淤上中心园：开学前“防护第一课”
开学疫情防控第一课教案
开学疫情防控第一课教案一、教学目标1、让学生了解新冠病毒的传播途径和预防方法。
2、引导学生养成良好的个人卫生习惯，增强自我防护意识。
3、帮助学生正确对待疫情，消除恐惧心理，保持积极乐观的心态。
二、教学重难点1、重点（1）新冠病毒的传播特点和预防措施。
（2）如何培养学生的个人卫生习惯和自我防护意识。
2、难点（1）让学生理解并遵守疫情防控的各项要求。
（2）引导学生在日常生活中持续保持良好的卫生习惯和防护意识。
三、教学方法讲授法、讨论法、演示法、案例分析法四、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放一段关于新冠疫情的新闻视频或图片，引起学生对疫情的关注和回忆，提问学生对疫情的感受和印象，从而引出本节课的主题——开学疫情防控。
2、知识讲解（20 分钟）（1）介绍新冠病毒的特点，包括病毒的形态、结构、存活条件等。
（2）讲解新冠病毒的传播途径，如飞沫传播、接触传播、气溶胶传播等，通过图片或动画演示，让学生更直观地理解。
（3）详细阐述预防新冠病毒的方法，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离、加强通风、接种疫苗等。
对于每一种预防方法，都要讲解其原理和正确的操作方式。
3、小组讨论（15 分钟）将学生分成小组，讨论以下问题：（1）在学校里，如何做到保持社交距离？（2）如果同学忘记戴口罩，应该怎么办？（3）怎样提醒家人做好疫情防控？每个小组推选一名代表进行发言，教师进行总结和点评，强调正确的做法和观念。
4、案例分析（10 分钟）展示一些疫情防控中的正面和反面案例，如某些学校因为防控措施得当，没有发生疫情传播；而某些地方因为个人疏忽导致疫情扩散。
让学生分析案例中的行为对错，并从中吸取教训。
5、演示与实践（15 分钟）（1）教师亲自示范正确的洗手方法（七步洗手法）、佩戴口罩的方法，让学生跟着模仿。
（2）安排学生进行实际操作，互相检查，确保每个学生都能掌握正确的方法。
6、心理健康教育（10 分钟）（1）与学生交流疫情期间可能出现的心理问题，如焦虑、恐惧、孤独等。
幼儿园开学第一课防疫情教案（通用9篇）
幼儿园开学第一课防疫情教案幼儿园开学第一课防疫情教案幼儿园开学第一课防疫情教案（通用9篇）作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的幼儿园开学第一课防疫情教案（通用9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园开学第一课防疫情教案1活动目标：告诉孩子疫情期间减少外出次数。
熟练掌握七步洗手法。
知道口罩的作用，学会佩戴口罩。
引导孩子在外就餐使用公筷。
活动准备：口罩、佩戴口罩步骤图、七步洗手法视频。
活动过程：一、问题导入师：宝宝们在过年的时候有没有经常出去玩呀？去了哪些地方呢？（展示家长上传的孩子假期的照片，并请孩子来分享。
）师：那你们出去玩的时候有没有发现大街上的叔叔阿姨还有小朋友们都有什么不同吗？师（总结）：过年的时候爸爸妈妈很少带宝宝们出去玩，出去的时候还要戴上口罩。
二、知道口罩的作用，学会佩戴口罩。
1.讨论近期需要戴口罩的原因师：可是大家为什么都要戴口罩呢？（幼儿讨论）师：因为现在有疫情，会有病毒进入我们的鼻子和嘴巴，然后就会伤害到我们小朋友的身体，使我们咳嗽、发烧，这样啊小朋友就会生病，很难受。
如果我们都戴好口罩，病毒就不会伤害我们，小朋友们才能健康成长。
2.学会佩戴口罩师：那宝宝们都会戴口罩吗？下面跟着老师一起来戴某某，请宝宝们把自己的口罩拿出来。
（教师讲述示范正确戴口罩的方法）三、掌握七步洗手法师：还记得我们上学期学过的七步洗手法吗？全体起立，把你们的小手伸出来，跟着老师再来复习一下七步洗手法。
师：下面我们分组来洗一洗你的小手，看看哪些小朋友已经学会了七步洗手法。
总结师:宝宝们，现在外面的病毒还没被消灭，出去玩的时候一定要注意保护好自己，戴好口罩，经常洗手，在家可以把七步洗手法教给爸爸妈妈。
活动反思：在本次活动中，幼儿对于疫情有一定的了解，因此活动很顺利的进行，部分幼儿对于口罩的佩戴还不太清楚，通过集体练习并单独指导后，都能够正确佩戴。
中心小学2023年春季开学第一课疫情防控安全教育教案三篇模板
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、活动目标1.增强学生疫情防控意识。
2.让学生掌握疫情防控的基本知识，并落实到生活实际中。
二、活动前准备1.准备好“疫情防控知识宣传视频”。
2.查找疫情防控知识手册。
三、活动过程1.导入师：同学们，突如其来的新冠疫情扰乱了我们常规的学习和生活。
在坚强领导下，国内的疫情得到了有效控制，但是我们仍不能放松警惕。
今天，我们就一起来学习疫情防控的相关知识，呵护自己的健康。
2.观看疫情防控知识宣传视频在微信群里推送课前准备好的“疫情防控知识宣传视频”，让学生观看视频了解什么是冠状病毒。
2019新型冠状病毒(2019-nCoV),2020年1月12日被世界卫生组织命名。
它是一个大型病毒家族，已知可引起感冒以及中东呼吸综合征(MERS)和严重急性呼吸综合征(SARS)等较严重疾病。
新冠是以前从未在人体中发现的新毒株。
3.推送疫情防控知识手册在微信群里发送疫情防控知识手册，让学生们认真阅读，知晓疫情防控知识：①避免前往人群密集的公共场所。
避免接触发热呼吸道感染病人。
②勤洗手。
③打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。
不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。
④保持良好的生活习惯。
居室整洁，勤开窗，经常通风，定时消毒。
⑤平衡膳食，均衡营养，适度运动，充分休息。
4.疫情防控知识问答在学生完成视频和知识手册的学习后，为了检验学生们的学习效果，在群里推送疫情防控知识问答题，让学生们交流并解答。
四、教师总结1.学生发表线上班会学习心得体会2.通过这次班队会，我们了解了什么事新冠、新冠的临床表现、传播途径和预防措施。
众志成城，抗击疫情。
为了我们的健康，请掌握疫情防控知识！2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会主题：科学防疫，健康你我二、活动背景：近段时间，国内多地新冠疫情又呈现严峻形势，对学校各项工作提出新的挑战和要求。
疫情对我们每一个人的影响都很大，学生只有掌握了足够的安全知识才能更好地战胜它。
2024年防疫开学第一课教案(精选20篇)
2024年防疫开学第一课教案（精选20篇）防疫开学第一课教案1活动目的：1.通过活动，让学生认识新型冠状病毒、学会判断是否感染新型冠状病毒，并知道在现在的情形下如何预防病毒感染和配合长辈、学校、社区等的工作。
2.让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
3.活动中学生通过自己参与和体验，学习到自我能为他人、社会、国家做哪些力所能及的事，从而养成良好的品德，促进他们的健康成长。
活动准备：PPT课件活动过程：一、导入新课：2020年初的这场始料未及的疫情和这个特殊的春节假期，让我们宅在家里，让好友相会变成视频聊天，亲朋相聚变成隔空拜年。
这节课我们就来认识新型冠状病毒、学会判断感染症状，并知道在现在的情形下如何预防病毒感染，配合长辈、学校、社区等的工作，学习自我保护的方法。
二、活动一：认识新冠病毒（一）什么是新型冠状病毒肺炎出示课件，老师：冠状病毒分为α、β、γ三个属，是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体。
这类病毒颗粒的表面有许多规则排列的突起，整个病毒颗粒就像一顶帝王的皇冠，因此得名“冠状病毒”。
冠状病毒仅感染脊椎动物，如人、鼠、猪、猫、犬、狼、鸡、牛、禽类。
目前已知的感染人的冠状病毒有6种，其中4种在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状；另外的2种是我们熟知的SARS 冠状病毒和MERS冠状病毒。
此次发现的新型冠状病毒就是家族中的老七了，与SARS病毒属于同一家族。
新型冠状病毒肺炎简称“新冠肺炎”，是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。
2020年2月11日，世界卫生组织总干事谭德塞在瑞士日内瓦宣布，将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID-19”。
（二）病毒进入人体的途径老师：既然病毒那么可怕，我们要想预防病毒的入侵，首先就需要了解病毒是如何进入人体的，其入侵途径主要有以下几种常见方式：1.直接传播：是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染。
秋季常态化疫情防控开学第一课(主题班会)教案：压实责任、共同防疫
秋季常态化疫情防控开学第一课（主题班会）教案：压实责任、共同防疫一、引言2024年的秋天，我们即将迎来一个新的学期。
疫情在全球范围内仍在扩散，我们仍需要保持高度戒备，并制定相应的应对措施。
开学第一课即主题班会是我们对学生进行教育、宣传和落实疫情防控措施的一个重要环节。
在本次主题班会中，我们将进一步深化疫情防控思想，强化疫情防控措施落实，确保校园内的师生安全。
二、立足疫情防控常态化，强化疫情防控措施由于新冠病毒传染性强、传播速度快，每个人都应当充分认识到疫情对我们生命安全的威胁，提高个人防护意识和能力。
疫情防控常态化已成为我们工作的标准。
基础上，我们应深入贯彻国家有关疫情防控的各项政策措施，强化疫情防控措施，从而保证每位师生的生命安全。
我们要通过科学的防护措施来保障师生的身体健康和安全。
我们应当做好自我防护措施，比如勤洗手、戴口罩、保持社交距离等。
同时，我们应该减少人员聚集，避免不必要的活动。
如果有发热、咳嗽、乏力等症状，一定要及时就医。
我们应当高度重视校园卫生和消毒工作。
在每个教室、宿舍、厕所等公共场所都需要加强清洁和消毒工作。
学校应当设置消毒站、检测站，及时检测学生的体温和症状，并及时开展抗疫宣传和教育工作。
三、防疫工作落实中的方案与建议作为学生，我们应当自觉履行个人防疫责任，做好个人防护和卫生清洁工作，规范日常行为。
作为学校，应当完善管理制度和措施，加强学校防控的落实。
下面，我们就校园防疫工作的常规防护措施、应急流程等方面给出具体的方案和建议。
1. 常规防护措施(1) 加强宣传教育。
通过宣传海报、广播、微信公众号等多种形式广泛传达防控知识，提高全体师生的防护意识。
及时更新新冠病毒传染途径、防护措施等相关知识，加强预防意识，有效抑制疫情传播。
(2) 落实现场防护。
在学校内设置消毒站、体温检测站，强制戴口罩，人员进出学校需接受体温检测和登记信息。
提供免洗消毒液等防疫用品，为师生提供良好的防疫保障。
幼儿园开学第一课安全教育
幼儿园开学第一课安全教育
幼儿园开学第一课安全教育应该重点介绍安全常识，培养良好的安全意识和安全行为习惯，引导孩子从幼小的时候就养成安全观念。
要教育孩子搞清楚潜在危险因素，注意安全，保护自身安全，学会紧急应对技巧。
幼儿园开学第一课安全教育的具体做法：1.制定安全管理制度，加强安全管理，指导孩子们正确使用各种安全设施；2.正确处
理意外事件，例如：过马路，出行时要系好安全带，小心使用家中电器等；3.围绕安全教育主题，定期开展安全教育活动，
增强孩子们的安全意识和能力；4.定期演习急救知识，掌握正
确的急救方法，提高孩子们急救技能。
幼儿园开学第一课安全教育的意义很重大，这不仅有利于提高孩子们的安全意识，而且也有助于培养健康、独立、负责任的安全行为习惯。
这对于孩子们的身心发展具有重要的意义，能够帮助他们更好地了解安全知识，并得到妥善的保护，从而实现安全发展。
大班开学防疫第一课《安全一米线》
时间: 班级:大班 教师:
活动名称:《安全一米线》
活动目标：
1、了解“一米线”在我们幼儿园中的作用，有自我保护的意识。
2、引导幼儿能够遵守一米线的规则，注意日常生活中讲卫生并与同伴保持安全距离。
活动准备:
1、安全防疫“一米”线ppt。
2、一米尺教具。
活动过程:
一、默默的防疫守卫者。
1、提问：小朋友这段时间应该都了解新冠病毒了吧？你们知道这个病毒会怎样传染到人的身上吗？
小结：新冠病毒会通过飞沫传播，如果人们靠的很近，不带口罩，说说话抱抱都可能会传染，但是飞沫传播是有一定的距离的，所以如果保持一米距离，就能够减少我们被传染的危险哦！
2、设问：为什么要设置“一米”线作为防疫守护者？它们给我们有什么帮助呢？
地铁站立的“一米线”，能够维护人们上下点滴的安全秩序，不让你推我挤统一发生危险。
3、介绍=机场安检：机场安检也有“一米”线，它不是为了更加有秩序，也是为了保证安检的更顺利，不会互相影响安检结果。
4、小结：生活中，还有许多地方也在使用着“一米”线，可以跟爸爸妈妈在外出的时候找一找它们哦！“一米”线上我们时刻都能保持合适的距离，让生活变得更有序。
四、生活中的“一米线”
1、提问：除了刚刚我们两的哪些物品，小朋友有没有找到我们幼儿园里哪有这位防疫着“一米线”的身影呢？。仙子我们无论入园量体温、喝水、如厕、排队都需要一米啦！ 连小朋友玩游戏也需要保持一米啦。
小结“一米”线可以帮助我们和同伴保持安全的距离，并且让我们在人多的时候变得更加有序
2、介绍-地铁
1、提问：小朋友们，你们最近又在电视上看到这些图片吗？比如为了人们更好地排队，数数阿姨们为什么在地上贴这些东西呢？
2024年幼儿园开学第一课安全防控教案(精选
2024年幼儿园开学第一课安全防控教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园安全教育教材第三章《生活中的安全》，详细内容包括幼儿园日常生活中的安全防控知识，如疫情防控、个人卫生、校园安全等。
二、教学目标1. 让幼儿了解疫情防控的重要性，学会正确佩戴口罩、勤洗手等基本防控措施。
3. 提高幼儿在校园内的安全意识，学会遵守校园规则。
三、教学难点与重点教学重点：培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物演示道具（如口罩、洗手液等）。
2. 学具：幼儿用书、彩色笔、练习本。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演医生，通过互动形式让幼儿了解疫情防控的重要性。
引导幼儿讨论如何保护自己和他人的健康。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示，讲解正确佩戴口罩、勤洗手的方法。
结合实物演示，让幼儿动手实践，加深印象。
3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，引导幼儿回答，巩固所学知识。
组织小组讨论，让幼儿互相交流防疫心得。
4. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 《2024年幼儿园开学第一课安全防控》2. 内容：疫情防控：佩戴口罩、勤洗手、保持距离个人卫生：洗手、咳嗽礼仪、卫生习惯校园安全：遵守规则、注意脚下、紧急情况处理七、作业设计1. 作业题目：你学会正确佩戴口罩和洗手了吗？请画一幅图展示出来。
请举例说明在幼儿园如何保护自己和他人。
2. 答案：佩戴口罩和洗手的正确方法见实物演示和PPT讲解。
在幼儿园保护自己和他人，如：不随意触摸眼睛、鼻子、嘴巴；不与他人分享个人用品等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的参与度，了解他们对疫情防控知识的掌握程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织家长参与疫情防控主题活动，加强家园共育，提高幼儿的安全防控能力。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入1. 创设生活化场景：教师可扮演医生，模拟疫情防护的场景，如入园晨检、体温测量等，让幼儿身临其境地感受疫情防控的重要性。
开学疫情防控安全第一课教案精选4篇
学生思想和心理动态 ， 帮助学生排解不良情绪 ， 教育引导学生树立积 极理性的防疫心态和战胜疫情的信心和勇气。
3 、抓好校园舆情管理。积极教育引导教职工和家长朋友弘扬社 会正气 ， 不造谣、不信谣 、 不传谣 ， 不转发不当言论 ， 不传播未经官 方证实的疫情信息。对于发布社会疫情信息的 ， 严格把关审查 ； 对涉 及校园疫情报告均按要求逐级上报后对外发布 ，时 刻维护学校形象 ， 共同维护社会公共秩序。
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虽然取得了阶段性胜利 ， 但战斗还没有结束 ， 疫情形势依然严峻 ， 抓好防控仍是学校工作的重中之重。我们仍将保持高度警惕 、 毫不松 懈 ， 进一步加大工作力度 ， 用自的行动践行初心 、 担当先锋 ， 以功成 不必在我的精神境界和功成必定有我的历史担当 ， 为保障好学生身体 健康和生命安全、构建平安和谐校园继续努力！
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b 、 注意保持家庭和班级开窗通风 ， 加强空气流通 ， 环境清洁 3 、 避免密切接触 a 、 避免在未加防护情况下与养殖或野生动物近距离接触 b 、 避免与生病的动物和变质的肉接触 c 、 避免与生鲜市场里的流量动物 、 垃圾废水接触 d 、 上下学的路上一定要戴口罩 4 、 良好安全饮食习 将肉和蛋类彻底煮熟食用 ， 处理生食和熟食之间要洗手。注意食 物的多样性 ， 粗细搭配 、 荤素适当 ， 多吃新鲜水果蔬菜 ， 补充维生素 与纤维素 ， 多饮水。 开学疫情防控安全第一课教案 【 三 】 一 、 班会主题 抗击新冠肺炎 ， 我们共同努力 二 、 班会背景 由于突发的疫惰 ， 使得过年期间正应该是走亲访友 ， 与小伙伴玩 耍的机会没有了 ， 学生被要求进行自我保护 ， 不能与外人进行接触 ， 长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁 、 懒散 、 害怕 、 焦虑的情况 ， 影响身 体 健康。 三 、 班会目的 1 、 懂得新冠病毒的危害 ， 学会正确认识病毒。 2 、 做好疫情期间的预防 ， 学会基本预防常识。 3 、 了解焦虑与突发状况的关系。
中小学开学疫情防控第一课自然灾害防护教育教案
中小学开学疫情防控第一课自然灾害防护教育教案概述本教案旨在帮助中小学生们了解和应对自然灾害，从而提高他们的自我保护能力。
尤其在疫情期间，我们需要更加关注自然灾害的防护教育，确保学生的安全。
教学目标1. 了解常见的自然灾害种类及其特点；2. 研究自然灾害防护的基本知识和措施；3. 培养学生对自然灾害的预警意识和应对能力；教学内容自然灾害的种类和特点- 地震- 暴雨与洪水- 龙卷风和台风- 地质灾害（如滑坡和地面塌陷）- 火灾自然灾害防护的基本知识和措施1. 地震防护：- 安全地带选择和避难所设置- 遇到地震时的应对措施（如躲避、紧握固定物等）2. 暴雨与洪水防护：- 预防和减轻洪灾的措施（如疏导排水、防止堵塞等）- 在洪水中的自救方法（如寻找高处、避免游泳等）3. 龙卷风和台风防护：- 掌握预警信号并做好防护准备- 遇到龙卷风或台风时的应对措施（如躲避到安全地点、确保室内物品稳固等）4. 地质灾害防护：- 了解地质灾害易发区域- 遇到地质灾害时的应对指南（如尽快离开危险区域、避免滞留等）5. 火灾防护：- 火灾预防常识- 熟悉火灾逃生的基本技巧（如熟悉逃生通道、用湿毛巾捂住口鼻等）自然灾害的预警意识和应对能力- 研究如何获取自然灾害的预警信息- 练在自然灾害发生时的应对行动教学方法1. 讲解：通过多媒体展示和简明扼要的语言，向学生介绍各类自然灾害的特点、防护知识和应对方法。
2. 案例分析：通过分析历史上的自然灾害案例，让学生们进一步认识到自然灾害的威力和重要性。
3. 角色扮演：组织学生们分组进行自然灾害情景模拟，让他们实践应对方法。
4. 活动：组织学生们参加相关救灾知识竞赛或模拟救援活动，以加深对自然灾害防护的理解和应用。
教学评估通过小组讨论、问题解答、口头回答、角色扮演等方式进行教学评估，以检查学生对自然灾害防护知识的掌握情况。
总结通过本次教育教案的实施，中小学生将更加了解自然灾害，掌握自然灾害防护的基本知识和应对措施，从而提高他们遇到自然灾害时自我保护的能力。
2024春开学安全第一课
生命只有一次， 请牢记安全。
汇报人：WPS
感谢观看
陆 校园安全
校园安全
• 严禁携带刀具、危险玩具等进校。 • 与同学友好相处，对校园欺凌说“不” • 课间文明休息，不做危险游戏。 • 上下楼梯靠右走，不拥挤、不打闹。 • 遵守校规校纪律，不翻越围墙、护栏等。 • 学校集会时听从指挥，严防踩踏事件。
柒 消防安全
消防安全
• 规范使用教室里的电器、灯具。 • 不在宿舍使用明火、焚烧杂物。 • 严禁私拉乱接电线或使用违规电器离开教室、宿舍时要切断电源。 • 在老师的指导下安全规范做实验。 • 爱护身边的消防器材和设备。
开学安全第一课
——珍爱生命,安全伴我行
时间：2024年2月20日
六（2）班
壹防春季传染病源自防春季传染病• 勤洗手，常通风，多饮水。 • 加强个人防护意识，养成良好的卫生习惯。 • 合理作息，睡眠充足，加强体育锻炼。 • 根据天气变化及时增减衣服，注意保暖。
贰
谨防溺水
谨防溺水
• 不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍。 • 不捡拾掉入河道等水域的物品。 • 不私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳。 • 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。 • 不在无家长或教师带领的情况下游泳。 • 发现落水者时立即寻求成人帮助，不盲目施救。
肆 饮食安全
饮食安全
• 购买食品时看清生产日期和保质期等信息避免购买和食用“三无”、过期食品。 • 瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂.变质的瓜果。 • 严禁吸烟、喝酒饮食有度，三餐规律，尽量少吃过甜、过咸及油炸的食品，不
暴饮暴食。
伍 网络安全
网络安全
• 安全文明上网，谨防沉迷保护好个人信息，预防电信诈骗。 • 慎交网友，不与陌生网友见面。 • 不去网吧、酒吧以及歌舞娱乐场所。 • 辩证看待网络上的内容。
中心小学2023年春季开学第一课疫情防控安全教育教案5篇模板
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案开学第一课疫情防控主题班会主要从三个部分给学生普及防疫知识。
一、认识新冠1.什么是新冠。
2.新冠的传染源是什么。
3.新冠的传播途径有哪些。
4.新冠的主要症状是什么。
二、个人防护1.勤洗手，保持手卫生。
2.保持良好的呼吸道卫生习惯。
3.做好通风和清洁。
4.正确佩戴口罩。
5.每日进行自我健康监测。
6.住校学生有哪些注意事项。
7.在学校就餐时有哪些注意事项。
8.课间休息时应注意什么。
9.应如何做好心理调适。
三、健康防护知识1.如何正确选择和佩戴口罩。
2.注意事项。
3.用完的口罩怎么处理。
4.如何正确洗手。
5.注意隐身健康卫生。
6.加强体育锻炼，做好防护自检。
7.注意防寒保暖，及时增减衣物。
8.勤给常用物品消毒。
在此期间，老师们还播放了一些疫情期间的感人视频，钟南山、李兰娟、刘志明、黄文军等一个个熟悉的面孔再次出现在同学们面前，此时此刻，班会中已经融入了感动、爱国、敬仰、热情等等情怀。
同学们纷纷表示，作为新时代的青年，我们应该共同携手，对抗疫情，努力学习，为生活营造出不一样的氛围，争做有用之才。
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会背景自疫情爆发以来，全国各地上下一心地抗击疫情。
在这样的特殊时期,同学们除了静静呆在家里居家、外出戴好口罩、回家及时洗手，除了完成学习、勤于锻炼之外，是否在这个特殊的假期里好好思考过一一生命的意义是什么?生命存在的基本条件是什么?生命存在的最大危险是什么？二、班会主题《生命教育》三、班会对象XX班级全体学生四、班会目标1.科学认识病毒，不恐慌、不畏惧，做好健康防护。
给学生树立正确的价值导向，引导学生尊重、崇敬一线抗疫人员，对他们的付出给予认同及感谢。
2.引导学生正确认识这场“战疫”，激发学生的爱国热情，树立学生强烈的民族自豪感和自信心。
3.通过这次疫情，让学生思考生命存在的基本条件是什么?生命存在的最大危险是什么？了解生命之间的休戚与共，既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命。
幼儿园开学第一课安全防控教案(精选
幼儿园开学第一课安全防控教案(精选教案名称：幼儿园开学第一课——安全防控一、教学内容本节课选用幼儿园安全教育教材《健康成长》的第一章节，主要内容有：认识危险，学会保护自己；遵守规则，共建和谐校园；健康生活，从我做起。
二、教学目标1. 让学生了解和认识身边的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养学生遵守规则的良好习惯，增强自律意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生理解并掌握安全知识，提高自我保护能力。
2. 教学重点：培养学生遵守规则的良好习惯，增强自律意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频等。
2. 学具：安全知识手册、作业本等。
五、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园里的安全事故案例，引发学生对安全的关注，导入新课。
2. 教学内容与实践：（1）认识危险，学会保护自己：引导学生了解校园内的安全隐患，如楼梯、走廊、厕所等地方，教育学生如何避免危险，如上下楼梯靠右行、不追逐打闹等。
（2）遵守规则，共建和谐校园：讲解校规校纪，引导学生自觉遵守，如不在教室大声喧哗、不随意乱扔垃圾等。
3. 例题讲解与随堂练习：（1）例题：如何避免在校园内发生意外伤害？解答：遵守校园规则，上下楼梯靠右行，不在教室追逐打闹，不随意乱扔垃圾等。
（2）随堂练习：根据所学内容，谈谈自己在日常生活中如何做到安全防控。
4. 作业布置：（1）作业题目：列举三种自己在日常生活中可以做到的安全防控措施。
（2）作业答案：如按时回家、不随意吃陌生人给的食物、不跟陌生人走等。
六、板书设计板书内容：安全防控1. 认识危险，学会保护自己2. 遵守规则，共建和谐校园3. 健康生活，从我做起七、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对安全防控知识有了一定的了解和认识，但在实际操作中还需加强。
下一步教学要将理论与实践相结合，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2. 拓展延伸：组织学生参观校园，了解校园内的安全隐患，引导学生自觉遵守校园规则，共同创建和谐校园。
幼儿园开学第一课安全防控教案(精选
幼儿园开学第一课安全防控教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园安全教育教材第一章《认识安全》，详细内容包括：安全意识的重要性、日常卫生习惯、简单防护方法、以及突发状况下的求助方式。
二、教学目标1. 让幼儿认识到安全的重要性，增强安全意识。
3. 让幼儿了解基本的求助方式，增强应对突发状况的能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解安全意识的重要性，掌握日常防护方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、视频、安全知识卡片。
2. 学具：画笔、画纸、洗手液、口罩。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示安全事故图片，引导幼儿关注安全问题，提出“我们怎么做才能保护自己？”的问题。
2. 讲解：结合教材内容，讲解安全意识的重要性，强调日常卫生习惯的养成。
a. 举例说明不良卫生习惯可能导致的问题。
b. 讲解正确的洗手方法、佩戴口罩的方法等。
3. 实践：分组进行实践操作，让幼儿亲自体验正确的洗手、佩戴口罩等防护方法。
4. 例题讲解：通过图片和情景模拟，讲解遇到突发状况时的求助方式。
5. 随堂练习：模拟突发状况，让幼儿练习求助方式。
七、作业设计1. 作业题目：a. 画一幅关于“我学会了安全防护”的画。
b. 家长协助幼儿录制一段关于正确洗手、佩戴口罩的视频。
2. 答案：a. 画中需包含教材中提到的至少三种防护方法。
b. 视频中需展示正确的洗手、佩戴口罩过程。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 家园共育：与家长沟通，共同关注幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识。
b. 主题活动：组织以“安全”为主题的活动，如安全知识竞赛、安全情景剧表演等，巩固所学知识。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解安全意识的重要性，掌握日常防护方法。
2. 实践操作：分组进行实践操作，让幼儿亲自体验正确的洗手、佩戴口罩等防护方法。
3. 课后拓展延伸：家园共育和主题活动，巩固所学知识。
详细补充和说明：一、教学难点的突破1. 通过生动案例引入：选择与幼儿生活密切相关的安全事故案例，以图片、视频等形式展示，引导幼儿关注安全问题，使其认识到安全意识的重要性。
我们开学了上好开学第一课做好防疫内容完整课件
春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是春暴天风的雨美天不气仅，体所现在以景路色国，有还许体多现积在水人，的人心们灵开。汽这车几时天若一要直经是过暴积风水雨，天车气速，开所得以很路快国的有话许，多路积边水的，行人人们就开要汽遭车殃时了若，要因经为过溅积起水的，那车些速脏开水得会很弄快得的他话们，满路身边都的是行。人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。
春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话 ，路边 的行人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。
春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是春暴天风的雨美天不气仅，体所现在以景路色国，有还许体多现积在水人，的人心们灵开。汽这车几时天若一要直经是过暴积风水雨，天车气速，开所得以很路快国的有话许，多路积边水的，行人人们就开要汽遭车殃时了若，要因经为过溅积起水的，那车些速脏开水得会很弄快得的他话们，满路身边都的是行。人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话 ，路边 的行人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。
开学第一课疫情防控及安全教育教案
开学第一课疫情防控安全教育教案一、教学目标：1．了解校园安全隐患。
2．掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3．通过学习，让学生了解新型冠状病毒的症状、病毒的传播有哪些途径。
4．了解日常防护的重要性，采取适当的防护措施，并做好防护。
二、重点难点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
通过新冠疫情知识学习，师生做好个人的防护工作，锻炼好身体，相信一定会战胜病毒三、教学过程（一）常规教育1．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2．学生饮食、就餐的安全隐患。
3．学生交通安全隐患。
4．校园隐性伤害的隐患。
（二）课间活动应当注意什么？集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3．活动的方式要简便易行，如做做操等。
4．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三．食品安全教育（1）、正确洗手，是饮食安全第一步。
“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。
（2）、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。
（3）、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
（4）、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
（5）、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。
四．交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项：1．车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
2．乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
3．注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。
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淤上中心园：开学前“防护第一课”
小朋友们，期待已久的幼儿园生活即将到来，我们一定要继续做好防护，一起为我们的淤幼大家庭创造一个安全、卫生、健康的环境。
因受新型冠状肺炎的影响，小朋友们暂时还无法返校。
怎样更好地度过开学过渡期，开学后如何防护，有几点建议：
1.假期外出幼儿入园前需在家隔离观察14天，若无发热、咳嗽、乏力、气促、腹泻等异常情况，到期后解除隔离观察。
2. 养成良好的卫生习惯，不冲着同伴打喷嚏，打喷嚏或咳嗽时遮住口鼻，勤用“七步洗手法”洗手，不用手揉眼睛、挖耳朵鼻孔等。
避免与他人共用毛巾、口杯等。
3.保持良好的作息习惯，睡眠充足。
幼儿每日的睡眠时间应达到11～12小时，午睡应达到2小时左右。
4.养成良好的饮食习惯，不挑食，多喝水，多吃果蔬，荤素搭配，做好膳食均衡，确保营养，提高抵抗疾病的能力。
5.家长们可以在开学前一周参照幼儿园作息时间表，安排孩子起床、运动、学习、就餐、睡眠等时间。
6.家长和小朋友要继续注意往返幼儿园途中的个人防护，注意环境和个人卫生，保持住所等通风良好，勤洗手，不随地吐痰。
在外尽量避免与较多人群接触，少触摸公共扶手、座椅等。
7.离园后随大人及时返回家中，不在幼儿园或周边逗留、玩耍，尽量与无防护的人保持距离。
8.如果身体不舒服，有发烧生病的情况，一定及时告诉老师，并及时就医，按医生的要求治疗疾病。
9.请家长们密切配合幼儿园做好每日健康排查与隔离工作，如实填报各类信息与数据，按要求做好各类防控工作。
低迷即将散去，美好正在萌芽，让我们一起学习这特殊的开学第一课，在大家的共同努力和持之以恒的坚持下，一起迎接美丽的春天，早日回归温馨的幼儿园！（通讯员李佩真）。