精选河北省唐山一中2016_2017学年高一语文3月月考试题

唐山一中2016—2017学年度第二学期第一次月考高一语文试卷说明：1．考试时间120分钟，满分150分。

2.将本试卷1-21小题和23小题答案用2B铅笔填涂在答题卡相应位置，其他题用0.5mm的黑色签字笔答在答题纸上。

一、语言文字运用（20分，每小题2分）1、下列词语中，读音全部正确的一项是（）A、懵．（měng）懂屏．（bǐng）气编纂．（zhuǎn）窥．（kuī）探B、攒．（cuán）花宫绦．（tāo）绾．（wǎn）着脖颈．（gěng）儿C、朱拓．（tà）监．（jiān）生蹙．（cù）缩胳．（gā）肢窝D、悚．（sǒng）然脊髓．（suí）榫．（shǔn）头荸．（bí）荠2、下列词语中，没有错别字的一组是（）A、錾银膏粱砂糖防患未燃B、紫檀杜撰厮打万几宸翰C、寒暄烟霭歆享走头无路D、渎职溃乏忌讳言简意赅3、下列词语解释，有误的一项是（）A、敕造：奉皇帝之命建造。

B、不经之谈：没有经验的话。

C、盘盘：形容山路曲折盘旋。

D、鸟道：指连绵高山间的低缺处，唯有鸟儿能飞行，人迹不能到达。

4、下列加点的词在句中的解释有误的一项是（）A、“砯崖转石万壑雷”中，“砯”是冲击的意思，在这里用作名词，指的是水冲击石壁发出的响声。

B、炮烙：相传是商代所用的一种酷刑。

用炭烧铜柱使热，令有罪者爬行其上，最后人堕入炭中被烧死。

C、“凋朱颜”中“凋”为使动用法，意为“使……凋谢”。

D、“猿猱欲度愁攀援”中“愁”指的是“为……发愁”，应为为动用法。

5、依次填入下面横线处的成语，最恰当的一组是（）（1）这批手稿倾注了他大半生的心血，想不到竟在这次火灾中，让他痛不欲生。

（2）我队就因终场前的一次失误，，失掉了冠军。

（3）这90户业主不肯退铺，让大华公司以回购商铺的方式解决大润发购物中心困境的努力。

A、前功尽弃功亏一篑毁于一旦B、毁于一旦前功尽弃功亏一篑C、功亏一篑毁于一旦前功尽弃D、毁于一旦功亏一篑前功尽弃6、下列各句中，成语使用恰当的一项是（）A、尽管中欧光伏贸易争端暂告一段落，但光伏企业国际环境仍面临诸多不确定因素，未来我国光伏行业如何发展，尚无法盖棺定论．．．．。

B、国家在“十二五”规划中将加大对于干细胞研究的支持力度，特别是关键技术研究及临床研究上的重点扶持，我们完全有理由相信，干细胞的临床应用倚马可待．．．．。

C、他儿子正值豆蔻年华．．．．，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。

D、当今社会，有些自以为聪明的人利用政策和法律的漏洞长袖善舞．．．．，却最终受到了法律的严惩，这也是对那些投机钻营的不法分子的一种警告。

7、下列各句加点成语的使用，全部正确的一项是（）①伏尔泰具有女性的温情和英雄的怒火，他具有伟大的头脑和浩如烟海．．．．的心胸。

②天津京剧院院长，中国戏剧梅花奖“二度梅”获得者王平一段《野猪林》中的“大雪飘”，唱得酣畅淋漓，荡气回肠．．．．。

③省委、省政府明确提出把项目工作作为经济工作中提纲挈领、纲举目张．．．．的重要抓手，以此扩大有效投资需求。

④21世纪的第一个十年已经成为过去。

十年，从历史的角度看，不过是吉光片羽．．．．，然而对亲历21世纪的我们而言，已经是相当长的一段时间了。

⑤看到这些洋字码登堂入室．．．．夹在方块字中间，老祖宗仓颉一定会发出九斤老太之感吧！⑥写文章，最好是开宗明义．．．．，切忌下笔千言，离题万里，尤其是考场作文更是这样，要让阅卷老师看得更清楚。

A、①②④B、①③⑤C、②⑤⑥D、②③⑥8、下列句子中没有语病的一项是（）A、请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。

B、苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。

C、本次展览征集了近千幅家庭老照片，这些照片是家庭生活的瞬间定格，却无不刻有时代的痕迹，让人过目难忘。

D、南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元，而对应的普通列车硬座票价为106元、81元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。

9、下列句子中没有语病的一项是（）A、随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。

B、或许连作者都没想到，由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上，使得文本的命运与石头的命运牵连在一起，为后人留下了诸多难解之谜。

C、水果营养丰富，但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药，所以食用水果应该洗净削皮较为安全。

D、尽管在刚过去的“五一”小长假里已经使出浑身解数大搞促销活动，各商家在母亲节档期里仍然力度不减，再次掀起促销波澜。

10、煮酒论英雄后，刘备以截击谁为借口逃离？A、刘表B、袁绍C、王允D、袁术二、论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成11～13题。

人愉快时面呈笑容，哀痛时放出悲声，这种内心情感也能在中国书法里表现出来，别的民族写字还没有能达到这种境地的。

唐代韩愈说张旭善草书，“有动于心，必于草书焉发之”，“观于物，见……天地事物之变，可喜可愕，一寓于书”。

张旭的书法不但抒写自己的情感，也表现出自然界各种变动的形象，但这些形象是通过他的情感所体会的，因而能形成情景交融的意境。

汉字的起始是象形的，书法家可以用字的结构来表达物象的结构和生气勃勃的动作，使写的字成为一种表现生命的艺术。

元代赵子昂写“子”字时，先习画鸟飞之形，从中吸取对生命形象的构思，使“子”字有着鸟飞形象的暗示，成为一个表现生命的单位。

书法家要想使字表现生命，就要用他所具有的方法和工具在字里表现出生命体的骨、筋、肉、血的感觉来。

许慎说：“书者，如也。

”书的任务是如，写出来的字要“如”我们心中对于物象的把握和理解。

但这里并不是完全像绘画那样直接模示客观形体，而是通过较抽象的点、线、笔画来表现的。

中国人写的字，能够成为艺术品，使用毛笔是另一个重要原因。

毛笔铺毫抽锋，极富弹性，所以巨细收纵，变化无穷，这是欧洲人用管笔、钢笔、铅笔及油画笔所不能比的。

正是这个特殊的工具使中国人的书法有可能成为一种世界独特的艺术。

中国书法用笔有中锋、侧锋，方笔、圆笔，轻重、疾徐等各种区别，皆是运用单纯的点画而成其变化，来表现丰富的内心情感和世界诸形相；就像音乐运用少数的乐音，依据和声、节奏与旋律的规律，构成千万乐曲一样。

唐朝张彦远在《历代名画记》里说张芝学习草书之法，“一笔而成，气脉通连，隔行不断”。

石涛《画语录》也说，“人能以一画具体而微，意明笔透”，“一画之法立而万物著矣”。

但这里所说的一笔、一画，并不真是一条不断的线纹，而是如郭若虚所言，“自始及终，连绵相属，气脉不断”。

中国书画家正是运用这一笔的点画，构成万千的艺术形象，创造中国特有的书画艺术。

中国书法从一笔入手，但一笔不能摄万象，须要变动而成八法，才能尽笔画的“势”，以反映物象里的“势”。

这“永字八法”由“永”字的笔画而来，为侧（点）、勒（横）、努（直竖）、超（钩）、策（提）、掠（长撇）、啄（短撇）、磔（捺）。

这些笔画，悬腕中锋，运全身之力以赴之，笔迹落纸，反映着生命的运动，显示着力量。

点，不称点而称为侧，是说它的“势”，左顾右瞰，欹侧不平。

卫夫人说“点如高峰坠石，磕磕然实如崩也”，一点之力真是石破天惊。

横画称为“勒”，是说它的势，牵缰勒马，跃然纸上。

书法的“美”就是势、是力、是虎虎有生气的节奏，它倾向于壮美。

字由点画连贯穿插而成，点画的空白处也是字的组成部分，和笔画具同等的艺术价值。

所以大书法家邓石如曾说书法要“计白当黑”，无笔墨处也是妙境!虚实相生，才完成一个艺术品。

中国书法艺术里这种空间美，在篆、隶、真、草、飞白里有不同的表现，尚待我们钻研。

（摘编自宗白华《中国书法里的美学思想》）11、下列各项中，不符合本文作者所理解的“一笔”“一画”内涵的一项是（）A、王献之的行草被称为“一笔书”，其代表作《中秋帖》字字相连，笔势连续不断，宛如滔滔江河，一泻千里，纵然偶有不连，但气势不断。

B、东汉书法家张芝将杜度、崔瑗等的草书笔法加以变化，创造“今草”。

其草书之体势，一笔而成，气脉贯通，隔行不断，被称为“一笔飞白”。

C、南朝画家陆探微的“一笔画”将草书行笔运势的特点引入绘画，使绘画的线条彼此呼应，灵活运转，气脉相连，给人以浑然一体的艺术享受。

D、北宋画家戚文秀的《清济灌河图》中有一笔长线从画的边际起，通贯于波浪之间，随波曲折翻腾，绵延五丈余，却并没有扰乱整个画面中的其他线条。

12、下列理解，不符合原文意思的一项是（）A、张旭有动于心时就写草书，看到天地间各种可喜可愕的变化时也会寓之于书，这证明中国书法确实可以用来表现书写者的喜怒哀乐等情感。

B、中国人写的字有可能成为一种世界独特的艺术，使用毛笔是一个重要原因。

毛笔的特点使其可以巨细收纵，变化无穷，这是管笔、钢笔、铅笔和油画笔所不能比的。

C、来源于“永”字笔画的“永字八法”，如高峰坠石、牵缰勒马，反映着物象里的“势”和生命的运动，显示着力量，使中国书法具有了壮美的倾向。

D、汉字点画间的空白处也是妙境，与笔画具有同等的艺术价值，二者虚实相生，使汉字成为一个艺术品，并在各种不同的字体里表现出不同的空间美。

13、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A、汉字起始是象形的，书法家能从观察、感受各种生命形态中获得启发，这是中国书法有可能形成情景交融的境界，成为艺术品的一个重要原因。

B、中国书法与绘画、音乐等有相通之处，它们都是运用较少的基本元素，如笔画、线、条、乐音等，加以千变万化，来表现丰富的内心情感和世界诸形相。

C、“书者，如也。

”书的任务就是如，因此书法家要像赵子昂写“子”字时习画鸟飞之形那样，通过模写客体的形象来准确表现文字所象之形。

D、中国书法的用笔变化多样，讲究以笔画之“势”传达出物象之“势”，而悬腕中锋，有助于将全身之力集中于笔端，使柔软的毛笔能写出具有力度感的字。

三、古代诗文阅读（49分）（一）阅读下面的文言文，完成14～17题。

（12分，每小题3分）王规字威明，琅邪临沂人。

规八岁，丁．所生母忧．，居丧有至性。

太尉徐孝嗣每见必为之流涕，称曰孝童。

叔父暕亦深器重之，常曰：“此儿吾家千里驹也。

”年十二，《五经．．》大义，并略．能通。

既长，好学有口辩。

州举秀才，郡迎主簿。

起家秘书郎，累迁太子舍人、安右南康王主簿，太子洗马。

天监十二年，改构．太极殿，功毕，规献《新殿赋》，其辞甚工。

晋安王纲出为南徐州，高选僚属，引为云麾谘议参军。

久之，出为新安太守，父忧去职。

服阕，袭封南昌县侯，除中书黄门侍郎。

敕与陈郡殷钧、琅邪王锡、范阳张缅同侍东宫．．以来未有兹．．，俱为昭明太子所礼。

湘东王时为京尹与朝士宴集属规为酒令规从容对曰自江左举。