大学生如何提高法律意识

提高大学生法律意识的方法
学法, 用法, 培养以法办事的行为定式。

从社会心理学角
度来看, 培养大学生健全的法律意识, 也就是完成他们各自特
定的法律行为的社会化过程, 达到完全自觉地按照社会主义
的宪法与法律规范调节行为的心理效应。

人们的动机和行为的选择, 取决于人们主观的社会定
式。

而这种社会定式又往往受制于人们所拥有的知识和经验。

要使大学生具有健全的法律意识, 养成依法办事的良好习惯
( 行为定式) , 首先要学习常用的法律和法规, 掌握较多的法律
知识。

因此, 高校的法制教育课程就成为至关重要的基础性环节。

进行法制教育, 必须使每个教师从思想上重视起来, 加强
责任感, 并自觉融于教学和政治思想工作中去。

加强法制教育, 要注重采取多种生动活泼的形式。

例如,
举办刑法、治安案例和典型案例的图片展览, 组织专场电影、
报告会, 举办法律知识竞赛等。

要注意抓好典型: 对濒临危险
边缘者, 要及时挽救; 对违法者, 要果断处理。

同时, 对于守法、护法的先进典型, 也要注重及时表扬, 树立学习的榜样。

总之,
要造成一定的声势, 以学法、知法、守法、护法为荣, 以法盲、违法、犯罪为耻, 强化大学生学法、用法, 以法办事的心理效应。

( 2) 法制教育与道德教育相结合。

道德是依靠人们的内心
信念和社会舆论来维持的行为规范, 而“法律是道德的最低
限度”。

社会主义的法律和共产主义的道德, 从根本上说是
一致的。

为社会主义法律所禁止的行为必为共产主义道德
所谴责; 为社会主义的法律所规定和提倡的行为, 也都是共
产主义道德所要求的行为。

社会主义法律和共产主义道德从
不同的角度, 采取不同的手段, 规范着人们的行为, 调整着
社会主义的社会关系, 两者相辅相成, 缺一不可。

为此, 对
大学生的法制教育, 一定要同对大学生的道德
教育结合起来, 在强化共产主义道德的同时, 加强社会主义的
法律意识, 使他们更健康地成长。

( 3) 法制教育与自立、自律、自强的校园文化精神的提倡
相结合。

自立、自律、自强是当代大学生应该具备的素质。

改革, 创新, 是离不开革命精神的, 其中之一就是脚踏实地, 自
立、自律、自强精神; 改革, 创新, 又是必须置于宪法和法律界
限之内的, 我们不能用非法的手段去获取自立, 不能靠金钱万
能的信条去进行自律, 更不能以资产阶级政客的手段赢得自
强。

我们提倡的自立、自律、自强, 是在坚持四项基本原则的基础上, 在社会主义法律意识指导下的自立、自律、自强。

所以, “三自”精神的提倡必须与法制教育相结合, 在提倡“三自”精
神的同时, 努力增强大学生的健全的法律意识。

( 4) 创设优秀的校园文化。

优秀的校园文化能够使大学生
了解自我、悦纳自我; 优秀的校园文化能够使大学生接受他人, 善于与人相处; 优秀的校园文化能使大学生正视现实, 接受现实; 优秀的校园文化能使大学生协调和控制情绪, 心境良好。

因此, 优秀校园文化的创设需要我们搞好以下工作: 首先, 要形成良好的寝室文化。

寝室作为大学生休息的场所应该进行很好的建设, 只有这样才能让学生在这个“小社会”中培养
自己的能力, 形成良好的人际交往关系, 使学生潜移默化地得到思想的熏陶。

其次, 要发挥学生社团的积极作用, 加强学生社团的建设, 通过对学生干部的教育来带动全院学生。

最后, 还要充分利用条幅等宣传媒介进行法律宣传, 普及法律知识, 从而达到提高学生法律意识的目的。