游泳与水中抚触对新生儿生长发育的影响
新生儿游泳加抚触对新生儿生长发育的影响
【 图分类号1 79 中 R 2
1 资 料 与方 法
【 献 标 识 码7 (0 0 0 -0 0 -0 文 10 — 8 9 2 1 )7 0 4 2
2 结 果
表 1 两 组 新生 儿 出生 后 1 0天 睡眠 时 间 比较
1 1 一 般 资 料 。我 院 2 0 . 0 8年 6月 至 2 0 年 6月共 出 生 新 生 09
4
按 摩 与康 复 医 学
21.( ) 007中
C ieeMa iuai h s n np l o t n& R h bl ai dc e 2 1 。 o 2 e a itt n Me i n 0 0 N . 0 i o i
新 生儿 游泳 加 抚触对新 生儿 生长发 育 的影响
Ca a at aestu h si tesin e t esa d r ,h aeh at aesr i rjc ih tercn er meg d I r e o n d Oc rs o c e s h ce c ,h tn ad tesf e l c r evc poe t h e whc h ee t ase re . nod rt y
江妙珍
( 东 省连 平 县妇 幼保 健 院 连 平 5 7 0 ) 广 1 1 0
摘要 : 着 医 学科 学的 发展 , 随 医学模 式 的 转 变 , 们 对健 康提 出 了更 高 的要 求 , 别是 在 关 注 下一 代 的 健 康 成 长 的 问题 上 , 人 特 更 具 有 前瞻 意识 , 中, 生 儿游 泳加 抚 触 就 是近 年 来 兴起 的科 学、 范 、 全的 保健 服 务 项 目 为 了进 一 步 了解 新 生 儿 游泳 加 抚 触 其 新 规 安 对 新 生儿 成长 发 育的 影 响 ,0 8 6月 ̄ 2 0 20 年 0 9年 6月我 院对 10 进 行 新 生儿 游 泳加 抚 触 的新 生儿 与 10例 单 纯沐 浴 的 新 生 儿 0例 0
抚触与游泳对促进婴儿身心健康成长的作用
组各 8 , 0例 实验 组在 出生2 h 4 后进行抚触与游泳 , 照组 不进 行抚 触与 游泳。比较 4 d后两组婴 儿的 身高、 对 2 体重、 头围及智能发育情况。结果: 出生 4 d后 , 2 实验组婴儿 的身高、 重、 体 头围与对照组 比较 有显著性 差异 ( P<0 0 ) .5 ; 实验组婴儿的智能发育情 况与对照组比较有极显著性 差异 ( P<0 O ) . 1 。结论 : 触与游 泳有 利 于婴儿 的智 商和情 抚 商的发育 , 促进 亲子情感 交流 , 使婴儿 自身素质及 平衡 的发 育得 以提 高。 关键词 抚触与游泳; 身心健康 ; 体格发育
注 : P< . 5 ‘ 00
发展 与外界环境 的信息刺激 高度相关 , 发婴儿在脑发 育 4开 关键期 内给予 良好 、 度 的外 环境刺 激可促进 脑神经 细胞 发 适
2 2 两组 婴儿 4 d神经 精 神 发 育 情 况 比较 , 表 . 2 见 。
齐鲁护理杂志 2o 箜 鲞箜 1 Q8 塑
抚 触 与游泳 对 促 进婴 儿 身 心健 康 成长 的作 用
谢 爱群 ( 州市妇幼保健 院 连
摘
广 东 连 州 530 ) 14 3
要 目的 : 讨抚触与游泳对婴儿 身心健康成长的作用。方法 : 10例足 月婴 儿随机分为对照组和 实验 探 将 6
龄2 3 2— 6岁。两组 母 亲孕期无 合并 症及并 发症 , 两组 胎龄 、 体重等方面 比较无显著性差异 ( 0 0 ) 具有可比性 。 P> .5 ,
12 方 法 . 对照组 不进行 抚触 与游泳。实验 组在 出生 2h 4 后 , 择 在 室 温 2  ̄ 右 , 静 、 适 、 暖 、 气 清 新 的房 间 , 选 8C左 安 舒 温 空
泳疗对新生儿生长发育的影响
育, 出生后体重下降的恢复 明显加 快 。本文 临床研究 显示 , 泳 疗使新 生儿胎便转黄 时间提前 , 尽早排 除体 内糟粕 , 从而 吸收
本文 编辑 : 程
琳
2 1 0 一O 00— 1 8收稿
8 3
注: 与对 照组 比较 , P<0 0 .5
促进排泄 , 随着 泳疗 次数 增加不但 利 于降低 了胆 红素值 , 且利
3 讨 论
于黄疸的消退 , 减少 了核 黄疸 的发生 , 利于新 生儿 的健 康生长
发育 。
泳 疗能增 加迷 走神 经使促 进食 物吸 收的< .5 P O0
现代 医学 认 为 新 生 儿 肠 道 内 胎 便 中含 有 胆 红 素 8 0~ 10 m , 0 g 相当于新生儿每 日胆红 素产生量 5~l O倍 , 胎便聚集 在肠道 内 , 增加 了肝循 环 , 使胆 红素 吸 收增加 , 终导 致黄疸 最
和胰岛素分泌增 加 , 泳 疗可 增加 体力 的 消耗 和加 快 胃肠 的 且
新生儿泳疗作为对新生儿 的一项综 合 的不 添加额外 药物 排空 , 致新生儿泳疗后 比较饥饿 , 其摄入 量增加 。通 过本 或治疗 的手段 , 使 使新生儿 得到最 自然 的活动 , 促进 消化 、 吸收 、 文临床观察 , 新生儿吃奶量泳疗 组高 于对照组 , 见泳疗对 新 循 环 、 骼 、 肉等 系 统 的生 长 和 发 育 J 可 骨 肌 。从 直 接 和 最 实 际 的
2 结 果
1 1 对象 .
本组 10例 ,7— 2周 , 2 3 4 体重 I20 0 gA gr > 0 , p a 评
2 1 两组新生儿 睡眠 、 . 体重 、 胎便 比较
2 2 两 组 新 生 儿 出生 6 d内吃 奶 量 比较 .
游泳与抚触对新生儿生长发育影响的探讨
种新 的优 生 优 育 婴 儿保 健 项 目来 实 现 这一 目标 是 值 得 重 视 的 问题 之 一 。新 生 儿 游泳 能 够 对 孩 子进 行 全 方 位 训 练 ,并且 从
T td h f c fS i oSu yteE et o w mmiga d T u hn n N o aa o t n vlp n / U B o h afC ns r r s n n o cigo en tlGrw h a d Dee me tW a - u h eeP i y o i ma
抚 触 生 长 发 育
新 生 儿 游
泳 与抚 触 有 机 结 合 ,使 胎 便 转 黄 时 间提 前 ,体 重增 加 明 显 ,睡 眠 质量 提 高 ,运 动 机 能 明显 提 高 。
关键 词 新 生儿 游 泳
[ 中图 分类 号 ]R 2 [ 献 标 识 码 ] B [ 72 文 文章 编 号 ]0 1 5 8 2 0 ) 6 0 9 — 2 1 0 — 6 X( 0 8 0 — 0 7 0
Ne n ts i h b e ai n lg o p we e s p l e wi o ae n t e o s r t a r u r u p i d s mmi g a d tu h n v o d n n o c i g, w i e n ts i h o t l go p wee g v n b t i g h l n o a e n t e c n r r u r ie ah n e o
1 0例 。观 察 组 为 游泳 加 抚 触 ,对 照 组 为抚 触加 沐 浴 。观 察 两 组新 生 儿 胎便 初 排 时 间 、 转 黄 时 间 、 睡 眠质 量 、运 动 机 能 、体 重 5
"游泳"与"抚触"对新生儿健康的影响
游泳
抚触
新 生 儿
两组 患儿 各临床指标情况 比较 , 果 结
见表 1 。
讨 论
di 1 . 9 9 j i n 10 —6 4 . 0 2 o:0 3 6 /.s . 07 s 1x 21。
新生儿 “ 游泳” 抚触 ” 一项全新 与“ 是 的新生儿 保健活 动 。尤 其是新 生儿 游泳 是新生儿 自主运动方式 , 以水为载体 的 是
儿每 日胆红素产生量 5—1 0倍 , 粪便积 聚在肠腔 内不能及时排 出, 增加 了肝 肠循
4 70 50 0河 南 濮 阳 市 中医 医院
润肤 油 , 轻轻摩擦温 暖 自己的双手 。先 做
头面部 , 再做胸腹部 , 四肢手足 , 最后做 背
摘 要 目的 : 讨 “ 泳 ” “ 触 ” 探 游 与 抚 后
的婴儿进行充分 的抚触 , 能让孩子得到极
大的安全感和舒适感 , 经临床研究表 明新 生儿 “ 游泳 ” 抚触 ” 与“ 对婴 儿增 加 睡眠 , 增加食量 , 增加体 重有 良好的促进作用 。
新生儿“ 游泳 ” 抚触 ” 睡眠 的影 与“ 对 响: 有文献 报道 j新 生 儿 “ 泳” “ , 游 与 抚 触” 不仅可 以增 加体 重 , 可 以减弱 应激 还 反应 , 促进 正常 睡眠节 律 的建立 , 少哭 减 闹。游泳会消耗一定 的体力 , 需要在睡 眠 中逐 渐恢 复 。临床观 察发 现观 察组 的 睡 眠时问明显高于对照组 , 而且 还发现观察 组独 自睡得安稳 , 而对 照组的新生儿睡在 母亲 身边时安 静 , 睡时则 不安 哭 闹, 独 处
生 儿 生 理 性 黄 疸 的发 生 。
新生儿游泳和抚触对促进新生儿生长发育影响
go pweeb t rta h o t lgo p ( r u r et ntec nr ru e h o P<0 0 .Co cu in:T u hn n wi n a h rmoe cini e b r gp y . 5) n lso o c iga ds mmigh stepo tr t n w on h - a o n
u e e T—ts . Re u t : t e b d ih 、 ln t s dt h et sl s h o yweg t e gh、 h a i u ee c 、 i tk fmi n e r b h v o a e t o h r a me t e d cr m r n e n a e o l a d n u o e a i rl ts f t e t t n cf k e
lngh、 he d c rumf r nc e t a ic ee e、 h a i n t rt1 t 0 d y ft r up . Co e rng i he f s 0 o 6 a s o wo g o s i mpltd t e r c r s b he mohe ft by at r e e h e o d y t t ro he ba fe d s h r e fo h s t l Re u a iisa d ac o t e h s t lt e iw he i diao s i t rt6 一 da ic a g r m o pia , g l vst n b k t h o pia o r ve t n c tr n he f s 0 r i y. Th ttsia eh d e sa itc lm t o
【 关键词 】 游泳 ; 抚触 ; 婴儿 ; 生长发育
【 中图分类号 】R 2 7 【 文献标识码】A 【 文章 编号】 1 7— 5 7 ( 00 1 0 3 — 3 0 0 8 1 2 1 )1 — 1 3 0
游泳与抚触对新生儿发育的影响
Nu r s i n g Re s e a r c h
中 国 民 族 民 间 医 药
C h i n e s e j o u mA 1 o f e t h n o m e d i c i n e a n d e t h n o p h a r m a c y ・1 3 7・
1 资 料 与 方 法 1 . 1 临床资料 选择 2 0 1 1 年 1至 l 2月在本 院产科 新生 的 正常新生儿 8 0例 ,男 4 1例 ,女 3 9例 ,胎龄 ≥3 7周 ,体重
注:P<0 . 0 5 ,观察 组睡眠时间比对 照组长 。
3 讨 论
> 2 5 0 0 g ,A p g a r 评分 / >8分 ,均 为母乳 喂养 ,母 亲无妊娠合 并 症及 并发症 。经家属 自行选 择 ,4 O例为 观察组 ,加 例为 对 照组 。2 组新 生儿性 别 、年龄 、出生体重 、 A p g a r 评 分及 健康状 况等方面无明显统计学差异 ( P > 0 . 0 5 ) ,有可 比性 。 1 . 2 方法 两组新生儿均为 2 4 h 母 婴 同室 ,行早奶 ,按需 哺乳 ,常规新 生 儿护 理 。对 照组 按 常 规 沐浴 ,每 日 1次。 观察组 给予 护理 干预 :出 生第 1天 开始 游 泳 ,每 日 1次 , 每次 l O一1 5 m i n ,入 室 前先 关 闭 门 窗 ,将 室 温 调 至 2 6~ 2 8  ̄ C,使用 一 次性 游 泳 袋 ,放 入 水 池 中,水 温 调 至 3 7~ 3 9  ̄ C,根据婴儿体 重选择 游泳 圈并 检查其 是 否漏 气 ,保 险 扣是否安全 。婴儿游泳应 在吃奶后 1 h后进行 。严 格三查 十 对 ,注意安全 。给新生儿 贴 防水 护脐 贴 ,套好 游 泳圈 ,下 颌放在下颌槽 内,要 逐渐 缓慢入 水 ,每人 一 池水 ,严 防交 叉感染 。游泳过程 中使 新生 儿头部 始终 保持 在水 面上 ,同 时对其进行肩 、肘 、腕 、膝 关节 和皮 扶 的轻柔 按摩 ,进行 情感 交流和语言交流 。为增进母子感情 ,促进母乳 喂养 ,使 产妇早 日 康复 , 允许产妇适当进行触摸。泳毕迅速用浴 巾擦 干身体 ,注意保 暖 ,取下护脐贴 ,脐部用碘伏 消毒 2次。 1 . 3 观察项 目 记录 2组新生儿 哺乳 量和体重及 睡眠时间 , 出院后要求 2组新生儿在出生后 7 、1 6 、2 8天来院随访 。 1 . 4 统计 学处理 所有样 本用 S P S S 1 3 . 0统计 软件包进 行 统计 ,数据用 均数 ±标准 差 ( ±s ) 表示 ,采用 配对 t 检 验 ,P< 0 . 0 5为差异有统计学意义 。
游泳与抚触对新生儿健康和情绪的影响
表 1 新 生儿 பைடு நூலகம்便 初排 及胎 便转 黄 时 间比较 表
3.2 两 组新 生儿 睡 眠质量 比较 观察 组 : 良好 :母 乳 喂养 后睡 3~4h左 右 ,醒 来情绪 好 ,食母 乳 量 多 。对 照 组 :不 良 :睡 眠时 间紊乱 、易醒 。 3.3 两 组新 生儿 哭 闹情 况 比较 观察 组 :哭 闹 时 间 少 ,面部 表情 自然安 祥 。对 照组 :易哭 闹 ,面部 为 害 怕 神情 ,双臂 张开 ,大声 哭 闹 。 4 讨论
[收稿 日期 ]2007—03—30 [作者简介 ] ̄ si-.莺(1978一),女 (白族),云南潞 西人 ,护 师,主要从事妇产科护理研 究.
198
维普资讯
段东霹 游泳与抚触对新生儿健廉和情 绪的髟螭
3.1 两组 新 生 儿 胎便 初 排 情 况 和 胎 便 转 黄 时 间 比 较 见 表 1。
大 理 学 院 学 报
J0U RNAL O F D/Id.I UN IVERSrT1r
婴儿游泳训练及抚触对其发育的影响
婴 儿 游 泳训 练及 抚触 对 其 发 育 的影 响
宋 荣 霞
( 武汉 科技 大 学附属 天佑 医 院, 湖北 武 汉 4 0 6 ) 3 0 4
[ 要 ] 目的 研 究 游 泳训 练对 婴 儿神 经 心理 发 育 的 影 响 并 探 讨 新 生 儿 游 泳 训 练 方 法 。 方 法 实 验 组 和 对 照 摘
・
18 8‘ 1
现 代 中西 医 结 合杂 志 MoenJunl f n ga dTa ioa C ieeadWet nM dc e 0 2A r 2 ( ) dr o ra o t rt rdt nl hns n s r e in 1 p, 1 1 Ie e i e i 2 1
组各 6 0例 。 实验 组 婴 儿施 予 游 泳训 练 , 照 组 婴 儿 实行 传 统 训 练 护 理 。2组 均 在 出 生后 1个 月 、 对 3个 月 、 6个 月 时做 各
项 发 育 指 标 的评 估 , 别对 2组 婴 儿 进 行 婴 幼 儿 发 育 表 的 测 试 , 2组 婴 儿 在 相 对 时 间 段 内 的 睡 眠 、 质 量 、 长 、 分 对 体 身 头 围、 围增 长 等 指 标 进 行 临 床 观 察 及 绋 计 分 析 。 结 果 胸 2组婴 儿在 6个 月 时 , 眠 、 质 量 、 长 、 围 、 围 的 发 育 和 睡 体 身 头 胸 婴儿游泳训练有利于婴儿的生长发育 , 有利 于加 强 呼 吸 , 循
4 ± . 4 ±10 1 10 2 .
4 ±0 5 5 . 3 ±1 5 7 . 4 5±0 5 . 3 ±10 7 .
1 2 1 游 泳 前 准 备 参 加 游 泳 及 抚 触 的 婴 儿 取 得 家 属 同 意 , . . 在新生儿游泳室进行 , 温保持 在 2 室 8℃ , 温 4 水 O℃ , 生 2 出 4
游泳加抚触对新生儿健康的影响
1 1 一般资料 .
20 04年 1 1月 ~ 06年 6月 在我 院出生 的 20
哭 闹时间较少 , 重增加 明显 , 体 黄疸程度较轻 ( 12 。 表 、 )
表 1 两组新生儿一般情况 比较
表 2 两 组 新 生 儿 1—4d经 皮测 黄 疸 指 数 比较 第 1天 第 2天 第 3天 第 4天
性增 高 , 活动量加 大 , 新陈 代谢率加 快 , 肠道 的消化 吸收能力
增 强 , 量 摄 人 增 多 , 蠕 动加 强 , 而 加 速 胎 粪 的排 出 , 少 奶 肠 从 减
13 .9 3 5 8 1 . 2 . 6 8. 5±0 91 . 观 察 组 1 . 2±0 9 1 . 9 ±0. 6 6 3 ±0 7 1 6 11 .2 4 0 . 2 8 5 . 3 2. 6±1 1 .0 对 照组 1 . 3±1 1 1 . 1±1 0 1 . 6 ±1 2 2 5
近年来 , 新生儿 游泳作为一项 新生儿早期锻 炼的新项 目 在各 大医院开展 , 对新生儿的生长发育有着极其重要的作用 。 我院 自20 0 3年 7月起 开展该项技术 , 出生后 2 对 4h的健康新 生儿进行“ 泳加抚触 ” 游 保健活动 , 以观察 “ 游泳” 抚触 ” 与“ 对
新 生儿 健 康 的影 响 。 1 临床 资料
间 、 闹情况 、 哭 出院时的体重增加值等情况 , 细记 录。 详 14 统计学处理 方法 .
2 结 果
统计 分 析 , 量 资料 用 £ 验 。 计 检 游 泳 组 比对 照 组 胎 粪 转 黄 时 间 明显 缩 短 , 眠 时 间 延 长 、 睡
维普资讯
・
3 0・ 7
安 徽 医 药
浅谈新生儿游泳与抚触对婴幼儿生长发育的促进作用
2 0例 在 6天 之 内 、 重 大 于 2 0 g 身 长 0 体 50 、
5 c 左 右 的 正 常 新 生 儿 随机 分 为观 察 组 0m
10例 ( 泳抚 触 组 ) 对 照 组 10例 ( 0 游 和 0 单 纯沐浴组 ) 观 察测 定 两组 新 生儿 各 系 。
统生长发育 、 胃肠 功 能 代 谢 、 黑 便 与 排 排
抚 触 有 利 于促 进 新 生儿 生长 发 育 。 关 键 词 游 泳 与 抚 触 新 生 儿 生 长 发 育
观 察 d i 1 . 9 9 j i n 1 0 —6 4 . 0 0 o:0 36 /. s . 0 7 s 1x 2 1 .
08. 8 09
促 进 排 便 和 减 轻 生 理 性 黄 疸 : 泳 与 游
论 著 ・临
床 论 坛
C HI ES C oM M UN l v Do C T S N E T 0
浅 谈 新 生 儿 游 泳 与 抚 触 对 婴 幼 儿 生 长 发 育 的 促 进 作 用
方法 : 根据 新 生儿体 质 较弱 的特 点 ,
李 芬 田 5 60 10 1广 东 惠 州 市 妇 幼 保 健 院
抚 触 可 使 新 生 儿 耗 氧 量 增 加 , 蠕 动 增 肠
擦干身体 , 去脐贴 , 消毒脐部并包扎 , 后 然
护 士 按 强 生 婴 儿 抚 触 的 标 准 进 行 新 生 儿 抚 触 。抚 触 顺 序 : 面 部 一 胸 部 一 腹 部 一 头 四肢 一 手 足一 背 部 一 臀 部 , 次 1 钟 , 每 0分 要 做 到 手 法 轻 柔 流 畅 。游 泳 与 抚 触 都 由 经 过 专 门 培训 合 格 的 护 士 进 行 操 作 , 个 整 操作 过程均为一对一进行 。 观察 项 目 : 察 并 记 录两 组 新 生 儿 胃 观 肠 功 能 代 谢 、 黑 便 与 排 黄 便 时 间 、 生 排 新 儿巩 膜 、 部 和 全 身 肌肤 生理 黄疸 持 续 天 面 数 、 生 儿 神 经 行 为 及 可 安慰 度 等 情 况 。 新
水疗法配合抚触对新生儿生长发育的影响
b r s M eh d : 5 e on r a d ml iie not r u s o s rain go p h d 1 3 c s s gv n h d oh m - o . e t o s 3 n wb r sweern o y dvd d i t wogo p , b ev t ru a a e , ie y r te 1 o 8 P n sa e o c a o ef s 2t a satrbrh c n rlgo p h d 1 8 c s s gv n b t n ead yfo t e Ya d ma sg n ead yfrt rt o5 d y fe it ; o to ru a 6 a e , ie ah o c a rm h h i sc n a fe i h h n fe ig n wb r ,so lf q e c ,weg ta d se pn i ain o h wo go p r b e o d d y atrbr ,te e d n e o t n to r u n y e ih n le ig st t fte t ru swe e o — u o
w r et ta h o t l ru 尸 .1. n u in H doh rp o ie i ssg n f i h r t d ee t r h nte nr o p( 0 )Co c s : y rtea ycmbn dwt ma aeib e ca t ego ha b e c og Leabharlann o h s e i lot w n
游泳抚触操对新生儿生长发育的影响
院期 间 防 止交 叉 感 染 , 泳 池 内 套专 用 一 次 性 塑 料 袋 , 做 到 游 并
一
人 一 池 水 。 游 泳前 , 仔 细 检 查 游 泳 圈 的安 全 性 , 游 泳 圈 应 套
要检 查 要 儿 的下 颌 部 是 否 垫 托 在 预 设 位 置 , 后 将 新 生 儿 逐 然 渐且 缓 慢 地 放 入 水 中 。 游 泳 毕 应 迅 速 擦 干 水 迹 并 保 暖 , 下 取 防 水 护脐 贴 , 行脐 部 消 毒 和 皮 肤 护 理 。 游 泳 抚 触 操 必 须 在 进 医 护 人 员指 导 下 进 行 , 且 父 母 可 以 一 起 当新 生 儿 的 游 泳 教 并 练 。 过 程 应 有 专人 监 护 , 母 培 训 合 格 , 院 后 可 继 续 给 要 全 父 出 儿 进 行 游 泳 抚 触操 。
l 应停止进食 ; h 出生 1 0d内的 新 生 儿 脐 部 应 贴 防 水 脐 贴 。住
12 2 游 泳 程 序 ..
入 水前 在新 生 儿 颈 部 套 好 特 制 的游 泳 圈 ,
观 察 组 每 次 游 泳 1 n5m n给 予被 动 游 泳 抚 触操 , mi 5mi, i 5 n为 新 生 儿 自主 游 泳 , 后 5 mi 浴 。 由 经 过 专 门 培 训 的 人 员 最 n沐 实 施 游 泳 抚 触 操 , 6节 : 备 活 动 , 摩 全 身 , 肢 运 动 , 共 准 按 上 肩 部 运 动 , 关 节 , 关 节 运 动 , 关 节 运 动 , 松 运 动 。一 对 膝 踝 髂 放
22 两 组 新 生 儿 黄疸 情况 比较 ( 2 。 . 表 ) 表 2 两 组 新 生 儿 黄 疸 情 况 比较
随机抽样兼 自顾原 则 , 抽样 总体 抽 取 22例 为观察 组 ( 从 2 男
游泳加抚触对新生儿生长发育的临床观察
注 : : 组 比较 , }两 P均 < .5 OO 。
由表 1 可见 ,观察组与对照组第 1 5 至 天新生 6 . 、6 3 12 4 6 . , 均 < . ) 71 8 . 、0 . 、1 4 P 3 7 6 6 0 5。 0 儿睡眠质量比饺, 差异有统计学意义( x 分别 = 9 4 2 两组第 1 5. 、 9 . 2 天至第 5 天运动机能比较见表 2
表 3 两组体重 、 胎粪初排时间 、 转黄时间比较
注 : 两组 比较 , : P均 < .5 0 。 0
3 讨 论
游泳 能促进 新生 儿新 陈代谢 ,由于呼 吸和循 环 等 系统 的功能发 挥 了 良好 的作用 ,血液 的氧气 和 营
出现分泌高峰 , 其释放量可减少葡萄糖消耗, 加强脂 肪分解 , 促进蛋白质合成, 有利于机体生长。 经过游泳锻炼 的新生儿 胃肠道激素如胃泌素 、 胰 岛素释放增多 , 激素分泌增加了迷走神经兴奋 , 使 食欲增加 , 且游泳时运动量大 , 是体力消耗 的过程 , 因而使营养摄人增加 , 新生儿体重增加明显。 另外游 泳时的主动运动可促使腹部肌肉收缩 , 肠蠕动加快, 从 而加 速胎 便排 出 , 因而胎便 转黄 时间 提前 。
全科 医学 临床与教育 20 年 1 月 第 6 08 1 卷第 6期 Cii l dctn f ee r te o.08 o6N . l c uao nr Pa i N v2o,V 1 o naE i o G a cc l . 6
・
全科 护 理 ・
游泳加抚触对新 生儿 生长发 育的临床 观察
杨旭 芳 周 淑 霞
新生儿健康保健 日 益受到人们重视。新生儿游 内圈与新生儿颈部在一指之间 ;⑤操作者一手托住 泳的开展使新生儿能得到最 自然的活动 ,使其本能 新生 儿 头部 向后 仰 ,一 手托 住新 生儿 臀 部缓 慢放 入 得到延续 。本次研究对正常足月新生儿进行 了游泳 水 中 ,新 生儿 游泳 内容分 为水 中被动 运动 和 主动游
游泳、抚触配合穴位按摩对新生儿健康生长发育的影响论文
论游泳、抚触配合穴位按摩对新生儿健康生长发育的影响【摘要】目的:探讨游泳、抚触配合穴位按摩对新生儿体重、身长、头围等生长发育指标的影响。
方法:对200例正常新生儿随机分成两组,每组100例,实验组进行游泳、抚触配合穴位按摩并观察其对新生儿生长发育的影响。
结果:长期进行游泳、抚触配合穴位按摩的实验组新生儿与传统沐浴对照组新生儿体重、身长、头围的差异均具有高度显著性(p<0.001)。
结论:长期游泳、抚触配合穴位按摩能有效促进新生儿体格发育。
【关键词】游泳;抚触;穴位按摩;生长发育【中图分类号】r473,71 【文献标识码】b 【文章编号】1004-7484(2012)07-0065-01如今随着社会的发展,人类的进步,健康的概念已不是单纯的没有疾病,而是已拓展为既需要健壮的体魄又要有聪慧的头脑和良好的心理状态。
而这一终极目标的实现,正是医护人员所努力追求的方向。
新生儿游泳是最早的,也是惟一的新生儿自主运动方式,是新生儿在母亲子宫内羊水中活动的延续,同时抚触配合穴位按摩也是一项全新的新生儿期健康保健活动,有益于新生儿健康生长发育[1]。
1 对象与方法1.1 对象:选择2011年1—2月在本院出生的正常新生儿200例,胎龄≥37周,体重≥2500g,apgar评分≥8分,母亲无妊娠合并症及并发症,选择100例为实验组,先游泳后接着抚触配合穴位按摩;另100例为对照组,只进行传统的沐浴。
两组新生儿性别、胎龄、出生体重、apgar评分及健康状况等方面差异无显著性。
1.2 方法:实验组新生儿每天游泳2次,出生1~3天每次5min,5天后每天游15~20min,游泳后进行抚触配合穴位按摩每天2次,每次15~20min,每天坚持,至少2个月,游泳和抚触配合穴位按摩都是由经过专业训练的护士和新生儿的家长共同完成。
对照组则给予传统的沐浴。
1.3 条件及时间:选用高质量的婴儿游泳圈和游泳配套设备,室温28~30℃,湿度50%~60%(冬夏天使用空调),水温在38℃左右,使用一次性防水护脐贴保护脐部,吃奶后60~90min进行。
抚触联合游泳对新生儿智能和体格发育的影响
抚触联合游泳对新生儿智能和体格发育的影响黄素均摘要目的:探讨新生儿抚触联合游泳对其智能和体格发育的影响。
方法:将我院2011年8 10月正常出生的足月新生儿100例按照随机、双盲的方法分为观察组和对照组各50例,对照组给予常规保健,观察组在对照组的基础上早期进行抚触联合游泳保健,比较两组新生儿智能和体格发育状况。
结果:观察组在大动作、精细动作、认知能力、语言、个人-社交方面的智力高于对照组(P<0.05)。
观察组在6个月时的身长、体重、头围优于对照组(P<0.05)。
结论:抚触联合游泳能够促进新生儿智能和体格的发育,有利于我国人口素质的提高。
关键词新生儿;抚触;游泳;智能;体格doi:10.3969/j.issn.1672-9676.2012.19.007新生儿期是生长发育及智能发育的快速时期,开发新生儿的智力,促进新生儿体格的发育,对于提高我国的国民素质意义重大。
近年来,大量的研究显示,对新生儿进行智力和体格发育的干预可以给脑细胞和神经系统良性刺激,能增强新生儿的免疫力和应激力,有利于新生儿身心智商、情商得以发展[1]。
我院对2011年8 10月期间出生的正常足月新生儿早期进行抚触护理和游泳,促进了其智能和体格的发育。
现报道如下。
1资料与方法1.1一般资料100例我院出生的正常足月新生儿,Apgar 评分8 10分,无先天畸形及遗传代谢性疾病。
生后1周内头颅CT无颅内出血。
随访至36个月无中枢神经系统及其他严重疾病。
其中男52例,女48例。
年龄1 24d,平均(15.5ʃ4.5)d。
胎龄(39.6ʃ5.2)周。
体重(3150ʃ280)g。
顺产64例,剖宫产36例。
采用多中心、随机、双盲双模拟、平行对照的方法,利用SPSS软件进行编号分组,观察组50例和对照组50例。
两组一般资料比较无统计学差异,具有可比性(P >0.05)。
出院后对新生儿进行继续保健护理的家属的性别、年龄、职业、文化程度方面也具有可比性(P>0.05)。
游泳加抚触对新生儿生长发育影响的效果分析
大 多 数 患 者 拔 出 尿 管后 有 尿 急 、 痛 、 频 、 尿 不 畅 的症 尿 尿 排
状 。为减 轻患者痛苦 , 减少术后尿潴 留, 预防院 内泌 尿系感染 , 体现 以患者为 中心 的服 务宗 旨, 实施 人性化 护理 , 通过 护理 干
尿管 冲出, 提高拔管时的舒适 度 。 传统 的拔管方式是一种人为 的干预 , 给患者造 成一定 的心 理压力 和恐惧 , 影响拔管后 第一 次排 尿的成 功率 , 大多数 患者
触训练的新生儿和进行 常规 护理 的新生儿 进行 了 比较 。报 告
2 03, 0: 1 0 1 1.
松弛和扩张可减少气囊尿管与尿道黏膜摩擦 , 从而 降低尿道损
伤 j 。同时没有外力 的牵拉 作用 , 气囊 外部 的皱壁 消失 , 气囊 壁圆润 , 也减轻对尿道黏膜的摩擦 。这 种拔管 的方法 可解除患 者的痛苦 , 减少尿道 感染 的机会 。有报 道 , 采用膀 胱充盈 时拔
一
代健康成长的问题上 , 人们更加期待 医学 模式 的转变 。新 生
儿游泳加抚触就 是在 这一 时代 背 景下 应运 而生 的保 健项 目。 我单位妇产科开展了新生儿游泳 抚触 项 目, 为进 一步 明了新 生
n=0i 6, s
3 2
3 1
儿游泳加抚触对新生儿生长发育的影 响 , 我们对 进行游泳 加抚
表 1 2组新生儿基本情况
观察组 3 . 2 3 32 I 2 6 5 . 9 6± . 1 ± 5 14±14 3 . . 4 8±10 .
对照组 3 . 2 2 319± 7 5 . 94± . 8 2 6 0 6±17 3 . 0 9 . 4 4± .
近年来 , 随着生活水平的提高 , 科学 的发展 , 在如何培养下
游泳与抚触对小儿生长发育的影响
讨4 J 游泳 、 ,L 抚触在 4 J 生长发 育 中的作用 , 院做 了大量 的 ,L 我 临床工作 , 报告如下。 1 ,资料 与方 法 11 一般 资料 . 均为足月新生 儿 6 , o例 随机分 为 2组 , 游泳 、 抚触组 ( 试验 组)对照组各 3 , , O例 2组出生时头 围 、 身高 、 体重 、 血红蛋 白 、 心率差异无统计学 意义(P >0 0 )具有 可比性。 .5 , 12 方 法 . () 1采用詹博 士同步感 觉组合 刺激游泳 法… , 触 抚 采用强 生婴儿抚 触法 , 工作人 员 由专 门培训 的 2名护 师负责 , 并建立健康档案 , 期随 诊 , 定 发病情 况 , 随时报 告 , 并到 我科就 诊。1 个月 , 个 月 , 月 , 岁定 时到 医 院进行 健康 体检 , 3 6个 1 测 量身高、 体重 、 头围 、 血红蛋 白、 心率 。() 2 游泳 自新生 儿脐带干
维普资讯
1 5 34
河北医药 20 08年 9 第 3 月 O卷 第 9期
H bi ei lora,e 08 V ] 0 N . ee M d a JunlSp20 , o 3 , o9 c
・
经 验 交 流 ・
游 泳 与 抚 触 对 s J 生 长 发 育 的影 响 JL ,
血红蛋 白 、 发病率方面 , 试验组 明显优 于对 照组 ( <00 )心 P .5 ,
率婴儿 1 ~6月时 , 2组差异 无统计学 意义 (P >0 0 ) 1 时 .5 , 岁
试 验 组 优 于 对 照 组 (P <00 ) .5 。说 明 长 期 坚 持 游 泳 , 触 对 心 抚
呼吸功能 , 循环功能和 肢体运 动 功能 , 加上 游泳运 动锻 练 了婴 儿 的心 、 肺功能 , 因此 经常 游泳 的婴儿 心率 一般 比不参 加游 泳 的婴儿 每分钟 慢 6~8次 。( ) 的浮 力能使 人体 在水 中失 出 2水 的质量 等于体重 的 9 1。在这种失 重状态下 , 肉骨骼 的负 荷 /0 肌
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松, 体力 消耗增加 , 有利 于建 立有 规律 的睡眠节 律 , 少不 良 减
睡眠习惯的形成。新生儿游 泳不仅 是皮 肤与水 的接触 , 而且 是视觉 、 听觉 、 触觉 、 动觉 、 平衡 觉 的综 合传 递。加快 神经 、 行 为早期发育 , 3岁是大脑发育 的关键期 , 0— 尤其是 出生后 的前 6个月 , 脑在结构和功能上都有很强的适应和重组能力 。游
收稿 日期 :0 8— 2—1 20 0 9
游 泳 与水 中抚触 对 新 生儿 生 长 发育 的影 响
陈秀菊 。 段春英 。 刘 辉
( 聊城市第二人民医院 山东 聊城 220 ) 560
20 05年 5月 一 06年 l , 20 2月 我们对 8 O例新生儿实施游 泳运动 , 进行水 中抚触 , 经临床观察 , 效果满意 。现报 告如下 。
2 2c 7— 9 m选 X L号 , 围 3 颈 0~3c 选 X L号。③ 专 用游泳 3m X
池、 专用水疗 溶质泳液 , 一人一水一薄膜 。1个月内的新生 儿
水 中放 仿 羊 水 溶 质 ,0 1d内新 生 儿 用护 脐 贴 护 脐 。婴 幼 儿 下水
注: P<0 0l .
3 讨 论
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齐鲁护理杂志 20 年第 1 08 4卷第 9 期
介入后 出血 、 局部血肿 及动脉 瘤的发 生 明显 减少 。老 年患 者
应用 血 管 闭 合 器 后 , 减 少 因 卧 床 而 引 起 的 肢 体 酸 痛 、 木 、 对 麻
参考 文献 :
注: P<0 叭 .
表 3 两 组 新 生儿 智能 发 育 商 ( D C) C C 比较 ( ±s )
最少 2 周 。定期 回访 , 次/ 次/ 1 月。②选择合适 的游 泳圈。根
据新生儿的体重和颈 围选择不 同型号 的游泳 圈。颈 围 < 0 r 2e a
选 S号 , 围 2 — 3 m选 M 号 , 围 2 2 c 选 L号 , 围 颈 1 2c 颈 4— 6 m 颈
1 资料 与 方 法
表 2 两组新生儿神经 、 心理发 育完成月份比较( ±s )
发育项 目 游泳组( n=8 O)对照组 ( 8 ) n: 0
11 临床资料 .
本组 10例 , 6 均无 妊娠 合并症 及并 发症 , 均
为母婴同室 、 母乳喂养 , pa 评分均 > A gr 8分 。随机分为游泳组 和对照组各 8 O例 , 组 一 般 资料 比较 无 显 著性 差异 ( 两 P>
[ ] 孙 宝 贵 , 毅 , 沁 竹 , 老 年 急 性 心 肌 梗 死 患 者 急 诊 1 王 温 等.
腰酸 、 腹胀 、 尿潴留的发生有较好 的效果 。
经皮冠状 动脉成形术疗 效的安全性 的临床观察 [ ] 中 J. 华老年心脑血管病杂志,0 3 5 4 :2 . 20 ,( )24 [ ] 卢云娟 , 2 梁春丽, 陈珊. 老年冠心病介 入术后 出血并发症 的预 防及护理 [ ] 护 士进修 杂志 ,0 3 1 ( ) 7 5— J. 20 ,8 8 :6
外界环境的反应能力 、 应激能力 和智力发育 , 为提高儿童 的智 商、 情商 打下 良好 的 基础 。能 够促 进 肠蠕 动 , 有利 于 早排胎 便 。增强婴儿消化功 能, 提高对食物 的消化吸 收能力 , 促进体 重增加 , 提高免疫力 , 增强抗病能力。 32 游泳时 水 中抚触 作用 使新 生儿 觉得 身心 舒适 , 神放 .指导 .
教育患 者认识 到出院后 良好 的 自我保 健是
保证手术效果 , 高生活质量 的重要 方法。除按时 服药外 , 提 应
保持心情愉快 。运动要适度 , 并保证 睡眠充足 。进食清 淡 、 富
含纤维素食物 , 保持大便通畅 , 避免用力排便 等。如 有心前 区 不适 等应及时到医院检查治疗 。
3 1 新生儿游泳 时水 对胸廓产生 的压 力使肺 活量增 加。水 .
的浮力作用及水波 、 水压对皮肤 的拍 击 , 对周 围血管起到按摩 作用 , 使心率加快 , 心脏功能得到更好 的锻炼。游泳时身体要 在水 中保持平衡 , 新生儿在用力时就能促进血 液循 环 , 将有利
于骨骼和肌肉系统 的生长和 发育 , 进身体 的灵活性 和协调 促 性, 使其体格健壮 。能够促 进新 生儿脑神经发 育, 提高大脑 对
0 0 ) 具 有 可 比性 。 .5 ,
12 方 法 .
对 照组 做 单 纯 洗 浴 和一 般 测 试 , 泳 组 进 行 游 泳 游
运动和水 中抚 触。① 选 择合适 的时 机。按计 划 要求 进行 训
练, 应在婴幼儿喂奶 0 5 . h后 , 醒时开始 游泳 , 不要让其在饥饿 状态下游泳 , 否则会在水中哭 闹不止 。游泳时 间 1 0~1 mn 1 5 i, 次/ 。室温保持 2 ℃左 右 , d 8 水温保持 3 ℃左右。出院后 , 7 要求
婴儿神经 、 心理发育完 成月份 的观察 和测试 。③ 两组 婴儿 的
智能发 育商 ( D C 量表测定 包括智 能发 育指数 ( I 和运 CC ) MD )
动 发育 商 数 ( D ) P I 的测 定 “ 。 。 j
2 结 果
2 1 两组新生儿一般情况 比较 。 . 见表 l 。 表 l 两组新生儿一般情况比较 ( ±s )
前先做预备 活动 , 可轻 轻抚模 宝宝 的上下肢 及背 部。④套上
型号合适 的泳圈 , 把新生 儿轻轻 放入水 中 , 先握住 其双 手 , 待 其情绪放松 , 不在紧握 小拳时逐 渐放开 , 抚摸其 双足 、 再 双膝 及背部。不断在水 中抚摩 , 断用赞 赏语 言与其 交流。观察 不 指标 : ①新生儿一 般情 况 的观察 : 胎便 初排 时 间 、4 2 h哭闹 时 间 、4 眠时 间 、 院时体重 增加 值并做 好记 录。②6个 月 2h睡 出