北京师范大学711马克思主义哲学考研真题及解析
马克思主义哲学试题及答案
马克思主义哲学试题及答案一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
A．阶级性B．革命性C．实践性D．科学性A．真理具有绝对性B．真理具有相对性C．真理具有客观性D．真理具有全面性A．事物的变化是否显著B．事物的变化是否迅速C．事物的某些属性是否发生了变化D．事物的变化是否超出度的范围A．人类有意识，动物无意识B．人类有群体组织，动物无群体组织C．人类有宗教信仰，动物没有宗教信仰D．人类能生产自己必需的生活资料，动物则不能A．社会的精神生活过程B．社会的政治生活过程C．人类改造自然的过程D．人类改造社会的过程A．只能是价值主体B．只能是价值客体C．只能是价值的享受者D．既可能是价值主体，又可能是价值客体A．古希腊罗马哲学B．德国古典哲学C．17世纪英国哲学D．18世纪法国唯物主义A．实践具有把主观和客观联系起来的特性B．实践是一个无限发展的过程C．实践是人类生存和发展的基础D．实践是认识的来源和目的A．人与自然界之间的矛盾B．人与社会制度之间的矛盾C．先进与落后、开拓进取与因循守旧之间的矛盾D．生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾A．手工分工B．语言的产生C．社会的出现D．劳动A．物质决定意识的观点B．实践第一的观点C．联系和发展的观点D．对立统一的观点A．在国家政权中的地位不同B．对生产资料的关系不同C．在社会劳动组织中的作用不同D．取得劳动产品的方式和多寡不同A．实际存在B．客观实在性C．具体性D．可感知性A．医生给病人作手术B．法官审理案件C．农民播种小麦D．科学家进行化学实验A．自然条件的无可比拟的富饶B．自然条件的差异性和多样性C．草木繁茂、雨量充足的热带D．土地肥沃、雨量适中的平原A．政治制度和各种法律制度B．政治关系和法律关系C．政治思想和法律思想D．政治上层建筑和观念上层建筑A．实践是认识的来源B．实践是认识的目的C．实践是认识发展的动力D．实践是检验认识正确与否的标准A．已有的理论相符合B．已被实践证明的真理相符合C．党的路线、方针、政策相符合D．客观事物及其规律相符合A．唯物主义理解B．直观唯物主义理解C．辩证唯物主义理解D．庸俗唯物主义理解A．事物数量的增加B．事物根本性质的变化C．事物的一切运动变化D．新事物的产生和旧事物的灭亡A．存在性 B．运动性 C．物质性 D．精神A．人与自然之间的关系B．人与社会之间的关系C．人与劳动产品的关系D．人与劳动资料的关系A．自然属性B．社会属性C．自由的属性D．意识特性A．前者认为真理是发展的，后者认为真理是不发展的B．前者认为真理中包含着错误，后者认为真理是绝对正确的C．前者认为真理来源于客观世界，后者认为真理来源于先验原则D．前者认为真理具有客观性，后者认为真理是纯粹主观的A．形而上学的观点B．唯物辩证法的观点C．相对主义的观点D．经验论的观点A．根本动力B．惟一动力C．最终动力D．直接动力心。
北京师范大学711马克思主义哲学考研真题及解析
北京师范大学考研历年真题解析——711马克思主义哲学主编：弘毅考研编者：小静弘毅教育出品【资料说明】1.命题风格与试题难易初次接触北师大历年试题的同学，总体感觉是提出比较基础，重点集中、难点较少。
北师大的试题不偏、不怪，80% 的题目可以在课本上找到部分的答案。
同时提醒同学注意这几年的教材变化，前两年的真题一般会在老教材里找到答案。
值得说明的是北师大的试题，不管你复习的怎么样，一般都能答上一点，至于能答到什么程度，则因人而异。
现在，我告诉大家一个数字，“10%”左右，一般的录取比例就在这个区间。
看到这个数字，你还会觉得考上是件轻松的事吗？其实，“试题很基础”----“试题很简单”----“能得高分”根本不是一回事。
试题很基础，所以每个学生都能答上一二，但是想得高分，就要比其他学生强，要答出别人答不出来的东西。
在哲学方面要答出别人答不出来的东西，这容易吗？我们要答出亮点，让老师给你高分，这并不容易。
2.考试题型与分值大家要了解有哪些题型，每个题型的分值。
从最近五年看，北师大的题目基本都是主观题，并且主要是基本知识点的考察。
3.各章节的出题比重北师大的专业课没有考试大纲，因此没有重、难点的告知，但大家可以通过对历年真题的分析，掌握各个章节在整个考研中的重要地位。
例如，每年都会涉及一些基础知识，可以通过真题发现一定的规律。
4.重要的已考知识点考研专业课试卷中，很多考点会反复出现，一方面告诉大家这是重点，另一方面也可以帮助大家记忆重要知识点，灵活的掌握各种答题方法。
对于反复考查的知识点，一定不要局限于答案，而要对答案进行变化，考研是选拔高层次人才的考试，老师不会对一个问题反复让大家背书，因此对于灵活性的要求更高，需要大家养成良好的发散思维。
5.联系热点的出题方式北师大的考题看似基础，但是往往基础的题目中，却蕴含着当年的热点，所以，在研究历年真题的时候，就应该揣摩这个题目是如何和热点联系起来的。
哲学的理论最终是为了指导实践，只有真正结合现实，与时俱进才实现理论的价值，也体现出考生的知识的理解和掌握程度。
2012年北京师范大学711马克思主义哲学考研真题及详解【圣才出品】
2012年北京师范大学711马克思主义哲学考研真题及详解一、简答题（每题10分，共50分）1．世界观与人生观答：（1）世界观世界观是指人关于世界的根本观点和看法。
世界观在社会生活中关系到人们对自然、历史的根本性理解，关系到人们对待生活的根本态度以及人们思想行为的根本准则。
（2）人生观人生观是指关于人生问题的根本观点。
人生观决定人们活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。
人生观主要包括对人的本质和人的生存方式的认识，对人生目的和人生价值的理解，并具体地表现为对生死、祸福、荣辱等问题的看法。
人生观是世界观的主要组成部分和集中体现。
（3）关系①世界观包含着人生观。
世界观理论从总体上揭示人与世界的关系，论证人在世界中的地位与作用，阐发人的生命的意义与价值，并通过对人的活动的规范和引导，实际地塑造人们思维方式、行为方式、生活方式和价值观念。
有怎样的世界观，就有怎样的人生观。
②人生观是世界观的主要组成部分和集中体现。
在人与自我的关系中必然渗透着人与自然、人与社会的关系，对人生的不同态度必然包含着对人与自然、人与社会关系的不同理解。
人对自身的理解直接关系到对世界以及人与世界关系的理解。
从根本上说，人生观是一个如何看待人与世界关系的世界观问题。
（4）评述马克思主义哲学深刻地揭示了人的存在方式、人与世界关系的本质、人类历史发展的规律和争取人类解放的崇高理想，为人们正确认识和处理个人与社会以及自由与必然、理想与现实、有限与无限的关系，选择正确的人生道路和实现人生的价值，提供了科学的世界观和人生观。
2．实践的中介答：实践的中介是指人类实践活动必须借助的各种形式的工具以及运用、操作这些工具的程序和方法。
实践的工具是适应主体与客体相互作用的方式而产生和发展起来的。
就实物构成来看，实践的工具可以分成两类：（1）作为人的肢体延长、体能放大的工具系统。
从手工工具、畜力到机器系统和动力系统，都属于这种实践工具。
这一部分实践工具的共同特点，是强化了人的某一方面的体力，放大了人的某一方面的功能，从而作为主体与客体之间相互作用的中介和导体而发挥作用。
2012年北京师范大学711马克思主义哲学考研真题(回忆版)及详解【圣才出品】
2012年北京师范大学711马克思主义哲学考研真题（回忆版）及详解一、简答题（每题10分，共50分）1．世界观与人生观。
答：（1）世界观世界观是指人关于世界的根本观点和看法。
世界观在社会生活中关系到人们对自然、历史的根本性理解，关系到人们对待生活的根本态度以及人们思想行为的根本准则。
（2）人生观人生观是指关于人生问题的根本观点。
人生观决定人们活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。
人生观主要包括对人的本质和人的生存方式的认识，对人生目的和人生价值的理解，并具体地表现为对生死、祸福、荣辱等问题的看法。
人生观是世界观的主要组成部分和集中体现。
（3）关系①世界观包含着人生观。
世界观理论从总体上揭示人与世界的关系，论证人在世界中的地位与作用，阐发人的生命的意义与价值，并通过对人的活动的规范和引导，实际地塑造人们思维方式、行为方式、生活方式和价值观念。
有怎样的世界观，就有怎样的人生观。
②人生观是世界观的主要组成部分和集中体现。
在人与自我的关系中必然渗透着人与自然、人与社会的关系，对人生的不同态度必然包含着对人与自然、人与社会关系的不同理解。
人对自身的理解直接关系到对世界以及人与世界关系的理解。
从根本上说，人生观是一个如何看待人与世界关系的世界观问题。
（4）评述马克思主义哲学深刻地揭示了人的存在方式、人与世界关系的本质、人类历史发展的规律和争取人类解放的崇高理想，为人们正确认识和处理个人与社会以及自由与必然、理想与现实、有限与无限的关系，选择正确的人生道路和实现人生的价值，提供了科学的世界观和人生观。
2．实践的中介。
答：实践的中介是指人类实践活动必须借助的各种形式的工具以及运用、操作这些工具的程序和方法。
实践的工具是适应主体与客体相互作用的方式而产生和发展起来的。
就实物构成来看，实践的工具可以分成两类：（1）作为人的肢体延长、体能放大的工具系统。
从手工工具、畜力到机器系统和动力系统，都属于这种实践工具。
马克思主义哲学研究生课程考试题目-北京师范大学
1.社会发展过程的客观规律性与主体选择性（一）社会发展过程的客观规律性。
从人类社会的存在基础看，人类社会同自然界一样，在本质上是一个客观的物质的体系，主要包括生产方式、人口因素和地理环境。
从人类社会的发展来看，人类社会同自然界一样本质上是一个不以人的意志为转移的、合乎规律的辩证发展过程。
马克思主义创始人的一个重要贡献就是发现了社会发展的规律性。
恩格斯说：“正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律。
”“历史的进化像自然的进化一样，有其内在规律”，而且这些规律“以铁的必然性发生作用”，“人不能自由的选择自己的生产力——这是他们的全部历史的基础，因为任何生产力都是一种既得力量，是以往的活动的产物。
可见，生产力是人们应用能力的结果，但是这种能力本身决定于人们所处的条件，决定于先前已经获得的生产力，决定于在他们以前已经存在、不是由他们创立而是由前一代人创立的社会形式。
”社会发展规律同自然发展规律一样具有客观性。
（二）社会发展过程的主体选择性社会发展规律又有同自然界的发展规律不同的地方，这就是社会规律是通过人的活动来实现的，社会发展过程中的有主体选择因素的存在。
自然界的发展过程完全是自发的、盲目的；社会发展过程则是自为的，是人的活动的结果。
社会发展过程中的主体选择性主要体现在以下两个方面第一，人们可以选择自己的发展道路，选择自己的社会制度和路线、方针、政策，但是，任何正确的选择都不是随意做出的。
社会发展的客观必然性为人们的选择提供了一定的范围和可能性空间，人们只能根据社会发展的客观规律做出自己的选择。
中国近现代社会历史发展的客观必然性最终使中国人民选择了中国共产党，选择了社会主义。
第二，面对同一事物和过程，由于主体的社会地位不同，需要不同，会导致主体选择的不同，因此，主体选择会因人而异。
但是，历史是人民群众的历史。
我们想问题、做工作，想得对不对，做得好不好，要有一个根本的尺度，这就是人民拥护不拥护，人民赞成不赞成，人民高兴不高兴，人民答应不答应。
北京师范大学711马克思主义哲学2018年(回忆版)考研专业课真题试卷
我们的梦想，为成就更多人的梦想
北 京 师 范 大 学 研 究 生 入 学 考 试 试 题
原版考研真题试卷
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2018年北师大马哲史考研真题 一、简答题 1、哲学与常识 2、语言与意识 3、证实与证伪 4、本质与现象 5、需要与利益 二、材料题（四个题，马哲专业做前两个） 1、马克思：“诚然,动物也生产。它也为自己营造巢穴或住所,如蜜蜂、海狸、蚂蚁等。但是动物只生产它 自己或它的幼仔所直接需要的东西;动物的生产是片面的,而人的生产是全面的;动物只是在直接的肉体需要 的支配下生产,而人甚至不受肉体需要的支配也进行生产,并且只有不受这种需要的支配时才进行真正的生 产;动物只生产自身,而人再生产整个自然界;动物的产品直接同它的肉体相联系,而人则自由地对待自己的 产品。动物只是按照它所属的那个种的尺度和需要来建造,而人却懂得按照任何一个种的尺度来进行生产, 并且懂得怎样处处都把内在的尺度运用到对象上去;因此,人也按照美的规律来生产。” 2、马恩：“意识在任何时候都只能是被意识到了的存在,而人们的存在就是他们的实际生活过程。” 三、论述题 1、论杰出人物在历史发展过程中的作用。 2、从唯物史观角度分析美好生活的社会条件。
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北京师范大学711马哲
2014 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（回忆版）
院(系、所)：哲学与社会学学院
科目代码: 711
科目名称：马克思主义哲学
（所有答案必须写在答题纸上，做在试题纸或草稿纸上的一律无效）
名词解释： 形而上学 理想与现实 合目的性 系统的整体性 还有一个忘了
材料：（非马哲专业） 马克思：手推磨产生了封建社会…… 恩格斯：不要过分陶醉于对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都报 复了我们。
论述： 知、行的关系 人的全面而自学院考研交流 QQ 群：60630227
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北师大711马哲历年考研真题及参考答案15年-99
（2015-1999）北师大711马哲历年考研真题及参考答案（个人整理，仅供参考，有些答案只在旧版马哲中有）1、2015年考研试题(考场誊抄）一、名词解释1、物质的客观实在性2、阶级和阶层的区别3、原因和结果的辩证关系4、真理符合论5、历史前提的“现实中的个人”二、材料（字多，懒得打，书上有，或百度）1、马恩“这种历史观就在于：从直接生活的物质生产出发……而且追溯它们产生的过程。
”2、毛泽东“自由是必然的认识——这是旧哲学的命题。
自由是必然的认识和世界的改造——这是马克思的命题。
”3、马恩：“代替那些存在着阶级……一切人的自由发展的条件。
”4、恩格斯：“恰巧某个伟大人物在一定时间出现于某一国家……克伦威尔等等。
”三、论述1、文化民族性、世界性。
2、社会分工与人的发展。
真题2014年：一、名词解释形而上学理想与现实生产方式（八章p170/11、14）系统的整体性（五章p103/05、08、14）人的活动的合目的性（七章p149/03、12、14）二、材料题1、手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽机产生的是工业资本家的社会（八章p171）2、人类陶醉于征服自然地喜悦中，然而对于每一次这样的胜利大自然都给与人类无情的报复。
三、论述1、知与行的关系（四章p78）2、论人的自由而全面的发展（十五章p329）真题2013年一、简答1、社会存在三章p67/06/132、实践是人的存在方式四章p773、必然与偶然五章p1104、否定之否定5、价值观十四章p317二、材料题1、“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。
”2、“哲学家用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。
”三、论述题1、论恩格斯的“历史合力论”七章p1612、论唯物史观中的人与自然的关系 01/13真题2012年一简答(10*5)1、世界观与人生观2、实践的中介3、整体与部分4、社会有机体5、价值评价的标准二分析(25*2)(3选2做，第一题马哲专业必选)1、马克思政治经济学里的话“在第一条道路上，完整的表象蒸发为抽象的规定;在第二条道路上，抽象的规定在思维行程中导致具体地再现。
2011年北京师范大学711马克思主义哲学考研试题
北京师范大学711马克思主义哲学2011年硕士研究生入学考试试题2011年北师大马克思主义哲学研究生入学考试真题一、名词解释1哲学与宗教2形式与内容3目的与手段4生产方式5真理的客观性二、材料分析题材料二;引北师大指定教材98页列宁的原话回答对对立统一规律核心地位的理解材料三：引北师大指定教材168页毛泽东“我们的实践证明：感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它”谈谈你的理解。
三、论述题1自由、必然、实践2个人在社会历史发展中的作用北京师范大学711马克思主义哲学2011年真题答案1哲学与宗教宗教论述见总见课本《马克思主义哲学》第二页哲学是通过一系列的概念、范畴、命题、和理论论证而形成的关于世界总体的思想体系，即理论化、系统化的世界观。
既包括……第3页论述两者相互区别又相互联系，2形式与内容见课本《马克思主义哲学》第104页3目的与手段见《马克思主义哲学原理》211页我的观点和评鉴：目的和手段的区分有相对的一面。
在目的和手段相互关系确定的范围内，两者的区分是确定的，一者是目的，一者是手段。
生产者和生产的关系就是这样。
生产的目的显然是为了生产出产品满足生产者的需要，因而生产是手段，满足生产者的需要是目的。
但是当一个企业在安排生产任务把生产任务的完成当做目的时，那么，各种资源和条件包括生产者这种劳力资源和条件都成为完成生产任务的手段了。
人类所做的一切归根到底都是为了人自身，人是所有活动的最终目的。
人的这种目的又是只有通过人自身的创造性的劳动和活动才能实现的。
人是人自身的目的，也是人自身的手段，人是人自身的目的和手段的统一。
4生产方式见课本《马克思主义哲学》第170页5真理的客观性见课本《马克思主义哲学》第286页二、材料分析题材料二;引北师大原指定教材98页列宁的原话回答对对立统一规律核心地位的理解答案参考：在唯物辨证法的理论体系中，对立统一规律处于实质和核心的地位，这是因为：1、①对立统一规律揭示了普遍联系和事物发展的内在动力是事物内部的矛盾；②对立统一规律贯穿于唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索，也是理解和把握它们的关键；③矛盾分析法即对立统一分析法是认识世界和改造世界的根本方法；④是否承认对立统一规律即矛盾规律，使辩证法和形而上学斗争的焦点和根本分歧。
北京师范大学马克思主义基本原理概论作业答案与解析(三篇全)
马克思主义的基本原理作业（二）决定商品价值量的是（）。
社会必要劳动时间剩余劳动时间必要劳动时间商品的供求关系价格是商品价值的（）。
惟一表现形式基础和依据现代表现形式货币表现形式劳动力成为商品是（）。
产品转化为商品的前提货币转化为资本的前提商品经济的基础商品经济产生的前提超额剩余价值是（）。
商品价格低于价值的差额商品的个别价值低于社会价值的差额企业都能得到的价值增殖额商品成本价格与工资的差额剩余价值与全部预付资本的比率是（）。
利润率平均利润率剩余价值率年剩余价值率商业利润是（）。
商品在流通领域增殖的价值买卖活动中创造的新价值产业资本家转让给商业资本家的剩余价值在商品交换中增殖的价值商业资本的职能是执行的产业资本循环中（）。
货币资本的职能商品资本的职能生产资本的职能流动资本的职能在资本主义条件下，股票持有者获得的股息实质上是（）。
股票升值带来的收入股票收入的资本化雇佣工人创造的剩余价值股东获得的超额利润剩余价值转化为资本就是（）。
资本积聚资本集中发行股票筹集的资本资本积累货币资本、生产资本和商品资本是（）。
根据能否实现价值增殖划分的资本形式产业资本循环中的三种职能形式参与剩余价值分配的三种资本形式根据价值周转方式不同划分的三种资本形式1、简述价值规律的内容和作用。
答：价值规律的内容：(1)商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定(2)商品交换以价值为基础，按照等价交换的原则进行价值规律的作用：第一，自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例。
第二，自发地刺激社会生产力的发展。
第三，引起和促进商品生产者的两极分化。
2、资本的本质是什么？划分不变资本和可变资本的依据和意义是什么？答：在资本主义制度下，资本的本质不是物，而是体现在物上的资本主义生产关系，即被物的外壳所掩盖的资产阶级同无产阶级之间剥削与被剥削的生产关系。
资本在生产过程中以两种形式存在：生产资料形式和劳动力形式。
根据这两部分资本在剩余价值生产中所起的作用不同，把资本划分为不变资本和可变资本。
北师大哲学考研题目及答案
北师大哲学考研题目及答案一、名词解释（每题5分，共30分）1. 形而上学形而上学是哲学的一个分支，主要研究存在的本质、宇宙的根本原理以及超越感官经验的抽象概念。
它试图回答诸如“什么是存在？”、“世界的本质是什么？”等问题。
2. 辩证法辩证法是一种逻辑和认识论的方法，它强调事物的相互联系、变化和发展。
在哲学中，辩证法通常与黑格尔和马克思的思想联系在一起，它认为矛盾是事物发展的动力。
3. 现象学现象学是一种哲学思想，由胡塞尔创立，主张直接研究意识经验中的现象本身，而不是通过理论或假设来解释它们。
现象学强调对直接经验的忠实描述。
4. 伦理学伦理学是哲学的一个分支，关注道德行为、价值观和道德判断。
它探讨什么是善、什么是恶，以及人们应该如何行动。
5. 知识论知识论是哲学的一个分支，研究知识的本质、起源、范围和限制。
它探讨我们如何知道我们知道的，以及我们的知识是否可靠。
6. 存在主义存在主义是一种哲学思想，强调个体的自由、选择和个人责任。
它认为人的存在先于其本质，并且人们必须在没有先验意义的世界中为自己创造意义。
二、简答题（每题15分，共30分）1. 请简述柏拉图的“理念论”。
柏拉图的理念论认为，现实世界是不完美、变化的，而理念世界是永恒、不变的。
理念是事物的原型，是真实的存在。
我们所感知的物质世界只是理念的不完美复制。
2. 请简述康德的“先验”与“后验”的区别。
康德区分了先验和后验知识。
先验知识是指不依赖于经验的知识，它是理性的先决条件，如数学和逻辑规则。
后验知识则来源于经验，是我们通过感官接触世界后获得的知识。
三、论述题（每题40分，共40分）1. 论述庄子的“逍遥游”思想及其对现代人生活的影响。
庄子的“逍遥游”思想主张顺应自然，追求精神自由。
他认为人应该超越世俗的束缚，达到内心的宁静和自由。
在现代生活中，这一思想鼓励人们追求内心的平和，减少对物质的依赖，寻找生活的真谛。
2. 分析尼采的“超人”概念及其对现代文化的影响。
2013年北京师范大学711马克思主义哲学考研真题【圣才出品】
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2013年北京师范大学711马克思主义哲学考研真题
一、简答题（每题10分）
1．社会存在
2．实践是人的存在方式
3．必然与偶然
4．否定之否定
5．价值观
二、谈谈您对下列材料的理解。
（1、2题报考马克思主义哲学专业的同学答，3、4题报考其它专业的考生答）（每题25分）
1．关于离开实践的思维是否具有现实性的争论，是一个纯粹经院哲学的问题。
2．时间“不仅是人的生命的尺度，而且是人的发展的空间”。
三、论述题（每题25分）
1．恩格斯的“历史合力论”述评。
2．试述唯物史观视野下的人与自然的关系。
2014年北京师范大学711马克思主义哲学考研真题及详解【圣才出品】
2014年北京师范大学711马克思主义哲学考研真题及详解一、名词解释1．形而上学答：“形而上学”作为一个哲学范畴，在哲学史上通常有两种含义：①是指研究超感觉的、经验之外对象的哲学。
由于传统哲学通常是以这种方式寻求“最高原因的基本原理”，因此人们往往把传统哲学称作“形而上学”；②是指与辩证法相对立的思维方式，即指用孤立的、静止的、片面的观点观察世界和解释世界的世界观和方法论。
这就是与“辩证法”相对立的“形而上学”。
2．理想与现实答：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
现实是指一切有内在根据的、合乎必然性的存在。
理想与现实的关系是辩证统一的：①理想和现实是一对矛盾，它们之间的关系既对立又统一；②理想来源于现实，是对现实的反映，但它不等于现实，而是现实的升华；③理想高于现实，是现实的升华，但它并不脱离现实，与现实是相互统一，必然联系的。
总之，解决理想与现实的矛盾，理想向现实的转变，就要把握理想的科学性，要在正确认识社会现实的基础上，树立符合社会发展客观规律的人生理想。
3．合目的性答：合目的性是指社会历史规律是在人们有意识、有目的的实践活动中形成和实现的，因而人类社会具有合目的性的一面。
社会发展的合目的性表现了人类社会生活的选择性的原因在于：①历史唯物主义承认，社会的政治和思想领域对经济领域、思想关系对物质关系、生产关系对生产力，能产生积极能动的反作用；②人类的物质关系和生产力，也是通过人们有意识、有目的的实践活动才表现出来的。
因此，人们的意志、需要和目的影响着社会发展的方式和速度、特别是在社会变革和社会转型的关头，作为社会主体的人的活动意向可能对社会历史进程产生巨大的影响。
这就是人类社会发展进程中的选择性的一面，即社会发展的合目的性。
4．系统的整体性答：整体性是系统三个基本特征（相关性、整体性、有序性）之一。
事物的相关性形成了事物的整体性。
考研《马克思主 义哲学》考研真题与考点归纳
考研《马克思主义哲学》考研真题与考点归纳哎呀，说起考研《马克思主义哲学》，那可真是一门让人又爱又恨的学科。
我当年准备考研的时候，就被它好好地“折磨”了一番。
先来说说真题吧。
就拿去年的真题来说，有一道论述题是这样的：“请结合马克思主义哲学的基本原理，谈谈你对当代社会发展中人与自然关系的理解。
”这道题啊，可真是有深度。
如果没有对教材的深入理解和对时事的关注，还真不好答。
还有一道选择题，问的是“马克思主义哲学认为，实践是认识的基础，这一观点主要体现在哪些方面？”这就需要我们对教材中关于实践与认识的关系那部分内容掌握得非常扎实。
那考点呢，也是有不少重点的。
比如说唯物论部分，物质和意识的关系那是必考的。
得清楚物质决定意识，意识对物质具有反作用。
再比如辩证法，矛盾的普遍性和特殊性的关系，这可是经常出现在论述题中的考点。
还有质量互变规律、否定之否定规律，都得弄得明明白白。
说到这，我想起我备考的时候，有一天我在图书馆里复习。
旁边坐了一个同学，一直在小声嘀咕着什么。
我好奇地看了一眼，发现他正对着一本《马克思主义哲学》的教材愁眉苦脸。
我就跟他交流了一下，发现他对很多概念都很模糊。
我就把我整理的笔记借给他看，还给他讲了一些我自己的理解。
后来，我们经常一起讨论，互相鼓励，最终都取得了不错的成绩。
在认识论部分，认识的本质和过程也是重点。
要明白认识是在实践基础上主体对客体的能动反映。
还有真理的客观性、绝对性和相对性，这都是容易出题的地方。
历史唯物主义也不能忽视，社会存在与社会意识的关系，生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动，这些考点都要牢记于心。
总之，考研《马克思主义哲学》虽然有难度，但只要我们认真研究真题，把握好考点，多下功夫，就一定能取得好成绩。
就像我和那个在图书馆认识的同学一样，只要努力，就会有收获。
希望正在备考的同学们都能顺利上岸，加油！。
马克思主义哲学原理考试试题及答案7套
马克思主义哲学原理考试试题一、单项选择题（下列每题各有四个备选答案，其中只有一个是正确的，对把正确答案选出，并将答题卡上相应题号下的字母涂黑。
每小题1分，共40分）1．社会经济基础是指A．一定社会中各种生产关系的总和 B．社会存在和发展所必需的物质生活条件C．占统治地位的生产关系各方面的总和 D．特定社会生产力和生产关系的有机统一2．作为阶级社会发展的直接动力的阶级斗争是A人们随意制造的"阶级斗争" B．一切形式的阶级斗争C．有利于生产力发展的阶级斗争 D．只是指经济领域的阶级斗争3．社会上层建筑体系的核心是A．哲学观点 B．道德规范C．国家政权 D．艺术形式4．原因是指A．在某一现象出现之前的现象 B．被某一现象所引起的现象C．不依人的意志为转移的现象 D．引起一定现象的现象5．实践的观点是认识论首要的观点，这是因为A．实践中的认识都属于真理性的认识 B．来源于实践的认识都是真理C．实践就是真理 D．人们的认识过程就是一个通过实践而发现真理，又通过实践去检验和发展真理的过程6．区分社会的根据主要是A社会的阶级关系 B．生产力发展水平C．产品分配形式 D．建立在一定生产力水平之上的经济基础7．否认运动的绝对性，把静止绝对化的观点是A．唯心主义 B．唯物主义C．形而上学 D．相对主义8．只承认绝对运动否认相对静止的观点是A．主观唯心主义 B．相对主义C．客观唯心主义 D．唯物主义9．一定的社会形态是A．生产力和生产关系的统一 B．经济基础和上层建筑的统-。
C．社会存在和社会意识的统一 D．自然界和人类社会的统一10．在现实中缺乏充分根据，因而在当前条件下，不能实现的，称之为A．不可能性 B．现实的可能性C．抽象的可能性 D．微小的可能性11．坚持真理的客观性是真理观点的A唯物主义 B．唯心主义C．形而上学 D．机械论12．生产关系变革的根源是A．先进思想理论的形成 B．新的生产关系已经出现C．人们自觉的革命活动 D．生产力发展的客观要求13．实现意识对物质反作用的基本途径是A．人们的主观努力 B．进行思想斗争；C．由感性认识上升到理性认识 D．社会实践14．辩证唯物主义认为运动和静止的关系是A．动者恒动，静者恒静 B．运动是绝对的，静止是相对的C．因为运动是绝对的，所以静止也是绝对的 D．因为静止是相对的，所以运动也是相对的15．社会主义社会的上层建筑和经济基础之间的矛盾性质是A．对抗性的 B．非对抗性的C．既有对抗性的一面，又有非对抗性的一面 D．基本上是对抗性的16．真理的内容是A．以个人的意志为转移的 B．以人类的意志为转移的C．以阶级的意志为转移的 D．不以任何人、人类或阶级的意志为转移的17．质和量的关系是A．内容和形式的关系 B．相互规定、相互作用的关系C．主要方面和次要方面的关系 D．原因和结果的关系18．矛盾问题的精髓是指A．矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系 B．根本矛盾和非根本矛盾的关系C．主要矛盾和非主要矛盾的关系 D．矛盾的主要方面和非主要方面的关系19．相对真理是指A．任何真理都是有条件的、相对的 B．任何真理都没有确定的内容C．任何真理都必然包含着错误 D．任何真理都需要反复地检验20．在经济基础和上层建筑的辩证关系中A．上层建筑决定经济基础 B．经济基础服务于上层建筑C．经济基础决定上层建筑 D．经济基础产生于上层建筑21．设想没有物质的运动必然导致A．唯心论的错误 B．机械唯物论的错误C．二元论的错误 D．庸俗唯物论的错误22．在世界统一性问题上，唯物论和唯心论的根本分歧是A．统一于实践还是认识 B．统一于运动还是静止C．统一于存在还是非存在 D．统一于物质还是精神23．我国现阶段社会的主要矛盾是A．无产阶级和资产阶级的矛盾 B．人民内部矛盾C．僵化的经济体制同先进的政治制度的矛盾D．人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾24．直接经验和间接经验的关系是A第一性和第二性的关系 B．感性认识和理性认识的关系C．认识的"源"和"流"的关系 D．理论和实践的关系25．世界上各种事物千差万别的内在根据是A．矛盾 B．普遍矛盾C．特殊矛盾 D．矛盾双方又统一又斗争26．事物的度是指A．事物的质变 B．事物的量变C．事物保持自己质的数量界限 D．关节点或临界点27．人民群众对历史的创造作用总是受到社会历史条件的制约，其根本的条件是指A．生产力和生产关系的状况 B．人们头脑中的传统观念C．科学文化水平 D．人们的生活水平28．社会主义社会开始了人民群众自觉创造历史的新时代，这是指A．人民群众可随意按照自己的意志创造历史 B．人民群众可以制定社会规律创造历史C．人民群众可以改造社会规律创造历史 D．人民群众自觉地按照社会规律创造历史29．社会主义上层建筑同自己的经济基础A．完全适合 B．基本适合C．基本不适合 D．完全不适合30．从产生上说，意识是A天赋的 B．独立自生的C物质世界发展到一定阶段的产物 D．对物质的反映31．历史唯物主义对人民群众作用的肯定是A．内在地包含了对包括历史人物在内的个人作用的肯定B．不包含对个人作用的肯定 C．是对个人作用的否定D．是与肯定历史人物的作用并列的32．假象和本质的关系是A．假象不是本质的规定 B．假象是本质的全部规定C．假象是本质的一种规定 D．假象不是事物本身所固有的33．下列哪种现象属于必然性A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．瓜内有多少粒种子，早已确定，不多不少C．只刮风，不下雨 D．感性材料多了就变成理性认识34．唯物辩证法的总特征是A．运动变化的观点 B．矛盾双方对立统一的观点C．联系和发展的观点 D．运动和静止辩证统一的观点35．决定社会面貌的基本因素是该社会的A．政治制度 B．物质资料生产方式C．阶级力量对比 D．政党的成熟程度36．国家是A．与人类社会同时产主的 B．封建社会产生的C．资本主义社会产生的 D．随着阶级的产生而产生的37意识是A．一切生物普遍具有的现象 B．动物普遍具有的现象C．人和高等动物共有的现象 D，人类独有的特殊现象38．我国社会主义社会上层建筑的核心是A．社会主义的政治法律观点 B．共产主义的道德和理想C．人民民主专政的国家政权 D．社会主义精神文明39．热爱领袖同反对个人崇拜的关系是A绝对对立的 B．热爱领袖必然导致个人崇拜C．反对个人崇拜必然会否定或排斥领袖的权威 D．一致的40．辩证的否定是指A．外力否定 B．自我否定C．任意否定 D．甲变乙，乙变甲二、多项选择题（每题各有五个备选答案，其中有二个以上是正硬的，把正确答案选出，选中后将答案卡上相应题号下的字母涂黑。
2023年北京师范大学马克思主义哲学原理考研初试试题真题
2023年北京师范大学马克思主义哲学原理初试试题
业务课名称：马克思主义哲学原理
考生须知：1.答案必须写在答题纸上，写在其他纸上无效。
2.答题时必须使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔做答，用其他答题不给分，不得使用涂改液。
一、简答
1.客观世界与主观世界
2.必然与偶然
3.文化的民族性与世界性。
4.科学技术的社会功能。
5.价值的本质。
二、论述
1.列宁对马克思主义哲学的发展。
2.否定性的辩证法。
三、材料分析
1.“每个原理都有其出现的世纪。
例如，与权威原理相适应的是11 世纪，与个人主义原理相适应的是18 世纪......为什么该原理出现在11 世纪或者18 世纪，而不出现在其它某一世纪，我们就必然要仔细研究一下: 11 世纪的人们是怎样的，18 世纪的人们是怎样的，在每个世纪中，人们的需求、生产力、生产方式以及生产中使用的原料是怎样的; 最后，由这一切生存条件所产生的人与人之间的关系是怎样的。
2.“动物只是按照它所属的那个种的尺度和需要来建造,而人却懂得按照任何一个种的尺度来进行生产,并且懂得怎样处处都把内在的尺度运用到对象上去:因此,人也按照美的规律来建造。
”。
北京师范大学2024硕士研究生招生考试初试试题(哲学合辑)
北京师范大学2024硕士研究生招生考试初试试题科目名称：701马克思主义哲学一、简答（75，每道15）1.主体与客体2.内容与形式3.社会形态哲学考研研究所4.文化与文明5.真理与谬误二、材料和论述题（75，每道25）1.从实践和认识的关系分析现代科学迅猛发展的原因。
2.阐述这段话的含义：“马克思说：“各种经济时代的区别，不在于生产什么，而在于怎样生产，用什么劳动资料生产。
劳动资料不仅是人类劳动力发展的测量器，而且是劳动借以进行的社会关系的指示器”。
3.论述人的自由与人的发展的关系示器“论述人的自由与人的发展的关系”。
北京师范大学2024硕士研究生招生考试初试试题科目名称：801哲学综合马哲:一、简答题1.哲学的基本问题2.历史合力论3.运动的物质的基本形式4.世界的二重化5.辩证法的实质二、论述1.论述认识的辩证过程。
2.论述马克思主义的以人为本与西方人本主义思想的本质差别。
3.论述时间“不仅是人的生命的尺度，而且是人的发展的空间”。
外哲：一、简答（75，每道15）1.简述赫拉克利特的“逻各斯”学说2.简述普罗泰戈拉的“人是万物的尺度”的学说3.简述培根的“四假相”学说4.简述洛克的简单观念和复杂观念学说5.简述笛卡尔的普遍怀疑方法二、论述综合题（75，每道25）1.论述柏拉图的“洞穴比喻”思想及其理论意义。
2.论述休谟的温和怀疑论的思想背景，理论内涵和历史地位。
3.论述康德的哥白尼式革命。
中哲：一、简答题（15＊5=75分）1孔子论“恕”2.论《易传》的“裁成辅相”3.一念三千4.疾虚妄5.程的《识仁篇》基本思想二、论述题（25＊3=75分）1.论老子“反者道之动，弱者道之用”的思想内涵。
2.论朱熹的理气关系。
3.评冯友兰的境界论。
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北京师范大学考研历年真题解析
——711马克思主义哲学
主编：弘毅考研
编者：小静
弘毅教育出品
【资料说明】
1.命题风格与试题难易
初次接触北师大历年试题的同学，总体感觉是提出比较基础，重点集中、难点较少。
北师大的试题不偏、不怪，80% 的题目可以在课本上找到部分的答案。
同时提醒同学注意这几年的教材变化，前两年的真题一般会在老教材里找到答案。
值得说明的是北师大的试题，不管你复习的怎么样，一般都能答上一点，至于能答到什么程度，则因人而异。
现在，我告诉大家一个数字，“10%”左右，一般的录取比例就在这个区间。
看到这个数字，你还会觉得考上是件轻松的事吗？其实，“试题很基础”----“试题很简单”----“能得高分”根本不是一回事。
试题很基础，所以每个学生都能答上一二，但是想得高分，就要比其他学生强，要答出别人答不出来的东西。
在哲学方面要答出别人答不出来的东西，这容易吗？我们要答出亮点，让老师给你高分，这并不容易。
2.考试题型与分值
大家要了解有哪些题型，每个题型的分值。
从最近五年看，北师大的题目基本都是主观题，并且主要是基本知识点的考察。
3.各章节的出题比重
北师大的专业课没有考试大纲，因此没有重、难点的告知，但大家可以通过对历年真题的分析，掌握各个章节在整个考研中的重要地位。
例如，每年都会涉及一些基础知识，可以通过真题发现一定的规律。
4.重要的已考知识点
考研专业课试卷中，很多考点会反复出现，一方面告诉大家这是重点，另一方面也可以帮助大家记忆重要知识点，灵活的掌握各种答题方法。
对于反复考查的知识点，一定不要局限于答案，而要对答案进行变化，考研是选拔高层次人才的考试，老师不会对一个问题反复让大家背书，因此对于灵活性的要求更高，需要大家养成良好的发散思维。
5.联系热点的出题方式
北师大的考题看似基础，但是往往基础的题目中，却蕴含着当年的热点，所以，在研究历年真题的时候，就应该揣摩这个题目是如何和热点联系起来的。
哲学的理论最终是为了指导实践，只有真正结合现实，与时俱进才实现理论的价值，也体现出考生的知
识的理解和掌握程度。
6.反复变化的出题方式
很多考研试题中，有些同学可能认为这个考点已经作为简答题考过了，就不会再考了；其实不然，有些老师认为出简答题远远不能体现该考点的重要性，因此有可能会把它变作论述题再拿出来考。
这其实对每个考生都是公平的，如果有人就想着投机取巧，恐怕会吃些苦头了。
因此，一些可能演变成论述题的简答题大家一定要重视。
通过上述的分析，我们不难看出历年真题在备考中的重要性！真题不仅要好好研究，而且还要作为最重要的模拟题反复地训练。
由于时间、水平所限，资料中难免有不妥之处，尚需考生谅解，并恳切希望不吝赐教。
本套资料的整理，得到了老师的指导，广大考生的支持，在此深表感谢。
目录
2013年北京师范大学马克思主义哲学入学考试试题 (5)
2012年北京师范大学马克思主义哲学入学考试试题............. 错误!未定义书签。
2011年北京师范大学马克思主义哲学入学考试试题............. 错误!未定义书签。
2010年北京师范大学马克思主义哲学入学考试试题............. 错误!未定义书签。
2009年北京师范大学马克思主义哲学入学考试试题............. 错误!未定义书签。
2008年北京师范大学马克思主义哲学入学考试试题............. 错误!未定义书签。
2013年入学考试试题参考答案............................... 错误!未定义书签。
2012年入学考试试题参考答案............................... 错误!未定义书签。
2011年入学考试试题参考答案............................... 错误!未定义书签。
2010年入学考试试题参考答案............................... 错误!未定义书签。
2009年入学考试试题参考答案............................... 错误!未定义书签。
2008年入学考试试题参考答案............................... 错误!未定义书签。
历年真题解析【内部资料】
2013年北京师范大学马克思主义哲学入学考试试题
一、简述题（每题12分，共60分）
1、社会存在
2、实践是人的存在方式
3、必然与偶然
4、否定之否定
5、价值观
二、材料题（每题15分，共30分）
1、“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”
2、“哲学家用不同的方式解释世界而问题在于改造世界”
三、论述（每题30分，共60分）
1、论恩格斯的“历史合力论”
5 完整版资料请查看来源网站：/thread-1046039-1-1.html。