南京市玄武区实验小学2020-2021学年度第一学期数学教研组工作计划

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2020—2021学年第一学期数学教研组工作计划

2020—2021学年第一学期数学教研组工作计划一、指导思想围绕“教学质量提升”这一主题，以全面提高学生能力为宗旨，在施行小组合作的基础上，继续完善教学案，为切实提高我校教育教学质量不断创新。

二、工作目标1．以集体备课个性化展现的实施和研究为中心，深化教学改革，不断总结和反思学科教学，通过对课堂教学有效性的研究和实践，促进课改深入。

2．进一步规范校本教研，走科研、教研整体化道路；以学校和教育局各种考评活动为契机，不断提高教学业务，提高教师把握、处理教材的能力，提高课堂教学的有效性。

3．推进教研活动的专题化，以解决教师的教学实际问题作为突破口，以读书、学习理论、研究试题、听课、评课等方式努力做好青年教师的培养工作。

三、主要工作及措施1.加强教研组、备课组自身建设，力争把本组打造成全市优秀教研组。

（1）对照课程标准和课程改革方案，认真学习专业刊物上相关文章。

围绕课题研究方案，积极撰写论文，做好业务笔记的摘抄工作。

努力提高各位老师的业务水平。

（2）本组下设初三、初二、初一数学等三个备课组，平时要加强沟通，互相学习，做到资源互补；本组教师老中青结构合理，老教师要做好传帮带的作用，年轻老师要虚心学习，中年教师要勇挑重担，做到经验互补。

（3）规范教研组、备课组活动，加强本组老师团队合作精神。

（4）个人要认真执行教学常规，在教学六认真上要过得硬。

（5）做好学校、教研组、备课组安排的资料上传工作。

2.继续做好镇江市级课题的研究工作。

根据上级主管部门安排，下半年将进行课题中期评估，各课题组负责人要尽早安排，做好相关资料收集与整理工作。

3.教研组校本培训（1）每人安排一节教研组公开课（另见教研课安排表）。

（2）本学期学校加大教研活动考核力度。

教研组将如实记载个人参加活动情况，学校督导组也认真检查，均纳入年终绩效考核。

（3）每周开课老师应精心准备好教研课，尽可能使用多媒体辅佐教学。

根据教材和学情，认真构思教学案，让听课者学有所得。

2020-2021学年度第一学期数学教研工作计划

2020-2021学年度第一学期数学教研工作计划一、现状分析我们XX小学是一所新学校，目前有一至四年级共XX个班级。

我校现有数学老师9名，我们数学组都是工作十年内的教师，是一支年轻但有活力的队伍。

在教学上，我们虽然缺乏经验，但我们好学不厌；在理论基础上，我们也将持续学习，不断完善自我，努力提高自身教学质量。

对此，特制定本学期教研计划如下。

二、本学期工作思路本学期将加强青年教师学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论知识，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。

课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求“四自”生态课堂，遵循教育规律和受教育者的身心发展规律，从教材内容的特点出发，努力通过最优的课堂教学设计和有效的教学活动，落实学生必须掌握的知识和技能，使每个学生获得最有效的发展，实现教学与发展的统一。

注重提高生态课堂教学的水准，发挥集体的作用。

对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外补差，考试与评价，课后反思等基本内容提出具体要求并定时检查。

三、工作目标1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率100%。

3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。

4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

5、全校学生数学期末考查及格率达一、二年级95%以上，三、四年级90%以上，全校优生率高于40%。

四、主要工作举措（一）关于教学“五认真”1、备课。

坚持提前一周备课量，教师个人先熟悉教材、教法，并能根据学情和教师个人特点制定出详细的教学设计。

备课组利用每周三下午第二节课后进行集体备课，组内年轻老师互相交流自己对某一课想法，弄清楚本周教学任务及重难点。

2020—2021学年度上学期数学教研组工作计划_工作计划

2020—2021学年度上学期数学教研组工作计划数学教研组要坚持把课堂教学作为教研工作的中心，以提高数学教学效率和质量为重点，积极探索在新课程改革背景下的数学教研工作新体系。

下面是橙子带来关于20xx—20xx学年度上学期数学教研组工作计划的内容，希望能让大家有所收获!20xx—20xx学年度上学期数学教研组工作计划(一) 一、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点，在教研室、学校教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。

转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。

努力提高数学教学质量。

二、主要工作思路本学期继续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。

课堂是落实课程改革的主阵地，1 / 12努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，以“晒课”为载体，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。

优化集体备课制度，发挥集体的作用。

继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。

三、主要工作(一)加强数学教学的五个常规工作1、备课。

教师备课遵循“集体研讨～个性备课～教后反思”的模式。

在备课前，备课组内教师先对某一单元的教材、教法等进行集体研讨，以便组内教师准确把握教材，采取适当教法，融合集体智慧;然后每位教师结合自身实际，结合班级学生实际，进行独立的备课。

各教师再根据自己执教情况记下自己的教教学反思。

实验小学2020—2021学年第一学期一年级数学上册教研组工作计划

XX市XX区实验小学一年级数学教研组工作计划（2020—2021年度第一学期）区实验小学一年级数学教研组有教师8名，有两位教学经验、理念都很丰富的优秀老师，和一位资历尚浅的老师，但每位成员爱岗敬业、敢于实践、善于反思，是一支相处和谐、团结的团队。

本学期根据学校教研大组校本教研要求，我们组确定了区“三思——启思”为主题的级段教研组活动，加强教研组建设，以争创优秀教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，打造优质高效课堂，努力提高教学水平。

一、指导思想本学期，根据市“两院”和我区教师发展中心学期工作部署，围绕教育教学“质量提升”核心工作，在校长室的领导下，在其他科室大力协助与支持下，以创建高标准学校为目标，以深化课程改革为中心，以“促进有效课堂教学”为重点，深入开展教学研究。

加强教研队伍建设，提高教师专业水平，助推我校教育教学质量整体提升，实现学校的可持续发展。

二、工作目标1.夯实日常教科研工作，加强课题立项、结题的过程指导，抓实课题研究实施的过程，提高教师课题研究的能力。

2.正确定位教育科研工作，牢固把握教育科研工作的实用性和实践性，让教科研工作融入学校各项工作，为学校课程体系建设提供科学、前沿的研究成果和实践依据。

3.有效利用学校的校本资源，开展以促进教师专业化成长为宗旨的校本培训活动，创建学习型学校，实现教师的梯队发展。

三、主要工作本学期要进一步贯彻和落实《市小学各学科教学常规》和《区小学教学常规管理指导意见》，通过集中学习、活动研讨、教学评比、榜样示范、检查督促等手段引领教师了解新常规，践行新常规，完善新常规。

突出备课主题，备课形式可以是手抄、电子稿、活页备课。

教案设计必须有教材及学情分析、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程（包括作业设计）、板书、反思等。

重视集体备课，一学期不少于3次。

每次集体备课前，每位成员都要研读教材，主备者拿出第一稿，其他成员要认真研读教案，根据自己对教材的解读在集体备课时提出修改意见，主备者认真记录形成第二稿，并对电子稿进行修改，形成第三稿，再分发给组内成员。

2020~2021学年第一学期苏教版小学数学大组教研组长教研计划

南京XX区XX小学2020—2021学年度第一学期小学数学大组教研计划一、指导思想以“遇见美好，成就幸福”为理念，以学校教研室工作要求为指导，以提高教学质量为中心，聚焦学生核心素养培养与提升，着力加强教师研课上课评课能力，洞悉学校教师个人发展需求，深入剖析学校核心课题，扎实有序开展数学大组教研工作，努力提高教学、研究的质量和水平。

二、教研主题以“数学核心素养视域下的深度学习”为主题，结合“数与代数”领域的教学，围绕如何培养学生数感、发展学生运算能力展开教研。

三、目标和任务1.规范执行教育教学制度和法律法规，通过定期与不定期备教改检查等方式，及时发现问题，落实整改措施，提高工作质态，促进教师规范执行制度。

2.以学科教研活动为阵地，以提升学生的数学素养为研究主题，开展校内公开课、组内教研课、工作五年以内的年青教师课堂展示等活动，使不同层级的教师在教学艺术上有大的提升。

3.认真落实实施“智慧数学”校本课程，有效开展“智慧数学”研讨活动，各年级制定有效的教学设计。

4.各年级组完善学科资源库（精品课件，试卷题库，精品教案），打造邗实品牌资源。

四、主要工作及措施（一）加强理论学习，提升本学科教师教育理论素养1.组织教师认真解读新版课程标准，了解新旧课标的相同点、变化点和创新点，把握其变化的本质，用新课标理念有效地指导自身的教学行为。

2.采取集中学习和自主学习相结合形式进行，加强现代教育理论的学习。

强化用先进的教育理论指导自己解决教学实践中具体问题的意识。

引导教师常钻研，不断学习充电，提高自身素质，点上突破与面上推进相结合。

（二）以学科教研活动为载体，优化课堂教学1.举办好每次大组教研活动。

做好活动前的组织准备工作，既为广大教师提供多层次学习机会，又扩大教研参与面。

研讨以评课为主，避免理念学习与个例分析的脱节，做到在研讨中评课，在评课中研讨，使研讨活动目标集中，内容实在，效果明显。

2.坚持集体备课，让教研常态化。

小学数学教研组2021学年工作计划(4篇)

小学数学教研组2021学年工作计划（4篇）小学数学教研组2021学年工作计划第一篇：本学期数学教研组工作将遵照学校工作计划和学校教研室、教导处教学教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学有效性，切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，努力培养全面发展的合格学生。

一、指导思想：本学期数学教研组工作继续以党的教育方针为指导，以教育政策、法律法规为依据，依法执教。

尽量减轻学生的过重课业负担，进一步转变教学教育观念，改进教育教学方法，培养学生的创新意识。

使我校数学教学、教研质量更进一步提高。

努力培养全面发展的合格学生。

二、具体工作：(一)加强学习、提高认识。

1、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍，充分发挥现代教学设备，采用先进教学技术，促进教学质量的提高，积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件。

2、在学习理论、总结经验基础上，组织教师进一步开展教改反思，撰写教育教学论文。

鼓励组内老师参加各级各类论文大赛及发表论文。

3、协助教导处认真组织本组教师学习教研、教改理论，树立正确的教师观、学生观(二)加强教育教学常规管理，提高教学实效。

1、继续加强教研学习活动。

强化满意课堂教研活动。

以备课组为单位，关注日常教学，重视课后聊天式的学习研讨，重点加强对教材的研究和教学活动的设计，及时反思实践过程中的得与失。

2、推行听课制度积极开展备课组内相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组听课等活动，共同研究真实的数学课堂，课后进行自评与他评，在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力，逐步改变教师内在的一些观念。

3、加强常规管理制度每月进行常规检查，对检查情况进行分析，以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。

(三)发挥教研群体作用，提高教研实效。

积极开展学校教研组活动。

做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训青年教师与教研活动相结合。

南京市玄武区实验小学2020-2021学年度第一学期学校工作计划

南京市玄武区实验小学2020-2021学年度第一学期学校工作计划南京市玄武区实验小学2020-2021学年度第一学期学校工作计划为全面贯彻党的教育方针政策，大力推进素质教育，根据区教育局和赞贤小学秋季开学工作会议精神，结合我校的实际情况特制定本工作计划：一、学校安全工作重于泰山（一）成立安全工作机构学校成立以校长为组长大队辅导员为副组长其他教师为成员的安全工作领导机构，开学初便与教师签定了安全工作责任状，层层落实安全工作责任，实行安全工作责任追究制度。

（二）加强安全教育和应急管理充分利用晨会、班队会、课间操、上下午最后一节课最后五分钟及学生站路队时段对学生进行全方位的安全教育（重点的防溺水和交通安全教育），将不定期举行安全应急疏散演练。

（三）确保校舍安全建立校舍安全排查整治的长效机制，定期进行排查并及时做好记录，发问题及时上报并整改，遇有灾害性天气，及时安排人员值守并做好抢险救灾准备工作。

（四）确保食堂食品卫生安全落实学校食品卫生和饮食、饮水安全及学生营养改善计划管理工作的各项措施；特别是把好食品入校关，专人验收，相关资料及时存档；落实好校长和值日教师陪餐制；定期对学生食堂进行卫生安全检查并记录在案，发现问题及时与相关单位勾通解决。

（五）落实防疫工作成立了以校长为组长以教导主任为副组长其他教职工为成员的防疫工作领导小组，小组人员分工明确责任到人。

以各种形式加强对全体师生及家长的防疫教育宣传，对入校、晨午检落实到人，记录在案；加强消刹，确保通讯畅通，定期演练，应对突发疫情。

（六）加强家校联系通过家长会、致家长的一封信、人人通、微信、电话等形式加强家校联系，根据季节特点对学生家长进行安全重点与监护职责的提醒告知（重点是防溺水、交通与防火）。

二、教学质量是学校的核心工作（一）以教研为抓手根据赞贤小学的教学工作安排，学校组织教师及时参与各种研讨会、培训会等。

学期初教导处制定好计划，定期组织教师开展听评课活动，转变教学理念，为教学全面达标打下扎实基础。

实验学校小学数学教研组工作计划

实验学校小学数学教研组工作计划一、背景介绍实验学校小学数学教研组是由学校各年级的数学教师组成的专业团队，旨在提高教师的教学水平，促进数学教学的改革与创新。

本工作计划将围绕教研组的目标和任务，制定具体的工作计划，以期实现教研组工作的高效有序。

二、目标与任务1.目标：提高数学教师的教学水平，促进学生的数学学习兴趣和能力的发展。

2.任务：（1）研究数学教学的新理念与新方法，提升教师的教学能力；（2）制定科学合理的教学计划，确保教学内容的系统性和连贯性；（3）分享教学经验，相互学习，共同进步；（4）参加各类教研活动，提升教研组的影响力和地位。

三、具体工作计划1.定期组织教研活动（1）每个月召开一次教研组会议，交流教学经验，研究教学难点，解决教学中的问题；（2）每学期组织一次教研活动，邀请专家学者进行专题讲座，提升教师的专业素养；（3）每学年开展一次教师培训，提高教师的教学技能。

2.制定教学计划（1）每学期初，教研组成员集体研究各年级的教学大纲和教材，制定科学合理的教学计划；（2）根据学生的学情和实际情况，及时调整教学计划，确保教学内容的连贯性和完整性；（3）加强教材解读，确保教师对教材内容的理解准确，教学有针对性。

3.研究教学理念与方法（1）关注国内外数学教学的新理念与新方法，进行研究和探索；（2）组织小组讨论或集体备课，分享教学经验和教学方法；（3）建立教学案例库，收集和整理优秀的教学案例，供教师参考。

4.开展教学研究（1）鼓励教师开展教学研究，组织教师小组进行教学实验和教学观察；（2）收集和整理教学数据，分析教学成果，总结经验教训；（3）撰写教学研究论文，参加教育研究会议，提高教研组的学术影响力。

5.加强与家长的沟通（1）定期召开家长会，向家长介绍数学教学的方法和要求；（2）建立家长微信群或教育平台，及时与家长交流学生的学习情况和问题；（3）邀请家长参观教研组的教学活动，增加家长对教学工作的了解和支持。

2020-2021数学教研组工作计划

2020-2021数学教研组工作计划数学教研组2020-2021学年第一学期工作计划本学期，为提升教师业务水平，提高课堂教学效率，更为了提高全体学生的数学成绩和数学素养，制定以下教研组工作计划：一、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高运用现代教育技术资源在数学教学中的作用。

2、充分发挥优秀教师的示范作用，加强教师间的交流与协作，提高教师的业务素质和教学水平。

3、深入进行课堂教学研究，在学生中开展形式多样的研究竞赛活动，激发学生研究数学的兴趣。

二、工作重点：1、发挥教研组的群体教研作用，开展以新课程、新标准、法为课程的教学研究。

2、加强教学常规的监督和落实。

以教研组为单位，共分为六年级、五年级、四年级、三年级、一二年级五个小组，每周进行集体备课，每大周放假前开展教学常规检查。

三、工作措施：1、备课数学教研组下分一二年级、三年级、四年级、五年级、六年级五个备课小组，组长分别是：XXX、XXX、仝XXX、XXX、XXX。

由备课小组长组织各年级数学教师利用大课间或下午第一节课进行个人备课，每大周最少4次。

倡议“同课异构”，备出优课，适用课。

2、上课本学期教研组将实行优秀教师上示范课，新聘教师上过关课的公开课制度。

示范课要求部分数学教师参加共同研究、共同前进，增进数学教师整体素质的进步。

过关课首要由各备课小组组长参加，对新聘教师进行现场打分，根据得分情况肯定是否过关。

四、具体备课内容：第一大周师生快速进入状态，备新生及其第一单位。

第二大周备课第二单位知识要点，备战第一次月考。

第三大周总结月考，备课第三单元知识要点。

第四大周各年级组根据本年级备课第四单位知识要点。

第五大周备知识点、易考点、难点，备战期中考试。

第六大周各年级组依据本年级备课第五单元知识要点。

第七大周备课第六单元知识要点，备战第二次月考。

第八大周总结月考，备课第七单元知识要点。

第九大周备课第八单位知识要点。

第十大周备第九单元，进入复阶段。

小学2020-2021年数学教研组工作计划文档2篇

小学2020-2021年数学教研组工作计划文档2篇Working plan document of mathematics teaching and re search group in primary school from 2020 to 2021小学2020-2021年数学教研组工作计划文档2篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小学2020-2021年数学教研组工作计划文档2、篇章2：小学2020年春语文教研组工作计划文档篇章1:小学2020-2021年数学教研组工作计划文档认真贯彻教育局和学校的工作要点，在教研室、学校教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。

转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。

努力提高数学教学质量。

二、主要工作思路：本学期继续加强学习《数学课程标准》，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。

课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。

小学第一学期数学教研组工作计划(5篇)

小学第一学期数学教研组工作计划一、指导思想：本学期我校数学教研组以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：二、工作目标：1、为老师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个良好的研讨平台，组建好数学教学研讨基地。

2、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。

在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课标的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。

5、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

三、具体措施：（一）以新课标为核心开展教研活动。

1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。

全体教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。

立足于课堂教学实践，用好新教材。

2、加强教材研讨、备课的研讨，加强数学常规课的量化考核。

（二）加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展。

1、优化课堂教学，强化质量意识。

本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。

注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对部分教师进行跟踪听课、教师互相听课等多种形式，对课堂教学的规范和教师的教学能力进行深层次地促进和指导。

2、加强以“反思为动力”的教学研究，鼓励教师对自己的课堂教学进行深层次的思考，自觉加强业务学习，收集资料，充实博客内容。

（三）开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。

1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解最前沿的教学信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。

2021年小学度第一学期数学教研组工作计划范文(精选5篇)

Never underestimate your power to change yourself简单易用轻享办公（页眉可删）小学2020年度第一学期数学教研组工作计划范文（精选5篇）小学第一学期数学教研组工作计划1一、指导思想以课程改革为载体、引领本组数学教师切实改变教学方式、努力提高课堂教学效率。

开展各项专题研讨活动、加强数学组师资队伍建设、努力提高数学教师的整体教学水平。

加强教学管理、规范教学行为、大面积提高教学质量。

各项工作争取更上一个新台阶。

二、工作目标1、以市、区的教学竞赛活动为主导、促进组内教师对课堂教学的研究、力求课堂教学的高效和优化。

组织老师们互相交流、学习、促使其教育教学能力的提高、以及个人教学风格的完善。

2、结合市级十一五规划课题——网络环境中数学课学生自主学习研究、开展相关培训、督促老师们学习现代教育理论、掌握现代教育信息技术、强化其教育科研的能力。

将我校的课题研究抓扎实、作好资料的收集整理。

同时注重数学资源库资料的完善和更新。

3、深入课堂、加强研究、积极探索轻负担、高质量的有效教学策略。

4、加强和完善集体备课、充分发挥骨干教师在集体备课中的积极作用。

5、鼓励本组教师对教学中的改革和创新进行提炼、形成文字、撰写各级各类论文、案例、并积极投稿、促进其综合素质的发展和专业化水平的提升。

三、主要工作和措施（一）深入课堂、切实推进课程改革1、要求全组教师遵守教学常规、按新的数学课程标准要求实施教学。

2、变换作业形式、增加活动性作业、力求贴近学生生活实际、解决生活中的数学问题。

3、坚持以年级为单位开展集体备课、要求集体备课落在实处、以新课标的理念为指导写出教学案例、研究教学中的难点问题、探讨教学方法等、做出详实的记录、填好集体备课卡。

4、督促全组教师在教学中积极主动的运用、推广课堂常用英语。

（二）加强观察、促进教师专业发展1、继续深入运用课堂观察法、将模糊评课引为精确评课、帮助教师快速成长、促进教师评课能力的提高。

2020-2021年第一学期小学数学教研组工作计划

2020-2021年第一学期小学数学教研组工作计划2020-2021学年第一学期小学数学教研组工作计划一、指导思想：本学期数学教研组将根据学校工作计划，在教务的工作安排下，以提高课堂教学的有效性为目标，以落实教学常规为重点，积极配合班级加强研究小组建设，精心营造有利于学生健康成长的研究环境，不断提高教师的专业水平、教学能力、科研水平。

二、主要工作思路：本学期将继续加强研究《数学课程标准》，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。

课堂是落实课程改革的主阵地，我们将努力追求真实、有效、高效的课堂。

我们将从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。

同时，我们将优化集体备课制度，发挥集体的作用。

三、主要工作与措施：一）做好常规性的工作，规范教师的业务水平。

1、备课：教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课。

教案内容应包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置和教学后记等。

2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。

讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的研究状态和个体差异，提倡自主研究、合作探究的研究方式。

教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反馈教学效果。

3、作业的布置和批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化。

作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。

批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。

4、辅导：继续做好提优补差工作。

各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好研究有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。

5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。

除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。

2020-2021小学数学教研组工作计划

2020-2021小学数学教研组工作计划导读：本文是关于2020-2021小学数学教研组工作计划，希望能帮助到您！小学数学教研组工作计划篇一一、指导思想本学期，我校数学组将认真贯彻县教研室和学校的工作要点，在县教研室、学校教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。

转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。

继续推进数学新课程改革的进程，提高数学教学质量，努力让本组数学教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师，使教研组的工作更上一个台阶。

二、目标任务：1、努力提高数学教学质量，使各年级数学成绩达到学校规定的有关标准。

2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍。

3、狠抓创新教育，加强数学课堂改革力度，积极开展各项教研活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。

4、积极开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。

5、协助教导处抓好各年级教学研究工作，提高教学质量。

6、加强集体备课。

集体备课由备课组长带领同级组教师认真钻研教材，研究教法、学法，落实新课标的要求。

三、具体措施：1、把握教材关认真学习新课程标准，阅读、钻研教材，把握各单元、各节的教学要求和重难点，熟悉教材的特点和编者的意图，订好所教学科的教学计划。

计划要体现每单元重难点以及采取的措施，研究解决难点的方法。

从而改进自己的教学方法和练习策略。

对教材中存在的问题及教学中出现的问题要及时进行记录，及时进行反思，认真反思个人的教育教学心得。

2、规范日常工作严格规范数学教学常规。

开学初每位教师要认真制定各年级教学计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的质量调查。

数学教研组工作计划(2020年——2021年学年度第一学期)

数学教研组工作计划（2020年——2021年学年度第一学期）数学教研组工作方案（2020年——2021年学年度第一学期）一、指导思想：认真学习、贯彻执行教育工作会议精神，结合学校实际，以预科改革为重心，以提高教学质量为最终目标，以提升教师专业专业领域素质为关键，以解决教学方法问题为突破口，立足于行动研究、务实求真，开拓进取，努力提高数学教研、教改、培训等各方面的水平。

树立教研活动为学校服务、为教师服务、为课堂提供服务的基本理念。

严格执行学校的各项教学制度，认真地完成各项教学任务，切实提高课堂教学效率，数学教学质量。

加强教研组建设，以继续争创一流教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的教育工作力和创造力，努力以使数学教研组在有不懈朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机出有与活力。

二、组织工作重点及具体措施：1.“问渠哪得清如许，为有源头活水来“，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水“。

教研组落实校本幼儿教育，狠抓理论学习，领会学科刊物，了解教研改信息，使“善学才能善研，善研才能善教，“成为全组教师的共识，更新教师的教学道德观，以先进的教学经营理念武装自己，指导日常的教学工作。

2.聚焦教学，关注课堂教学，提高课堂教学运行效率和质量。

教师要改变教学观念，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。

教师不再作为知识的正当性，而是充当学生指导者、合作者和助手的角色。

学生不再作为知识专业知识的接收者，被动学习，而是与一样通过各种途径获取信息。

提倡教师认真时用上用好每一节课，提高课堂教学质量。

3.加强集体备课，集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每周确定的时间集体备课，整日平时利用不确定的时间交流教学笔记、教学方法，提高教师的备课低质量。

其一，备教学大纲，备教材、教法，备学生的学习心理和对备学习方法，备知识和能力的检测方法。

其二，备教师的指导，备学生的学习文娱活动。

2020--2021学年上学期数学教研计划

2020—2021年第一学期小学数学教研组工作计划一、指导思想本学期，我校数学教研组将继续发挥浓厚的教改氛围功能，以“从落实标准入手，向专业高度奋进”为动力，以提升教师教学能力为抓手，以提高教学质量为目标，以“一切为了孩子的发展”为所有工作的落脚点，深化课堂教学改革，全面推进素质教育，本学期的教学研究工作中，要突出课程改革这一中心环节，认真学习教育教学理论，转变教育教学观念，抓好课堂教学研究和课题研究，使课堂教学水平得到进一步的提高二、工作目标1、提高数学教学质量，确保完成学校提出的各项指标。

2、继续以课改为中心，抓实数学学科教学常规。

3、与信息技术整合，运用白板技术辅助教学。

4、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。

5、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个和谐的研讨平台。

6、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力。

三、主要措施（一）、我们要“研”起来，要先“学”后“研”。

努力实现两个“零距离”:向理论学习，研究理论发展的最新动态，努力实现与小学数学科学教育改革最前沿的“零距离”;向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进教师与学生的“零距离”，不断提高在小学数学领域里实施素质教育的水平。

抓好学科研究活动。

在学校的部署安排下，继续开展研究课、汇报课、展示课、评优课等活动，突出新课标理念、以主体参与的课堂教学设计为研究重点，进行“研、讲、评、议”一条龙教研活动，充分体现集体智慧，集思广益，（二）、强化专业发展，提升教学素养实行周考周清：每周必须进行一次考试，由任课老师抽出本周学习的重点难点，清查出掌握不牢固的同学，及时复习，及时掌握。

（三）、组织学校老师全体讲课赛课：组织好中青年教师赛课活动，促进教学业务的进一步提高。

全校教师都要参与听课，然后进行评课议课，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。

（四）、家校及时联系：与家长常联系，争取支持，共同促进学生教育。

2020-2021数学教研组工作计划

数学教研组2020-2021学年第一学期工作计划本学期，为提升教师业务水平，提高课堂教学效率，更为了提高全体学生的数学成绩和数学素养，制定以下教研组工作计划：一、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高运用现代教育技术资源在数学教学中的作用。

2、充分发挥优秀教师的示范作用，加强教师间的交流与协作，提高教师的业务素质和教学水平。

3、深入进行课堂教学研究，在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣。

二、工作重点：1、发挥教研组的群体教研作用，开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。

2、加强教学常规的监督和落实。

以教研组为单位，共分为六年级、五年级、四年级、三年级、一二年级五个小组，每周进行集体备课，每大周放假前开展教学常规检查。

三、工作措施：1、备课数学教研组下分一二年级、三年级、四年级、五年级、六年级五个备课小组，组长分别是：单瑞敏、白永杰、仝永霞、袁腾飞、樊会会。

由备课小组长组织各年级数学教师利用大课间或下午第一节课进行集体备课，每大周至少4次。

倡导“同课异构”，备出优课，实用课。

2、上课本学期教研组将实行优秀教师上示范课，新聘教师上过关课的公开课制度。

示范课要求全体数学教师参加共同学习、共同进步，促进数学教师整体素质的提高。

过关课主要由各备课小组组长参加，对新聘教师进行现场打分，根据得分情况确定是否过关。

四、具体备课内容：第一大周师生快速进入状态，备新生及其第一单元。

第二大周备课第二单元知识要点，备战第一次月考。

第三大周总结月考，备课第三单元知识要点。

第四大周各年级组依据本年级备课第四单元知识要点。

第五大周备知识点、易考点、难点，备战期中考试。

第六大周各年级组依据本年级备课第五单元知识要点。

第七大周备课第六单元知识要点，备战第二次月考。

第八大周总结月考，备课第七单元知识要点。

第九大周备课第八单元知识要点。

第十大周备第九单元，进入复习阶段。

第十大周备战期末考试，进行专项训练，各个击破。