专题讲座学习心得体会
专题讲座学习心得体会
专题讲座学习心得体会
专题讲座学习心得体会篇1
八月二十五日、二十六日学校组织所有教师听了四位县骨干教师的专题报告,虽然他们的不是高深的大道理,也不用华丽的词语,只是谈一些他们身边的生活、工作、学习及成长的有关的小事情。既让我受益匪浅,让我深受感动和启发。
第一:让我感受最深的是他们大爱的人格,崇高而无私的爱心,他们从不挫伤学生的自尊心、自信心,公平公正地爱每一个学生,使不同的学生有不同的感悟。在教育教学工作中需要我们用全身心的爱每一个学生。他们一直认为,既然选择了这门教育事业,就应该在教育中充满爱,真正体现出老师在学生心目中伟大的地位。我们走进课堂,不管是多优秀的学生,还是落后的学生,需要发展自己的目标。我们要用平平常常的心态、踏踏实实、高高兴兴地情绪,快节奏,高效率地教育学生,一点点、一步步朝前走,调整好自己的教学心态,保持安静就会感受到教师的工作有无穷的乐趣。
第二:让我感受最深的是他们把自强放在第一位;教书育人放在第二位。勤勤恳恳工作,必须扎扎实实的,做实实在在的事情,站在自己的角度考虑事情。我认为不管做什么事情,首先必
须要自强,管好自己,守住自己心里的阵地;守住自己心里的宁静;守住自己的成功。才能扩大自己的阵地,越学越扎实,越学越明白,才能够了解学生,走进学生的心灵世界。处理好人和社会的关系;人和工作的关系;人和他人的关系;人和自我的关系。社会教育现处正能量发展的时期,我们教师要对每一个学生发自内心的真爱,爱得深,爱的严,就能守得住快乐的阵地,从而也能感受到教育是一门非常有意义的事。
专题讲座心得体会5篇
专题讲座心得体会5篇
讲座由教师不定期地向学生讲授与学科有关的科学趣闻或新的发展,以扩大他们知识的一种教学活动形式.下面给大家分享一些关于专题讲座心得体会,方便大家学习.
专题讲座心得体会1
9月29日上午,我有幸聆听了王玲主任的〝如何进行课题研究〞专题讲座.我认真地听着,详细地记录笔记.王玲主任深入浅出对课题研究作了方方面面的指导讲解.听完讲座后,我感受颇深,受益非浅!
一.我明确了什么是〝课题研究〞.〝课题研究就是一个以教育教学问题为指向,积聚众人智慧,产生思维火花的研究平台.〞这就是王玲主任通俗易懂的解读.
二.如何让课题研究做到实用.有效,而且不会造成教师平常的教学负担呢?最好的方法就是把课题研究的内容与校本教研和日常教学工作结合起来.
三.应找准课题研究的〝点〝.这是王玲主任在讲座中给我印象最深,也是给我启发最大的一句话.王玲主任深入剖析我们小学的课题方案,具体的事例,一针见血地指明了撰写课题方案中存在的问题,让我们引以为鉴,少走弯路,明白了写好课题方案的重要性,以及如何写好课题方案.
四.如何做到扎实研究.在这方面,王玲主任讲了三个方面:1.研究方法的选择.在于文献研究,叙事研究,行动研究,实验研究.2.工作计划的制定与落实.工作计划分为实验计划,学期工作计划.一定按照计划进行.3.各种资料的收集与整理.资料应当体现真实性,典型性,充实性,特色性.要有针对性设计符合本课题研究的相关表格.要有标准性地分类整理材料.
这次课题研究专题讲座,意义重大,为我们今后申报课题具有切实的指导意义.
专题讲座心得体会2
专题讲座学习心得体会精选5篇
专题讲座学习心得体会精选5篇
专题讲座学习心得体会精选5篇
讲座由教师不定期地向学生讲授与学科有关的科学趣闻或新的发展,以扩大他们知识的一种教学活动情势。下面给大家分享一些关于专
题讲座心得体会,方便大家学习。
专题讲座心得体会1
20__年__月__日晚,我局组织全系统近两年来新进的引进“百千”万人才和公招同志展开了一次公文写作专题辅导讲座。现对本次专题辅
导讲座所得总结以下:
一、公文写作心得
(一)写作很苦、有章可循。写作是一项很枯燥的工作,但仔细体
会就会发觉写作是一件很有艺术感的事情,需要高屋建瓴、也需要筑牢
地基。
(二)重视格式、层次严明。行政公文有15个文种,要注意每个文
种的写作格式、特点以及整篇文章的篇幅设计、文章主旨,重视文章整
体层次感。
(三)脉络清楚、咬文嚼字。要有一条清楚的主线贯穿始终,整篇
文章要在这条主线下展开论述,注意语法的适用性和语句连贯性。
二、领导讲话精神
(一)一是要学会御人。人各有所长,要重视扬长避短。二是要学
会理财。要学会在有限的条件下充分利用资源,实现资源的最优化配置。三是要有时间观念。要充分安排时间,设计好时间进度表。四是要公道
处理信息。有良好的信息收集及处理能力。(二)一是要重视策划。重视
文章的整体架构。二是要重视团体。需要全部团体分工协作。三是要重
视主笔人。需要一条主
线。四是要重视修改。成文后需要不断的完善、修饰。
(三)一是文稿是机关运行的基本手段。机关工作主要靠文件的上
传下达,靠文件来转达指导精神。二是写作是机关人员工作的必备能力。机关工作就是除了为民务实之外,还要有很好的写作水平便于在政策宣
听专题讲座心得体会(精选3篇)
听专题讲座心得体会〔精选3篇〕
听专题讲座心得体会〔精选3篇〕
听专题讲座心得体会篇1
在寒假期间参加的骨干老师培训中,我有幸听取了吉林市二实验小学的张晓华主任关于小学作文教学法《关注身边事抒发真感情》的讲座。张晓华老师以他厚实的语文功底,渊博的理论知识,精湛的教学艺术,对习作教学进展了深入的剖析和阐述。为我们一线的老师在习作教学方面指明了方向,使我受益匪浅。通过对张老师报告内容的认真学习,结合自身的教学理论,谈谈对作文教学的粗浅感悟。
一、抓住学生内心感受,引导学生乐于表达。每个学生都有自己喜怒哀乐的内心世界。在学校学习生活中,在与同伴交往中,在家庭中,总会有各种心理变化,这种变化就是心灵体验的一种类型。老师就要抓住这种变化,引导学生关注并体悟变化的种种感受,让学生从说到写,真情流露,这是作文最真实的好材料。于是学生会在这种和谐愉悦的气氛中产生表达的欲望,进而对作文产生兴趣。
二、营造气氛,开拓思路,体验习作的乐趣。“允许学生不按照提出的内容范围来写,虽然提供的内容很广泛,但学生
有可能有更想写的内容,这是允许的。”这时可改对作文提出的要求。因此,老师在作文教学中,可以让学生自由说、写,不受条条框框的约束。但自由不等于放任,必要的指导仍不可少。要从学生感兴趣的地方入手,给学生一个广阔的思维空间,让学生敞开心扉谈自己感兴趣的话题,进一步鼓励学生的表达欲望,调动学生生活积累。
三、创设理论气氛,开阔视野,抒发真感情。老师应让学生走出课堂,走进大自然,融入社会大课堂,开阔学生视野,让学生实地观察、体验、感悟生活,从生活中选取素材,写出真实感人的文章。如:开展丰富多彩的理论活动,组织春游、秋游;开展社会调查活动等,并要求学生把随时观察到的、听到的、自己感悟到的写下来,积累生活素材。这样学生的视野开阔了,思维活泼了,再也不会为“无米之炊”煞费苦心、冥思苦想了。
专题讲座心得体会(通用7篇)
You can be cunning, sleek, and foolish, but you must stick to a bottom line, which is called character.(页眉可删)专题讲座心得体会(通用7篇)
专题讲座心得体会1
如果我问你为什么爱学习,爱劳动,爱祖国,我想你们一定有一千种一万种的理由;而我却只有一个理由那就是:因为我们都是中国人,所以我们爱祖国,要壮大我们的祖国,所以我们学会学习,学会劳动。
在这富饶的土地上,生活着一个勤劳勇敢的民族—————中华民族,他们以及其伟大的创造力和巨大的凝聚力,繁衍生息,千年不衰;以其博大恢宏的民族精神,自强自于世界之林,在五千年的漫长岁月中,创造了悠久的历史和灿烂的文化。
怎样学习、怎样做人、怎样做事,是一个永恒的主题,是我们活着的每个人不可回避的课题,也是有识之士们时常思考的人生命题。很多人一生都碌碌无为、一事无成,就其主观而言,一个根本的原因就是他们一辈子都没有弄明白人应该怎样去学习、去做人、去做事。一个人只有真正懂得怎样学习、怎样做人、怎样做事,才会支撑起人生的精神支柱,激发前进的动力,才能生活得更充实、更有意义。
我们应该做自己力所能及的事,要学会去劳动。爱学习,让我们长了更多的知识,让我们为将来的生活打好基础。爱劳动,会让我们更加成熟。爱祖国,会使我们的胸怀更广阔。少年强则国强,少年志则国至,少年富则国富,少年努力则国努力。我们是祖国的来,是祖国的骄傲,所以我们要好好的学习,努力地做力所能及的劳动,还有好好爱自己的祖国。让我们的内心充满更多的大爱吧。
专题讲座心得体会5篇
专题讲座心得体会5篇
饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。今天小编为大家带来的是专题讲座心得体会,希望可以帮助到大家。
专题讲座心得体会一
20__年_月_日,我十分荣幸的在__学院聆听了来自__师范初等教育学院的___老师,以及来自__师院外国语学院院长__教授的精彩讲座,她们的讲课条理清晰、生动有序,时常举一些事例,使道理深入浅出,渗透人心,我被深深的吸引了,长达两个小时的讲座,听起来一点累的感觉都没有,反而觉得是一种享受。透过学习,我领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧,理论水平得到了必须的提升,更使我感受颇多。
英语课堂要善于激发学生的学习兴趣。兴趣是影响人本身获得知识、发展潜质的一个重要因素。孔子早在两千多年前就说过“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”只有对英语产生学习兴趣,才能在简单、愉快中学好英语。在课堂教学中,教师应根据学生的兴趣特点,合理组织课堂教学,激发学生的学习兴趣,使他们真正在快乐中学习英语。我认为首先老师要有良好的情绪。课堂上,教师的情绪对学生的学习热情和兴趣有很大的影响。教师良好的情绪能够感染和引导学生。这不仅仅有利于激发学生的学习热情和自信心,有利于建立民主、平等、友好的师生关联;更有利于营造愉悦、和谐的学习氛围。其次,老师要组织丰富多彩的课堂活动,活跃课堂气氛,寓知识于娱乐中,进行愉快教学。
营造“真实的”、“生活化”的言语环境,让学生有话可说。在这次讲座中,两位专家都提到英语课堂要贴近学生的生活,既要在英语课堂中设法营造“真实的”、“生活化”的言语环境。所谓“生活化”,不是要把英语课堂搬到社会,而是把生活中的某些要素“引入”课堂,从而实现课堂内与课堂外的沟通,变课堂为言语交际的场景和处所。“生活化”的实践活动有购物、采访、自我说、游戏(如猜谜、
讲座心得体会(通用10篇)
讲座心得体会(通用10篇)
讲座心得体会篇1
20xx年x月x日,我非常荣幸的在桂林电子科技大学聆听了来自中国工程院的院士段宝岩教授的精彩讲座,学术讲座条理清晰、生动有序,时而介绍了教授的一些研究内容及实验效果,特别是在天线领域的研究成果,更是让我们敬佩。长达两个多小时的讲座,听起来一点累的感觉都没有,反而觉得是一种享受。段宝岩教授在介绍了一些研究领域的内容与目前嫦娥探月、神舟飞船、主力战舰、深空探测等国家机电重大工程方面的应用之后,也讲述了研究生应当如何开展科学研究,成为一名合格的研究生。让我领悟了作为一名研究生应当有的学习方法及技巧。通过这次讲座也让我想到了很多以前没有思考过的问题。
事实上,制定一些建议性计划可以避免许多令人头疼的问题。为什么要读研?通常的原因是硕士更好找工作,尤其是在研究和学术机构。而且研究生可以让我们有机会学习到某个领域更多的专业知识,研究生的学习也可以给学生提供一个激发创新和灵感的空间。想要推迟找工作并不是一个好的理由。研究生的学习需要大量的工作,需要创新和集中学习。一定是真心想读研究生。
这也有助于我们决定我们将研究哪个领域。看一些这方面的书籍、前沿杂志等参考书,可以帮助我们更好的学习。通过阅读这些大量的信息,我们可以了解其他人在这些领域取得的成就。阅读大量的科学论文,才能了解各个领域的发展,必须了解最新的科研动态。研究生要选择性阅读。当我们开始阅读一个新领域的相关文献时,我们会向导师和同学询问这个领域最著名的期刊和书目,以及一些经典论文。对于研究生来说,一
个有用又可能过时的观点是各种参考书的基础。类似的观点可能存在于其他相关领域。这些近年来的论文和期刊需要仔细研究。
专题讲座的心得体会
专题讲座的心得体会
在我所参加过的专题讲座中,最让我印象深刻的一次是关于科技创新的讲座。这次讲座的主题是“科技创新与未来发展”,演讲嘉宾是一位具有丰富科研经验和创新思维的专家。
首先,讲座开始前,主办方为我们提供了详细的资料介绍演讲嘉宾的背景和研究领域。通过阅读这些资料,我对演讲嘉宾的研究兴趣和科技成果有了初步了解,心里对此次讲座的期待也变得更加迫切。
演讲嘉宾的表达能力非常强,他的演讲内容极具吸引力。他首先分享了自己在科技创新领域的故事,以及这一切背后的努力和坚持。通过他的分享,我不仅了解到科技创新的艰辛和困难,更深刻地认识到科技创新对社会发展的重要性。
在演讲的过程中,演讲嘉宾还结合一些具体案例,向我们展示了科技创新在不同领域的影响和应用。他通过讲述一些科技创新项目的成功经验和失败教训,提醒我们在科技创新过程中需要具备坚定的信念和灵活的思维方式。这些案例和经验分享不仅增加了我们的知识水平,更激发了我们对科技创新的热情和动力。
演讲嘉宾还特别强调了科技创新与人文关怀的重要性。他认为,科技创新不仅要关注技术和应用的发展,更要关注科技对人类生活的影响和改善。他提出了许多关于科技创新应用的伦理道德问题,并呼吁科技工作者在创新的过程中要始终牢记人类福祉。
在讲座的最后,演讲嘉宾还鼓励我们积极参与科技创新活动,并强调了团队合作和跨学科交流的重要性。他表示,科技创新需要集结各方力量和智慧,只有通过合作才能实现更大的突破和进步。
通过这次讲座,我对科技创新有了更深入的了解和认识。我认识到科技创新不仅是一种技术和应用的进步,更是让人类社会不断发展和进步的关键驱动力。我也对科技创新的艰辛和困难有了更真实的认识,同时也明白了科技创新对人文关怀的重要性。
讲座的心得体会
讲座的心得体会
讲座的心得体会「篇一」
多年来,经历的培训也不少,可唯独这次培训给我留下了非常深刻的印象。今年暑假我有幸近距离的聆听了几位专家的精彩讲座,真可谓受益非浅。两位专家的讲座深深吸引着我,三天的讲座,听起来一点不觉得累,反而觉得是一种享受。通过学习,不仅增强了教育的使命和责任感,更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与技巧。培训虽短,但让我在教育教学理论与教育实践方面又增加了许多有益的知识,理论水平也得到了一定的提升。几位教授的精彩讲座让我领略了一种责任,让我品味了智慧。
专家的讲座激情四溢,收放自如,风趣幽默,他们深邃的教育眼光和渊博的知识及广博的见闻,都给我留下深刻的印象,让我油然而生一种教育者的紧迫感、使命感和责任感,听了他们的讲座,让我觉得在这样的教育改革背景下,我们除了加强学习,更新理念,不断提高真的没有别的选择。那么作为一线的教室教师,与学校的发展和兴衰有着直接的关系,如果我们每一个教育工作者,都能怀揣着对教育美好愿景的一份责任和使命,那么我们的学校就会打造成真正的精品学校,我们的教育就会成为真正的精品教育,这几天我一直在想,那么我的责任就是,学习、更新、实践,发挥教师教育教学主动性为目标,以实现学校办学目标为已任,以形成学校办学特色为宗旨,争做新形势下的新型业务骨干。
听了教授们的讲座,深受启发,他们的讲座深入浅出,既有理论高度,又有实践指导意义。一个成功的教育者,一定是一个善于更新知识的学习者。作为教师,实践经验是财富,同时也是羁绊,这点我深有感触,因为我们太多教师因为过多的实践经验而排斥对新知识的接受,虽然能一时地掩盖新知识的不足,但久而久之势必造成教师知识的缺乏,而大多数教育者不敢打破已有旧的教育理念、理论和教学方式、方法,去重建一套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系,我惭愧的觉得我们的教师,现在最急需的应该是观念的真正转变!专家的智慧就在于他善于自我更新知识,敢于挑战、勇于打破如坚冰一样的旧的教育思想和理念,并在其中享受着教育的幸福。这种执着追求与快乐实践的精神值得我们每个人学习。使我体会到,即使再平凡,也能凭着信念和追求抵达自己的教育彼岸,我相信一步一步来,步步都会有风景、步步都会是享受、步步都会有发展。
专题讲座学习心得体会15篇
专题讲座学习心得体会15篇
专题讲座学习心得体会1
9月5日和12日,全局集中组织学习了余世维博士主讲的《赢在执行》专题讲座。他利用麦当劳、三星、海尔等国内外知名企业的生动事例,详细讲解了“执行”的重要。余博士精彩的演讲中对我触动最大就是:“每一个阶段、每一个环节都力求完美,一丝不苟地贯彻执行。团队合作对最终成功起着举足轻重的作用”。
这使我认识到要想做好每一项工作都应该从细微之处入手,高度重视细节问题。安置办的工作直接面向退役士兵,怎样从细微小事入手,提高工作水平,树立良好的民政窗口形象,服务是第一要素。
搞好服务首先要从理顺关系着手,要建立和完善工作程序、标准和规范,因为完善的工作程序让我们掌握每个环节;统一的工作标准让我们公平对待每个人;系统的工作规范让我们正确处理每件事。所以形成统一协调的工作程序,就会使每件事都能够做到责任明确,每项工作都能够真正落到实处。
安置工作事关社会稳定的大局,事关每名退役士兵的切身利益,不能出现一点纰漏和闪失,在工作过程中我们要始终坚持一丝不苟的态度,细心谨慎的处理每一件事;要始终坚持“亲民、为民、利民”的宗旨,把退役士兵的事当作自己的事,以高度负责的精神做好每项工作;要始终坚持换位思考,践行“五个一”的服务标准,把退役士兵当作自己的亲人,热情接待,耐心解释,让他们怀着怨气来,带着微笑走;装着疑问来,带着满意回。
干工作就要热爱工作,只有热爱自己的工作才会充满激情,才会全身心的投入。当然,光有一颗热诚的心是不够的,还要有一定的工作能力,要提高自己工作水平就要从提高自身素质上下功夫,而学习就是最好的途径。作为一名民政工
讲座通用心得体会(模板30篇)
讲座通用心得体会(模板30篇)
讲座通用心得体会篇1
老师给我们上了一节人生规划的专题讲座,在没有听讲座之前,我就在想,人生规划是不是就是我高中时想的如何规划人生蓝图一样的呢?自己的专业知识是如何的扎实牢固,自己的职业岗位是如何的美好等。
在她没有讲之前,我就是这样认为的,但是,当她给我们看的第一幅图片,一幅中国大学生在现场人才招聘会上的图片时,我当时就愣住了,中国是如此多的大学生在面临着就业,要想找到一份好的工作,是多么的不容易,也可想而知,要想找到一份较为轻松的工作,是不是也该在大学阶段认真的把专业知识学好呢?
其中,韦姸老师给我们讲的六个阶段,是如此的关键重要,第一阶段的适应环境,第二阶段的自我探索,第三阶段的社会探索,第四阶段的明确职业方向,第五阶段的职业实践阶段,到最后的积极寻找实践或在就业实践中检验和修正职业方向。每一个步棸是如何规划,如何着手,如何在一步一步中去实现它,这些,原来还有那么多“零件组成并去实行的。
通过这次的讲座,让我受益最大的是:我们想做某件事或正在做某件事情的时候,你一定要结合现状给予分析,要了解目前的形势,还要有一个明确的目标,在关系复杂的现实社会,如何处理好人际关系,如何培养自我管理能力和理财能力,事情结束后,你还要学会善于总结和反思,从经验中学习,提出对自己有益的东西,只有这样,你才会有所进步,有所提高。
讲座通用心得体会篇2
我作为青年教师的一员,在联合中学的阶梯教师听了广州六中邓小淘老师关于《青年教师专业化成长》的讲座,听后对于自己以前对教学的态度、方法作了深刻的反思,邓小淘老师在此次讲座中总共讲述七个方面的内容,现就“教学反思“这点谈一些本人的心得体会。
讲座的心得感悟(精选9篇)
讲座的心得感悟(精选9篇)
讲座的心得感悟要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的讲座的心得感悟样本能让你事半功倍,下面分享【讲座的心得感悟(精选9篇)】,供你选择借鉴。
讲座的心得感悟篇1
“我们要用平平常常的心态,高高兴兴的情绪,快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情,让我们享受到为国家、为人民、为集体、为亲人尽到责任的快乐。” ——魏书生
这次我们在学校共同欣赏了著名教育改革家魏书生老师的专题讲座,题目是《如何当好班主任》,这是班主任不可不听的讲座,他告诉我们当好班主任的奥妙,听魏书生的报告、读魏书生的文章,如同聆听一位智者的心灵独白,举手投足、字里行间无不感受到他质朴的人格魅力与务实的工作作风,如品香茗、如嚼菜根。具体心得体会如下:
首先,魏书生教育思想的总体框架是:
一个核心――育人,以及由此生成的素质观、人才观、质量观、教育观、教学观、教师观和学生观。
二个原则――民主与科学,以及由此而折射出的教育、教学和管理的规律。
三个统一――社会本位与以人为本的统一,传统教育与现代教育的统一,主体思想与发展思想的统一,以及由此整合而反映时代精神、强调以人为本、促进主体发展、借鉴与创新相结合的现代教育思想。
四个关系――人和社会的关系,人和工作的关系,人和他人的关系,人和自我的关系,以及由此扩展开来的富于哲理的思考。无论任何人,要改变客观世界,都首先要从主观上改变自我、超越自我,方能达到“天人合一”的境界。
五个支柱――以培养自学能力为宗旨的学科教学论,以培养自我教育能力为宗旨的班级工作论,以学会学习为宗旨的学习方法论,以养、教结合为宗旨的家庭教育论,以规则与威信相结合为宗旨的学校管理论,以及由此派生的一系列相关的丰富多彩的独到理论和具体方法。
听专题讲座心得体会(9篇)
听专题讲座心得体会(9篇)
听专题讲座心得体会1
1月4日的下午,迎来了教培院的特级教师冉茂娟老师,学校的报告厅里坐无虚席,特别安静,老师们都在静静的聆听着美女教师讲述她的教学历程和学习经历,短短的一个半小时的报告,却让我受益匪浅。
教师的这一角色特征,要求教师注意自己的人格和道德方面的修养,并在实际的教育教学工作中注意自己的人格因素对学生所起的影响作用。不管在什么社会条件下,教师的角色,总是社会成员精神面貌的样板之一。事实上,在任何教育体制下,教师总是充当着引领者的角色,教师的品行、内涵,代表着社会的文明程度。
教师不断地进行专业的学习是教师角色适应与发展的必要条件。一个成熟的教师,不但能对自己的教学过程进行不断的反思,在教学过程中表现自身的价值,并能进行团体的合作与协调,也有能力不断地学习和提高。这就要求教师不能靠职前教育维持一生,必须在整个生存期不断自觉地更新知识和提高自己的能力。特别要不断地学习科学最新成就,培养终身学习能力和可持续发展的素养,成为自主成长型的教师。
我们教师当然也能也应该做到这一点,一旦把教育确立为自己的事业,就会为了教育事业付出毕生的精力,并在自己的事业发展中苦累并快乐着,这正是一名教师专业成长的思想基础,也正是一名幸福老师的起点,我要努力做一名不断提高教育教学质量,成为适应时代发展要求的合格教师,并且要做一个幸福快乐的教师。
讲座中,我觉得讲台上冉老师是自信的,开心的,幸福的!这让我明白做一名老师只要做到把“教育作为自己的事业而不是职业。教育是一种培养人的活动。作为人才培养者,教师不仅要通过自己掌握的知识影响学生,还要通过自己的人
专题讲座心得体会
专题讲座心得体会
最近参加了一场关于职业规划的专题讲座,深受启发。在这次
讲座中,讲师分享了许多宝贵的经验和观点,让我受益匪浅。以下
是我对这次讲座的一些心得体会。
首先,讲座中提到了职业规划的重要性。职业规划是一个人在
职业生涯中非常重要的一环,它涉及到个人的职业目标、职业发展
路径、职业发展策略等方面。通过职业规划,一个人可以更清晰地
了解自己的职业定位,明确自己的职业目标,为未来的职业发展打
下坚实的基础。在讲座中,讲师强调了职业规划对个人职业发展的
重要性,这让我意识到了自己在职业规划方面的不足之处,也激励
我更加努力地去规划自己的职业生涯。
其次,讲座中提到了职业发展中的挑战与机遇。在职业生涯中,我们都会面临各种各样的挑战,比如工作压力、职业转型、职业晋
升等。而在这些挑战的背后,也隐藏着许多机遇。讲座中,讲师分
享了许多关于如何应对职业发展中的挑战,以及如何抓住职业发展
中的机遇的经验和方法。这让我对职业发展有了更清晰的认识,也
让我更有信心面对职业生涯中的挑战。
最后,讲座中提到了职业素养的重要性。职业素养是指一个人
在职业生涯中所需具备的各种能力和素质,比如沟通能力、团队合
作能力、领导能力等。在讲座中,讲师强调了职业素养对个人职业
发展的重要性,也分享了许多关于如何提升职业素养的方法和技巧。这让我意识到了自己在职业素养方面的不足之处,也让我更加努力
地去提升自己的职业素养。
总的来说,这次专题讲座让我受益匪浅。通过这次讲座,我对
职业规划、职业发展、职业素养等方面有了更清晰的认识,也对自
己的职业生涯有了更明确的规划。我相信,在今后的职业生涯中,
专题讲座心得体会
专题讲座心得体会
最近我参加了一场有关职场管理的专题讲座,其主题是“管理策略与领导力”,这次讲座让我收获颇丰,启迪了我的思考,对我的职场生涯也有了很大的帮助。
首先,讲座中强调了诚信的重要性。在现代社会中,信任是非常值得珍惜的财富,没有信任,我们就难以获得成功。诚信是成功的基石,我们在职场中应该不断努力,保持良好的信誉,才能赢得同事和上司的信任,赢得机会,进而成功。
其次,讲座提到了人际关系在职场中的重要性。现代职场的竞争非常激烈,人们之间要争夺资源、地位和财富。然而在职场中不仅仅是技能才能决定事情的成败,更需要人际关系的帮助,毕竟人学会“同舟共济,抱团取暖”是一种聪明之举。因此要学会拓展自己的人脉圈,增加自己的联系人,发现“朋友”的力量。
第三,讲座还提到了高绩效工作人员的特点和要求。卓越的表现来自卓越的品质,我们要始终保持良好的自我管理,和强烈的业绩观念,不断提升自己的实力,应对职场中日新月异的变化,成就事业。
此外,讲座中还提到了领导力的培养。只有成为一名优秀的领导者,才能更好地管理团队和推动事业发展。领导力需要长时间的积累和成长,需要我们在日常的工作中随时从领导的角度去思考问题,提高自己的综合素质和领导能力。
总的来说,专题讲座让我受益匪浅,让我明白了很多在职场中需要注意的细节和技巧。我们在职场中要不断地学习、成长、变革,努力打造自己的核心竞争力,才能赢得更多机会并实现自己的职业梦想。
专题讲座心得体会
专题讲座心得体会
篇一:听专题讲座心得体会
向名师的目标努力奋斗
——听涂焕应专题讲座心得体会
2013年4月27日,我很荣幸参加了教育局组织的“三名”教师培训,有幸听了涂焕应副局长的专题讲座《把上好每一节课作为自己从事教育事业一生的使命》,使我对教育的观念有了很大的转变。我认真听课,勤记笔记,积极思考,受益匪浅。涂老师对于教育事业的心爱,对于教育规律的深入探索,对于工作的精益求精的敬业精神以及他那渊博的知识、和蔼的态度、谦虚谨慎的作风,给我留下了深刻而优美的印象。我一直在思考,我什么时候才能达到像涂老师那样的高度。他的见解是那么的深厚,他的想法是那样的恰到好处,他的课给我很大的启发。
一、教师要优异,就必须注重细节。
涂老师在讲座时强调:老师要讲好每一节课,因为学生学习的主阵地就是课堂。在课堂上要注意每个细节的把握,譬如:上课板书的位置、板书所写的内容等。今后,我一定要时刻注意自己的一言一行,多读书、多请教,争取不让自己的教育教学工作在细节上出问题。
二、教师是主主导、学生是主体。
在课堂教学中,要确凿定位教师和学生的地位,老师要充分发挥起主导作用,不能放任学生解放学习,同时,充分发挥学生的主体地位,不能代替学生学习,也不能进行填鸭
式的满堂灌。
三、师生人格的同等。
虽然师生在学识、年龄、经验等上存在不对等,但他们的人格是对等的,所以在教育教学过程中,绝不能做出有损学生人格的事情,譬如:体罚、侮辱学生。教师一定要谨言身行,别损害他们幼小的薄弱的心灵。
四、对教育的态度要端正。
涂老师说,现在教师对教育存在着三种态度,即把教育当作事业做,就能做出成绩,是成为专家、学者型教师的必备条件;把教育当作职业来做,可能成为一名合格的教师;还有一种把教育当作产业来做的,那就是对学生的一种犯罪,是对教育的亵渎。我一定要把事业当作自己一生的事业,认真对待学生,认真对待每一项工作,对教育始终抱有一种敬畏之心。
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专题讲座学习心得体会
其中,韦姸老师给我们讲的六个阶段,是如此的关键重要,第一阶段的适应环境,第二阶段的自我探索,第三阶段的社会探索,第四阶段的明确职业方向,第五阶段的职业实践阶段,到最后的积极寻找实践或在就业实践中检验和修正职业方向。每一个步棸是如何规划,如何着手,如何在一步一步中去实现它,这些,原来还有那么多“零件组成并去实行的。
通过这次的讲座,让我受益最大的是:我们想做某件事或正在做某件事情的时候,你一定要结合现状给予分析,要了解目前的形势,还要有一个明确的目标,在关系复杂的现实社会,如何处理好人际关系,如何培养自我管理能力和理财能力,事情结束后,你还要学会善于总结和反思,从经验中学习,提出对自己有益的东西,只有这样,你才会有所进步,有所提高。
专题讲座学习心得体会 [篇2]
阅读教学在小学语文教学中占有非常重要的地位,对于提高学生的语文素养起着至关重要的作用。聆听了李千金老师《圆圆的沙粒》,林慧琴老师的《微笑》,苏伟毅老师和施丽聪老师的讲座,感悟颇深,受益匪浅,获得思想启迪:
一、教师主导不可缺少
阅读教学中,强调学生的自主性,并不是一味地要求教
师放弃对于阅读活动中的主导作用。在学生的个性化阅读中,教师一定要注意保持自己的主导作用,要关注学生的阅读审美经验。由于学生自我经验的局限性,在个性化阅读中有一些不正确的理解,甚至是荒谬的地方。对于学生的这些体验,教师要多一些尊重,多一些交流,从中了解学生的理解方式、水平,给予纠正,引导学生形成正确的观点。
二、突出学生的主体地位
传统的阅读教学是教师围绕重难点精心备课,精心设问,把学生送进预定的圈子,学生是被动地接受教师现成的结论。教师没有意识到学生是阅读的主人,教师要归还学生阅读的主动权利,引导他们确立自己的阅读主体地位,使学生成为真正意义上读书的主人。使学生成为自觉主动的行为者,而不是教师活动的追随者。
三、创设“情境”,真切体验
个性化阅读是体验性阅读,学生带着热情,凭自己的经验能力与文本进行对话交流,是以自己各种感官去触摸品味,体验文本的,这时他的独特的心理感受,情感意志,想象理解都将在文本上打下鲜明的个性的印痕。为了能让学生真切的感悟体验文本,教师应该针对其心理特点,巧妙地创设各种情境,通过多媒体展示、角色扮演等手段,构建一个引力强劲的阅读磁场,激发他们的阅读兴趣与探知欲望,在对文本的还原和体悟中感受阅读的妙趣横生。
总之,只要在教学中执行《课程标准》中有关阅读的理念,发挥教师的指导作用,充分尊重学生的个性,要把阅读活动变为学生自我探究,自我体验的活动,学生会在富有个性的阅读活动中,发展阅读能力,强化阅读体验,感悟阅读方法,提高阅读水平。
专题讲座学习心得体会 [篇3]
10月24日,市委市政府组织了创新与超越性思维的专题讲座,在短短的3个小时的学习中,会议室内气氛热烈,掌声不断。王健教授从新时代与创新思维、超越性思维等不同侧面,借助一系列智力问题、游戏和案例,阐述了思维创新的全新理论研究成果,听来既生动有趣又开拓思路。通过学习,使我们对创新有了全新的认识和理解。这里,我结合本职工作浅显地谈谈这次培训的心得:在本职工作中培育创新思维,重点要抓住三个方面。
一、要善于发现问题
在我们的工作当中,或多或少都存在问题。有问题不要紧,关键是要善于发现问题,及时认识不足。只有发现问题,才能解决问题,才能为创新思维提供素材,创造“入口”。
发现问题,最主要的是增强观察能力。一是要善于从高处着眼,看一看你的工作计划、方针、指导思想是否对路,是否符合上级要求,是否符合社会发展方向。二是要善于从低处观察,看一看你的工作是否符合实际,是否符合民-意,
群众是否乐意接受和执行。三是要善于在过程中追踪,看一看工作过渡、衔接等是否畅通高效,措施能否有效落实兑现。这样一来,问题就不难被发现。
二、要掌握最基本的方法
要做到创新思维,还要掌握正确的方法,加强训练。
第一,加强学习,注意训练。在当今社会,不论你从事什么工作,学习已成为人的第一需要,一刻不学习、不进步,就面临被社会淘汰的危险。要做到创新思维,就要加强学习。同时,在学习的基础上,注意加强思维方面的训练,开发自己的智力。平时,在工作当中遇到问题,要养成经常问自己“到底应该怎么办?”的习惯,从而给自己思维施加压力,使思维保持在灵活状态,一旦注入要素,就能确保正常运转。
第二,对自己的工作要经常系统思考。系统思考是指从全局性、层次性、动态性、互动性等方面综合考虑问题的一种方法,系统思考将引导人们产生一种新的思路,使人们从复杂细节中,抓住主要矛盾,找到解决问题的方法。
第三,借鉴比较,寻找启发。唯物辩证法认为,世界是普遍联系的,没有孤立存在着的事物。我们要善于从此事物联想到彼事物,在历史和现实之间移位,在时间和空间上转换,在物与物之间寻找桥梁,在事与事之间搜寻纽带。找到了联系,认识了共性,我们就要结合本职工作实际,进行借鉴比较,启发自己的思路,去创新求解。
三、要勇于付诸实践
创新思维作为一种思维,从根本上说,还停留在认识的层面。如果没有实践,那么再好的思维也是空中楼阁。只有把创新思维与创新实践紧密结合起来,才能不断把工作推向一个新层次、新水平。在实际工作当中,能指出工作中弊端的人不少,但亲自去付诸实践的人却不多,他们缺乏实践的勇气和对工作的使命感、责任感。所以,在竞争时代,我们迫在眉睫的一项重要工作,就是要增强敢于创新、敢于实践的勇气,不断开创本职工作的新局面。
唯物辩证法告诉我们,存在决定意识,意识具有能动性。思维作为意识的范畴,是从实践中产生的,又反作用于实践。我们有什么样的思维方式,就会产生什么样的工作效果,思维方式对了,即使工作遇到困难,往往也会“柳暗花明”;反之,机遇和条件再好,有时也会陷入“山重水复”。司法行政改革、发展、稳定工作千头万绪、复杂多变,我们的思维同样需要灵活多样、与时俱进。
创新思维,对于基层司法行政管理人员来说颇为重要,它是一种要求,也是一种责任。在实现基层司法工作科学发展的进程中,我们要做创新思维的模范,结合工作实践,以创新思维统筹兼顾加强管理,把单位各项工作可能遇到的矛盾和问题都想到,把解决矛盾和问题的办法都想到。以思维创新推动工作创新,努力实现基层司法所更好更快的发