2015学年第一学期专题小结

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高中部2015～2016学年度第一学期工作总结

酒泉市一中高中部2015～2016学年度第一学期工作总结2015～2016学年度第一学期工作已结束。

一学期来，高中部遵照学校提出的“保安全、强队伍、抓管理、提质量”的总体方针，以提高教育教学质量为根本出发点，以学生优质化、特色化发展为根本目标，团结和带领全体高中教师做了大量工作。

现将本学期工作总结如下：一、教师队伍建设工作㈠加强教师思想教育本学期以来，高中部结合“守纪律、讲规矩”专项教育工作，抓住各种契机，采用多种形式，加强教师思想教育工作。

一是在各级各类部、级、组会议上均对教师提出三方面要求：既工作纪律要求、教育教学质量要求、安全要求，努力解决教师在纪律、质量、安全上的懈怠思想。

二是做好了教师约谈工作，分管副校长、教导主任、分管年级主任启动三级约谈制度，对苗头问题及时批评教育，加以制止。

三是坚持教师政治学习、业务培训、各级教学研讨、部级会议、周一升旗等活动的考勤通报制度，对无故缺席教师部内通报，计入教师量化考核。

一学期来，高中部教师中违反师德师风要求的有偿家教、体罚变相体罚学生、接受家长吃请等问题鲜有发生，教师工作纪律遵守情况有了较大转变，本学期没有教师因违纪、违反师德要求被学校处理（上一学年3名）。

㈡注重教师专业发展教师专业发展与提高是提升高中教育教学质量的突破口之一。

高中部主要开展了以下工作：1.课题立项与结题：高中部李秀琴、马雪梅老师的省级课题完成立项，计学成、唐娟利、杜淑贤老师省级课题顺利结题。

2.培训交流学习：9月18～19日，选派12名教师赴银川一中参加2016年新课程高考备考教学研讨会学习培训；9月19～20日，曹平校长、肖国年主任、侯银老师参加了嘉峪关一中承办的甘肃省普通高中校长论坛研讨交流活动；9月21～22日，选派16名高三教师赴兰州参加2016年新课程高考备考教学研讨会学习培训；9月21～27日，王玉成副校长、王亮主任、王战主任参加了陇南一中承办的甘肃省普通高中校长论坛研讨交流活动；10月24～25日，选派学科骨干教师14人参加了“影响中国·决胜高考”2015走进精英中学暨2015年全面提升高中教学质量新思路经验交流现场会，参会教师认真撰写了学习培训交流材料，返校后高中部安排了专场交流汇报会进行二次培训。

学校2015学年度第一学期工作总结,小学学校工作总结2015

学校2015学年度第一学期工作总结,小学学校工作总结2015学校2015学年度第一学期工作总结学校2015学年度第一学期工作总结学校2015学年度第一学期工作总结本学期，我校以十*大精神为指导，认真贯彻落实全国、省中长期教育改革和发展规划纲要以及2014学年瑞安市学校工作会议的精神，以“夯实基础强化德育精致管理育人为本促进和谐”为教育理念，坚持“依法办校质量立校科研兴校特色亮校”的办学思想，以实施学校三年发展规划为抓手，进一步深化课程及教育教学改革，扎实推进素质教育。

以全面提高教育质量为核心，规范管理，深入研究，打造特色，不断追求以一流的管理彰显办学质量，一流的校园文化提升学校品位，一流的师资实现学校的发展的办学目标，追求学校教育教学“新常态”取得一定的成绩。

现总结如下：一、取得荣誉1.集体荣誉：（1）被评为xx市第四批中小学示范数字化校园；（2）荣获2015海外华裔青少年“中国寻根之旅”夏令营先进单位；（3）荣获xx市第二届阳光体育运动会武术套路比赛中荣获团体甲组、乙组第一名；（4）荣获瑞安市首届体育嘉年华趣味体育比赛荣获团体银奖；[综合荣誉]陈晓君荣获瑞安市教育系统德育工作先进个人；薛慧洁、姚志勇获瑞安市教坛新苗称号；戴海勇、翁文明、徐象勇被评为瑞安市教育系统优秀党员[科研技能]徐象勇获xx市初中科学课堂教学评比一等奖和省初中科学优质课评比获二等奖，薛环环老师获瑞安市、xx市初中音乐课堂教学评比一等奖，董瑜获浙江省市初中体育课堂展示课三等奖，王少云老师获2015年瑞安市小学语文课堂教学评比二等奖，张安静老师获2015年瑞安市小学英语课堂教学评比二等奖。

二、具体工作（一）德育工作1．重视班主任队伍建设，扩大德育骨干队伍的“面”班主任是德育工作的抓手，是联系班级任课教师的纽带，同时又是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。

因此，班主任自身素质的提高，是提高学校德育整体效果的重要保障。

加强德育队伍建设，就要重视班主任队伍建设。

2015-2016学年度第一学期教学工作小结

2015-2016学年度第一学期教学工作小结2015-2016学年度第一学期教学工作小结本学期的时间转瞬即逝。

回顾本学期的教育教学工作，自己也感觉到有很多值得总结和反思的地方，现作如下小结：一是开展高效课堂实践。

相对于其它学期，本学期的时间很短，算算我们数学的课时，一学期只有八十个课时。

这学期的六年级的新课的教学任务任务有五个单元，分别是负数、百分数（二）、圆柱和圆锥、比例和数学广角。

外加两个实践活动：生活与百分数、自行车里的数学等。

负数的内容学生首次接触，这部分内容是初中进一步学习的基础，因此，这部分内容的教学是比较关键的。

不仅使要理解教材的定位，还要做好初小衔接；百分数（二）是新增的内容，是去年百分数的意义的延续，主要的生活中的百分数的学习，感知百分数与生活的密切联系和应用。

这部分内容重在使学生融会贯通的理解百分数，进一步提高学习能力；圆柱和圆锥是体积知识学习的发展，学生有一定的基础，本单元的学习重在发展学生的空间观念，提高学生解决问题能力；比例知识是本学期新知学习的重点，这部分内容比较多，有比例的意义和性质学习，有正比例反比例的学习，还有比例的应用。

这部分知识的重要性是体现在引导学生数学化的思考问题和解决问题，也是学生进一步学好数学的开始；数学广角重点就鸽巢原理的问题模型，引导学生经历证明的完整过程，感受数学的逻辑美。

可以说新授课的尽管不多，但是分量是很重的，每一个知识点都是重要的。

第六单元是总复习，按照数与代数、几何与图形、统计与概率以及综合实践活动系统整理了小学数学的各项知识，其中安排的数学思考重在培养学生的数学思维，发展数学能力。

实践活动安排了生活中的五项活动，引导学生在用数学知识解决问题的过程中进一步感受到数学的魅力。

可以说，六年级下册数学的知识是比较有分量的，教学任务也是比较繁重的。

怎样在比较短的时间里落实繁重的教学任务？我重视高效课堂建设和实践。

首先是重视备课的质量，所谓“良好的开始是成功的一半”，课备充分了，上课也就会得心应手。

15年第一学期工作总结8篇

15年第一学期工作总结8篇篇1时光荏苒，转眼间，15年的第一学期已经结束。

回首过去，这个学期我们经历了许多挑战和收获，现在我将对这一学期的工作进行总结，以便更好地反思和改进。

一、教学工作本学期，我承担了多个班级的教学任务，包括语文、数学、科学等多个学科。

在教学过程中，我注重学生的个性发展，根据不同学生的特点和需求，采用差异化教学方法，取得了不错的教学效果。

同时，我也积极参与了学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和经验，不断提高自己的教学水平。

二、学生管理作为班主任，我始终关注学生的身心健康和学习进展。

通过定期的家访和家长会，我与家长保持密切联系，及时了解学生在家的学习和生活情况。

同时，我也组织学生参加各种活动，如运动会、文艺汇演等，锻炼学生的身体素质和艺术素养。

在学生的管理方面，我注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神，帮助学生养成良好的学习和生活习惯。

三、学校工作除了教学和学生管理，我还积极参与学校的各项工作。

本学期，我参与了学校的课程改革和课堂评估工作，为学校的教学质量提升提出了自己的建议。

同时，我也协助学校组织了多次大型活动，如校园文化艺术节、科技节等，为学校的校园文化活动增添了色彩。

四、个人成长在这个学期的工作中，我不仅完成了教学任务和学生管理，还不断提升自己的专业素养和个人能力。

我通过阅读专业书籍和参加培训课程，不断拓宽知识面和视野。

同时，我也积极参与学校的教研活动和学术交流，与同行们共同探讨教育问题和经验。

在这个过程中，我不仅提高了自己的专业素养，还培养了团队协作精神和创新思维。

五、反思与改进回顾这个学期的工作，我认为自己在一些方面还需要改进和提高。

首先，在教学方面，我需要进一步优化教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和效率。

其次，在学生管理方面，我需要加强与学生的沟通和交流，更好地了解学生的需求和想法。

最后，在学校工作方面，我需要更加积极地参与学校的各项工作和活动，为学校的发展贡献自己的力量。

小学2014-2015上学期学校工作小结

（2014-2015学年第一学期）本学期我校在上级教育部门的指导下，深化教育教学改革，全面实施素质教育，坚持以人为本，规范过程管理，强化教师队伍建设，注重教师专业能力的培养，转变教育教学思想观念，全面推进学校的发展，在全体教师的共同努力下，取得一定的成绩，现总结如下：一、抓师德工作，建设和谐团队。

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。

学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。

我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

学校利用每周周三下午的学习机会，组织教师政治、业务学习。

本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展一次了师德教育。

要求教师爱岗敬业。

学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。

在我们学校的老师中，有快要退休的老年教师，也有兼任学校其他工作的中年教师……但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常要迟下班二三十分钟。

二、加强德育管理，提高育人水平我校一直坚持以“德育”教育为核心，以社会公德教育和良好行为习惯教育为重点，以养成教育为突破口，以丰富多彩的德育活动为载体，在提高全体学生的整体素质的过程中努力探索一条具有鲜明特色的德育之路。

本学期我们开展“遵守《规范》和《守则》，争当文明学生”活动。

同时少先队把养成教育作为德育工作的重点，主要是根据学校实际，严格各种管理制度。

学校在养成教育中，把培养学生良好的思想品德习惯、良好的学习习惯和良好的生活习惯，作为一项长期持久的育人工作来抓，本着对学生一生负责，为学生可持续发展负责的态度，并落实到教育教学的每一项活动中。

1、学校始终把德育工作放在首位，由大队辅导员、各班主任具体抓。

德育人员职责明确，措施得到落实。

2015—2016学年度第一学期六年级综合总结

2015——2016学年度第一学期综合实践教学总结回首过去的忙忙碌碌，忙碌中感觉塌实，辛苦中留下回味，不足激励我奋进，勤勉播种了收获。

完成了本学期的教育教学工作，望着身后的串串脚印，有成功的喜悦，有经验和反思，总结如下：所做的工作和取得的成绩。

综合实践活动课程是国家规定、地方、学校组织开发和实施的课程，它不同于原有课程结构中的学科课程。

综合实践活动课程以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去。

本学期，我认真贯彻学校综合实践课程计划的有关精神，坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施能力，着重培养具有创新精神和实践能力的现代小学生，全面实施素质教育。

一、规范行为，提升师德修养。

“学高为师，身正为范”，良好的师德修养是教师职业的立人之本。

本学期通过深入学习，提高了思想道德素质，增强了教师的责任心、事业心和进取心，强化了服务意识。

爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、为人师表，做学生的良师益友，用真诚的心面对每一位学生。

二、提升自我，与新课程共同成长。

（一）继续深入学习新课程标准，熟悉、了解教材特点，认- 1 -识学科特点及地位，灵活处理教材，合理使用教学方法，加强学科间的知识渗透，树立正确的教育观、人才观和质量观，开展好教学活动。

我学习《基础教育课程改革纲要》和《综合实践活动课程指导纲要》等有关指导性文件，提高对综合实践活动课程的认识。

通过学习，形成理论与实践的相结合，以提高活动的质量。

自我反思，通过反思，可以进一步认识自我，找到工作中的失误，想出解决问题的办法。

（二）在实施新课程的环境中，教师和学生共同营造了新的课堂，教师不断实现自身的发展，与新课程一同成长。

在熟悉教材的基础上，大胆探讨教学改革，不断寻找改革措施，并且落实到了实处。

三、发挥评价作用，推进课程实施评价在综合实践活动课中，起着对学生在情感、能力、知识诸方面发展变化的评估作用。

2015—206学年度第一学期级部总结

2015—2016学年度第一学期初二级部工作总结转瞬间一个紧张、充实、有序的学期已经结束，过去的一学期是我们初二级部全体教师团结一心，锐意进取，在教学领域履行教师职责，勤奋耕耘、不断进取的一学期，初二级部能按时完成学校交给的各项教育教学任务。

现将初二级部一学期以来工作总结如下：一、常规管理稳步推进态度决定一切，细节决定成败。

纪律是成功的保证。

对于初二的学生开始逐渐进入青春期，会出现各种逆反思想和行为，所以规范他们的行为，优化他们的思想尤为重要和艰巨。

一学期来在日常行为习惯和学习习惯的培养上下了大工夫。

从学生身边的小事抓起，从点滴做起，从背书包，放书本，设计美化教室；从收交作业，打扫卫生，卫生工具的摆放到课间的教室纪律，上操，大型活动，做到有要求，有布臵，有督促，有检查，有总结，有评比，持之以恒，常抓不懈。

初步形成了规范、有序、文明、和谐的班级氛围。

持之以恒抓常规管理还体现在班主任日常事无巨细的管理，初一班主任经常找学生谈心，充分利用了班会教育，集体教育和个别教育相结合，使常规管理落到实处。

二、班级建设彰显特色班级是学校教育的基本组织形式，是级部工作的一个缩影，也是联系老师与学生，学校与家庭的重要环节，加强班级管理是班主任的重头戏，也是年级工作的重中之重。

1、各位班主任老师利用学校提供的各种文化墙，给学生提供展示的舞台，同时让学生在班级文化的潜移默化中健康成长。

2、各班主任对于学生在校出现的问题能做到跟家长及时沟通。

3、各班主任老师对于班规班法的运用已经运用自如，同时能结合自己班级的情况进行进一步整合。

4、各位班主任每周都能保证与优生进行一次谈心，把本周孩子各科的优缺点与学生进行交流。

这种鼓励和朋友式的交谈会给学生带来意想不到的效果。

5、班级卫生工作在本学期有了长足的进步，每天的早中到校每个班级都能迅速的打扫好各口卫生，每天晚放学也都能保证教室整洁，有序。

三、备课教学创新特色1、加强集体备课的监督监管力度开学初，各备课组根据自己学科的特点，制定出各科切实可行的授课计划，我跟时主任跟踪每一次的集体备课，确保集体备课的时间和效益。

华菁学校2015学年度第一学期工作总结

华菁学校2015学年度第一学期工作总结华菁学校2015学年度第一学期工作总结上一学期，全校师生在校长室的领导下，团结奋斗，开拓进取，按照学期初确定的目标任务，不断向名校扎实推进。

学校的办学理念更加清晰，校园环境更加优美，学校管理更加精细，课改更加深入，文化活动更加丰富多彩，整体办学水平得到了提升。

学校被县人事劳动保障局和县教育局联合表彰为全县教育先进集体，被徐州市教育局表彰为优秀平安校园。

回顾上学期工作，主要是我们继续紧紧抓住实施和弘扬学校四大法宝。

一、三个好习惯养成教育得到了加强和巩固。

学校德育工作确立以抓规范，促行为、养习惯的养成教育为主线，重点抓好十不、三禁止，强化班主任队伍建设，发挥德育骨干作用，采取多种形式对学生进行思想教育，不断提升学生文明素养，学校管理规范有序，校园环境净化、美化，师生精神面貌焕然一新，校风得到发扬光大。

学校呈现出一种蒸蒸日上的气息，一片生机勃发的景致。

1.认真上好开学第一课《学会学习》。

开学初，三个学部按照县教育局下发《学会学习》的材料，组织班主任认真进行二次备课，结合班级学生实际，从感受艰苦的学习环境，培养良好的学习习惯，掌握科学的学习方法三个方面，引导学生学习讨论，排查自己不良学习习惯，制定整改措施，确定自己学习目标，有的班主任将《学习习惯歌》和《学习方法歌谣》抄写在黑板上，让学生熟记，对培养学生养成学习好习惯起到了促进作用。

但也有少数班主任在印发的材料上简单画画，未体现二次备课，显然教育不到位，未收到预期效果。

2.学规范，重落实，养成三个好习惯学校德育工作围绕学生三个好习惯的养成，以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为准绳，以学生生活习惯、文明习惯、学习习惯为抓手，重点落实十不、三禁止有关规定，这是执行规范、养成好习惯的重要举措，全学期自始至终，各学部都贯穿这一条主线，牢牢抓住不放松。

播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

2014---2015学年度第一学期工作总结

2014----2015学年度第一学期语文教学工作总结三年一班孔德琴本学期我担任三年一班的语文教学工作。

时间如流水般消失,在这学期的语文教学中,有苦有甜,课堂是我和学生交流互补的平台,下课时我们一起畅谈生活的经历和乐趣。

寒假即将来临,反思一学期的教学经历,现做如下总结:我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、努力上好课1.课前写好教学设计，备好课。

认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2.课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

二、做好课后辅导工作三年级的学生属于过渡时期，爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，个别学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。

所以，和学困生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

三、积极参与公开课交流，观摩优秀课。

学校2015年度上学期工作总结

学校2015年度上学期工作总结学校201年度上学期工作总结本学期，我校在上级主管部门的悉心关怀下，在学校各部门处室和全体教职工的共同努力下，规范办学行为，切实减负增效，深入推进素质教育，进一步提高执行力，实施强有力的管理措施，促进学校上特色创名牌。

一学期，我们主要做了以下工作。

一、创新工作方法，彰显德育工作特色坚持德育为首的工作思路，本着“以人为本，以德为先，和谐发展”的育人理念，以“完善学生人格素质，打造安全和谐校园”为目标，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1．加强师德建设，优化班主任过程管理。

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。

新学期开始，进一步完善了学校德育工作网络，进一步明确各部门德育工作职责，要求全体教师杜绝有偿家教。

认真抓好师德建设，组织全校教师开展政治理论学习，积极开展师德讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。

2．优化过程管理。

班主任是班级的领导者、组织者和管理者，始终是一支重要的骨干力量，也是学校工作中最辛苦的人。

学校自上而下地加强了班主任工作的评价体系建设，加大了班主任工作的考核力度，实行“定量与定性双重”考核，同时给班主任更大的管理权利和创新空间等，以此激励班主任争先创优，促进班主任整体管理水平的提高。

制度具体化，管理人性化，以发展为本，特色鲜明。

3．构建教育网络。

德育工作离不社会、家庭的配合，为此积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络。

根据统一安排，集中力量，定期举行各年级家长会，使学生在校与在家的都能接受健康有益、积极向上的德育教育，并通过“校信通”平台加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的沟通。

4．重视德育契机。

坚持抓好国旗下讲话这一重要的环节。

结合学校的中心工作和教育重点及国内外重大时事认真组织国旗下讲话，既有校领导对各项工作的动员和要求，也有学生中学习标兵、行为标兵的实际经验介绍；既有对学生获得荣誉后的肯定与鼓励，也有对违纪学生行为的教育与引导，进一步增强升旗仪式的教育效果；结合学校创建工作，如：“创建明校园”、“创建和谐校园”、“创建安全校园”、“感恩父母问卷调查”等契机，有针对性地开展各种主题、专题教育活动，寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验。

2015-2016学年度第一学期工作总结

工作总结2015-2016学年度第一学期大庆市让胡路区繁荣小学王志超‚做一名好老师‛是每个老师的期望，也是我的目标。

自从踏入教育这个岗位以来，一直勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人，以‚师德‛来规范自己的教育教学工作。

现将本学期的工作总结如下：一、刻苦钻研，提升思想认识在思想教育方面不仅要提高自身的思想认识，而且要把良好的品德修养的观念根植在学生们的脑海中。

一年来，我时时处处不忘加强政治学习。

严格要求自己，处处做同事们学习的表率，发挥模范带头作用。

认真书写思想汇报，即使自己还是一名积极分子，也时刻按照党员的标准来要求自己，不断提升自身政治修养。

在提升自身的政治修养的同时还提升自己的文学素养。

阅读了《教师专业发展的实施策略》。

了解了教师要在教学反思中不断地进步。

波斯纳提出了教师成长的公式经验+反思=专业成长。

因此在教学中不断地进行反思，进而提高了自己的文学素养和教育教学的水平。

在提高自身思想认识的同时还在思想方面对学生们进行教育。

1.抓实抓细日常行为规范及养成教育利用班会、队会的时间，评价他们的言行，加大表扬宽容批评，带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，给学生树立榜样，让学生有守则可依，有典范可仿，同学间互相监督，由班干部负责检查。

2.在班中开展多种主题教育活动，帮助学生学会生活，学会做人，学会感恩，远离毒品，珍爱生命。

树立良好的人生观，培养良好的品格和坚定的意志。

3.常抓文明礼貌教育，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。

在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

二、积极探索，提高教学水平教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

本学期我担任的是繁荣小学五年级的班主任、语文教师、大庆精神铁人精神地方课程教师的职责。

虽然一身多职，但是我能任劳任怨，无怨无悔地工作，按时完成学校安排的各项任务。

通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到‚一切为了人的发展‛的教学理念。

初中2015-2016学年第一学期工作总结

初中2015-2016学年第一学期工作总结初中2015-2016学年第一学期工作总结2015年9月，xx学校，新的学期终于迎来了期盼已久的开学。

然而新校区没有按时完工，学生们搬不进去，于是师生们克服重重困难，全部居住在xx山庄生活、学习。

山庄教室不够，先是同年级的合班，学校分配我教初一语文，因为课时量不够，我又申请了初中和高一的地理科目。

开学后的前两个星期，学校安排是学前教育，以期待新校区完工搬家。

我没有上课任务，只是找时间进班看看初中的孩子们，当时初一和初二班同时在一个蒙古包，我选了文天祥的《正气歌》给孩子们学习。

也有幸在这里听到赏识教育周弘老爸的分享，很佩服他对孩子深刻的认识和到位的指导，功夫来自长期的实践。

此时全校孩子们也有幸在赏识教育团队的老师们的指导下进行活动，我印象很深的是活动结束时的那场晚会，因为我看到这场晚会改变了一个孩子。

这是我上学期教过的一个孩子，本来已经退学了，他对前任一些老师强制性的教学方法不满，是心灵上受过伤害的学生。

早上听赏识教育讲座的时候我坐在旁边，看到他不听准备走，我就问他“怎么不听了？”他撇撇嘴说：“没意思！”晚上安排的是晚会，各班都要出节目，他们班推荐他来表演街舞。

其实他是个多才多艺的孩子，学了多年的跆拳道，喜欢漫画，街舞也跳得不错。

他于是认真准备了晚上的节目，并且和另外一名街舞高手合作同台演出。

没想到那场晚会他们的节目大获成功，成为全场最受欢迎的压轴戏，会场气氛热烈，大家都涌到台前来，掌声热烈极了。

那个孩子受到了极大的鼓励，尝到了成功的快乐，他从此一反常态，开始变得积极向上了，后来竟然主动找到我要自学初一的全册地理书。

真的是在赏识教育之后绽放了！之后终于分班，初一初二有了自己班的教室，开始步入正常的教学。

初一刚分班的表现很好，孩子们整整齐齐坐着，注意力集中，大部分能跟上进程，刚开始学的是国家统一教材，我想的是经典教材来了以后再隆重推出经典课程，也是在期待搬新校区。

2015—2016学年度第一学期工作总结

2015—2016学年度第一学期工作总结本学期，我校教导处在城关中心校和我校校长室的正确领导下，继续贯彻以人为本、全面发展的重要思想，狠抓教学常规管理，积极开展教研活动和丰富多彩的校园文化活动，扎扎实实地推进素质教育，教育教学质量稳步提高，圆满地完成了预定的工作目标。

现将一学期来的主要工作总结如下：一、抓好德育工作，营造优良的育人环境1、强化思想政治工作，夯实和谐向上的思想基础我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。

充分利用晨会、思品课、校会、国旗下的讲话宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

我校还运用专题讲座、报告会等形式，深入进行法制教育；运用主题班会、文艺演出等形式，组织学生自我宣传、自我教育，强化法制、安全观念。

2、发挥校园文化建设的德育功能，创设优美的校园环境近年来，我校立足实际，把整治校园环境、建设优美校园作为工作重点，加大改造力度。

宽敞、洁净的校园，多品种的绿化，得体醒目的标语布置，让每个学生在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。

此外，学校还不断完善校园文化的设施、设备，维修了音响设备，及时更新学校黑板报，创办书画手抄报展室，为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要的条件。

我校办起了自己的“红领巾广播站”，弘扬正气，鞭策后进，激发了全体学生上进的热情。

“红领巾监督岗”也几年如一日地正确运转着，使学生日常行为更为规范，使学校德育管理得到了进一步完善。

3、实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一，营造大德育环境我校坚持通过家长会、家访等形式同学生家长经常联系，紧密配合。

还经常发放致家长的一封信，与家长沟通联系，对学生进行跟踪教育。

近年来，我校坚持每学期至少召开一次家长会，认真组织，积极准备，座谈会气氛和谐，效果明显。

现在，家长会已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁。

学校2015—2016学年第一学期工作总结【精品范文】

学校2015—2016学年第一学期工作总结学校2015—2016学年第一学期工作总结xx区第一中学在上级教育行政部门的正确领导下，坚持“以德治校，以美育人，建中华名校，培养可持续发展人才”的办学理念；坚持以人为本的管理思想；坚持树立大德育观，不断加强德育工作的针对性和实效性；坚持以教学为中心，不断深化新课程改革；坚持教育科研为先导，不断提高教师教育科研能力和教师专业化水平。

本学期，教育教学质量不断提高，各方面工作都取得了长足进步。

一、德育工作有了突破性进展（一）、确立先进教育理念与制定德育规划，坚持学校德育为首。

1、坚持可持续发展教育思想、全面落实素质教育坚持正确的办学方向，树立新的人才观、教育观、质量观。

实现以德为纲、以德立教。

注重行为养成，德育注重实践；注重潜移默化，德育持之以恒；注重知情意行，德育协调发展；注重联系实际，德育与时俱进。

认真贯彻执行《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育工作规程》，坚持不懈地将德育活动规范化、科学化、系列化，创建了独具特色的“德育33221工程”——办好3所学校：新生军校，学生业余党校，家长学校；加强3个建设：德育队伍建设，校园文化建设、德育科研建设；建立2个基地：校内德育基地和校外社会实践基地；贯彻2个规范：中小学教师职业道德规范和中学生日常行为规范；强化1个教育：心理健康教育——由此将一中的德育纳入规范化、科学化、系统化的轨道。

把德育推上一个崭新的高度——“发扬优良传统，立足德育建设，培养政治方向明确、思想品德高尚、行为习惯优秀、身体心理健康、适应未来社会需要的求真务实的创新型人才”。

把每一位学生成功作为学校教育的重中之重，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。

在对学生能力的培养上树立了八个观念：即学生学会做人比学会求知更重要；学会学习比学会知识更重要；学生学会创新比学会继承更重要；学生的实践能力比理论学习更重要；学生的非智力因素比智力因素更重要；学生的心理健康比身体健康更重要；学生的个性发展比一般意义的全面发展更重要；学生的主动发展比被动被塑造更重要。

2015上学期总结

未羊辞旧岁，申猴报新春。

在这阳光明媚，春风和煦的日子里，回首往事，颇有一番值得记忆和回忆之处。

上学期，我校在县教育局的正确领导和中心校的具体安排下，在陈洪涛校长的带领下，全校教师奋力拼搏，取得了一定的成绩。

下面，我就对2015-2016学年上学期工作从以下几个方面做一下总结。

德育工作：俗话说，五育并举，德育为首。

学校为社会培养什么样的问题至关重要，因此，我校在第一学年狠抓德育工作，各年级利用品德与社会课堂主阵地对学生进行思想品德教育，和家长建立校讯通。

近年来，我校孩子父母多数在外务工，孩子随同爷爷奶奶在家生活，爷爷奶奶因为隔辈亲，对孩子只娇不教，造成许多孩子出现孤僻的性格，以己为中心，我行我素，从不理别人的反应。

根据这一现象，我校建立了关爱学生留守档案，定期对他们召开会议，及时了解他们的心理动向，和他们进行沟通，教育他们如何做人做事，适时和孩子家长联系，紧密联系当今社会实际，对他们进行全方位的教育。

另外，各科任课教师紧密结合本学科的特点，适时的对学生进行思想品德教育，学校定期聘请校外辅导员对学生进行向先进模范学习，助人为乐，遵纪守法的教育，本学期由于德育工作抓的扎实，我校教学工作也取得了很大的进步。

安全教育：俗话说，安全无小事，责任重泰山。

无安全何以谈教育。

为此，我校自始至终狠抓学生安全教育。

开学之初，学校首先的设施用电设施及附属设施进行安全排查，发现问题及时整改和维修。

新学期开始，校长和各年级班主任，各年级班主任和学生家长层层签订安全责任书。

学校实行安全责任追究制，坚持谁的责任谁负责的原则，利用周会及课间时间，及时的对学生进行安全教育，如防震演练，防火防潮防溺水，防煤气中毒及安全用电的教育，在交通安全方面，学校适时对学生进行道路安全教育，一停二看三过，坚持站队放学出校制度，对罗楼，王庄的学生过马路时，学校专门委托王为亮老师护送，赢得了村民的一致好评。

上学期，我校无一安全责任事故发生，成为杨集乡名副其实的平安校，安全校。

2014-2015学年度第一学期期中工作小结

2014-2015学年度第一学期期中工作小结紧张的半学期己经过去，这学期我担任三年级的语文，英语，科学，品社教学和三年级的班主任。

通过这半学期的工作，取得了一定的成绩，但同时还存有很多不足之处，现将这半学期的工作做如下小结：一.班主任工作班主任是一个班集体的灵魂，班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。

所以，在木学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促动学生全面发展，提升学生德、智、体、美、劳等多方面的素质。

我在担任三年级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作：1.深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。

多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。

只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。

所以，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方而而的表现。

在长期接触中，我了解到：我们班很多学生好讲好动，行为习惯不太好。

上课时乱喊乱叫，自我约束水平差，班干部也缺乏威信，不能很好的协助老师管理好班级。

在卫生、自习等方而也缺乏自觉性。

而且有一部分学生比较懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，经常有不交作业、不写作业现象。

2、增强学生思想教育，培养学生的良好习惯。

学生良好习惯的养成，是顺利展开班主任工作、形成良好班集体的基础。

而良好习惯的养成，必须从学生思想理解的增强上来落实。

所以，在木学期的班主任工作展开过程中，我从学生的思想教育入手, 重点培养学生各方面的良好习惯。

我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。

所以，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。

一是增强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、协助；二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况；三是注意对他们的教育方法。

【2015年上学期工作总结】2015年度上学期工作总结_半年工作总结.doc

【2015年上学期工作总结】2015年度上学期工作总结_半年工作总结《【2015年上学期工作总结】2015年度上学期工作总结》是一篇好的范文，感觉写的不错，2015年度上总结阳光宝贝幼儿园上学期工作总结2015年度上学期2015年度上学期工作总结不知不觉一个忙碌的学期接近尾声了，学期末工作总结是对一学期作习、反思和提高的机会，面临着当前日益激烈的市场竞争，必须不断地调整自我、提高自我、适应社会发展的需要，才能继续获得发展自我的机会。

现将本学期各项工作总结如下：一、基本情况我园本学期现有4个班级，小班1个、中班1个、大班1个、学前班1个，全园幼儿120名；现有优秀8名。

二、安全工作安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们明确分工，积极主动地做好安全工作。

通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患。

三、教师队伍建设本学期我们注重树立良好的教师形象，特别重视检查和规范教师们的教育行为，使教师们的言行符合师德规范，成为幼儿的表率;首先要求教师要有一颗爱的心，要尊重孩子，教师的语言、动作应文雅大方，批评孩子应注意讲究方法，不伤害孩子的自尊心等等，一个受孩子和家长信任和喜爱的教师，必定是有良好师德的教师，每一个教师都应为提高自身的师德修养而不断努力。

四、卫生保健工作做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键。

(1)常规性与季节性卫生保健工作相结合常规性的卫生保健工作如：入园前健康体检，我园班坚持做到幼儿与教师体检率达100%;坚持做好每日的晨、午检工作，照顾好病儿和体弱儿;常规的卫生及消毒工作我园一直长抓不懈，并做到定时检查。

对于一些临时性和季节性的保健工作，能及时进行隔离和督促治疗，并要求各班认真做好消毒卫全工作。

(2)开展形式多样的户外体育活动，培增强幼儿体质体育是影响幼儿正常生长发育不可缺少的积极因素。

我园班坚持开展户外体育活动，把早操活动、体育课、户外活动作业每天、每周有计划的活动。

五、教研工作本学期我园继续把《幼儿园教育纲要》作为我们教育教学工作的依据和指南，教师们的思想认识进一步提高，在组织教学活动中教学的形式多样化，观察了解幼儿、尊重幼儿的需要变得主动了，尝试创新的多了。

2014-2015学年上学期工作总结（精选五篇）

2014-2015学年上学期工作总结（精选五篇）第一篇：2014-2015学年上学期工作总结2014—2015学年第一学期工作总结——宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来今年八月份我有幸成为陵川县教育局教研室的一名数学教研员，从一名教师到一名教研员，是一个大的跨越，更是一种责任，我深感自己能力有限，要成长为一名合格的教研员，仍需要付出更大的努力，工作半年时间了，现对这段时期的工作总结如下：一、政治思想方面作为一名党员，我始终坚持中国共产党的领导，认真学习理论知识，努力工作，严格要求自己，在工作岗位上，兢兢业业，尽自己最大的努力完成教育局交给我的各项工作任务。

二、工作方面 1.教研室验收工作初到教研室，我们首先面临着一项非常重要的任务，教研室接受省督导室的验收，为了能够顺利通过验收，我们教研室的全体人员积极投入到了工作中，每天满负荷的工作，加班加点，但大家并没有任何抱怨，在王主任的领导下，按步骤有条不紊的进行着每项工作，通过大家的共同努力，我们终于完成了这项艰巨的任务，顺利通过了验收。

在这次验收中，我收获了许多：（1）增强了档案意识；教研室工作非常琐屑，每一次活动周期都比较长，如果我们不及时整理、收集，就非常容易丢失活动的第一手材料，因此，及时整理归档显得就非常重要。

（2）增强了团结意识；一项工作要顺利完成，只有靠大家的同心协力，共同努力，密切配合，统一行动，才能够高质量的完成任务，这一次教研室验收工作，非常有效的检阅了教研室的战斗力，这次验收工作为我们的教研之路开了一个好头；（3）指明了工作方向；在这次教研员所准备的材料中，由于时间的匆忙，我们准备的资料都比较粗糙，但这样的准备过程，让我更加领会了教研员的“十个一”的工作要求：指导一门学科的教学；每年听评课至少100节；每年上示范课至少10节；培养和指导10名青年教师；接受省级以上培训1次以上；撰写并发表省级以上论文至少1篇；指导1个中心教研组的教研；主持1个课题研究；细读专业理论书籍至少1本；主讲学术专题报告至少每学期1次；（4）培养了我的责任意识；教育局工作与学校工作最大的特点是：节奏快，严谨，责任大；一件小事就可以影响到整个工作的顺利完成，在验收的最后阶段，我们每个人精神高度紧张，不免就会有所纰漏，但越是这样，我们越需要细心、耐心、高效，这在考验着一个人的能力与修养，但由于自己的能力不足，给工作造成了一些失误，深感内疚，在以后的教研之路中，我会倍加努力，不断提高自己的工作能力，让自己尽快成长，更快适应教研员的工作。