XX中学2016-2017学年度教学工作总结

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中学2016—2017学年度第一学期学校工作总结

中学2016—2017学年度第一学期学校工作总结

中学2016—2017学年度第一学期学校工作总结中学2016—2017学年度第一学期学校工作总结回眸一年的工作,我校在区教育局的正确领导下,全体教职工紧紧围绕学校工作目标,坚持“热爱生活,幸福人生”的办学理念,深化“传承行知思想,绽放生命精彩”的化构想,求真务实,开拓进取。

通过转变工作作风,优化教育教学环境,强化师资队伍建设,不断打造行知品牌,圆满地完成了预定的工作目标,取得了可喜的成绩。

现就我校校训“行”为主题进行本年度学校工作总结:一、行政管理:身体力行1.修身慎行。

一年,领导班子分工明确,精诚团结,廉洁自律。

通过新一届中层管理干部竞聘上岗,进一步打造“一支队伍”即管理干部团队,弘扬“两种精神”,即团结协作精神、无私奉献精神。

树立“三种形象”即政治形象、工作形象、作风形象,进一步强化“四种意识”,即责任意识、管理意识、服务意识、创新意识。

2.矩步方行。

一年学校领导班子坚持例会制,坚持依法治校,对学校制度制定修改、重大事和活动进行民主讨论与决策。

利用校园网络、公告栏、教师QQ群、党员群、班主任讨论群、简至云教育等公开重要信息与内容,定期召开教职工例会,党员会议,如:对绩效工资分配方案的修订;工会及教代会换届选举;支部换届选举、中层管理干部换届选举、团委换届选举等。

学校管理有法可依、有可循,进一步走向制度化、科学化、规范化,保证了学校各项工作的正常运行。

本年度成功地进行了“南京市推进素质教育示范初中”、“南京市智慧校园”等创建。

二、师资队伍:知行合一1名不虚行。

一年,学校以“打造一支队伍、促进两个转变、实现三个提升”为目标,即“打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍;促进师德师风和行风校风的转变;使教师政治素质和师德素养上有新的提升,对社会、家长、学生的服务上有新的提升,学校质量发展有新的提升”。

2砥砺前行。

本年度学校坚持开展校本培训,2016年暑期邀请省市级专家就堂教学和班主任工作进行了集中培训学习。

初级中学2016—2017学年度第二学期学校工作总结【精品范文】

初级中学2016—2017学年度第二学期学校工作总结【精品范文】

初级中学2016—2017学年度第二学期学校工作总结初级中学 2016—2017学年度第二学期学校工作总结本学年,学校在党的十八大精神指导下,以创建省教育现代化示范区为契机,坚持教育优先发展的方针不动摇,继续高举“办好人民满意的教育”大旗,促进规范管理、提升教育质量,打造特色品牌为核心,全面深化教育领域综合改革,贯彻落实素质教育,不断改善办学条件,努力开创了学校教育现代化的新局面。

(一)德育为先,创新方法,大力提高德育工作实效性1、依据《中学德育大纲》、《中学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》,从学校的实际情况出发,将德育目标科学化、具体化,突出重点、难点,抓出了成效。

德育处和各年级组从基础道德、基础文明教育抓起,从行为规范的养成教育抓起,从身边的小事抓起,从学生的行为习惯抓起。

本学年,我们重点抓了学生的养成教育、刻苦学习的教育。

做到:文明礼貌,规范着装,规范仪表,讲究环境卫生。

达成“身体结实,为人诚实,知识扎实,做事踏实”等学生培养目标。

2、充分发挥了德育对教学工作的保障功能,找到德育和教学工作的结合点,各年级组制定出适合本年级的学习、行为规范要求,全员参与,管理育人。

建立健全学校、处、年级组、学生组成的学生日常行为检查网络,德育处、年级组做到“四有”:天天有巡查,隔天有抽查,周周有讲评,月月有奖惩。

行政值班做到“四勤”:勤看、勤说、勤巡、勤沟通。

对学生按时上下课、交往、着装、卫生、纪律等进行巡查和监督。

3、做好学生的心理健康教育,促进学生身心健康发展。

本学期,心理咨询工作更细致、更深入、更人性化了。

每月举办一场专题心理讲座、出一期心理简报。

开设心理班会,让心理教育走进课堂、走入学生中间。

建立健全了七年级学生心理健康档案,强化团体心理辅导,创设团体心理辅导模式,使更多的同学从团体心理辅导中获益。

4、加强法制教育,全校开展了“七•五”普法宣传教育,继续开展“花季梦想,普法领航”法制教育进校园活动,以法制讲座、法律宣传、开展“学法、知法、守法”的教育活动,利用“12•4”国家宪法日活动,开展“远离毒品”、“拒绝邪教”、不断提高师生的法律素养。

中学2016—2017第一学期工作总结.doc

中学2016—2017第一学期工作总结.doc

中学2016—2017第一学期工作总结岁月悠悠,时光飞逝。

转眼间,本年度已接近尾声。

立足年末,回首这一年的工作,成绩与问题同在,荣誉与不足并存。

本年度,我校在县委县政府的关心下,在县教育局的正确领导下,经过全校教职工的共同努力,独山一中以争创一流名校为目标,认真贯彻执行党的基本路线和教育方针,坚持“育人为本,自我发展”的教育理念,紧张、有序、扎实、高效地开展工作,顺利完成了各项工作任务,基本实现了既定目标。

现将主要工作总结如下:一、工作回顾今年3月,我校真正意义上的完成了五校合一的整合,顺利迁入新校区,各项工作也有条不紊的进行,在此基础上,我校以稳定促发展,不断开拓进取为指导思想,明确一个主题:全面实施素质教育,以人为本,努力提高学生、教师的素质。

体现两个重点:教研课改与学生行为习惯的养成教育。

促进三个提高:通过开展丰富多彩的学生自主实践活动,促进学生全面素质的提高,展现我校学生的风采;通过扎实有效地教学管理,促进教师教学综合能力提高,树立教师良好的教育教学形象;通过“内强素质,外树形象”等活动,促进学校整体办学水平的提高,树立良好的学校品牌。

落实四项工作:规范学校管理,强化队伍建设,提高教学质量,创建学校特色。

围绕这一总的目标,我校本年度主要开展了以下工作:以提高办学效益为宗旨,狠抓教学教研工作。

1、常规教学常抓不懈。

继续狠抓了常规教学,落实教学工作的规范化管理。

严格按照国家部颁标准开齐规定的课程,按照大纲进行教学活动,注重学生的能力培养和素质的提高,加强了对各项教育教学计划的制定与实施的检查, 通过多种形式加强对教师的教学检查,了解教师的教学效果。

2、大力推进课改进度。

本年度,我校继续大力推进课堂教学改革,本着“讲实效,切实际”的原则,采取灵活多样的形式,开展教研活动,积极组织教师参加在我校举行的全县第四次课改推进会。

学校还多次派教师外出学习,带回了很多先进的教育教学理念,有力地推动了我校教研教改活动的深入开展。

2016-2017学年度第一学期教学工作总结

2016-2017学年度第一学期教学工作总结

2016—2017学年度第一学期期末教学工作总结本学期重点落实了“学为主线、当堂达标”三段六环节课题研究成果;加强与兄弟中学等校际合作,开展扎实有效教研,提高课堂质量;通过习惯养成、校园文化熏陶、特色活动开展,培养具有儒雅创新精神的圣林中学人,推动教师学习研究,鼓励团队合作,提升专业素养,促进内涵发展,建设品牌学校。

二、主要完成的工作1、规范了师生课堂行为,落实行为文化的建设。

七年级抓习惯养成,必须狠抓初始年级的制度学习,坚守精、细、严的强化执行;八年级培优补差全面发展;九年级因材施教,力争人人成材,极力适应社会需求、提升社会声誉。

2、深化“三段六环节”教学模式在课堂上的应用和实践。

3、管控教师教学过程的全优化,,全面提高教学质量落实教学常规。

加大备课、上课、作业布置与批改、检测、辅导等教学常规的监督检查力度,教务处组织定期检查,教学开放和随堂听课要制度化。

进行推门听课,听课后及时评课。

4、改变教务处对级部工作的服务方式。

教务处主要就常规的教学、教研进行督促指导,检查落实,教学业务及时检查及时反馈;实行月考与期中、期末相结合的考试制度,并以级部为单位进行学情与成绩的分析与研讨。

5、加强学生的小组合作学习,有针对性的对小组进行培训,强化小组队伍建设。

6、大力倡导电子备课,全面提高教师教学的信息化水平。

7、加强毕业年级的教学研究,提高质量意识,有效落实“减负增效”。

全体九年级教师要吃透课改精神和中考命题动向,把准考点、试卷结构、试题类型和深浅度,制定出新授课和复习计划。

定期召开九年级教师研讨会,积极做好培优补差工作,定时进行追踪辅导,力争在2017年中考取得辉煌成绩。

8、加强实验课教学,发挥学校功能室功能效益,理化生实验室配备专人管理,提高教学效率。

9、探索校本教研新模式,提升课堂教学水平。

参加了其他学校开课周、一师一优课、片区内有效的联合教研等活动为载体,加强对校本教研活动的研究。

以校本培训促进校本教研,以校本教研促进教师专业成长,形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。

中学2016——2017学年度工作总结

中学2016——2017学年度工作总结

中学2016——2017学年度工作总结中学2016——2017学年度工作总结一年,在各级领导的亲切关怀和社会各界的大力支持下,学校秉承“校园建设是基础,内部管理是关键,教育质量是根本”的办学理念,坚持“立足改,打造一支知识扎实、实力雄厚、品德高尚、爱学习、善学习、有创新能力、乐于奉献的教师队伍;着力培养学生的“核心素养”,让学生具备个人发展和终身发展的能力,从而推动学校素质教育全面发展”的办学思路,大力培养学生的创新精神和实践能力,全面推进高效堂教学改革,积极落实素质教育工程,学校的教育教学工作取得丰硕成果:2017年中考再创辉煌,谢毅伟同学以70的高分名列全县第三名,600分以上人数(27人)、特优人数(11人)和优秀人数(22人)均居全县第一名;学校田径队勇夺永丰县第十届中学生运动会总分第一名,荣获“永丰县优秀学校”、“全县法制教育先进集体”称号。

一、抓紧抓实常规教学教学质量是学校的生命线,学校的教学工作是学校一切工作的重中之重。

为此,我校确立了以高效堂为主线,以教科研为辅助,通过落实“三维”目标,致力于学生自主学习能力的培养,让教学回归生命的原点,实行学生自主管理,师生全面发展的发展战略。

(一)教学常规工作抓得紧、抓得实为落实《xx中学高效堂教学常规管理制度》,教学常规抓得紧、抓得实。

1、根据我校自己设计的导学案要求,实行超周备。

教师必须分学科分年级进行备,做到1节1个教案(时),且每学期进行优秀导学案评比。

2、堂教学实行行政人员巡制度,每周行政会汇报、教师例会反馈制度。

3、落实学生的作业及单元测试卷的批改与订正,做到教与学的完美结合。

4、确定了2017届中考目标,成立了以校长为组长,以副校长为蹲点领导,以教导处为教学中心,以年级组为核心的中考领导小组,全面开展初三毕业班的各项工作。

学校召开初三班主任及教师会,把中考综合目标成绩分解到各班,规定了各班的特优人数、优秀人数、及格人数和总平均分,使各班有了明确的奋斗目标;同时,要求初三的每个学生确定好个人的目标分数,并把它张贴于桌上,起到激励自己的作用,也能让科任教师对学生的学习目标有一个清楚地了解。

2016-2017学年度上学期学校工作总结

2016-2017学年度上学期学校工作总结

狠抓管理,强化过程,努力提高教育教学质量 --2016-2017学年度上学期教育教学工作总结祝家庄初级中学狠抓管理,强化过程,努力提高教育教学质量--2016-2017学年度上学期教育教学工作总结一、基本现状祝家庄中学现有教师62人,学校现设6个教学班,现有学生148人。

今年以来学校以提升教育质量为目标,努力深化内涵发展,注重过程管理,圆满完成了各项工作任务。

二、具体工作(一)狠抓领导班子建设,转变领导工作作风。

1.规范学校班子管理,树立“务实、服务、创新”的工作作风。

领导班子人员分工明确,责任到人,值班检查,常规巡查,包年级,下教研组,实行领导包问题学生制度,领导表率,带课、听课、评课,参与教研组活动等。

2.规范学校精细化管理。

学校领导值班,值周,全天候检查记载,公布总结评比奖励,下班巡查每人每天不得少于2次,每次下班必查1—3人作业,必发现一个特点,必表扬1—3个班级,必记好一页记录,必征求1—2个学生意见和建议,深入调查研究。

(二)细化教师队伍管理,树立良好教风。

1.根据学校发展需要,本学期狠抓了校本研修和教研活动。

学校开学初明确了全体教师的校本研修课题(全校课题21个),坚持每周一次的教研活动,校长培训,组内讨论,教学反思等活动坚持经常。

2.加强教学常规的管理与督查。

学校值班领导坚持每节课巡课检查,通报评比。

坚持教师常规教案、作业批改每月检查、评比。

通报。

对学生作业实行科任老师每天查、班主任每周查、教务处每月检查。

3.加强教师业务能力培养与指导,“高效课堂”教改实验稳步推进。

本学期,学校继续坚持高效课堂教改实验的稳步推进,在加强学习,转变观念的同时,我们们狠抓了每一位教师的课堂,每周安排有展示课,全学期来,全校性的研讨展示课从未间断,共上课32节。

上课后分教研组召开评课会5次。

学校还加强与名校的交流学习,积极组织教师参加县上的名师大蓬车活动,10月28日邀请县一中骨干教师来我校进行“同课异构”活动,12月8日我校7名教师专程去凤翔郭店中学听课学习。

中学2016-2017学年度第一学期教务处工作总结

中学2016-2017学年度第一学期教务处工作总结

中学2016-2017学年度第一学期教务处工作总结中学2016-2017学年度第一学期教务处工作总结本学期新校区全面启用,是攻坚克难、奋力进取、展示新丰中形象的一学期。

教务处在校长室、党总支的正确领导下,以“三个代表”和科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,较好地完成了开学初制订的各项任务。

一、抓常规,重视过程管理不动摇1、坚持以法治校,全面提高学生的素质。

遵守教学法规,调整课程设置,开足开齐各类课程,高一、二年级开设多门选修课。

组织各教研组自主开发校本课程,在高一、高二年级开设美术、音乐和劳技课,促进学生全面发展。

2、根据学生的学习风格和个性特点,实施因材施教,对每一个学生负责,对所有的家长负责。

根据各年级学情和分科的特点,高一年级分为直通班、强化班和普通班,高二年级分为物化班、物生班、化生班、政史班和史地班。

各年级又辅以小品种的培养和各类兴趣小组的辅导,尝试进行分“模块”的教学管理模式并取得了比较好的效果。

3、本学期,我处坚持每月至少召开一次备课组长和教研组长会议,加强对备课组建设的培训和指导,充分发挥组长和骨干教师的核心作用,优化和完善集体备课模式,加大新老教师互动互学、帮教促教的力度,既提高了备课质量,又促进了新教师的成长,激发了老教师的活力和热情。

4、利用每周一次的备课组活动加强教师对课程论、教学论的学习,贯彻新课程的理念,鼓励教师进行改革创新,力求提高最优教学效益,为教师的专业成长和学生的终生发展奠定基础。

5、本学期,先后对高一、高二年级进行了教学常规突击检查——查备课笔记、听课笔记、查作业批改、民意测验等,对高三年级教师的听课情况也作了突击检查,及时地了解教师相互学习、取长补短的情况,取得了良好的效果,从中也发现了少数教师的工作态度和业务能力有待端正和提高。

6、在年级组的大力支持和配合下,优质、圆满地组织了高一、高二年级的三次阶段性考试和高三年级的四次月考,达到了检测的目的,取得了预期的检查效果。

2017年中学教务处工作总结

2017年中学教务处工作总结

2017年中学教务处工作总结2016-2017学年教育教学工作已经结束,现将本学年度我校的教务工作总结如下:一、学生工作(一)初一工作。

本学年我校招收了招生范围内的505名初一学生,是近年来规模最大的一次。

根据义务教育均衡发展的原则,教务处根据学生性别、民族比平均分成9个班级。

并在开学初对初一新生进行了适应性教育,做好他们的学籍管理工作。

同时在这一学年中,教务处根据学生的平时表现,紧密与政教处配合,加强了对初一新生的思想教育。

(二)初二工作。

初二年级是我校现在规模最小的年级,为了节约教学资源,我们在学年初将2班进行了拆并,保留了7个班级。

初二年级是学生形成两级分化的年龄阶段,针对这种情况,教务处加强了对初二学生学习状况的检测,同时引导各班班主任加强对学生的教导。

(三)初三工作。

本学年,根据中考目标的需要,我们在保留原来班级整体不变得情况下,对部分学生进行了调整。

做好了初三月考、诊断考试、体育考试、实验操作考试、志愿填报及最后中考的相关工作安排。

二、教师工作本学校年包括校长在内,我校新招聘了7名老师,教务处、政教处和教科室根据他们的学科情况,对他们进行了学科专业知识培训及班主任工作培训,使他们迅速适应我校的工作。

同时对我校年龄大的教职工,在工作安排方面给予适当的人文关怀。

鼓励老师们积极参加各级各类的教研教学培训,提高他们的专业知识和实践水平。

三、其它工作本学年是义务教育均衡提升和学校功能室完善的重要时间节点,为此,教务处协助学校将各功能室的迎检任务分到功能室管理人员和任课教师处,并督促相关教师做好实验室的设备使用及档案记录工作。

通过相关老师的辛勤工作,每一次的检查都顺利通过。

另外,作为教务处,我们还做好了与学校政教处、教科室、总务处的协调配合工作。

总之,这一学年里,教务处对上级做好了服从工作,对教师和学生做好了服务工作。

我们将通过努力学习,通过提高自身的素质来提高对全校师生的服务质量。

2017年中学学校工作总结

2017年中学学校工作总结

2017年中学学校工作总结篇一:2016-2017学年度学校工作总结***中学2016-2017学年度学校工作总结我校在上级教育主管部门的正确领导和大力支持下,在过去一学年里,在全体教职工的共同努力下,深化内涵发展,注重细节管理,圆满地完成了目标任务。

区教育局以及当地老百姓均给我校以较高评价,学校的一些办学管理措施逐步地得到教育同行的认同。

现将一年来的工作情况总结如下:一、教学质量稳步提升过去的一年,我校工作以“抓一个中心,突出三个重点,突破两个难点”为基本手段(一个中心:教育教学为中心;三项重点:安全工作、学生管理工作、毕业年级教学工作;两个难点:教师的积极性的调动和学校的基建改善);以“办人民满意,社会满意”的教育为基本出发点,在各级领导的大力关怀和支持下,在全体教职工的共同努力下,学校工作开拓进取,锐意创新,全面落实了学校工作计划,取得了一定的成绩,表现在: 1.高考成绩喜人。

2016年高考再次完成高考目标任务,其中本科人,专科人。

学生成绩提升幅度大,2011年我校录取的高一级新生中,无1人上一中第一志愿录取分数线,但高中三年的学习,成绩进步明显,其中文科考生同学高一入学成绩分别为分,考点排名为名,2016年高考成绩分别为分,二人均上二本录取分数线。

多名同学从中考成绩平平到高考成绩的大幅度提升飞跃,再次彰显了我校“中进高出、高进优出”的鲜明特色。

参加2016年高考的人中有人被各个批次的高等院校录取,录取率为%。

我校高考连年超越的出色的表现赢得了社会的广泛认可!2.中考再创佳绩。

2016年中考各科成绩均有不同程度的提高,各项评估指标较往年有较大的提升,部分学科优势地位仍然保持,中考综合评估在前两年全区排名上升5位次的基础上继续跃升个位次,居全区第名,尤其是2016年中考升学率达%,创历史之最。

参加2016年中考的168名考生中有40名被省示范高中录取,43名被普通高中录取,职业中学录取52人。

xx学校2016—2017学年第一学期教育教学工作总结

xx学校2016—2017学年第一学期教育教学工作总结

xx学校2016—2017学年第一学期教育教学工作总结时间过得真快,一转眼一个学期又在我们忙忙碌碌的工作中匆匆走过了。

回首本学期的教研组工作,我们综合组教研组的每一位老师都兢兢业业、勤勤恳恳、踏踏实实,根据学初期制订的教学工作计划、教研组活动计划,以新课程的基本理念为指导,从规范入手,有目的、有计划、有步骤地进行日常教育教学工作,积极进行教学改革研究。

现将本学期工作总结如下:1、认真落实常规教学各项任务全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求?落实在实处。

在常规教学检查中,教案规范、备课充分内容完整。

综合组的老师在教学过程中渗透新理念、贯穿新精神、运用新方法每节课都有新发现、新进步。

全组老师都能按照学校的要求积极参加听课评课。

2、推出高质量的公开课这学期我校开展周周组内赛课,月月讲一节精品公开课。

这些公开课都经过了反复试教、精心准备、集中全组教师的集体智慧,从而取得良好的教学效果,充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。

学生的个性得到充分的展现与培养? 师生互动、生生互动、组织互动、环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。

课堂上充满着流动的阳光、平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在。

思维的活跃?频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人。

当然,在整个教研活动中也有不足之处,体现在以下几个方面:?1、教研活动开展得不够扎实,我们组是新组建的综合组,由于没有经验,教研交流时间也少。

力争以后再教研方面要下大力度。

2、教研组教师担当本学科的时间都比较短?缺乏教研经验和专业的理论指导,眼界不够开阔、思路狭窄,造成看法不够全面,想法不够深。

入。

要让老师们走出去?多参观、多学习?开阔眼界、开拓思路。

3、发现了我们工作中还存在的一些失误和不足,我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实,有时候只流于形式。

今后我们将继续努力,以“新课标”为导向,通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,培养学生全面发展和创造力。

2016-2017学年度第一学期中学学校工作总结范文.doc

2016-2017学年度第一学期中学学校工作总结范文.doc

2016-2017学年度第一学期中学学校工作总结范文刚刚过去的xx年,是我们国家历史上十分重要的一年,党和政府经受住了各种复杂局面的重大考验,总体经济形势企稳向好,尤其是新中国成立60周年盛大庆典,强我军威、国威,振奋人心。

xx 年也是我们学校发展历程中极不寻常的一年,面对种种困难,我们坚定信心,攻坚克难,在党的xx届四中全会精神指引下,我们解放思想,唱响创新发展的主旋律,扎扎实实地办成了几件实事,通过优化教育教学环境,强化师资队伍建设,走内涵发展之路,学校教育教学质量和办学水平都得到有效的提升。

一、以“育人”为主题,提升学校素质教育实施水平。

1.学校全面开展“深入学习实践科学发展观”活动,通过两次“党员民主生活会”,一次“行政班子民主生活会”的形式,结合学校发展实际,大家深入剖析问题,寻求解决办法,坚持用科学发展观来统领学校工作的全局。

2.学校认真抓好班主任管理和培训工作,组织实施高一班主任竞聘,选拔了一批较为优秀的教师作为新高一班主任。

组织班主任赴江苏省xx中学和上海xx中学考察学习,收获颇丰。

3.成功举办每周升旗仪式,本学期,在形式上更加新颖,倡导学生自主教育,以“文明考风诚信考试”“新年校长献辞”等为主题的教育活动,在学生中产生了极好的影响;同时在内容上更加丰富,邀请了县消防中队xx中队长为我们进行消防安全教育宣传,邀请了县公安局交警大队xx副大队长为我们进行法制教育宣传,学校领导、教师和学生的参与面也逐步扩大。

4.校园文化建设逐步提高。

利用校园横幅、校园橱窗、展板等形式,做了总计5次的大型宣传活动,努力打造文明、和谐、向上的校园。

尤其是今年的教学开放周气氛浓烈,得到了我校师生以及教育主管部门的好评。

心理健康教育工作稳步推进。

本学期,在各年级累计开展心理健康教育课程达12次,成功承办xx年xx市心理健康教育研讨会。

学校花大力气,全校师生积极参与,申报xx市语言文字示范化学校。

5.成功承办全县廉政文化进校园工作推进会。

中学2016-2017学年度上学期工作总结

中学2016-2017学年度上学期工作总结

中学2016-2017学年度上学期工作总结xx市第三中学2016-2017学年度上学期工作总结以“党的十八大精神”和《国家中长期(2010—2020)教育规划改革和发展纲要》为指导,在市委市政府的支持下,在市教育局的正确领导下,学校紧紧围绕教育教学中心,致力于学校的队伍建设、教学管理、校风和校园化培育、硬改善。

我校师生在校领导班子下齐心协力,以“成人+成才”为办学目标,认真落实“安全第一、德育为首、教学为主”的工作要求,全面贯彻“积聚正能量、展示新形象、创造新业绩、开创新局面”的指导思想,落实建立三个“校” (即以爱国教育为核心的“德育校”;“以研强校、以教兴校”的“教育校”;以“开节流、服务教学”的“后勤校”)的内涵发展,坚持以“振兴和发展三中”为办学思路统领学校发展全局,以重塑三中的品牌、巩固初高中办学成果为工作总基调,积极争创“市级明学校”,争创“省一级达标高中校”。

在工作中抓落实、促实效、重实绩,教学水平稳步提升,教育教学成果显著,在社会上获得了广泛的赞誉。

先后获得国家第二届“关爱明天、普法先行”活动优秀组织奖,省语言字规范化示范校、省中小学安全知识网络竞赛优秀组织奖,三明市环境友好学校、三明市高中历史、初中英语学科“教师培训实践基地校(2014年1月—2016年12月)”,xx 市“2014—201学年度教育工作先进集体、2014—201学年度先进家长学校”、年度重点党报党刊征订工作先进单位、五四红旗团委、第五届教师化艺术节男子篮球比赛三等奖”、“2014年教育系统庆‘三八’女教工气排球比赛三等奖”、“教育系统首届中学组男教工气排球比赛优胜奖”,学校教研片、地理教研组、历史教研组在xx教育局组织的教研年工作先进教研集体和优秀教研个人评选活动中被评为“先进教研片”和“先进教研组”;2014年“青春展风采”古诗词背诵大赛二等奖、规范汉字现场书写大赛优秀组织奖;2014年三明市中小学运动会“航空模型比赛中学综合团体第一名”、“电动模型直升机任务飞行单项团体第一名”、“米奇电动模型飞机留空单项团体第一名”、“PIT—1弹射模型滑翔机留空单项团体第一名”、“东风一号模型火箭带降留空单项团体第一名”;2014年xx市中小学生运动会羽毛球比赛中学组团体总分第一名、乒乓球团体总分第三名、篮球比赛城区中学男子组第二名、初中女子组第二名、高中男子组第二名、田径城区初中团体总分第三名,201年xx市中小学生运动会羽毛球比赛中学组团体第一名、篮球比赛城区中学女子组组团体第二名、高中男子组团体第三名等荣誉。

2016-2017学年中学教师年度教学总结范文.doc

2016-2017学年中学教师年度教学总结范文.doc

2016-2017学年中学教师年度教学总结范文一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。

思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。

在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。

开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。

例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风。

所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。

在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。

对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。

例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。

在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。

同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。

平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。

例如,学期初,我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。

定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。

这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。

在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。

例如当时有一个调皮学生,他叫郭华富。

他学习成绩差,经常逃学,在班级中是“小霸王”。

我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信。

2016-2017学年度第二学期中学学校工作总结【精品范文】

2016-2017学年度第二学期中学学校工作总结【精品范文】

2016/2017学年度第二学期中学学校工作总结2016/2017学年度第二学期中学学校工作总结本学期xx初中在xx县教育局及xx镇中心学校指导下,全体教职工发扬与时俱进、敢于创新的时代精神,圆满地完成了本学期各项工作任务,各项工作任务都顺利完成。

本学期以来,我们学校坚持以党和国家的教育教学方针、认真学习中国共产党的十八大报告,号召全校的党员同志积极践行“两学一做”,积极做好教育精准扶贫工作。

以创新教育为方向,以素质教育为目标,以全面提高教育教学质量为中心,全面贯彻党的教育方针,深化教改,认真落实国家关于义务教育均衡发展的文件精神。

坚持开拓进取,与时俱进,不断强化三个常规管理,改善办学条件,创新机制,努力克服学校教育管理中存在的问题,以我校争创xx县新义务教育优质学校工作为抓手,每位校职员工都在自己的岗位上不懈努力、勤奋工作,学校各项工作从整体上上了新台阶。

回顾本学期以来的工作,我们主要抓了以下几个方面:一、加强教师队伍建设,努力建设一支思想素质高、业务能力强、敬业爱岗的教师队伍。

首先,狠抓教师的政治理论学习,提高自身思想认识水平,以正确的世界观、价值观、人生观和育人观来充实大脑。

本学期伊始,学校便制定了班子成员定期学习“党的八项规定和反四风问题教育”的计划,制定了“三严三实”和“两学一做”学习计划。

学校还就要求各位老师结合自身教学实际,制定切实可行的党的理论学习规划和专业成长计划,使得政治学习有章可循,专业成长有具体的奋斗目标。

本学期以来,我校党支部组织全体党员同志开展了“三严三实”主题教育活动,学校全体党员积极响应“两学一做”的号召,前往xx镇街道、xx社区义务清扫街道,消灭街道卫生死角,不怕脏,不怕累,发挥了共产党员的模范带头作用。

全体教师共召开政治理论专题学习会12次,学习十八来以来有关文件精神、党风党纪的八项规定、中国教育报中的相关教育理论文章、人民日报的社论,《中小学教师职业道德规范》、时政要闻以及一系列的教育法律法规,认真学习国家教育精准扶贫文件精神。

中学2016-2017学年第二学期教学工作总结

中学2016-2017学年第二学期教学工作总结

中学2016-2017学年第二学期教学工作总结中学2016-2017学年第二学期教学工作总结本学期,我校教育教学工作在学校领导的正确领导与支持下,取得了一定的成绩。

不管是常规管理方面、教研组建设、教师专业发展等方面都取得了进步,并且圆满地完成了学期初布置的各项任务。

一、注重落实三个转变,促进教学水平再提升㈠继续加大教学常规的检查力度。

1分层管理。

采取教导处和年级组两个层次对教学工作实行有序管理。

教导处负责全校总的教学活动的监控调度,主要抓下属的各年级组,各年级组长负责日常管理,落实具体的教学目标及各项任务的完成。

这样的“分层管理”做到了条块结合,职责明确。

2强化检查。

为进一步规范教学管理,加强对教学各环节的质量监控,提高对教师备和作业批改的检查与指导力度,教导处坚持每周不定期抽查(至少9位教师)和分阶段普查相结合的形式,检查每位教师的教案、作业量及批阅评语业务手册及及一站式听等,随查随记并做总结通报,达到规范教学各环节的目的。

特别是电子备,我们强化了对补充内容的检查,本学期累计普查教案2次,及时记载到电子《xx 中学常规周检查情况反馈》中。

检查备时细致地查阅教案的各个环节,从题、教学目标、重难点的确定到整个教学过程的设计、作业安排和教学反思,深入探讨教学设计的合理性,积极查找富有特色的精彩的个性化教案,认真填写检查情况意见反馈表。

在检查学生的作业时,看是不是做到全批全改,对差生作业的批语是否带有激励性的语言。

检查小组在肯定教师认真备和批改作业的基础上,对存在的问题进行了详细的记录和分析并提出了合理性的指导意见。

通过检查,提高了学校对教学常规管理的重视程度,对学校抓好常规工作起到了推动作用,同时促进了教师间的交流与学习,查漏补缺、取长补短,以达共同提高之目的。

本学期并重视过程的检查督促和评定。

特别是对屡禁不止的拖堂现象,通过教导处组织学校领导联合检查,检查后及时通过群共享反馈后,拖堂现象得到了明显的改善,进一步规范办学行为。

2016—2017学年第一学期教务处工作总结

2016—2017学年第一学期教务处工作总结

实验中学2016—2017学年第一学期教务处学期工作总结本学期,教务处全体工作人员在校长的领导下,坚持以教学工作为中心,以重实际、抓实事、求实效为原则,认真落实课程计划,用心推进素质教学,加强教学常规管理,深化教学改革,深入教学研究,较好地完成了学期初制定的各项工作计划。

特就本学期具体工作状况做以下几个方面的小结:一、继续推进“三三五一”课堂教学模式改革。

深入开展“三三五一”课堂教学模式实验与研究活动,全力打造“本土”特色课堂。

指导学科教师熟练掌握“三三五一”课堂教学模式,提高教学质量和课堂教学效益.以及培养学生独立思考、自由探索、勇于创新的潜力,确保教学新课程倡导的“三维目标”落实到每一位教师、每一堂课,最大限度地提高教学效益。

在教学改革中推出一批先进教师。

开展“三三五一”课堂教学模式“先锋杯”上课比赛活动,评选课堂教学改革先进教师,为教师的专业成长搭建平台;开展精品课堂展示活动,推广我校课堂改革成果。

如9月下旬,我校宋亚刚校长一行30人到金华中学作课改理论专题讲座和“三三五一”教学模式展示课;10月上旬,5月下旬,我校宋亚刚校长带领语文、数学英语三科骨干教师第二次到金华作理论专题讲座及“三三五一”教学模式展示课。

一系列活动的开展,推广了我校课堂改革的成果。

二、日臻完善教学管理,教学秩序井然有序。

按时完成学分认定,健全教学档案,严格教学流程管理,按时开展评教活动,定期和不定期的进行备课和作业批改的检查。

认真抓好教师的备课。

透过教务处的检查和老师的反馈,发现大部分教师都能自觉地备好课,写好导学案。

认真准备阶段考、期中期末考、等考务工作,做好试卷的征订、发放等;认真组织学生做好考前的各项准备工作,认真做好学生用心迎考的思想工作;对监考老师、评卷老师,进行严格要求。

从而保证顺利地完成了各种考试并且注重考试的总结、分析工作,使考试发挥更大的用心作用。

本学期,我校教师外出开会、学习培训人数较多、考试放假次数频繁,教务处严格执行学校的相关规定,老师们无怨无悔,不计得失,高强度工作,教师旷课误课迟到擅自换课现象及自习无人现象均无发现,从而保证了教学有序地进行。

中学2017年度学校工作总结.doc

中学2017年度学校工作总结.doc

中学2017年度学校工作总结篇一:初中学校2016年工作总结及2017年工作计划市54中2016年度工作总结一年来,我校在区教体局的正确领导下,认真学习“十八大”的重要精神,带领全体教职工坚持科学发展观,以教学为中心,以德育为先导,以办好人民满意的教育为宗旨,进一步加强学校内部管理和硬件设施建设,积极构建“文化校园、书香校园、和谐校园”,取得了不小的成绩,为认真地总结经验,使今后的工作更前瞻、务实、科学合理,特将2016年的工作总结归纳如下:一、2016年工作总结(一)、党建工作1、我校以党的十八大精神为指南,紧紧围绕上级党委的中心工作,切实加强党的思想、组织、作风和制度建设,加强并落实“三会一课” 制度,以改革创新的精神努力推进我校的党建工作。

2、按要求认真做好了党员目标管理工作,做好党员年度评议及考核工作。

(二)、德育工作1、学校成立了德育领导小组,确立了工作目标,制定了实施方案,建立了考核奖惩机制。

今年开学初学校举行“敬师礼”活动,培养了学生尊师重教的传统美德。

通过一年的强化和训练,各班班风有了明显的好转。

学校文化墙、每个教室走廊都充满了书香气息、文化气息,使人身在其中,乐在其中。

这些宣传阵地就像一位位无声的老师,用无声的语言教育着每位学生,催促孩子们奋发上进。

2、狠抓学生养成教育,培养学生良好的习惯小学教育在养成,中学教育在质量。

一年来,学校坚持每周升旗和佩带红领巾制度,以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础,结合学校工作实际,认真开展法制教育、环保、安全和国防、感恩教育等主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等,提高了学生的综合素质,促进了学生养成教育的形成。

3、不断夯实检评,规范学生行为。

一年来,通过宣传栏、班级学习园地、国旗下讲话、主题班会等宣传阵地,有针对性的开展教育工作,对各班的卫生、纪律、安全、文明坚持日检查、周汇总、周评比和周总结工作,对表现优秀的班级发放流动红旗,大力弘扬和培养学生良好的思想道德品质,促进了学校精神面貌整体提升。

(完整word版)2016--2017学年度上学期教学工作总结

(完整word版)2016--2017学年度上学期教学工作总结

大庆市第五十六中学2016—2017学年上学期初四(五)班语文教学工作总结在本学期11月份,因为工作调转,我来到了本学校。

自担任初四(五)班的教学工作以来,在学校的领导的指导下,在学校同事的支持下,我顺利地完成了本学期的教学工作。

回顾一学期的工作,虽然取得了一定的成绩,但缺点和不足更是不容回避的,现将工作总结如下:一、思想方面。

我拥护党中央的领导,坚持四项基本原则,遵守劳动纪律,团结同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表。

认真学习新课标,深入领会《语文课程标准》的精神实质,切实转变观念,克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向,真正确立语文教育的新理念,通过教学任务的完成,全面提高学生的整体语文素养,注重提高学生的语文实践能力,积极倡导、促进学生主动发展的学习方法,拓宽学习和运用的领域,注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习,力求使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。

二、教学方面。

(一)认真备课上课,认真辅导学生,认真批改作业。

1、备课本学期的复习任务是九年级上下册教材。

我备课时认真钻研教材、教参,力求吃透教材,找准重点、难点,虚心向同组语文老师学习。

充分利用每周的教研时间,积极参加教研组组织的教研活动。

2、上课认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。

运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,培养学生有举一反三的能力。

培养学困生的学习兴趣,努力做到因材施教,教学方法力求受到学生的喜爱,能够和学生积极的融合在一起,教学任务顺利完成,学生的学习效果比较理想。

3、辅导我利用自修和课余时间对学生进行辅导,耐心讲解,及时查缺补漏。

利用辅导和早读的时间,给学生加强一些课外的阅读练习。

对学习比较差的学生进行集中辅导,对他们进行强化训练。

4、作业学生作业及时批改,仔细批改,对好的学生进行表扬,不好的学生进行教育,对存在的问题进行集中讲解。

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XX中学2016-2017学年度教学工作总结过去的一年,学校各项工作紧紧围绕提高教学质量这一核心,突出教学常规落实和教师素质提升两大主题,狠抓教风、学风、考风“三风”转变,抓好备课、上课、作业、听课、评课、教研六个着力点,(一个中心,两条主线,三大抓手,六个着力点,简称“1236”)以常规管理促教学规范,以教师素质提升促教学发展,紧抓课堂教学管理,加大教师培训力度,积极探索提高教学质量的新思路、新途径和新办法,使我校的教学质量有了较大的提升。

现将本学年主要工作简要汇报如下:第一部分过去一年主要工作回顾一、抓工作制度建设,向管理要质量1.完善教学管理制度。

我校立足实际,依据学校已有教学常规管理办法修订和完善了一系列教学常规管理制度,在7月9日晚各教研组会议上讨论通过的《XX中学教师考勤管理制度》(朱中字[2017]84号)《XX中学绩效工资实施办法》(朱中字[2017]85号),在7月14日全体教职工会议上宣布通过并实施,这两项制度突出教学过程管理,把日常工作考核同教师评优、晋级挂钩,对教师每天出勤、上课情况进行如实记录,对教师的教案、作业、课堂教学进行常态化抽查,对教学质量实行过程化管理。

学期末按照教师思想表现、常规工作、教学质量等完成情况进行综合考核和评比。

2.加大教育教学成果奖励。

在2016年高考、中考结束后,学校根据教学评价实际,修订完善《XX中学教学质量目标奖惩条例》,总结、评估上2016年高考、中考的同时,为2017年高考、中考制定引导、激励措施。

今年新修订的《XX中学教育质量奖惩条例》(朱中字[2017]86号),对各个层次的奖项进行了大幅度的调整,加大了教育教学成果奖励金额,很好地发挥了导向、激励、促进、评价作用,极大地调动了全体教师的工作热情。

3.建立健全班级考核制度和领导值周检查制度。

为加强学校管理,规范班级考核,学校先后出台了《XX中学班级考核办法》《XX中学学生违纪处分条例》,在此基础上,为了前两项制度的落实,学校又出台了《XX中学领导值周制度》,建立了学校行政领导值周制度,每周让一个行政领导带若干班主任对全校本周的安全、卫生、纪律等情况逐一检查,做出详细记录,对存在的问题现场进行解决,并提出整改要求。

二、抓教学常规落实,向过程要质量教学常规是提高教学质量的基本保证。

因此,本学年,学校进一步规范了和优化了过程管理,认真落实了备、教、批、辅、考、评等各环节的检查、评比、总结等环节。

1.认真做好上课考勤和各种教研活动考勤工作。

教务工作人员按时客观、公正地完成备课、上课、作业、测试等常规检查、统计和上报,做到了教学常规的过程性管理。

每堂课都检查教师上课情况,严格落实教师按课表上课的要求,每天认真填写《教务日志》,一周一总结上报教导主任。

2.加强教案检查。

我校对教师备课环节督控的方式就是阶段性查阅教案。

本年度召开了多次教研组会议,每次教研组会议上一项重要内容就是包组领导、教研组长批阅教案并签字,两个学期教导处组织八次教案检查,由教导处根据教研组长每次评出的等级统计核算,最终评出每个教研组的优质教案,学校给优质教案书写者予以奖励。

3.加强作业检查。

本年度两个学期教导处采用检查、抽查相结合的办法共组织8次作业检查,了解学生作业的收交率及教师的批阅情况并进行详细登记,以之作为教师年终业绩考核依据之一。

4.扎实开展听评课活动。

本学年第一学期教务处、教科室组织了“精彩课堂教学大比武活动”,从9月25日开始,至12月9日结束,历时十周,其中说课47人,上课47人,参与教师共计94人次。

本学年第二学期“精彩课堂”展示活动,参加人次86人次,其中语文16人,数学17人,英语15人,物理9人,化学7人,生物2人,政治4人,历史5人,地理3人,体育6人。

通过本项“精彩课堂”听课、评课活动,提升了教师的业务素养,收到了良好的效果。

三、抓教研教改,向课堂要质量1.开展“精彩课堂”展示活动。

本学年,我校教师在认真学习教育理论、不断提升教育教学理念的基础上,开展以说课、上课、评课为载体的“精彩课堂”展示活动,“从听课看备课,以听课促备课”,使教师更加关注课堂、聚焦课堂、研究课堂,进一步提高了教师的教学水平,促进教师专业成长,不断提高教学效益,全面提高教学质量。

2.依托教育局举办的课堂讲赛、区域研讨、优质课评选等活动,积极稳妥地推进课堂教学改革,继续以课堂教学改革为重心,全面深化和落实课改之路,提高课堂教学效率,打造属于我们的“精彩课堂”(将教师和学生精彩的一面展示在课堂上,或者让课堂变得精彩,每堂课不一定都精彩,但要经常保持出彩,一堂课不可能处处精彩,但要保证有一两个方面精彩)。

3.开展好课题研究。

本年度,我校教师申报平凉市教育科学研究规划课题3项,立项2项:柳昌浩《初中物理教学中培养学生阅读能力的策略研究》、孙进科《初中生物课前预习策略的研究》;申报平凉市教育科学微型课题研究3项,立项2项:柳志斌《农村生物教学生活化的研究》、柳昌浩《初中物理小组合作学习的实践研究》;平凉市微型课题结题4项:杜瑞、王娟丽、杨全斌《农村中学学生课堂气氛与学业成绩不对等的反思及应对策略研究》,邵彦丽、杨全斌《农村高中语文教学“比较阅读”法研究》,柳昌浩、杨永强、杜翔《初中物理课堂教学激趣导入策略的研究》,杜翔参与的《中职语文教学中职业精神渗透策略研究》。

四、抓教师业务提升,向培训要质量1.组织教师参加各级各类培训(1)我校组织语文组22位教师参加了中国教师研修网举办的主题为“小说重难点突破”“国培计划(2016)甘肃省乡村教师工作坊研修活动,自2016年10月12日至12月25日,共计80学时,全部合格,并颁发结业证书。

(2)教科室组织教师参加了XX县2017年继续教育远程培(初、中、高级)培训2次,共计53人,组织教师通过网络在线参加了平凉市2017教育系统专业技术人员继续教育(专业课)培训。

(3)万国宁老师赴天水参加了国家统编教材七年级语文培训,赵芳丽老师赴澳大利亚的昆士兰科技大学参加2017年西部地区中学英语教师出国研修,为期90天。

2.扎实开展各种形式的校本培训。

通过各种会议、培训活动、教研活动对教师进行形势政策、教育观念、教育理论的学习和教育,使教师队伍爱岗敬业意识、纪律意识、师表意识、协作意识、奉献精神不断增强。

一年来,学校教师师德师风明显好转,无任何违纪违规现象,受到了学生及家长好评和社会各界的认可。

五、抓考风学风转变,向学生良好习惯要质量1.严肃考风,促进学风。

学校吸取2016年冬季普通高中学业水平考试学生作弊事件的教训,站在端正考风来加强学风、校风建设的高度,对学生经常性地进行诚信考试教育,并通过多种宣传形式,倡导学生诚信为人、诚实应试,营造了良好的考试氛围,树立了良好的考风。

2.本年度,在2017年高考、中考前,分别召开了高三、九年级学生参加的考纪考风教育大会,校长与班主任签订了班主任考纪考风责任书,考生签订了诚信考试承诺书,并举行了宣誓签名活动。

在非毕业年级教育质量统一监测、普通高中学业水平考试前,召开各个层次的考风考纪会议,贯彻关于考风考纪活动的文件精神,提高学生对考风考纪教育的思想认识。

3.在平时考试中严格按考试标准,采取单人单桌、双人监考的方式进行。

要求监考教师能够本着对学生负责、对学校负责的态度,坚守工作岗位,严格要求,认真履行监考职责。

六、抓毕业年级教学,向高考中考要质量1.落实好高考、中考备考方案,做好培优补差工作,做到有计划、有目的,落到实处。

2.做好中考、高考的研究工作。

毕业的两个年级各科教师都能认真研究《考试说明》,明确考什么和怎么考;研究近三年中考、高考卷(教师必做),弄清题型、题量和难度变化,把握命题特点和趋势;研究中考、高考复习的策略及措施,提高了复习的针对性和实效性。

3.认真抓好毕业班的教学管理工作。

定期召开“三会”:毕业班教师会、毕业班学生会、成绩分析会。

学生会每学期2次,其它会每学期至少3次。

跟踪好毕业班的教学情况,及时调整毕业班的教学策略。

七、抓基础设施改善,向安全保障要质量1.健全机制。

建立建全校长全面负责,分管校长亲自负责,工作人员直接负责的工作机制,采取措施,明确要求,落实责任。

层层签订安全目标责任书,着力抓好学生寄宿安全、食品安全、交通安全、校园安全,落实责任追究制。

2.重视教育。

将安全教育纳入教育教学计划,定期开展消防、地震、逃生自救演练;加强安全宣传,定期开展不同季节、不同性质的安全宣传教育,召开安全主题班会,增强师生的安全防范意识。

3.坚持排查。

坚持开展安全隐患排查活动,做好检查记录。

对学校教学设施、体育设施、消防设备、电路等,不定期进行检查,发现问题,及时整改。

4.强化整治。

着力抓好校园及周边环境的整治工作。

密切联系当地各相关部门,加大校园及周边环境的整治力度,不断改善学校及周边环境,营造安全清静的育人环境。

5.加大教育教学设施的投入力度。

平整学校操场,改善教师办公条件,为开展教育教学活动提供了有力的资源与设施保证。

全年校园平安,教学秩序良好。

第二部分取得的成绩和存在的问题一、取得成绩1.教学质量稳中有升在学校正确领导下, 2017届高三全体教师的辛勤付出,终结硕果,2017年高考我校重点本科超额完成县局下达目标任务,县局下达6个重点本科指标,我校完成12人,超额6人,普通本科在上年基础上又有新的突破,上线完成率为78%,2017年高考中文科英语全县排名第一,文科语文居全县第二、文科综合居全县第二,文科数学、理科语文、理科数学、理科英语、理科综合均居全县第三。

朱晓乾、柳魁军被评为县级优秀教师,王杰、魏君毅被评为县级优秀班主任,包级副校长万德忠被评为师德先进个人。

2017年中考中,我校数学、英语、化学、政治学科成绩进步较快,位居全县中上水平,其中八年级地理学科位居全县第四。

英语教师赵芳丽被评为师德先进个人,朱永强被评为县级优秀班主任。

在非毕业年级统一监测考试中,高二年级物理、生物、政治、历史、地理均为全县第三名,化学为全县第四名。

2.教师队伍建设成效显著(1)课堂讲赛实现新跨越2017年4月在XX县第八届课堂讲赛中,我校教师李轲获初中语文组一等奖,李军霞获初中语文组二等奖,焦静获初中数学组二等奖,柳昌浩获初中物理组一等奖、杨霞霞获初中化学组二等奖;在平凉市2016年中小学课堂教学(优质课)讲赛中,我校教师高璐代表XX县参赛获平凉市高中历史组二等奖,郭丽丽代表XX县参赛获平凉市初中生物组二等奖、赵国顺代表XX县参赛获平凉市高中管理组高中生物三等奖、朱小艳代表XX县参赛获平凉市高中政治组优秀奖。

其中郭丽丽将代表平凉市在省上参加第五届全国中小学实验教学说课活动。

(2)各类评选有了新突破在XX县2017年学科带头人、骨干教师评选中,我校郝振华校长被评为XX县学科带头人,朱阳秧、柳路涛、罗丽被评为XX县骨干教师。

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