教师资格认定考试教育心理学(高校组)-15

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云南省高校教师资格认定考试(高等教育心理学)真题试卷汇编及答案

云南省高校教师资格认定考试（高等教育心理学）真题试卷汇编一、单项选择题1.在几种重要的学习理论中，认知一结构论是( )提出的。

（A）布鲁纳（B）苛勒（C）桑代克（D）奥苏伯尔2.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为( )。

（A）近景的直接性动机（B）兴趣性动机（C）情趣动机（D）直接性动机3.( )主张心理学应该研究人们的意识经验，并把人的经验分为感觉、意象和激情三种元素。

（A）经验论（B）构造主义（C）行为主义（D）机能主义4.唯理论的代表人物是( )。

（A）笛卡尔（B）冯特（C）洛克（D）华生5.桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的( )。

（A）信号学习（B）刺激—反应学习（C）连锁学习（D）概念学习6.动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于( )。

（A）心理动力（B）心理过程（C）心理状态（D）心理特征7.个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为( )。

（A）认识动机（B）赞许动机（C）成就动机（D）交往动机8.( )的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。

（A）正迁移（B）顺应性迁移（C）重组性迁移（D）垂直迁移9.看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是( )。

（A）强化（B）惩罚（C）逃避条件作用（D）消退10.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作( )。

（A）远景的间接性动机（B）社会性动机（C）间接性动机（D）志向性动机11.有目的地观察被试者的外部表现，从而了解其心理活动发生、发展过程的方法，称为( )。

（A）发展法（B）实验法（C）系统法（D）观察法12.自我提高内驱力和附属内驱力属于( )。

（A）内部动机（B）外部动机（C）直接动机（D）间接动机13.在实验法的3个变量中，无须加以控制的变量是( )。

（A）自变量（B）因变量（C）无关变量（D）自变量与无关变量14.最重要和最良性的学习动机是( )。

（A）学习兴趣和教师的期待（B）学习兴趣和远大的理想（C）教师的期待和远大的理想（D）教师的期待和家长的期待15.( )是一种对事物进行深入认知的需要，是需要的具体体现。

教师资格认定考试教育学(高校组)-15

教师资格认定考试教育学(高校组)-15一、选择题(总题数：22，分数：21.00)1.中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是______。

A.巴黎大学√B.威斯康星大学C.东京大学D.达勒姆大学解析：巴黎大学是一所在国际上享有盛誉的综合大学，创立于9世纪，最初附属于巴黎圣母院，1180年法皇路易七世正式授予其“大学”称号，与意大利的博洛尼亚大学并称世界最古老的大学，又被誉为“欧洲大学之母”。

欧洲各主要大学的建立模式均受此二校影响。

2.体现教育外部关系规律的是______。

A.教育要遵循其本身的特殊规律B.教育要促进人的全面发展C.教育是培养人的社会活动D.教育要为社会主义建设服务√解析：一般认为，在诸多教育规律中，有两条规律是最基本的，一条是关于教育与社会发展关系的规律，称为教育的外部关系规律，简称教育外部规律；一条是教育和人的发展关系的规律，称为教育的内部关系规律，简称教育的内部规律。

教育外部规律，是指教育作为社会大系统中的一个子系统，它与社会的其他子系统(如经济系统、政治系统、文化系统)以及各种社会因素(如人口、资源、地理、生态、民族、宗教等)之间的必然联系与关系。

3.现代高等学校新的社会职能是______。

A.培养专门人才B.发展科学研究C.直接为社会服务√D.促进经济发展解析： 16世纪后，欧洲科技革命和工业革命发展时期，高等学校直接服务社会的职能已开始萌芽。

建立于1848年的美国威斯康星大学在1862年颁布的《莫里尔法案》促进下，将直接为社会服务的办学思想付诸实践，标志着高等学校服务社会职能的产生。

19世纪末到20世纪初，美国的高等学校，特别是州立大学纷纷开展各种社会服务活动，使高等学校直接服务社会职能得到确立。

第二次世界大战后，这一职能已普遍成为世界上大多数国家高校的重要职能。

4.北京大学的前身是______。

A.京师大学堂√B.京师同文馆C.天津中西学堂D.时务学堂解析：北京大学创立于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立大学，也是中国在近代史上正式设立的第一所大学，其成立标志着中国近代高等教育的开端。

山东省高校教师资格证岗前培训《高等教育心理学》题库及答案

1.以下哪一个不属于个体心理过程（）。

A. 认知过程B. 情感过程C. 意志过程D. 注意过程2被称为心理学之父的心理学家是（）。

A. 弗洛伊德B. 詹姆士C. 冯特D. 马斯洛正确答案: C3心理学诞生于哪一年？（）A. 1789B. 1879C. 1897D. 1978正确答案: B4构造主义心理学认为心理学的研究对象是（）。

A. 意识结构B. 无意识C. 行为D. 自我实现正确答案: A5强调应该把人的心理当做一个整体来研究，并主张“整体大于部分之和”的流派是（）。

A. 行为主义心理学B. 认知心理学C. 人本主义心理学D. 格式塔心理学正确答案: D6以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生？（）A. 皮亚杰B. 奈塞尔C. 布鲁纳D. 奥苏泊尔正确答案: B7主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是（）。

A. 行为主义心理学B. 认知心理学C. 人本主义心理学D. 格式塔心理学正确答案: C8被称为第三势力的心理学流派是（）。

题A. 行为主义心理学B. 认知心理学C. 人本主义心理学D. 格式塔心理学正确答案: C 9其研究路线可以用“刺激－反应”公式来表示的心理学流派是（）。

A. 行为主义心理学B. 认知心理学C. 人本主义心理学D. 格式塔心理学正确答案: A10主张心理学应该研究无意识的流派是（）。

A. 认知心理学B. 精神分析心理学C. 人本主义心理学D. 格式塔心理学正确答案: B11研究人与机器的关系，目的在于达成人机合一理想状态的学科是（）。

A. 管理心理学B. 工程心理学C. 认知心理学D. 实验心理学正确答案: B12回答心理与行为“是什么”的心理学研究任务是（）。

A. 描述B. 解释C. 预测D. 控制正确答案: A13心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定条件将被发现的可能性的陈述，属于（）。

A. 描述B. 解释C. 预测D. 控制正确答案: C14回答某种心理与行为为什么发生，其发生的原因和机制是什么。

2023年高校教师资格证之高等教育心理学真题精选附答案

2023年高校教师资格证之高等教育心理学真题精选附答案一、选择题1. 下列哪个是指教学计划的总体指导思想？A. 紧密联系B. 灵活性C. 自由度D. 统一性答案：D. 统一性2. 高等教育心理学最主要的研究对象是：A. 高校教师B. 大学生C. 高校管理者D. 父母答案：B. 大学生3. 教育心理学研究的基本特点是：A. 理论探索B. 实践指导C. 经验总结D. 观察研究答案：A. 理论探索4. 儿童发展的动力是：A. 遗传因素B. 环境因素C. 社会因素D. 自我因素答案：B. 环境因素5. 儿童认知发展的基本特点是：A. 以意识为中心B. 渐进性发展C. 个体差异D. 反思能力答案：B. 渐进性发展二、简答题1. 高等教育心理学的研究范围是什么？高等教育心理学的研究范围主要包括以下几个方面：- 大学生的学习心理，包括学习态度、学习动机、学习方法等；- 大学生的发展心理，包括身份认同、自我概念、社交关系等；- 大学生的情绪心理，包括情绪调节、压力应对等；- 大学生的职业心理，包括职业选择、职业规划等。

2. 简述儿童认知发展的理论。

儿童认知发展的理论主要有以下几种：- 皮亚杰的认知发展理论：皮亚杰认为，儿童的认知发展经历了感知运动阶段、前运算阶段和具体运算阶段，最终达到形式运算阶段。

- 维果茨基的社会文化理论：维果茨基认为，儿童的认知发展是在与他人的社会互动和文化语境中进行的，语言和社会交往对认知发展起重要作用。

- 布鲁纳的建构主义理论：布鲁纳认为，儿童通过与环境的互动，通过建构自己的认知结构来理解和解释世界，认知发展是主动的建构过程。

三、论述题大学生心理健康问题日益突出，需要教师积极关注和有效干预。

请以高等教育心理学的角度，论述如何促进大学生心理健康的措施和方法。

在高等教育中，促进大学生心理健康的措施和方法具有重要的意义。

以下是几个推荐的措施和方法：1. 提供心理咨询和支持服务：学校可以建立心理咨询中心或者提供心理辅导服务，为大学生提供专业的心理咨询和支持。

高校教师资格证考试——教育心理学考纲内容汇总

第一章认识高等教育心理学1、高等教育心理学的含义：综合各种观点，我们将教育心理学解读为广义的教育心理学和狭义的教育心理学。

广义的教育心理学是指研究教育实践中各种心理与行为规律的科学，它既包括学校教育心理学，也包括家庭和社会教育心理学。

狭义的教育心理学则专指研究学校情境中的各种心理与行为的科学。

2、高等教育心理学的学科性质：(1)高等教育心理学是学校教育心理学的分支学科(2)高等教育心理学的特色是“高”与“专”(3)高等教育心理学研究的对象是出于青年中期的大学生(4)高等教育心理学要为实现高校的三大社会职能提供心理学依据3、高等教育心理学的主要内容(1)高等教育心理学的科学问题(2)高等学校学习心理研究(3)高校德育、自我意识及群体心理等方面的研究(4)高校教师心理与教学心理研究4、实验教育学及其代表人物：实验教育派在法国的代表人物是大名鼎鼎的比纳和西蒙，1905年他们编制了《比纳-西蒙智力测验量表》，用以测量儿童的智力年龄，以便对不同智力水平的儿童分别进行教育。

5、桑代克及其科学教育心理学诞生及其标志：公认的科学教育心理学的创始人是美国的桑代克，1903年出版了一本真正意义上的《教育心理学》。

6、桑代克教育心理学的特点：(1)桑代克《教育心理学》是在大量的学习实验与测验材料的基础上写成的。

这与从前仅仅是普通心理学或发展心理学的移植，特别是缺乏实验支持的教育心理学根本不同。

(2)桑代克的《教育心理学》建构出比较完整的教育心理学体系，即三大组成部分，这是从前的教育心理学难以比拟的。

7、联结派教育心理学的基本观点：(1)把一切心理现象都归结为刺激（或“情境”）与反应的联结，把刺激与反应作为心理或行为的最高解释的原则或公式；(2)把所有的学习都归结为刺激与反应联结的形式；(3)在学习问题的研究方向上，注重外部现象与外部条件的探索，忽视内在过程与内部条件的研究。

8、认知派教育心理学的基本观点：学习不是由于试误机强化而形成的“联结”，而是通过有目的对情境的整体理解而产生的“顿悟”。

山东省高校教师资格认定考试(高等教育心理学)真题试卷汇编及答案

山东省高校教师资格认定考试(高等教育心理学)真题试卷汇编一、单项选择题1.动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于()。

(A)心理动力(B)心理过程(C)心理状态(D)心理特征2.唯理论的代表人物是()o(A)笛卡尔(B)冯特(C)洛克(D)华生3.韦氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的记分都是34的儿童属于()o(A)轻度弱智(B)中度弱智(C)重度弱智(D)极重度弱智4.对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常状态的心理健康教育属于()。

(A)心理素质培养(B)心理健康维护(C)发展性心理教育(D)补救性心理教育5.如果教师喜欢某些学生，对他们抱有较高期望，经过一段时间，学生感受到教师的关怀、爱护和信任，会更加自尊、自信、自爱、自强，诱发出一种积极向上的激情。

这说明()o(A)师爱具有激励功能(B)师爱具有感化功能(C)师爱具有调节功能(D)师爱具有榜样功能6.提出复演论心理发展理论的是()o(A)沃尔夫(B)高尔顿(C)斯金纳(D)霍尔7.动作技能根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小，可分为精细性动作技能与()。

(A)连续性动作技能(B)封闭性动作技能(C)粗大性动作技能(D)工具性动作技能8.学习策略包括认知策略、元认知策略和()。

(A)记忆策略(B)资源管理策略(C)思维策略(D)学习方法9.心理学上的“水下击靶”实验所支持的迁移理论是()。

(A)形式训练说B_共同要素说(B)概括说(C)关系转换说10.教师既要在课堂教学活动中建立良好的秩序，又要建好班集体，这属于教师的哪一角色要求()。

(A)心理辅导员(B)行为规范的示范者(C)学习的指导者和促进者(D)班集体活动的领导者11.下述所列的迁移说中，被认为未发现能支持其学说经得起科学检验的证据的是()。

(A)形式训练说(B)同化迁移说(C)概括说(D)关系转换说12.内部学习动机最为核心的成分是：求知欲和()。

2024年高校教师资格证之高等教育心理学通关题库(附带答案)

2024年高校教师资格证之高等教育心理学通关题库(附带答案)单选题（共45题）1、罗夏墨迹测验属于（）。

A.投射测验B.自陈测验C.能力测验D.智力测验【答案】 A2、提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术（）A.具体化技术B.内容反应技术C.封闭式提问D.开放式提问【答案】 D3、自我效能理论的最早提出者是（）。

A.班杜拉B.布鲁纳C.斯金纳D.马斯洛【答案】 A4、关于教师职业角色意识的形成阶段，正确的选项是（）。

A.角色认同一角色认知一角色信念B.角色认知一角色认同一角色信念C.角色认知一角色理解一角色应用D.角色理解一角色认知一角色应用【答案】 B5、学习策略包括认知策略、元认知策略和（）。

A.记忆策略B.资源管理策略C.思维策略D.学习方法【答案】 B6、教师如果能与学生打成一片，则容易使学生接受老师的观点，这种现象在宣传教育心理学中被称为（）。

A.皮格马利翁效应B.“自己人”效应C.威信效应D.“名片”效应【答案】 D7、大学生自我意识总体上是随年级上升而发展，自我意识发展的“转折期”是（）。

A.大一B.大二C.大三D.大四【答案】 C8、（2019年真题）关于有限合伙人型股权投资基金增资，以下表述错误的是（）A.新入伙的有限合伙人对入伙前有限合伙企业的债务不承担责任B.有限合伙人应当按照合伙协议的约定按期足额缴纳出资；未按期足额出资缴纳的，应当承当补缴义务，并对其他合伙人承担违约责任C.新合伙人入伙，除合伙协议另有约定外，应当经全体合伙人一致同意，并依法订立书面入伙协议D.入伙的新合伙人与原合伙人享有同等权利，承担同等责任。

入伙协议另有约定的，从其约定【答案】 A9、自然实验法的优点是（）。

A.减少人为性，提高真实性B.减少人为性，降低真实性C.提高人为性，增加真实性D.降低真实性，提高人为性【答案】 A10、如果教师喜欢某些学生，对他们抱有较高期望，经过一段时间，学生感受到教师的关怀、爱护和信任，会更加自尊、自信、自爱、自强，诱发出一种积极向上的激情。

15、江苏省高等教育教师资格证考试-高等教育心理学考试真题题库-15(含答案)

江苏省高等教育教师资格证考试高等教育心理学考试真题题库-15 0:0:0单选题共40题1“人贵有自知之明”，强调了__________在人格发展中的作用。

A. 自尊B. 自信C. 自我认识D. 自我控制正确答案: C知识点: 当代大学生人格发展的特点2生理、心理、道德和社会各要素有机整合及和谐，这描述的是__________。

A. 幻想的人格B. 崇高的人格C. 完美的人格D. 健全的人格正确答案: D知识点: 健全人格标准的理解3大学生在日常认知过程中体现的性格特征，称之为____。

A. 情绪特征B. 理智特征C. 意志特征D. 行为特征正确答案: B知识点: 当代大学生人格结构的基本特点4贾德根据__________实验提出了迁移的经验概括说。

A. 水下击靶B. 小鸡觅食C. 估计图形面积D. 记忆力训练正确答案: A知识点: 学习迁移的基本理论5一般认为，在大学生中进行集体归因训练时，采用什么方法可能有最佳效果____。

A. 说服B. 示范C. 班会D. 团体辅导正确答案: D知识点: 大学生学习动机的激发6人自觉地确定目的、并为实现目的而克服困难、有意识地支配和调节自己行为的心理过程，叫____。

A. 动机过程B. 认知过程C. 意志过程D. 调节过程正确答案: C知识点: 心理学研究的主要内容7群体成员的共同活动使群体中原已存在的某种态度和倾向性得以加强，并上升到占据支配地位的现象，被称为__________。

A. 去个性化B. 群体极化C. 服从D. 群体思维正确答案: B知识点: 群体影响的表现8教育必须以学生____为基础。

A. 现有的发展水平B. 可能的发展水平C. 未来的就业取向D. 最近发展区正确答案: A知识点: 教育、学习与发展三者的关系9根据经验概括说，教师必须将不同教学内容中所隐含的__________揭示出来，并使学生将其充分内化，这样才能促使学生更加灵活有效地进行学习。

2022-2023年高校教师资格证之高等教育心理学测试卷附带答案

2022-2023年高校教师资格证之高等教育心理学测试卷附带答案单选题（共20题）1. 道德行为培养的关键是形成良好的（）。

A.道德习惯B.道德意志C.道德意识D.道德情景【答案】 A2. 教学反思最集中地体现在（）阶段。

A.具体经验B.观察与分析C.重新概括D.积极验证【答案】 B3. 学会弹风琴的人，再学习弹钢琴就会容易些，这是由于（）。

A.定势的作用B.原型启发的作用C.迁移的作用D.注意的转移【答案】 C4. 态度的三种结构不包括（）。

A.态度的认知成分B.态度的意志成分C.态度的情感成分D.态度的行为成分【答案】 B5. 发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）。

A.学习结果分类理论B.信息加工学习理论C.智力结构理论D.条件反射理论【答案】 C6. 对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常状态的心理健康教育属于（）。

A.心理素质培养B.心理健康维护C.发展性心理教育D.补救性心理教育【答案】 D7. 个体在没有外界控制的条件下，受到他人行为刺激的影响，而引起一种与他人的行为类似的行为。

这一现象是（）。

A.感染B.从众C.模仿D.服从【答案】 C8. 个体进行活动的基本动力是（）。

A.需要B.思维C.世界观D.想象【答案】 A9. 动作技能形成的一般过程的提出者是费茨和（）。

A.斯金纳B.波斯纳C.巴甫洛夫D.皮亚杰【答案】 B10. 高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（）。

A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质【答案】 B11. （2020年真题）基金托管的服务内容不包括（）。

A.基金估值B.账户管理C.会计核算D.份额登记【答案】 D12. 按学习迁移的性质可以把迁移分为（）。

A.普通迁移和特殊迁移B.纵向迁移和横向迁移C.顺向迁移和逆向迁移D.积极迁移和消极迁移【答案】 D13. 下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。

高等教育心理学(高校教师资格考试)

1。

心理学是一门研究人与动物的心理和行为的科学.2.就个体水平而言，人的心理现象一般可以分为心理过程和心理特征两个方面.3.在心理学中,心理过程和心理活动一般是可以通用的。

个体的心理过程包括认识（认知)过程、情绪过程和意志活动三个方面。

4。

人与人的心理差异主要表现在性格、气质、能力三个方面，这三个方面称作个性心理特征。

5。

1897年德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。

6.构造主义的奠基人是冯特.7。

1913年,华生发表了一篇题为《一个行为主义者眼中的心理学》的论文,宣告了行为主义的诞生.其研究路线可用“刺激-反应"公式来表示。

8。

精神分析学说是弗洛伊德创立的，还提出了由本我、自我、超我组成的人格结构模型。

9.1967年,奈塞尔《认知心理学》一书的出版是现代认知心理学诞生的标志。

10.人本主义心理学由马斯洛、罗杰斯等人创立.反对心理学中的“第一势力"-行为主义的机械决定论和“第二势力”—精神分析的生物还原论，因而被称为“第三势力”11。

心理学的任务有：描述、解释、预测、控制.12.我国第一本教育心理学著作是1908年光绪年间12.由房宗岳翻译的日本小原的《教育心理学》。

廖世承于1924年出版了《教育心理学》，这是我国第一本自编的教育心理学教材。

13.高等教育心理学是研究高等教育过程中学生的学与教师的教的心理现象和规律的学科.14.心理发展的内容主要包括认知过程发展与社会性发展两个方面.15.认知发展学派以皮亚杰为代表。

16.人的一生的发展历程划分为五个时期：胎儿期、婴儿期、儿童期、青少年期和成年期。

青少年期是由儿童成长为成人、由不成熟到成熟的时期。

青少年晚期（十七八岁至二十一二岁)相当于大学阶段,是高校教师的工作对象。

17.哈佛大学心理学家佩里对大学生的认知发展进行了跟踪研究，将大学生的思维发展划分为三个阶段。

第一阶段：二元论阶段，处于这一阶段的大学生以对与错两种形式来进行推理，对问题及事物的看法是非此即彼的；第二阶段：相对性阶段，此阶段的个体认识到事物的复杂性和多样性，能够接受对同一事物的不同解释，接受各种不同的观点；第三阶段，约定性阶段,在约定性阶段，个体不仅能够进行逻辑思维,而且在分析事物时具有自己的立场和观点，即能够确定“这对于我是正确的”18.气质说最先源于古希腊医生希波克里特的体液说，提出人的四种气质类型是胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。

高校教师资格证之高等教育心理学模拟卷附答案详解

高校教师资格证之高等教育心理学模拟卷附答案详解单选题（共20题）1. 有的人善于发现问题，有的人对问题熟视无睹，这是（）的表现。

A.性格的理智特征B.性格的情绪特征C.性格的态度特征D.性格的意志特征【答案】 A2. 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。

A.社会动机与个人动机B.高尚动机与低级动机C.生存动机与生活动机D.交往动机与荣誉动机【答案】 B3. 测验的（）又叫测验的可靠性，指测量的一致性或稳定性程度。

A.效度B.信度C.难度D.区分度【答案】 B4. 人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征（）A.选择性B.显著性C.投射性D.两极性【答案】 C5. 注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）。

A.关系转换理论B.经验类化理论C.共同要素说D.形式训练说【答案】 D6. 11月8日，次年3月份、5月份和9月份玉米期货合约价格分别为2355元/吨、2373元/吨和2425元/吨，套利者预期这三个合约间的价差都将缩小，（）。

A.买入3月玉米期货合约，同时卖出9月玉米期货B.卖出5月玉米期货合约，同时买入9月玉米期货C.买入3月玉米期货合约，同时卖出5月玉米期货D.卖出3月玉米期货合约，同时买入5月玉米期货E【答案】 A7. 人格的核心是（）。

A.能力B.智力C.性格D.气质【答案】 C8. 集体中占优势的言论与意见称为（）。

A.集体舆论B.集体规范C.集体气氛D.集体凝聚力【答案】 A9. 在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。

A.基本原理B.变式C.概念D.教材结构【答案】 B10. 某投资者通过蝶式套利方法进行交易，他在某期货交易所买入2手3月铜期货合约，同时卖出5手5月铜期货合约，并买入3手7月铜期货合约。

价格分别为68000元／吨，69500元／吨和69850元／吨。

高校教师资格证之高等教育心理学考试题库(精选)

2023年高校教师资格证之高等教育心理学考试题库(精选）单选题（共100题）1、教学监控能力的特征包括能动性、普遍性和（）。

A.可行性B.沟通性C.准备性D.有效性【答案】 D2、老师对学生取得的好成绩给予表扬和鼓励，以期促进他们进一步努力学习，这符合桑代克学习规律中的（）。

A.准备律B.效果律C.动机律D.练习律【答案】 B3、在人性的叙述中，认为人是理性的、善良的和值得尊重的心理学流派是（）。

A.认知主义B.行为主义C.人本主义D.存在主义【答案】 C4、精神分析学派的代表人物是（）。

A.冯特B.韦特海默C.弗洛伊德D.罗杰斯【答案】 C5、测验的（）指测量的正确性，即它能够测出所要测量的心理特质与行为的程度。

A.信度B.难度C.效度D.区分度【答案】 C6、主张学生的学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程。

这种学习理论所属学派为（）。

A.人本主义B.行为主义C.建构主义D.认知主义【答案】 C7、在人性的叙述中，认为人是理性的、善良的和值得尊重的心理学流派是（）。

A.认知主义B.行为主义C.人本主义D.存在主义【答案】 C8、（2019年真题）合格投资者是指具有一定风险识别能力和（）的投资者。

A.收入能力B.负债能力C.风险评估能力D.风险承担能力【答案】 D9、（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。

A.内在动机B.自我效能C.自我奖惩D.自我强化【答案】 B10、某学生在考试时正想作弊，突然与老师的目光相遇，一种不安之感制止了作弊，这种道德情操从形式上看主要是（）。

A.伦理道德情操B.理情道德情操C.直觉道德情操D.与具体道德形象相联系的道德情操【答案】 C11、个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（）。

A.动机B.学习动机C.需要D.学习需要【答案】 D12、按照迁移的内容，学习迁移可分为（）。

A.正迁移与负迁移B.纵向迁移与横向迁移C.顺向迁移与逆向迁移D.特殊迁移与普遍迁移【答案】 D13、有的人善于发现问题，有的人对问题熟视无睹，这是（）的表现。

高校教师资格证考试《教育心理学》复习资料

一、名词说明1、高等教化心理学：探讨高等教化情境中学生的学与老师的教的基本心理规律的科学，它是学校教化心理学的重要分支。

2、心理学：探讨人的心理现象与其规律的科学。

它以人的心理现象与其规律为探讨对象。

3、学生学习：狭义的学习是指学生的学习，他是人类学习中的一种特殊形式，是在老师的指导下，有目的、有支配、有组织、有系统地进行的，是在较短的时间内接受前人所积累的文化科学学问，并以此来充溢自己的过程。

4、发觉学习：美国当代闻名认知心理学家布鲁纳提倡发觉学习，就是让学生独立思索，改组材料，自行发觉学问，驾驭原理、原则。

他强调的是一种方法。

5.接受学习：老师将学习内容以定论的形式干脆呈现给学生，老师传授，学生接受。

它始终是课堂学习的主要形式。

美国纽约州高校探讨院的教化心理学教授奥苏伯尔强调有意义的接受学习，认为它可以在短时间内使学生获得大量的系统学问，这正是教学的首要目标。

6、动机或学习动机动机：是引起并维持人们从事某项活动，以达到确定目标的内部动力。

具体来说包括：一、对人的行为发动、维持和促进的能量，干脆影响行为的强度和效果；二、具有某种动机的行为总是指向某一目标，而忽视其他方面，使行为表现出明显的选择性。

学习动机：是学生学习的重要心理特点，它是在学习须要的基础上产生的、激发和维持学生学习活动，并力图促使学习活动趋向老师所设定的目标的心理过程或内部动力。

7、学习迁移：是指在一种情境中获得的技能、学问或形成的看法对另一种情境中的技能、学问的获得或看法的形成的影响。

其本质是一种学习对另一种学习的影响。

8、问题解决：是由确定情境疑难引起的，须要用一系列的认知操作对这一情境予以顺当解除的过程。

它通常有四个基本特点：问题情境性、目的指向性、操作序列性、认知操作性。

9、自我意识：是指个体对自己的身心状况、自己与四周世界关系的认知、情感以与由此而产生的意向。

首先，它是人的意识活动的一种形式；其次，它是人的心理区分于动物心理的基本标记；最终，它作为特性的重要组成部分，是特性形成水平的标记。

湖南省高校教师资格证考试《高等教育心理学》课后习题大全及参考答案

湖南省高校教师资格证考试《高等教育心理学》课后习题大全及参考答案.1.什么是高校学生身心发展的一般特征？答：高校学生身心发展的一般特征是指大学生在身体、智力、情感、社交等方面的发展特点。

2.大学生身体发展的特征是什么？答：大学生身体发展的特征主要表现在身高、体重、生理周期等方面。

在这个阶段，大学生的身体发育已经接近成熟，但仍需要注意保持健康的生活方式。

3.大学生智力发展的特征是什么？答：大学生智力发展的特征主要表现在思维方式的逐渐成熟和自主研究能力的增强。

大学生需要通过研究和实践，不断提升自己的思维水平和研究能力。

4.大学生情感发展的特征是什么？答：大学生情感发展的特征主要表现在情感的多元化和情感稳定性的提高。

在大学期间，学生会面临各种情感问题，需要通过自我认识和情感管理来提高情感稳定性。

5.大学生社交发展的特征是什么？答：大学生社交发展的特征主要表现在社交圈子的扩大和社交能力的提高。

大学生需要学会与不同的人相处，建立良好的人际关系，同时也需要学会保护自己的隐私和个人空间。

6.怎样促进大学生身心健康发展？答：促进大学生身心健康发展需要从多个方面入手，包括提供良好的研究和生活环境、鼓励学生积极参与各种活动、加强学生心理健康教育和心理咨询服务等。

同时，大学生也需要自觉地保持健康的生活方式，如合理饮食、适度运动、规律作息等。

1.掌握人的心理活动结构，包括感觉、知觉、心理、认知过程、记忆过程、想象、思维、情绪情感过程、意志过程、心动机、理性、心理动力、需要、兴趣、个性世界观、能力、心理特征、气质和性格等方面。

2.大学生身心发展的一般特征包括：1）生理方面：大学生处于“第二生长高峰期”后期，各器官功能趋于完善和成熟，生理发育已接近或达到成年人的水平。

2）心智方面：大学生的注意力、记忆、抽象思维能力得到高度发展；情感与理智之间的关系开始趋于平衡，但还不够稳定和成熟；自我意识表现出高度的独立自主性；社会化水平明显提高。

2024年高校教师资格证之高等教育心理学考试题库

2024年高校教师资格证之高等教育心理学考试题库单选题（共45题）1、在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指（）。

A.教学媒体B.教学技术C.教学手段D.教学策略【答案】 B2、以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。

A.伦理的道德情感B.直觉的道德情感C.想象的道德情感D.形象的道德情感【答案】 A3、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。

A.联合群体B.正式群体C.松散群体D.非正式群体【答案】 D4、指导法和（）是两种相对立的教学方法。

A.发现法B.设计法C.算式法D.假设法【答案】 A5、外汇期货套利的类型有（）。

A.期现套利B.跨市场套利C.跨币种套利D.跨期套利E【答案】 A6、“大五”人格理论有五大因素。

“代表个人能与人和睦相处的程度，得分高者表现为信任，直率，利他。

”这个因素是（）。

A.外倾性B.宜人性C.责任心D.开放性【答案】 B7、品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）。

A.心理现象B.社会现象C.生理现象D.管理现象【答案】 A8、我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究、认识和清理批判是在（）。

A.教育心理学的改造期B.教育心理学的繁荣期C.教育心理学的破坏期D.教育心理学的新生期【答案】 A9、先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫作（）。

A.比较性组织者B.先行组织者C.认知结构D.固定点【答案】 B10、（）是指个体为了获得长者们（如家长、教师）的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。

A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.胜任内驱力【答案】 C11、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性（）A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉恒常性【答案】 A12、（2020年真题）关于基金投资者和管理人间的收益分配，以下属于单一项目分配的是（）A.每个投资项目退出后的全部资金，在投资者和管理人之间按约定分配前，需先返还投资者部分本金B.每个投资项目退出后的每一笔资金，在投资者和管理人之间按约定分配前，不必先返还投资者全部本金C.每个投资项目退出后的全部资金，在投资者和管理人之间按约定分配前，需先返还投资者本金和支付优先收益D.每个投资项目退出后的每一笔资金，在投资者和管理人之间按约定分配前，需先支付优先收益，不必返还投资者本金【答案】 C13、认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和（）。

教育心理学考试大纲

教育心理学考试大纲（适用于高校教师资格申请者）第一章心理学概论第一节人类心理现象心理学：研究人的心理活动及其规律的科学。

心理活动又称心理现象，简称心理。

一、个体心理系统个体心理：指个人具有的或在个人身上发生的心理现象。

四个方面：心理动力、心理过程、心理状态和心理特征。

1.心理动力：心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。

它主要包括动机、需要、兴趣和世界观等心理成分。

a) 动机：是个体进行活动的基本动力，是个体积极性的源泉。

2.心理过程：是一种动态过程，包括认知过程、情绪过程和意志过程。

它们从不同的角度能动地反映着客观世界的事物及关系。

a)认知过程包括感觉、知觉、记忆、思维和言语等。

b)感觉：反映事物的个别属性和特性。

c)知觉：反映事物的整体及其联系与关系。

3.心理状态：指心理活动在一段时间表现出的相对稳定而持续的状态，其持续的时间是几小时、几天或几个星期。

4. 心理特征：人们在认知、情绪和意志活动中形成的那些稳固而经常出现的意识特性，主要包括能力、气质和性格。

a) 能力：人顺利地完成某种活动所必须具备的心理特征，体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性。

b) 气质：指表现在人的心理活动和行为的动力方面的反应特征。

c) 性格：人对现实的稳固的态度和习惯化的行为方式。

d) 气质与性格有时统称为人格。

这些心理，使一个人的心理活动与其他人的心理活动彼此区别开来。

二、个体心理与行为—心理通过行为得以表现，行为在很大程度上是内部心理活动的外部表现，心理是支配和调节行为的精神活动。

三、个体意识与无意识—人的心理具有意识性。

1.意识：指能为个体所清晰察觉的心理活动。

2.无意识：指人们在正常情况下察觉不到，也不能自觉调节和控制的心理现象。

人在梦境中产生的心理现象，就是在无意识的情况下出现的。

人清醒的时候，也有无意识的心理现象。

无意识也是人的心理活动，并对人的行为具有一定得作用。

3.意识是人精神生活的重要特征，无意识也是人精神生活的一部分。

2022-2023年高校教师资格证之高等教育心理学测试卷含答案讲解

2022-2023年高校教师资格证之高等教育心理学测试卷含答案讲解单选题（共20题）1. 先于教学内容或新的学习材料所呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫作（）。

A.先行组织者B.认知结构C.复习材料D.固定点【答案】 A2. 效度是（）。

A.绝对的B.相对的C.唯一的D.随机的【答案】 B3. 教师在授课中的语言应尽量做到抑扬顿挫、轻重有落，这是运用了哪个感知规律？（）A.组合律B.活动律C.差异律D.强度律【答案】 D4. 以下哪一种有关学习迁移的理论其心理学基础是官能心理学（）。

A.形式训练说B.相同要素说C.经验泛化说D.关系转换说【答案】 A5. 心理学是一门研究（）的学科。

A.社会对心理制约B.心理现象产生机制C.心理的发生、发展D.人的行为和心理活动规律【答案】 D6. 从年级角度看，大学生心理健康状况最差的时期是（）。

A.大学一二年级B.大学二三年级C.大学三四年级D.大学一四年级【答案】 B7. 师生交往系统一般有集中型、松散型和（）三种典型方式。

A.单向型B.外倾性C.内倾往D.温和型【答案】 D8. 狭义的校园文化是指（）。

A.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解B.包含学术文化在内的概念C.排除学校组织制度的文化概念D.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念【答案】 D9. 在美国本土之外，最大的、最有指标意义的欧洲美元交易市场在（），欧洲美元已经成为国际金融市场上最重要的融资工具之一。

A.巴黎B.东京C.伦敦D.柏林【答案】 C10. （2016年真题）签署竞业禁止协议的人员离开被投资企业A后先去了非竞争行业的公司B，后离职在一家与A同行业的公司C从业，这时（）。

A.视竞业禁止协议期限确定违反与否B.原竞业禁止协议失效C.视C企业发展状况确定违反与否D.违反了原竞业禁止协议【答案】 A11. 按学习迁移的性质可以把迁移分为（）。