仲恺高新区2016年青少年宫文化艺术节比赛方案

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少年宫年度活动方案(全面完整版)

少年宫年度活动方案(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）2021年秋季学期新城小学少年宫活动方案一、指导思想：进一步挖掘、整合教育资源，打造学生课外乐园，满足未成年人基本文化需求，推动未成年人思想道德建设工作，充分发挥学校现有的教育物质资源和人力资源的作用，让未成年人活动阵地更加广阔，让更多的未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，促进未成年人的全面发展和健康成长，培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步孩子的艺术素养。

我校利用周三下午的时间组织学生开展活动，为使活动开展好，特制订本方案：二、组织机构：为确保少年宫活动有序、有效开展，特成立少年宫活动领导小组。

组长：杨超副组长：张英杨友成成员：刘兴旺钱勇秦美芳洪大永李芳琴谭宇游超梅雪飞李苏三、活动原则：1.自主选择和鼓励引导相结合的原则。

学生是课外活动的主体，原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目。

由辅导教师根据学生的意愿和实际做好引导分流，控制人数。

2.与素质教育相结合的原则。

利用兴趣小组活动，努力确保每个学生都能参与活动，并能够基本掌握一些体育、艺术技能，也让一部分学生具有一项艺术特长，从而逐步形成几项能体现本校体育、艺术特色的项目，成为学校的品牌活动。

四、活动内容：1、活动项目的确定体现多样性，力求丰富多样，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；活动项目的开设，结合少年宫的要求和学校的特色教育。

并渗透了教育性，所有的活动都坚持育人为宗旨，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。

2.兴趣小组项目全校性兴趣小组：开设足球组（李苏、杨文静）、钢琴组（梅雪飞）、舞蹈组（黄旎、甘文怡）、艺术体操组（黄靖、吴倩、蒋蕾）、美术组4个（低段：刘芳、邱艳，高端：冉欢、冯玲）、书法组2个（蒲春艳、张蕾）、篮球组（李艳玲、邓艾）、民族体育（跳绳、踢毽子：胡丹）、鼓号队（张仕武、冉琼英）。

五、活动时间：每周三下午（14:30—16:00）。

中小学艺术节活动方案（四篇）

中小学艺术节活动方案一、活动简介中小学艺术节是为了展示学生的艺术才华、丰富学生的艺术鉴赏能力，提高学生对艺术的兴趣和参与度而举办的活动。

艺术节通过举办各类艺术比赛、展览、演出等形式，以及举办艺术交流活动，让学生能够充分展示自己的才艺，培养学生的艺术素养和创造能力。

本方案将围绕艺术节的主题、形式、内容、组织以及宣传等方面进行详细规划，力求打造一场精彩纷呈的中小学艺术节活动。

二、活动主题中小学艺术节的主题需要贴近学生的生活和学习，具有一定的教育意义和启发性。

可以根据不同年级和学科设置不同的主题，如“用艺术感受生活”、“艺术与科技的对话”、“向经典致敬”等。

主题可以通过古代和现代艺术作品的展览、表演和其他形式的活动来体现。

三、活动形式1. 赛事活动：举办绘画、书法、音乐、舞蹈、戏剧等各类艺术比赛，分为初赛、复赛和决赛阶段。

并根据不同年级和兴趣爱好设置不同的赛事项目。

2. 展览活动：举办美术作品展览，展示学生的绘画、雕塑、手工等艺术作品。

同时，可以邀请一些艺术家或艺术学院的教授、研究员等进行作品点评和交流。

3. 演出活动：举办音乐会、舞蹈表演、戏剧演出等艺术演出，让学生展示自己的才华。

同时，可以邀请一些专业艺术团体进行表演，给学生提供一个与专业艺术家互动的机会。

4. 艺术交流活动：举办艺术讲座、工作坊、座谈会等形式的活动，邀请一些艺术家、艺术教育专家、艺术团体的代表等进行交流和分享，提供学生学习和交流的机会。

四、活动内容1. 绘画比赛：分为素描、水彩画、油画等多个项目，学生可以自由选择参赛项目，并在注册时间内提交作品。

2. 书法比赛：分为楷书、行书、草书等多个项目，学生可以自由选择参赛项目，并在规定的时间内提交作品。

3. 音乐比赛：分为声乐、器乐、交响乐等多个项目，学生可以自由选择参赛项目，并在规定的时间内提交演奏录音或视屏作品。

4. 舞蹈比赛：分为民族舞、芭蕾舞、现代舞等多个项目，学生可以自由选择参赛项目，并在规定的时间内提交舞蹈录像或视屏作品。

少年宫活动方案

少年宫活动方案少年宫活动方案篇1为了全面加强和改进农村未成年人思想道德建设工作，有力促进农村未成年人的全面发展和健康成长，进一步提高农村未成年人的整体素质，我们将充分发挥吴家镇“社区少年宫”的功能，为孩子们开展丰富的暑期活动，让更多的农村未成年人能共享校内外优秀教育资源和成果，培养兴趣特长，开阔视野、增长见识，提高艺术素养，缩小城乡教育差距。

为确保暑期活动顺利开展，特制订此实施方案。

一、成立绵州中路社区少年宫活动领导小组：组长：罗斌常务副组长：陈科副组长：崔俊魏桂华邹玉国成员：漆涛吴雪梅罗国祥张海菊工作职责：1、组长岗位职责负责组织人员制定绵州中路社区少年宫暑期活动小组工作计划，并组织实施，经常检查了解、分析、研究培训和阵地活动情况，做好平衡协调和统筹工作，注意总结经验，落实改进措施。

主动与全国各地少年宫联系，学习省内外兄弟单位办宫经验，用以指导本宫工作；贯彻艰苦创业、勤俭节约的原则，认真管理、合理安排和使用少年宫经费。

2、常务副组长职责：协助组长开展工作，具体组织绵州中路社区少年宫暑期活动的全面开展。

3、副组长崔俊工作职责：协助组长处理有关工作。

参与政务，管理内务，协调本宫各方面工作。

负责起草计划；做好总结和大型活动的资料整理工作，做好宣传、接待工作。

副组长魏桂华工作职责：及时了解掌握宫内外的情况，为宫领导提供信息，协助领导决策，当好领导与群众、领导与部门之间的桥梁和纽带；检查宫内各项规章制度的执行情况等。

副组长邹玉国工作职责：协助组长制定实施工作计划，做好工作总结；有计划地组织全宫辅导员的政治学习和业务学习；有计划地组织教研活动，不断提高教师的业务水平；深入活动小组，掌握活动情况，发现问题，解决问题，确保一流的活动质量；安排活动表，检查教师和学生的出勤。

检查教师的备、教、改、辅情况，督促教师严格按计划完成活动任务。

张海菊工作职责：协助组长统一管理和合理使用经费，贯彻勤俭节约的原则，正确地编制预决算，及时向组长提出使用经费的建议和意见；做好教学和全宫性活动的物资采购、后勤服务工作，为保证全宫各项工作和活动的顺利开展创造物质条件；努力改善办宫条件和宫容宫貌，统筹规划全宫室内外场地的使用和基本建设工作。

艺术节方案2

惠州市惠阳区淡水中心小学校园文化艺术节活动方案一、指导思想：为了进一步激发学生对艺术的兴趣爱好，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，让他们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长。

艺术节面向全体学生，以育人为宗旨、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生的审美情趣和艺术修养，充分发挥艺术教育的育人功能，让学生生动活泼地发展。

二、艺术节筹备委员会小组名单：组长：柯月友副组长：韩鸣严健文组员：教导处成员、各班班主任三、活动主题：文明和谐我先行四、活动时间：2010年4月13日——2010年6月1日五、参加对象：全体师生六、活动内容和具体要求：（一）艺术节开幕式（负责人：柯月友）时间：2010年4月13日地点：学校操场内容：校长致开幕词（二）“我爱我的家乡”书法、绘画、摄影比赛（负责人：刘晓云）作品上交截止时间：2010年4月30日书法作品：软、硬笔均可，内容为健康向上的诗词、警句、格言。

软笔作品不超过四尺对开，要求落款。

硬笔书法作品在16开方格纸上书写，一、二年级可以用铅笔书写，三到六年级为钢笔书写，字体为正楷（请在正面落款处注明班级、姓名）。

绘画作品：围绕主题，内容健康，积极向上，体裁不限。

绘画作品不超过40×60厘米（四开大小），使用材料和表现形式不限（背面右下角须注明作品主题、作者姓名、性别、年龄、班级）。

摄影作品：作品必须原创，主题明确，创意积极向上，视角独特新颖。

摄影作品需送5吋以上扩印片（背面须注明作品名称、作者的姓名与班级，并附送作品拍摄过程的相关技术介绍）。

评比办法：绘画类、书法类要求每个班级至少分别上交2件作品。

有摄影兴趣的同学可参加摄影作品比赛，上交篇幅不限。

本次比赛将有学校的书法和美术教师、教师代表组成评委会，根据不同类别的作品进行集中评比，评出一、二、三等奖若干名。

中小学校园艺术节策划方案

中小学校园艺术节策划方案展开举行文化艺术节，需要好好的策划下，准备好方案，这样展开起来才会更加的顺利。

下面作者给大家带来中小学校园艺术节策划方案5篇，期望大家爱好!中小学校园艺术节策划方案1一、指导思想：牢牢依靠品牌活动载体，不断创新活动情势，全力营建高雅校园文化氛围，充分展现窄河学子积极向上的良好精神风采，进一步动员组织全校师生投身和谐校园建设，为建设良好校风、学风而努力奋斗。

二、活动主题：豪情、创新、和谐三、主办：艺术节组委会四、参与主体：全校学生五、活动的内容与情势：本届校园文化艺术节分开幕式、文化知识类、特点活动类、游戏乐园、闭幕式五大板块。

第一板块：开幕式 (20__.12.4)(1)开幕动员第二板块：文化知识(2)“思维的跳跃”知识比赛(3)“体会的传承”名人名家讲坛(分文学、音乐、美术)(4)“和谐的心灵”心理健康宣传活动第三板块：特点活动(5) 艺术节会标设计(6)“舞动的音符”器乐比赛(7)“动感的乐章”校园十大歌手赛(8)“期望之星”校园小主持人大赛(9)“花样的年华”英语口语大赛(10)“校园风采”绘画、设计、摄影展(11)“青春的豪情”校园舞蹈大赛(12)“畅想的天空”科学空想画大赛(13)“飘扬的季节”课本剧表演赛(14)“飞扬的生命”爱国主义诗词朗诵比赛(15)“我型我秀”礼仪形象大赛第四板块：游戏乐园(各年级组任选其一，可重新挑选项目)(16)智力追击(17)猜谜语(18)剪纸比赛(19)反应大测验第五板块：闭幕式(20)“文化的盛典”艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演(21)“窄河杯”动漫节 (20__.12.30)六、评比表彰：为推动校园文化艺术节活动的广泛深入展开，本届校园文化艺术节活动将设立优秀组织奖和单项奖。

1、优秀组织奖以承办部门和各年级组为基础进行评选，设年级组优秀组织奖1个，班级优秀组织奖每年级组1个。

优秀组织奖评分说明：(1)各年级组承办的活动视成效、特点、影响力分别计10、8、6、4、2分;(2)各比赛项目按团体计分的比赛，第一位5分、第二名4分、第三名2分。

参加仲恺高新区中小学乒乓球赛中获得优异成绩

潼湖中学参加仲恺高新区中小学乒乓球赛
获得优异成绩
5月27日，仲恺高新区第一届运动会（学校组）中小学乒乓球赛在仲恺中学乒乓球室举行。

潼湖中学派出7名选手参加本次比赛，在一天半的激烈赛程中，摘取了团体女子第一名，男子第三名；单打女子第一名、第二名、第三名，男子第三名、第六名的优异成绩。

本次备赛、教练、参赛由文素强、钟国番两位老师全程组织，他们在此次比赛中被评为“区优秀教练员”。

潼湖中学一直非常重视阳光体育活动开展，体育与智育、德育、美育齐头并进，以来把发展阳光体育作为办学基础工作来抓，重视学生的体育特长培养，促使学生德智体全面发展。

（潼湖中学办公室）。

少年宫活动简介【3篇】

少年宫活动简介【精选3篇】少年宫活动简介【精选3篇】一本学期少年宫棋艺室，通过对棋类学问的学习，在老师的指导下，开展了丰富多彩的棋类活动。

棋类作为传统文化，布满了趣味性、哲理性，深受师生宠爱，依据学校实际，棋技艺。

在周一至周四开展少年宫棋类爱好小组活动，努力提升同学的`棋艺水平，陶冶同学的性情。

为提升同学棋艺，开设了多媒体教学。

对涌现出的棋类苗子进行重点培育，并在周一至周四的活动时间进行象棋训练。

一、了解棋的种类及其进展历史要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解棋的种类及其进展历史，本学期，我们运用第一节爱好小组课，就向孩子们介绍了围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类，重点介绍了围棋和象棋的进展史，让同学了解了棋类的渊源历史，他们深深为自己是中国人而感到骄傲，极大的激发了孩子们学习棋艺的爱好。

二、实行敏捷的教学方法，培育孩子们的棋艺在教学中，我们不是一味的讲解棋艺的理论学问，而是依据同学的实际状况，少讲多练，让同学在每一堂课中都能学到一点棋艺的学问，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培育孩子们的制造力量很有好处。

另外，在课堂上，我们还随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，准时给于讲解、指导。

三、在教学孩子们棋艺的同时，培育孩子们的意志品质下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素养，在孩子们学棋之初就应当准时培育孩子们棋艺中的良好行为习惯，在刚开头的几节课中，有的孩子高声喧哗、任凭悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，针对这种状况，我们准时教育，让同学明白了其中的道理，为后来的下棋制造了良好的环境和氛围。

另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，我们常常教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思考，做到知己知彼，出棋不悔，过后准时总结阅历教训。

四、针对同学的不怜悯况，给孩子们分组练习爱好小组建立之后，我准时了解孩子们下棋的状况，有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，针对这种状况，我准时给他们分组，让他们同种状况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的同学都能得到学习、提高，使他们乐于其中。

少年宫活动方案策划(范本7篇)

少年宫活动方案策划（范本7篇）少年宫活动方案策划篇1兴趣小组活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。

兴趣小组活动不仅可以激发学习兴趣，开阔学生视野，丰富知识，增长智慧，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。

我班兴趣小组活动计划制定如下：一、活动遵循的原则1、实践性和创造性想结合的原则兴趣小组活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。

2、自立性和导向性相结合的原则学生参加自已喜欢的强项，教师认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。

3、趣味性和实效性相结合兴趣小组活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。

培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。

二、活动目标：1. 选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生2. 传授讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。

3.培养学生学习语文的兴趣，充分认识“有价值的语文”，激发学习语文的热情与学好语文的勇气与信心。

4.拓展学生的知识视野，培养学生的问题意识与应用意识。

5.发展学生对大自然对社会的责任感，培养他们的听、说、读、写能力，从而丰富学生的想象力，以全面提高学生的语文素质。

6. 培养优秀生发现问题、分析问题与解决问题的语文探索与创新精神与能力，适应今后各级各类语文竞赛、作文竞赛的要求，能在竞赛中取得优良成绩。

三、健全组织、确定活动时间从班级里挑选出五名同学参加兴趣小组，有：故事会、朗诵会、表演擂台赛、绕来绕去等，并在每周的星期二、五下午如期举行活动。

四、活动措施1.成立语文兴趣活动小组和训练指导小组。

2.兴趣小组活动应制订目标明确、重点突出、科学详细的活动方案，包括指导内容、课时安排、辅导老师安排等。

3. 语文兴趣小组活动原则上以班级为单位进行，视各班具体情况灵活统一安排。

2016中国青少年文化艺术节实施方案

2016舞动梦想，畅想未来中国（合肥）青少年文化艺术节专项比赛实施方案一、参评项目音乐、舞蹈、器乐、语言、影视、戏剧、戏曲、书画、摄影、杂技、魔术、武术等二、全国赛事部署艺术节活动按省、市、县、区成立艺术节分选区组委会，联合当地的宣传、文化、教育、院校、培训机构等单位，制定计划，统一部署，协调工作，确保艺术节活动的宣传组织工作得以落实。

艺术节将邀请著名音乐、舞蹈艺术家、教授、教育家、国家一级演员、作曲、编审、央视著名导演等权威人士担任顾问和评委指导工作，评选出优秀节目，保证活动具有专业性、权威性、公正性，总决赛要求现场公布选手成绩，评审专家将对选手现场点评。

三、参评对象：凡年龄在4周岁—28周岁的团队或个人均可参赛。

四、全国决赛日程安排：安徽省选拔赛：2016年6月24-27日全国决赛：2016年7月22-224日比赛地点：合肥市（具体地址由中国青少年文化艺术节全国组委会和各省市组委会确定）。

五、参评组别：幼儿A组：4-5岁；幼儿B组：6岁儿童A组：7岁；儿童B组：8岁；儿童C组：9岁；儿童D组：10岁；儿童E 组：11岁少年A 组：12；少年B组：13岁；少年C组：14岁；少年D组：15岁；少年E 组：16岁以上青年A组：18岁；青年B组:19岁；青年C组:20岁以上组合A组：4—6岁；组合B组：7—9岁；组合C组：10—16岁；组合D组：16-18岁；组合D组：18-24岁六、参赛要求（一）声乐类：1、不分唱法；2、比赛分两轮进行，第一轮复赛（选出优秀选手参加第二轮争霸赛，并评出银奖、铜奖），第二轮争霸赛（评选出特等奖，金奖）；3、上届全国艺术节特等奖、金奖选手，各类单项全国总决赛、金奖选手，可直接晋级第二轮管过争霸赛；4、评分标准：音准、节奏、发声、吐字、音色、音乐表现力、舞台形象、难易度等；满分10分，其中演唱技巧9分（音准、节奏、音质、基本速度及对作品理解表现力等）；服饰、化妆各占0.5分。

2016年第八届文博会文化艺术活动一览表

2016
活动组
日期
时间
互动体验区（活动待定）
户外舞台
14日
上午
开幕式热场
1、机器人舞蹈表演Biblioteka 2、儿童电声鼓表演市演艺集团
下午
3、航模表演
（全天候不间断表演）
江苏财经学校学生专场
15日
上午
1、航模表演
2、轮滑表演
（全天候不间断表演）
罗兰数字音乐
金螺号语言培训
下午
艺校专场（暂定）
仙美境舞蹈
日期
时间
户外空地
户外舞台
16日
上午
1、航模表演
2、轮滑表演
（全天候不间断表演）
七色光舞蹈
下午
邵春舞蹈
启国舞蹈
17日
上午
航模表演
（全天候不间断表演）
群众文艺团队专场演出
下午
摇滚乐专场

风采大赛活动方案策划书3篇

风采大赛活动方案策划书3篇篇一风采大赛活动方案策划书一、活动主题展现个人风采，秀出独特魅力二、活动目的本次风采大赛旨在为参与者提供一个展示自我才华和个性的平台，促进个人成长和发展，同时丰富校园文化生活。

三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地点]五、参与对象全体学生六、活动内容1. 比赛项目（1）才艺表演：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵等。

（2）口才展示：演讲、辩论、主持等。

（3）其他特长展示：书法、绘画、摄影、手工制作等。

2. 比赛流程（1）报名阶段：在规定时间内，参赛者填写报名表格，提交相关作品或表演视频。

（2）初赛阶段：根据报名情况，进行初赛选拔，评选出优秀选手进入决赛。

（3）决赛阶段：决赛选手进行现场表演或展示，由专业评委和观众投票评选出各类奖项。

3. 奖项设置（1）一等奖、二等奖、三等奖若干名。

（2）最佳才艺奖、最佳口才奖、最佳创意奖等单项奖。

（3）优秀奖若干名。

七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在校园内张贴和发放。

2. 利用学校广播、网站、公众号等渠道进行宣传。

3. 邀请学校电视台、报社等媒体进行报道。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动组织与安排1. 设立活动组委会，负责活动的策划、组织和执行。

2. 邀请专业评委，确保比赛的公正性和专业性。

3. 安排志愿者负责活动现场的布置、秩序维护和后勤保障。

十、注意事项1. 参赛者需遵守比赛规则和要求，如有违反将取消参赛资格。

2. 活动现场要注意安全，确保参赛者和观众的人身安全。

4. 如遇特殊情况，活动时间和地点可能会有所调整，请关注相关通知。

篇二《风采大赛活动方案策划书》一、活动主题展现个人风采，秀出青春魅力二、活动目的本次风采大赛旨在为广大青年提供一个展示自我、锻炼自我的平台，通过比赛的形式，发掘和培养具有潜力的优秀人才，同时也为丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园氛围。

区艺术节方案

作品以学校为单位
统一填写作品报送登记表（附电子文档）
加盖公章
于5月26日前送交区教育办
设一、二、三等奖若干名
获得一等奖作品的指导教师给予优秀指导教师奖
每组评选10幅作品参加市评比
附件2：
临沂高新区中小学生艺术节中小学校歌创作、演唱
评选活动比赛细则
一、参加对象
全区小学、初级中学学校均可报名参赛
促进广大中小学生全面发展
进一步推动我区中小学素质教育的深入实施
二、活动主题和内容
本届艺术节的主题是"展艺术风采
抒爱党情怀"
活动要围绕庆祝中国共产党成立90周年开展
坚持先进文化的导向性
弘扬中华民族优秀文化传统
体现思想性和艺术性的统一
注重突出地方特色和革命传统
展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌
连同校歌歌词、曲谱（一式10份）、作品报送登记表加盖公章
于8月26日前送交区教育办公室
附件3：
临沂高新区中小学生艺术节中小学生
经典诵读比赛细则
一、参加对象
全区中小学在校生（分小学组、初中组）
二、诵读内容
诵读内容为古今中华经典诗文和富有人文特色的名人名作
4、临沂高新区中小学生艺术节中小学校歌创作、演唱评选活动比赛报名表
5、临沂高新区中小学生艺术节中小学生经典诵读和演讲比赛参赛报名表
6、临沂高新区中小学生艺术节艺术作品参赛报名表
7、临沂高新区中小学生艺术节活动艺术作品申报单
附件1：
临沂高新区中小学生艺术节艺术作品类比赛细则
（报送单位公章）
注：此单所有内容必须填写完整

教育部、共青团中央关于举办全国第一届中小学生艺术展演活动的通知-教体艺函[2002]2号

教育部、共青团中央关于举办全国第一届中小学生艺术展演活动的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部、共青团中央关于举办全国第一届中小学生艺术展演活动的通知（教体艺函[2002]2号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、团委：为了全面贯彻教育方针，促进学生全面发展，展示学校艺术教育的成果，推动学校艺术教育的改革和发展，教育部、共青团中央决定联合举办全国第一届中小学生艺术展演活动。

活动的主题是新世纪、新校园、新生活，突出育人宗旨，充分体现中小学艺术教育的特点，展现新世纪中小学生奋发向上的精神风貌，加强校园精神文明建设。

活动期间还将举办中小学艺术教育科学论文报告会。

各地在组织工作中要重视调动广大师生的参与热情，突出活动的主题思想，确保活动取得圆满成功。

现将《全国第一届中小学生艺术展演活动方案》印发给你们，请认真组织实施。

有关中小学艺术教育科学论文报告会的具体方案由教育部另文通知。

教育部共青团中央二〇〇二年九月十二日附件：全国第一届中小学生艺术展演活动方案一、指导思想面向全体学生，以育人为宗旨，以学校为基础，加强导向，重在普及，充分体现中小学艺术教育的特点。

通过举办中小学生艺术展演活动，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养中小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示学校艺术教育的成果；对学生进行生动的爱国主义、集体主义和社会主义教育，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，提高他们的综合素质；丰富活跃学生课余文化艺术生活，建设良好的文化艺术教育氛围，加强校园精神文明建设，推动学校艺术教育的改革和发展。

二、主办单位教育部、共青团中央三、参加对象各级教育行政部门批准的小学、初级中学、普通高中和中等职业学校（含艺术学校）的2003年度的在籍学生。

2016年金华市中小学生艺术节有关项目要求

附件12016年金华市中小学生艺术节组委会名单主任：姜焜市教育局副局长委员：吕潮阳市教育局基教处处长方晓莲市教育局基教处副处长王荣文市教育局教研室主任沈才有市教育技术和信息中心主任刘伟刚市学生假日活动中心主任舒珂市青少年宫主任各县（市、区）教育局艺术教育分管局长组委会办公室主任：方晓莲副主任：刘伟刚舒珂成员：李思慧李启云李想薛燕华傅丽芝缪山张晓燕- 1 -附件22016年金华市中小学生艺术节有关项目要求一、合唱（一）组别和人数。

1.合唱：人数为16—40人，不含指挥、伴奏。

2.重唱或小合唱、表演唱：人数为4—15人，不含伴奏，不设指挥，不得伴舞。

（二）曲目和时间。

1.合唱组演唱2首歌曲，其中至少有1首为中国作品，总时间8分钟之内。

2.重唱或小合唱、表演唱演唱1首歌曲，时间5分钟之内。

（三）指挥和伴奏。

合唱指挥必须是本校师生。

伴奏一律使用钢琴，可适当加入色彩乐器，伴奏人数不超过5人。

合唱不得使用伴奏带。

二、合奏（一）组别和人数。

1.合奏：人数为16—65人，不含指挥。

2.重奏或小合奏：人数为4—15人，不设指挥。

（二）曲目和时间。

演奏1首曲目，合奏时间不超过9分钟，重奏或小合奏时间不超过6分钟，均不得使用伴奏带。

三、美术作品- 2 -设绘画、书法、平面设计、立体造型、摄影5个项目，各项目具体要求如下：1.绘画类作品含：中国画、水彩画、版画、剪纸、素描、电脑绘画、儿童画、动漫等。

中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内，格式不拘，FLASH动画和三维动画作品须提供源文件，以DVD光盘形式报送。

其他画种一律为4开图画纸大小。

2.书法类作品含：毛笔书法、硬笔书法、篆刻三类。

毛笔书法作品限4尺宣纸3开，一律竖式，不收对联、横幅；硬笔书法作品限8开、16开两种；篆刻作品要求4方以上，印蜕贴在4尺3开大小空纸上，同时附释文。

3.平面设计类作品含：形象系统设计、字体设计、书籍装帧设计、包装设计、海报/招贴设计等，4开图画纸大小。

文化艺术节活动方案范本（四篇）

文化艺术节活动方案范本1. 活动主题《融合·创想·传承》文化艺术节2. 活动目的通过举办文化艺术节活动，旨在弘扬传统文化，促进不同艺术形式之间的融合与创新，激发青年学生的创造力和艺术才华，传承和发展优秀的文化艺术资源。

3. 活动时间活动将持续三天，具体时间为6月1日至6月3日。

4. 活动地点活动地点为学校的室内展览空间和露天舞台。

5. 活动内容5.1 艺术展览在室内展览空间设置艺术展览区域，展示青年学生的绘画、摄影、雕塑等艺术作品。

同时，邀请有艺术造诣的老师和艺术家进行现场指导，与学生交流，分享艺术创作心得。

5.2 才艺秀在露天舞台上设置才艺秀区域，邀请学生自愿参与表演，展示自己在音乐、舞蹈、戏剧等方面的才艺。

才艺秀将分为不同的主题演出，如音乐之夜、舞蹈之旅、戏剧盛宴等。

5.3 文化展示在学校的广场上设置文化展示区域，分为不同的展区，包括传统文化展区、现代文化展区、地方文化展区等。

每个展区都会有相关的展品和展板，通过图文并茂地介绍和展示各种文化元素，如民俗、建筑、服饰、食物等。

5.4 文化讲座在学校的会议室举办文化讲座，邀请专家学者和文化名人进行主题演讲。

讲座的主题涵盖传统文化的传承与发展、艺术与创新、文化与社会等方面，旨在给广大学生提供一个学习和交流的平台。

5.5 艺术工坊在校园内设置艺术工坊区域，提供绘画、雕塑、陶艺等艺术形式的体验和学习机会。

邀请专业艺术家和老师进行现场指导，帮助学生发掘自己的艺术潜力和创造力。

6. 活动流程6.1 第一天上午：开幕仪式，领导致辞并剪彩。

参观艺术展览，与艺术家互动交流。

参观文化展示区域，了解不同的文化元素。

下午：举办音乐之夜才艺秀，展示学生们的音乐才华。

晚上：文化讲座，由专家进行主题演讲，探讨传统文化与现代社会的关系。

6.2 第二天上午：参加艺术工坊，学习和体验绘画和雕塑等艺术形式。

下午：举办舞蹈之旅才艺秀，展示学生们的舞蹈才华。

晚上：继续展览，邀请艺术家进行现场创作，并举办艺术拍卖活动，筹集善款用于支持后续文化活动。