山东省菏泽市九校2018届高三上学期期末联考语文试题Word版含答案

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2018年高三联考语文测试卷(含答案)

2018届高三联考语文试题（考试时间：150分钟，总分：150分）第Ⅰ卷 (阅读题，共70分)一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

总体来看，近年来我国社会心态正变得越来越理智成熟、开放多元、积极主动，并且更加具有世界意识。

但也不可否认，目前仍存在一些不良社会情绪。

比如，自卑自馁情绪有之，“牢骚太盛”情绪有之，懈怠散漫情绪亦有之。

这些社会心态虽不是主流，却会对社会发展和改革进程产生消极影响。

如不及时修复，不仅会伤及个人幸福生活，还会影响整个社会心态，甚至会阻滞社会主义现代化脚步。

建设社会主义现代化强国，社会心态必须强起来。

社会心态是一段时间内社会成员情绪基调、社会共识和价值观的总和，属于社会意识范畴。

一个国家的社会心态与其发展实际密切相关，是时代的“晴雨表”“风向标”；它同时会影响每个社会成员的价值取向和行为方式，甚至影响整个国家发展大局。

积极健康的社会心态是个人、社会、国家发展进步的重要社会心理基础，也是国家软实力的重要组成部分。

新中国自成立以来，用短短几十年时间从“饥寒交迫”变为总体小康、从“一穷二白”发展为世界第二大经济体、从世界边缘走近世界舞台中心，现在正阔步走在“强起来”的大路上。

在这个“强起来”的新时代，应当有与之匹配的社会心态。

心态强起来应增强自尊自信。

中华民族是一个自尊自信的民族，自尊自信是中华民族精气神的集中体现。

新时代，自尊自信源于深入了解“我们从哪里来””“我们走向何方”。

它要求我们既不妄自菲薄，看到中国独特的文化传统、历史命运和基本国情注定了我们必然要走中国特色社会主义道路，拒绝照抄照搬别国发展模式；也不妄自尊大，拒绝其他文明优秀成果。

只有清醒认识我国历史走向、准确定位我国历史方位，才能更加自尊自信。

只有不断增强自尊自信，才能更加敢于正视自身不足、敢于承认别人长处，进而取长补短，更好迈向伟大复兴。

心态强起来应更加理性平和。

山东省菏泽市高三语文上学期第一次月考试题(扫描版)(new)

山东省菏泽市2018届高三语文上学期第一次月考试题（扫描版）
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本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。

文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。

This article is collected and compiled by my colleagues and I in our busy schedule. We proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. If there are omissions, please correct them. I hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. Part of the text by the user's care and support, thank you here! I hope to make progress and grow with you in the future.。

山东省菏泽市九校2018届高三上学期期末联考英语试题含答案

第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。

录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

例：How much is the shirt?A. ￡19.15.B. ￡9.18.C. ￡9.15.答案是C。

1. What is the weather like now?A. Sunny.B. Windy.C. Warm.2. How much should the man pay if he buys four ties today?A. $108.B. $30.C. $120.3. Where are the speakers?A. At a dinner table.B. In a hotel.C. In the man’s home.4. What is the woman?A. A newspaper reporter.B. A teacher.C. A college student.5. What movie did the man probably watch last night?A. Airheads.B. Pearl Harbor.C. Titanic.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。

每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6、7题。

6. How often did the man listen to the news from China?A. Once a week.B. Almost every day.C. Every three days.7. What does the man still find it difficult to do now?A. Speak Chinese.B. Read Chinese books.C. Understand Chinese radio.听第7段材料，回答第8、9题。

2018届高三语文上学期期末联考试卷有答案山东菏泽九校

2018届高三语文上学期期末联考试卷（有答案山东菏泽九校）山东省菏泽市2017--2018学年高三第一学期期末九校联考试题语文一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成文后各小题。

寓哲于画，自古而然。

高士明在《山水的危机》一文中将山水提高到世界观的高度，应引起艺术界的思考。

宗炳“澄怀观道”“含道映物”，董其昌“以禅喻画”，都在试图以山水画这一艺术载体表达一己之情感，社会之文明，自然之运化。

“道”就是自然界的总规律，山水画触及这里，自然就离不开哲学了。

山水画要适应时代发展并与古人拉开距离，这就是一个突破口。

艺术与哲学的巧妙结合，可使山水画折射出崇高精神之奥义，最大限度地包含反映人类智慧所能认知的深刻哲理，使人的精神世界得以升华，审美范畴获得拓展，比一般的惯常思维的山水图式具有更深、更高的文化意义。

当然这不是轻而易举的，结合得不好，会使绘画流于对哲学意念的简单的标签式诠释，从而伤害到绘画本体的审美价值。

要通过视觉形象来联系哲学思维，传导一定的精神特质，不是强加给观众一堆不知所云的干巴巴的哲学概念。

艺术性与精神性的关系，必然是最大限度地相反相成，二者互相矛盾又互相包容，这是达成视觉与精神圆融关系的关键。

相反相成的概念，是指事物双方是可以互化互生的，在矛盾双方运动到极端状态，互相互生的关系才会发生，艺术上的大美才会出现。

比如著名画家黄宾虹画山水画“干裂秋风、润含春雨”就是典型例子。

古人说“执其两端而用中”，矛盾的一方不是尽想着消灭对方。

为什么讲和谐社会？要让对方存在，要化相反之力为促进之力。

艺术的相反之力，是促进艺术之力，艺术的高层次和谐是靠相反的两极——艺术和精神，在激烈的矛盾运动中达成的一种平衡状态。

艺术与哲学合观的艺术实践从“问天、问史、问我”入手。

问天，问天地造化，问宇宙玄机，探究了解自然科学的研究成果，了解山川、宇宙的发展状态和变化规律。

问史，问古问今，问人文世事，更迭变迁、继承发展。

菏泽市高三上学期期末考试语文试题

菏泽市高三上学期期末考试语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、语言文字运用 (共4题；共8分)1. （2分）下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一项（）A . 宁愿/宁静差距/差不多遗臭万年/无色无臭B . 强求/牵强供给/供电局日积月累/连篇累牍C . 宿敌/宿将露珠/露马脚含情脉脉/一脉相承D . 角斗/角色和泥/和稀泥寡廉鲜耻/鲜为人知2. （2分）下列各项中划线成语使用不恰当的一项是（）A . 礼堂里进来了一位短小精悍的老头。

B . 他领导的起义军进入首都之后，秋毫无犯，老百姓很支持他们。

C . 2008年奥运会，中国作为东道主共赢得了51枚金牌。

D . 以前没有看过卓别林的喜剧，今天看了，大家哈哈大笑，所有的烦恼都涣然冰释。

3. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）A . 回乡过年是一次温暖的旅程，当不少漂泊者把房价压力、职场纷扰等抛在脑后，却发现梦中的故乡已恍如隔世，从而生发出“故乡去哪儿了”。

B . “保护消费者权益”尽管一直被人挂在嘴边，但现实中侵犯消费者权益的做法仍层出不穷，一个重要原因就是法律规定与维权难题在衔接中存在空档。

C . 写作是一件很简单的事情，请大家不要有畏难情绪，只要“以我手写我心？”注意细心观察，表达真情实感，切忌不要胡编乱造就行了。

D . 各环境保护督查中心要大胆探索、勇于创新，继续深入开展实践创新和理论研究，成立环保综合督查机制，适时拓展综合督查工作。

4. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）一个有效应对粮食危机的战略性改变就是：____。

____，____，， ____，____。

垂直农场可以说是我们自己养活自己、养活将不断增加的人口的一场革命。

①在大都市许多空置的高楼或多层楼房天台上的温室里种植农作物②可以全年进行食品生产③作物感染疾病的风险也更小④而且不需要化石燃料驱动的机械把农产品从遥远的农场运送过来⑤减少数量可观的淡水使用⑥在严格的控制条件下，在室内的垂直农场中种植农作物A . ①⑥②④⑤③B . ⑥①②③④⑤C . ⑥①②⑤③④D . ①⑥②③④⑤二、文言文阅读 (共2题；共18分)5. （16分） (2016高三上·东阳期中) 古代诗文阅读。

高三上学期期末考试语文试题

2018届山东省菏泽市高三上学期期末考试语文试题（解析版）一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。

先秦诸子可视为一次“人文的宗教觉醒”，这次觉醒之所以被认为更具系统性，就在于它包含了这三方面的大觉醒。

首先，它不仅是发现、承认与确信有一个绝对者，而且自觉地以更多的环节、事件来叙述、展示绝对者，甚至以更多的概念与分析来指示绝对者。

在近代学者的研究中，通常会罗列出“天”或“道”的多种含义，比如根据儒道法墨文献中有关“天”的论述而把天分解为神圣的主宰之天、义理（伦理）之天、命运之天、自然之天等，并以此论说人文觉醒的去神化乃至无神化。

而实际上，在先秦的这些人文论说中，天的多重含义恰恰是被用来申述天的绝对性的不同环节：不管是义理之天，还是命运之天、自然之天，甚至所谓物质之天，都可被归到作为神圣绝对者的“上天”之下，绝对之天据此获得更丰富、更具体的内容。

因此，在这里的天并不因被分解、分层而失去了绝对性与统一性，倒是因获得了更丰富的统一性而获得了更生动具体的绝对性。

其次，在重新确认与确信绝对者之为万事万物与一切美善之源头，因而是一切正当性之根基的同时，发现并确立了人在与绝对者关系中的特殊地位。

在诸如“人能弘道”“人能修德以配天”“真人”能无待而任“自然”等这类论说里，都隐含着从人与绝对者的相互性关系角度来理解绝对者，理解人本身在这个世界上的特殊地位以及人本身的绝对性存在的哲理。

在这个意义上，这次人文觉醒既是对绝对者的觉悟，也是对人自身的觉悟。

我们甚至可以说，这次人文觉醒之所以为人文觉醒就在于它在宗教启示下通过自觉到绝对者而发现、肯定人自身存在的绝对性。

第三，发现并申述了绝对者以人类能够认识并加以遵循的某种原则来体现、实施他在人类现实生活中的意志或意旨，因此，人类的现实生活并不只是一种世俗的生活，同时也是一种神圣的生活。

不管是对于个体，还是对于群体（国家），生活并不仅仅只是满足各种自然欲望，更不是只按自然欲望行事而为所欲为，而是首先要遵循与担当一些来自上天启示给我们的原则，比如通过圣人作则而垂示给我们的规范，或者通过上智者之先觉而显明给我们的仁爱法则。

2018届山东省菏泽市高三第一次模拟考试语文试题word版含答案

菏泽市2018届高三年级第一次模拟考试语文一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

孝是人生自然生发的一种亲情。

任何个人都因其父母而来到这个世界上，而人的生命是如此脆弱，只有亲人时时刻刻地关照，才可度过其婴儿期。

正是因为父母无私的爱，子女才得以成人。

在子女年幼时，父母为子女尽心操心，是父母的责任与本分。

父母孩子之间的情感自然产生，非外部所加，属于无条件的道德情感。

在人的孩提时代，当我们觉察到自己的存在时，我们就知道自己已经有了双亲。

基于对父母的爱和尊重之上的孝起初是孩子天性和爱心的觉醒，经过强化和培养，会逐渐成就孝道，然后进一步，成为超越任何个人私利的人格。

在父母和子女形成了一种基本的情感相通关系后，父母特别理会到孩子的需要，孩子则尤其亲近父母。

两者相互都有亲近感，达到爱的统一。

子女尽孝也就是爱的体现，这样一种爱，也是人对父母之外的他人的爱的起点。

父母与子女的关系蕴含着父母养育子女、子女赡养父母的义务。

这种关系既不是契约协定，也不是任何意义上的交换，而是人性的自然产物。

因而，这里有着不可推卸的道德责任。

治国平天下是传统儒家的理想，从孝道上看，也就是把孝道弘扬光大，达到以孝治天下的目的。

孝道把对国家的爱以及对君王的忠诚看成是孝的扩展和提升：“移孝作忠。

”儒家伦理的核心是仁，而仁的核心则是“孝悌”。

在孔子那里，他以“仁”为最高道德要求，而“孝悌”则是仁的基础。

他说：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。

”并且明确地说：“孝弟也者，其为仁之本与。

”儒家的基本教育，是道德教育，而在道德教育中，孝的教育尤为重要。

这里还需要指出一点，即儒家往往“孝悌”并用，孝是指对父母的德性要求，而悌则是指兄弟之间的相互尊重，但前者更为根本。

孟子也明确谈到“孝悌”作为基本的道德要求，并且把它看成是传统的社会伦理的核心地位，这也是儒家的基本观点，他不仅把“孝悌”看作是基本的德性，而且提出了“移孝作忠”的说法。

山东省菏泽市九校联考2018届高三上学期期末考试英语试题Word版含答案

第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。

录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

例：How much is the shirt?A. ￡19.15.B. ￡9.18.C. ￡9.15.答案是C。

每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。

每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6、7题。

山东省菏泽市语文高三上学期期末试卷与参考答案

山东省菏泽市语文高三上学期期末模拟试卷(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读材料：文题：《时光深处的烛光》纽带，是一段很长的时光，让我懂得感恩。

它揭开那些如烛光般渺小而温暖的日子。

时间慢慢流转，我学会了感谢那些点点滴滴的帮助和支持。

就像那些烛光一样，即使微弱，也能照亮人生的每一个角落。

小时候，每逢上学，母亲总是为我准备一盏小小的煤油灯。

那时的煤油灯或许不比现代的电灯那么明亮，但是在夜晚的山区，已经有了足够的温暖。

每当我熄灯，母亲守护在我的床边直到我睡着，才悄无声息地离去。

记得有一次，母亲生病了，仍然坚持陪我一起读完晚自习。

我看到了她的额头上冒出的细细的汗珠，原来她根本就没有睡。

她怕打扰我读书，便在屋子里铺着稻草，当我疲倦入睡后才去休息。

题目：1.文中作者的母亲坚持陪伴“我”读完晚自习的行为体现了什么品质？请简要分析。

（10分）二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文字，完成11～14题。

文章标题：《归去来兮——一次‘辞职’以后的成本与旅程》作者：张若虚深秋，绿叶渐渐变黄，秋风时常无声地携来无尽的凉意，气候与心中的一些变化不期而遇。

我默默地在日记本上写下：不要再为那些理不清的人情与不涉及的杂务担忧。

听见自己的想法下潜，仿佛跟着抛弃了一件工具。

如今的生活，像是回到了最本真的萌芽状态，我将自己的想法写入日记。

这个秋天，兴之所至开始尝试一些原先未曾考虑过的事情，我在畅游里描绘了许多人与物，生活变得轻松而自由，就如同住在自然怀抱中的茅屋。

生活有起有落，함수 frees den我选择更贴近自己情感气质之路。

扰乱自我的欲望消失，我可以自由地挑选那些有用的学业追求，去除了一些杂念的阻挠，我开始坦然接受所选之路的所在。

1.下列对文章相关内容的理解中，不正确的一项是：A. 第一自然段在文中提到“绿叶”“秋风”等自然景物，营造了意象，为后文的具体描写奠定了情感基调。

B. 第二自然段“梦幻”一词在此文中的确切含义是指作者在畅游中描绘人与物的情景。

山东省2018届高三上学期第二次大联考语文试卷(含答案)

山东省2018届高三上学期第二次大联考语文试题2017．12 考生注意：1．本试卷满分150分，考试时间150分钟。

2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。

选择题每小题选出答案后，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0．5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

4．本试卷命题范围：高考范围。

一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。

近现代以来，诚信一般合并使用。

作为伦理道德范畴，诚信的基本含义类似于传统信的概念，它要求政府诚信，不要朝令夕改，更不要有法不依；要求商业活动诚信，不要毁约弃约，更不要坑蒙拐骗；要求社会交往诚信，不要轻诺寡信，更不要作伪撒谎。

然而，在早期儒家思想中，诚信是两个既有联系又有区别的概念，联系在于，作为伦理道德范畴，两者内容基本相同，可以通用；区别在于，诚是一个形上的本体范畴，信仅仅是形下的实践概念。

诚在儒家学说中具有十分重要的地位，《中庸》继承孔子的思想，系统论述了诚的问题。

《中庸》认为，诚属于形上本体范畴，既是自然界的本质规定，又是人性本质的规定，“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”。

对于自然界而言，至诚无息，化生万物，“天地之道，可一言而尽也：其为物不贰，则其生物不测”。

意思是，天地的法则，可以用一个诚字给予概括：作为天地没有两个，而它生成万物则是不可计算的。

对于人生而言，诚发挥着至关重要的作用。

《大学》提出人生的目的是“三纲领”，即明德、亲民、至善；人生的过程是“八条目”，即格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。

其中诚意是关键，济世以修身为本，修身以诚意为要。

在早期儒家那里，信与诚不是同一序列的概念范畴。

诚是与仁、智等并列的概念，“诚者，非自成己而已也，所以成物也。

菏泽市高三上学期语文期末联考试卷

菏泽市高三上学期语文期末联考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2020高三上·阜阳期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。

理科生应当多提升一些人文素养，文科生也应多了解一点科学知识，这种通过选修课来实现文理互补的教育制度设计，无疑值得肯定和推广，近些年来，选课似乎有些“变味”，现在大学生选课普遍开始“挑食”——选课更偏向于选修与就业相关度高、易得高分的课，选择拓展、兴趣类课程的却总是______。

每个人都有自由选择的______，学生在学校规则允许范围内的选课______，但从高校育人的根本任务来说，“功利性”选课无疑违背了当初设立选修课制度的初衷。

选课“功利化”的板子不能全打在学生身上，加强速修课质量管理与制度创新，让选修课变得有趣、有用也应同步提上日程。

当前大学生思维活跃、视野开阔、视角敏锐，再加上在新媒体时代为他们提供了丰富的信息接收和表达渠道，那种灌输式的课堂教学根本不能吸引他们的兴趣和共鸣。

因此，选修课要有趣，有趣并不是说老师要一味迎合学生的口味，而是要通过生动形象的讲授来达到传播知识的______。

同时选修课要有用。

学生喜欢选对就业有利的课，因为有用。

其实还有更广义的“有用”，比如拓宽学生的视野，增强学生的素养，提升学生思辩能力或者动手能力等。

（1）下列各句中的破折号和文中“‘挑食’——选课更偏向于选修与就业相关度高，易得高分的课”的破折号，作用相同的一项是（）A . 在这一刻满屋子人的心都是相同的，都有一样东西，这就是——对死者的纪念。

B . 鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。

C . 我干得挺顺心，老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢！——我能抽支烟吗？D . “顺——山——倒”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。

（2）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A . 寥寥无几权利无可厚非目的B . 凤毛麟角权利无可非议目标C . 寥寥无几权力无可非议目的D . 凤毛麟角权力无可厚非目标（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 再加上在新媒体时代为他们提供了丰富的信息接收和表达渠道，那种灌输式的课堂教学根本不能引起他们的共鸣。

山东省菏泽市2018-2019学年上学期高三语文期末试题B卷附答案

山东省菏泽市2018-2019学年第一学期期末高三语文试题B卷一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题。

①文化自信，是以文化自觉即对文化的理性反思为前提和基础的。

文化自觉是指一定文化主体的一种理性的“主体意识”或“自我意识”，它对自身文化发展的历史与现实、文化与经济政治的关系，对自身文化与其他文化的关系以及自身文化在国际关系格局中所处的“实际序位”和“发展态势”等问题进行理性审视和深刻反思，从而对自身文化的优劣长短、国际影响力及其限度形成自知之明。

②文化自觉建基于对文化的理性反思，核心也在于反思。

文化反思与形成文化主体性是同一过程的两面，二者又互为前提相互作用完全是一种辩证的关系。

一般而言，文化反思总是需要有“他者”的存在作为一种比较的基础，一种合理的刺激。

在历史上，总是由于文化交流，一种陌生文化的出现，相互之间出现碰撞，才会引起人们对自身文化的关注和反思的。

③文化反思有两种不同的形式。

一是对文化实有情况的认知，包括一定文化的历史和现状，各种文化形式及其地区分布情况，“他者”文化与本民族文化交流的情况，各种性质文化对人们思想产生的实际影响等，这是基础性的。

一是对各种文化的作用、意义进行的评价，尤其是外来文化对本民族文化发展、政治经济发展和国家安全的作用的评价。

④文化反思的内容主要存在三个维度：关于文化在社会结构中的地位，文化与经济、政治的相互关系；关于如何处理本民族文化与他者文化的关系，这个维度是一种对各民族文化的平等对待层面的观照；站在人类文明的高度对本民族文化以及他者文化的历史地位和性质的分析比较，这个维度属于一种超越性的透视。

⑤文化反思有着深浅的层次差别，也有一个从浅到深的层次递进过程。

近代以来，通常那些经济军事强大的民族国家会表现出一种文化强国心态，在文化输出方面也出现“巨大贸易顺差”；相反，经济军事落后民族的许多人则容易出现文化自卑心态，唯有以前者的标准为标准，以获得前者的认可为傲视同侪的资本。

山东省菏泽市高三(上)期末语文试卷含答案

高三（上）期末语文试卷一、选择题（本大题共3小题，共9.0分）1.下列各句中加点成语的使用，全部不正确的一项是（）①美国的这一系列反应表明，在军事武器的装备和发展上，美国已是非常被动地来应对中国的追赶，并且显得左支右绌．．．．。

②今天下午，福利院大厅里老人、小孩济济一堂．．．．。

舞台上，小孩子表演着精彩的节目；舞台下，老人们开心地鼓着掌。

③这六位狂人虽狂法不同，但内里的精、气、神完全一致，那就是为了开心颜，绝不摧眉折腰；敢于讲真话，绝不洗耳恭听．．．．。

④迅兑网创始人黄伶俐指出，近年来我国金融市场比较混乱，银联不会让金融市场继续乱下去，相关监管政策呼之欲出．．．．。

⑤郭小山是一位优秀的足球运动员，他奔跑速度快，耐力好，而且有很强的配合意识，他加入我们的球队，真是为虎添翼．．．．。

⑥我们开专题民主生活会的目的是发现问题、解决问题，我们在会上发言应该直奔主题，把问题谈开谈透，何须穿靴戴帽．．．．？A. ①③⑥B. ①④⑤C. ②③⑤D. ②④⑥2.下列各句中，没有语病的一句是（）A. 中国青年网通过搭建社交媒体平台，在中国青年感兴趣的就业创业、成长环境、自然资源等领域提供引领，支持中国青少年的发展B. 北京市教委强烈谴责“虐童”涉案人员严重违反师徳，红黄蓝教育机构宣布立刻免去新天地幼儿园园长职务C. 在不少地方，不仅企业救援队承担着企业自身的救援任务，还要配合当地政府参与其他救援工作，成为地方救援工作中的主力D. 根据携程网旅游预订数据显示，在旅客选择目的地的时候，三亚、北京等地备受欢迎，而西北和西南地区同样有不俗的热度3.下列各句中，表达得体的一句是（）A. 询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为挂念，过两天我一定登门看望B. 书信：毕业之后，学生垂念恩师。

值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！C. 请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临D. 通知：兹定于6月5日下午3时在报告厅召开高考考务会，请全体工作人员按时参加二、默写（本大题共1小题，共5.0分）4.补写出下列句子中的空缺部分。

山东省高三(上)期末语文试卷(解析版)

期末语文试卷题号一二三四五六七总分得分一、默写（本大题共1小题，共6.0分）1.名篇名句默写杜牧在《阿房宫赋》中，“______ ，______ ”两句描写了秦人把从六国剽掠而来的珍宝视为铁锅、石块等肆意挥霍的奢侈生活。

国家的发展和稳定必须要有各项适宜的制度，在魏征的《谏太宗十思疏》中“______ ，______ ？”两句，以车做比喻说明这个道理，并用反问句加强了语气。

在《屈原列传》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是：______ ，______ 。

二、语言表达（本大题共2小题，共11.0分）2.在下面一段文字中的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

长期以来，我国农产品生产者要想增加收入，①______。

如果某种农产品价格再稍有提升、生产者往往更是一哄而上，不计环境资源代价一味追求增产。

可结果却是该农产品相对过剩，②______，陷入增产不增收困局。

实践反复证明，以增产为导向的农业发展很难持续，而且③______。

3.下面的材料是教育部考试中心发布的《2018年高考语文试题评析》的片段。

请筛选其中的信息，简要概括2018年高考全国Ⅲ卷作文题的命题意图。

不超过30字。

2018年是改革开放40周年，改革开放不仅深刻地改变了中国，而且深刻地改变了世界。

2018年高考语文充分发挥作文的积极导向功能，直观而策略地反映时代主题，正面而巧妙地传递价值观念。

比如全国Ⅲ卷作文题，三条标语言简意赅，意味深长，浓缩了改革开放不平凡的40年历程，折射出发展阶段和发展方式等方面的变迁，分别喊出了各自阶段的历史任务与时代精神的最强音。

三条标语的组合，可以帮助考生在完成写作任务的过程中，时刻铭记改革前辈的光荣与梦想，深刻领会当代青年的使命与挑战，不忘初心，接力奋斗，砥砺前行，全力以赴走好这一代人的长征路。

三、其他（本大题共1小题，共9.0分）4.阅读下面的文字，完成完成下列各题。

山东省菏泽市九校2018届高三第一学期期末联考(理)数学试题(含答案)

2017～2018学年度高三第一学期期末考试数学试卷（理科）第Ⅰ卷一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1. 集合1{|33}3x A x R =∈≤≤，{}11B x Z x =∈-，则()Z A C B ⋂中元素的个数为（） A. 0 B. 1 C. 2 D. 3【答案】C 【解析】{}{}|11,|0,2A x x B x Z x x =-≤≤=∈或，则{}0,1,2z C B =，所以(){}0,1z A C B ⋂=，元素个数为2个．故选C ． 2. 已知a R ∈，复数()(1)a i i z i-+=，若z 的虚部为1，则a =（）A. 2B. -2C. 1D. -1【答案】B 【解析】()()()()1111111a a ia a iz a a i i++--++===--+-，所以()11a -+=，2a =-．故选B ．3. 已知cos 5cos(2)sin 3θπθθ=-，||2πθ<，则sin 2θ=（） A.625 B.1225C.1825D.2425【答案】D 【解析】cos 5cos sin 3θθθ=，得3sin 5θ=，又2πθ<，则4cos 5θ=，所以24sin 22sin cos 25θθθ==，故选D ． 4. 若抛物线228x y =上一点00(,)x y 到焦点的距离是该点到x 轴距离的3倍，则0y =（） A.72B.73C.74D. 7【答案】A 【解析】由题意，焦点坐标()0,7，所以0037y y =+，解得072y =，故选A ． 5. 《九章算术》中的玉石问题：“今有玉方一寸，重七两：石方一寸，重六两.今有石方三寸，中有玉，并重十一斤（即176两），问玉、石重各几何？”其意思为：“宝石1立方寸重7两，石料1立方寸重6两，现有宝玉和石料混合在一起的一个正方体，棱长是3寸，质量是11斤（即176两），问这个正方体中的宝玉和石料各多少两？”如图所示的程序框图给出了对此题的一个求解算法，运行该程序框图，则输出的,x y 分别为（）A. 90，86B. 94，82C. 98，78D. 102，74【答案】C 【解析】执行程序：x 86y 90y 27x 90y 86y 27==≠==≠，，；，，；x 94y 82y 27x 98y 78y 27==≠===，，；，，,故输出的x y ，分别为98,78.故选C6. 设,x y 满足约束条件01030y x y x y ≥⎧⎪-+≥⎨⎪+-≤⎩，则43z x y =-的最大值为（）A. 3B. 9C. 12D. 15【答案】C 【解析】所以，过()3,0时，43z x y =-的最小值为12．故选C ．7. 已知函数()f x 是定义在R 上的偶函数，且在区间(,0)-∞上单调递增.若实数a 满足21(3)(3)a f f -≥-，则a 的最大值是（）A. 1B.12C.14D.34【答案】D 【解析】由图象性质可知，21333a --≤≤，解得34a ≤，故选D ． 8. 甲、乙两人在相同的条件下各打靶6次，每次打靶的情况如图所示（虚线为甲的折线图），则以下说法错误的是（）A. 甲、乙两人打靶的平均环数相等B. 甲的环数的中位数比乙的大C. 甲的环数的众数比乙的大D. 甲打靶的成绩比乙的更稳定【答案】C【解析】甲：8,6,8,6,9,8，平均数为7.5，中位数为8，众数为8；乙：4,6,8,7,10,10，平均数为7.5，中位数7.5，众数为10；所以可知错误的是C ．故选C ．9. 函数()sin()f x A x ωϕ=+(0,0,)22A ππωϕ>>-<<的部分图像如图所示，则当[,]122x ππ∈时，()f x 的值域是（）A. 33[ B. 3[ C. 13[2- D. 1[,1]2-【答案】D 【解析】如图，375346124T πππ=-=，得T π=，则2ω=，又当512x π=时，52122ππϕ⨯+=，得3πϕ=-，又()30sin 32f A π⎛⎫=-=- ⎪⎝⎭，得1A =，所以()sin 23πf x x ⎛⎫=-⎪⎝⎭，当,122x ππ⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦时，22,363x πππ⎡⎤-∈-⎢⎥⎣⎦，所以值域为1,12⎡⎤-⎢⎥⎣⎦，故选D ．点睛：本题考查由三角函数的图象求解析式．本题中，先利用周期求ω的值，然后利用特殊点（一般从五点内取）求ϕ的值，最后根据题中的特殊点求A 的值．值域的求解利用整体思想． 10. 某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（）A. 6B. 4C.223 D.203【答案】A 【解析】该立方体是正方体，切掉一个三棱柱，所以体积为826-=，故选A ．点睛：本题考查三视图还原，并求体积．此类题关键就是三视图的还原，还原过程中，本题采取切割法处理，有图可知，该立方体应该是正方体进行切割产生的，所以我们在画图的过程在，对正方体进行切割比较即可．11. 设双曲线2222:1(0,0)x y C a b a b-=>>的左右焦点分别是12,F F ，过1F 的直线交双曲线C 的左支于,M N 两点，若212=MF F F ，且112MF NF =，则双曲线C 的离心率是（） A. 2 B.32C.53D.54【答案】C 【解析】2122MF F F c ==，则122MF c a =-，所以144NF c a =-，242NF c a =-，则()()()()()2222222224466442cos 22222662c a c c c a c c a NMF c a c c a c-+--+--∠==--，所以53e =，故选C ．点睛：离心率问题关键是利用圆锥曲线的几何性质，以及三角形的几何关系来解决，本题中，由双曲线的几何性质，可以将图中的各边长都表示出来，再利用同一个角在两个三角形中的余弦定理，就可以得到,a c 的等量关系，求出离心率． 12. 已知函数41()x f x e -=，1()ln(2)2g x x =+，若()()f m g n =成立，则n m -的最小值为（） A.1ln 24- B. 1ln 24+ C. 2ln 213- D.12ln 23+ 【答案】B 【解析】()411ln 22m en t -=+=，则()1211ln 1,42t m t n e -=+=，所以()12111ln 244t n m e t h t --=--=，则()1211'24t h t e t-=-，易知，1'02h ⎛⎫=⎪⎝⎭，则()h t 在10,2⎛⎫ ⎪⎝⎭单调递减，1,2⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭单调递增，所以()min 11ln 224h x h +⎛⎫==⎪⎝⎭，故选B ．点睛：本题考查导数的综合应用．利用导数求函数的极值和最值是导数综合应用题型中的常见考法．通过求导，首先观察得到导函数的极值点，利用图象判断出单调增减区间，得到最值．第Ⅱ卷二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分.把答案填在答题卡中的横线上.13. 已知向量(6,2)a =-，(1,)b m =-，且a b ⊥，则132a b -=__________．【答案】10 【解析】620a b m ⋅=--=，3m =-，()136,82a b -=，所以13102a b -=．14. 如图，长方体1111ABCD A B C D -的底面是边长为1的正方形，高为2，则异面直线1BC 与1DB 的夹角的余弦值是__________．30 【解析】以D 为原点，DA 为x 轴，DC 为y 轴，1DD 为z 轴，建立空间直角坐标系，()()()()110,0,0,1,1,2,1,1,0,0,1,2D B B C ，所以()()111,1,2,1,0,2DB BC ==-，所以1130cos ,1065DB BC ==⨯．点睛：本题考查异面直线求夹角．本题中，由于是长方体的题型，建议采取空间向量求夹角．建立空间直角坐标系，求出所要求的线向量，利用向量的夹角公式求出夹角余弦值即可．15. 两位同学分4本不同的书，每人至少分1本，4本书都分完，则不同的分法方式共有__________种．【答案】14 【解析】41322=+=+，所以2213224243222214C C C C A A A +=．点睛：本题考察分组分配模型的应用，而且是无零分配．分组分配模型是先分组，再分配，关键是均匀分组必有重复，所以422=+会有重复，所以为22242222C C A A ．分组分配模型是高考考察排列组合问题中的常见题型．16. 在ABC ∆中，角,,A B C 的对边分别为,,a b c ，若22cos cos 212A BC +-=，3sin 2sin B A =，1a b -=，则c =__________．【解析】()()21cos 2cos 11A B C ++--=，得22cos cos 10C C +-=，1cos 2C =，又3sin 2sin B A =，得32b a =，且1a b -=，所以3,2a b ==，所以2222cos 7c a b ab C =+-=，即c =三、解答题：本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17. 已知数列{}n a 满足11a =，*121()n n a a n n N +-=+∈.（1）求数列{}n a 的通项公式；（2）设1n n b a n=+，求数列{}n b 的前n 项和n S . 【答案】(1)2n a n =；(2)1n n S n =+. 【解析】试题分析：（1）利用累加法得2n a n =；（2）21111n b n n n n ==-++，利用裂项相消法，得1n nS n =+. 试题解析：（1）因为()1212n n a a n n --=-≥，又()()112n n n n n a a a a a ---=-+- ()211a a a ++-+，所以()()()22123312n a n n n n =-+-+++=≥.因为11a =也满足2n a n =，所以2n a n =.（2）因为21111n b n n n n ==-++，所以11111122334n S ⎛⎫⎛⎫⎛⎫=-+-+- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭111n n ⎛⎫++- ⎪+⎝⎭，所以1111n n S n n =-=++. 点睛：本题考查累加法求通项，裂项相消求和．在常规数列求通项的题型中，累加法、累乘法是常见的求通项方法，熟悉其基本形式．数列求和的题型中，裂项相消法、错位相减法是常见的求和方法，熟悉其基本结构．18. 4月23日是“世界读书日”，某中学在此期间开展了一系列的读书教育活动.为了解高三学生课外阅读情况，采用分层抽样的方法从高三某班甲、乙、丙、丁四个小组中随机抽取10名学生参加问卷调查.各组人数统计如下：（1）从参加问卷调查的10名学生中随机抽取两名，求这两名学生来自同一个小组的概率；（2）在参加问卷调查的10名学生中，从来自甲、丙两个小组的学生中随机抽取两名，用X表示抽得甲组学生的人数，求X的分布列和数学期望.【答案】(1)29；(2)答案见解析.【解析】试题分析：（1）从参加问卷调查的10名学生中随机抽取两名的取法共有21045C=种，来自同一小组的取法共有22234210C C C++=，所以102459P==.（2）X的可能取值为0，1，2，()2225110CP XC===，()113225315C CP XC===，()23253210CP XC===，写出分布列，求出期望．试题解析：（1）由已知得，问卷调查中，从四个小组中抽取的人数分别为3，4，2，1，从参加问卷调查的10名学生中随机抽取两名的取法共有21045C=种，这两名学生来自同一小组的取法共有22234210C C C++=，所以102459P==.（2）由（1）知，在参加问卷调查的10名学生中，来自甲、丙两小组的学生人数分别为3，2.X的可能取值为0，1，2，()2225110CP XC===，()113225315C CP XC===，()23253210CP XC===.∴X的分布列为：()1336012105105E X =⨯+⨯+⨯=. 19. 如图，四边形ABCD是矩形33,3,2,AB BC DE EC PE ===⊥平面,6ABCD PE =.（1）证明：平面PAC ⊥平面PBE ；（2）求二面角A PB C --的余弦值. 【答案】（1）见解析(2) 5. 【解析】【详解】试题分析：（1）根据ABC BCE ∆~∆可得AC BE ⊥,由 PE ⊥平面ABCD ，可得AC PE ⊥，由线面垂直的判定定理可得AC ⊥平面PBE ，再由面面垂直的判定定理可得平面PAC ⊥平面PBE ；（2）以过E 作CD 的垂线为x 轴，以EC 为y ，以EP 为z 轴，建立空间直角坐标系，分别求得平面APB 的法向量16n ⎛⎫= ⎪ ⎪⎝⎭与平面BPC 的法向量()20,2,1n =利用空间向量夹角余弦公式可得结果.试题解析：（1）证明：设BE 交AC 于F ，因为四边形ABCD 是矩形，33,3,2AB BC DE EC ===，所以3,CF BCCE BC AB==，又2ABC BCD π∠=∠=，所以,ABCBCE BEC ACB ∆∆∠=∠，因为2BEC ACE ACB ACE π∠+∠=∠+∠=，所以AC BE ⊥，又PE ⊥平面ABCD ，所以AC PE ⊥，而PE BE E ⋂=，所以AC ⊥平面PBE .由面面垂直的判定定理可得平面PAC ⊥平面PBE (2)建立如图所示的空间直角坐标系，由题意可得()()()(3,23,0,3,0,3,0,6A B C P -, 设平面APB 的法向量()1111,,n x y z =，则11113303360x z ⎧=⎪⎨-=⎪⎩，取11z =，即16n ⎛⎫= ⎪ ⎪⎝⎭，设平面BPC 的法向量()2222,,n x y z =，则2222303360x x z =⎧⎪⎨-+=⎪⎩，取21z =，即()20,2,1n =，设平面APB 和平面BPC 所成的二面角为θ，则12125cos 5533n n n n θ⋅===⋅⋅.【方法点晴】本题主要考查面面垂直的判定定理以及利用空间向量求二面角，属于难题.空间向量解答立体几何问题的一般步骤是：（1）观察图形，建立恰当的空间直角坐标系；（2）写出相应点的坐标，求出相应直线的方向向量；（3）设出相应平面的法向量，利用两直线垂直数量积为零列出方程组求出法向量；（4）将空间位置关系转化为向量关系；（5）根据定理结论求出相应的角和距离.20. 已知椭圆()222210x y a b a b+=>>的左右焦点分别为1F 、2F ，上顶点为M ，若直线1MF 的斜率为1，且与椭圆的另一个交点为N ，2F MN ∆的周长为42 （1）求椭圆的标准方程；（2）过点1F 直线l （直线l 的斜率不为1）与椭圆交于P 、Q 两点，点P 在点Q 的上方，若1123F NQ F MP S S ∆∆=，求直线l 的斜率．【答案】（1）2212x y +=；（2）142-.【解析】【分析】（1）由椭圆的定义得出2F MN ∆的周长为4a =可求出a 的值，又由直线1MF 的斜率得出1bc=，可求出b 、c 的值，从而得出椭圆的标准方程；（2）将直线1MF 的方程与椭圆方程联立，求出点N 的坐标，设直线l 的方程为1x my =-，设点()11,P x y 、()22,Q x y ，将直线l 的方程与椭圆的方程联立，列出韦达定理，由题意分析得出212y y =-，代入韦达定理可求出实数m 的值，即可得出直线l 的斜率.【详解】（1）根据题意，因为1F MN ∆的周长为4a =，即a =由直线1MF 的斜率1，得1bc=，因为222a b c =+，所以1b c ==，所以椭圆的标准方程为2212x y +=；（2）由题意可得直线1MF 方程为1y x =+，联立得22112y x x y =+⎧⎪⎨+=⎪⎩，得2340x x +=，解得41,33N ⎛⎫-- ⎪⎝⎭，所以1113NF MF =，因为1123F NQ F MP S S ∆∆=，即111111121sin sin 232NF QF MF P Q F F F N P M ⎛⎫⋅∠=⋅∠ ⎪⎝⎭，所以112QF PF =，当直线l 的斜率为0时，不符合题意；故设直线l 的方程为1x my =-，设点()11,P x y 、()22,Q x y ，由点P 在点Q 的上方，且212y y =，则有212y y =-，联立22112x my x y =-⎧⎪⎨+=⎪⎩，所以()222210m y my +--=，由韦达定理得12222m y y m +=+，12212y y m =-+，消去2y 得1221222122m y m y m -⎧=⎪⎪+⎨⎪=⎪+⎩，所以()22228122m m m =++，得227m =，m ∴=又由画图可知147m =不符合题意，所以147m =-，故直线l 的斜率为1142m =-．【点睛】本题考查椭圆方程的求解，同时也考查了椭圆中的三角形面积比的计算，解题时要结合已知条件将三角形的面积比转化为共线向量来处理，并结合韦达定理进行求解，考查运算求解能力，属于中等题. 21. 已知函数()()()ln f x x x ax a R =-∈．（1）当0a =时，求函数()f x 的最小值；（2）设()()21g x ax a x a =--+，若对任意的()1,x ∈+∞，都有()()0f x g x +>，求整数a 的最大值．【答案】(1)1e-；(2)3. 【解析】试题分析：（1）当0a =时，()ln f x x x =，函数()f x 的最小值为11f e e⎛⎫=-⎪⎝⎭；（2）()ln 10x x a x a --+>对任意的()1,x ∈+∞恒成立，即ln 1x x xa x +<-对任意的()1,x ∈+∞恒成立，通过求导得整数a 的最大值为3. 试题解析：（1）当0a =时，()ln f x x x =，定义域为()0,+∞.()'ln 1f x x =+，令()'0f x =，可得1x e=.列表：所以，函数()f x 的最小值为11f e e ⎛⎫=- ⎪⎝⎭.（2）由题意()()0f x g x +>对任意的()1,x ∈+∞恒成立，可得()ln 10x x a x a --+>对任意的()1,x ∈+∞恒成立. 即ln 1x x xa x +<-对任意的()1,x ∈+∞恒成立.()*记()ln 1x x x x x ϕ+=-，得()()22ln '1x x x x ϕ--=-，设()2ln t x x x =--，()11'10x t x x x-=-=>，则()t x 在()1,+∞是单调增函数，又()31ln30t =-<，()42ln40t =->，且()t x 在[]3,4上的图像是不间断的，所以，存在唯一的实数()03,4x ∈，使得()00t x =，当01x x <<时，()()0,'0t x x ϕ<<，()x ϕ在()01,x 上递减；当0x x >时，()()0,'0t x x ϕ>>，()x ϕ在()0,x +∞上递增. 所以当0x x =时，()x ϕ有极小值，即为最小值()00000ln 1x x x x x ϕ+=-，又()0002ln 0t x x x =--=，故00ln 2x x =-，所以()000000ln 1x x x x x x ϕ+==-，由()*知，0a x <，又()03,4,x a Z ∈∈，所以整数a 的最大值为3.（二）选考题：共10分.请考生在第22、23题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分.22. 以直角坐标系的原点O 为极点，x 轴的正半轴为极轴，建立极坐标系，已知直线l 的参数方程为cos 2sin x t y t ϕϕ=⎧⎨=+⎩(t 为参数，0ϕπ≤<)，曲线C 的极坐标方程为2cos 8sin ρθθ=. (1)求直线l 的普通方程和曲线C 的直角坐标方程；(2)设直线l 与曲线C 相交于,A B 两点，当ϕ变化时，求AB 的最小值.【答案】（1）sin cos 2cos 0x y ϕϕϕ-+=，28x y =；（2）8．【解析】试题分析：(1)利用平方关系消参化简直线l 的参数方程，利用cos x ρϕ=，sin y ρϕ=化简极坐标方程;(2)巧用韦达定理求AB 的长度. 试题解析： (1)由2x tcos y tsin ϕϕ=⎧⎨=+⎩消去t 得sin cos 2cos 0x y ϕϕϕ-+=，所以直线l 的普通方程为sin cos 2cos 0x y ϕϕϕ-+=. 由2cos 8sin ,ρθθ=得()2cos 8sin ρθρθ=，把cos x ρϕ=，sin y ρϕ=代入上式，得28x y =，所以曲线C 的直角坐标方程为28x y =.(2)将直线l 的参数方程代入28x y =，得22cos 8sin 160t t ϕϕ--=，设,A B 两点对应的参数分别是12,t t ，则1228sin cos t t ϕϕ+=，12216cos t t ϕ=-，所以1228cos AB t t ϕ=-===，当0ϕ=时，AB 的最小值为8. 23. [选修4-5：不等式选讲] 设函数()2f x x a a =++.（1）若不等式()1f x ≤的解集为{|24}x x -≤≤，求a 的值；（2）在（1）的条件下，若不等式2()4f x k k ≥--恒成立，求k 的取值范围. 【答案】（1）1a =-（2）[1,2]- 【解析】试题分析：（1）由条件得12x a a +≤-，进而得2112a x a a -≤+≤-，解得不等式对应解集为{|24}x x -≤≤，即可得解；（2）不等式()24f x k k ≥--恒成立，只需()2min 4f x k k ≥--，从而得解.试题解析：解：（1）因为21x a a ++≤，所以12x a a +≤-，所以2112a x a a -≤+≤-，所以113a x a -≤≤-. 因为不等式()1f x ≤的解集为{|24}x x -≤≤，所以12134a a -=-⎧⎨-=⎩，解得1a =-.（2）由（1）得()12f x x =--.不等式()24f x k k ≥--恒成立，只需()2min 4f x k k ≥--，所以224k k -≥--，即220k k --≤，所以k 的取值范围是[]1,2-.。

菏泽市高三上学期语文期末统考(A)试卷

菏泽市高三上学期语文期末统考（A）试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共1题；共6分)1. （6分） (2018高一下·四川开学考) 阅读下面的文字，完成下面小题近期多家媒体关注到一个现象：在教育系统各种减负举动之后，很多学生的课业负担从课内转向课外，争先恐后地参加各种各样的培训班，一些急功近利的培训机构迅速在全国做大。

家长们仍旧焦虑感十足，担心孩子输在起跑线上，全家总动员，不断卷入这种饥渴游戏当中，明知孩子不快乐，却又被绑缚在战车上动弹不得。

这实在是令人尴尬的一幕。

前些年教育部门陆续出台了很多规定：不得搞题海战术，不得节假日补课，不得分快慢班，不得多布置作业……这些规定，在校园系统内还可以“封堵”一些行为，给学生们营造一些减负空间，但在校园外，这种“加压”游戏以市场化的方式风靡，显然更加难以应对。

于是一些家长与学生不得喘息地跌入新的“圈套”当中。

如果归结为家长们的选择，显然过于简单。

校外变本加厉迅速聚合成一个“学生负担新疙瘩”，根源还在于教育的大逻辑依然没有理顺。

所谓减负、均衡，只是做了局部的工作，并没有改变中国教育的整体框架格局。

具体来说，教育均衡只是一个相对概念，在优质教育资源有限的背景下，尽管目前的中高考虽有改观，增加了一些素质选拔的内容，但唯分数论未从根本上改变，家长们还是得让孩子削尖了脑袋争高分，去博取更好一点的教育资源。

中高考是教育的指挥棒，指挥棒指向哪里，整个社会的资源调度就会朝向哪里。

有一个比较典型的例子，许多地方体育考试分数纳入中考总分，于是乎，以前备受冷落的体育课成了学校领导关心的对象，体育活动如火如荼，不仅严抓体育课上课质量，初三一年还要牺牲早读等时间让孩子们进行体育练习。

可惜等孩子们一上高中，体育课又“门前冷落鞍马稀”了——无他，高考不考。

按理说，这些年随着高等教育的发展，加上学龄人口的减少，中国教育面临着一次难得的机遇，可以从容一些，舒展一些，更多地考虑素质教育，考虑人的全面发展。