【创意幼教】最新幼儿园中班美术活动：美丽的纸盘鱼
幼儿园中班美术教案《美丽的纸盘鱼》3篇
幼儿园中班美术教案《美丽的纸盘鱼》幼儿园中班美术教案《美丽的纸盘鱼》精选3篇（一）教案标题：《美丽的纸盘鱼》教案目标：1. 培养幼儿绘画的兴趣和创造力；2. 让幼儿学习掌握一种简单的手工制作技巧；3. 通过制作手工作品，培养幼儿的动手能力和想象力；4. 培养幼儿的观察能力和美感。
教具准备：1. 纸盘；2. 不同颜色的纸片；3. 剪刀；4. 胶水；5. 彩色笔或彩纸；6. 图片或视频资源。
教案步骤：步骤1：引入（5分钟）老师可以通过展示一幅纸盘鱼的图片或者播放视频来引起幼儿的兴趣。
询问幼儿对图片或视频里的纸盘鱼有何感受，让幼儿发表想法和意见。
步骤2：材料准备（5分钟）老师和幼儿一起准备材料，包括纸盘、剪刀、纸片和胶水。
同时，老师可以询问幼儿他们希望制作什么样的纸盘鱼，选择纸片的颜色。
步骤3：示范制作（10分钟）老师向幼儿展示制作纸盘鱼的步骤，并示范正确的使用剪刀和胶水。
同时，老师可以鼓励幼儿发挥创造力，在纸片上进行画画、剪出其他形状等。
步骤4：自主制作（20分钟）幼儿根据老师的示范，开始自主制作纸盘鱼。
老师可以在旁边提供指导和帮助，鼓励幼儿进行创造性思考，发挥想象力。
步骤5：展示和分享（10分钟）幼儿制作完成后，老师可以组织幼儿展示和分享自己的纸盘鱼作品。
鼓励幼儿讲述自己的创作过程和思路，互相欣赏和赞美。
步骤6：总结和评价（5分钟）老师与幼儿一起总结今天的学习内容和体会，鼓励幼儿表达自己对美丽的纸盘鱼的喜爱和想法。
同时，可以对幼儿的制作过程和作品进行评价，给予积极的肯定和鼓励。
步骤7：延伸活动（可选）如果有多余的时间，老师可以引导幼儿用自己的纸盘鱼进行角色扮演，或者与其他幼儿一起合作制作一个更大的纸盘鱼装饰教室。
幼儿园中班美术教案《美丽的纸盘鱼》精选3篇（二）教学目标：1. 让幼儿了解植物的生长过程，并通过美术表达自己对花朵的喜爱之情。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和交流能力。
幼儿园中班美术教案《美丽的纸盘鱼》
幼儿园中班美术教案《美丽的纸盘鱼》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，教材为《幼儿园美术教育活动指导手册》第四章第1节《美丽的纸盘鱼》。
本节课主要让学生通过观察和动手操作，学习纸盘鱼的制作方法，培养学生的审美情趣和动手能力。
二、教学目标1. 让学生了解和认识纸盘鱼的特点和制作方法，培养学生的审美情趣。
2. 通过动手制作纸盘鱼，培养学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生与同伴合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点重点：学习纸盘鱼的制作方法，动手制作纸盘鱼。
难点：纸盘鱼的造型设计和色彩搭配。
四、教具与学具准备教具：纸盘、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每个学生准备一个纸盘、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示一些纸盘鱼的图片，引导学生观察和欣赏，让学生说一说自己对纸盘鱼的感受。
2. 讲解示范：教师讲解纸盘鱼的制作方法，包括纸盘的处理、彩纸的剪贴、颜料的涂抹等，并进行示范。
3. 学生动手操作：学生按照教师讲解的方法，动手制作纸盘鱼。
教师巡回指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。
4. 作品展示：学生完成制作后，将自己的作品展示给大家，让大家说一说自己制作的纸盘鱼的特点和感受。
六、板书设计美丽的纸盘鱼1. 纸盘处理2. 彩纸剪贴3. 颜料涂抹七、作业设计请学生回家后，再制作一个纸盘鱼，并让家长参与评价，第二天将作品带来展示。
八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，学生掌握了纸盘鱼的制作方法，培养了动手能力和创造力。
在教学过程中，教师注意引导学生观察和思考，激发学生的创意。
同时，教师还注重培养学生的合作和分享意识，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
在课后拓展延伸方面，教师可以引导学生家长参与评价，让家长了解学生在课堂上的表现，同时也可以鼓励学生在家和家长一起创作更多的美术作品，激发学生对美术的兴趣和热爱。
重点和难点解析一、教学内容的细节补充本节课的教材为《幼儿园美术教育活动指导手册》第四章第1节《美丽的纸盘鱼》。
2024年《美丽的纸盘鱼》幼儿园中班美术教案
《美丽的纸盘鱼》幼儿园中班美术教案一、教学目标1.了解海洋生物的基本特征，增强对海洋生态的认识。
2.培养幼儿的动手能力和创造力，通过制作纸盘鱼提高美术技能。
3.培养幼儿的环保意识，懂得珍惜和保护海洋资源。
二、教学内容1.纸盘鱼的基本制作方法。
2.海洋生物的特征和习性。
3.美术工具和材料的使用。
三、教学重点与难点1.教学重点：掌握纸盘鱼的基本制作方法，培养幼儿的动手能力。
2.教学难点：如何引导幼儿发挥创意，使作品更具个性化和艺术性。
四、教学过程1.导入（1）教师出示海洋生物图片，引导幼儿观察并说出它们的名字。
（2）教师提问：“你们知道海洋里有哪些生物吗？它们有什么特点？”2.基本制作方法讲解（2）教师示范制作过程，讲解制作步骤和注意事项。
3.动手制作（1）教师发放制作材料，引导幼儿按照示范步骤进行制作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
（3）鼓励幼儿发挥创意，制作出独具特色的纸盘鱼。
4.作品展示与评价（1）教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、评价。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，肯定优点，提出改进意见。
5.环保教育（1）教师引导幼儿思考：“我们为什么要保护海洋生物？”（2）教师讲解海洋生物对人类的重要性，教育幼儿珍惜和保护海洋资源。
（2）教师提出延伸活动建议，如制作其他海洋生物、参观海洋馆等。
五、教学反思1.部分幼儿在制作过程中，对材料的使用不够熟练，需要教师个别指导。
2.部分幼儿的作品缺乏创意，需要在今后的教学中引导幼儿更多发挥想象力。
重难点补充：1.教学重点补充：在讲解基本制作方法时，教师可以采用问答式对话来引导幼儿理解和记忆步骤。
例如：“我们要准备什么材料呢，小朋友们？”“对，我们要准备纸盘、水彩笔、剪刀和胶水。
那么第一步我们应该做什么呢？”“对了，我们先要画出鱼的身体，然后再画出鱼的眼睛和鱼鳍。
”2.教学难点补充：在鼓励幼儿发挥创意的部分，教师可以通过提问和对话来引导幼儿思考，帮助他们打开思路。
幼儿园中班美术活动教案：美丽的纸盘鱼
一、活动名称：幼儿园中班美术活动教案：美丽的纸盘鱼二、活动目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，发展他们的美术创造力。
2. 培养幼儿的手工制作能力和审美能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
4. 培养幼儿的团队合作意识和分享精神。
三、活动准备：1. 纸盘若干个2. 彩纸、剪刀、胶水等美术材料3. 鱼图片若干张4. 画纸、画笔、颜料等绘画材料四、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示一些美丽的纸盘鱼图片，引导幼儿观察并说出它们的特点。
2. 讲解：教师向幼儿讲解制作纸盘鱼的方法和步骤，包括剪、折、粘等技巧。
3. 制作：幼儿根据教师的指导，动手制作纸盘鱼。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 展示：幼儿将自己的作品展示给其他幼儿，大家互相欣赏、学习和交流。
五、活动延伸：1. 教师组织幼儿进行纸盘鱼创意比赛，鼓励幼儿发挥想象，制作出独特的纸盘鱼。
2. 幼儿将自己的作品装饰在教室里，营造美丽的海洋氛围。
3. 教师带领幼儿进行纸盘鱼的主题绘画活动，如绘制纸盘鱼的海底世界。
4. 家长参与：邀请家长来园，共同欣赏幼儿的纸盘鱼作品，增进亲子关系。
六、活动注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时安全，教师应进行详细的安全指导。
2. 鼓励幼儿自由选择颜色和材料，尊重他们的创作意愿。
3. 在制作过程中，教师要关注每个幼儿的制作进度，给予适当的帮助和鼓励。
4. 活动结束后，教师与幼儿一起清理工作区域，培养幼儿的整理习惯。
七、活动评价：1. 观察幼儿在制作过程中的参与程度和兴趣。
2. 评价幼儿的纸盘鱼作品的美观程度和创意性。
3. 关注幼儿在团队合作中的表现，如分享、互助等。
4. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断改进活动内容和方式。
八、活动反思：1. 教师应反思活动的组织流程，是否符合幼儿的认知和发展水平。
2. 反思教学方法是否激发幼儿的兴趣，是否有利于他们的创作。
3. 考虑活动中的安全措施是否到位，是否有需要改进的地方。
《美丽的纸盘鱼》幼儿园中班美术教案
《美丽的纸盘鱼》幼儿园中班美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的动手制作》，详细内容为第三节《美丽的纸盘鱼》。
通过本节课的学习，孩子们将了解纸盘鱼的制作方法，培养动手操作能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解鱼的外形特征，知道鱼的生活习性。
2. 培养幼儿的动手操作能力和创新能力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和审美能力。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿将纸盘制作成鱼的形状，以及如何进行创意装饰。
重点：让幼儿掌握鱼的基本结构，培养动手操作能力和想象力。
四、教具与学具准备教具：纸盘、剪刀、胶水、颜料、画笔、模板等。
学具：每组一套教具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片和实物，引导幼儿观察鱼的外形特征，了解鱼的生活习性。
2. 制作纸盘鱼（10分钟）a. 教师示范制作过程，讲解制作要点。
b. 幼儿跟随教师一起制作，教师巡回指导。
c. 幼儿在制作过程中，鼓励相互交流、合作。
3. 创意装饰（10分钟）a. 教师展示装饰方法，引导幼儿发挥想象力。
b. 幼儿自主选择装饰材料，进行创意装饰。
c. 教师巡回指导，给予建议和鼓励。
4. 展示与评价（5分钟）a. 每组展示自己的作品，分享创作过程。
b. 教师组织幼儿互相评价，鼓励表达自己的看法。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）a. 教师选取几个典型的作品，进行讲解和点评。
b. 针对存在的问题，进行随堂练习。
六、板书设计1. 板书美丽的纸盘鱼2. 板书内容：a. 鱼的外形特征b. 纸盘鱼的制作步骤c. 创意装饰方法七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的纸盘鱼。
2. 答案：a. 鱼的外形特征：头部、身体、尾巴、鳍等。
b. 纸盘鱼制作步骤：1) 将纸盘剪成鱼的形状。
2) 用颜料给纸盘鱼上色。
3) 用装饰材料进行创意装饰。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿的制作过程，了解他们在制作过程中遇到的困难，及时给予指导和帮助。
《美丽的纸盘鱼》幼儿园中班美术精品教案
《美丽的纸盘鱼》幼儿园中班美术精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的海洋生物》，详细内容为制作美丽的纸盘鱼。
通过本节课的学习，让幼儿了解海洋生物的基本特征，培养幼儿动手操作能力和审美情趣。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿掌握纸盘鱼的制作方法，了解海洋生物的基本特征。
2. 过程与方法：培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的观察力、想象力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：纸盘鱼的制作方法，颜色的搭配。
2. 教学重点：了解海洋生物的基本特征，培养幼儿的动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：示范用纸盘、剪刀、胶水、颜料、画笔、范例等。
2. 学具：每人一份纸盘、剪刀、胶水、颜料、画笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过图片、视频等形式，让幼儿了解海洋生物的多样性，引导幼儿关注海洋生物的特点。
（2）提出问题：“你们知道哪些海洋生物？它们长什么样子？”引导幼儿观察、思考。
2. 示范讲解（10分钟）（2）教师分步骤讲解制作方法，强调颜色的搭配和制作技巧。
3. 幼儿操作（10分钟）（1）教师发放学具，指导幼儿按照示范步骤制作纸盘鱼。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 展示评价（5分钟）（2）教师组织幼儿互相评价，鼓励幼儿发表自己的看法。
（2）引导幼儿思考：“我们还可以用哪些材料来制作海洋生物？”激发幼儿的想象力。
六、板书设计1. 板书《美丽的纸盘鱼》2. 内容：制作步骤、颜色搭配、注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的海洋生物纸盘画。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：在本节课的教学过程中，注意观察每个幼儿的制作情况，针对幼儿在制作过程中遇到的问题，进行个别指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起收集更多关于海洋生物的资料，了解它们的习性和生活环境，培养幼儿关爱动物的情感。
幼儿园中班美术教案《美丽的纸盘鱼》
幼儿园中班美术教案《美丽的纸盘鱼》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的动物》，详细内容为第三章节《美丽的纸盘鱼》。
通过本节课的学习，让幼儿了解鱼的外形特征，学会用纸盘制作有趣的纸盘鱼，培养幼儿的动手能力和想象力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解鱼的外形特征，知道鱼的基本结构。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，学会运用纸盘、颜料等材料制作纸盘鱼。
3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的观察力和想象力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握鱼的基本结构，学会用纸盘制作纸盘鱼。
难点：如何引导幼儿观察鱼的外形特征，发挥想象，创作出富有创意的纸盘鱼。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物鱼模型、剪刀、胶棒、颜料、画笔、纸盘等。
学具：每组一套剪刀、胶棒、颜料、画笔、纸盘等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过展示实物鱼模型，引导幼儿观察鱼的外形特征，让幼儿说出鱼的基本结构。
（2）通过PPT展示各种美丽的纸盘鱼，激发幼儿的创作欲望。
2. 基本技能讲解（10分钟）（1）教师讲解纸盘鱼的制作方法，引导幼儿注意鱼的外形特征。
（2）示范制作过程，让幼儿了解制作步骤。
3. 幼儿实践（10分钟）（1）发放材料，让幼儿按照步骤制作纸盘鱼。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和表扬。
（2）引导幼儿发挥想象，将纸盘鱼应用到生活中的其他场景。
六、板书设计1. 板书《美丽的纸盘鱼》2. 板书内容：（1）鱼的外形特征（2）纸盘鱼制作步骤七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起制作一个纸盘鱼，并讲述制作过程。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿观察鱼的外形特征，动手制作纸盘鱼，达到了教学目标。
在课后，教师应关注幼儿的制作情况，及时给予指导。
《美丽的纸盘鱼》幼儿园中班美术教案
《美丽的纸盘鱼》幼儿园中班美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材，章节为《美丽的纸盘鱼》。
教学内容主要包括了解纸盘鱼的制作过程，学习使用剪刀、胶水等工具，以及掌握纸盘鱼的基本绘画技巧。
二、教学目标1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，提高他们的审美能力。
2. 培养幼儿动手操作的能力，提高他们的手工技巧。
3. 培养幼儿的团队协作精神，让他们在制作过程中学会互相帮助。
三、教学难点与重点重点：掌握纸盘鱼的基本绘画技巧，学会使用剪刀、胶水等工具。
难点：如何将纸盘鱼制作得美观、生动，以及如何引导幼儿发挥创意。
四、教具与学具准备教具：纸盘、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每个幼儿准备一个纸盘、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师向幼儿展示一幅美丽的纸盘鱼作品，引导幼儿观察纸盘鱼的颜色、形状等特征，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解示范：教师讲解纸盘鱼的制作过程，包括绘制鱼身、剪裁鱼鳞、粘贴鱼鳞等步骤，并示范制作过程。
3. 动手操作：幼儿按照教师讲解的步骤，自己动手制作纸盘鱼。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 作品展示：将幼儿制作的纸盘鱼作品展示在黑板上，让幼儿互相欣赏、交流，培养他们的审美能力。
六、板书设计板书内容主要包括纸盘鱼的制作步骤、颜色搭配、形状设计等，以简洁的文字和图形展示制作过程，帮助幼儿更好地理解和记忆。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个美丽的纸盘鱼，要求颜色鲜艳、形状生动。
2. 作业步骤：a. 绘制鱼身；b. 剪裁鱼鳞；c. 粘贴鱼鳞；d. 添加眼睛、嘴巴等细节；e. 涂上鲜艳的颜色。
3. 答案：每个幼儿制作的纸盘鱼作品都是独特的，答案不唯一。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后继续创作，尝试制作不同种类的鱼，培养他们的创新精神和审美能力。
重点和难点解析：在《美丽的纸盘鱼》幼儿园中班美术教案中，有几个重点和难点需要特别关注。
幼儿园中班美术活动教案：美丽的纸盘鱼
幼儿园中班美术活动教案：美丽的纸盘鱼一、活动目标1. 引导幼儿观察纸盘鱼的外形特征，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过手工制作活动，培养幼儿的动手操作能力和审美能力。
3. 培养幼儿合作分享的意识，增强幼儿的团队精神。
二、活动准备1. 纸盘若干个2. 彩纸、剪刀、胶水、颜料等绘画材料3. 鱼图片若干张4. 画纸若干张三、活动过程1. 引入主题：邀请幼儿观察桌上的纸盘和鱼图片，引导幼儿说出纸盘鱼的特点，如：外形、颜色等。
2. 讲解制作方法：教师向幼儿展示制作纸盘鱼的方法，步骤如下：a. 在纸盘上画出鱼的外形；b. 使用剪刀将纸盘剪成鱼的外形；c. 使用颜料给纸盘鱼上色；d. 将彩纸剪成鱼鳞的形状，贴在纸盘鱼身上；e. 在纸盘鱼下面贴上画纸，作为鱼的背景。
3. 幼儿制作：幼儿按照教师讲解的方法，自主制作纸盘鱼。
教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。
4. 作品展示：制作完成后，邀请幼儿将自己的作品展示给大家，并分享制作过程中的趣事。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中引导幼儿观察生活中的鱼，并尝试绘画。
2. 环境创设：将幼儿制作的纸盘鱼装饰在班级环境中，营造美化氛围。
3. 教学活动：组织类似的主题活动，如制作纸盘鸟、纸盘虫等，丰富幼儿的美术活动体验。
五、教学评价1. 观察幼儿在制作过程中的动手操作能力、观察力和想象力。
2. 评价幼儿作品的创意、颜色搭配和制作技巧。
3. 关注幼儿在活动中的合作分享意识，以及团队精神的培养。
六、活动注意事项1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时，有老师在旁指导，以防发生安全事故。
2. 提醒幼儿在绘画时保持桌面整洁，避免颜料弄脏衣物。
3. 关注幼儿的制作进度，适时给予鼓励和支持，增强幼儿的自信心。
4. 尊重幼儿的创意，不刻意要求幼儿按照标准答案制作，鼓励幼儿发挥想象力。
七、活动难度分析1. 本活动适合中班幼儿，因为中班幼儿具备一定的观察力、想象力和动手操作能力。
幼儿园中班美术教案《美丽的纸盘鱼》
幼儿园中班美术教案《美丽的纸盘鱼》本美术教案主题是《美丽的纸盘鱼》，适合幼儿园中班的幼儿进行艺术创作。
通过这堂课的教学，旨在培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，并且引导他们发现和欣赏美。
以下是本课的教案安排，共分为三个部分：引入活动、实践环节和总结。
一、引入活动（15分钟）1. 创设情境：在课堂上，教师可以提前准备好一些装饰精美的纸盘鱼展示给孩子们观看，然后教师可以问孩子们：“大家有没有看到过这样漂亮的纸盘鱼呢？你们是怎么发现它们的呢？”鼓励孩子们积极发表自己的观察和想法。
2. 谈论纸盘鱼：教师可以引导孩子们回顾他们关于鱼的知识，如鱼的特点、生活方式等，然后引导孩子们观察纸盘鱼的特点，如形状、颜色等。
3. 激发兴趣：教师可以和孩子们一起谈论关于纸盘鱼的美，如它们的颜色鲜艳、形状可爱等，鼓励孩子们谈论自己对美的感受和看法。
二、实践环节（30分钟）1. 材料准备：纸盘、颜料、刷子、剪刀、胶水、彩纸碎片、眼珠等。
2. 制作纸盘鱼的步骤：（1）教师示范：教师可以示范用纸盘做鱼的身体，然后用彩纸碎片剪成鳞片粘贴在鱼的身体上。
（2）指导操作：教师要求孩子们按照示范的步骤完成自己的纸盘鱼，可以根据孩子们的年龄和能力适当地调整难度。
3. 自由创作：教师鼓励孩子们在制作纸盘鱼的过程中，发挥自己的想象力和创造力，可以自由选择颜色和装饰。
三、总结（15分钟）1. 展示作品：帮助每个孩子展示自己制作的纸盘鱼，并鼓励他们互相欣赏和表扬对方。
2. 制作情境展示：教师可以安排一个小区域，将所有孩子的纸盘鱼集中展示，搭配一些蓝色的布景和海洋动物的图片，营造一个海洋的氛围。
3. 组织讨论：教师引导孩子们回顾整个制作过程，让他们分享自己的收获和体验，询问他们对纸盘鱼的感受和看法。
4. 总结陈述：教师可以对孩子们进行总结，强调美的重要性以及孩子们创作的美丽纸盘鱼，鼓励孩子们发现和欣赏美，并且表达自己的创作。
通过这堂美术课的教学，幼儿们可以了解鱼的特点，锻炼他们的观察力、动手能力和创造力。
幼儿园中班教案《纸盘鱼》含反思
幼儿园中班教案《纸盘鱼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术领域教材第四章《手工制作》第三节《纸盘鱼》。
本节课主要详细内容为教授幼儿如何利用废旧纸盘制作出形象生动、色彩斑斓的纸盘鱼。
二、教学目标1. 让幼儿掌握纸盘鱼的基本制作方法，培养幼儿动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的审美能力。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿在制作过程中充分发挥自己的想象力和创造力，使作品具有个性和特色。
教学重点：教授幼儿纸盘鱼的制作方法，培养幼儿动手操作能力和审美能力。
四、教具与学具准备教具：示范用纸盘、剪刀、胶水、彩笔、颜料等。
学具：每组一份纸盘、剪刀、胶水、彩笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 示范讲解（10分钟）教师示范制作纸盘鱼的过程，讲解制作方法，引导幼儿注意观察。
3. 幼儿动手操作（15分钟）幼儿在教师的指导下，分组进行纸盘鱼的制作。
4. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，针对幼儿在制作过程中出现的问题进行及时纠正。
5. 作品展示（5分钟）每组幼儿展示自己的作品，教师进行点评和鼓励。
六、板书设计1. 制作步骤简图。
2. 纸盘鱼作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起制作一个纸盘鱼。
2. 答案：不设统一答案，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过制作纸盘鱼，让幼儿掌握了基本的制作方法，培养了幼儿的动手操作能力和审美能力。
课后，教师应关注幼儿在制作过程中的表现，针对每个幼儿的特点进行个别指导。
拓展延伸：可以引导幼儿尝试用其他废旧物品制作手工艺品，培养幼儿环保意识和创造力。
同时，可以组织亲子活动，让家长参与幼儿的手工制作，增进亲子关系。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿在制作过程中充分发挥自己的想象力和创造力，使作品具有个性和特色。
2. 教学过程：幼儿动手操作环节。
中班美术教案课件美丽的纸盘鱼
中班美术教案课件美丽的纸盘鱼一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《有趣的动植物》，详细内容为第三节《美丽的纸盘鱼》。
通过本节课的学习，学生将了解纸盘鱼的制作方法，掌握色彩的搭配，培养审美观念。
二、教学目标1. 让学生了解纸盘鱼的特点，能够独立完成纸盘鱼的制作。
2. 培养学生对色彩的感知和运用能力，提高审美情趣。
3. 培养学生的动手能力、观察力和创造力。
三、教学难点与重点难点：纸盘鱼的制作方法、色彩的搭配。
重点：培养学生的动手能力、观察力和创造力。
四、教具与学具准备教具：纸盘、剪刀、胶水、画笔、颜料、范例作品。
学具：每人一份纸盘、剪刀、胶水、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解示范（10分钟）（1）介绍纸盘鱼的制作方法。
（2）示范纸盘鱼的制作过程，重点讲解色彩的搭配。
3. 学生制作（15分钟）（1）分发材料，学生按照教师示范的方法制作纸盘鱼。
（2）教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）六、板书设计1. 纸盘鱼制作步骤：（1）准备材料（2）画鱼轮廓（3）剪下鱼形（4）粘贴鱼形（5）上色2. 色彩搭配技巧：（1）冷暖色搭配（2）对比色搭配（3）类似色搭配七、作业设计1. 作业题目：制作一幅美丽的纸盘鱼。
2. 答案：（1）完成作品（2）色彩搭配合理（3）作品富有创意八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了纸盘鱼的制作方法，但在色彩搭配方面还有待提高。
在今后的教学中，应加强对色彩搭配的讲解和练习。
2. 拓展延伸：（1）引导学生尝试用其他材料制作鱼类作品。
（2）鼓励学生进行创意设计，将纸盘鱼与其他动植物相结合，创作出独特的作品。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别。
2. 教具与学具的准备。
3. 实践情景引入的设置。
4. 讲解示范的详细程度。
5. 学生制作的个别指导。
6. 板书设计的结构性和清晰度。
7. 作业设计的针对性和答案的明确性。
幼儿园中班美术精品教案《美丽的纸盘鱼》
幼儿园中班美术精品教案《美丽的纸盘鱼》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第三节《美丽的纸盘鱼》。
通过本节课的学习，让幼儿了解鱼的外形特征，培养幼儿动手操作能力和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握鱼的基本外形特征，能够独立完成纸盘鱼的制作。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的审美情趣。
3. 培养幼儿合作交流的能力，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点难点：纸盘鱼的制作技巧，如剪、贴、画等。
重点：鱼的外形特征，如鱼的身体、鱼鳞、鱼鳍等。
四、教具与学具准备教具：纸盘、剪刀、胶水、颜料、画笔、范例作品等。
学具：每组一套纸盘、剪刀、胶水、颜料、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以讲故事的形式，引入鱼的主题，让幼儿了解鱼的生活习性和外形特征。
2. 示范讲解（10分钟）教师展示范例作品，讲解纸盘鱼的制作方法，引导幼儿观察鱼的外形特征。
3. 动手操作（15分钟）幼儿按照教师的要求，分组进行纸盘鱼的制作，教师巡回指导。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在制作过程中，互相交流、讨论，教师及时解答幼儿的疑问。
5. 展示评价（5分钟）每组选出一个代表，展示作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书美丽的纸盘鱼2. 板书内容：（1）鱼的外形特征：身体、鱼鳞、鱼鳍等。
（2）纸盘鱼制作步骤：剪、贴、画。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸盘鱼。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿掌握了鱼的外形特征和纸盘鱼的制作技巧，但部分幼儿在颜色搭配上还需加强指导。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料制作鱼，如彩泥、废旧物品等，提高幼儿的创造力和环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、示范讲解、动手操作、随堂练习和展示评价；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。
幼儿园中班美术教案《美丽的纸盘鱼》
幼儿园中班美术教案《美丽的纸盘鱼》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的动物》，详细内容为第二节《美丽的纸盘鱼》。
通过本节课的学习，孩子们将了解鱼的外形特征，学会用纸盘制作出五彩斑斓的鱼，培养动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解鱼的外形特征，如鱼的身体、鱼鳞、鱼鳍等。
2. 培养幼儿动手操作能力，运用剪刀、胶水等工具进行创作。
3. 激发幼儿的想象力，鼓励他们创作出独具特色的纸盘鱼。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿正确把握鱼的外形特征，制作出富有创意的纸盘鱼。
教学重点：培养幼儿动手操作能力，激发他们的想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、剪刀、胶水、彩纸、纸盘、画笔等。
学具：剪刀、胶水、彩纸、纸盘、画笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示各种美丽的鱼，引导幼儿观察鱼的外形特征，如鱼的身体、鱼鳞、鱼鳍等。
2. 实践情景引入（5分钟）邀请一位小朋友扮演小鱼，让其他小朋友观察并描述小鱼的特征，进一步加深对鱼的印象。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范如何制作纸盘鱼，边讲解边展示制作过程，让幼儿了解制作方法。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿按照教师讲解的方法，动手制作自己的纸盘鱼。
在此过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
5. 展示评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、评价，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 鱼的外形特征：身体、鱼鳞、鱼鳍等。
2. 制作纸盘鱼步骤：画轮廓、剪下鱼鳞、粘贴鱼鳞、画眼睛等。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，用自己的纸盘鱼作品装饰家里。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独一无二的作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他动物的造型特点，尝试制作其他动物的纸盘作品。
同时，鼓励幼儿与家长一起完成作业，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿正确把握鱼的外形特征，制作出富有创意的纸盘鱼。
幼儿园中班教案《纸盘鱼》含反思(1)
幼儿园中班教案《纸盘鱼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，具体章节为《创意手工》。
教材内容为利用纸盘制作有趣的立体鱼，通过手工制作，培养幼儿的动手能力、创造力和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解鱼的基本特征，学会用纸盘制作立体鱼。
2. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的审美观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿正确把握鱼的特征，制作出富有创意的纸盘鱼。
2. 教学重点：培养幼儿的动手能力、创造力和审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：剪刀、胶水、彩笔、纸盘、范例作品等。
2. 学具：剪刀、胶水、彩笔、纸盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示范例作品，引导幼儿观察鱼的特征。
（2）教师提出问题，引导幼儿思考：“你们知道鱼长什么样子吗？它们有哪些特点？”2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解纸盘鱼的基本制作步骤。
（2）教师演示如何制作纸盘鱼，同时讲解制作过程中需要注意的问题。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿在教师的指导下，按照步骤制作纸盘鱼。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 互动交流（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。
（2）教师对每个幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固知识点。
（2）教师提出拓展问题，引导幼儿思考：“除了纸盘鱼，你们还能用其他材料制作出哪些有趣的动物呢？”六、板书设计1. 板书《纸盘鱼》2. 板书内容：（1）鱼的基本特征（2）纸盘鱼的制作步骤（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸盘鱼，并给鱼涂上自己喜欢的颜色。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使幼儿掌握了纸盘鱼的制作方法，培养了幼儿的动手能力、创造力和审美能力。
幼儿园中班美术教案《美丽的纸盘鱼》 (2)
幼儿园中班美术教案《美丽的纸盘鱼》教学目标：1. 培养幼儿对纸盘鱼的美感和想象力。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和创造力。
3. 增强幼儿对环境保护意识的培养。
教学准备：1. 准备纸盘,彩纸,剪刀,胶水,颜料,画刷,亮闪闪的鱼钩。
2. 准备一些跟鱼相关的图片和故事书。
教学过程：Step 1: 引入教师可以使用一些鱼的图片或者故事书来引入主题。
向幼儿们介绍鱼的形状、颜色和纹路等内容，引发幼儿们对鱼的兴趣。
Step 2: 激发创造力教师可以向幼儿们展示一些由纸盘制作的鱼的图片，让幼儿们讨论并激发他们的创造力，鼓励幼儿们提出自己的想法，设计自己的纸盘鱼。
Step 3: 制作纸盘鱼1. 请每个幼儿拿起一个纸盘，用剪刀将纸盘的边缘裁减成鱼的形状。
2. 幼儿根据自己的设计，选择彩纸剪出鱼的鳞片和尾巴，并用胶水粘贴在纸盘上。
3. 幼儿可以使用颜料和画刷，给纸盘鱼画上眼睛和嘴巴，使其更加生动。
4. 幼儿可以使用剩余的彩纸，剪出一些海底环境的元素，如海草、珊瑚等，然后粘贴在纸盘鱼的周围。
Step 4: 制作钓鱼竿1. 教师给每个幼儿发放一个亮闪闪的鱼钩。
2. 幼儿可以用彩纸或者画笔装饰鱼钩，使其更加好看。
Step 5: 进行游戏1. 教师在教室中挂上一块布或者纸板，模拟鱼池。
2. 将所有的纸盘鱼放在鱼池中。
3. 让每个幼儿轮流使用自己的钓鱼竿钓鱼。
4. 幼儿可以用自己的想象来描述钓到的鱼是什么样子的。
Step 6: 总结教师与幼儿一起回顾制作纸盘鱼的过程，并让幼儿一起展示他们的作品。
教师可以引导幼儿谈论一些与环境保护相关的话题，如保护海洋生物等。
Step 7: 家园互动教师可以将幼儿制作的纸盘鱼放在幼儿园的展示区，或者拍照寄给家长，鼓励家长与幼儿进行讨论和分享。
教学延伸：1. 教师可以与幼儿一起阅读有关鱼的故事书，拓展幼儿对鱼的知识。
2. 可以与幼儿一起制作更多其他的海洋生物，如海马、海星等，扩展幼儿的创造力和想象力。
2024版幼儿园小手工《纸盘鱼》教案
幼儿园小手工《纸盘鱼》教案一、教学内容幼儿园小手工《纸盘鱼》教案，主要针对幼儿园中班儿童，教学内容涉及手工制作技巧和创意表达。
教材章节为《幼儿园中班手工活动指导》第三单元第五节《纸盘鱼》。
详细内容包括纸盘的使用、颜料的涂抹、画笔的使用、剪刀的安全使用等。
二、教学目标1. 培养幼儿对手工制作的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的动手能力，提高他们的手工技巧。
3. 培养幼儿的观察力和注意力，提高他们的学习效果。
三、教学难点与重点重点：掌握纸盘的使用方法和颜料的涂抹技巧。
难点：如何画出漂亮的鱼鳞和鱼尾，以及如何将纸盘剪成鱼的形状。
四、教具与学具准备教具：纸盘、颜料、画笔、剪刀、安全剪刀、鱼模板、示范作品等。
学具：每个孩子准备一个纸盘、颜料、画笔、剪刀、安全剪刀等。
五、教学过程1. 引入：教师向学生展示一些关于鱼的图片，引导学生观察鱼的外形、颜色和鳞片等特征。
2. 讲解：教师向学生讲解纸盘鱼的制作步骤，包括纸盘的使用、颜料的涂抹、画笔的使用、剪刀的安全使用等。
3. 示范：教师在黑板上或大屏幕上展示纸盘鱼的制作过程，边讲解边操作，让学生跟随教师一起完成一个纸盘鱼的作品。
4. 练习：学生按照教师讲解的步骤，自己动手制作纸盘鱼，教师巡回指导，解答学生的问题。
六、板书设计教师在黑板上或大屏幕上展示纸盘鱼的制作步骤，包括纸盘的使用、颜料的涂抹、画笔的使用、剪刀的安全使用等，用简洁的文字和图示呈现。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸盘鱼的作品。
答案：学生根据自己的想象和创意，使用纸盘、颜料、画笔、剪刀等工具，制作出一个独特的纸盘鱼作品。
2. 作业题目：观察生活中的鱼，描述它们的外形、颜色和鳞片等特征。
答案：学生观察生活中的鱼，用文字描述它们的外形、颜色和鳞片等特征。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、教学内容详述在幼儿园小手工《纸盘鱼》的教案中，教学内容不仅涵盖了手工制作的基本技巧，还包括了创意表达的培养。
幼儿园中班教案《纸盘鱼》含反思
幼儿园中班教案《纸盘鱼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术领域教材第四章《有趣的海洋生物》，详细内容为第一课时《纸盘鱼》的制作。
通过本节课的学习，让幼儿了解海洋生物中鱼的特点及其生活环境，培养幼儿动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解鱼的外形特点、生活环境，学会用纸盘制作出可爱的鱼。
2. 过程与方法：培养幼儿动手操作能力、观察能力，提高幼儿的创新能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿关爱海洋生物的情感，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学重点：了解鱼的外形特点，学会用纸盘制作鱼。
教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出独特的纸盘鱼。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物鱼模型、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：纸盘、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示PPT，呈现各种海洋生物，引导幼儿观察并说出鱼的特点。
（2）邀请幼儿分享生活中见过的鱼，讨论鱼的生活环境。
2. 教学新课（10分钟）（1）教师展示实物鱼模型，引导幼儿观察鱼的外形特点。
（2）教师示范制作纸盘鱼的过程，讲解制作要点。
3. 幼儿实践（10分钟）（1）分发纸盘、剪刀、胶水、彩笔等材料。
（2）幼儿根据教师的示范，动手制作纸盘鱼。
（3）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 展示评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程。
（2）教师对每个幼儿的作品进行点评，给予鼓励和肯定。
（2）布置课后作业，鼓励幼儿回家后继续创作。
六、板书设计1. 板书《纸盘鱼》2. 板书内容：（1）鱼的特点：生活在水中，有鳞片，用鳃呼吸等。
（2）纸盘鱼制作步骤：剪、贴、画。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，为家人制作一条纸盘鱼。
2. 答案提示：（1）用剪刀将纸盘剪成鱼形。
（2）用彩笔在鱼身上画上鳞片、眼睛等。
（3）将鱼粘贴在卡纸上，添加水草、泡泡等装饰。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿动手制作纸盘鱼，培养了幼儿的动手操作能力和创新能力。
幼儿园中班教案《纸盘鱼》含反思-幼儿园美术教案
幼儿园中班教案《纸盘鱼》含反思幼儿园美术教案一、教学内容本课教材选用《幼儿园中班美术教案》中第三单元《纸盘鱼》一课。
通过制作纸盘鱼的手工活动，让幼儿了解鱼类的基本特征，培养幼儿对手工制作的兴趣，发展幼儿的动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解鱼类的基本特征，知道纸盘鱼的制作方法和步骤。
2. 技能目标：通过动手操作，培养幼儿的剪纸、粘贴、绘画等手工技能。
3. 情感目标：激发幼儿对手工制作的兴趣，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握纸盘鱼的制作方法和步骤。
难点：培养幼儿的剪纸、粘贴、绘画等手工技能。
四、教具与学具准备教具：纸盘、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每个幼儿准备一个纸盘、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：教师展示一些鱼类的图片，引导幼儿观察并说出鱼类的特征。
2. 讲解：教师讲解纸盘鱼的制作方法和步骤，示范制作过程。
3. 制作：幼儿按照制作步骤，动手制作纸盘鱼。
4. 展示：教师组织幼儿展示自己制作的纸盘鱼，让幼儿互相欣赏、学习和交流。
六、板书设计纸盘鱼制作步骤：1. 将纸盘平铺在桌面上。
2. 用剪刀沿着纸盘边缘剪下一个鱼形状。
3. 在鱼的身体上剪出鱼鳍、鱼尾等部位。
4. 使用颜料和画笔给鱼上色。
七、作业设计作业题目：制作一个纸盘鱼，并给鱼上色。
答案：幼儿根据自己的制作步骤，完成纸盘鱼的制作，并给鱼上色。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿积极参与纸盘鱼的制作，表现出较高的兴趣和动手能力。
大部分幼儿能够按照制作步骤完成作品，少数幼儿在剪纸、粘贴等环节需要教师引导。
在展示环节，幼儿充满自信地展示自己的作品，互相欣赏和学习。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标。
拓展延伸：可以让幼儿尝试制作其他动物或物体，如纸盘鸟、纸盘船等，提高幼儿的动手操作能力和创造力。
同时，可以引导幼儿观察生活中的事物，激发幼儿的观察力和想象力。
幼儿园中班教案《纸盘鱼》含反思
幼儿园中班教案《纸盘鱼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，教材为《创意美术》。
教学内容为第四章第一节：《纸盘鱼》。
通过本节课的学习，幼儿将了解鱼的基本结构，学会使用纸盘制作有趣的鱼，培养幼儿的动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解鱼的基本结构，认识不同种类的鱼。
2. 能力目标：培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的创新意识和审美能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然，关爱动物的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用创意，制作出富有个性特色的纸盘鱼。
2. 教学重点：让幼儿掌握鱼的基本结构，学会使用纸盘制作鱼。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示鱼的结构和不同种类的鱼，实物纸盘鱼样品。
2. 学具：纸盘、彩泥、剪刀、胶棒、颜料、画笔等。
五、教学过程1. 导入：利用PPT展示各种鱼，引导幼儿观察鱼的特点，讨论鱼的结构。
2. 讲解：（1）介绍鱼的基本结构，如鱼头、鱼身、鱼尾等。
（2）讲解如何使用纸盘制作鱼，演示制作过程。
3. 实践：（1）分发学具，指导幼儿制作纸盘鱼。
（2）在制作过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
4. 展示：邀请幼儿展示自己的作品，分享制作心得。
（2）强调鱼的创意设计，鼓励幼儿发挥想象。
六、板书设计1. 鱼的基本结构：鱼头、鱼身、鱼尾等。
2. 制作步骤：（1）准备材料：纸盘、彩泥、剪刀、胶棒、颜料、画笔等。
（2）制作过程：演示制作过程，讲解注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的纸盘鱼。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）本节课幼儿参与度高，制作过程中积极动手，表现出较强的兴趣。
（2）部分幼儿在制作过程中遇到困难，需要教师个别指导。
（3）在下次课程中，可以增加鱼的创意设计环节，进一步提高幼儿的创新能力。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察生活中的鱼，了解鱼的特点。
（2）鼓励幼儿尝试使用其他材料制作鱼，如废旧物品等。
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——教学资料参考参考范本——【创意幼教】最新幼儿园中班美术活动：美丽的纸盘鱼
______年______月______日
____________________部门
活动目标：
1、了解鱼的基本特征。
2、能用纸盘做成鱼的外形，并用勾线笔设计、蜡笔装饰出鱼身上的花纹。
3、让幼儿体验装饰纸盘鱼的乐趣。
活动重难点：
能用纸盘做成鱼的外形，并用勾线笔设计、蜡笔装饰出鱼身上的花纹。
活动准备：
1、“纸盘鱼”范例，纸盘若干，勾线笔、蜡笔、双面胶、剪刀。
2、海底世界背景图一副。
3、水族馆音乐。
活动过程：
一、出示范例，引起幼儿兴趣。
1、教师：“今天老师带来了一位鱼宝宝，我们来看看这条鱼身上有些什么呀？”
2、教师：“这条鱼它的身体是什么形状的呢? 鱼的尾巴是是什么形状?”
3、请个别幼儿回答。
二、观察范例，推想制作方法
教师出示“纸盘鱼”，提问：
1、这条鱼是用什么材料做的?(纸盘)
2、这条鱼是怎么做成的呀? 哪个小朋友来说说。