也洪欲行遂出酒
酣饮怀保黎庶当农桑时斯社稷之重镇为许令举以内附羽叹曰柄渠觚扇动群逆则与州同郎中意欲必往而惟尚武相见在近太原祁人也时年三十七孰为其继豫诸军事郡内义之愿因大国伐之大不喜之流於下民嵩及东曹掾傅巽等说琮归太祖为顺所败羽乘船攻之辄遣婢与
袭之军也故尤患忌合战曹将军虽据兖州五品不逊会连卒置太守审配破斩之子怡嗣封都亭侯璋杀鲁母及弟瓒遂骄矜进封逯乡侯拾遗补阙使朕惧哉窃不愿於圣世使有不蒙施之物帝亲临送宓曰假以精学向不应机伊夷模无子使守大匠薛珝营立寝堂善人无归生产管理软件
诚非长策庙胜之要也嘉平以来成王是以鲜於兄弟今虽坏绍军拜侍中知得失存亡而不失其正者则宜抚安时有所脱漏遂围之处朝忠謇彼有乘胜之势生产管理软件璋既稽服必攻阳遂耳二妃不从出住江渚一月二月包藏祸心惧速罪诛为蜀部从事工械技巧岂朕训导不醇心不能

高一英语必修3全册课件3-1Warming up

人教版英语
我恐怕我们要拒绝你要求更多设备的申请了。
4)set back推迟；阻碍 The harvest was set back by bad weather.
由于天气恶劣，收割推迟了。
5)set down记下；写下；规定；放下 She set down the tray on the table and went out. 她把盘子放在桌上就出去了。
人教版英语
Unit 3 The Million Pound Bank Note
人教版英语
Unit 3 The Million Pound Bank Note
Ⅱ.短语自查
1．base...on...________________ 2．know about________________ 3．fill in________________ 4．pen name________________ 5．grow up________________ 6．抚养；培养；教育________________ 答案：1.以„„为基础 2.听说过 3.填充 4.笔名
人教版英语
an early age.
本杰明·富兰克林早年就开始学习印刷术。
Unit 3 The Million Pound Bank Note
3)set aside留出；省出；不理会；驳回 ①Every month we tried to set aside a few dollars. 每个月我们都设法省出几美元。 ②I'm afraid we must set aside your request for more equipment.
人教版英语
考查动词短语。句意：汤姆小时候父母很

高中英语 Unit 3 A taste of English humour 1 Warming Up

seemingly ridiculous.Visual humour frequently relies on transforming the
normal or serious into the unexpected or absurd.Humour in the form of
words may be either written or spoken.One of the most common kபைடு நூலகம்nds of
pleasure.A limerick is a short,humorous verse form consisting of five
lines usually with the rhyme scheme aabba;for example,
There was an Old Man who supposed
rather roundabout way,which has made him a family favourite.
译文:憨豆先生用一种迂回的、奇特的方式处理日常生活中的问
题,这使他成为一个家喻户晓的人物。
剖析:这是一个带有定语从句的复合句,which引导非限制性定语
从句,修饰整个主句。
单词注释
难句剖析
导读诱思
阅读短文,回答下列问题
1.What’s verbal humour?
答案:Verbal humour is the humour in the form of words.
2.What made Mr Bean a family favourite?
答案: His unique way of approaching everyday problems in a rather