【2019最新】《莲花布鞋》阅读附答案word版本 (4页)
布鞋 阅读答案
布鞋阅读答案①世上鞋的品种、样式、颜色应有尽有，令人眼花缭乱，但让我久久难以忘怀的，还是童年、青年时代的布鞋。
②上个世纪六七十年代，故乡大人、孩子穿的都是布鞋。
衣服旧得实在没法穿了，就把补丁一层层拆开，把有用的地方剪成一块块的碎布科。
家家都有针线笸箩，里边装满了剪裁缝补衣裳剩下的布片或布条，我们这里叫“铺衬”。
那铺衬五颜六色，薄厚不一，颜色不一，新旧不一。
铺衬积攒多了，就选个太阳毒的日子，把面板或木锅盖或木饭桌支在院子里，用铁锅调出热气蒸腾的浆糊，把新一些的布料和旧一些的布料错开，将厚一些的和薄一些的摊均匀，将碎布条一块块、一层层粘起来，在太阳底下晒上几个小时，就成了硬邦邦的“阕子”。
如果赶上阴雨天，就拿到热炕上或火炉上或热锅里烘烤，那阕子成色也不差。
做鞋前，先找村里的巧媳妇，按脚大小，照着棉鞋或单鞋样式，先在纸上剪出鞋样子，然后把这纸鞋样缝在阕子上，刷刷几下就剪出鞋底、鞋帮，然后就可以做鞋了。
③那时乡下孩子很少有鞋穿，谁能穿上娘做的新布鞋，准会挺胸阔步，炫耀一番。
我娘一生勤劳，做一手好针线活。
春天，为我做一双或圆口或方口的布鞋;冬天，为我缝一双黑粗布甚至黑条绒的厚棉鞋。
看娘做鞋，是我童年记忆里最为鲜亮的风景。
纳鞋底是既细致又累人的活儿。
娘总要用一块布包着鞋底纳，想方设法不把鞋两侧的白布弄脏。
夜深人静时，娘坐着小方凳，弯腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽针线，指掌间力气用得大、用得均匀，纳出的鞋底平整结实，耐穿。
那动作，轻松自如，透出一种娴熟、优雅之美。
那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。
纳鞋底的时间长了，手指会酸痛，眼睛会发花。
有时娘子指麻木了，一不小心就会扎着手指。
看到娘滴血的手指，我很心疼，便安慰娘道：“等我长大了，挣钱买鞋穿，你就不用吃这苦了。
”娘微笑着说：“等你长大了，有媳妇做鞋了，我就省心了。
”望着鞋上密密匝匝的小针脚和娘那疲倦的眼睛，我激动不已。
多少次我听着油灯芯热爆的噼里啪啦声，那熟悉的麻线抽动的嗤嗤声，渐渐进入温柔缥缈的梦乡。
布鞋渐行渐远的温情之舟阅读题答案
布鞋渐行渐远的温情之舟阅读题答案《布鞋，渐行渐远的温情之舟》阅读原文：把与自己相关的整个乡村从记忆中搬迁至眼前重新温习和试图回溯时，总会再一次看到那些大路小路上，黄土漫漫如细腻稀软的汁液，每每留住百千脚步踏过时的印痕，却转瞬又在风中雨里漾漾地翻覆，掩埋了路上一切踪迹。
但记忆中土路印满脚印的画面却不曾被风蚀雨淋所破坏，那种诸多脚印交错重叠的景象怕是要做了土壤和人踪的化石。
乡村中的人影早已湮没在沟沟岔岔中去了，最后经过的那个人留在路上的两行脚印却还清晰可辨，光滑，平整、单薄，甚至算得上是有些水润，这两行人的脚印旁，夹杂着牛、驴、羊们的蹄印，深浅不一，像是陪伴在那人弦乐般顺畅的脚印边的小鼓点。
亦或像行舟时船舷边缘激起溅开的微小水花。
在这样的路上，它们和谐共鸣。
这两行脚印便使人想到布鞋了——那浩瀚如海的高原之上，承载了一个又一个年轻力壮或年迈佝偻身躯的叶叶小舟。
这些小舟遵循着天时与人命，白天漂浮在黄土海面之上，吆喝了大鱼小鱼般的牛羊群去放牧，夜晚时，它们则停泊在主人的梦乡边。
男子们的布鞋多是黑色。
早些年，乡村的人们尚且生活在虽然清贫但不乏典雅的年代，这些黑色的布鞋上都曾被装饰了花纹。
妇女们在丈夫能穿出去展示的布鞋上用针脚争奇斗妍，雍容优美的云勾子图案从容地舒展在鞋头鞋帮，再用规整严谨的城墙垛子图案饰了边儿，对一个男人倾注的感情在匀称的白色小针脚中被种植繁衍。
如今男式布鞋只留下一面面肃静的黑，样式也变得简洁。
女人们对美的敏感更为显著一些。
当男子们的布鞋尚且飘着云朵时，她们的布鞋一律盛开着繁花。
男为天，女为地，天地之象，阴阳之分，在更接近生活本质的陕北乡村中如此优雅地展现出端倪。
成亲时，女子们的那双婚鞋娇艳欲滴，朱红的底儿上，女儿家的心思被小心收拢成莲花、牡丹、梅花、桃花，有的还欲语还休地在水绿的枝蔓上点缀了小小的果实，几乎要让人嗅到新媳妇心中清幽淑惠的香气。
但如昙花一现，随着男子们的布鞋成为净面，女人们鞋子上那些花蔓也终于凋谢，她们的鞋面演变成了新式的红条绒或条呢布，有的则同男子们一样把自己的布鞋面也做成黑色。
《布鞋》阅读附答案
《布鞋》阅读附答案阅读散文《布鞋》，完成问题。
布鞋厉彦林①世上鞋的品种、样式、颜色应有尽有，令人眼花缭乱，但让我久久难以忘怀的，还是童年、青年时代的布鞋。
②上个世纪六七十年代，故乡大人、孩子穿的都是布鞋。
衣服旧得实在没法穿了，就把补丁一层层拆开，把有用的地方剪成一块块的碎布料。
家家都有针线笸箩，里边装满了剪裁缝补衣裳剩下的布片或布条，我们这里叫“铺衬”。
那铺衬五颜六色，薄厚不一，颜色不一，新旧不一。
铺衬积攒多了，就选个太阳毒的日子，把面板或木锅盖或木饭桌支在院子里，用铁锅调出热气蒸腾的糨糊，把新一些的布料和旧一些的布料错开，将厚一些的和薄一些的摊均匀，将碎布条一块块、一层层粘起来，在太阳底下晒上几个小时，就成了硬邦邦的“阕子”。
如果赶上阴雨天，就拿到热炕上或火炉上或热锅里烘烤，那阕子成色也不差。
做鞋前，先找村里的巧媳妇，按脚大小，照着棉鞋或单鞋样式，先在纸上剪出鞋样子，然后把这纸鞋样缝在阕子上，刷刷几下就剪出鞋底、鞋帮，然后就可以做鞋了。
③那时乡下孩子很少有鞋穿，谁能穿上娘做的新布鞋，准会挺胸阔步、炫耀一番。
我娘一生勤劳，做一手好针线活。
春天，为我做一双或圆口或方口的布鞋；冬天，为我缝一双黑粗布甚至黑条绒的厚棉鞋。
看娘做鞋，是我童年记忆里最为鲜亮的风景。
纳鞋底是既细致又累人的活儿。
娘总要用一块布包着鞋底纳，想方设法不把鞋两侧的白布弄脏。
夜深人静时，娘坐着小方凳，弯腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽针线，指掌间力气用得大、用得均匀，纳出的鞋底平整结实，耐穿。
那动作，轻松自如，透出一种娴熟、优雅之美。
那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。
纳鞋底的时间长了，手指会酸痛，眼睛会发花。
有时娘手指麻木了，一不小心就会扎着手指。
看到娘滴血的手指，我很心疼，便安慰娘道：“等我长大了，挣钱买鞋穿，你就不用吃这苦了。
”娘微笑着说：“等你长大了，有媳妇做鞋了，我就省心了。
”望着鞋上密密匝匝的小针脚和娘那疲倦的眼睛，我激动不已。
布鞋 阅读答案
布鞋阅读答案①世上鞋的品种、样式、颜色应有尽有，令人眼花缭乱，但让我久久难以忘怀的，还是童年、青年时代的布鞋。
②上个世纪六七十年代，故乡大人、孩子穿的都是布鞋。
衣服旧得实在没法穿了，就把补丁一层层拆开，把有用的地方剪成一块块的碎布科。
家家都有针线笸箩，里边装满了剪裁缝补衣裳剩下的布片或布条，我们这里叫“铺衬”。
那铺衬五颜六色，薄厚不一，颜色不一，新旧不一。
铺衬积攒多了，就选个太阳毒的日子，把面板或木锅盖或木饭桌支在院子里，用铁锅调出热气蒸腾的浆糊，把新一些的布料和旧一些的布料错开，将厚一些的和薄一些的摊均匀，将碎布条一块块、一层层粘起来，在太阳底下晒上几个小时，就成了硬邦邦的“阕子”。
如果赶上阴雨天，就拿到热炕上或火炉上或热锅里烘烤，那阕子成色也不差。
做鞋前，先找村里的巧媳妇，按脚大小，照着棉鞋或单鞋样式，先在纸上剪出鞋样子，然后把这纸鞋样缝在阕子上，刷刷几下就剪出鞋底、鞋帮，然后就可以做鞋了。
③那时乡下孩子很少有鞋穿，谁能穿上娘做的新布鞋，准会挺胸阔步，炫耀一番。
我娘一生勤劳，做一手好针线活。
春天，为我做一双或圆口或方口的布鞋；冬天，为我缝一双黑粗布甚至黑条绒的厚棉鞋。
看娘做鞋，是我童年记忆里最为鲜亮的风景。
纳鞋底是既细致又累人的活儿。
娘总要用一块布包着鞋底纳，想方设法不把鞋两侧的白布弄脏。
夜深人静时，娘坐着小方凳，弯腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽针线，指掌间力气用得大、用得均匀，纳出的鞋底平整结实，耐穿。
那动作，轻松自如，透出一种娴熟、优雅之美。
那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。
纳鞋底的时间长了，手指会酸痛，眼睛会发花。
有时娘子指麻木了，一不小心就会扎着手指。
看到娘滴血的手指，我很心疼，便安慰娘道：“等我长大了，挣钱买鞋穿，你就不用吃这苦了。
”娘微笑着说：“等你长大了，有媳妇做鞋了，我就省心了。
”望着鞋上密密匝匝的小针脚和娘那疲倦的眼睛，我激动不已。
多少次我听着油灯芯热爆的噼里啪啦声，那熟悉的麻线抽动的嗤嗤声，渐渐进入温柔缥缈的梦乡。
《一双新布鞋》阅读附答案
一双新布鞋（20分）①那时，母亲很喜欢做鞋。
②一闲下来，母亲就要把我们穿破的旧衣服，还有破被单，烂被面剪成一块一块的破布，洗洗晒干。
院子里的晾衣绳上，满是这些破破烂烂的东西。
母亲又把吃剩下的米稀饭，放在锅里熬了熬，洒些面搅搅，看着剩饭成了黏黏的浆糊时，才熄了火。
我们那儿把这种浆糊，叫做“糨子”。
母亲把那些破布摊在桌子上，一层层刷糨子。
刚开始的时候，糨子还会通过布丝的缝隙渗进去，随着布慢慢变硬，糨子渗不进去，也就不刷了。
放在太阳地上晒过之后，布便又干又硬了。
③母亲拿出鞋样子，比照着开始把布剪成鞋底的模样。
所谓鞋样子，其实就是照着我们的脚剪下来的纸片。
把这些剪成形的布叠放在一起，就是所谓的“千层底”了，不过还需要母亲穿针引线，纳一下。
像这样的秋日，母亲就会带着顶针，坐在屋檐下纳鞋底。
密密的齐齐整整的针脚美极了。
④纳完鞋底，母亲就去街上，通过一番讨价还价之后，买了一些洋布，或者是灯芯绒，拿回来做鞋帮。
母亲给鞋帮上衬些好看的白边或者花边，再把鞋帮纳到鞋底上，一双布鞋才算做成。
做完之后，母亲会把我叫过来，穿上去试试。
我说夹脚，母亲说没事儿，新鞋都夹脚，穿一段时间就好了。
还真是这样！⑤那时，我正处于长身体的年纪，脚也噌噌跟着长，不到一年就嚷嚷鞋夹脚，母亲就得给我重新做几双。
一般都是两双以上，我可以换着穿。
⑥就这样，我穿着母亲做的布鞋，一直读到高中。
高中时来到了县城里，看着同学们都穿着旅游鞋或者皮鞋，就觉得自己很土。
也省吃俭用买了双旅游鞋，又自作主张买了双皮鞋。
穿着皮鞋旅游鞋，我觉得很受用，比穿布鞋的感觉好多了。
母亲每年还是会给我做两双布鞋，等我放假回家时给我，让我临走时带着。
母亲说咱是农村人，衣着朴素点无所谓，但是不能让人笑话，说你妈是个懒婆娘。
在我们村，谁要是不给孩子做新鞋，就会被人这样笑话的。
我点点头，对于母亲的俏皮话面无表情，心里想，要是穿上你做的布鞋才让人笑话呢！⑦那年过年，学校放了假，我把行李背回了家。
布鞋阅读训练及答案
①世上鞋的品种、样式、颜色应有尽有，令人眼花缭乱，但让我久久难以忘怀的，还是童年、青年时代的布鞋。
②上个世纪六七十年代，故乡大人、孩子穿的都是布鞋。
衣服旧得实在没法穿了，就把补丁一层层拆开，把有用的地方剪成一块块的碎布科。
家家都有针线笸箩，里边装满了剪裁缝补衣裳剩下的布片或布条，我们这里叫“铺衬”。
那铺衬五颜六色，薄厚不一，颜色不一，新旧不一。
铺衬积攒多了，就选个太阳毒的日子，把面板或木锅盖或木饭桌支在院子里，用铁锅调出热气蒸腾的浆糊，把新一些的布料和旧一些的布料错开，将厚一些的和薄一些的摊均匀，将碎布条一块块、一层层粘起来，在太阳底下晒上几个小时，就成了硬邦邦的“阕子”。
如果赶上阴雨天，就拿到热炕上或火炉上或热锅里烘烤，那阕子成色也不差。
做鞋前，先找村里的巧媳妇，按脚大小，照着棉鞋或单鞋样式，先在纸上剪出鞋样子，然后把这纸鞋样缝在阕子上，刷刷几下就剪出鞋底、鞋帮，然后就可以做鞋了。
③那时乡下孩子很少有鞋穿，谁能穿上娘做的新布鞋，准会挺胸阔步，炫耀一番。
我娘一生勤劳，做一手好针线活。
春天，为我做一双或圆口或方口的布鞋；冬天，为我缝一双黑粗布甚至黑条绒的厚棉鞋。
看娘做鞋，是我童年记忆里最为鲜亮的风景。
纳鞋底是既细致又累人的活儿。
娘总要用一块布包着鞋底纳，想方设法不把鞋两侧的白布弄脏。
夜深人静时，娘坐着小方凳，弯腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽针线，指掌间力气用得大、用得均匀，纳出的鞋底平整结实，耐穿。
那动作，轻松自如，透出一种娴熟、优雅之美。
那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。
纳鞋底的时间长了，手指会酸痛，眼睛会发花。
有时娘子指麻木了，一不小心就会扎着手指。
看到娘滴血的手指，我很心疼，便安慰娘道：“等我长大了，挣钱买鞋穿，你就不用吃这苦了。
”娘微笑着说：“等你长大了，有媳妇做鞋了，我就省心了。
”望着鞋上密密匝匝的小针脚和娘那疲倦的眼睛，我激动不已。
多少次我听着油灯芯热爆的噼里啪啦声，那熟悉的麻线抽动的嗤嗤声，渐渐进入温柔缥缈的梦乡。
辽宁省重点高中沈阳市郊联体2024-2025学年高三上学期期中考试语文试题(含答案)
辽宁省重点高中沈阳市郊联体2024—2025学年度上学期期中考试高三年级试题语文第I卷阅读题(共70分)一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5小题。
材料一：94岁的艺术大师黄永玉上台给比自己小整整30岁的故宫博物院院长单霁翔颁奖。
“故宫很具体，走遍9000多座房屋，1200多座建筑，每天沿着宫墙走一圈，踩破20双布鞋。
”这是2018年12月15日“影响中国”2018年度人物荣誉盛典上的一幕。
故宫博物院院长单霁翔荣获年度文化人物。
2012年年初，故宫正处于低潮。
深陷失窃、会所、错字、拍卖、封口、瞒报、逃税等“十重门”。
58岁的单霁翔临危受命，被任命为故宫博物院新院长。
大家都很关心新官上任会有哪三把火，单霁翔却笑言：我一把火都没有，因为故宫古建筑群最怕火。
上任伊始，单霁翔穿着一双老布鞋，带着助理，绕着故宫走了一圈儿。
故宫的1200多座建筑，9371间房屋，凡是门都要推开看一看。
从位于神武门西边的院长办公室出门向西，沿故宫红墙逆时针行走一圈大约4公里。
自2012年年初担任故宫博物院院长至今的每个工作日，这样的例行巡查已经让单霁翔走坏了20多双布鞋。
大夏天，助理脖子上挎着相机，吭哧吭哧跟着跑，偷偷抱怨：“跟着我们院长，费鞋。
”故宫收藏着众多文物，鲜有人能够将其数得一清二楚，但单霁翔做到了。
他可以将文物数量精确到个位数：1862690件（套），这是2016年年底的数据。
（摘编自《故宫，你怎么变成这样了？》）材料二：对于几个世纪前的外国人来说，进入古老的东方帝国——中国的宫廷甚至面见皇帝，是一件相当不易的事情。
意大利传教士利玛窦一到中国，就将此作为自己最大的目标。
在中国生活了接近二十年后，他才终于得到机会，一睹紫禁城真容。
利玛窦在札记中记录，他们被召入一间大殿，“看上去足可容纳三万人，是一座壮丽的皇家建筑，大殿的另一端，有一个顶部高拱的房间，有五扇大门，通向皇帝的起居室。
布鞋杨兰琦阅读理解
阅读文段，回答问题心中的布鞋杨兰琦①或是寒风料峭，或是身子每况愈下，时序渐近严冬，阵阵寒意从脚底直往上窜，我回家从门后取下尘封已久的布鞋，抨掉蛛网，拍去灰尘，看着它，股股暖流遍布全身，一桩桩往事涌上心头。
②小时候能有华丽的衣裳，漂亮的鞋子就是我们孩子梦中的奢望，我的母亲却能想方设法，把我们兄弟姐妹装扮得漂漂亮亮。
我每每在半夜梦中惊醒时，总看到母亲还在熟练敏捷地运针拉线，嘴里哼着小曲，没有一丝倦意。
③母亲年轻时是方圆几个村落有名的针线活能手，年轻情侣赠送情物往往是布鞋、鞋垫，大多出自母亲之手，寿酒上的礼物，也有我母亲的杰作。
那时一到天黑，母亲在忙完家务后，就在油灯下做针线活，乐此不疲。
我们几个村落有嫁女娶媳的人家，从十多里的地方，提着火把，赶到我家里求我母亲，不上两天就乐呵呵地拿走布鞋、鞋垫，在人家赞不绝口声中，母亲退下人家的重礼。
④那时我们兄弟姐妹常常穿着精致漂亮的布鞋，恙来不少孩子钦羡的目光，在那个年代，它是我们兄弟姐妹炫耀的资本，最高兴的事儿。
⑤长大了，我来到一所县级重点初中读书，离家有二十多里。
我们农家孩子不到寒冬，不会穿保暖的鞋，一星期就是解放鞋，而且是光脚。
一天下午，天气骤寒，阴沉的天空飘起鹅毛大雪来，不一会儿，地上就铺上了一屡厚厚的雪，而且雪一直飘落不停。
晚上，我们这些衣着单薄的农家孩子，光脚穿着解放鞋在走廊上跳着、跑着，驱逐寒冷。
晚上下半夜，我们寝室里很多人被冻醒，咳嗽声此起彼伏，惊醒中，我感觉被子冰凉冰凉，飕飕凉风直往被子里钻。
⑥第二天清早，雪依然在飘飘洒洒，屋檐下晶莹剔透的冰凌几好长好长。
许多同学的家长纷纷从家里赶到学校，送来驱寒的衣物、林子、鞋子，同学们欢呼雀跃。
⑦我显得十分落寞。
⑧上课不久，老师叫我出教室，在走廊上见到了我的父母，下夹着新被子、新棉衣，手里拿着新布棉鞋，父母红扑的脸上显露着焦急、惶恐。
母亲急切的语气中透露着担心和愧疚。
在喘气、咳嗽、焦急的从父亲的口中得知，前几天母亲病了，晚上咳个不停，一直头昏脑胀，在床上躺了好凡天，下不了床，昨天下雪，母亲硬撑着身子下床，连夜纳鞋，赶做棉衣，整整忙了一个晚上，咳了一个晚上。
《布鞋》现代文阅读 《布鞋》阅读题及答案
《布鞋》现代文阅读《布鞋》阅读题及答案《布鞋》阅读材料原文布鞋贾梦玮①如今住在城里，每天回到家中，我所做的第一件事竟是换鞋，换上妈妈亲手做的布鞋。
白的千层底，黑的鞋面鞋帮，白是纯白，黑是全黑，不事雕琢，不加修饰;软和，抱脚，透气，脚又成了我的脚，我又成了我。
场面上，我们都穿着皮鞋，走起路来咯登咯登的，气派，光彩。
但是否舒服，我们每个人心里都明白。
现在有不少人开始放下架子，穿布鞋了，布鞋店的生意开始红火起来。
但鞋店里卖的布鞋是机器生产出来的，看着那千“鞋”一律的呆头呆脑的模样，我总觉得不是那么回事。
我妈做的布鞋，只只有个性，双双有灵气，穿着妈妈亲手做的布鞋，我心里才觉得安妥。
②妈妈做布鞋的工序流程我是极熟悉的。
先是收集零碎的布块，实际上是将不能再穿的衣服剪成块块，将它们洗净晾干;然后将它们一层一层地糊起来，放在太阳底下晒干，做成浆布;再依照鞋底、鞋帮的纸样将大块的浆布剪开。
接下来就是做鞋底、鞋面。
将剪好的做鞋底的浆布叠到约一寸后，用崭新的白棉布上下盖面，嵌边，再把整个的鞋底用密密的针线订。
鞋面上罩黑棉布，白棉布走边。
最后是上帮，一双布鞋便做成了(此处命题者略有删节)。
③说起来容易做起来难，这话也适用于布鞋。
跟做劳斯莱斯汽车一样，做鞋也需要模型。
脚有长短、肥瘦、厚薄，有各样的形状，每个人的左右脚又都不完全一样，因此需要各种鞋样。
我妈有一本“毛选”，里面夹满纸鞋样，“毛选”已经磨得不成样子了，鞋样依旧平整鲜亮。
这些鞋样有的是继承别人的，有的却是我妈的创作。
当然，这里面为我创作的最多，从我一生下来一直到我的大脚成形的鞋样都还保存着，有单鞋的，也有棉鞋的，单鞋有方口的也有圆口的，棉鞋有系带的也有不系带的。
从妈妈的鞋样，我可以清晰地看到我成长的“足迹”。
雨天或农闲时，村里的妇女经常来向我妈取样，请教，切磋。
对于农村妇女来说，针线活做得如何，关系重大，而做鞋是重中之重。
鞋底的针脚既要密，又要均匀。
上鞋帮更有考究，既要平整又要抱脚，后跟不能太陡又不能太缓，太陡了不好穿，太缓了不跟脚。
莲花布鞋现代文阅读理解答案优秀8篇
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布鞋阅读理解答案
布鞋阅读理解答案【篇一：布鞋阅读答案】达了对母亲的感激与怀恋之情。
18.“纳出的鞋底就平整结实，自然就耐穿。
”“那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。
”19.表现了母亲的勤劳、细心、认真、关爱孩子。
20.形象传神地表现了我对母亲关爱的感激之情，十分珍惜这来之不易的布鞋。
21.点明文章主旨，抒发了母亲的感恩之情，并在此基础上，表达了自己走好人生路的决心，使文章主题进一步升华，如果去掉，就收不到上述效果。
我们有着各种各样的鞋子，不同的价格、不同的样式、不同的品牌...可你还记得小时候的布鞋么?妈妈做的布鞋，一针一线做出来的布鞋...关于《布鞋》阅读答案，以供同学们了解《布鞋》的文字与内涵!《布鞋》厉彦林①世上鞋的品种、样式、颜色应有尽有，令人眼花缭乱，但让我久久难以忘怀的，还是童年、青年时代的布鞋。
②上个世纪六七十年代，故乡大人、孩子穿的都是布鞋。
衣服旧得实在没法穿了，就把补丁一层层拆开，把有用的地方剪成一块块的碎布料。
家家都有针线笸箩，里边装满了剪裁缝补衣裳剩下的布片或布条，沂蒙山区叫“铺衬”。
那铺衬五颜六色，薄厚不一，颜色不一，新旧不一。
铺衬积攒多了，就选个太阳毒的日子，把面板或木锅盖或木饭桌支在院子里，用铁锅调出热气蒸腾的浆糊，把新一些的布料和旧一些的布料错开，将厚一些的和薄一些的摊均匀，将碎布条一块块、一层层粘起来，在太阳底下晒上几个小时，就成了硬邦邦的“阕子”。
如果赶上阴雨天，就拿到热炕上或火炉上或热锅里烘烤，那阕子成色也不差。
做鞋前，先找村里的巧媳妇，按脚大小，照着棉鞋或单鞋样式，先在纸上剪出鞋样子，然后把这纸鞋样缝在阕子上，刷刷几下就剪出鞋底、鞋帮，然后就可以做鞋了。
③那时乡下孩子很少有鞋穿，七八岁的男孩子夏天还羞怯怯地光着屁股，谁能穿上娘做的新布鞋，准会挺胸阔步、炫耀一番。
我娘一生勤劳，做一手好针线活。
春天，为我做一双或圆口或方口的布鞋;冬天，为我缝一双黑粗布甚至黑条绒的厚棉鞋。
广西壮族自治区贵港市2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷(含答案)
广西桂平市2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________阅读下面文段，完成下面小题。
10月8日，在那朵熟悉的“大莲花”内，一场流光溢彩的闭幕式，为这场亚洲共欢的、烙着深深“杭州印”的盛会画上圆满句号。
我们来回顾“杭州印”——“大莲花”杭州奥体中心体育场和“小莲花”网球中心都以杭州丝绸的编织方式、钱塘江大潮的波浪、西湖莲花的意境为概念，抽象而出花瓣造型。
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会徽“潮涌”的形象核心是钱塘江和钱江潮头，江潮奔涌，____，“潮涌”展示了浙江杭州山水城市的非凡器宇。
整个会徽形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展，也展现了亚奥理事会大家庭dān精竭虑，团结携手，永远向前。
花开花落，潮来潮去，镌．刻铭记多少历史时刻，多少华彩瞬间。
山海相连，人文相依，杭州的这一段亚运故事，也必将伴着西湖莲花在世界的东方绽放；随着钱塘江潮，在亚洲人民心中乃至世界人民心中翻腾，让彼此“心心相融，@未来”。
正所谓潮起钱塘，西子深情迎圣会；____，____。
1．根据拼音写汉字，为加点的汉字注音。
①dān精竭虑②镌．刻2．解释文中加波浪线的词语。
①流光溢彩②器宇3．填入上文横线处的词语，恰当的一项是（）A．摧枯拉朽B．锐不可当C．振聋发聩D．眼花缭乱4．依次填入上文横线处的句子最恰当的一项是（）①一片大花瓣重达160吨，屋盖的8片花瓣相当于1000辆小汽车停放在40米的高空中②桁架钢结构让每片花瓣在视觉上形成了相对独立的效果，但实际上却是一个整体③固定屋盖上方覆盖着由8片大悬挑花瓣构成的可开启屋盖④网球中心固定屋盖的钢罩棚由24片花瓣旋转复制组成A．④③②①B．①②③④C．③④①②D．④②③①5．上文末段划线处是一副对联的上联，下列最适合作为下联的一项是（）A．威震体坛，亚运争光昌国运B．亚洲健将，英姿绽放耀千秋C．情满杭州，体坛欢唱和谐曲D．歌飞吴越，古国璀璨展丰姿6．根据语境默写古诗文句子。
《布鞋》阅读习题及参考答案
《布鞋》阅读习题及参考答案《布鞋》阅读习题及参考答案阅读散文《布鞋》，完成17-21题。
（13分）布鞋厉彦林①世上鞋的品种、样式、颜色应有尽有，令人眼花缭乱，但让我久久难以忘怀的，还是童年、青年时代的布鞋。
②上个世纪六七十年代，故土大人、孩子穿的都是布鞋。
衣服旧得实在没法穿了，就把补丁一层层拆开，把有用的地方剪成一块块的碎布科。
家家都有针线笸箩，里边装满了剪裁补缀衣裳剩下的布片或布条，我们这里叫“铺衬”。
那铺衬五颜六色，薄厚不一，颜色不一，新旧不一。
铺衬积攒多了，就选个太阳毒的日子，把面板或木锅盖或木饭桌支在院子里，用铁锅调出热气蒸腾的浆糊，把新一些的布料和旧一些的布料错开，将厚一些的和薄一些的摊均匀，将碎布条一块块、一层层粘起来，在太阳底下晒上几个小时，就成了硬邦邦的“阕子”。
如果赶上阴雨天，就拿到热炕上或火炉上或热锅里烘烤，那阕子成色也不差。
做鞋前，先找村里的巧媳妇，按脚大小，照着棉鞋或单鞋样式，先在纸上剪出鞋样子，然后把这纸鞋样缝在阕子上，刷刷几下就剪出鞋底、鞋帮，然后就可以做鞋了。
③那时乡下孩子很少有鞋穿，谁能穿上娘做的新布鞋，准会挺胸阔步，炫耀一番。
我娘一生勤劳，做一手好针线活。
春天，为我做一双或圆口或方口的布鞋；冬天，为我缝一双黑粗布甚至黑条绒的厚棉鞋。
看娘做鞋，是我童年记忆里最为鲜亮的风景。
纳鞋底是既细致又累人的活儿。
娘总要用一块布包着鞋底纳，想方设法不把鞋两侧的'白布弄脏。
夜深人静时，娘坐着小方凳，弯腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽针线，指掌间力气用得大、用得均匀，纳出的鞋底平整结实，耐穿。
那动作，轻松自如，透出一种娴熟、优雅之美。
那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。
纳鞋底的时间长了，手指会酸痛，眼睛会发花。
有时娘子指麻木了，一不小心就会扎着手指。
看到娘滴血的手指，我很心疼，便抚慰娘道：“等我长大了，挣钱买鞋穿，你就不用吃这苦了。
”娘微笑着说：“等你长大了，有媳妇做鞋了，我就省心了。
【记叙文阅读】“现代文“布鞋,世上鞋的品种样式颜色应有尽有”阅读理解答
【记叙文阅读】“现代文“布鞋，世上鞋的品种样式颜色应有尽有”阅读理解答【记叙文阅读】“现代文“布鞋，世上鞋的品种、样式、颜色应有尽有”阅读理解答现代文写作，完成问题。
布鞋①世上鞋的品种、样式、颜色应有尽有，令人眼花缭乱，但使我久久难以忘怀的，还是童、青时代的布鞋。
②上个世纪六七十代，故乡大人、孩子穿的都是布鞋。
衣服旧得实在没法穿了，就把补丁一层层拆开，把有用的地方剪成一块块的碎布料。
家家都有针线笸箩，里边装满了剪裁缝补衣裳剩下的布片或布条，沂蒙山区叫”铺衬“。
那铺衬五颜六色，薄厚不一，颜色不一，新旧不一。
铺衬积攒多了，就选个太阳毒的日子，把面板或木锅盖或木饭桌支在院子里，用铁锅调出热气蒸腾的浆糊，把新一些的布料和旧一些的布料错开，将厚一些的和薄一些的摊均匀，将碎布条一块块、一层层粘起来，在太阳底下晒上几个小时，就成了硬邦邦的”阕子“。
如果赶上阴雨天，就拿到热炕上或火炉上或热锅里烘烤，那阕子成色也不差。
做鞋前，先找村里的巧媳妇，按脚大小，照着棉鞋或单鞋样式，先在纸上剪出鞋样子，然后把这纸鞋样缝在阕子上，刷刷几下就剪出鞋底、鞋帮，然后就可以做鞋了。
③那时乡下孩子很少存有鞋穿着，七八岁的男孩子夏天还怨怯怯地光着屁股，谁能够穿着上娘搞的新布鞋，科东俄可以笑著阔步、夸耀一番。
我娘一生勤奋，搞一手不好针线活。
春天，为我搞一双或圆口或方口的布鞋；冬天，为我缠一双白衣裳甚至白条绒的厚棉鞋。
看看娘搞鞋，就是我童记忆里最为鲜艳的风景。
纳鞋底就是既精细又难为情的活儿。
娘总要用一块布包着鞋底纳，想方设法不把鞋两侧的白布弄脏。
夜深人静时，娘坐着大方凳，伸手弓背，一手摁居住鞋底，一手用力摁针线，指掌间力气改得大、用得光滑，纳出的鞋底就平坦结实，自然就合身。
那动作，轻松自如，散发出一种高超、典雅之美。
那针线密密匝匝，稠密得宜，长短相对较低，大小一致，煞是好看。
纳鞋底的时间短了，手指可以酸痛，眼睛可以发花。
有时娘手指麻木了，一不小心就可以乌着手指。
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《莲花布鞋》阅读附答案
莲花布鞋马犇
落了一场雨，平添了几分凉意，尤其是近几日。
更准确地说，此时，用“凉”已不妥帖，应该为“寒”，是平添了几分寒意。
我正打理着窗台上的秋菊，暗想，晚上弄几盅老酒，边饮边赏。
岂不是雅事。
正思忖间，一阵电话铃声把我从遐想中拖曳出来。
尾号：9654。
是老友徐东南。
东南是苏北人，用他们当地方言念这几个数字，谐音是“酒足误事”。
东南自打认识我，就没换过号，他总说“小酒怡情，大酒伤身，酒足误事”。
而这次不同，他让我去他家，我觉得奇怪。
不容多想，我端了一盆秋菊直奔徐家。
东南的娘在他十几岁时就病逝了，而东南的妻子在怀孕6个月的时候遭遇了车祸，两条命都没保住。
东南和他那耳朵有点背的爹相依为命也有20年了。
说白了，这是一个由两个光棍组成的家。
这也是他让我来家里吃饭，我感到奇怪的原因。
一踏入他家门，我的注意力就被鞋架上最上层规规矩矩摆放的一双手工女式布鞋吸引住了——鞋面绣有粉色的莲花，针法细密。
这个家里有了新的女人！
我情不自禁地向几个房间环视。
“贤弟，快来，昨天一个同乡带来了无肠公子，所以特邀你来寒舍品尝。
”东南故意文绉绉的，以此来彰显他来自南方的“公子才情”。
我没多少话，只是举了举手里的秋菊。
卧室的门半掩着，老爷子坐在床边，腿上放着一本旧相册，静静地翻着，偶尔凑近，小心地轻轻地抚摸着。
我刚想打招呼。
东南却向我摆摆手，示意我在客厅里坐下。
东南进了厨房，打开蒲包，里面有十只蟹，公母各半。
他在水池里放了些水，
把蟹倒出来，那些蟹立刻张牙舞爪来回横行。
“重阳过后，螃蟹无论公母，无不肥大，味道一个赛一个。
”
东南话音未落，出来方便的老爷子一眼看见了螃蟹，抬手指点着说：“你娘从
来不吃螃蟹，你忘了？咱们吃蟹，你娘她吃什么？”
东南赶紧大声说：“知道，知道。
”停顿一下。
又说：“她爱吃阳春面，一会
儿单做。
”
老爷子抬起的手放下了。
我的猜测是对的，这个家有新女人了。
也就是说，东南有继母了。
从卫生间出来，老爷子突然一拍脑门，讪笑着自嘲：“瞧我这记性，你娘不是
去哈尔滨旅游了吗？”他略带歉意地看了我一眼，说：“咱们吃蟹，咱们吃蟹。
”
老爷子回卧室了，不一会儿，卧室里传出了他可以撼动楼板的声音：“喂，老
伴儿啊，昨天的电话撂下也没多久，但还是忍不住想打一个。
今天都去哪儿了？快给我讲讲。
”
话音刚落，老爷子就从卧室出来，抬腿又进了隔壁的另一个房间。
“啊，老头子。
”竟是细细的女声，“今天去了中央大街，你当年邮过中央大
街的风光明信片给我，所以我瞅着这里什么都眼熟。
”
我听出来了，是老爷子在装老太太的声音。
老爷子从隔壁的房间里出来，复又进入卧室：“老伴啊，秋天了。
那边早晚凉啊，穿上那件我送你的毛衫，就是右下边有朵莲花的那件。
对，对，对了，你
走时忘了拿上莲花布鞋，带上它多好啊，走路轻便，和毛衫又配套……”
我完全可以想象老爷子在卧室说这番话时的表情。
我的眼睛不自觉地向着鞋架
上望了望。
老爷子还在说着什么，东南已经端起泡好的普洱踱过来。
他一脸庄重地苦笑。
本来就不想解释，略略沉吟，还是语气稍稍沉重地开了口：“老弟，弄糊涂了吧？家里仍然只有我和我爹。
”
我更为惊诧，直指那双莲花布鞋。
东南说：“过去，我爹天天写信，写上我家的地址和我娘的名字，邮出去。
待
收到信，他会放进一个专门放我娘东西的柜子。
自打给我爹买了这部手机，他
每天都会像刚才那样和我死去多年的娘‘通电话’……”
那天的蟹、酒以及屋里的空气都有点苦涩。
（选自《天池》）
⑴下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）
A.小说结尾“苦涩”二字，含蓄蕴藉，言有尽而意无穷，既指老爷子的“苦”，又指徐东南的“苦”，也与开头的“寒”“凉”照应。
B.小说中的“我”是线索性人物，以旁观者的视角，客观、冷静地介绍了徐东
南老父亲的生活和精神状态，是小说中至关重要的角色。
C.作者多次运用细节描写，精妙传神。
老爷子“摊放”相册，“抚摸”，徐东
南“踱过来”“庄重地苦笑”“沉重地开了口”便是明证。
D.这篇小说情节起伏，一波三折。
主体部分是在徐东南家里发生的事，所以开
篇介绍“9654”的含义那一部分，属于画蛇添足。
E.小说布局精巧：先是“家里有了新的女人”，进而“东南有继母了”，设置
悬念，扣人心弦，作者最后才抖开包袱，使读者豁然开朗。
⑵小说的中“老爷子”是一个怎样的人？请结合文本简要分析。
（6分）
⑶小说中多次出现“莲花布鞋”有什么用？请结合文本简要分析。
（6分）
⑷有人说，徐东南不改变父亲的生活状态，是为了给他营造一个充满爱的生活
空间；也有人说，让老人长久地陷入思念的痛苦中，是儿女的不孝。
你怎么评
价徐东南的做法？请结合文本，并联系生活实际加以分析。
(8分)
（1）答E给3分，答C给2分，答A给1分。
【解析】B“客观、冷静”理解有误，作者的情绪随着自己所看到的和所理解到的不断发生改变，有比较强的代入感，并非置身之外，冷静描述。
D“画蛇添足”理解有误，这一部分为下文的故事展开起到铺垫作用。
A文中的“苦涩”还应
该有“我”体会到的“苦”，选项表述不够全面。
（2）①重情重义，深爱家人。
妻子去世20年了，仍然记得她的喜好，“写
信”“打电话”给亡妻，叮嘱她早晚凉，穿毛衫。
②生活寂寞，内心孤苦。
经常“翻着”“抚摸”照片，没有电话之前一直给老
伴儿写信。
③沉湎往事，执着回忆，坚持活在想象世界里。
（每点2分，共6分）
（3）①“莲花布鞋”是文章的线索，勾连了全篇，并层层设置悬念，激发读者的阅读兴趣；
②通过一双摆放在鞋架上的莲花布鞋，电话里提及的要与那件有莲花的毛衫配套的莲花布鞋，为我们塑造了一个深爱老伴儿，时刻感知亡妻存在的痴心老者的形象；
③“莲花布鞋”是揭示文章主旨的媒介，也是徐东南父亲对老伴儿爱的具体化体现，一双鞋是爱的缩影。
（每点2分，从情节、人物、主题三个方面作答即可。
）
（4）示例一：我认为徐东南不改变父亲的生活状态，是为了给父亲营造一个充满爱的生活空间。
（2分）
①文本：父亲抚摸相册、沉浸在思念中时，徐东南不让“我”打断父亲；父亲说“你娘从来不吃螃蟹”时，徐东南说“她爱吃阳春面，一会儿单做”；父亲往返于两个房间“打电话”，徐东南也不加以制止。
（2分）
②分析：徐东南知道父亲20年来一直思念老伴儿，自己已经沉浸其中而自得其乐，这本身就是老人家万年的“幸福”生活，所以他极力配合父亲，帮助父亲营造一个娘还活在这个家里的氛围，让父亲的幻想更接近真实，这种默默的支持是对老人的理解和尊重。
（2分）
③联系生活实际：生活中，我们有时需要用善意的谎言来营造一种氛围，不轻易改变朋友的生活与精神状态，这应该是对他们最好的理解和尊重。
（2分）
示例二：我认为徐东南让老人长久地陷入思念的痛苦中，是儿女的不当。
（2分）
①文本：父亲抚摸相册、沉浸在思念中时，徐东南不让“我”打断父亲；父亲说“你娘从来不吃螃蟹”时，徐东南说“她爱吃阳春面，一会儿单做”；父亲往返于两个房间“打电话”，徐东南也不加以制止。
（2分）
②分析：老人想念去世的妻子，其情可贵，但这不是一份真实的生活。
父亲每天翻看相册，不厌其烦地给老伴儿“打”电话，沉浸其中不能自拔，这样下去对老人的身体和精神都有影响。
徐东南如果一味配合父亲，不做改变，只能让老人陷入无限的思念和痛苦之中，他应该适当加以干预、打破和改变，让父亲走出幻境，拥有现实生活的快乐。
（2分）
③联系生活实际：生活中，我们应该鼓励遇到磨难的亲人与朋友，让他们直面生活，走向现实，寻找现实生活中的幸福和快乐。
（2分）。