公共事业管理专业_研究型_毕业实习模式的构建与实施
公共事业管理专业实习报告
公共事业管理专业实习报告【摘要】公共事业管理专业实习报告，本文主要从实习单位介绍、实习内容、实习过程中遇到的问题以及解决方法、实习心得体会等方面进行了详细的叙述和分析。
通过实习，我对公共事业管理专业的目标与职责有了更深刻的认识，提高了自身的综合素质和实践能力。
【关键词】公共事业管理、实习报告、实习单位、实习内容、问题与解决、实习心得一、实习单位介绍我所在的实习单位是某市政府公共事业管理局，该局负责市区公共事业的规划、设计、建设、运营、监管等工作。
该局下设多个部门，包括规划部、建设部、运营部等。
二、实习内容1.规划部门在规划部门实习期间，主要负责参与编制城市公共事业规划，包括供水、供电、供气、供热、供排水等方面的规划。
通过对相关数据的搜集和分析，我掌握了规划编制的一般方法和程序，了解了城市公共事业规划的重要性和作用。
2.建设部门在建设部门实习期间，参与了多个工程项目的建设工作。
包括项目申报、预算编制、设计审查、施工监督等环节。
通过实践，我熟悉了建设项目的各个阶段，了解了工程项目的管理流程和规范。
3.运营部门在运营部门实习期间，我主要从事供水系统的运营管理工作。
包括供水量监测、水质检测、设备维护、用户服务等方面的工作。
通过实际操作，我掌握了供水系统的运营管理方法和技巧。
三、实习过程中遇到的问题与解决方法1.团队沟通在实习的初期，我发现与同事之间存在沟通障碍。
由于我是新人，对于一些专业名词和工作流程不熟悉，与同事交流时容易产生误解。
为了解决这个问题，我主动请教同事，耐心听取他们的意见和建议，并努力学习专业知识，提高自己的理解和表达能力。
2.时间管理由于实习单位的工作比较繁忙，有时会面临多个工作任务同时进行的情况。
我发现自己在时间管理方面存在一定的困难，容易陷入工作中心思不够集中的状态。
为了解决这个问题，我学会了制定工作计划，合理安排工作时间，并逐渐提高了自己的工作效率。
四、实习心得体会通过这次实习，我对公共事业管理专业的目标与职责有了更深刻的认识。
公共管理本科生研究型毕业实习模式及其工作机制研究
公共管理本科生研究型毕业实习模式及其工作机制研究随着社会的发展，公共管理专业逐渐成为了人们关注的热点领域之一。
公共管理是一门涵盖政治、经济、社会学、心理学、法学、管理学等多学科交叉融合的学科。
公共管理的主要研究对象是政府、非营利组织和企业等各类公共组织的管理和组织实践。
为了提升公共管理专业人才的综合素质和实践能力，公共管理专业在教学中引入了研究型毕业实习模式。
该模式是公共管理专业研究生教育的重要组成部分，它是一种基于实践和研究相结合的教学模式，旨在通过实践和研究的方式提高学生的实践能力和科研水平。
研究型毕业实习主要包括以下几个方面：实践能力培养、研究能力培养、合作能力培养、创新能力培养和综合素质提高。
这些方面共同构成了公共管理专业研究型毕业实习的全面培养模式。
在研究型毕业实习过程中，学生需要在实践中掌握公共管理理论和实践技能，并能够在研究中运用所学知识及提出创新性的创意。
通过这些的实践与研究，学生的实践能力和研究能力将得到进一步的提升，为将来的工作打下坚实的基础。
公共管理专业研究型毕业实习机制包括教学机构、实习单位、导师和学生等四个方面。
教学机构是协调实习环节的主要力量，需要为实习生提供培养方案、课程设计和指导方案等。
实习单位是学生实践的场所，为学生提供实际应用场景以及充足的实践机会。
导师则起着桥梁和引路人的作用，在专业和实践能力等方面给予学生指导和帮助。
学生则是实习中的主题，他们要在实践中探究答案，在研究中提出问题，通过实践和研究相结合，全面提升自己的综合素质和实践能力。
总之，公共管理专业研究型毕业实习是公共管理专业教育的重要组成部分，该实习旨在提高学生的实践能力和科研水平，使学生在实践和研究中逐步成长为高素质的公共管理人才。
公共管理专业研究型毕业实习的机制和模式需要不断完善和优化，以满足各类学生的需求，进一步推动公共管理专业人才队伍的建设。
公共管理本科生研究型毕业实习模式及其工作机制研究
公共管理本科生研究型毕业实习模式及其工作机制研究【摘要】本文旨在研究公共管理本科生研究型毕业实习模式及其工作机制。
在首先介绍了研究背景，即当前公共管理本科生教育存在的问题及现状，然后明确了研究目的，即探讨研究型毕业实习模式的作用和机制。
正文分为五个部分，分别是公共管理本科生研究型毕业实习模式介绍、实习模式工作机制分析、实习模式的影响因素讨论、实习模式的优势和局限性分析以及实习模式在实际应用中的案例分析。
通过对这些内容的研究和分析，可以帮助我们更好地了解公共管理本科生研究型毕业实习模式的运作机制和影响因素，同时也可以探讨该模式的优势和局限性。
结论部分总结了文章的研究成果，并展望了未来研究的发展方向。
【关键词】公共管理、本科生、研究型毕业实习、模式、工作机制、影响因素、优势、局限性、案例分析、结论、未来研究方向。
1. 引言1.1 研究背景公共管理是指政府、非营利组织和私营企业等公共部门的管理和运作。
随着社会的发展和变革，公共管理本科生研究型毕业实习模式逐渐受到重视。
在传统实习模式的基础上，研究型毕业实习模式强调学生的研究能力和创新思维的培养，为学生提供更多的实践机会和研究经验，进一步提升学生的综合素质和竞争力。
在当前高等教育体系中，公共管理专业的学生需要具备扎实的理论知识和良好的实践能力，以适应社会的需求和发展。
研究型毕业实习模式的引入对于提高学生的综合素质和就业能力具有积极的意义。
通过对实习模式的研究和探讨，可以更好地了解实习模式的优势和局限性，为今后的实践教育提供借鉴和参考。
本研究旨在探讨公共管理本科生研究型毕业实习模式及其工作机制，为提升公共管理专业人才培养质量和实践能力提供参考和倡导。
1.2 研究目的研究目的是探讨公共管理本科生研究型毕业实习模式及其工作机制，以期为高校教育和社会实践提供参考。
具体包括以下几个方面：分析研究型毕业实习模式的具体实施方法和操作流程，探讨该模式在不同实践环境下的适用性和可行性，帮助学生更好地融入实践、提升实践能力；深入探讨研究型毕业实习模式的工作机制，揭示其背后的逻辑和原理，为模式的进一步改进和优化提供理论支持；分析影响研究型毕业实习模式实施效果的关键因素，探讨如何调动各方资源，营造有利于学生实践和成长的环境；总结研究型毕业实习模式的优势和局限性，探讨如何在实际应用中取长补短，使模式更好地为学生和社会服务。
公共事业管理的实习报告（2篇）
公共事业管理的实习报告公共事业是社会经济发展的重要组成部分，对于提高民众生活质量、促进社会和谐稳定具有重要意义。
公共事业管理是指对公共事业的组织、规划、运营和监督等工作进行管理的过程。
作为公共事业管理专业的学生，我有幸在某公共事业单位进行了为期两个月的实习，以下是我的实习报告，总结了我在实习期间的工作经验和收获。
一、实习机构的概况我所在的实习机构是某城市政府的公共事业管理局，主要负责能源、环保、交通和电信等公共事业的规划、建设和运营管理工作。
该机构规模较大，现有员工200余人，分设多个部门，涵盖了公共事业管理的各个领域。
二、实习内容及工作经验1.学习理论知识：在实习期间，我首先进行了公共事业管理的理论学习，学习了公共事业管理的基本概念、原则和方法等。
通过学习，我对公共事业管理的内涵和实践操作有了更深入的了解，为后续的实践工作打下了坚实的基础。
2.参与项目规划：在公共事业管理的实践过程中，项目规划是一个非常重要的环节。
我有幸参与了某城市环保项目的规划工作，通过参与会议、调研和讨论等方式，了解了规划的流程和方法。
在团队的指导下，我学会了如何制定项目目标、编制工作计划和安排资源等。
3.参与项目运营：在项目规划完成后，我还参与了某城市能源项目的运营工作。
通过了解项目的运营情况和运行指标，我学会了如何分析项目的问题和优化运营方案。
在实践中，我熟悉了项目运营流程和常用工具，提高了自己的问题分析和解决能力。
4.数据分析和报告撰写：在实习期间，我还负责了数据分析和报告撰写等工作。
通过对大量数据进行整理和分析，我学会了如何从数据中获取有价值的信息，并对项目的运行情况进行评估。
同时，通过撰写报告，我提高了自己的书面表达能力和专业素养。
三、取得的成果和收获在实习期间，我不仅学到了专业知识和实践经验，还取得了一些成果和收获。
首先，我通过实习了解了公共事业管理的实际情况和挑战。
在工作中，我与同事共同解决问题，发现并解决了一些实际问题，提高了自己的实践能力。
公共事业管理专业毕业实习报告（精选5篇）
公共事业管理专业毕业实习报告公共事业管理专业毕业实习报告（精选5篇）充实的实习生活已经告一段落，想必你学习了很多新技巧，请好好写一份实习报告将它总结下来吧。
那么好的实习报告都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的公共事业管理专业毕业实习报告（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
公共事业管理专业毕业实习报告1实习时间：20xx年5月21日实习地点：城阳后田社区实习单位和部门：人文学院公共事业管理专业06级全体在校本科生。
实习目的：此次实习主要希望通过参观城阳后田社区新农村建设发展成就，让同学们了解在新政策，新环境，新条件下我国新农村建设由量变到质变的艰难发展过程;同时让同学们了解组织变革中遇到的阻力以及更好的解决这些阻力的有效办法;明白政府在决策中的重要作用，以及管理工作的技巧，使同学们能更好的理论联系实际，将所学所用有效合理的应用到实践中去，在不断提高自身理论水平的同时也加强自身实践能力的培养，从而真正达到教学相长的目的。
实习内容：（一）参观社区物质文化建设我们是集体乘车去的后田社区。
车一到区，我们全都看的目瞪口呆，这是农村吗？大家都禁不住惊叹的喊了出来。
漂亮的花园小区，整洁舒适的楼房，静谧安逸的环境，幼儿园，卫生所，社区服务中心，亭，廊，花草树木整齐而干净，各项服务设施一应俱全。
市级标准的免费幼儿园，小学让我们垂涎三尺;高大挺拔，气魄宏伟的文化中心让我们艳羡不已。
我想，这就是我们新农村建设的领头羊，真正的领军人物了单从表面上看，我们只能看到一些不全面的物质性的东西，比如酒店，道路，老年活动室，健身房等真实的表象，当你深入了解时，就会有一种按捺不住的冲动，不光是优秀的居住环境，更重要的是它的优惠政策和浓厚的人文气息更会深深的吸引你。
了解后田社区的发展，那不是简单的像建一栋楼房那样一年两年就可以完成的事情，那是一个浩大的工程体系。
要有强大的资金积累和雷厉风行，实干的管理者与博学多才的领导者。
公共事业管理专业毕业实习报告
公共事业管理专业毕业实习报告公共事业管理专业毕业实报告前言：实是大学生进入社会前理论与实际结合的最好锻炼机会，也是大学生到从业者一个非常好的过渡阶段。
作为一名即将从学校毕业的大学生，能否在实过程中掌握好实内容，培养好工作能力，显得尤为重要。
毕业实是培养方案中十分重要的、具有专业特点的综合实践性课程，是毕业生巩固和深化所学理论知识，培养创新与创业意识，进行基本技能训练不可缺少的一个重要教学环节。
一、毕业实的目的：毕业实的目的是综合运用所学理论知识、方法和技能，开展实际工作，培养和强化社会沟通能力；通过实岗位工作体验，多层面地了解政府部门的体制、机制和实际管理运作能力；开展调查研究，培养面对现实问题的正确态度和独立地分析问题和解决问题的基本能力；树立新的发展起点和目标，通过实，认识社会的需要，发现自身差距，培养锐意进取的精神；在实单位领导和实指导教师的指导下，从事某种具体的业务工作，全面进入角色，初步形成基本的实际业务能力，养成研究管理实际问题的良好惯，进一步提高应用研究的能力；培养良好的职业精神，适应毕业后实际工作的要求。
二、毕业实的任务：毕业实的任务是按专业培养目标，训练学生从事本专业技术工作、业务工作或管理工作所必需的各种基本技能，提高实践动手能力；培养学生理论联系实际，从实际出发分析研究问题的能力，并为研究后续课程和毕业后从事本专业技术、业务及管理工作打下必要的实践基础；使学生深入实际了解国情，增强群众观点、劳动观念和事业心、责任感，培养良好的职业道德；使学生了解本专业业务范围内的工作组织形式、管理方式及技术方法等。
三、毕业实的意义：毕业实的意义在于突破大学校园的界限，将课堂教学推向丰富多彩的社会实践，使学生课堂所学理论知识能够在实际工作中得到应用、检验、验证、补充和发展；通过管理实践锻炼、提高学生的独立分析和解决实际问题的能力，发现理论教学中的薄弱环节，在今后的教学环节中有针对性地予以加强，为社会输送优秀的公共事业管理人才；促进公共事业管理专业建设、教材建设和课程教学改革；与实单位建立密切的协作关系，广泛开展教学、科研、培训等合作，互动协作、共同发展。
公共事业管理专业毕业实习报告
公共事业管理专业毕业实习报告尊敬的导师：我是XX大学公共事业管理专业的一名本科生，今年顺利完成了毕业实习。
在过去的几个月里，我在某市某政府部门实习，通过实践锻炼与理论学习相结合，不仅对公共事业管理专业的知识有了更深入的了解，也培养了实际工作能力和团队合作精神。
一、实习单位概况我所在的实习单位是某市X政府部门，负责公共事业的规划、政策制定和实施，主要包括城市规划、交通管理、环境保护等方面的工作。
该市是一个经济发达、人口密集的城市，公共事业的管理具有一定的复杂性和挑战性。
二、实习内容和成果1. 参与政策制定：我积极融入实习单位的工作团队，参与了一些重要政策的制定过程。
通过收集和分析大量的市场调研数据，我可以为政策制定者提供专业的建议和意见，为市民提供更好的公共服务。
2. 项目管理：我参与了一个城市交通改造项目的管理。
在这个项目中，我学会了如何与不同的部门、企业合作，如何协调各方利益，以及如何解决项目中的问题和困难。
这对我今后从事公共事业管理工作具有重要的意义。
3. 数据统计与分析：在实习期间，我负责收集和整理相关数据，并进行统计和分析。
通过数据分析，我可以发现问题和趋势，并提出相应的解决方案。
这也帮助我提高了数据分析和决策能力。
4. 协助组织活动：实习期间，我还协助单位组织了一些公共活动。
通过参与活动策划和组织，我培养了一定的组织和协调能力，加强了团队合作意识。
三、实习收获和感悟通过这次毕业实习，我深刻认识到了公共事业管理的重要性和复杂性。
公共事业管理涉及到很多方面的知识和技能，需要政府、企业、社会各方的共同合作。
另外，实习也让我更加清楚自己的优势和不足之处，在实践中不断提高自己，增加自信。
在实习中，我也体会到了团队合作的重要性。
只有团队成员之间相互协作、相互支持，才能够取得更好的成果。
在今后的工作中，我会更加注重与他人的合作，提高协调和沟通能力。
最后，我要衷心感谢XX大学，感谢导师的指导与支持。
毕业实习是我大学学习的重要一环，它为我提供了一个与实际工作接轨的机会，让我更加深入地了解了公共事业管理专业，并提供了宝贵的实践经验。
公共事务管理专业实践心得在政府部门实习的政策制定与执行思考
公共事务管理专业实践心得在政府部门实习的政策制定与执行思考公共事务管理专业实践心得：在政府部门实习的政策制定与执行思考在公共事务管理专业的学习过程中，实践是非常重要的一环。
而在政府部门进行实习，尤其是参与政策制定与执行的实践，更是可以为我们提供珍贵的经验和思考。
在这篇文章中，我将分享我在政府部门实习的心得，同时思考政策制定与执行的一些关键问题。
一、实习背景与经历我曾在某市政府的公共事务管理实习项目中参与了为期三个月的实习。
在这段时间里，我被分配到了政策研究与制定的部门。
通过与同事的合作以及领导的指导，我了解了政府部门的内部运作和政策制定的流程，同时也亲身经历了一些政策的执行过程。
二、政策制定的重要性政府的主要职责之一就是制定公共政策，以解决社会问题和促进社会发展。
政策制定需要深入研究和充分评估，涉及到各个利益方的权衡和平衡。
在实习期间，我参与了一项关于城市环境保护的政策制定工作。
通过对相关文献的收集和调研，我们团队的成员共同分析了当前环境问题的状况，提出了一系列的政策建议，并最终形成了一份可行的政策草案。
这次经历让我深刻认识到政策制定的重要性和复杂性，每一个决策都需要有充足的依据和科学的方法。
三、政策制定的关键问题然而，政策制定过程中也存在一些关键问题，我们需要留意并加以解决。
首先，政策制定过程中缺乏民众的参与和反馈。
政府部门应该更加倾听民众的声音，并鼓励公众参与到政策制定的过程中来，这样才能制定出更加合理和切实可行的政策。
另外，政策执行的问题也值得我们深思。
制定一项良好的政策只是开始，政府部门还需要确保政策能够顺利执行和落地。
在实习期间，我参与了一些政策的实施和监督工作。
我发现政策执行中存在着信息不对称、执行力度不均衡等问题。
因此，政府应该关注政策执行的全过程，及时调整和改进执行策略，确保政策的有效执行。
四、个人成长与思考通过在政府部门的实习，我不仅对公共事务管理专业有了更深入的认识，也提升了自身的专业能力和思考能力。
公共事业管理毕业实习报告
公共事业管理毕业实习报告一、实习单位及实习内容简介本次实习单位是我国某市的城市管理局，主要负责城市基础设施管理、环境管理、市政公用设施管理等工作。
实习期间，我担任了市政设施管理助理实习生，参与了市政设施的日常巡检、维护和管理等工作。
二、实习目的及意义公共事业管理专业是一门理论与实践相结合的专业，通过实习，使我能够在实际工作中将所学的理论知识运用到实际工作中，提高自己的实践能力和综合素质。
同时，实习也让我更加深入地了解了我国公共事业管理的发展现状和存在的问题，对我今后的学术研究和职业发展具有重要的指导意义。
三、实习过程及收获在实习过程中，我主要参与了以下工作：1. 市政设施的日常巡检：负责对城市道路、桥梁、排水设施等进行日常巡检，发现问题及时上报并跟进处理。
2. 市政设施的维护管理：协助工程师进行市政设施的维护和管理，确保设施的正常运行。
3. 数据整理与分析：收集并整理市政设施的相关数据，进行数据分析，为市政设施的规划和管理提供依据。
4. 参与项目评估：参与市政设施项目的评估工作，对项目的可行性和效益进行评估。
通过实习，我收获如下：1. 提高了自己的沟通协调能力：在实习过程中，我与同事、上级和下属建立了良好的沟通和协作关系，提高了自己的沟通协调能力。
2. 学会了运用所学知识解决实际问题：在实习过程中，我将所学的公共事业管理知识运用到实际工作中，解决了一些实际问题。
3. 深入了解了市政设施的运行和管理：通过实习，我对市政设施的运行和管理有了更深入的了解，为今后的工作打下了基础。
4. 认识到了团队合作的重要性：在实习过程中，我认识到团队合作的重要性，学会了如何在一个团队中发挥自己的优势，为团队的整体目标贡献力量。
四、实习总结通过本次实习，我对公共事业管理专业有了更深刻的认识，也锻炼了自己的实践能力。
同时，我也发现自己在专业知识和实践能力上还存在不足，需要在今后的学习和工作中不断努力提高。
在今后的工作中，我将继续努力将所学知识与实际工作相结合，为我国公共事业管理的发展贡献自己的力量。
公共管理学专业毕业实践报告
公共管理学专业毕业实践报告一、引言公共管理是现代社会治理的重要领域之一，其研究内容涵盖了公共政策制定、组织管理、资源配置等方面。
本次实践报告是基于对公共管理学专业的学习和实践经历，结合实际案例进行总结与分析，旨在探讨公共管理学专业在实践中的应用和发展。
二、实践项目背景本次实践项目是与某地政府合作进行的一项社区治理改善项目。
该社区面临着环境问题、社会福利不健全等挑战，为了提升居民的生活质量和社会安全感，政府希望通过改善社区治理来解决这些问题。
作为公共管理专业的学生，我们被邀请参与该项目，并负责协助政府进行社区治理方案的研究和实施。
三、实践过程1. 研究和调研我们首先进行了社区的调研工作，了解了社区的基本情况、居民的需求和问题所在。
通过问卷调查、访谈等方式，我们收集了大量的数据和信息，并分析了社区存在的问题和瓶颈。
2. 制定社区治理方案基于对社区的调研结果，我们与政府合作制定了一套社区治理方案。
该方案包括改善社区环境、提升居民福利、增强社会治安等多个方面。
为了确保方案的可行性和可持续性，我们在制定过程中充分考虑了资源的合理利用、社区居民的参与和政府的支持等因素。
3. 实施和监督在制定方案的基础上，我们协助政府进行了具体的实施工作。
我们组织了社区居民的参与活动，推动环境改善和社会福利项目的落地。
同时，我们也对项目的进展进行了监督和评估，及时调整和完善方案。
四、实践成果和意义通过本次实践项目，我们取得了一系列成果和收获：1. 社区治理效果显著提升。
经过我们的努力，社区的环境得到了改善，居民的生活质量得到了提升，社会安全得到了保障。
2. 深化了对公共管理学专业的理解。
通过实践，我们更加深入地了解了公共管理学专业的各个领域，对公共政策制定、组织管理、资源配置等方面有了更深刻的认识。
3. 增强了实践能力和团队合作能力。
在本次项目中，我们学会了如何进行研究和调研，如何制定和实施治理方案，并通过团队协作取得了良好的成果。
公共事业管理专业实践教学体系的建设与完善教育文档
公共事业管理专业实践教学体系旳建设与完善2023年中宣部教育部《有关深入加强高等学校本科教学工作旳若干意见》指出：“高等学校要强化实践育人旳意识，区别不一样学科对实践教学旳规定，合理制定实践教学方案，完善实践教学体系。
”有关公共事业管理专业实践教学，近年来许多高校进行了积极旳探索，这对于完善人才培养模式和提高人才综合素质产生了一定旳作用。
“然而，由于现实原因旳影响，各高校公共管理专业旳实践教学普遍较为微弱，缺乏完善旳实践教学体系成为制约专业发展和人才培养旳‘瓶颈’。
”构建实践教学体系是搞好实践教学和提高教学质量旳重要途径，从目旳、内容、保障和考核等方面建设和完善公共事业管理专业实践教学体系，可以增强实践教学旳系统性、科学性和有效性，可以增进专业发展，深化教学改革，提高人才培养质量。
一、建设和完善之前提：明确实践教学目旳体系在公共事业管理专业实践教学体系中，目旳体系居于主导地位。
实践教学目旳可以分为总体目旳和详细目旳。
总体目旳体目前专业人才培养方案中，即实践教学是为培养适应经济社会发展需要，具有应用现代公共管理理论、技术和措施等方面知识旳能力，能在文教、体育、卫生、环境保护等公共组织以及其他企事业单位、党政机关和社会团体中从事管理工作旳应用型高级专门人才。
总体目旳要通过详细旳实践教学来实现，要围绕总体目旳制定出实践教学旳详细目旳。
根据大学生认知发展规律和公共事业管理专业教育旳特点，实践教学详细目旳具有阶段性和次序性，一般可分为如下3个阶段：第一阶段(太学一、二年级)旳目旳是增进对社会和专业旳认知。
重要以公共课、基础课和学科基础课中旳实践教学为主来增进目旳旳实现。
公共事业管理专业旳实践性取向规定学生有一定旳社会生活阅历，对社会现象有一定旳感知和理解能力，这是增进专业角色形成旳前提。
目前旳大学生多是20世纪90年代后出生，一般为独生子女，家庭关系简朴，且整个读书期间重要封闭在学校，很少接触社会，因此其社会认知能力和实践活动能力均需进入大学就要加强培养。
公管专业毕业实习报告
公管专业毕业实习报告一、前言随着我国社会经济的快速发展，公共管理专业（以下简称公管专业）在培养高素质、应用型、复合型公共管理人才方面发挥着越来越重要的作用。
作为一名公管专业的学生，我深知实践经验对于今后从事公共管理工作的重要性。
因此，在大学四年级期间，我积极寻找实习机会，力求通过实习将所学知识与实际工作相结合，提高自己的综合素质和能力。
二、实习单位与岗位本次实习我来到了某市政府部门，担任实习生职务，主要负责协助政府部门开展公共管理工作。
三、实习内容与过程1. 协助开展政策调研实习期间，我参与了市政府部门的一项政策调研工作。
在这次调研中，我负责收集和整理相关资料，分析政策实施的效果，并提出改进意见。
通过这次调研，我对我国的政策制定和实施过程有了更深入的了解，也锻炼了自己的分析问题和解决问题的能力。
2. 参与公共项目管理工作我还参与了市政府部门的一个公共项目管理工作。
在项目实施过程中，我负责协助项目负责人进行项目进度跟踪、质量控制和风险防范等工作。
通过这次实践，我深刻认识到项目管理的重要性，学会了如何做好项目协调和管理工作。
3. 参与政务接待和协调工作在实习期间，我还参与了政务接待和协调工作。
通过与各级政府部门、企事业单位和市民的沟通交流，我提高了自己的沟通能力和应变能力，也更加深入地了解了政府部门的工作内容和流程。
四、实习收获与反思1. 实习使我认识到理论与实践的相结合的重要性。
在实习过程中，我将所学的公共管理知识运用到实际工作中，不仅提高了自己的实践能力，也对理论知识有了更深刻的理解。
2. 实习使我明白了职业素养和团队协作的重要性。
在实习过程中，我努力养成良好的工作习惯，尊重同事，积极参与团队协作，提高了自己的职业素养。
3. 实习使我认识到自己的不足之处，激发了我继续学习的动力。
在实习过程中，我发现自己在某些方面还存在不足，如沟通协调能力、应变能力等。
因此，我决心在今后的学习和工作中，不断提高自己的综合素质，为将来从事公共管理工作打下坚实基础。
公共事业管理实习报告
公共事业管理实习报告一、实习单位简介实习单位是国有企业的公共事业管理部门，负责公司的公共事业项目的规划、建设、运营和管理等工作。
该部门下设多个项目组，包括电力、水务、燃气、环境保护等专业组，并配备了一支专业的管理团队。
二、实习工作内容在实习期间，我被分配到电力项目组，主要负责协助部门经理进行项目的前期调研和规划工作。
具体的工作内容包括：参与会议记录，搜集和整理市场信息，进行竞争对手分析，辅助撰写项目规划报告等。
此外，我还参与了一些外出实地调研和专题研讨会。
三、实习收获与体会在实习期间，我学到了很多有关公共事业管理的知识和技能。
首先是关于项目调研与规划方面的知识，包括如何进行市场调研、如何制定项目规划等。
通过实际操作和与其他同事的交流，我对这些内容有了更深入的理解，并能够灵活应用于实践中。
其次，我对团队协作和沟通能力有了一定的提升。
在项目组中，我与其他成员一起合作完成了一系列的工作任务，通过相互协助和交流，提高了工作效率。
在与其他部门的沟通中，我学会了如何与不同部门的人员进行有效的沟通，提高了沟通的技巧和表达能力。
最后，我也对公共事业管理行业有了更深入的了解。
通过实地调研和专题研讨会，我了解了电力行业的现状和未来发展趋势，同时也对其他领域的公共事业项目有了一定的认识。
四、实习中遇到的问题和解决方法在实习过程中，我遇到了一些问题，如如何更好地与其他部门进行沟通，如何更好地调研市场信息等。
对于这些问题，我首先向导师和其他同事请教，然后自己主动学习相关知识和技能。
通过不断的实践和反思，我逐渐提高了自己的解决问题的能力，并取得了一定的进步。
另外，实习过程中也遇到了一些困难和挑战。
例如，在撰写项目规划报告时，我对一些数据的处理和分析能力还不够熟练，这导致了一些困难。
对于这些困难，我通过请教他人、自主学习和不断练习等方式，逐渐提高了自己的能力和水平。
五、实习评价与建议通过这次实习，我对公共事业管理行业有了更深入的了解，也通过实际操作和与他人的合作，提高了自己的专业能力和实践能力。
公共事业管理专业“研究型”毕业实习模式的构建与实施
２ 学 术 性 原 则 。公 管 专 业 本 科 生 的 毕 业 实 习 报 ．
告 ， 该 是 一 份 具 有 一 定 理 论 深 度 、 能 从 不 同 的 理 应 并
论视 角对公共 领 域 的相 关 实 际 问题 进 行 深入 分 析 、 最 终 能 够 有 针 对 性 地 提 出 具 有 一 定 “ 适 性 ” 策 的 普 对
摘要 ： 尝试采用确定主题的“ 究型 业实习方式， 高校本科生实践性教 学环节中一项非常重要 的教 学改革。本文 系统 地 研 毕 是
介 绍 了我 院近 年 来 在 公 管 专 业 高年 级 本 科 生 中如 何 构 建 及 实施 “ 究型 ” 业 实 习模 式 的全 过 程 及 其 基 本 做 法 和体 会 。 研 毕 关键 词 ： 共 事 业 管理 专 业 ；研 究 型” 习模 式 ； 建 ； 公 “ 实 构 实施 中 图分 类号 ： ４ Ｇ６ ２ 文 献 标 识码 ： Ａ 文 章 编 号 ：６ １ ９ １ （０ ９Ｏ 一 ｏ５ —０ １ ７ — ７ ９２ ０ ）７ ０ ６ ３
以 通 过 毕 业 实 习 真 正 学 有 所 获 ， 未 引 起 足 够 的 重 并
视。自２０ ０ ６年 秋 开 始 ， 西 大 学 公 共 管 理 学 院 对 公 广 共 事业 管理专 业 的毕 业 实 习进 行 了大 胆 地 改 革 ， 构
报 告 。可 见 ， 选 题 必 须 具 有 “ 论 价 值 ” “ 实 意 其 理 和 现
常 广 ， 此 ， 管 专 业 毕 业 实 习 选 题 的 “ 道 ” 相 当 为 公 渠 便 多 。 既 可 以 是 实 习 指 导 教 师 本 人 多 年 来 始 终 关 注 的
、
慎 重 选 择 “ 究 主 题 ” — 紧 扣 专 业 研 —
公共事业管理专业的实践教学模式创新路径
公共事业管理专业的实践教学模式创新路径作者：李祉睿田原来源：《公关世界》2021年第17期摘要：公共事业管理专业对学生能力的培养，主要通过对他们学习思维和学习经历的指导，满足学生在技能学习和实践能力提升等方面的具体需求。
此专业的实践教学模式，可以根据学生在技能、经验上面临的实践难点，以及实践教学活动不合理安排诱发的困境，实施对学生在校学习期间的考核与活动项目详细任务要求，实现对学生实践活动内容和活动指导教学内容的创新路径。
关键词：技能考核，实践教学模式，公共事业管理工作引言：公共事业管理专业是培养现代公共管理人才的专业，其实践教学活动要时刻关注国家的改革与发展政策，加强对公共政策与管理的深入研究，为国家培养优秀的管理干部人才。
其中，帮助学生适应学校管理环境和社会管理规则的教学内容，是此专业实践教学模式的应用框架，也是教师引导学生在实践中掌握专业技能的重要方向。
教师要结合国家公共事业管理案例和特殊事件，推动学校公共事业管理专业教学质量发展，落实实践教学模式的创新路径。
一、公共事业管理专业的实践教学模式需求（一）培养学生的创新性思维学生对公共管理案例的学习和判断，是他们运用理论分析客观事实的基础。
缺少了专业教材理论案例内容的教学，学生将会出现参与实践活动过程中的无所适从和坚定信念。
但过分重视理论实践的教学模式，又会压缩学生在活动中锻炼与他人协作能力的时间。
因此，教师必须要同步调整公共事业管理专业的实践活动安排和实践教学模式，着重培养学生处理学习矛盾的创新性思维，使他们能够科学运用所学技能以及理论方法。
（二）提升专业课程实践能力教师引导学生完成公共事业管理专业的课程学习过程，可以让他们初步掌握专业教材中提出的案例分析方法，增强学生理解公共政策的语言组织能力和个人思辨能力。
同时，也为学生打造出了一个完全不受外界刺激的学习环境，使他们必须按照学校实践教学模式的课程安排，完成提升个人学习实践能力的各项活动。
医学院校公共事业管理专业实验教学模式的构建与实践
４ ３ ０多所高 校 开 设 公 共 事 业 管 理 本科 专 业 ， 仅 医学 院校 就有 ３ ６ 所 。 由于 卫 生管 理 类 教 育 在 国内 开展 时间较 短 ， 学生 实践 能力 培养 多集 中于 毕业 实 习 、 毕 业 论文 和社 会实 践 等 方 面 ， 作 为 高 素质 应 用 型 人 才
管理 专业 以来 ， 该 专业发展 势头迅猛 ， 目前 全 国有
起来 ， 构建 符合 专业 发 展 和 课 程 要求 的 实验 教 学 模
式， 已成 为 医学 院校公 共 事 业 管 理 类 专 业学 生 培 养 的一 个重 点 内容之 一 。
２ 专 业 实 验 教 学 中 主 要 的 实 验 方 法
量 的一 个切 入点 和突 破 口。 医学院 校所 开设 的公共 事 业管 理专 业 ， 其 实践 教 学 除 实 习 、 见 习、 毕 业 论 文
种教 学 方 式［ ６ ］ ， 这 种 方式 常 见 的方法 有 情 境模 拟
法、 角色 扮演 法和 案例 分析 法等 。 ２ ． ２ ． １ 情境 模拟 法 和角 色 扮 演 法 情 境 模 拟 ［ ７ 是
培 养 的主要 形式 ［ １ 的实 验 室并未 得 到充分 利 用 。 目 前 公共 事业 管理 专业 实验 教学 环节 在全 国各 大高 校
２ ． １ 研 究 型实 验
研 究 型实验课 教 学 ， 主张 用与教
学 内容 相关 的实 际 问题 为载 体 ， 强 调 有 目的地相 对 独立 地 进行探 索研 究［ ５ ］ 。公 共事 业管 理专 业相 对偏 文， 其研 究 的 内容 定 性分 析 占较 大 成 分 。 即便是 面 向文科 生 和理科 生兼 招 的医学 院校 所开设 的公 共事
公共事业管理专业毕业实习报告
公共事业管理专业毕业实习报告【报告标题】公共事业管理专业毕业实习报告【报告日期】XX年XX月XX日【报告地点】XX市XX区XX公司【实习单位】XX公司【实习时间】XX年XX月至XX年XX月【实习背景】作为公共事业管理专业的学生，我将实习时间定为XX年XX月至XX年XX月，在XX公司进行了为期XX个月的实习。
实习期间，我主要负责参与公司的日常运营管理工作，并结合所学专业知识提出改进意见和建议。
通过实习，我对公共事业管理的理论与实践有了更深入的了解，提高了自己的实际操作能力和解决问题的能力。
【实习目标】1.了解公司的组织结构和运营模式；2.熟悉公共事业管理的相关政策和法规；3.参与公司的日常运营管理工作，并提出改进意见和建议；4.提高自己的实际操作能力和解决问题的能力。
【实习内容】1.参与公司的组织结构和运营模式的学习：在实习开始阶段，我首先向公司的相关负责人了解了公司的组织结构和运营模式，并熟悉了公司的各项管理制度和流程。
2.学习公共事业管理的相关政策和法规：在实习期间，我通过参与公司内部培训和研讨会，了解了当前公共事业管理领域的相关政策和法规，并与其他实习同学进行交流和讨论，共同提高对公共事业管理的理解。
3.参与公司的日常运营管理工作并提出改进意见和建议：在实习期间，我积极参与公司的日常运营管理工作，包括文件整理、数据分析、会议记录等工作，并结合所学的公共事业管理知识，提出了一些改进意见和建议，帮助公司提高运营效率和管理水平。
4.提高自己的实际操作能力和解决问题的能力：通过实习，我提高了自己的实际操作能力，学会了如何运用所学的知识和技能解决实际问题，并培养了良好的团队合作意识和沟通能力。
【实习成果】1.学会了运用公共事业管理的相关知识和技能，解决实际问题；2.提出了改进意见和建议，帮助公司提高运营效率和管理水平；3.与实习同学共同学习和交流，提高了对公共事业管理的理解；4.与公司员工建立了良好的工作关系，得到了公司领导的认可。
公共管理学毕业的实习报告(精选多篇)
公共管理学毕业的实习报告(精选多篇)第一篇：20xx公共管理学专业实习报告[1]实习报告我是学习公共管理的，这次实习的地点是四川汽车公司（富临集团所有），整个公共事业管理专业10级的在校学生都去了这里，我们去实习的主要目的是了解我国西部地区汽车工业的发展状况。
明白政府决策对企业发展的重要作用，以及管理工作的技巧，使同学们能更好的理论联系实际，将所学所用有效合理的应用到实践中去，在不断提高自身理论水平的同时也加强自身实践能力的培养，从而真正达到教学相长的目的。
以下是我们实习的内容：实习内容：（一）听报告，深入了解川汽以及富临集团川汽龙泉厂区的党委书记给我们介绍了川汽从一个濒临倒闭的国有企业到西部发达的私营企业的一系列过程，同时也重点介绍了富临集团，四川富临实业集团有限公司创建于1995年12月，是一家拥有近30亿元的多元化。
十年来富临集团取得了长足的进展，目前已发展成为涉足房地产、运输、工业、医疗和商贸五大领域的跨地区、跨行业民营企业集团，拥有子公司30 余家，现有在册员工11387人。
除在编人员外,20xx年平均为社会提供7256个就业岗位。
公司遵循“以人为本，诚信敬业，发展实业，造福社会”的经营理念，建立了科学的管理体制及运行机制，形成了具有富临特色的管理模式和企业文化。
20xx年，富临集团被四川省列入四川省企业集团龙虎榜，居四川百强企业综合实力第29位，第24位。
20xx年至20xx年，富临集团连续五年进入全国民企500强。
20xx年，富临集团整体实力跻身于全国民营企业500强第178位。
富临集团的发展业绩得到了政府和社会的一致肯定，先后被评为“全国先进基层党组织”、“全国工商联先进会员单位”、”四川省再就业工程双十佳单位”及“四川省就业和社会保障先进民营企业”。
“源于社会，归于社会”。
富临集团除向国家和地方政府足额上缴税金外，还积极参与社会公益性活动，自成立以来累计捐赠1600余万元，并荣获20xx 年四川省“十佳慈善企业”称号。
公共事业实习报告
公共事业实习报告一、实习背景与目的作为一名公共事业管理专业的学生，我深知理论知识的重要性，同时也清楚理论联系实际的重要性。
因此，在大学期间，我积极寻找实习机会，以期在实践中提升自己的专业素养，增强自己的工作能力。
本次实习，我选择了我国某市的公共服务部门进行为期一个月的实习，旨在通过实习了解公共事业管理的基本工作内容，提升自己的沟通协调能力，培养自己的团队协作精神。
二、实习内容与过程实习期间，我参与了该市公共服务部门的多项工作，主要包括以下几个方面：1. 数据收集与分析：我负责收集并整理该市公共服务领域的相关数据，通过对比分析，了解不同地区、不同群体的公共服务需求和供给情况。
2. 项目策划与实施：我参与了部门一项公共项目的前期策划工作，包括项目目标设定、实施方案设计、预算编制等，并在项目实施过程中负责部分具体事务。
3. 沟通协调：实习期间，我需要与部门内部的其他实习生、部门工作人员以及其他相关部门进行沟通协调，确保实习工作的顺利进行。
4. 工作总结与反馈：实习结束后，我负责撰写实习工作总结，向部门领导汇报实习期间的工作表现和收获。
三、实习收获与反思1. 专业素养的提升：通过实习，我对公共事业管理的专业知识有了更深入的理解，同时在实际工作中，我也学会了如何将理论知识运用到实际工作中。
2. 沟通协调能力的增强：在实习过程中，我积极参与部门的各种活动，与同事们建立了良好的关系，提高了自己的沟通协调能力。
3. 团队协作精神的培养：在实习过程中，我充分体验到了团队协作的重要性，学会了如何与团队成员共同完成任务。
4. 反思：实习过程中，我也发现自己在某些方面还存在不足，如在面对复杂问题时，缺乏足够的分析和解决问题的能力。
为此，我将在今后的学习和工作中，不断努力提升自己的综合素质。
四、总结通过本次实习，我对公共事业管理专业有了更深刻的认识，同时也在实践中提升了自己的专业素养和工作能力。
我相信，这次实习经历将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
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2009年7月第7期 高教论坛Higher Education ForumJ ul.2009.No 17收稿日期:2009-04-07 修稿日期:2009-04-23基金项目:新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目:《“梯级平台+专长”:公共管理人才培养模式探索》(桂教高教[2006]108号)研究成果之一。
作者简介:杨欣(1952-),女,天津市人,广西大学公共管理学院教授、硕士生导师,主要研究方向是中国管理哲学、人力资源管理。
公共事业管理专业“研究型”毕业实习模式的构建与实施杨 欣(广西大学 公共管理学院,广西 南宁 530004)摘要:尝试采用确定主题的“研究型”毕业实习方式,是高校本科生实践性教学环节中一项非常重要的教学改革。
本文系统地介绍了我院近年来在公管专业高年级本科生中如何构建及实施“研究型”毕业实习模式的全过程及其基本做法和体会。
关键词:公共事业管理专业;“研究型”实习模式;构建;实施中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1671-9719(2009)07-0056-03 毕业实习是高等学校本科生实践性教学环节中的一个非常重要的内容,也是大学生在校期间深入了解社会的最佳窗口,更是培养学生运用所学理论知识和技能解决实际问题的能力、进而提升其综合素质的最好舞台。
所谓“研究型”的毕业实习,即指确定实习的研究主题,并借助科学的研究方法,运用规范化的操作方式进行专题性探讨,进而得出具有理论及现实指导意义的学术成果的教学实践活动。
在很长一段时间里,高校对如何安排好这一重要的实践性教学环节,从而使即将步入社会的大学生可以通过毕业实习真正学有所获,并未引起足够的重视。
自2006年秋开始,广西大学公共管理学院对公共事业管理专业的毕业实习进行了大胆地改革,构建和实施了“研究型”实习模式,现将我们的作法及取得的初步成果汇总如下: 一、慎重选择“研究主题”———紧扣专业公共事业管理专业培养的是具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力,能够在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位的行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。
鉴于此,我们在选择“毕业实习主题”时遵循了如下几条基本原则:1.专业性原则。
我院公管专业本科生的毕业实习一般都安排在最后一个学年,此时,四年的专业课程学习已近尾声,为此,选择“毕业实习主题”时必须紧扣专业,力争使学生在学以致用的基础上,将以往所学理论知识和技能尽量“派上用场”并努力用好、用活,真正实现学有所获。
2.学术性原则。
公管专业本科生的毕业实习报告,应该是一份具有一定理论深度、并能从不同的理论视角对公共领域的相关实际问题进行深入分析、最终能够有针对性地提出具有一定“普适性”对策的报告。
可见,其选题必须具有“理论价值”和“现实意义”,这种“学术性”的要求将进而为学生毕业论文的写作奠定坚实的基础。
3.灵活性原则。
公共事业管理所涉及的领域非常广,为此,公管专业毕业实习选题的“渠道”便相当多。
既可以是实习指导教师本人多年来始终关注的某一相关研究领域;也可以是与学院长期合作的实习基地(例如:各级政府机构、民政厅、教育厅、文化厅、妇联等)委托我们进行的调研项目;还可以由师生共同锁定当时社会上普遍关注的公共领域的某个“热点问题”。
总之,选题内容异常丰富,选题方式就应灵活多样。
4.可行性原则。
毕业实习的研究选题毕竟与毕业论文的选题不同,因为后者只需个人独立完成,而前者则一定是集体智慧的结晶。
为此,毕业实习的研究主题必须有相当的“覆盖面”,即能够容纳一个团队“集体作战”;与此同时,要保证大范围调研工作的顺利展开,懂得借助政府部门的行政力量非常重要,而同学们最终的研究成果又往往直接成为各级65政府部门进行相关决策的客观依据和极有价值的参考性意见。
2006年,我院公管专业2003级接受南宁市委组织部委托所进行的“南宁市‘爱心超市’运行状况调研”;2007年公管专业2004级接受南宁市教育局委托进行的“马山县义务教育发展现状调研”,都取得了十分丰硕的研究成果。
二、精心设计“实施方案”———认真执行选择好毕业实习的主题,这只是为整个“研究型”实习开了一个“好头”,而能否使这一重要的实践性教学环节取得预期的成效,关键还在于“实习方案”的设计及实施。
为此,我们对带队老师在实习方案的设定上提出了具体要求:1.明确工作主旨及进度,做到各负其责。
“研究型”毕业实习是以班级为单位展开的“集体实习”,因此必须使全体学生清晰地了解本次实习的主旨、需要解决的主要问题、整个任务的工作量、以及每位参与者的分工。
为此,“实习方案”中首先应该安排一次“战前动员”,即由研究项目委托单位主管部门的领导直接讲述本次实习的重要意义及要求,并下达工作指令;与此同时,指导老师将依据工作需要,按照男女生搭配、不同性格及优势互补的原则建立起若干个学生工作小组;最后,将具体的工作任务(例如:收集资料、问卷设计、调研访谈、资料疏理、撰写报告等)直接落实到学生个人,并讲明工作程序和进度,做到目标明确、责任到人,以避免“搭顺风车”的现象。
2.及时交流、积极探索、取长补短、共同提高。
“研究型”毕业实习的关键环节在于其实施的整个过程,因为同学们正是在收集资料、设计问卷、调研访谈、资料疏理及撰写报告的具体操作中不断探索、研究、总结、提升,进而得到提高的。
为此,我们要求“实习方案”中一定要对实施细节作出明确的规定。
例如:每周召开一次班级大会,由各实习小组以多媒体形式(作成PP T课件)汇报本组的工作进度、各位同学的表现、主要收获、发现的问题、遇到的困难以及应对之策;指导教师则针对各组的发言进行点评,充分肯定成绩、及时指出不足、提出改进建议;各实习小组之间也可以在信息交流中取人之长补己之短,在比学赶帮中相互促进,在一起学习、探索中共同提高。
3.认真总结经验,拿出研究成果。
“研究型”毕业实习最终必须拿出正式的研究成果,而且该成果应该具有一定的理论价值及重要的现实意义。
为此,“实习方案”必须对成果的提交作出明确的规定。
例如:2006年秋由公管专业2003级同学参与的“南宁市‘爱心超市’运行状况调研”,我们不仅要求每位参与实习的同学最终都要提交一份独立的调研报告;并且按照实习中划分的六个小组,要求每个组必须针对自己负责的那个城区形成一份“城区调研报告”;最后,抽调班内的“笔杆子”在实习带队老师的指导下撰写出全市的“总报告”。
实习结束时召开隆重的“研究成果汇报会”,邀请南宁市委组织部领导、国际世界宣明会组织的代表及学院领导、全系教师共同参加,听取带队老师的实习总结及各组学生代表的汇报。
最终将经由实习指导老师审阅并最终遴选出来的所有实习报告整理汇编为该班的《实习报告集》,“总报告”则直接呈送市委组织部,受到了各级领导的高度评价。
三、明确提出“考核方法”———严格验收考试是一根无形的“指挥棒”,毕业实习作为本科生的一门十分重要的综合性实践课程,如何才能考核出学生的真实水平,我们针对“研究型”毕业实习的特殊要求,设计了专门的考核方法:实习成绩总分=平时成绩(40%)+实习报告成绩(60%)。
1.平时成绩的评定。
为了准确反映每位同学在毕业实习全过程中的真实表现,我们明确规定,每周每人必须于周末准时向实习指导老师提交一篇“周记”,记述自己一周中的工作状况、主要收获及发现的问题。
这部分成绩占20%,老师通过“周记”可以全面、及时地了解全体参与实习同学的基本状况,对于缺交或记述不认真的学生则会酌情扣分;另外20%的成绩则由各组组长依据每位同学的出勤情况(包括:参加每周的班级交流会、小组内的碰头会、外出进行调研等)和工作态度及工作质量打分,以供最终合成“平时成绩”。
2.实习报告成绩的评定。
如何考量一份“研究型”毕业实习报告的质量,我们明确提出了以下六条标准:①论点要鲜明。
要求学生在深入社会了解民情的过程中一定要善于发现问题、思考问题,并且能够从中归纳与整合出自己的观点和结论;②论据要精准。
要求学生在调研访谈中尽量多地收集和掌握第一手资料及数据,并全面了解前人相关的研究成果,以支撑自己的立论;③层次要清晰。
要求调研报告结构完整,全文各部分之间应具有层层递进的逻辑关联性;④表述要严谨。
要求概念准确、用词得当、文字简洁流畅;⑤结论要客观。
要求做到实事求是,毋臆想,不妄断;⑥对策要可行。
要求学生针对自己发现的问题,并基于现实的社会条件,提出具有创意而又切实可行的应对之策。
75 四、经验和体会经过两年的大胆尝试与改革,我院公共事业管理专业毕业实习的效果及质量有了明显的提升,总结以往的经验,我们的体会是:1.找准衔接点,把学生推向社会。
如何使即将毕业的大学生能够顺利地步入社会,这不仅是当今高校各级管理者们必须慎重思考的重要问题,更是身在一线执教的高校教师必须认真面对的严峻挑战。
为此,充分利用毕业实习这一重要的实践性教学环节,结合专业所学选择好“研究主题”,找准专业理论与社会实践相结合的“衔接点”,为学生构建起一座从高校走向社会的“桥梁”,让他们有机会深入社会、了解民情,同时在参与社会实践活动的过程中积累经验,显然是非常重要的。
2.给学生提供最好的舞台,促使其迅速成长。
“研究型”毕业实习可以营造出最宽广的拓展空间,可以激发起同学们极大的创造力。
在上网搜集相关资料、设计问卷、调研访谈、整理数据、撰写报告的过程中,同学们群策群力、互帮互学,大家的治学能力、沟通能力、组织协调能力、应变能力以及分析和解决社会实际问题的能力都得到了长足的进步。
他们最终拿出的研究成果均受到各级领导的充分肯定和高度评价,并直接成为各级政府部门进行相关决策的客观依据和极有价值的参考性意见。
公管专业2003级何春艳等5位同学,在毕业实习的基础上共同完成的作品《爱心超市:社会救助新平台———南宁市爱心超市运行模式调查研究》,获得了2007年广西大学学生科技文化艺术节调查报告优秀奖,并被选送参加“全国大学生挑战杯”广西区选拔赛,获得二等奖。
3.充分利用传媒,努力提升公共事业管理专业的影响力。
由于“研究型”毕业实习锁定的主题均为关乎国计民生的“焦点问题”,采取的又是与政府相关部门合作、由大学生们直接深入社会直面民生的普查,自然容易引起媒体的关注与报道。
2006年10月18日广西电视台公共频道以《“爱心超市”运行普查,大学生收获良多》为题,为参与调研的师生作了一期“专访节目”。
借助这一活动,不仅进一步强化了师生们的社会责任感及使命感,同时也非常好地宣传和提升了本专业在社会上的知名度和美誉度。
(责任编辑:邓远美)The Construction and Implement of the“R esearch-based”G radu ation Practice Model in the Major of Public E nterprise AdministrationYAN G Xin(School of Public Policy﹠Management,Guangxi U niversity,Nanning530004,China) Abstract:The“research-based”graduation practice trying to determine the theme is a very important teaching reform in gradu2 ates’practical teaching process.This article systematically introduced the whole process,the basic practices and experience of how to construct and implement"research-based"graduation practice model in high-grade graduates in our school during re2 cent years.K ey w ords:major in public enterprise administration;“research-based"practice model;construct;implement(上接第74页)An Exploration of Study C areer Plan ofU niversity Student under Counselors’G uid anceL IAO Zhi-jun,YU Xiao-ying(Southwest Jiaotong University,Chengdu610031,China)Abstract:Study career plan of students is an important means of colleges and universities to train high-quality talents.It’s necessary for counselors to instruct university students to carry out theoretical learning of career plan systematically according to the principle of“projectized management,concrete implementation,and supervised process”.So that students can get the point of career plan and master the method of career plan.K ey w ords:counselor;university students;study career plan for studest85。