大余县第四小学2020-2021学年度第一学期学校工作计划

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小学2020—2021学年度第一学期教导处工作计划

一、工作思路：1.继续严格课程管理，加强课程建设。

（1）严格执行国家和地方的课程标准，规范课程管理，减轻学生课业负担。

严格按《管理规范》中的课程管理要求与学校“三表”进行上课，开足开齐课程，保证各学科的均衡发展；课程表、作息表、活动安排表要上墙上网公开公示，严格控制学生在校集中学习时间。

按照学校《大课间活动表》组织学生体育活动，保证学生每天1小时的体育锻炼时间。

各任课教师不占用其它学科的正常教学时间，不随意挪课，确保各科课时的顺利教学。

严格控制学生的作业量，切实减轻学生过重的学习负担。

（2）进一步做好综合实践活动课程工作与校本课程建设。

依托区《综合实践活动课程实施意见》制订适合本校实际的综合实践活动计划，并有序开展活动，拓展学生技能与知识视野。

继续深化校本课程《小足球》、《蚕桑》、《书法》和《爱阅读》的实施，进一步丰富校园文化与学生内涵文化，形成内敛气韵，建设书韵校园，墨香校园。

继续做好心理健康安全教育教学工作，做到常态教育，把预防放在首位，防患于未然。

继续做好节水型学校建设，开展好相关教育，将节约用水，健康用水理念教育进一步深入。

2.细化教学常规，关注教学过程管理规范各专用教室的管理。

完善各专用教室制度，责任教师要认真执行有关规章制度，加强管理，爱护设施设备，要充分利用现有设备开展教学，提高使用效率，及时做好使用记录与整档工作。

加强教学六认真工作。

学科教师要根据学校课堂教学要求、备课和作业布置批改细则等制度，把教学六认真工作做得更细一些，更实一点。

以自己扎实有效的工作，赢得学生和家长的肯定，促使学生在教师的帮助下学得更好一些，家长在老师的影响下配合地更主动些。

教导处将定期组织进行教学六认真检查，发现问题及时和相关教师沟通，挖掘优秀典型全校表扬。

3.抓实校本研修，加强教师团队建设凝聚力高、执行力强、充满活力的教师团队，是提高教学质量的关键。

研究改进集体备课模式。

学校规模小，同一学科的任课教师少，造成了集体备课的实效性不高。

小学2020-2021学年度第一学期教学工作计划【精品】

小学2020-2021学年度第一学期教学工作计划【精品】小学-2020学年度第一学期教学工作计划教学计划、教学大纲和教科书互相联系，共同反映教学内容。

下面是为大家准备的教学计划，希望能给大家带来帮助！一、指导思想以《___“十三五”和中长期教育事业发展规划》为目标，以学校《——学年工作思路》为指导，以“学生获得高学业成就”为教学工作重点，制定切实可行的目标，让每个孩子都能获得学业的进步，享受学业带来的成功和快乐。

聚焦核心素养，采用多样化的评价方式，开展丰富多彩的学科活动，实现核心素养与课程、教学与评价的深度融合，推动学生核心素养的有效落实。

推进“达标+评优”活动，开展“研究型教研组”、“优质课堂教学”达标活动，以教育科研引领教师队伍，促进教师专业发展。

二、基本概况___现有69个教学班，其中10个义务班，学生总计2人，教师名，其中班主任69名。

专任教师中研究生比例接近30%，教师团队朝气蓬勃，充满活力，工作热情高，具有较扎实的专业基本功。

三、工作重点1、开展“优质课堂教学”及“研究型教研组”达标活动。

发挥教研组、备课组的团队优势，加强校本教研力度，通过达标活动提升教师整体教学水平。

充分利用___、海淀区的各类培训及交流活动，搭建教师研究成长的专业化平台。

通过开展赛课、各类展示课，推进“优质课堂教学”达标活动，通过对教研组“教学思想引领、教学计划制定、教研活动开展、教学五认真落实、教科研”等项目的评价考核，建设“研究型教研组”。

2、加强教师队伍建设。

通过有计划地请进学科专家进行系统培训，打造骨干教师团队，逐步建设一支师德高尚、专业精干的教师队伍，形成我校教学中坚力量。

继续开展“青蓝”工程，通过“师徒结对”提升年轻教师的教学能力。

打造xx“名师团队”，营造名师成长环境，构建激励名师成长的长效机制和名师发展的支持系统，通过“星级教师”、“教坛新秀”的评选促进教师的自我提升。

3、聚焦核心素养，转变教与学的方式，全面提高课堂教学质量。

2020--2021第一学期小学学校工作计划(3篇)

2020--2021第一学期小学学校工作计划（3篇）2020--2021第一学期小学学校工作计划第一篇：一、提升学习力，增强管理育人水平。

1、加强学生习惯养成教育。

大队辅导员借助《辅导员》、队报等专刊鼓励中队辅导员、队干认真学习，找方法、提能力。

本学期少先队还要坚持把学生的养成教育作为一项长期的工作重点予以落实。

一是抓制度，重考核。

健全养成教育工作管理制度，重点抓好一日常规管理，借助少先队一日百分比检查，发挥少先队队干的管理力量，健全、完善养成教育工作考核评比机制。

二是抓弱点，促内化。

针对我校学生行为习惯的现状，针对习惯薄弱点，抓准重点。

三是以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从小事抓起，强化训练，引导学生行为习惯由他律向自觉自律过渡，从而提高每位学生的良好行为习惯。

2、加强德育管理队伍建设。

一是加强德育队伍建设，不断提高辅导员队伍素质。

有教导处、大队辅导员定期组织辅导员的培训学习，建立有效机制，保证全体教师深入领会《八项规定》《六条禁令》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等一些列规定和要求的精髓。

二是建立大队、中队辅导员考核机制，以评选镇级优秀辅导员为契机，大力加强辅导员队伍建设，发挥辅导员的特殊作用。

三是每月28日以前开展师德个人先进事迹演讲，并评选出校级和镇级师德先进个人各1人，并将教师师德考核与年度考评、评优挂钩。

3、加强少先队基层组织建设，重视发挥学校少先队主阵地作用。

一是强化德育工作，提升德育实效。

结合重大节日，积极组织学校开展好丰富多彩的德育教育主题活动，确保德育工作落到实处。

让学生们在活动中体验，在实践中成长。

二是深化”认星争优”等活动，巩固‘翰墨书香’小社团活动阵地，增强少先队工作的活力。

本年度总结上学期经验，努力成为”郑州市四星级红领巾师范学校”。

二、提升”六名工程”建设水平，打造刘小区域特色。

小学2020-2021学年度第一学期教导工作计划

小学2020-2021学年度第一学期教导工作计划一、指导思想本学期，教导处将以学校工作计划为指导，以立德树人、培养秀外慧中的阳光儿童为目标，以提高课程实施水平为载体，实行精细化管理，进一步深化课堂教学改革，扎实开展活动，促进教师专业成长，促进学生品德、学业、身心发展和习惯、兴趣、特长养成，有效落实学校办学理念，充分调动与发挥全体教职工的工作热情和智慧，全面提高教育教学质量，为提升学校办学品质而不懈努力。

二、工作目标（一）以规范办学行为为目标，严抓教学常规管理。

（二）以提高教学质量为中心，扎实做好过程跟踪。

（三）以校本教研活动为载体，全面深化课堂改革。

（四）以完善学科竞赛为辅助，提高课程实施水平。

三、具体措施（一）加强常规管理，规范办学行为。

1、强化辅导。

针对学校班级数少、班额小、教师年龄结构偏大、素质参差不齐的现状，本学期要将教师素质的提高放在首位，加大对教师业务辅导的力度，力争在较短的时间内，使全体教师尽快明了所教学科的教学要求，熟练掌握科学的教学方法。

认真贯彻落实教学“六认真”，开学初对教师特别是新教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在日常的工作中加强检查与指导。

2、认真检查。

改变以往教学检查中存在的弊端，依据班级、学科、教师特点，采取“三结合”的方式，努力提高检查的实效性。

一是全面检查与单项抽查相结合，每月确定一两个年级，对年级内所有任课教师的所有任教科目进行全面检查，其他年级根据年级特点，结合平时巡课、座谈情况选择一两个学科进行针对性抽查。

二是集中检查与分散抽查相结合，每次指定一批重点受检人员，将资料送到批定地点进行集中检查，其他教师由检查人到各自办公室、教室现场抽查。

三是定期检查与不定期抽查相结合，坚持每月月底的定期检查制，根据学生、学生家长反馈意见辅以即时抽查。

通过“三结合”，全面、准确、有针对性地了解所有教师执行“六认真”的情况。

3、加强巡视。

以求真务实的态度，加强对课程实施过程的有效管理，采取深入班级听课指导和走廊巡视相结合的方式，鼓励每位巡课人员巡课当日，深入课堂听一至两节随堂课，开展好每日巡视，及时了解教师的教学状况，通过校微信群、QQ群及时通报巡课情况，进一步规范教师的教学行为，促进教师严格执行教学常规。

小学2020-2021学年第一学期教育教学工作计划

本学期，学校工作将坚持“质量立校、特色兴校、书香强校”的发展思路，努力为教师“多搭台子、架高梯子、压实担子”，推进教师读书活动，深度教学教研磨课活动，提高教师业务水平。

将突出“培养学生良好学习生活习惯和加强礼仪养成教育”，提高学生素质。

继续强化学校常规精细化管理，努力实现“内涵发展、质量立校”的学校发展目标。

一、强化育人为本，改进学校德育工作，加强学生养成教育，深入开展“仰山怀德”德育品牌创建工作，提高学生综合素养。

（一）加强少先队组织建设。

1.加强辅导员队伍建设，定期开展辅导员培训交流活动，积极推广优秀班级工作经验，组织开展新老班主任结对帮扶活动，促进辅导员队伍教育和管理水平的共同提高。

2.加强中队建设，进行班干部、值日生培训，充分发挥少先队组织在学校与班集体建设中的重要作用。

3.加强校内文化建设。

利用好板报、国旗下讲话、橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力。

（二）继续开展养成教育活动，促进学生良好习惯养成，文明成长。

1.开展遵规守纪教育，加强级部-班级-学生的自我管理，加强文明监督岗检查力度，使学生养成在楼内轻声交谈、右行礼让、礼貌问好、文明交往等良好行为习惯。

2.充分发挥评比、表彰活动的正面引导作用，增强学生的集体荣誉感。

开展常规检查评比，发挥流动红旗的示范作用，促进班级建设；开展最美路队、最美班级和新时代好队员等专项评比，增强学生个人、集体荣誉感，促进良好班风、校风的形成。

（三）积极开展各类主题教育活动，加强爱国主义、弘扬民族精神教育，促进学生健康成长。

1.结合时事节庆日开展丰富多彩的队活动对学生进行爱国主义教育，感恩教育，大力弘扬民族精神。

9月份开展教师节感恩的教育，中秋节传统文化教育，10月份开展庆祝建国70周年爱国教育，重阳节敬老、缅怀先人教育。

2.开展好10月13日，建队日活动，对队员们进行队史的教育、“光荣感”的教育，增强队员的组织意识。

3.开展安全主题教育和应急演练活动，提高安全意识和逃生能力。

小学2020-2021学年度教育工作计划

小学2020-2021学年度教育工作计划展望新的一学年，我校将在县教育局的正确领导和当地党委政府的支持下，以党的十八大精神为指导，加快落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，积极提高教育现代化水平。

根据县教育局2020-2021学年度的工作要点及2020-2021学年度教育目标管理的要求，以加强教师队伍建设为重点，以促进学生全面发展为目标，以办好人民满意教育为宗旨，以加强学校常规管理、全面实施素质教育、全面提高教育质量为中心。

特制订如下计划。

一、总体思路以科学发展观为指导，以加强教师队伍建设为重点，以促进学生全面发展为目标，以办人民满意的教育为宗旨，以“提高教育教学质量”为主题，以“完善制度，狠抓常规，提升质量，办好学校”为主线，全力抓好“四个坚持”、“七个加强”，稳步提升教学质量，努力提高教育教学工作效率。

二、做到“四个坚持”（一）坚持“以德立校、依法治教”，努力建设文明、安全、和谐校园。

1、加强教师队伍建设（1）、强化师德师风建设，提高教师队伍的职业形象。

①认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，坚持把师德师风建设放在首位，建立健全师德师风评价监督机制，大力弘扬“学为人师，行为示范”的优秀品德，树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型，推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校、幼儿园的满意度；②加强教师的政治、法制宣传与学习，认真组织教职工学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等，做到依法治教，杜绝体罚学生现象出现，杜绝教师参与黄、赌、毒；③落实政治学习、业务学习制度。

全体教师要不断强化职业意识，丰富职业思想，优化职业行为，进一步认真学习新师德规范，并认真执行。

努力做一个“学生爱戴、群众满意”的教师。

（2）、稳步稳妥推进教师岗位设置工作。

按县教育局的布置和要求在规定的时间内完成教师岗位设置工作，制订科学合理的实施方案，实行平等竞争，竞聘上岗，定期考核。

2020—2021学年度第一学期学校教学工作计划【精品范文】

2020—2021学年度第一学期学校教学工作计划【精品范文】伴着秋风的脚步，2020—2021学年度第一学期学校教学工作又将踏上征程。

在经历了2020年春天新冠疫情的严峻考验后，全校师生将更加珍惜美好的学习时光，在做好疫情防控的基础上，全力以赴投入到新学期的学习工作中，圆满完成本学期教育教学任务。

一、工作目标在区教育局的领导下，在做好新冠疫情防控的基础上，严格落实课程计划，牢牢抓住课堂教学主阵地，规范教学常规管理，培养学生良好的学习习惯和核心素养；加强校本教研，提高教师专业素质；强化教学过程监管，力争学校总体成绩继续保持全区先进行列。

二、主要任务（一）严格落实课程计划教学处将严格按照国家课程计划，开齐课程、开足课时，统筹安排好国家、地方和学校课程。

各科任教师要严格按照课程表上课，不得挤占、私自调换课程安排。

（二）规范教学常规管理备、教、批、辅、考是教学的基本流程，教师要认真做好各个环节工作。

备好课是上好一节课的基础。

备课时教师要认真研究教材、教法，充分考虑本班学情，坚决杜绝教案“拿来主义”；上课要充分调动学生积极性，注重因材施教，分层教学，创新教学方法，提高课堂效率；作业批改要及时反馈，及时讲评，及时复判，严禁作业不判或学生代判；学生辅导要一视同仁，做到耐心细致，有问必答，对后进生要尊重，宽容，不急不躁；要充分发挥考试的诊断、评价、激励功能，及时发现教与学的问题，改进教法、学法，提高教学质量。

（三）加强教学过程的管理与评价学校教务处要进一步完善教学管理制度，加强教学过程监管，不断提高教学质量。

1.校长、教务主任每学期至少听课30节，其他德育、总务主任、年级组长每学期至少听课20节，全体教师每学期至少听课10节。

通过听课、评课，促进教师教学水平稳步提高。

2.开展课堂教学比武。

本学期第4周至第8周由教务处牵头组织“课堂教学比武”人人讲活动。

要求每为教师讲一节“研讨课”，教务处将组成听课小组，评出优秀课6节。

XX小学20-21上期工作计划

农村XX小学2020-2021学年第一学期工作计划新学年我校将坚持“立德树人、提质为主、育人为本”的办学思想，确保教学中心地位不动摇，完善和落实各项管理措施，实现硬件建设和内部管理的同步发展，走内涵发展之路，围绕学校质量提升目标。

树立“为学生服务”思想，扎实做好学校各项工作，办“学生满意，家长放心，社会认可”的服务型学校，促进学校持续和谐发展，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量。

一、工作目标1. 继续加强学校德育工作，以班级建设为突破口，重点培养学生文明言行。

2.以师德师风建设和业务能力提升为重点，加强教师队伍建设，积极培养教学骨干。

3.认真落实“素质教育实施方案”，加强优生培养和学困生转化，提高学生综合素质，。

4.2.落实教学常规工作措施，努力提高教学质量，力争教研上有新突破，做好过程管理，促进质量提高。

5.强化安全意识，落实安全措施，打造平安校园。

6.规范财务管理，提高服务水平。

二、工作措施1、加强师德师风建设活动，突出“师德师风”的核心地位进一步提高教师政治思想素质。

立足教育改革，围绕教育创新和发展，重树“学高为师，德高为范”思想，激发教师团队艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科学精神、不断进步的开拓精神、不求索取的奉献精神。

2、坚持政治学习。

以教师职业道德规范、社会主义核心价值观教育等为内容，每周星期一下午教师例会集中学习30分钟，每月教师自学时间不少于4小时，要求学习有记录、有心得体会。

3、规范办学行为，认真落实“十不准”要求，坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生，自觉抵制有偿辅导等不良风气，严肃查处乱收费、乱订资料等行为，提高广大教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性和积极性。

接受社会监督，积极推进行风建设。

认真落实教师绩效工资考核方案”、做好教职工的政治思想工作，确保队伍稳定，秩序正常。

4、加强学生思想政治工作，全面落实德育首要地位。

健全学校德育工作领导网络，积极探索学校德育工作的有效途径和方法。

小学2020-2021学年度学校工作计划

小学2020-2021学年度学校工作计划小学2020-2021学年度学校工作计划一、学校基本情况（一）工作成效上学年，学校全体教职工更加齐心协力，通力合作，借助学校“十年教育成果展”契机，积淀、梳理学校各类文化材料，各类制度文化、课程文化、视觉文化，逐步形成集册，制作了学校主题宣传片、编印了十年成果集、师生书法作品集《寻书问墨》、制度汇编、增设2条文化长廊，在《中国教师报》“读校”栏目刊登宣传学校的文章《让花成花，让树成树》，在《__教科研》刊登教师教学论文成果10余篇，在《鲁中晨报》用半个版面宣传学校等，循着学校发展轨迹，真实记录学校的发展历程，各方面逐步走出特色。

疫情期间，积极应对，转变学习方式，线上教学扎实有效，把疫情对师生的不利影响降到最低，确保教育教学质量和学生的健康成长，以较高质量完成了年度所有工作，取得了很大成绩：学校层面：荣获__市德育工作先进单位、模范教工之家、体育道德风尚奖三项表彰，__区事业单位绩效考核A级、文明校园。

教师层面：4位教师获区教学能手（__、__、__、__），1位教师被评为__区名师（__），7位获区骨干教师（__、__等），1位区级最美教师（__），1位教师获市优秀创客教育课程资源荣获一等奖（__）；1位班主任培养人选（__），1位科研学术带头人和5位科研能手培养人选（__、__、__、__、__、__），各学科13名教师参与__区网络教学资源的录制等，科研氛围浓厚，呈现力争上游、蒸蒸日上的大好局面。

学生层面：2019全区毕业班小升初摸底检测中语文（5）、数学（9）、综合（5）及总成绩继续名列前茅，体育节足球甲组获第三名、乙组获第二，市级第六名，乒乓球第四；跳绳第三名，舞蹈获区一等、市级特等奖，器乐、合唱二等奖，美术陶艺、摄影、手工均获一等奖，书法5名同学获市区一等奖，3名学生荣获市诵读小明星称号。

（二）存在的问题1.进一步提升课程实施质量。

在国家课程实施落实好、质量高的基础上，进一步提升地方课程和特色课程实施质量。

小学2020-2021学年度第一学期学校工作计划

小学2020-2021学年度第一学期学校工作计划本学期时间计算：2019年9月1日正式开学，2019年月日寒假正式开始。

第周进行期中阶段检测，第进行期末考试，本学期教学时间为18×5-16×0.5-期中检测-阶段检测*2-清明劳动节端午=76天。

教学进度安排:本学期19个周，抽签展示课语数英第13周，其他学科课15周。

在第十六、十七周结束新课，进入复习阶段。

各学科备课组提前做好复习计划。

当前学校定位分析：面临的机遇：西部城区崛起，配套设施完善，硬件基础设施好，幼儿园—小学—初中—高中教育环境氛围好。

局党委对华山路小学期望大，配备教师力量足，学历层次高。

平均年龄：老师们积极性高，有创新意识存在的问题：目前生源质量分析，五六年级为当时德馨小学分流的一部分学生，偏差生多一二年级新生中周围村庄学生多一、工作思路以高水平现代化学校制度建设为保障，以安全为前提，以传承、稳定、发展为基础，以骨干教师的自主辐射带动和新岗教师的自主成长为评价指标，以团队的自主发展为核心，促进教师专业自主发展，促进教师内力的生长。

以学生品格培养落实和学生批判性思维的培养为突破点，以德育一体化建设为载体，寻找和提高活动教学过程中的教育性，以各种活动资源的有效整合为手段，激活学科教学和德育教育的高度融合，实现全员育人，促进学生内力的真正生长。

二、学校总体目标学校整体工作在稳定、传承、发展的基础上，实现工作方式的全面转型升级，做有内涵有远见的高质量教育。

（一）工作关键词：稳定传承发展创新（二）工作做策略：深度融合（一切的德育活动融入教学活动当中，所有的活动都为教学来服务）（三）工作路径：发现问题--寻求变革--实践创新--促进发展。

（四）工作方式：自主管理、自治发展（五）工作工具：研究 -追问-研究（六）工作模式：明确目标-制定标准-细化内容-研究活动方式--研究达成路径-遇到困难即追问--研究解决办法。

三、主要工作内容及分类：3.1承办的活动：1.3.2迎检工作：1.迎接期末即墨区综合素养能力抽测2.迎接期末即墨区学业质量抽测3.迎接每学期期中、期末区体质检测抽测。

最新精选2020-2021学年度第一学期小学教学工作计划

新学期，我校教育教学工作主要以教委办工作意见为指导，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育中心，以“建文明校园，办诚信学校”为目标，以提高教师思想道德素质和学生思想道德水平为抓手，不断优化办学条件，进一步深入推进素质教育，切实减轻学生负担，开展诚信、文明礼仪教育，营造良好学习氛围，继续开展“平安校园”创建活动，努力打造特色项目，促进学校持续健康发展。

一、加强师资队伍建设(一)强化师德师风建设1、以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为主线，组织师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。

制定教师管理新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班，有偿托管、不到社会上各种培训机构兼职;严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，不私自为学生征订或推荐课辅材料，做到“一课一辅”，严禁教师体罚或变相体罚学生等。

2、开展多种形式的师德建设活动，利用教师教育论坛、读书论坛、教师礼仪论坛等活动，调动教师的积极性，发挥教师创造力，创新师德建设的方式方法，在教师队伍建设中做到师德教育与教师心理健康教育有机融合，提升教师师德及心理健康水平，提高德育工作的艺术性，为教师自身的和谐发展搭建舞台，提供机会。

(二)加大培训力度，提高队伍素质1、将政治学习落到实处。

在时间上固定于每周一上午放学后先召开学校行会议，下午放学后集中全体教师学习;针对周历和学校实际内容布置工作，既要加强校内外热点、焦点问题的正面引导，又注重学习内容的层递性，先进引领，入脑入心。

2、规范教职工的言行举止。

要求每位教师都要提前侯课、按时放学、不得无故延长学生在校时间、不搞集体补课;严格执行课程计划，不得随意调课，增减课时，不占用常识、技能科等其他教学时间。

3、建立培训机制完善考核细则建立“集中培训、专题培训、研讨交流”的立体培训机制，鼓励教师利用网络进行教育叙事、教学案例、读书体会等形式交流，有针对性地对青年教师进行系统培训，使青年教师成长为名教师、优秀教师、骨干教师。